[經典]知己的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的知己的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

知己的作文1

　　“草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲”，童年的我有過這樣的悠閑與舒適; “怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風”，童年的我有過這樣的新意與創造；“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”， 童年的我有過這樣的歡喜與幸福。我的童年，樂趣十足！

　　伙伴易得，知己難求。童年的我伙伴眾多，知己卻只有一人。名曰：四喜，因平日愛吃丸子，人稱“四喜丸子”。

　　一年冬天，冰天雪地，銀裝素裹，千里冰封，萬里雪飄。我與眾多伙伴在溫暖的屋子中興高采烈地玩耍著……忽然，四喜大吼一聲，“不好了，我家的松樹一絲不掛地站在外面，一定很冷吧！”我靈機一動，叫：“四喜，別著急，我們給松樹澆一點熱水，他不就暖和了嗎？”四喜一笑，叫：“你真是天才，能夠想出這么美妙的辦法。”于是，我們給松樹澆了水。自作聰明的我以為辦了一件大好事，大搖大擺地向父母炫耀。沒曉得，他們竟然嘲笑我，真是氣煞我也，精心準備的'計劃全部泡湯，父母告訴了我植物生長的習性，我豁然頓悟，本想炫耀一番，不料竟偷雞不成蝕把米！

　　童年，曾幾何時，四喜去買鹽正巧被我所遇，便一起一蹦一跳地回到家，誰知四喜卻摔了一個狗啃泥，鹽全部撒了出來，四喜悲傷的哭泣著，看到朋友這副模樣，不禁心如刀絞。轉念一想，既然手臟了可以洗，那么鹽臟了也能洗了。我把想法告訴了四喜。他一想：也對。就對我說：“你真是個天才！”回到家中，我們灰溜溜地跑向了衛生間，把鹽洗了又洗，突然發現，鹽竟然沒了，一向智慧的我竟然一時六神無主，急的啜泣了起來。突然，母親來了，我把事情的原委告訴了母親，她哈哈大笑，告訴了我鹽遇水會融化。我恍然大悟，臉又“唰”地一下變紅，無地自容。

　　可惜，在一年的一個夏日里，四喜隨家人去了首都北京。至此，便從未見到四喜。

　　童年短暫，且行且珍惜！

　　童年的夢繁星點點，陽光下的我們在成長，時光留下了我們的腳步，趣味的童年令我們懷念。

　　童年，我永遠的懷念你。

知己的作文2

　　每當王勃的海內存知己，天涯若比鄰這句詩響在耳畔的時候，那個千百年來都很火的詞知己就會呈現在我的眼前。知己到底是什么東西？王勃、杜少府？這都不是，而在那一刻，我才懂得了它。

　　那是一個陽光溫暖的午后，陽光透過窗簾照在那地板上，顯得格外美麗。我坐在椅子上專心致志地看著書，同學們也捧著書啃起來。教室里顯得格外安靜，連根針掉在地上都聽得見。這時，一個身影走了過來，同學們不約而同的抬起了頭，一看，原來是語文張老師。只見她站穩了腳步，用左手弄了弄眼鏡，一副嚴肅的樣子讓我們提高了警惕。老師要干什么？有什么重要的事嗎？

　　這時，老師清了清嗓子，說：下周是排球節活動，今天把人選好！和往常一樣，老師從來都不說多余的話。一聽到這個消息，教室中如同炸開了的油鍋。同學們七嘴八舌，有的說小李去好，有的說小郭去好。老師喊了一聲：安靜。教室里漸漸靜了下來。這時一場經典的眼神劇場開幕了，同學甲（眼神）：老師，選我吧！老師（眼神）：你？能行嗎？同學乙（眼神）：老師，他不行，別選他。是的，同學們的眼中都充滿了期待，不知是想建功立業還是想名聲遠揚。

　　不知過了多久（大概也不過一分鐘吧），老師終于開始了推薦式選拔。經過幾番爭論就只差一人了。同學們開始犯難了，這下選誰呀？小王力氣大不靈活，小劉力氣小卻靈活。這時只見小明舉起手，從那堅定的眼神中可以看出他的堅決，他說：就選小陳吧！什么？小陳？同學們不禁瞪大眼睛，隨即又哈哈大笑，有的不敢相信自己的耳朵，有的'趴在桌子上，還有的眼淚都笑了出來。小陳很不好意思，頭低下了。我想：小陳？我沒聽錯吧？就是那個小胖？老師也不禁用那出奇的目光看著小明，小明點了點頭坐下來了。

　　最后，大概沒人了，老師只好同意了。我回頭一看，只見他那眼中有一點光，有一些晶瑩的淚。

　　比賽開始的那天，全班都去看了，目的也只有一個看小陳出丑。誰知，他越戰越勇，幾個重要級扣殺讓對手大敗。比賽結束了，小陳和小明抱在了一起，這定格在了風中，仿佛是一幅畫，這畫叫作《朋友就是知己》……

知己的作文3

　　山河不足重，重在遇知己。知己難求，好友難尋，朋友難找，這世間能有一個懂你、知你、幫你、助你、陪你、等你、愛你的人實在是太不容易了，而有一個人肯為你兩肋插刀、生死不論，那更是難以奢望的事情，所以，當你身邊出現一個愿意聆聽你、守護你、陪伴你的人時，你一定要好好對待他，好好回報他，好好珍惜他。

　　朋友是什么呢，朋友是愿意包容你、體諒你、接受你的人。當你犯錯時，他會格外清醒的去提醒你；當你迷茫時，他會不厭其煩地去開導你；當你絕望時，他會毫不猶豫地爬進沼澤去拯救你；當你哭泣時，他會默默無聞地把肩膀借給你；當你喜悅時，他會毫無芥蒂地去祝福你。

　　高山流水，知音難覓，得一君兮，此生不悔。伯牙和子期的唯君知兮、為君斷琴流傳千古；廉頗和藺相如的冰釋前嫌、握手言和千年不朽；荊軻和高漸離的相知相惜、雄壯別離世人難忘。是啊，茫茫人海中有幸能得到一個有緣之人簡直是千年修來的福氣，所以你一定要把朋友實實在在地放在心上，只有這樣才不會成為一個涼薄之輩。

　　“江山再美，不如小橋流水，知己共畫。”說起知己相交的`典故，我腦海中第一個浮現的故事就是桃園三結義，我永遠忘不了《三國演義》中劉備、張飛和關羽那轟轟烈烈、流芳千古的故事。劉備深明大義、仁善重情，張飛瀟灑不羈、俠肝義膽，關羽勇猛守信、武藝超群，這三個人明明是完全不同的性格、不同的際遇、不同的信仰、不同的信念，可是他們卻能為了朋友赴湯蹈火、肝腦涂地，他們這種為了朋友可以豁的出去的精神很是令人震撼。

　　朋友是火，點燃你全部的激情；朋友是燈，照亮你前行的路；朋友是箭，引導你前進的方向；朋友是船，渡你走向成功的彼岸；朋友是盾，為你遮擋全部的子彈。如果你有幸得到了一個真心朋友，那么請你一定要用心、用力、用情、用意地去對待他，只有這樣他才會心甘情愿、無怨無悔地去溫暖你。

　　朋友是這個世間極其獨特的存在，有時候交朋友并不需要太多的言語和心機，相反，有時候一句話就可以收獲一個真朋友、好朋友、純朋友，所以請你敞開心扉、擦亮眼睛去盡情交朋友吧。

知己的作文4

　　這個清風冷月的夜晚，是誰又在含淚埋葬花魂？是誰又在清冷的天地間淺吟低唱。那一首首的舊詞新賦，又擾亂了多少人間歡聚，離散了多少世間情人？

　　這是個迷亂的時代。欲海沉浮里，誰是誰的紅顏？誰是誰的知己？誰又是誰的花？遙遠了的歲月，不見了一簾燭火搖曳，影影綽綽中，有紅袖添香的身影，是花在伴的吟詩，還是誰在寫花的相思？紅顏須臾已是皓首，嬌柔翻臉便是冷霜。誰也不是誰的花神，卻又被誰偷去了真心？誰也不是誰的紅顏，卻又被誰竊走了真情？漫漫紅塵里，風瀟瀟兮易水寒，真愛一去兮不復返！難道是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。說出的，不一定是真；埋藏的，也不一定是愛。許多時候，說不清的那份愛與恨，情與仇，就是因為自身已在囹圄中，看不見自己的真實影子。花非花，因為花在霧里；月非月，因為月在水中……

　　今夜，秋風漫起，秋云散淡，不見了頭上一輪明月，卻無由地生出了一腔愁緒。千杯對情醉，是誰含情在低吟？萬盞對花眠，是誰在淺唱？一闋宋詞，字字聲聲里，清風弄亂了婉約，明月唱碎清麗；一首唐詩，句句行行中，一對癡男怨女，是誰對著誰的空杯？“花開堪折直須折，莫待無花空折枝！”或許，花欲開未開之時，葬花人已循著來路，一路追尋著完美，陶醉在自己的歡醉里。那一串串憐惜了一生的淚，如雨墜紛飛，如花落瓣瓣，兀自空飛無尋處。一絲情線，千里牽引，默默地同悲同喜，同歡同淚。

　　又怎知，惱人的秋風，把花朵吹黃，把相思吹熟，一瓣一瓣地隨風飄舞，落入泥土，契合著紅塵的夙愿。芬芳兩人的世界里，是否在來年，春水氤氳，又孕育著前生的情緣。涼涼秋夜里，是誰還做著鴛鴦雙雙的美夢，可料想那一切都成了命運的姻緣，成了無枝可依的花魂，朝朝暮暮，日日夜夜，不絕如縷般纏繞著遺憾？

　　又可見，那些快樂的日子，誰在為愛而死而生，誰又在為情而生而死。幾多辛酸與苦累，皆為一個人在背；幾多相思與夢魘，皆為一個人在做。對一人的愛，已覆蓋了整個世界，裂變到每一個角落，讓守候的人變得不安眠。多想趁這清秋去看看，葉有沒有憔悴，花有沒有凋落；多想乘這涼風去問問，情有沒有憂傷，愛有沒有疲倦。卻無奈世事多弄人，一種相思，兩處閑愁，多了空虛，多了掛牽。

　　難道是愛得深了，就會變成一種傷害？多情總被無情惱，有情終被無情怨！寂寞的長夜，有情與無情都被展露得淋漓盡致。未曾想過，是不是在那種完美的消魂中，被彼此的`傷感傷感著，被彼此的沉默沉默著。不去想那些承諾，不去盼那些未來。怕只怕一腔熱血，換來的是更多的無奈；一腔期待等來的是更深的孤獨；一往情深守望的是更重的凄迷無限。

　　陌陌紅塵里，花自飄零水自流，零亂成泥輾作土。 情是園中一朵嬌艷的花，緣是花中一滴心酸的淚。誰是誰的葬花人，誰又是誰的護花神？多情的人生，無情的歲月，誰能把這份多情葬下，讓多情專注地去護花。

　　驀然回首，一切的快樂與浪漫都在歲月劃痕中度過；細細回味，那劃痕既是情愿的也是快樂的，既是美麗的也充滿了傷感。不要說，有情人玷污著感情的脈搏，那不是有情人的錯，那是自己的哀怨。莫要問，誰是誰的前世，誰是誰的今生，誰又是誰的玫瑰花！放眼紅塵世界，看那“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，誰的墻角又是誰的家，誰埋葬的又是誰的玫瑰花，誰的花兒又落滿無際的天涯………

知己的作文5

　　從小到大,書里那淡淡的、特有的香氣一直陪伴著我成長,它給予了我豐富而有趣的知識,在我如白紙的人生里添上了艷麗的一筆。

　　我剛上幼兒園時，就迷上了一本書，那就是《365夜問題故事》，它解決了我許許多多的疑惑，如：米怎么來？人怎么出生？為什么人會講話？等等諸如此類的問題。它的.內容既有趣又易懂，不僅讓我認識了許多字，也讓我懂得了許多道理，它讓我在很小的時候就打下了結實的讀書基礎。

　　上了小學后，我又迷上了童話一類的書。我總是纏著媽媽給我買這買那，買來的書卻總是囫圇吞棗，看完后就扔在一邊又要買，總也看不夠。等我到了高年級時再拿起這些書，才發覺這些童話真是令人受益匪淺。《賣火柴的小姑娘》里的主人公的可憐身世令人同情;《海的女兒》讓我明白什么叫做“為了別人的幸福而甘愿犧牲”;<小紅帽讓我知道不能輕易聽信別人的讒言,要機智應對,鎮定自若的為自己脫身;《丑小鴨》告訴了我，丑小鴨不一定一輩子的是丑小鴨，總有一天丑小鴨也會變成高貴優雅的白天鵝。到了三、四年級，我開始看名著。我辦了一張借書卡，在圖書館里盡情的看書。我看家喻戶曉的《西游記》，看受益頗深的《愛的教育》，看令人叫驚的八十天環游地球》，看童話仙境般的《綠野仙蹤》，看驚嘆連連的《愛麗絲漫游奇境記》，也看感人肺腑的《苦兒流浪記》。升到五年級，我又開始看更深奧的中外名著：《漂亮朋友》、《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《秘密花園》、《海蒂》 ……

　　書，是我的知己，是我的精神糧食，是我進步的階梯。沒有書，我就不會有現在的好成績。書中的人物時刻陪伴著我成長，激勵著我成長，看著我進步，現在，書已經是我的隨身物品，我離不開書，書永遠是我無聲的好朋友！

知己的作文6

　　每次在閱讀中晃眼看到“朋友”一詞的時候，我的心就會像被一根尖針冷不丁地刺了一下一般難受。因為悲哀的、膽小的、卑微的我這么多年來都不曾得到一位知己。這使我小小的心倍感空虛與茫然，就像是一個在沙漠中迷路的旅人，找不到水源，也沒有可以依靠的物質東西，更悲催的是，這個旅人他發現，自己不僅沒有生的希望，而且，身邊沒有一個可以傾訴憂愁的朋友。這，恐怕就是人世間最恐怖的事情了吧。

　　沒有朋友的人是不幸的，是哀怨的，甚至可以說是失敗的。因為在茫茫大千世界，我們可以通過自己的努力得到金錢、名利、地位，可是一份純真無邪、堅毅執著的友誼卻十分不易，所以知己就顯得彌足珍貴，千萬兩黃金的價值都不能與它相提并論。

　　古時候的俞伯牙是幸運的，他有著一手高超的.琴藝，身邊卻只是圍著一群阿諛奉承的人，這使他感到悲傷。直到他的知己——鐘子期的出現，雖然這人只是一介柴夫，可是卻有著一顆剔透無暇的心靈，或許是因為冥冥之中的緣分吧，鐘子期初次聽到俞伯牙的彈奏，就能發出“洋洋兮若江河”的感慨來。所以，鐘子期和俞伯牙的友誼是不能用任何東西來衡量的，這是一對與生俱來的好友!

　　曾幾何時，我也深深羨慕著這樣沒有利益糾紛的深厚的友誼，渴望擁有一位知己。她不必有多么漂亮，多么迷人，多么出眾，多么優秀，她只需要心里裝著我就夠了。躺在床上，我曾無數次地幻想著，在我傷心難過的時候，這位知己會默默無言地靠在我身邊，借給我一個最有力、最溫暖的肩膀倚靠，從此，我不用再獨自一人品嘗苦澀的淚水，因為有她的陪伴;在我考試失利的時候，當所有人都對我失望的時候，知己不會埋怨我，不會嘲笑我，她會笑著用雙手為我撫平眼角的淚水，她會一如既往地抱著我，給我力量和信心……

　　所謂知己，就是如此，而我，在茫茫人海穿行中的我，要的也并不多，就是一位知己的一句溫暖的話，一個無所顧忌的擁抱……

　　噢，我真的好想擁有一位知己……

知己的作文7

　　在我左胸肋骨第四根往里深一寸的地方，那里住著一個最懂我的好朋友。

　　小學六年，兜兜轉轉，分過幾次班，但無一例外的沒有把我們分開。即使這樣，我們真正的熟絡，卻已是三年光陰之后了。

　　三年級過后是四年級，原以為會一直教到我們畢業的班主任，竟然拋下了我們，回頭教一年級去了。沒辦法，在機緣巧合之下，新買的班主任自然也要排新的座位。說來也奇怪，她個頭不高，卻與我一同坐在第二排，雖然不是同桌，但僅隔了一個過道的距離，讓我們快速混熟。

　　別說是趣味相投，就算是“以身相許”都不足為過。這奇妙的緣分簡直有意思。

　　父母為我報了青少年宮的興趣班，妙的是同年，她也在父母的引導下，不僅是一個培訓機構，甚至同一個教室，同一個時間……

　　那時的興趣班會帶我們根據各班所學的內容，適時地準備活動，孩子們的天性便是愛玩，好不容易盼來的活動，可把我們高興壞了。

　　活動地點是某個植物園。因為我們家住得很近，父母對我們也是很放心。植物園的空氣都很新鮮，特別是第一次出來游玩讓我感到非常激動，特別是第一次出來游玩，但我來時并沒有想到還能買一盆盆栽，帶回去做紀念。看著同學們一個個手捧一棵草或一樹花，而我只有站在旁邊羨慕的份。也許是我的'失魂落魄太過明顯，朋友用著只有我們兩個能聽到的聲音說：“你很喜歡嗎？我送你一盆吧！”看著我愈加驚訝的臉色，她笑開了花。她為我買了一盆多肉，軟軟的，肥肥的，很可愛，就像她一樣。但她帶的錢也不多，想到這點，我擔心地問她，“那你怎么辦？你不買嗎？”她兩手空空，卻仍眉飛色舞的告訴我：“我有你就夠了！”

　　剎時，我的心像是被清泉澆灌，濕潤得恰到好處，仿佛一碰便能開出花來。驚喜，充滿了我的大腦。原來有一種友情叫“有你”，有一種“有你”還可以叫做知己。

　　遇見她，人生何其有幸！

　　分享的一定是對我最重要的；現在，我將知己“曬”出來。愿友誼天長地久！

知己的作文8

　　千金易得，知己難求!沒有朋友，又怎會有“海內存知己，天涯若比鄰”?!沒有朋友，又怎會有“人生樂在相知心”?!，沒有朋友，又怎會有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”?!千千萬萬有關“朋友”的詩句，無不蘊含了兩個字——知己!

　　朋友是什么?就是那可以互相利用、狼狽為奸、蛇鼠一窩的“死黨”嗎?!就是那能隨意自相殘殺的同伴嗎?!就是那可以關鍵時刻出賣的“替罪羊”嗎?!全錯!

　　真正的知己，當有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的信任。

　　真正的知己，當有“不求同年同月生，但求同年同月同日死”的信念。

　　真正的知己，當有“海內存知己，天涯若比鄰”的默契。

　　能夠以文會友，覓得知己，是一種緣分。未來的道路，牽絆著彼此的祝愿。即便是短暫的相聚，也能留下刻骨銘心的記憶……

　　回過頭來，朋友又是什么?

　　朋友，就是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏著生活的愉悅;朋友，就是憂傷日子里的一股春風，為你拂去心中的愁云;朋友，就是一杯可口的水，在你疲憊的時候為你解渴;朋友，就是一位良師，指引你走向成功大道;朋友，就是一位益者，幫你悟出人間道理;朋友，就是天邊的彩虹，讓你的生活多姿多彩!

　　是呀!這才是真正的朋友!

　　想當年，毛澤東和周恩來的真誠友誼打動了多少人!在毛澤東的白內障的時候，周恩來在家中找了一副他認為最好的眼鏡遞給毛澤東，說：“主席，你的'眼睛沒事兒吧?聽說你最近得了白內障，”周恩來指著自己的眼鏡，“這是我家中最好的一副眼鏡了，希望能幫到您。如果不行的話，我再給您配一副更好的眼鏡，絕不能讓您受涼!”毛澤東沒吱聲，他戴上了這幅眼鏡，鏗鏘有力地說道：“恩來，謝謝你!”

　　1976年，周恩來總理過世了，他死的那一天，街上人來人往，無不為他哀吊。但是，毛主席卻沒有來，此時的他身體已經達到了虛弱的極點，無法參加哀吊會。他親自做了一個花環，送給已經去天堂享福的周恩來總理……

　　啊!友誼之花導演著每一個感人的故事，也讓我想到了《朋友》里面的歌詞——朋友一生一起走，朋友不曾孤單過!

知己的作文9

　　有些莫名的心事，我不能跟父母談，不能跟朋友講，只能跟你說。你是我的藍顏知己，在你面前我可以毫無顧忌，我可以將所有的真實袒露于你，而不是其他人。

　　猶記得某天清晨，大霧還沒有散開，彌漫著整個校園，你忽然約我與你一起跑步。于是寂靜的跑道多了兩把聲音，一把聲音哀傷而又落寞，另一把聲音無奈而又憐憫。你說你們爸媽離婚了，你很不開心，你說起你們一家人的往事。而我坐在你身邊靜靜地你說你的痛。我知道此時此刻的你只需要一個人聆聽你過去的故事。最后你突然站立，給了我一個深深的擁抱。笑了，盡管很勉強，但是我知道你沒事了。就在這時，太陽露出來了，整個跑道光亮起來，這里有兩個熟悉的影子。

　　你我都知道，我們誰也不是誰的情人，誰也沒有愛誰，只是簡單純樸的兩顆心走在一起，成為最真實的知己。只是友情，異性之間的友情。

　　關于你和我，很多人都傳過謠言，可是你我都相信謠言終究敵不過真相——我們是最真實的知己。我把你當成姊妹，盡管你是男生；你把我當兄弟。盡管我是女生。古語云：人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。我們依舊當我們的知己，讓所有謠言滿天飛。

　　某天黃昏，我約你一起散步。其實我是對你說我跟男朋友分手了。聽到這個消息的你無動于衷，沒有給我安慰。說了句：我猜得到。這四個字足以讓我淚流滿面，因為只有你知我懂我。當我跟周圍的朋友提及這件事的時候，我面對的是一對對疑惑好奇的眼睛，她們一直追問我原因，仿佛等待一個八卦事件的結局，而忽略了我需要你們的`安慰。趴在你肩膀，我哭得稀里嘩啦，而你一直在用各種語言罵他。最后，我笑了。于是你我一起傻傻地往飯堂方向走去。

　　這是我們相識第五個年頭，感情越來越深厚，但你我心里都知道我們只會是對方永遠的知己。我們的友情不會因為時光的流逝而褪色。心里的那句話，你會是我一輩子的藍顏知己，即使我有了他，你有了她。

　　友誼天長地久吧，我的藍顏知己。

知己的作文10

　　女人天生愛做夢嗎？也許吧。

　　那一年我高燒燒得厲害，夫只得送我去住院。我整個人燒得糊里糊涂的，腦袋昏昏沉沉的 被夫陪著做各項的檢查，然后就是躺在醫院的病床上昏睡。每天三次的打吊瓶把我的手上扎得都是針眼兒，透明的液體一滴滴注入我的血管里。

　　難熬的幾天過去了，病床上的我逐漸恢復了精神。早上起來，我去洗漱。這時我的主治醫生推開病房的門走進來，后面跟著他的助手。他留著很短的寸頭，面帶微笑，很精神利索的樣子。

　　“怎么樣？感覺好些嗎？”醫生帶著微笑看著我問。

　　“感覺好多了，頭不迷昏了。”我面帶感激地回答他。

　　然后醫生讓我躺下來，又為我做了一些腹部的檢查。基本沒什么問題，叮囑我多注意休息，然后他和他的助手就離開了病房。

　　在接下來的幾天的鞏固治療里，每天早上皆是如此，穿著雪白的白大褂的醫生，面帶微笑，精神利索，帶著他的助手，輕輕的`關切的問候，檢查，然后離去......這幾天他的身影 他的神情給我留下了很好的印象。

　　后來我出院了，閑下來的時侯，就會想到他。想和他做很好很純真的非男女性朋友，即人們所說的“藍顏知己”，有點兒后悔出院時沒問他要聯系電話，也許還是不好意思吧，有些事情還是順其自然的好，就像我們的相識，淡淡的，有如清風明月，只在那時那地，想要真的抓住些什么，反而破壞了彼此的好心緒。甚至都不清楚他究竟姓什么，有時候想他應該過得很好，有一個能干善解人意的妻子；有時候想約他到外面去，彼此交談交談，聊聊天，像老朋友一樣的，又想他要工作可能沒時間；有時候想和夫一起邀他喝酒，表達我對他的感謝之情......

　　一切都不過是夢想，后來生活的忙忙碌碌幾乎讓我將他淡忘。一生之中，你也許會遇到許多優秀的異性，給你留下深刻印象，若能擁有幸福的愛人，同時又能擁有這樣的藍顏知己最好。若不能，就遙遠地想念他，這個內心里的好朋友，遙遠地祝福他。

知己的作文11

　　在記憶中，父親喜歡綠色。他總是喜歡種草，很少見他種花。他常說：“綠，是草的顏色，也是生命的顏色。”

　　——題記

　　正下著一場大雨，考試失利的我陪感煩躁，心情久久不能平靜，我緊蹙著眉，推開窗，無神的目光漂移不定。這場暴雨使得小區花園里的花都凋謝了，殘花失去了昔日的美艷，在冷風中無力搖擺，世界也因此顯得陰險的晦暗，陰沉。這時的我好像那些花，面對環境的摧殘，只能苦笑。無奈的心情環繞著我。憂愁彌漫在空中，把我的心壓得喘不過氣來。

　　狂風怒號，暴雨如注，閃電時不時滑坡陰沉的天空。忽然，眼前一亮—是花園里的小草。雖然那弱小的身軀在強大的狂風面前顯得很不起眼。但他們伴隨著狂風的節奏一起起舞，在暴雨的洗禮下顯得更加青翠，仿佛是一片綠色的海岸，那層層疊疊的浪花，在歡笑，在翻騰，一層趕一層地涌向遠方。那綠意時而濃，時而淡，時而清晰，時而模糊，讓人捉摸不透。那浪花的肩上，可是綠的發亮，綠的鮮亮，綠得令人陶醉，給陰沉的世界帶來了一絲生氣與力量。

　　我感受到茸茸的綠茵茵的綠，幽幽的綠，雖然沒有紅的那樣鮮艷，沒有黃的那樣明亮，沒有藍的那樣水靈，沒有白的那樣純潔。但是無論在什么環境，那綠仍露出頑強的生命力。

　　此時，倘若思緒有顏色，那我的思緒定是綠的。倘若思想有顏色，那我的思想定被綠渲染。那發光的綠，那鮮亮的綠，那氣勢磅礴的綠，那令人陶醉的'綠，我從來沒有如此鮮明的感受綠，感受到生命的存在。

　　一瞬間，我頓悟：小草在狂風暴雨面前能織出綠色的綢緞，我為什么不能釋放心中的那抹“綠”，讓“綠”綻放在我心中。

　　“野火燒不盡，春風吹又生”。我們要學習小草的精神。我面對考試的失利，讓綠那歡快的“波浪”沖走我心中的失落，用綠的堅強迎接挑戰，勇往直前，讓綠色希望伴隨著我達到理想的彼岸。

　　松開那緊蹙的眉，露出久違的微笑，尋思一番，心中便有了對綠的向往。又想起爸爸那句話：“綠，是草的顏色，也是生命的顏色。”

　　從那時刻起，我便以綠為知己，遇到挫折，向他傾訴；獲得成功，向他報喜，產生了畏懼情緒，從他身上汲取力量。

知己的作文12

　　東風夜放花千樹。更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。

　　蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

　　——辛棄疾《青玉案·元夕》

　　你說，一句問候，一世的緣分，永久的知心朋友。

　　我說，一聲祝福，一生的牽掛，永遠的紅顏知己。

　　你說，有緣成朋友，惜緣成知己，不能常相聚，但愿心相系。

　　我說，緣分相聚會，三生石下誓，天涯海角處，卻相知相惜。

　　眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。春風拂面，楊柳依依，花舞暗香處，你著一身青衣，手伏三千青絲，面帶微笑，卻嬌羞的撇著人海中。人群中，我手握一支牧笛，寫意的望著仿佛九天玄女下凡的你。

　　他說，前生500次的回眸才換得今生的一次擦肩而過。我想我是前生修行千年，萬年，才讓我們彼此相遇，相知，相惜。

　　緣起緣落，許得一世紅顏知己。高山流水遇知音，搞一葉扁舟，平湖秋月上，撫琴一曲，曲音如流水般源遠流長，帶著青妙的炫音，穿越霧靄氤氳的仙靈。高山崖澗處，一支叮咚叮咚的泉水流出，濺灑在石頭上，幻化成漫天的精靈，落在湖中，蕩起一圈圈的漣漪。波光粼粼的面，在陽光的照耀下，放映著魚兒的紅，綠，白，紫……仿佛湖中的彩虹，逗著活潑可愛的魚兒。

　　落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。你可愿與我在此譜寫一段人生的傳奇，我手握牧笛，淺吟一曲，吹響著人生的旋律。你慢慢輕舞，如翩翩起舞的蝶兒，似夢似幻，飛舞在這阡陌紅塵中。

　　蕭瑟浮華的塵世，走出了個不愛胭脂水粉的你，清淡幽雅的你如素描的畫，清清凈凈。常言，修佛要忘卻紅塵俗世，要忘卻煩惱，超凡脫俗。佛語曰：看破，自在，放下。若果如此能夠修的正佛，我愿放棄大道，我愿做佛前的一朵青蓮，我選著痛苦，也要有你這個一生的紅顏知己。

　　有人說，時間可以清淡一切，時間可以讓兩個相愛的人形同陌路。時間可以讓花開花落，再花開。時間可以讓云卷云舒，再云舒。美好在時間中往往是短暫的瞬間，時間讓流星劃過天空順勢消散，時間讓曇花一現便消失，卻在那一霎那成為了永恒的美麗。

　　時間也是最好的催化劑，我們的情誼就像一壇深埋地下的酒，時間越久就越甘醇，越濃香。細細體味，慢慢品嘗，如飲瓊漿玉露。我們的情誼也像一潭的清水，隨著時間的積累，水越深，水越綠，情更深，情更紅。

　　我好想執筆，碾一巖墨，鋪一張紙。寫滿你的故事，寫滿我的故事，寫滿我們的故事，再附上我深深的牽掛和祝福。折成一個一個的'飛機，擲向遠方，飛向藍天，看著你的歡笑。疊成一只一只的小船，放下湖中，飄向遠方，載著你的倩影游遍山川五岳。織成一支一支的千紙鶴，掛滿屋角墻下，想著你輕盈的舞步，優美的身姿，變是最美的快樂。

　　相濡以沫，不如相忘于江湖。人在江湖身不由己，生活多煩惱，多繁瑣雜事，卻不能夠享受淡然，閑適，寧靜。屋檐下，一米陽光暖暖的照著身體，舒服的躺靠在柔軟的背椅上，手握一杯淡淡的茗茶，輕輕的抿一口……

　　緣生緣滅，你永遠是我的紅顏知己。那怕山峰沒有了菱角，海水干涸了，石頭也爛了，冬天雷聲震震，夏天雨雪紛飛，我也永不忘你，我的紅顏知己。

　　你若安好，便是晴天！

知己的作文13

　　茶如人生，淡中有味，虛懷若谷，怡然自得。喝出了苦和甜，清和澀。

　　人生就是一本書，譜寫出了成功和失敗，幸福和快樂。

　　人生必有一知己無話不談，無話不說。

　　人生何求？就像一杯茶、一本書、一知己……

　　一杯茶

　　“人生就像一杯茶，不會苦一輩子，總會苦一陣子”。人生該怎么走，這在于自己的選擇，需像茶一樣，靠慢慢品味，我偏愛沏香醇鐵觀音，靜靜放松心情，那散發著淡淡的蘭花香，給人予味覺、視覺及精神上的享受。讓我能看著清淡之物，品嘗著它的原汁原味，品味耐人尋味的`人生……

　　人生如品茶，一杯清茶，就像一個大千世界，每片茶葉恰似紅塵中的蕓蕓眾生。人赤條條來到這個世界，其實無論怎么過，都要有意義，都要讓人有感悟，還要讓人尋味，只是看你從那個角度去感悟，選擇……

　　一本書

　　茶書益友，茶與書有著不解之緣，茶能醉人，而且醉得入骨。茶醉之人在茶韻里愈加顯得飄逸而脫俗；書能醒人，人在書香里愈加顯得清純而放達。在書香茶韻中潛入心扉的深處，拋開浮華躁動之心，以坦白和真誠之心，每晚無事空閑時，看看自己喜愛的美文，品味真善美之人間真情。

　　有時細細品味，其實每一個人的人生就是一本百科全書，它譜寫了人生走過了一段漫長人生道路的酸甜苦辣咸，成功與失敗，幸福與悲傷，記載著曲折、坎坷，飽經風霜雨雪豐富的經驗和生活閱歷，是厚實的文化積淀，是一本厚重的書。

　　一知己

　　書之香，明靜慧智，至善至美。愛人是可遇不可求，知己卻可求不可遇，人的一生都是會有不完美的，正是這種不完美，人就必須需要有知己。那知己可以是同性也可以是異性，但知己必須是心心相應，能理解你，寬容你，認同你，牽掛你。彼此欣賞，彼此傾慕，彼此的關注，并滲入彼此心靈的最深處，能給你無窮的力量和勇氣，是你傾訴的對象，是你的一件衣服，寒冷時，會給你溫暖，炎熱時，會給你又是一絲涼爽。會分擔彼此的快樂與痛苦，讓你知道被人彼此牽掛，難以言語的那種感動與幸福，從而使自己的生活得充實而快樂，使得人生更精彩。

知己的作文14

　　一輩子能有多少個知己，一個眼神，就心有靈犀，迎著陽光，寫下青春的詩句。

　　微弱的陽光灑向人間，微涼的一天就此開始。

　　“你就不能文明一點嗎？”

　　“我就不文明了，怎么了？沒見過一個女生如此的不注意形象！”接著又在我面前毫不知羞恥的圖了兩口痰。我被他的這個行為完完全全的激怒。我不管三七二十一的就和他打了起來，沒一會工夫，教室里一片狼藉，沒有人敢上前阻止這場“戰爭”。不知過了多久，教室外傳來一聲女高，“住手！”不用想，便知道是誰——劉老師。劉老師的嚴厲人人皆知。犯了錯，一旦被她知道，就不會有好果子吃。看得出來，劉老師滿眼怒火，如果生氣可以幻化成火焰，那么，我已經被融化了。被劉老師劈頭蓋臉的訓了幾個小時，就離開那如同地獄般的辦公室了。

　　轉眼之間，就到了下午。上午還是陽光溫和，下午就陰雨連綿。課堂上，心早已不知道飛到哪個大洋去了，腦子里滿是劉老師訓我是的場景，想著：放學回家該怎么辦？老師會不會已經把這件事情告訴家長了……正在我神游之時，一位同學把我從神游之中拉回了現實，我才知道已經放學了。待同學們都走后，劉老師這才走進教室，坐在我前面的那個座位。我知道老師一定是來訓我的。教室里靜得讓我低著頭，不敢大口的呼吸，只能小心的、緩慢的呼吸著。不知過了多久，我實在是脖子酸痛的很，于是就試意性的抬頭，正好對上了劉老師的目光我詫異的看著劉老師。她五官清秀，烏黑亮麗的秀發隨意性的披在肩上，清澈的眼眸，更是異常的美麗。

　　“我一直認為你不會用武力解決問題，冷靜的對待……”我知道老師說這話時，是多么的失望。緊接著，發生的一切然不過我異常的驚訝：劉老師的態度三百六十度大轉彎：“我很喜歡你。我知道你是一個內向的女生，不喜歡說得太多。從現在開始，我就是你的知己姐姐。可以嗎？”我聽得一愣一愣的，張了張嘴，遲疑了那么兩秒鐘，才答應。

　　夏季的小雨，有一種清涼的'感覺，令人放松。

　　夏季的雨，讓我們成為姐妹；

　　夏季的雨，讓我們的心靠近；

　　夏季的雨，讓我們成為另一個自己。

　　蒙蒙細雨，是你我感情的見證。你是我最愛的老師，是我最愛的姐姐。

　　今日是教師節，祝您教師節快樂！

知己的作文15

　　來哥倫比亞大學報到的第一天,我剛走進自己的宿舍,就看到一個棕發碧眼的男孩沖我微笑,"嗨,我叫拉斯,把東西放在這里吧。"這就是我的室友拉斯,我們一起住了整整兩年半。拉斯是波蘭裔美國人,他身高178cm,骨骼寬大,他成了我在大學期間惟一的知心朋友。我們大多數時候很快樂,在昏天黑地胡說八道中度過。

　　拉斯很直率,很幽默,又愛搞惡作劇。我經常嘲笑他"笨得要死,編程的速度比老牛拉車還要慢",他也經常反擊我:"永遠找不到女朋友,見到女孩臉就比猴子屁股還紅。"

　　哥大的學費加生活費大約一年1萬美元,這在1979年,對于一般的美國家庭來說,不是一個小數目。我們需要靠自己打工來賺學費。我去做家教,后來在學校的電腦中心打工。拉斯在學校食堂找了份廚師助理的工作,那時候,他經常從食堂帶剩下的面包和熱狗回來,我們也經常能大吃一頓。

　　由于我們的經濟狀況相似,所以我們的時間表也差不多。下課之后我們都去打工。半夜我編完程,他洗完碗回來,我們躺在床上閑聊,有時候時間晚了,我們倆都饑腸轆轆,冰箱里又沒有吃的,我們就去學校附近的小店里吃最便宜的'炸雞。

　　有一年,我和拉斯都沒有錢買機票回家過圣誕節,就都留在學校里尋找打工的機會。有一天,他從學校食堂搬回來25公斤奶油芝士,打算自己做蛋糕。我們計劃做20個蛋糕,天天當飯吃,省出假期的飯錢。

　　25公斤的芝士根本沒辦法用普通的攪拌器來攪,我們只好倒進一個大桶里,每人拿一個棍子使勁攪。做好了,我們開始每天吃同樣的奶酪蛋糕,吃到最后,已經到了看都不想看蛋糕、提也不想提蛋糕的地步。直到七八天后,他突然對我說:"開復,天大的好消息!剩下的蛋糕發霉了!"那天,我們倆坐地鐵到唐人街最便宜、菜量最大的粵菜館,叫了6道菜來慶祝蛋糕發霉。