奔跑的作文(精選)

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的奔跑的作文，歡迎大家分享。

　　奔跑的作文 篇1

　　我喜歡奔跑，享受涼風呼嘯而過的清涼，總是喜歡張開雙臂，去感愛心中的躍動與微風的跌宕起伏融一體，閑暇時常與父母到芙蓉路賽跑。

　　漫漫的長跑，我和媽媽總是憋足了勁，向前沖去，但還不到一半路程，我就氣喘吁吁，速度越來越慢。媽媽在前面得意地揮揮手，我只得加把勁，當我跌跌撞撞、大汗淋漓到達終點時，媽媽早已到那兒，帶著勝利的笑容，不甘心的我攔著爸爸重新比一次。

　　激烈的長跑，我像一只離弦的箭，飛快地向前奔，糟糕！爸爸逼近了，可每到此時，他總是漸漸放慢了腳步，我疑慮重重向前跑，每一次，每一次，我都站在終點望著他……每一次，每一次，和他賽跑我總是取勝。

　　后來，我明白了，與媽媽的賽跑就像一場漫長的競技，你有時遙遙領先，可對手是無情的，他會毫不留情地超越你；與爸爸的`賽跑就是短期的競技，那些更優秀的總是蓄積著力量，只有待殘酷的考驗時，才會徹底綻放自己的光彩。

　　喜歡與父母奔跑，沐浴著愛，盡管離真正的終點還很遠……

　　奔跑的作文 篇2

　　浮生若夢，你還是那樣，無所畏懼，向前奔跑著。

　　――題記

　　加速，再加速……她經過我身邊，我已能感受到風的觸覺。

　　她，本是默默無聞，普通至極，但，當她爆出自己的實力時，所有人都不禁為她喝彩。

　　她，一年四季永不變的馬尾，一雙大長腿使她注定是位體育健將。

　　記得一次運動會，她自告奮勇，參加了跑步，當時我們都很驚訝，她，真的行嗎？

　　日月星辰，夕陽黃昏，她的'身影，無處不在，奔跑，向前奔跑，不停歇。無論嚴冬酷暑，她都一如既往，堅持著。冬，即使寒風凜冽，如刀子一般割著臉，她仍不退縮。夏，即使烈日當空，曬得她汗如雨下，她仍堅持向前。

　　“預備――跑！”一聲令下，參賽者們都奮力向前沖，她也一樣，雙手快速的搖動著，腳下的步子也隨即增大。她凌亂的發絲被風吹起，這時的她似乎與風同在，猶如一朵盛開在懸崖邊的百合，淡淡一躍，便投入風的懷抱……

　　一圈，兩圈，她的速度越來越快，她前面的人一個一個被他趕超，終于，她勝了！她成功了！是堅持成就了她的今天，成就了她的成功！

　　加速，加速，再加速……在成長的路上，像風一樣前進。接著向前，別回頭，多困難也要堅持！加油吧！風一樣的少年，下一次，當你經過我身邊時，我希望我能感受到更大的威力。

　　奔跑的作文 篇3

　　“理想”，是個遙遠的，遠方。只要大膽去追求，它就會離你越來越遠。

　　現在的我青春熱血，朝氣蓬勃，充滿著激情、活力，心中有著，“理想”——在現實中的現在，我的“理想”不過只是夢，我是個初三學生生活在溫室里，在家人的寵愛中，從來沒有在室外飽經過任何風霜雨露，的考驗。苦苦的日子，是可以鍛煉我自身的能力、思想、毅力等等……在別人向著理想奔跑時，我只能在室中踏步原路。

　　少年的我應該，趁著這金色的花樣年華，去遙遠的遠方，奔跑著！我還年輕，努力“理想”。

　　“理想”是人生行走的路燈，是我要奮斗的.目標，指引著我前進的步伐，只要我始終不放棄地向著“理想”奔跑，我堅信“理想”不再是夢中出現。

　　“歲月會流逝，流逝的是我現在的青春我的昨天已逝世，留下的只有回憶，人生有多少個日子，我是不知道的——把今天過好，別去往回奔跑，做好現在的自己”，難道，我就是在歲月中，坐以待斃嗎？NO，不是，我應該一步步努力，一步步奮斗，一步步實現我的理想，而不是過好今天，我要實現明天的——“理想”

　　讓我努力吧！時間已經不早了，當我腦中有了理想時，已經開始要去努力了。我不可以坐以待斃，著比死還難受。我要走出溫室，去闖蕩，去實現明天的理想。

　　我的理想是個遙遠的目標，將來是我現在未來、陌生的一個世界，向著理想奔跑吧！

　　奔跑的作文 篇4

　　人們都說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。沒錯！時光是最可貴的就算用無數金錢也無法買到一分一秒的光陰。然而，時光易逝，最無情的他讓人在不知不覺中又長大了一歲。時間在不停的奔跑當然我想盡辦法努力追趕時間的腳步，去和時間一起奔跑。

　　以前的我總覺得時間像一個淘氣的孩子，他在無窮無盡的戲耍我們。想讓時間過得慢一些的時候，可時間完全不聽使喚，反而過的更快馬加鞭了。有時候想讓時間過得稍快一些的時候，可它耍著公主性子就是不肯向前加速一步，然而卻像笨重的蝸牛一般緩慢地一步的向前爬。有時候我在深思：如果時間可以化作人的話，真想好好的教訓他一頓。

　　時常以為時間就是由著自己的性子，只顧自己的歡樂，完全不考慮我們這些人類的感受。以為時間一直在奔跑，而自己卻在原地踏步。但現在我發現我那個愚不可及的想法是錯誤的。時間并不是一個永遠長不大的淘氣小孩，而是一個比誰都要成熟的.智者。時間并沒有在自己不停地奔跑，他一直在等待著我、現在我終于追上了時間的步伐，并和他成為了永遠的朋友。雖然我看不見它，但是我能感覺到他一直都在我的身邊陪伴著我。我明白，時間在不斷成長。我也在不斷的進步，我們兩個永遠是彼此的伙伴，我們兩個在一起成長，直到永遠、永遠……

　　到了現在，我終于頓悟了，我一直都在和時間一起不停地奔跑。

　　奔跑的作文 篇5

　　告別了快樂而又瘋狂的史上最長的寒假，迎來了短暫而又緊張的新的學年，20xx的第一學期，我來啦！

　　根據老爸的周密計算，這學期只有短短的17周，17周，你聽起來是不是感覺時間不是那么短呢？如果你這么想，就大錯特錯了。仔細算算，除去三個小長假和雙休日，真正屬于我們上課的時間僅僅有71天，在這短短的71天，我們要學完數學、語文、英語、科學......我們還要參加運動會和學校組織的各項活動，時間真是緊迫啊！

　　從開學第一天開始，無論上學期考的是第一名還是倒數第一名，我們都要回到新的起跑線，開始新的賽跑。五年級下學期了，我們的學習任務也更重了，所以我們要有計劃、有目的`的跑，這是一個為期幾十天的長跑比賽，拼的不僅是體力，更是耐力和堅持，誰跑得快、跑的穩，跑的扎實，誰就能贏，如果誰在賽跑的路上開小差、走岔路，一定會輸。

　　所以，我對自己說：奔跑吧，兄弟！帶著目標奔跑，帶著努力奔跑，帶著堅持奔跑，相信，勝利會一定會屬于我！加油！！！

　　奔跑的作文 篇6

　　隨風奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆，也能遠航。

　　我們來到人世間，就注定有許多坎要去闖，從我們幼稚無知走向成熟懂事，就看到了前方無止境的路要去奔跑。

　　奔跑吧，少年！大步流星的奔跑，去尋找夢想啟航的帆，我們不能盲目的奔跑，我們應該奔著一個目標努力，努力成為更好的自己。你要記住，人，生來平等，你想成功，就要無止境的奔跑，多少跌跌撞撞才能找到終點，掙脫父母的懷抱吧！放肆的奔跑吧！少年！

　　對我們而言，人生還很長，但我們知道，人不奔跑枉少年，人生就是一次長跑，一條跑向前程的路，你站在原點想我還小，等一等等過一會兒我再出發，你不知道你得過一會兒，有可能就讓一個人跑到了終點，因為長跑一開始你就輸了。快到終點的人想我都快到了，我休息一下也不算什么，要是那樣，你也輸了。不是在開始輸了，當然你也沒有半途而廢，是因為時間放棄了你。到了終點的人，他可以放肆地笑，放肆地休息。他明白一個道理，因為終點的名字叫前程。從開始到結束，不能休息。因為，他知道他這一休息錯過的`是大好前程，所以奔跑吧少年！為自己的努力所奔跑。

　　奔跑吧少年！奔跑著尋找夢的方向，奔跑著尋找夢想啟航的帆！

　　奔跑的作文 篇7

　　窗外陰沉得很，烏云密布，風在呼呼地刮著，自己不由得縮了縮脖子，深吸一口氣，心頭涌起一股莫名的傷心。看著手中那張布滿紅叉的物理試卷，手不由得緊了緊，那個顯眼的不及格分數還是刺痛了我的眼睛，更刺痛了我那顆要強的心。

　　我不明白為什么會這樣的差勁，初三第一堂入學考試差成這樣，關上房門望著潔白的天花板，我昏昏沉沉地想著自己的失誤，還有在暑假中的種種表現，自己似乎知道是為什么了——自己渾噩地過了整整一個月，早上不起，晚上不睡，下午還要睡個午覺，作業草草完成，將物理遠遠拋在腦后，不管不顧。

　　我想了很久，忽然從床上躍起，呼了一口氣，冷靜下來把試卷展平，拿起紅筆，找到那本似乎已經鋪滿灰塵的物理課本，一筆一畫地寫公式計算，找到習題集，一個一個翻看以前的錯題，我似乎找回信心了，對這張試卷竟有了不一樣的感覺，我想這也是對自己的一種警醒吧。

　　初三了，懵懂的我們已經不知不覺的踏上了中考的跑道，雖然終點就在前面不遠，但是這一路有很多艱難困境在等著我們：你會有成功的'喜悅，有失意的憂傷，還會有著落入低谷的茫然無措……這些都會化作一條鞭子，不斷激勵你前行，奔向成功的終點。

　　迷茫的時候不妨試試伸出你的右手蒙上眼睛，打開一條縫隙，你是不是又見到了光明和希望了？請再將手放在胸前問自己，你會放棄繼續奔跑嗎？中考前的沖刺正在進行時，少年你做好努力奔跑的準備了嗎？

　　奔跑的作文 篇8

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　——題記

　　落日的余暉灑滿了校園的每一處，最后一節的體育課，我在校園的跑道上獨自奔跑，想著這三年后中考的到來。

　　初一時，一群懵懂無知的.少年為了三年后的中考而來到中學，為了目標努力奔跑著；初三時，那群成熟的青年已經完成了人生中的第一場考試——中考，準備迎接高三時的高考。初中三年，無時無刻都需要我們奔跑、進步、收獲，這其中是異常辛苦的。

　　在成堆的作業面前，我們不能驚慌、恐懼，要以樂觀的心態去完成它。面對一張又一張的卷子，我們不能退縮，要知難而進、勇往直前。面對歷、地、生、政等副科，要像正科一樣重視。面對一條又一條的重點，要用心去對待。

　　不僅在學習方面奔跑，這三年還要在能力方面奔跑。

　　我們要積極參與學校的活動：歌詠比賽、朗讀比賽、作文大賽。要參加多種職責的競選……

　　我在奔跑，也許前方就是黎明；我在奔跑，也許前方就是彩虹；我在奔跑，也許前方就是成功。

　　無論中學三年有多么辛苦，我都要奔跑，不停地奔跑，直至成功。而以后的我，還會奔跑于事業，奔跑于整個世界……

　　奔跑的作文 篇9

　　今天我們去看了馬拉松，我們看到了一個又一個的奔跑者，他們當中有老的，有年輕的，有殘疾的，也有健全的，他們的那種精神讓我們感動。

　　這次馬拉松比賽，讓我明白了貴在堅持，誰是第一并不重要，重要的是堅持，只要你跑到終點，就是成功。在看馬拉松時，我看到了一個殘疾人，他坐著輪椅，用手推動輪子，他和正常人一起比賽，他那堅持的精神令人動容。生活也是這樣，你受到挫折了，不能輕言放棄，應該堅持下去，這樣就會成功，如果你放棄了，別人就會看不起你，就像這個殘疾人那樣，他殘疾了，別人會投以他不好的目光，但他沒有放棄，繼續走了下去，自然會有人看得起他，這就是一個奔跑者的'精神。

　　還有一個老爺爺，我看到他穿著一件背心，手握水瓶，大口大口地喘著粗氣，這時我就在想這老爺爺這么老了還要來跑，不怕累死嗎，再說了賽道這么長，他一個老人要跑到什么時候啊！可是，老人并沒有輕言放棄繼續跑了下去，甚至比一些年輕人還要快，這也許就是一個奔跑者的精神吧，不服輸，超越別人，證明自己沒有輸。

　　我還看到了那最后幾個選手，并沒有直接放棄，還在繼續跑下去，還熱情地跟我們打招呼，絲毫沒有輸了比賽的那種難過，傷心，這是一種樂觀向上的精神，無論是第幾名，都要用樂觀的心態去面對比賽，生活也是這樣，遇到再大的事，不要放棄，樂觀面對一切。

　　其實我們每個人都是奔跑者，生活就是我們的賽道，而我們就是那一個個向往終點的奔跑者。

　　奔跑的作文 篇10

　　清晨的一縷陽光，透進我的窗戶，我，在美好的睡夢中醒來，望著窗外那湛藍的天空，我不禁想：啊！又是一個美好的假期！

　　正當我美美地想著，又準備回到我的夢鄉時，媽媽推門而入，大聲地吼著：“還睡什么睡，昨天你跟哥哥約好的，要一起去跑步的，你可不要失約喲！”說完，媽媽便死拽著我，把我拖到了大操場。

　　大操場上，已經聚集了許多晨練的人們，有的在跑步，有的在打羽毛球，還有的人在做早操……

　　這時，突然耳邊響起了一陣驚天動地的吶喊聲，我尋聲望去，原來，在不遠處，正在舉行著一場激烈的籃球賽。

　　看著這些熱愛運動的人們，我的雙腿竟開始不聽使喚了，直沖沖地奔向了跑道，邁著大步，興致飽滿地飛奔起來。

　　一陣陣清涼的、和著露水地微風撫過我的臉龐，一路上，小草搖頭晃腦，小樹舞動著滿身的葉子，天上的白云凝望著我，它們個個都好像在為我加油。

　　漸漸的，我越跑越快，超越了前方一個又一個人，我的雙腳似乎裝上了風火輪，怎么也停不下來。正當我細細地體會這種舒服地感覺時，一個黃色的'身影疾速地將我甩在了尾后，我的雙腳開始不服氣了，自行加起速來。風兒們呼嘯著從我臉旁刮過，我感覺自己的每一寸肌肉都在有力的收縮著。

　　終于，我看清了那人的廬山真面目，他竟然是哥哥！

　　“哈哈哈！”，在一片歡笑聲中，我們再次飛奔起來……

　　奔跑的作文 篇11

　　“隨風奔跑自由是方向，隨風追逐閃電的力量……”一首動聽的《奔跑》激發了我們無數人的潛質，讓我們奔跑，去追逐屬于自己獨一無二的力量!

　　“我現在是我現在是否在奔跑?”是我們每一個人都應該問自己的問題。“奔跑時我們有沒有追逐到自己的力量?”是我們在奔跑后應該問自己的問題。如果你一直都在別人前面，但是你卻一直沒有超越自己的成績，那么你也只是在原地踏步，并沒有奔跑。像你這樣，終有一天會被一直在你后邊奔跑的人落在后邊!

　　讓自己奔跑起來，開發原有的動力。不拋棄，不放棄，哪怕你是一只蝸牛，終有一天也會到達終點，追逐到屬于自己的力量。

　　給你講一個關于奔跑的故事：

　　一天，蝸牛見到了急匆匆的小鳥。

　　“小鳥，小鳥!你干嘛費這么快啊?”

　　“我要趕去參加28世的婚禮。”

　　“我也要去，等等我好嗎?”

　　“就你這速度還想去參加婚禮，恐怕明年才能到吧!我要走了，再不走就干不上了。”小鳥不屑的`飛走了。

　　……

　　小蝸牛經過不斷的爬行，終于到達了婚禮。但他發現這已經是獅王29的婚禮了。

　　一心想要參加婚禮的小蝸牛，憑借著自己的努力到達了婚禮。但卻因為種種原因，而沒有參加上獅王28世的婚禮，而參加了獅王29世的婚禮。這是意外的收獲。這正如我們的生活，只要努力奔跑，哪怕到不了預定的目標，也會有意外的收獲。

　　讓自己奔跑起來，追逐自己的力量尋找屬于自己的奔跑方向，努力奔跑，就一定可以成功!

　　奔跑的作文 篇12

　　跑操是我們一中必不可少的一項運動，不管是初一的同學，還是初三初四準備中考的學哥學姐們，課間時間必須排成隊，在操場或文化廣場外匯跑圈。

　　最近學校加強了對初一的訓練，下了第二節課后要圍文化廣場跑四圈兒，有的同學聽到這個消息十分沮喪，很不情愿，我想啊，跑操無非就是幾分鐘的事情，不僅簡單，而且還能放松頭腦，我們學校的教學樓上不是寫著：”每天鍛煉一小時，健康工作40年”的`標語嗎？如果連這點都辦不到，健康工作能到十年就已經不錯了。

　　自從學校規定了每天跑四圈兒后，又多了一項活動，那就是聽音樂，邊跑操邊聽著音樂，高昂的歌聲在我耳邊回蕩，有時跑四圈兒一首音樂的時間還不夠，那就會再換一首，音樂的聲音雖然很大，但是我們初一學子喊口號的聲音還是那么響亮。

　　不知不覺間，連跑四圈幾己經持續一周的時間了，我也適應了這項每天必不可少的項目，每次跑都很用心，這樣才能有效果，包括我們體育課上的500米、700米，只要你用心去跑，那就會在原來的基礎上多出一大截，和不認真跑完全判若兩人。我們青少年更應該多去鍛煉，好身體是革命的本錢，如果身體不好，那么世間的所有事物都是零，現在我們還有時間去鍛煉，上了高年級一分一秒都是黃金，奔跑起來，少年！

　　奔跑吧，少年！我們只有擁有好身體，才能在老師的教導下學好知識，趁我們還年輕有為，擼起袖子加油干，和我一起奔跑吧，相信我們能行！

　　奔跑的作文 篇13

　　我是南門小學四二班的一名小學生，我為我在這個班級感到無比驕傲、自豪。

　　四二班是一個團結友愛的班級體。上學期舉行歌唱比賽，每一次練習，同學們都不打鬧，不說笑，隨著音樂一遍又一遍的唱著。賀高鑫不會唱，班長魏書琪就一句又一句的.教他，直到他會唱為止。終于，在比賽那天，我們輕松地唱完了歌。過了幾天，結果出來了，我們居然得了第一名，而且被譽為“金嗓子班”。我們激動得連話也說不出了……這次比賽充分體現出了我們班的團結友愛。

　　四二班還是一個助人為樂的班級。上學期的一天，我們班的姚佳欣吐下了，我們班許多同學有的拿掃帚、有的把姚佳欣送到醫務室。特別是我們班的華超，下去鏟了些土，灑在吐的位置上。下課了，我們一起清理了臟物。張老師知道后，表揚了我們，“助人為樂是好樣的，要堅持下去。”我們銘記老師的教誨，從而養成良好的習慣。

　　四二班也是一個積極進取、成績優秀的班。張老師還組建了六人小組，來幫助學習差的同學。何東堯學習差，所以我天天幫他讀課文，背課文，背英語，講數學。經過不懈地努力，何東堯成績有所提升，英語還考過98分，他對我感激不盡。上學期期中考試，我們班成績優秀，有30多名同學進入校中前50名。

　　新學期又要開始了，我們要更加努力學習，真正成為一個先鋒班！

　　奔跑吧，四二！奔跑吧，同學們，向著更高的目標前進吧！耶！