[必備]我的書架作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的書架作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的書架作文1

　　“蓉蓉，你從書架上取幾本數(shù)學(xué)書看一下，再用你這個(gè)年級出的數(shù)學(xué)題，寫20道題目！”

　　這聲音我已經(jīng)記不清聽過多少遍了，只記得我的書架已不是從前的那個(gè)書架了。

　　以前，我的書架上擺滿了一些童話、寓言和小笑話。每天，我寫完了作業(yè)，就到書架前，取下一本書，坐在小椅子上一本正經(jīng)地看起采。看完一個(gè)故事，我就到父母身邊，坐在他（她）的大腿上，用老師的口吻說：“我要講故事了，好好聽！”

　　說著，我就有聲有色地講起來。講完了，母親就拿給我一個(gè)果凍吃，父親則伸出大拇指，高興地說：“蓉蓉真不錯(cuò)！講得真棒！” 我聽了，就朝父母做一個(gè)鬼臉，又去看書了。我想，這時(shí)也許父母在望著我的背影笑呢。我覺得自己是全天下最幸福、最快樂的人，誰也比不上。

　　可是這種幸福、快樂只持續(xù)了三年……

　　四年級的一天，我回家后，寫完作業(yè)，正想從書架上取一本童話書，卻被媽媽制止了。媽媽嚴(yán)肅地對我說：“今天潘主任找我，說推薦你去參加‘?dāng)?shù)學(xué)家’數(shù)學(xué)比賽。這個(gè)名額非常難得，所以，從今天起，不準(zhǔn)你再看這些亂七八糟玩意兒了！”說完，就把一堆數(shù)學(xué)換上了書架。

　　“不，我要看這些書！這些書里也有知識(shí)！”

　　媽媽毫不客氣，一巴掌扇到我臉上。我捂著發(fā)燙的臉，哭了，眼淚流進(jìn)我嘴里，那滋味又苦又咸……

　　第二天，我回家后，媽媽走過來，拋下一句話：“昨天的教訓(xùn)你也知道了，把作業(yè)寫完，從書架上取一本數(shù)學(xué)書，看看人家的解題方法，然后自己再做20道題。”說完，頭也不回地走了。

　　從此，我和自由，被數(shù)學(xué)這道高墻隔開，大堆大堆的數(shù)學(xué)書像一座小山似地壓在我單薄的身上，使我喘不過氣來。僅僅一個(gè)星期，我就瘦了5斤，眼睛里布滿了血絲。同學(xué)們都關(guān)心地問我，是不是生病了？每到這時(shí)，我就苦笑了一下，說道：“都是書架惹的禍！”

　　書架啊書架，我多么希望你還是原來的那個(gè)書架呀！

　　文章所反映的生活真實(shí)，帶有普遍性，所揭示的主題具有典型意義。

　　不孤立、靜止地寫書架，是本文的特色，見出小作者的藝術(shù)匠心。隨著存放在書架上書籍內(nèi)容的變化，“我”由主動(dòng)自由發(fā)展，被逼踏上接受填鴨式應(yīng)試教育的.路，幼小稚嫩的心田，塞滿苦、咸……結(jié)尾兩段是“我”對變化后的書架的怨訴及對初始書架的懷念。其中的怨訴：“從此，我和自由，被數(shù)學(xué)這道高墻隔開，大堆大堆的數(shù)學(xué)書像一座小山似地壓在我單薄的身上，使我喘不過氣來。僅僅一個(gè)星期，我就瘦了5斤，眼睛里布滿了血絲。”仿佛使讀者聽到了“救救孩子！”的吶喊聲。

我的書架作文2

　　我有一個(gè)小書架，我特別喜歡。

　　我的小書架一共有三層。第一層放的是我一到三年級用過的各種課本和我的工具書，別看這些課本很舊，可都是非常有用的。第二層放著我的各種雜志。從我幼兒時(shí)期的《幼兒智力世界》到《紅領(lǐng)巾》《少年時(shí)代》等等，里面的雜志多得數(shù)不勝數(shù)。第三層放著關(guān)于科學(xué)和中外名家名著等書籍，有《百科全書》《奧秘探尋》《一千零一夜》《安徒生童話》《葉圣陶專輯》等，這些科學(xué)書里蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。而那些著名的童話故事和寓言故事書更讓我廢寢忘食。

　　在這書架身上我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，聽媽媽說，他的'年齡竟然和我一樣大。也就是說，它今年也該10歲了。我一歲時(shí)，上面放的還是爸爸媽媽購買的一些育兒書籍。兩歲時(shí)書架里就多了一些幼兒畫報(bào)，三歲時(shí)，育兒書越來越少，幼兒的畫報(bào)越來越多。到四歲的時(shí)候，里面又多了些數(shù)字卡片和生字卡片-我開始識(shí)字啦!就這樣，我和書架一起長大。漸漸的，我的書架上全是我的各種書籍。書架就變成了現(xiàn)在的樣子。

　　我的小書架陪伴我成長，陪伴我度過了我兒時(shí)的美好時(shí)光。每當(dāng)我遇到困難或有不懂的問題時(shí)，我都會(huì)請教小書架，從書里尋找答案。只要我有時(shí)間，我都會(huì)從書架上取出我喜歡的書認(rèn)真的閱讀。我從這里獲得了許許多多的知識(shí)和樂趣。我想在這里對他說：“謝謝你，小書架!

我的書架作文3

　　我的書架是一個(gè)長長的書架雖然我的書架外表簡陋但是里面是有五層的書架第一層是紅色，第二層是黃色，第三層是藍(lán)色，第四層是綠色，第五層是青色，這個(gè)書架是我十歲的生日禮物之一比起那些美麗精致的禮物盒是高高之上，我那時(shí)聽到是我的生日禮物我高興的一跳三尺高。

　　我希望我這個(gè)書架可以伴隨我讀博士生我希望它永遠(yuǎn)那個(gè)好看我希望它是活的`我希望它是我的朋友。我和我的書架有這不可分離的感覺我和它有這親密而任何人都代替不了的感情，我希望它也是怎么想的，它和我經(jīng)經(jīng)只有一年但是我們有不可分離的感情，它也和我的書桌也是好朋友，因?yàn)槲业臅�桌有很多書它的口袋可以幫我的書桌分�?dān)一些書。

　　這個(gè)書架的第一層是裝我的作文書，第二層的一半是裝我的作文一半是裝我的閱讀書，第三層也是裝我的閱讀書，第四層是裝我的十萬個(gè)為什么的書，最后一層是裝我的漫畫書。

　　在一個(gè)星期五我我放學(xué)回家打開電腦玩我喜歡的游戲那時(shí)我把作業(yè)忘得一干一凈當(dāng)我想起來我就連忙關(guān)了電腦開始做作業(yè)了我把其它作業(yè)寫完后還差作文我走到我的書架前仿佛書架對我說你要的書在XX行XX列XX頁，我很快的找到這本書又翻到我要找的那頁我有很快的寫了上去我寫完了放進(jìn)我朋友的口袋，我又去拿了一個(gè)抹布把我的書架抹的干干凈凈。

　　這個(gè)書架是我的朋友是我知識(shí)的源泉，這個(gè)就是我的書架。

我的書架作文4

　　我有一個(gè)小書架，它是我的“好伙伴”。我的小書架一共有三層，三層都使用玻璃船封鎖著的，它的里面有許多我心愛的書。

　　小書架里有在班里流行《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，這本書講述著三個(gè)“小虎隊(duì)”的隊(duì)員們：路克、碧吉和帕特里克所發(fā)生的一些冒險(xiǎn)故事，雖然他們?nèi)齻�(gè)的性格不同、愛好不同，但他們唯一相同的是都愛冒險(xiǎn)，愛探索，因此他們走遍世界，一次次的去冒險(xiǎn)，去發(fā)現(xiàn)。

　　當(dāng)然，暑假里還有對我終生受益的《窗邊的小豆豆》，這本書記敘著主人公小豆子在她的新學(xué)校“巴學(xué)園“中發(fā)生的.事，這所學(xué)校與眾不同，他們注重的不是學(xué)習(xí)，而是做人的道理。但最后，“巴學(xué)園”在一次爆炸事故中摧毀了。

　　《淘氣包馬小跳》也是我心愛的書本，主人公“淘氣包”馬小跳經(jīng)常與四個(gè)死黨在學(xué)校里“捅馬蜂窩”，但是“想要人不知，除非己莫為”啊，就連一件件小事都太不過“同桌冤家”路曼曼的眼睛。此書以幽默的語言生趣地講述了馬小跳的故事。

　　我的小書架上的書還不止這么多，當(dāng)然，這只不過是幾個(gè)例子而已。同學(xué)們，讀書能讓我們增長知識(shí)，讀書能讓我們開闊眼界，讀書還能讓我們打開心窗……讓我們在新的學(xué)期里一起讀書，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中收獲快樂！

我的書架作文5

　　在我的房間里，有一個(gè)小書架。這個(gè)書架是我和妹妹最珍愛的寶貝。

　　買回書架的第二天，我們就開始打扮小書架了。

　　先從下層放起，這里分類放上爸爸媽媽愛看的書，他們想看什么書，只要一查，就能迅速找到，方便極了。

　　接著放第二層，這里該放什么呢?對，這是我和妹妹的天地了。我們把《一千零一夜》、《謎語書》、《安徒生童話)等書刊整齊有序地放好，因?yàn)檫@些都是我們學(xué)生最愛看的書。如果有同學(xué)或朋友來借閱的話，很便捷地就能找到。

　　在第三層里，我們又整理好這幾年我和妹妹的學(xué)習(xí)用書和考卷，這樣以后復(fù)習(xí)比較方便。

　　剩下來的`是第四層，這層最高了，特別顯眼，所以很重要。我先安排了四本字典的“住處”，再在中間放上一只筆筒，在筆筒里放上幾支筆等學(xué)習(xí)用具，對整個(gè)書架來說，這只筆筒起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

　　雖然，我家的小書架要背很重的負(fù)擔(dān)，但它卻默默無聞地工作著，一直毫無怨言;雖然它沒有驚人的風(fēng)度，但它卻為我的房間增添了油墨書香和無限的光彩。正因?yàn)檫@樣，我才更加珍愛這個(gè)小書架!

我的書架作文6

　　我有許多書，它們都有同一個(gè)家。他們就住在一個(gè)棕色的和空調(diào)差不多高，與桌子前“肩”并后“肩”的小居所里——書架。

　　書架中的書都有各自的來歷，而有一本的來歷很特別，它是張老師送給我的。那一次家長會(huì)，媽媽和張老師抱怨，說我總不愛看書，看兩分鐘，就開始擺弄其他的小玩意。第二天，張老師便送我了她女兒最愛看的`《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，自從我看了那本書，也不知咋的，我就深深地愛上了看書。我開始慢慢地填充我那書架大大的肚子，開始細(xì)細(xì)品味著一本本我愛看與不愛看的書。

　　我的書架來歷不明。告訴你：我的書架可是“撿”來的。那一次，外婆來我家，看見我床頭堆著許多課外書。她見我連個(gè)書架都沒有，就把幫我買書架的事窩在了心里。偶然一次機(jī)會(huì)，她發(fā)現(xiàn)一家賓館裝修了，跑回家叫鄰居騎著三輪電動(dòng)車趕到那里。和老板說了好一會(huì)，終于把一個(gè)又像鞋柜又像書架的東西搬回了我家。他不華麗，可你別小瞧了她，它在我心中地位可不低喔！

　　書之小居，它使書快樂，更使我快樂。我愛此小居——書架！

我的書架作文7

　　在我家有兩個(gè)書柜，一個(gè)是高一點(diǎn)，一個(gè)矮一點(diǎn)的，高的有一米九，矮的也跟我一樣，一米五五。大的放有一百多本書，小的也有九十本，左右，可多書了。

　　大書柜里，有我最愛看的歷史書，和打發(fā)時(shí)間的漫畫書、連環(huán)畫，除了這些書以外，還有一些學(xué)校發(fā)的美術(shù)書、音樂書……

　　我最愛看的.歷史書是媽媽很早就買了的，一直放在書柜里，我到前兩年才開始看。而漫畫書和連環(huán)畫是我借別人的看過以后，覺得非常好看，便求媽媽幫我買一套。

　　記得有一次，我的漫畫書的其中一本被別人借走了，我本以為他一兩天就會(huì)還給我，誰知道過了十幾天才還給我，那些天我還以為不見了，真為我的書擔(dān)心啊。

　　小書柜里，也有歷史書、故事書、漫畫書……

　　我的小書柜里只放有我自己的書，因?yàn)樗�是放在我房間里的，所以我?guī)缀跆焯於伎葱�書柜上的書，因�(yàn)槲宜�覺前總會(huì)拿一本書看。

　　這小書柜上的書有的是爸爸媽媽買給我的，有的是奶奶送我的……

　　這個(gè)小書柜的書都不借別人，因?yàn)檫@是我最喜歡愛的書，我天天都看。

　　這就是我們家的書柜了。

我的書架作文8

　　我有一個(gè)好伙伴，它就是肚子里滿是學(xué)問的書架。

　　它是媽媽在網(wǎng)上給我買的。它是天藍(lán)色的，上面還畫著我最喜歡的喜羊羊。小書架一共有四層，第一層放著字典和詞典，第二層放著作文，第三層放著童話，第四層放著教科書。

　　這個(gè)小書架是我的好朋友，每天都是它陪著我寫作業(yè)。我寫作業(yè)時(shí)候遇到不認(rèn)識(shí)的字就拿出字典查字典，我不開心的時(shí)候就會(huì)從小書架里抽出幾本童話書看看，寫作文前看看作文書又讓我寫作文寫得又快又好……有了這個(gè)小書架可方便了，它不僅使我增加了很多知識(shí)，還讓我養(yǎng)成了愛閱讀的好習(xí)慣！

　　我的小書架還在不斷地增添著新書，讓我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。

　　如果有人問：哪兒的書架最漂亮？也許你會(huì)回答商店里擺放的小書架最漂亮。不過，我覺得我的小書架才是最漂亮的。想知道為什么嗎？那就請你和我一起來欣賞一下我的小書架吧！

　　我的`小書架是爸爸、媽媽專門請木匠為我定做的。它披著一身黃色的外衣，呈長方體狀，大約有兩米高，分為上下兩部分。上面的部分沒有門，有三層。第一層放的是我上小學(xué)后學(xué)過的課本；第二層放的是工具類書，有字典、詞典、作文書等；第三層放的是一些報(bào)刊雜志，有《小百科》、《我們愛科學(xué)》等。下面的部分有兩扇門，里面有兩層。上面一層放的是我上幼兒園時(shí)學(xué)過的課本；下面一層放的是我上小學(xué)后做過的作業(yè)。我數(shù)了數(shù)，我的書架上大約有一百多本書呢！

　　我的小書架里的書不僅很多，而且還很實(shí)用。

　　記得我剛上小學(xué)三年級的時(shí)候，覺得寫作文有點(diǎn)吃力。雖然媽媽給我買了很多作文書，但我都不愿意看。直到有一天，我的班主任趙老師在班上說我進(jìn)步非常大，她特意送我了一本《小學(xué)生滿分作文精粹》作為獎(jiǎng)勵(lì)。不過，老師給我提了一個(gè)小小的要求，讓我每天看一篇，并且背上一小段。我非常高興地答應(yīng)了老師。后來，我就照著老師說的做了，每天看一篇，并且背上一小段。時(shí)間一長，我發(fā)現(xiàn)自己寫作文竟然輕松了許多，這一切還要?dú)w功于趙老師和那本作文書呀！直到現(xiàn)在，那本作文書還珍藏在我的小書架里呢！

　　啊！我的小書架，你像磁石一樣吸引著我，給了我知識(shí)，給了我智慧，你和書一樣，都是我一生最好的朋友。

我的書架作文9

　　媽媽給我訂了一個(gè)小書架，這下可把我和妹妹樂壞了，因?yàn)榻K于可以把書擺得整整齊齊了。

　　小書架是網(wǎng)購的，需要拼起來。它有長短不同的管子和層布。側(cè)布，經(jīng)我們手的拼接，就成了一個(gè)輕巧而又漂亮的小書架。小書架全身都是粉色的，上面裝扮著許多的小白點(diǎn)。就好像在一塊粉色的土地上有許多可愛的小精靈在一起跳著舞。

　　小書架不但外表美觀。整潔；而且可以做很多事情。它分為七層，左邊有三層，右邊有四層。我把右邊的第一層放進(jìn)長青藤國際大獎(jiǎng)小說系列；左邊的第一層放進(jìn)鄭淵潔的童話和曹文軒的小說；右邊的第二層放進(jìn)作文書；左邊第二層放進(jìn)楊紅櫻和張秋生的童話；右邊第三層放進(jìn)多余的書；剩下兩層放入預(yù)習(xí)資料。一個(gè)小書架就整好了。

　　我還在上面加了一些有趣的小玩具。右邊第一層有一只可愛的小熊，左邊第二層有一只天真的小貓，右邊的第三層放了一個(gè)開心的小人。它們把我的.小書架打扮的更漂亮了。

　　小書架，我的小書架，我喜歡你，因?yàn)槟惆盐业姆块g打扮的更加漂亮。整潔了！

我的書架作文10

　　走進(jìn)我家，最引人注目的就是書架了，它身穿土黃色的外衣，站在雪白的墻上。

　　書架總共有四層，第一層擺著一摞兒童畫報(bào)，它們旁邊躺著一些小型百科書和工具書，是我查閱資料的好幫手；第二層也是我最喜歡的一層，四大名著、故事書和古詩書，也是我使用率最高的一層；許多作文輔導(dǎo)書則靜靜地躺在第三層，媽媽的書只能委屈地放在第四層了。

　　你可別小看我的'書架，它可是我學(xué)習(xí)的好助手呢！有一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓大家回家后把古詩默寫一遍，并且要求寫出詩意。我回家后默寫完古詩，不知道該怎么寫詩意，索性拿出《古詩三百首》來看，我翻著翻著，忽然看到了《詠柳》和《春日》這兩首詩，我仔細(xì)地讀了下去，雖然沒有詩意，但《詠柳》這首詩的圖畫讓我仿佛身臨其境看到了春天柳樹的生機(jī)勃勃；《春日》這首詩的圖畫讓我切身感覺到了春天的美麗。很快我心里油然而生要描寫春景的沖動(dòng)，也知道該怎么寫詩意了，于是我奮筆疾書，飛快地在本子上寫下詩意。第二天，老師在班里念了我的詩意，并夸我寫得全面、準(zhǔn)確，描繪的景象非常形象生動(dòng)，我高興極了，心想：這都是書架的功勞。

　　現(xiàn)在書架陪伴我已經(jīng)度過了八個(gè)春夏秋冬，雖然有些陳舊了，媽媽建議我換架新的，但我仍然十分喜歡它舍不得離開。書架上的書不僅告訴了我許多知識(shí)，開闊了我的視野，而且?guī)Ыo我快樂，帶給我回憶，我要感謝它，時(shí)刻記住它。

我的書架作文11

　　在我的房間里有一個(gè)小書架，這個(gè)書架是爸爸出差時(shí)帶回來的。

　　記得剛帶回來的那一天，我喜歡的不得了了，沒等爸爸媽媽開口，我就一人“哼哼唧唧”地把它搬上樓，讓它在房間的東南角安居下來。

　　一切都安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，我輕輕地舒了口氣，然后就仔仔細(xì)細(xì)地端詳起這個(gè)書架來，只見它穿著一件黃里帶黑的外衣，身子用竹子做的，顯得挺拔美麗。于是，我開始打扮小書架了。這里應(yīng)該分類，先從下層放起，放上爸爸媽媽愛看的書，只要一查就能找到。接著是第二層，那么這里該放什么那？對，這里應(yīng)該是我的.天地了，我把《兒童時(shí)代》《少年文藝》等放在第三層里，我放了近幾年的考卷，逐年分開，以便復(fù)習(xí)時(shí)查找。還剩下第四層了這是最高的一層，特別顯眼，所以至關(guān)重要。我先安排了四本字典的“住處”，再在中間放上一個(gè)筆筒，在筆筒里插上幾支毛筆……對整個(gè)書架來說，這個(gè)筆筒起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

　　當(dāng)我全部安排好以后，再打量一下小書架。呀！真美呀！真像一件精致的藝術(shù)品！

　　雖然小書架沒有生命，可我覺得它富有生機(jī)；雖然我們不斷的加重它的負(fù)擔(dān)，它卻默默無聞地工作著，毫無怨言；雖然它不具有驚人的風(fēng)度，卻給我的小房間增添了書香和光彩。

　　因?yàn)檫@，我真正喜歡我的小書架！

我的書架作文12

　　我的臥室一角有一個(gè)書架，是它把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，同時(shí)也變成了我的老師、我的好朋友。

　　我的書架共六層，第一層放了能讓我開懷大笑的漫畫書。第二層放著讓我不用去上補(bǔ)習(xí)班的“作文老師”。第三層放了讓我懂得什么是善，什么是惡的故事書。第四層放了給我學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)資料。第五層放的是舊課本和各種各樣的詩詞書。

　　當(dāng)我翻開漫畫書時(shí)，他就像是正在馬戲團(tuán)表演的小丑一樣總是能讓我心情超好；當(dāng)我翻開作文書時(shí)，它教會(huì)了我怎么描寫精彩的語句和好的段落；當(dāng)我翻開故事書是，它使我的心情變得跟主人公心情一樣，時(shí)而悲傷，時(shí)而高興；當(dāng)我翻開學(xué)習(xí)資料時(shí)，原來這么簡單，我要時(shí)刻警告自己看了一定不能再忘了；當(dāng)我翻開舊課本就讓我想起一年級時(shí)老師用那幽默的笑臉給我們上課的情景；當(dāng)我觸手就能拿到詩歌之類的書時(shí)，我打心眼里佩服作者寫出這樣好的`作品，用心體會(huì)詩人所表達(dá)出的細(xì)膩的情感。

　　你看我的小書架不比書店差吧！只要我坐在這里他就可以帶我去探索知識(shí)的世界。溫馨的小書架永遠(yuǎn)是我的良師益友。

我的書架作文13

　　喜歡書，淡然中尋一份滿足，好像掘一口井，掘得越深，得到的水越清。

　　每每拿到新書，都得捧在手里中，細(xì)細(xì)端詳，輕輕摩挲，像收藏家得到傳世珍品，久久注視。舍不得在書頁上寫名字，總覺得它不屬于我，而屬于我們，是屬于一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物。翻上幾頁，美滋滋的，“人生有味是清歡”便于書中體現(xiàn)。

　　曾去過幾個(gè)同學(xué)家，才發(fā)現(xiàn)書的家也是充滿個(gè)性的。有同學(xué)的書架是小巧的，掛在書桌前的墻壁上，螺旋式的擺放像花兒綻放，別具一番風(fēng)味，倒也襯得這花季的年齡。看了，我的心中也歡喜，回家便規(guī)劃著弄一個(gè)，卻因我的技術(shù)問題耽擱著了。看過多種書架，也才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我的書架相對而言，是最適合我的了。

　　最早，它和書架根本不沾邊，只是一單純的柜子，柜門不是玻璃的，而是木頭的，死死擋住里面的世界。猶記得那個(gè)下午，我趁著爸媽不在家，拿起工具箱，瞅著那柜一頓叮叮咚咚，竟也神奇地拆了那倒霉的柜門，好生厲害的一個(gè)“先斬后奏”，把爸媽弄得沒話說，就一起把我的那些“小拆遷戶”搬了新家。

　　新家是簡樸的，還保留著柜的.特征。不過原木色的書架比起那些市面上的兒童書架更有一份大氣和溫潤。仔細(xì)瞧，你會(huì)看見棕色淡淡的細(xì)線勾出一朵還是菡萏的蓮花，那就是我的得意之作了，稚氣的筆劃畫的是我跳躍的喜悅。

　　我的書架里總是暗藏驚喜的。我不喜歡將書直立著放，其一是因?yàn)槲覜]那么勤勞，其二就是這樣會(huì)限制了我“surprise”發(fā)揮的空間。想想吧，在閑暇之時(shí)，從高度錯(cuò)落參差的書叢中抽出一本，偶爾會(huì)落下了幾片去年拾來的干葉或兒時(shí)的小畫，說不定連著書一起帶來一天的明媚。

　　那本硬殼深紅的書固執(zhí)地占據(jù)一方，有時(shí)我盯著它，眼前跳出的是一段一段的文字：“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖儯�許多時(shí)候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘模�在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。”

　　流連在書架一隅，發(fā)呆，沉思，咀嚼文字的味道，時(shí)光因而變得悠長……

我的書架作文14

　　我的房間里有一個(gè)滿腹經(jīng)綸的老師，那就是我的小書架。

　　我的.小書架是木制的，長方形，沒有門，高兩米，寬一米二。分五層，旁邊有三個(gè)抽屜，可以放許多書。

　　書架從下到上放的都是書。第一層是童話書，第二層是作文書和學(xué)習(xí)書，第三層是歷史書和科技書，第四層是我以前學(xué)過的課本，第五層目前還沒有放任何東西，因?yàn)樗�太高了，我夠不著。這么多書我都很喜歡，其中我最喜歡是童話書，因?yàn)樗�的故事�?nèi)容很神奇，很美麗。每天晚上睡覺前我都會(huì)看幾篇小故事，這樣我就會(huì)做個(gè)好夢。

　　每當(dāng)我寫作業(yè)不會(huì)時(shí)，就會(huì)去問那個(gè)滿腹經(jīng)綸的老師——小書架，她會(huì)很耐心的給我講題。當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，就會(huì)看一會(huì)兒歷史書，它會(huì)帶我去各個(gè)朝代游玩。

　　有一次，寫完作業(yè)后時(shí)間還很早，我就拿起一本書看了起來。不知不覺中，我聽見媽媽叫我吃飯，可我還不想吃飯就沒吭聲。媽媽連叫了好幾聲沒見我出來，很生氣，就來看看我在干什么。她打開房門看見我在專心看書，就輕聲地說：“看書是好事，但是不能因?yàn)榭磿�就不吃飯，是不是？”我聽了臉很紅，以后我再也不犯這種錯(cuò)誤了。

　　我一定要把書架里的書全部看完，知道更多的知識(shí)，跟著老師一起走進(jìn)知識(shí)的海洋，一起遨游。

我的書架作文15

　　我的書架是長方形的，身上披著藍(lán)白相間“外衣”。長約一百三十厘米，寬約五十厘米 。

　　我的書架分三層。第一層放的是一些課本和一些練習(xí)卷。第2層放的'是【格林童話】、【西游記】、【中華上下五千年】 …… 第三層放的是一些小說、作文。

　　每當(dāng)我考試考砸時(shí)，我就會(huì)從第2層取出【西游記】，津津有味地看了起來。看著看著，我心想：孫悟空去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難。我又想起媽媽說過的一句話。：人生沒有踏不過去的坑，只要我們努力，決對可以取得好成績。想到這。我合起《西游記》，擦干眼淚，拿起筆來安安靜靜地寫起作業(yè)。

　　每當(dāng)我為老師布置的作文題發(fā)愁時(shí)，我就會(huì)從第三層取出《400句作文》，摘抄一些好詞好句好段。我的作文水平就這樣提升了。

　　每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，我就會(huì)從第三層取出《親情故事》。里邊告訴我怎樣和朋友說聲“對不起”。所以，我和周圍的朋友相處得很好，也認(rèn)識(shí)了好多新朋友。

　　哦！我喜歡我的小書架，它陪伴我走過童年。

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