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一支筆作文（共15篇）
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的一支筆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一支筆作文1
“哎！后天就要開始寫字比賽了，我該拿哪支筆好呢？”每當主人這樣說，我都想努力地成為像馬良手里的那只神筆一樣，實現我的'夢想。
那天晚上，你寫完作業，就開始找筆，然后再找試筆。你把房間都翻透了才找出50支筆，才試了5支是好的，而我是里面最好寫的。
當天晚上，我一直化妝，打扮出最美的自己，而我卻忘了最重要的一點——給自己加墨。旁邊的鋼筆、尺子……都紛紛異口同聲地說：“你好好休息加滿墨吧！明天才有精神寫好字�！蔽也灰詾槿坏卣f：“切！你們懂什么？我要打扮成最美的，讓它們刮目相看。”它們又說：“外表好看，心靈不美也不行��！”我對它們另眼相看，只好把它們當空氣。
第二天上午，一年一度的鋼筆字大賽開始了。那時我早就開始打瞌睡，一點墨也寫不出。主人一直在說：“怎么辦？其他筆都在教室里�！本瓦@樣，比賽結束了，主人被考官臭罵一場。
走出來，主人把我重重地摔在地上，當時我很后悔，可是已經來不及了。
一支筆作文2
我是一支筆，我的主人是一個帥小伙。他對我異常的愛護，我常常被他貼心揣在胸口的那個口袋。我幫助他在黨員的申請書上寫下字字熱血：愿意為實現共產主義終身奮斗;我幫助他在入職書上寫下拳拳之心：學高為師，身正為范;我陪他在燈光下，寫下對姑娘的滿腔喜愛：一日不見，如隔三秋。我看著他，為一個孩子省下一個又一個的饅頭，我看著他即使發著燒也堅持走上講臺，搖搖欲倒，我看著他背著一個個孩子淌過一條滿是污水的小溪流。我慢慢變舊了，身體上原本光滑的漆面已經變得不那么好看了，當初那個帥小伙的頭上也爬上了越來越多的白發。唯一不變的，是他手心的溫度，他握著我的手，堅定有力，充滿力量。
我是一支筆，我有了一個新主人，她是一個年輕的姑娘。她有著一雙嬌嫩的`雙手，看似有些無力。那是一個午后，她從我主人手上接我過，從此我躺在了一個盒子里。偶爾，我還能看見她，她時而眉頭緊鎖，滿面愁緒;她時而眉頭舒展，笑容滿面。她有時會用她柔軟的手掌心輕撫我的身體;她有時會對著我喃喃自語：“爺爺，我想你了�！�
還是一個午后，我被姑娘柔軟的手握著，寫下了同樣的拳拳之心，寫下了她的職業理想，寫下了對一個個孩子的喜愛，我從嬌嫩的手心里又感受到了同樣堅定又強大的力量。
一支筆作文3
生日那天，爸爸媽媽給我買了一支很貴重的筆作為生日禮物。
第二天，我把這支筆帶到學校，想著向同學們炫耀一番。沒想到，課間同學們打打鬧鬧，我的筆找不著了。哎呀！這下可怎么辦呀，這可是我最貴重的筆呀！
我皺著眉頭，使勁跺腳問：“誰把我的筆偷了，快還給我�！�
一位同學指手畫腳地說：“我看見一位同學趁你不注意，把你筆偷走了�！蔽衣犃诵南耄汉�！誰這么大膽，敢偷我的筆，不行我得找他算賬去！
我怒氣沖沖，恨不得揍那個“小偷”一頓，問著：“快說，那位同學是誰？”
那位同學正要說時，老師回來了，不慌不忙的左看看，右看看說：“班里發生了什么事情啦？搞得這么亂呀？”
我高高地舉起手，帶著哭腔說：“老師，爸爸媽媽給我買了一支筆，很貴重，是我的生日禮物，教室一時雜亂，有同學趁我不注意，把我的'筆偷了�！�
老師拍了一下桌子，鄭重地問：“誰偷了劉逍昀的筆，舉手�！敝灰娨恢皇�，顫巍巍地舉了起來，生怕有人看見，說：“是我看著那支筆靠看，就拿過來看看，老師�！�
老師說：“快還給人家�！�
那個同學低著頭說：“哦！知道了！”
他雙手遞給我筆，說：“對不起，我不應該拿你的筆�！�
我很生氣，但是在課堂上，我只好壓住火說：“沒關系�！�
一支筆作文4
有一次我經過文具店，我看見一支筆，它的價錢是三元錢，可是我每天零花錢也是三元錢，經過激烈的思想斗爭之后，最后還是買了這支筆。
有一次上課，到了寫作的時候，開始用我的新筆。它用起來非常舒服，我還發現它和普通的筆不一樣，它的筆蓋上直接有橡皮，原來的筆還要打開筆蓋才有橡皮，非常麻煩。
一次我帶著我的作業去到表弟家。我拿出我的新筆給他看，可他上來就搶走我的筆。我費了九牛二虎之力才把它搶回來，我的筆好像在說：“咱們可以寫作業了吧。”我趕快拿出作業本寫作業，寫完作業之后，我說：“今天的作業寫得好像比以前快了許多。”我想肯定是這支筆的功勞。寫完作業之后和表弟玩一會就回家了。在回家的路上，我還對我的'筆說：“今天謝謝你了�！�
這就是我的筆，寫這篇作文的時候我用的還是這支筆。這支筆陪我半年多了，越來越離不開它了。
一支筆作文5
我是一支漂亮的筆，身穿米老鼠圖案的外套，戴著一頂粉紅蝴蝶結的帽子，身上有許多花紋。雖然我非常惹人喜愛，但我卻遭遇了種種的不幸。我被扔在臭氣熏天的垃圾桶里，和男主人的煙頭，女主人的剩菜，小主人的紙屑待在一起。
夜晚，月亮散發著淡淡的光，寒風輕輕地吹過我的臉龐。我不由地回憶起了不久前的一件事。那一次，小主人在桌上發現我，便愛不釋手地拿著我。他吃飯時拿著我，上課時拿著我，就連睡覺時也抱著我入睡�？墒牵幸惶�，小主人不小心把我掉在桌子底下，女主人把我當成垃圾丟了。想到這里，我就想嚎啕大哭。
“我的筆呢？我的筆呢？”小主人此時正在找我。他翻了翻抽屜，找了找書包，都沒發現我。
我即緊張，又高興。緊張的是怕小主人找不到我，高興的是我有一絲希望可以和小主人團聚。我開始幻想，幻想有一天我還可以和以前一樣，和主人一起上課，和主人一起吃飯，和主人一起睡覺。
“寶貝，你在干嘛？”一陣清脆的'聲音劃破了我的幻想�！芭�！我在找筆�！毙≈魅嘶卮稹！安挥谜伊�，我幫你買了一支新筆！”女主人大喊一聲。只見小主人拆開包裝，看到一支比我還漂亮的筆，不禁連連贊嘆。我失望極了，因為我再也感受不到小主人的溫暖。
我是一支筆，一支要尋找幸福的筆，我最渴望的夢，就是擁有快樂與幸福。
一支筆作文6
假如你獨自旅行，只能帶上一樣東西用來消磨時間，你會帶上什么東西呢？一個用來陪你度過漫漫孤獨的布娃娃，一把用來治愈失眠的吉他，一條充滿童趣的背帶裙......好像做出選擇是很為難的。
假如你問我這個問題，我會不假思索地回答：“我一定會選擇一支用不盡墨水的筆�！�
一支筆！你可以用它來記錄一切，幾年以后，你看到了它記錄的一切，一定會微微揚起嘴角，一邊回憶一邊開懷大笑。
的'確，一支永遠也用不完墨水的筆，肯定足以讓你記錄下你想記錄的一切。你可以記下老胡同里陳舊的磚瓦以及充滿生活氣息的街景，你可以記下糖葫蘆的酸甜可口，你可以記下近郊斑駁老墻上隨處可見的兒童涂鴉，你也可以記下清晨煎餅攤的吆喝聲和飄散在空氣中的五谷雜糧味兒，還有黃昏時刻家家戶戶升起的炊煙你都可以一一記下......
也許你生活在車水馬龍的大都市，胡同、老街、炊煙都不在你的生活里，可那又怎么樣呢？不管過去多少年，你拿起曾經一筆一畫記錄點滴的記錄本時，還是會在心中泛起一層層思念的漣漪，你還是會懷念路邊的開得無拘無束的小野菊，它們天真可愛，即使沒人欣賞卻也依然芬芳。
旅行途中的點點滴滴，若是不用筆記下來，過不了多久，就會被時間沖刷得一干二凈！
也許，你還是會選擇其它東西帶上旅途，但我依舊堅持選擇一支筆，一支能夠記錄下一切的筆，把所有的經歷和有可能遺忘的點滴化作躍然紙上的風景。
一支筆作文7
我曾聽說過這么一段話：假如生活是一張雪白的紙，那么就需要人用鮮血，汗水與淚水去描繪人生的痕跡。而生命便像一支鉛筆，讓人在生活的白紙上描繪出光彩奪目的年華。生命之所以是鉛筆，而不是鋼筆毛筆，是因為鋼筆毛筆只要沾過墨水就能反復使用，長時間寫下去。而鉛筆呢？它會越寫越少，慢慢衰減，直至寫完。
就猶如人的生命隨著時間的'推移而減少，直至人走向生命的盡頭。生命之所以是鉛筆，是因為在生活的白紙上寫錯了字，就可以用覺悟的橡皮擦去錯字，然后再在白紙上重新寫上。就猶如人犯了錯誤，只要自己意識到，并勇于承認，同樣可以在白紙上修出燦爛的一筆。生命之所以是鉛筆，是因為它讓我們像它一樣挺得筆直，是因為它讓我們做一個真正的人！
一支筆作文8
很多人都有屬于自己難忘的事情，我們這些難忘的事情就像四味瓶，酸、甜、苦、辣，也像公交站，一直停留在那里也就像把自己最美好最難忘的一面和事情停留在那，永遠不會忘。屬于我自己難忘的事情是甜的。
不記得是哪一天了，我正想改英語同步的時候，我發現我的`紅筆芯被調換了，我現在的紅筆芯寫一下有水，寫一下又沒水了。我很著急，如果不及時給老師檢查，我就會改一個“哭臉章”，班里亂哄哄的，我也不敢去問人。我急得眼淚都要滾出來了，我當時邊哭邊找書包，心想：我這次死定了啦。我的同位回來了，她看見我在找什么似的，就：“你在找什么？”“我在找筆芯，我筆盒里的筆芯被換了，我書包了還有一支的，可是，又不見了�！蔽彝豢匆娏擞痔嫖覔摹⒅�。我同位想到自己有兩支筆時，她有點高興的告訴我：“咦，我不是有兩只紅筆嗎？”她拿出來借給我，我連忙說謝謝，我邊說邊改正。在最后的幾分鐘里，我飛快地跑向英語辦公室去，“報告”我喊的是那么響亮，那么高興，心想：棒極了，終于完成了任務。英語老師檢查了一次就過，我又跑上五樓上課，這節課我上得十分輕松。
同位的一支筆救了我的“命”，如果沒有同位的一支筆，我真的會……當時我的心里很甜很舒服，很溫暖。不管是人家幫助你，還是你幫助人家，你的星也一定會像我的心一樣很甜蜜、很溫暖，所以我們一定要伸出我們的雙手去幫助身邊的人吧！
一支筆作文9
在生活中我們隨處都能因為一件小事而懂得一個深刻的道理，而我卻在一支筆上懂了許多。
“砰！”一支沒有“戴帽子”的鋼筆，從桌子里掉了出來，怎么辦��？我只是不小心碰了一下桌子，怎么就摔壞了呢？應該不關我的事情，他都是自己掉的，所以不需要我賠，一種邪惡的聲音，在我心里徘徊。
那位同學看到了地上掉落的筆，只是環顧了一下四周，沒有說話。
放學了，我回到家里，心不在焉的，但媽媽好像猜透了我的心事，問：“姑娘你怎么了？在學校里發生了什么不愉快的事情了嗎？”
“啊，沒……沒什么事兒。”我支支吾吾的說。
“我可不喜歡支支吾吾的孩子”，媽媽似乎有些生氣了，我知道我瞞不過媽媽的，只好說出了事情的整個過程。
可媽媽沒有生氣，心平氣和的`對我說：“已經摔壞了，那咱們就要賠啊，知道你不是故意的，但摔壞了就是壞了，我們已經無法挽回了，不是嗎？”
我怔住了，沒想到平常嚴厲的媽媽，今天竟是這么溫柔體貼，善解人意，我本已經準備好要迎接這場暴風雨的，說不定還要受點皮肉之苦呢！
第二天，我從媽媽的話中悟出了一些道理，并向媽媽要了一只新筆，準備到學校還給那位同學。
其實做錯了事沒關系，但要勇于承認，知錯能改，寬容的對待他人，在你的人生道路上一定會增加一抹絢麗的彩虹。
一支筆作文10
人們總對那些很不常見的物品大驚小怪，卻對常見任務不屑一顧，但又總是在大驚小怪中度過，甚至是荒廢每一天時光，當自己準備拿起鉛筆開始學習，卻被游戲所吸引，這樣的你還不如別人手里工作的那只鉛筆。雖然，對于一些人不值一提，但是卻發揮著自己的作用。
鉛筆與其它事物相比也許是渺小的，它如沙灘上的一粒沙，又如大海中的一滴海水。它寧愿一直緊緊被人握在手中，時不時被人用尖銳的小刀削去皮肉，鉛筆放棄了自己的自由，卻選擇了被一雙雙手束縛。為什么？自由多么美好！為何它們被束縛的同時還必須忍受這消去皮肉的痛苦？是的，做一只鉛筆很難，它們必須被鐵籠一樣束縛，須忍受痛苦，到最后一刻還是會被扔進垃圾桶。但是，那素描本上一個個生動的人物形象，那設計圖上的宏偉建筑，那筆記本上一篇篇優美的文章，都是鉛筆鼓足力氣快速舞動而繪成。你也許會疑惑，為何鉛筆不愿擁有自由？因為在抽屜里你就可以看見那些碌碌無為，沒有任何作用的鉛筆，你眼中的束縛，是鉛筆作出貢獻的最佳途徑。消去皮肉的痛苦會成為生活對它們的考驗，不是鉛筆不要自由，而是這種所謂的自由，是讓人碌碌無為的毒藥，更是會為自己滅掉前方的`指路燈。只有克服困難，忍受荊棘，才會取得一番好的成就。
生活總是如此，常常看到令人不以為然的物品，總會為我們帶來許多啟示。鉛筆的精神讓我們懂得了美麗，華麗的外表下也許是空虛，但平凡樸實的表面下則恰好是高貴。鉛筆雖然是生活中顯而易見的，可是卻讓自己貢獻出了許許多多。倘若你還是在為自由而煩惱，那么鉛筆定會讓你明白，必須有一只手來握住，才會讓你有所作為。
一支筆作文11
我，是一只聰明伶俐的自動筆，有著細細長長的身材、透明的身體，是主人寫字的小幫手。
謝謝主人平常把我保護的這么好，讓我有健康的身體可以幫助主人寫功課；有時我會幫主人考試得滿分；有時也會拿低分，真是有趣呀!記得有一次，主人買了一支美麗又漂亮的自動筆，把我遺棄在鉛筆盒的角落，讓我十分的傷心，只好躺在旁邊默默的哭泣，這時，旁邊的橡皮擦哥哥過來安慰我，讓我的心中充滿了溫暖。我在鉛筆盒的.肚子里理沉睡了一段時間，突然，一陣劇烈的搖晃，使得我眼花繚亂、暈頭轉向，原來是主人發現了我了，后來我知道是因為主人新的自動筆壞掉了，就輪到我出場啦。從此以后，主人再也不離開我了!
希望經過這次的經驗，能和主人增進情感，讓主人再也不要離開我了!
一支筆作文12
在周三晚上，我和鄧茜今做了一筆交易。她用一支筆和我換了一支鉆石筆。
周四晚上，鄧茜今過來問我題，我對她說，我先思考一下，等我想好以后教她。她把她和我換的那只鉆石筆留在了我這里，便去做閱讀卡了。做完作業后，我把桌上的東西收拾好了后，去教鄧茜今。周五，我打開筆袋，發現那支已不屬于我的那支筆靜靜地躺在我的筆袋里。
我有些猶豫：到底要不要還給她呢？那只筆畢竟是鉆石的，我不想再還給她，可是我還拿著她的那支筆。我并沒有用那支筆，但我也沒有還給她。周末，我心里有些糾結：要不要還給她呢？我也想要呀！怎么辦？要不把筆藏起來，自己偷偷的'用？或者對別人說，這是我又新買的一根筆？我頭都大了！怎么辦？還還是不還？還？不還？到底選哪個？我問了問媽媽。媽媽說，我得自己選擇，不過，倒不如這樣問自己：是選擇友誼還是筆？毋庸置疑，我選擇了友誼。
鄧茜今，我一定要把友誼之筆還給你！
一支筆作文13
我永遠也忘不了那一次批評。
那一天放學，我月考考了第一名，我的同學給了我一支筆�；氐郊依�，我趁媽媽不注意，把同桌給我的給我一支筆偷偷的放入了筆袋里。
當我在專心致志的寫家庭作業時，媽媽走近屋里檢查我寫的作業。忽然她拿起了筆袋，這時我的心里緊張起來，因為我的筆袋里有同學送我的一支筆。結果，媽媽發現了這支筆。媽媽問我：“這支筆是誰的？”我的聲音像蚊子似地說：“是我撿的。”
媽媽又嚴肅的問我：“這支筆到底是誰給你的？如果你不說實話，我就讓你爸問你！”
我一想：還是說實話吧。
我吞吞吐吐的.說：“是……是同桌給……給我的�！蔽业穆曇舻偷墓烙嬛挥形夷苈犚�。媽媽又大聲的問了一遍：“到底是誰的？”
我心里想：我都說實話了，還讓我說什么呀？我又回答了一遍：“真的是同桌給我的！”
這時，媽媽去找爸爸，和爸爸說：“明天你去送孩子上學。問問那個同學是不是給他筆了！”爸爸不耐煩的說：“這點小事還是你去吧。”媽媽一直讓爸爸去，最后爸爸生氣了，以迅雷不及掩耳之勢使勁的打了我一下，我向后退了好幾步，撞到門，門受到了震動“呼”的一下關上了把我又撞在了地上。
那一個晚上，我沒有吃飯，我甚至在內心發誓，一但有能力自立，我就不給他飯吃�；貞浧鸷门笥褜ξ艺f的：“我們要做永遠的好朋友，這支筆就送給你了�！毕氲竭@我的心情就會變得好一點。
睡前，媽媽走進我的房間拿出我的拿一支筆，走過來，他說：“給”永遠比“拿”愉快，其實我們只是怕你偷別人的東西，蟻穴雖小，可潰千里長堤呀！”
這時，我明白了父母的良苦用心。我把同學送給我的那支筆珍藏了起來。
一支筆作文14
筆，是學生們最常用的文具；筆，是書法愛好者最愛的工具；筆，是美術老師最擅長的用具……隨著時間的推移，我變成了一支圓珠筆。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了。一位女生把我從一個漂亮的筆盒里拿了出來，摁了摁我的頭，我的小腳就伸出來。女生打開本子，將我握在她溫暖的手掌里，然后我的`腳飛快的走動了起來。我想：這樣當筆的感覺可真好玩兒，感謝上帝把我變成了一支筆。
就這樣，我每天都在這樣的環境下呆著，小主人很愛我。有一天，女生同桌的筆從桌子上摔了下來，把那位兄弟摔得不輕！別說筆墨斷了，連外殼都摔破了。這位兄弟傷痕累累，不久，就被扔到臭氣熏天的垃圾桶里面，結束了他的一生。
我在想：如果女生的同桌珍惜一點，愛護一下他的筆，也許這樣的事就不會發生了！雖然我們用錢可以買來，但起碼得愛惜啊！
時間飛速的過著，女生快放假了。但看看我，咦？怎么快沒有墨水了呢？有一天，女生的盒子多出了一支圓珠筆的替芯，難道是說，這位替芯要取代我的生命！我該怎么辦呢？我想到了一個自認為很妙的方法：每天我都走慢一點，然后就可以緩慢一點死去。然而，這個方法并不見效，因為女生寫字很快，我跟不上她的速度，只能跑著……很快，我的生命就要結束了，我對那位替芯說：“兄弟，你一定好好工作，不能讓主人的作業變差！”
說完之后，我慢慢地閉上眼睛，等待被抽離身體的痛苦。最后，我明白了一個道理，誰都有生命結束的時候，請用平常心對待！
一支筆作文15
一支筆的作用有很多，不信你就接著往下看！
它是我的學習好幫手！開端寫作業啦，我抓起桌上的筆，認真地描著生字；寫數學題時，我拿著筆在本子上涂涂畫畫，仔細地算著，哎呀！時間不夠啦，我趕緊加快了寫字的速度。
它能夠變成“陀螺”！當我學習累了的時分，我就用兩根手指夾著它，熟練地轉著，它就像電風扇的葉片快速地旋轉著。哎呀，不好！它一下子從我手中逃走了，“咕�！币幌屡艿剿说淖赖紫氯チ�。
它能夠當我的磨牙棒！當我被習題給難住的時分，我就會不知不覺地拿起它，慢慢地放進嘴里，悄然地咬著�！斑沁赀沁辍�，不一會兒，筆頭上就沾滿了亮晶晶的`口水。
筆還是媽媽的武器，還是我的實驗工具……你說它的作用是不是很多？