這就是我集錦【15篇】

這就是我1

　　一頭黑亮的秀發，一雙靈活的眼睛，一張甜甜的笑臉，這就是我，同學眼中的李含嫣，一個文靜又大方的姑娘，一個有思想又敢于挑戰的學生。

　　我的興趣十分廣泛，寫作啦，唱歌啦，朗讀啦，書法啦……我都跟它們交上朋友，于是幸運也常常光顧我這兒。從一年一次，到后來一月一次，我已是碩果累累，不是刊登，便是獲獎，什么“征文三等獎”啦，“二等獎”啦，“演講一等獎”啦……興趣給我帶來了快樂，帶來了機會，帶來了財富──使我成了個敢于挑戰的學生。可是，我并不以它為榮，我始終相信一句話──沒有最好，只有更好。

　　我忘不了那一次演講比賽。面對著強有力的對手，三所實驗小學，他們在每次比賽中都能屢屢奪魁。我不灰心，不氣餒，不退縮，緊緊抓住這一次難得的機會。一次次地練習，一次次地修改，再一次次地練習，終于功夫不負有心人，我的演講有了很大的提高，博得了我班同學的陣陣掌聲，得到了老師的'充分肯定。在同學和老師的鼓勵中，我滿懷信心地走向賽場。

　　我清楚地記得，那刺眼的燈光照得我滿臉通紅，照得我睜不開眼睛……我緊張的心情慢慢平靜了。面對著觀眾，我開始了演講：“各位老師，各位同學，大家好!我是來自羊尖中心……”我越講越投入，越講越流暢，越講越精彩，會場里靜悄悄的。當我向大家鞠躬致謝時，臺下立刻響起了一陣陣熱烈的掌聲。我成功啦!我邊走邊暗暗對自己說。

　　同學們，這就是我，一個面對困難從不低頭的我。讓我們一起攜起手來，一起迎接挑戰，一起走向美好的未來。

這就是我2

　　瞧，鏡子里的這個可愛的小男孩！一雙烏黑明亮的眼睛透著機靈；一雙大大的扇風耳點綴在兩旁；一個小巧又上翹的鼻子；再加上兩個“無比巨大”的門牙。他，特別愛笑，一笑起來眼睛就彎成了月牙，這個可愛的男孩，就是我。

　　我是一個小書迷，只要有書在我手里，那么我就會一口氣讀完，你搶都搶不走！而且，我一看到喜歡的書，原本像猴子一樣活蹦亂跳的.我，立刻就能安靜下來，誰叫我我都聽不見了。因此我還鬧出了許多笑話。比如有一次上英語課，我不知怎么的，突然想起了一本書上的一段英語句子，這時老師突然問我：“tomasit’sagirl?”(tomas是女生嗎？tomas是我的英語名字。)這時那本書上剛好有一個“yes。”于是我脫口而出，搞得全班同學哄堂大笑，結果可想而知……

　　我除了是個小書迷外，還是一個小網蟲。自從暑假家里安裝了一臺新電腦后，我就天天在家里瘋玩，似乎一刻也不停。有一次我正在玩電腦，門忽然被一腳跺開了，弟弟走進來，上去就給了我一拳。我向他大聲吼道“打我干嗎？”“你還有臉問！你叫我送水，我敲了二十分鐘門，你都沒反應，我不打你打誰呀！”弟弟氣憤的說。我頓時紅了臉。從那以后，小網蟲這個外號便傳開了。開始只是家里的人知道，后來鄰居也知道了，再后來整個小區的人都知道了。可天天瘋玩也付出了代價，害得我差點戴上眼睛！

　　我還是個馬虎蛋，因為我干事總是馬馬虎虎，考試還經常和一百分擦肩而過，記得有一次數學考試時，我很有信心地把卷子交了上去，心想：“考一百分沒問題。”發卷子時，我發現我竟然只考了九十九點五，仔細一看，原來我寫的王少了一豎，寫成三啦！唉，你們說我馬虎不馬虎？

　　這就是我，一個機靈可愛的小男孩，你們愿意和我交朋友嗎？

這就是我3

　　“這就是我！”每當有人對我提要求時，我的大腦中都會浮現出這句話，然而，這句話卻從來沒有被我說出口過。這就是我，一個敢想卻不敢做的人。

　　我敢這么想，是因為這就是我，我不敢做，也是因為這就是我。一旦我這樣的想法說出口，對著身邊的人義正言辭地說出這句“這就是我！”時，一定會讓身邊的人感到震驚，他們一定會想“原來他也會如此嚴肅！”而“如此嚴肅”的一面是我不愿意向身邊人展示的，我更愿意向身邊人展示的，是那個隨意的我，是那個溫柔微笑著對待身邊人的我，以致于在很多的時候，我都會微笑著接受別人對我的要求。

　　的確，在這方面，我是一個敢想卻不敢做的人，但我也不是什么方面都是敢想不敢做的人。譬如，在奮力拼搏上，我就又是一個敢想也敢做的人了。小時候，不愛學習的時候，成績自然就不怎么好，當我有一次意識到自己成績不太好，想要開始搞學習時，我搖身一變成為了我們班里數一數二熱愛學習的'角色，在那一學期里就將曾經中下游的成績，提升到了班級的前五名。這是我的家人都引以為傲的一點，從那之后，我的成績再也沒有落后過，只有更上層樓。只因我想要將成績搞好，只因在奮力拼搏是哪個，我是一個敢想也敢做的人。

　　在人際交往中，我是一個敢想卻不敢做的人，在努力學習上，我又是一個敢想也敢做的人，那么到底我是怎么樣的呢？我以為這就是我，一個立體的、全面的我，而不是一個扁平的、片面的我。

　　我也不知道在未來的人際交往中，我會不會改變自己敢想卻不敢做的這一點，也不知道現在敢想也敢做的努力學習，會不會在未來來個一百八十度大反轉，我想說，我能做的，還是在心里默念一句：“這就是我！”

這就是我4

　　我叫羅泓亮，至于名字的由來，我也不清楚。只知道我是在春節的最后一天，也就是元宵節那天出生的。家人當時還給我測了八字，算命先生說這是一個黃道吉日。我自己也感覺這個名字挺不錯的.。

　　漸漸長大后，我發現自己的長相及其平凡，卻有著不平凡的毅力。

　　記得小學四年級時，我的分數可以用九牛一毛來形容，簡直少得不能再少了。尤其是英語竟然是零分。唉，自知這個分數很丟人。

　　五年級時，同學們給我取了個外號叫“諸葛亮”。我覺得很對不起這個外號。于是，我下定決心要好好學習。可身邊的朋友跟我說這是天方夜譚。其實我心里也清楚，想讓自己的分數從三門課程加起來不足五十分，到每科及格，這是有多么困難呀！可我并沒放棄。

　　每天上課我都提醒自己不要走神，要全神貫注。可要是這么簡單就能及格豈不每個人都可以做到。不！事情沒有我想象的那么簡單。我雖按自己的預期走，可由于基礎薄弱，還是有很多知識點不懂。我當時又礙于面子不好意思問老師，只能去問那些學習成績好的“高材生”。就這樣我日復一日的做題，終于有了進步。那次期中考試我語文及格了，數學在及格的邊緣，英語也不是背個大大的“雞蛋”回家了。

　　直到現在，我初二了。我依然憑借著當初那強大的意志力慢慢進步著。尤其是作文。初一時我看到作文題目完全不知道怎么動筆。后來語文老師教我從仿寫開始練筆。漸漸地，我從仿寫中悟到了一些寫作心得。兩個月之后，老師要求我不再仿寫，而要寫自己的東西。到現在我不能說我的作文寫得很好了，但至少我不會再害怕寫作。

　　這幾年，我悟到最深的道理就是：我們做一件事，必須全副精神，堅持不懈，一定能成功。

這就是我5

　　球場上，我熟練地運著球，閃過一個個對手，把球投進籃框；教室里，我靜靜地坐著，不管外界的嘈雜，細細品味書本文采；臺燈下，我麻利地操作著各種工具，瞧，紙像變魔術似的，不一會，一輛模型坦克誕生了……

　　這就是我，球場上的我，熱愛運動的我；這就是我，教室里的我，癡迷于閱讀的我；這就是我，臺燈下的我，專注于手工的我……

　　在暑假一個不起眼的日子里，我一如既往，過著再普通不過的生活，無非就是寫寫作業，休息一下，吃吃飯。正在我無聊之際，母親突然叫道：“丁丁，快過了看！”怎么回事？原來母親同事的兒子——一個大哥哥做了一個箭弩。發來一個圖片，正要我看呢。哇，真酷！看著看著，一個想法在我腦袋里一閃：我也做一個！

　　于是，一個浩大的“工程”開始了，嗯，哥哥的箭身是用鉛筆做的，我可沒那么多鉛筆，尋思了半晌，呀，我可以用積木拼呀！是啊，我有好些兒時沒拼完的樂高積木！我馬上把它們找出來，便敲敲打打了：這里是放箭的，這兒是射箭口，那里要加固……終于，箭弩的`雛形出來了，哦，差點忘了，再綁上皮筋。我歡天喜地拿來筷子當箭，誰知，皮筋非常倔強，我剛把它套在筷子上就滑掉了，怎么辦呢？我苦苦思考了半個鐘頭，于是向父親請教，父親告訴我，可以把中間一段皮筋換成繩子，再把筷子一端挖一道漕，不就套上了！我豁然開朗，立馬照父親說的做，一系列改造之后，不錯，效果真好！我迫不及待地做了一個射擊試驗，把一個瓶子擺在椅子上，我站在遠處，瞄準，射！只聽“啪”的一聲，手起“箭”出，“殺”瓶子于椅上……

　　如果，我沒耐心，不思考，不請教，也許現在這個箭弩已經被我五馬分尸了。我想，以后我都要像做這個箭弩一樣去對待生活中的種種難題了……

　　這就是我，一個做事執著的我，未來的我會是什么樣呢？又會發生什么呢？咱們騎驢看唱本——走著瞧！

這就是我6

　　平靜的尼斯湖，異常的安靜溫柔，可往往在這之后正隱藏著一種爆發，危險。

　　“嗖”的，尼斯湖水怪從水中沖了出來，打破了湖面的平靜……“鈴鈴鈴……”晚自習的下課鈴響了，我盼望著從老師的嘴里迸出兩個字——下課。因為已經9：30了，10：00要熄燈，笨笨的我以為又是8：30下課，便等晚自習后洗澡了，誰知老天只給我留下半個小時不到的時間！可我知道，是不可能那么早下課了，因為有個別人說話，我們被罰坐15分鐘！那就9：45了，還要5分鐘走路，那就只有5分鐘啦！熬到了下課，我以平生最快的速度沖向寢室。可依然過了4分鐘，我要同學等下幫我拿衣服進來，她一口答應了。可是我剛進衛生間，準備洗澡，外面就在嚷：“要熄燈啦，要熄燈啦！”我只好穿上衣服出去。我跟室友們說：“我今天不洗澡了，明天早上起來洗！”1號床半開玩笑地說：“不行！哪個不洗澡就出去睡！不洗澡的人在這里睡會污染空氣的！”傻子都聽得出她在開玩笑，可我偏偏連傻子都不如！于是，我再一次沖向了浴室，手忙腳亂地沖完澡后，我請同學幫我拿衣服進來，可她卻說沒看見！我急了，大叫道：“不可能！就放在你床上的！”過了十秒，她答道：“真的沒有，騙你是小豬！”我像熱鍋上的`螞蟻急得團團轉。我想沖出去，可是我身上……聽見她們在外面打打笑笑，我大怒：“你們快點從我的柜子里隨便拿一套衣服來！”她們可能被我嚇住了，拿了兩件衣服進來，我管他三七二十一，套上后沖出浴室，開始翻箱倒柜。最后在那位同學床上的書下面找到了我的衣服。“不在這里啊！”我用近乎撕裂的吼聲叫道，幾乎整棟樓都聽得見。她們還沒來得及反駁，我又沖進了浴室。換好衣服后，我躺在床上，寢室內依然燈火通明，我怒氣未消：“剛才是誰在叫熄燈啦？”第二天早上，我們又和好如初，什么事也沒發生過一樣。

　　是的，這就是我，平靜的尼斯湖中沖出的水怪，不過，水怪可是不輕易露面的哦！

這就是我7

　　身高134厘米，體重49斤，瘦小的身材，一雙亮晶晶的眼睛，一張能說會道的嘴巴，她會是誰呢？當然是天真可愛的我啦！

　　我叫伍珮琦，今年十歲了，在東華小學就讀，我不知道我的名字有什么含義，一定是爸爸媽媽把小豬佩奇看多了，因此，我的外號也就成了小豬佩奇。

　　我的'興趣可多了，有畫畫，唱歌，跳舞，打羽毛球等等，我的特長是畫畫。我的漫畫生涯是這樣開始的……

　　有一次周末，我要去一間機構去補習語文及數學，經過機構走廊時，我看到墻上掛著很多動漫圖，好美！好漂亮！估計女孩對這個天生感興趣吧，所以從那一刻起，我就想我要學畫畫，而且也要把我的作品掛在墻上，給別人看。

　　補習完后回家，我馬上跟媽媽說我要報名學漫畫，媽媽同意了。經過一段時間的練習，我的畫功越來越好，最后如愿以償地將自己的作品掛上墻，而且還是兩幅，我太開心了！看來有付出就會有收獲這句話是對的。我把這個好消息告訴給媽媽聽，媽媽聽完后很開心，還特意去拍照發到她微信朋友圈上了，看到很多人為我點贊，我對我自己的畫功越來越有信心了。

　　我的字也寫得很不錯喲，特別惹人喜歡。當然，我也有缺點哦，就是做事缺乏耐心，總是馬馬虎虎的，平時做作業不夠仔細，因為這沒少得到嘮叨和批評。

　　說起我的個性，自己也搞不明白，時而外向，時而內向，在與爸爸媽媽外公外婆交流的時候，我可以和他們打成一片，暢所欲言。不過遇到外人和遠房親戚，我就會傻傻地站在媽媽身后什么也不說……

　　這就是我，一個愛畫畫，天真可愛的小姑娘。

這就是我8

　　嗨，大家好！我叫華晨希，今年11歲，班級里最瘦的那個女孩就是我。我有一頭烏黑的長發，總是扎成一條馬尾辮，走路時，在腦后一甩一甩的，顯得既活潑又精神。圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛，單眼皮，眼睛又黑又亮，但因為我是個大近視眼，所以鼻梁上總是架著一副黑框眼鏡。一張櫻桃小口，笑起來很可愛。

　　我是個文靜的女孩，喜歡看書。每當我從圖書館借來書，總是愛不釋手，恨不得一口氣把它們讀完。有一次，媽媽從新華書店買了幾本好看的小說，我一拿到手就躲進房間迫不及待地看了起來，連媽媽喊我吃晚飯都沒有聽見，直到我的`肚子“咕嚕嚕”地唱起了“空城計”，我才戀戀不舍地放下書，走出了房間。文靜的我沉迷在自己的事情中時，不管周圍有多吵，我都不會受打擾。

　　說我文靜吧，可也有活潑的時候。在家里，爸爸總是喊我“悟空”，因為我屬猴，從小就很好動，在桌子上爬上爬下，什么都不怕；親戚里，只有我一個女孩，我跟著哥哥弟弟跑前跑后，一點也不輸于男孩子；下課了，我和同學們說說笑笑，其樂無窮。

　　平常的我還是個比較內向的女孩，有點膽小，特別是面對陌生人的時候。課堂上，老師提出了一個問題，明明知道答案，我也不敢舉手，總是思前想后，生怕答錯。但和我相處久了，你就會發現我其實很容易相處，從不會和別人斤斤計較，因此不管是班級的還是課外興趣班的同學都成了我的好朋友。

　　對了，課余時間我還學了古箏、芭蕾，這是我幼兒園時就堅持的愛好，因為爸爸媽媽告訴我想學就要堅持到底。

　　怎么樣，這就是我，你們愿意和我交朋友嗎？

這就是我9

　　瞧！對面走來一個小女孩，高高的個子，可愛的齊劉海，后腦上扎著一束烏黑的馬尾辮，左搖右擺像一只飛舞的燕子。圓嘟嘟的臉蛋兒，彎彎的柳眉下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，挺直的鼻梁下長著一張櫻桃般的'小嘴。這是誰？這就是我——三（11）班羅楊。

　　我是一個活潑、開朗、動靜結合的女孩。靜時，我喜歡閱讀各種書籍，也喜歡拿起畫筆隨性涂鴉一番；動時，我像男孩子一樣喜歡球類運動。偶爾我也會跟著音律，扭動身體，跳起我熱愛的拉丁舞。

　　在班中我擔任衛生委員一職，我熱愛勞動，積極肯干，從不惜力。每次輪到我值日時，我不但會干完手頭上的活去幫助其他同學一起做，而且會仔細檢查班級衛生，認真負責值日生的收尾工作。我能完成老師布置的各項任務，是老師的小幫手。

　　我愛這個“大家庭”，只要有比賽，我就想為它出份力。在學校舉辦的誦讀比賽中，我榮幸地被選為領誦。雖然只有幾句詩句，但是為了班級的名次，我反復練習，練到喉嚨沙啞了仍舊繼續練。

　　我是個熱心腸的人，經常幫助學習上有困難的同學。班中若有同學磕碰、跌倒、摔傷，我都會主動上前關心并送他去醫務室。

　　在生活中，我尊敬長輩，孝順父母，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務，如：擦桌子、洗碗、拖地……

　　當然，我也存在一些“小問題”。由于性格關系，常常不拘小節；做習題時更是容易粗心大意。我一定要多加注意自己的“小問題”。

　　有一個姑娘她有些率真又有些靦腆，有一個姑娘她有些活潑，她還有些任性，有一個姑娘……對，這就是我——羅楊。

這就是我10

　　我的名字很奇怪哦！想不想知道我是個怎么樣的女孩，動一動腦筋猜一猜我是誰？

　　小時候，媽媽給我取了一個很洋氣的名字，我名字里的岱，上面的.代是像讓我長大后有除夕，可以當代表；下面這個山是因為我是屬猴的，猴子喜歡在山上玩耍，希望我可以活潑機靈；顆是名字館里的人說的，一歲的時候，別人都說我愛吃糖，不過爸爸媽媽也希望我以后可以過上如蜜糖般甜蜜的生活。

　　除了我的名字奇怪，同時，我也是一個小饞貓。一天，我回到家里，一陣香味把我牽引到了餐桌上，原來是爸爸媽媽正在津津有味地吃著剛出爐的面包呢！我看了之后，很不服氣說：你們有好吃的不叫我，我很生氣。我實在忍不住了，趕緊坐下，大口大口吃了起來。爸爸媽媽笑嘻嘻地說：你這個小饞貓！

　　現在你知道我是誰了吧！我們交個朋友，好嗎？

這就是我11

　　你認識我嗎？我的名字叫茍穆榮。我出生在甘肅，卻一直生活在新疆的。現在我是新疆兵團農三師四十五團第二小學漢族六【2】班的一名學生。我今年是十三歲了，我有一頭的黑亮的長發，額頭上有一個小傷疤，一雙小小的眼睛，大鼻子，長的一般，皮膚有一點黑。

　　我的性格像一個“巫女”的性格，巫女的性格是兩面三刀的。“兩面三刀”的解釋就是：在家里一個樣，在學校一個樣。我就是這種“巫女”性格的人。因為我天生就是一個膽小鬼，所以我在學校很怕人，在學校做任何事都很膽怯，而在家里卻與在學校恰恰相反。

　　兩面三刀的人都很狡猾，總是想辦法能結交許多狐朋狗友，我也非常喜歡結交好朋友，可我卻不是那種狡猾的人，我是一個老實而不喜歡與人作對的'人，所以班里大部分同學都是我的好朋友。

　　我是一個愛好廣泛的小女孩，比如:看書、寫字、繪畫、寫字、寫作、想像······在這些愛好里我最喜歡想象了！

　　我想象的時候有時也有手在做動作，有一次，我竟然想象著：我在一個貧窮的小村子里，我看見他們村子里有電視卻不會用，然后我竟走到我家電視面前，在我家電視周圍觀察了一會兒，我就找了一段電線，我又拿著電線在電視后面看了一會兒，剛準備要把電線插在電視上，我卻被一個人抓著，我頭一搖，這時我從想象中醒了過來，我望了一下后面，看見是我媽媽。我媽媽訓斥我說：“你想干什么呀！”我紅著臉說：“下次我不敢了。”我慢慢地走開了。

　　同學們，聽了我的介紹，你知道我是一個怎樣的女孩嗎？你們愿意和我做朋友嗎？

這就是我12

　　沒事喜歡看字畫畫，愛沉思幻想，一臉“乖巧”、“文靜”的好女孩，這就是我。你可不要被我的外表蒙蔽喔!我可是一個相當調皮的女孩呢!固然我學習起來很認真，但偶然也會偷偷懶，譬如抄寫時少寫幾個詞語啊或者是故意令我自己忘掉背課文之類的小事。所以就這樣，雖說成績還算不錯卻也少不了挨老師的幾句罵。可沒辦法啊，每到再次要抄寫單詞時或要背那一大篇晉太元中武陵人時，我的“暫時性遺忘癥”就發作了。老師每次都無奈的拍著我的頭說：長高的方法“你這腦瓜一到關鍵時候就給我裝糊涂，再有一次你給我小心點。”實在這已經不知道是第多少次了。

　　我平時很安靜的，但假如有人惹火了臥冬那我就一定會盡不吝嗇地讓他明白“病貓”是這樣發威的。那一次可不就是這樣嗎?一位家長來學校接孩子。他給孩子擦完手后就將一張面巾紙隨手丟在了操場上。紙巾在干凈美麗的操場上顯得格外刺眼。我禮貌地走過往對他說：“叔叔，請不要把紙隨地亂扔。請你把它扔到垃圾桶里吧。”也許看我是一個小女孩，他惡狠狠地瞪了我一眼拉著那位小弟弟轉身就想走。我心中不禁怒火翻滾，看著比我高大好多的'家長竟沒有絲毫畏懼，我一把將他拽住大聲說道：“請你把垃圾扔到垃圾桶里。”這時四周的人都向他看過來，他身邊的那位小弟弟也認真的對他說：“爸爸，我們老師說過要愛護環境的，不能亂扔垃圾。”那位家長在眾目睽睽之下不禁滿面緋紅，只得悻悻地將紙巾扔進了垃圾桶。

　　不對就是不對，假如知錯不改，即使是大人我也敢于上前指責。這就是臥冬一個乖巧又會偶然偷懶，文靜卻盡不畏縮的歡快女孩。

這就是我13

　　我叫xx，從年齡上說，我目前是一名初中生。但從生活上來講，我更像中老年人一些。

　　自己眼中“老年人的榜樣”

　　一年四季保溫杯喝熱水。和小伙伴出去踏青要帶上照相機。早上六點必須起，晚上盡量十點睡。心血來潮出去晨跑或夜跑。和鄰居爺爺奶奶相親相愛。閑著沒事畫個畫，聽聽曲子。不追星。愛聽廣播，看新聞。你以為這是老年人的生活?不好意思，這是我，一名青少年。

　　我以此為傲。連我七十多歲的奶奶有時都會因為追老電視劇熬到晚上十一點呢。那時我還不知在做什么美夢呢。奶奶，您要學會養生啊。

　　爸爸眼中的“強迫癥患者”

　　爸爸說我患有強迫癥，因為我總是把我的生活區域打掃得干干凈凈，東西也擺放得整整齊齊。我也不知道為什么，如果東西亂七八糟我心里就不舒服。我會收拾到我滿意為止。就在我寫這篇作文前，剛剛收拾好了書桌。其實也沒什么，改了一下物品的布局，看著順眼了才會有學習的動力吧。每樣東西都固定位置，用完再放回去。這樣書桌就很少雜亂無章了。

　　再看爸爸，東西亂扔，總是找不到。經常性滿屋找眼鏡。媽媽每次都讓他向我學習。爸爸說這樣能體會到失而復得的.快樂。

　　爸爸，我是堅決不會和你同流合污的。

　　媽媽眼中的“老干部”

　　每天早晨，FM102.90中國之聲伴我開啟全新的一天。爸爸在家會自動幫我點播放鍵。而媽媽在家時就沒人敢這么做了，她還在睡覺。

　　每逢節假日，晚七點，我一般會坐在家里那把春秋椅上準時收看《新聞聯播》，這半小時，濃縮了國內外新聞熱點。可以讓我了解很多時政，順便學習一下標準的普通話，還可以提升文筆。何樂而不為之?

　　故此，媽媽賜我雅號“老干部”。

　　這就是我，14歲卻過著80多歲生活的“中老年人”。

這就是我14

　　我，烏黑的頭發略帶點自來卷，又黑又亮的小眼睛嵌在高翹的鼻子兩旁，一張肉呼呼的小嘴特別喜歡各種美食。

　　在媽媽的眼里，我是一個“小小美食家”。有一次，老媽包了薺菜餡水餃。餃子端上了桌兒，冒著騰騰熱氣，媽媽站在我旁邊說：“美食家，給品鑒一下吧！”我裝模作樣地模仿起大美食家的樣子，仔細端詳餃子的形狀、餃子的顏色，慢條斯理用筷子夾起一個餃子，然后又輕輕咬了一小口，想先看看餃子皮的.厚薄，再仔細品嘗一下味道，誰知就是那小小的一口已經成了擋不住的誘惑，我迫不及待地將整個熱餃子都塞進了嘴里，燙的我合不攏嘴又不舍得吐出來，匆匆嚼了兩下就咽了下去。我吃著還不忘熱情地贊美老媽的廚藝：“太好吃了！”說的話還有些含混不清。媽媽看到我那滑稽的樣子笑得直不起腰來。

　　在媽媽眼里，我還是一名小廚師。每當媽媽要炒菜的時候我都喜歡站在旁邊看著。有一次我想吃番茄炒雞蛋，我遲疑地對媽媽說：“可以讓我來做嗎？”媽媽看著我點點頭，滿眼的信任。于是媽媽站在了旁邊，摘下了圍裙給我戴上了。我先將雞蛋打進碗里，碗里的蛋黃就像一個個黃澄澄的小太陽，用筷子一攪拌混成了一個大太陽了。看著蛋液攪勻了，再將炒鍋放到電磁爐上，打火，稍等一會，滴一滴水到鍋里，如果水珠在鍋里跑跑跳跳的話說明鍋已經熱了可以放油了，。倒上油后，我緊接著將蛋液倒進鍋里，翻炒幾下，雞蛋變的金燦燦的，這時候可以放番茄了。媽媽幫我把切好的番茄放進鍋里，“滋啦”一聲鍋里冒起一股白煙，我怕菜燒糊了快速地翻炒了幾下，直到番茄變軟，我放了一小勺鹽，又炒了幾下，一盤香噴噴的番茄炒蛋出鍋了。

　　我拿起筷子夾起一塊嘗了一口，“哎，鹽放少了，太淡了。”我對自己這第一次做菜成績很不滿意，不過我會吸取經驗繼續加油的。我要做個名副其實的美食家。

這就是我15

　　我叫馮澤祺，今年10歲了，是一個活潑開朗的小男孩。我的臉蛋圓圓的，一雙眼睛小而有神，高高的鼻梁下有張微微上翹的小嘴，笑起來有兩個可愛的小酒窩。我的個子不高，是個人見人愛的小胖子。

　　每個人都有優點和缺點，我也不例外，我最大的缺點就是粗心。

　　記得有一次，嚴老師發了一張數學周練卷，作為回家作業。拿到卷子，我大致看了一下，心想：這么簡單的題目，我在學校里就可以做完了。于是，我動筆快速地做了起來，早就把媽媽叮囑我的`仔細”兩個字拋到九霄云外去了。不一會兒，我就輕松地完成了周練卷。放學回家后，我興高采烈地對媽媽說：媽媽，今天的數學作業我在學校里就完成了，你幫我檢查一下吧！”好啊！”話音剛落，媽媽就面帶微笑地走到我身邊，拿起了卷子，開始逐題檢查。只見媽媽一邊看一邊搖頭，不一會兒就眉頭緊皺，我的心一下子提到了嗓子眼。檢查完，媽媽指著試卷語重心長地對我說：祺祺，一共錯了三題，全都是粗心造成的。你看，第一題遞等式計算，答案是201，你卻寫成了261。第二題求面積，應該是平方米，你卻寫成了米。第三題應用題，單位沒有寫。這些題你都會做，卻沒有做對，你覺得應該嗎？”聽完媽媽的話，我羞愧地低下了頭，低聲說：不應該。”那你找到自身的問題了嗎？”媽媽問。我做題的時候粗心，做完題又沒有養成自查的習慣，這樣正確率就低了。”我輕聲回答。媽媽相信你能克服粗心的毛病。”聽了媽媽鼓勵的話語，我暗暗下了決心，以后不論做什么事都要細心，爭取克服粗心的毛病。

　　這就是我一個粗心但又渴望進步的小男孩。