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我們的心近了作文15篇(薦)
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的我們的心近了作文,希望能夠幫助到大家。
我們的心近了作文1
同樣的藍天白云,同樣的花花世界,不一樣的你我他。我們和他們都是上帝撒下的種子,他們落在了沙漠山地,而我們有幸落在了肥沃的田地。大家同樣生長著,生長著。
七歲,我們睡在暖暖的被窩里,早上睜開眼睛,面前是漂亮的衣服、營養的`早餐:油條、雞蛋和豆漿。我們背上花花綠綠的小書包,坐上爸爸媽媽的車子,安安穩穩的來到學校,打開書包,翻開書本,跟老師讀:“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。”
七歲,他們睡在冷冷的被單里,,早上睜開眼睛,面前是打著補丁的衣服、無味的早餐:糠米、開水和窩窩頭。他們扛起重重的鋤頭和鏟子,坐在爹娘的推車里,顛來顛去的來到田里,拿起鋤頭,跟爹娘喊:“嘿呦,嘿呦……”
我們看見山里的照片,志愿到山里扶貧;他們看見城里的照片,發誓一定要走出大山。
十四歲,我們在校園里談笑風生,青春朝氣從我們身上散發。春天有郊游的歡樂,夏天有游泳的歡笑,秋天有風箏的漫天飛舞,冬天有圣誕的祝福。當然,我們不忘七歲的志愿,包起曾經喜愛的衣服,裝好用過的書本,看扶貧的車輛帶著我們的希望和祝愿駛向遠方。
在不久的未來,我們到達山區,帶去了光明和財富,我們笑了,他們也笑了,我們大家的心近了;在不久的未來,他們來到城市,帶來了知識和信心,他們貢獻自己的智慧,讓城市更美麗,他們笑了,我們也笑了,我們大家的心近了。
我們沒有“我們”“他們”之分,我們都是上帝的寵兒。同樣的藍天白云,同樣的心“撲通撲通”。我們的心近了,緊緊地靠在了一起!
山里的孩子需要愛,我們應該給予他們更多的愛!
我們的心近了作文2
“刷刷刷”一陣水筆在試卷上飛快地寫字的聲音。期末考試已經向我們揮揮手了。老師正向我們爭分奪秒地印考卷做。下了課,好朋友苗苗向我走來:“多呆,借一下你的數學資料。”“不可以,這是我的獨家秘訣,怎么能行!”“你是我最好的朋友,不會連這個都不借吧?”“呃,我想再...”苗苗一把搶走了我的資料。“喂!”
放學后,想再找苗苗搶回來,可是她就像一只兔子一般溜得飛快。誒,我辛辛苦苦地花了幾天幾夜整理出來的寶貴數學理論總結和典型例題大全,全被苗苗無情地掠奪走了。我不服氣一定要找回秘訣!第二天,三門主課老師所有課程全被她們統治了,完全沒有時間休息。放學苗苗又溜走。第三天,我抓住時機就問:“苗苗!還我數學資料。”“我放在你桌子上了!泵缑缇归W著那雙不大還努力睜大的眼睛。恩?我丈二和尚摸不到頭腦,有嗎?我回去翻遍所有地方也沒有瞧見一絲影子。終于我在苗苗的`桌子里找到了。哼,她真是不要臉,還把名字改了。下課后,我佯裝無聊邊去苗苗那兒:“苗苗,我的數學資料!薄安皇钦f了放你那兒了嗎?”
我從她桌子里掏出那份資料拍在她的桌子:“你什么意思?我允許你復印一份,可是沒有允許你占為己有!”苗苗一下子啞口無言!芭,對了,你的演技我贊嘆不已,居然把我騙的團團轉!蔽页爸S她,臉上還有一點自豪的笑。我轉頭就走,拋給她一個高傲的背影;丶液,我還是異常氣憤,為什么我對她這么好,她還這樣。我又想了想:她想改名字,是為了考的比我好。哪個人不愿意考的比別人好,這種心理是每個人都會有的。我準備明天找她談談。
我楸住了“空閑時間”,找到了苗苗,她一臉緊張!拔矣植粫R你,以后要什么資料,我會給你的,但你不能這樣做。我知道你的心里想法。”“對不起!泵缑绲椭^。我拉起她的手,拉著勾:“說好啦,不說謊。”她抬起頭,露出笑臉:“恩!薄澳俏覀內ゲ賵錾⒉桨。”我拉著她飛奔去操場。
我們的心近了作文3
把三月的杏花煙雨鎖進心里,塵封出一首美好的詩篇;把過往的回憶映入腦海,譜寫出一曲愛的贊歌。
五歲,我是一只黏人不放的小貓,總想賴在父母的懷里不愿走遠。早上醒來,發現面前只有孤獨的大枕頭,廚房里只有忙碌的老奶奶,我焦急、無助、尋找,撕心裂肺地哭喊,在歇斯底里的抓狂中再一次睡去。上幼兒園時,我賴在車上不愿下來,他們卻狠心地把我推進了校門。學習騎車時,我害怕向前,而他們把我用力往前一推,害得我常常摔得鼻青臉腫。
我不理解為何在我這么依賴他們時,他們卻迫切希望我獨立。
十二歲,我是一只桀驁不馴的烈駒,總想擺脫父母的束縛遠走高飛。熟睡中,聽到媽媽河東獅吼“起床,起床”;看到餐桌上雞蛋、豆漿、白粥,我厭煩、生氣,方便面、麻辣燙可是我的最愛;當我津津有味反反復復品味《哈利波特》時,父母總是不容商量,遞上名人傳記和文學名著,留下我滿心的`委屈;當我坐進柔軟寬大的沙發上,美美欣賞抒情浪漫的英文歌曲,父母總是不容解釋,奪走了我耳中的mp3,送上《梁!贰洞航ㄔ乱埂罚粝挛乙荒樀拿H。
我不理解為何在我這么需要獨立時,他們卻頑固忽視我的喜好。
十六歲,我是一只展翅高飛的雄鷹,面臨人生的第一次挑戰——中考,日益緊迫的形勢讓我漸漸明白父母的良苦用心。我怕無自控能力,主動將閑書整理掉,將mp3交出。三年辛苦磨一劍,六月沙場成鋒芒。而父母知道我辛苦,早晨變著花樣為我準備豐盛的早餐;休息間隙讓我看新聞;送我上學的路上、吃飯的時候聽光碟,讓久違的音樂充盈我們的心間,讓我們彼此的心慢慢靠近,靠近……
相同的目標拉近了我們的之間的距離。我相信二十歲、三十歲以至更遠的未來,我和父母的心會越走越近。
我們的心近了作文4
世界上最遙遠的距離不是生與死,而是兩顆不敢接近的心。
曾幾何時,我抱怨自己沒有朋友,我不斷的埋怨別人都不懂得接近我,埋怨這個世界沒有人理解我,由于一味的封閉自己,別人的心總是與我相差是十萬八千里,孤獨的我總是獨立于別人之外。
然而,我錯了,直到那天,我才發現,心與心的距離竟可以如此的接近……
那是一個燥熱的午后,我抱著熱騰騰的'飯菜在人群中擠了出來,由于一時的心急,腳下一滑,我重重的跌倒在地,手中的飯菜也都趁機跳了出來,在天空中做了個完美的360°旋轉,最后降落在我身上……我狼狽的從地上爬了起來。此時,我的衣服上也點綴了許多不和諧的音符。更不巧的是,我的仇家正好向我走來……這次完蛋了!她一定會借機嘲諷我的!我的心里想道……她看見了我,就急忙向我跑來一改平時的潑辣,用及其柔和的聲音對我說:“云,怎么了?”哼!黃鼠狼給雞拜年!不安好心!你現在應該快要高興死了吧?她見我遲遲沒有回答,就急忙拿出紙巾,幫我擦去了身上的污垢……這家伙到底在耍什么花樣?我的心中充滿了不解……她輕輕的為我擦去了身上的污垢,嘴里還不住的嘀咕著:“怎么這么不小心……”那一刻,我被深深的打動了!她只是想幫我!我卻……我卻那樣想她……
當她幫我擦完后,我紅著臉輕輕的說了一聲“謝謝”,她頓時頓住了,大大的眼睛里閃著晶瑩的淚光……她的臉漲的通紅……
“我們,和,和好吧……”我伸出了我的雙手,她那雙顫抖著的手緊緊地捂住了我。此時,一股暖流涌進了我的心,沖破了我多年以來的堅硬的堡壘,此刻,我們的心就好像緊緊地貼在了一起!
那一刻,我才知道,心與心的距離竟可如此的接近!
從此,我們之間不再有隔閡,我們的心近了。
我們的心近了作文5
有人說,培育友情的過程像在建橋,起初各自在兩端,隨著二人距離的拉近,最終會在橋上相遇,共同建成一座七彩絢爛的友誼之橋。
—題記
青果·生澀之味新學期伊始,來到新環境中,一切都是陌生的。我的同桌是個沉默文靜的女孩子,看著周圍同學迅速聊成一片的火熱場景,我忍不住搗搗同桌的胳膊,對她露出友好的微笑:"嗨,我叫曉,你叫什么名字?”她看看我,細聲說:“我叫紫!被蛟S是因為笑容,我感到她對我的疏離感減了幾分,但接下來兩人無語,一片沉默;蛟S每個友誼之果才結果時都如青果充滿了生澀之味吧!
橙子·酸甜各半上午見紫捧著本有關周杰倫的雜志,看得正入迷。她也喜歡周杰倫?我問她在看什么文章,她只淡淡地答沒什么,瞬間仿佛是橙子汁滴在我心上,失落的感覺酸溜溜的。我決定主動與她交往。下午來到教室,我問她周杰倫的新歌聽了沒,她先是一愣,繼而驚喜地和我談論起Jay來。那個下午我們聊了很久,第一次看見她燦爛的笑容,聽到她如銀鈴般的笑聲。共同的愛好讓我們的心一下子跨近了,我也初嘗了友情的甜蜜滋味。
蜜桃·友情香氣“紫,我帶了份禮物給你!蔽夜首魃衩氐嘏呐乃募纭!罢娴?”“快看!周杰倫的最新海報!”“謝謝你!”看著她由衷的感激,我體驗到專屬友情的分享的甜蜜。放學時,桌上多了一幅紫贈的.畫,畫中兩個女孩手拉手在一架七色虹橋上,開心地笑著。畫底有一行整齊的字:“我們永遠都是好朋友!”我小心翼翼地珍藏起畫,貪婪地嗅著這友情的香氣,如同吃了一個大蜜桃,甜滋滋爽津津的。分享,讓我們的心又一次拉近,友誼的虹橋在不知不覺中架成!
微笑+共同的愛好+分享,讓我成功地與紫變成了好朋友。原來,友情就是靠雙方的真誠讓心不斷貼近,讓友誼的飛虹綻放出絢麗之光!
我們的心近了作文6
沉默著走了不知有多遙遠,抬起頭,驀然間,才發現,在我身邊原來也有許多關心我的人。
不知道為什么?從我記事起我對他的感覺總是很陌生,有時覺得他給我一種很嚴肅的感覺,讓人不得靠近,總是把自己與外人間劃上一條分界線,而且他回來看我的時間也很少,所以我和他算不上太親熱。
小時候呢?我看見我姐姐和他家人那樣親密的樣子,我有時還偷偷的幻想過我和家人那樣親密,但是我看他那嚴肅的臉,我的那些“白日夢”就全部從腦海里溜走了。
現在我長大了,慢慢理解他的那個嚴肅的臉也是可以轉變,他對我的愛雖然沒有表現臉上,但是我已經察覺到了。
有一次,在過年前夕,外面下著雨,我和他在家也閑得無聊,就一起到超市里去逛。這是他第一次帶我去超市,所以我準備大撈一筆,沒想到他笑著說:“要吃什么自己選,但是千萬別讓我付不起。 惫,聽了這句話我真的無話可說,但是還是很開心。
那一天,我就看見一個喜歡吃的就往籃子里一放,隨著時間的'流逝,我這籃子里也差不多填滿了,該去結賬了。哎呦!消費得也不多嘛!在我們回去的路上,我手里提的只是一些輕小的物品,而他手里呢?
誰說他不愛我的呢?又誰說我不愛他的呢?只是不擅于表達罷了。一點一點貼近他的心,他開心,我開心。
世界沒有一個父母不關心自己的兒女,只是你們沒有發現罷了。
我們的心近了作文7
記得我會背的第一首詩,是李白“舉頭望明月,低頭思故鄉”的《靜夜思》。那時,我并不知道李白稱為“詩仙”的緣由,也不知道他的偉大,更不知道,那與我有千年之隔的人物心里所思。那時,我與他不僅僅是隔著千年的歲月,還隔著一層心靈的高墻,隔著對人間、對世事的感悟。
小學一二年級時,我看“鐵杵磨成針”的故事,曾固執地認為,李白僅僅是一個貪玩的小孩,是家長數落孩子的工具。也是那時候,我的記憶里有了李白。
到了三四年級的時候,我背了很多很多李白的詩句,但還是有些懵懂。聽老師講,李白的詩是多么豪放,多么壯美,我總不明白,這煩人的古詩,好從何來,意在何方?
到了五六年級,我慢慢走近了星耀歷史長河的`李白。“李杜文章在,光芒萬丈長”,他被后世尊為“詩仙”,自然寫得一手好詩。這時的我,在老師、父母的教誨下,慢慢理解了詩人的廣闊胸襟,從此詩走進了我的生活。讀李白的詩,我開始體會到一種超越常人的豪放和一絲令人感傷的哀愁,開始理解“舉杯邀明月,對影成三人”這千古名句背后那無盡的沉思。
杜甫形容李白“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”。不錯,酒已經被李白喝出了境界。他可以斗酒詩百篇,可以與月亮對飲,與影子對飲。這是一種豁達、超脫的樂觀。但是,在那些歲月,這樣一個充滿才氣的“詩仙”,卻始終只能是一個“落魄書生”。失意的李白,只得與明月共飲,只得向影子訴說自己的失意與痛苦。
再讀李白的詩,我試圖更多地去理解在豪放背后,那綿長的漂泊之苦,思鄉之愁。我想,我們的心近了。
我們的心近了作文8
《古詩文誦讀》是中華民族優秀文化遺產中的瑰寶,是祖國語言文字中的精華。讀了《古詩詞誦讀》一書,讓我認識了千百年來中華民族的文化精英,了解先人的`心境,認識到祖國文化的偉大,真是受益匪淺,浮想聯翩,將我原有的一點認識又升華了。
感謝唐詩,我們的心近了。我希望每一天都是一首詩,詩到情處意更濃。“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”,讓我領悟到詩人杜甫對故鄉的懷念和有家不得回的愁苦心緒;“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,把詩人李白自然純真、充滿清新、真摯的人間友情呈現在世人面前;是顏真卿讓我走進了“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發不知勤學早,白發方悔讀書遲”的意境。感謝宋詞,我們的心近了。我希望每一天都是一首詞,詞到意時情更迫。從“先天下人之憂而憂,后天下人之樂而樂”中,我理解了范仲淹的寬廣心胸;從“生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東”中,我知道婉約派詩人李清照,語言精簡曉白,風格豪邁剛健;從“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”中,我知道蘇軾胸懷大志,他多么渴望能像周瑜那樣大有作為啊!
我們的心近了,“百般紅紫斗芳菲”,共同期待;我們的心近了,“蟲聲新透綠窗紗”,春回大地了;我們的心近了,“一片冰心在玉壺”,廉潔自守……
我們的心近了作文9
她,今年42歲了,是一位下崗女工。她勤勞、能干,有一顆慈愛的心。她是我的媽媽,是一位好媽媽。
一年前,我還把她當作敵人,我對她恨之入骨,因為她是我后媽。我恨她同樣也恨爸爸。我恨她拋開自己的家人和爸爸再次結婚;我恨爸爸為什么在媽媽去世還沒有一年又和這個女人結婚。我恨透了這個家。在那時,我和她一直不說一句話,因為我看見她就煥。其實我知道這煥了還夾雜著恐懼,都說后媽會虐待像我這樣的孩子,所以我天天躲著她不和她交談。
一次,她的所作所為讓我更加討厭她了。那天放學回家的路上,我看見她在和兩個孩子哭著說話。我站在她們看不見的地方,我聽出了她們的關系。那是她的孩子。因為孩子不想和爸爸在一塊住了,她們的爸爸會用殘暴的手段打她們。她們想和媽媽在一起。她答應了。我很氣憤,這下完了,我又多兩個妹妹;氐郊,她們已經坐在餐桌上了,爸爸向我介紹了兩個妹妹。我不想和她們有什么關系,飯沒有吃就進了自己的房間。
從此,我迷上了網絡,經常在放學后進入我的網絡世界。我感覺在網絡上才真的有人關心我,理解我。上網讓我將自己徹底忘了。爸爸氣得不想管我,可她,偏偏和我過不去,天天帶著可憐兮兮的臉去網吧找我。每一次我玩的都半途而廢。我怎么說她都不行。我急了,我罵她,我咒她。她傷心地哭了,哭得很傷心。其實罵了她后我也后悔了,畢竟是我的錯。爸爸狠狠地打了我,我跑了出去,去了網吧。本想找人聽聽我的訴說,可她又跟了上來,找到了我。我討厭極了。她被幾個討厭的男人圍了起來,對她動手動腳?晌乙稽c用也沒有,只能打了110。幾個流氓被嚇跑了。這時我哭了,不知為什么,只是因為她的'眼神,從她的眼神里我看出了一些東西。那就是媽媽的愛。是的,在她的眼神里有一股濃濃的母愛。那一次我哭得好認真。我不再去上網,因為我從她那里得到了我久違的母愛。
我和她的關系近了,我和她的心近了!
我們的心近了作文10
隨著年齡的增長,我從幼稚園的小朋友漸漸長成了中學生。我們的年齡在增長,心兒也在成長,不再是只會玩什么都不懂的小朋友了。我們的心近了,更進一步的走向了懂事、成熟。
如今,我還清楚的記得我心靈成長的歷程。在上幼兒園時,我什么都不懂,只明白開心就可以了。從來都不會顧到爸爸、媽媽的感受。但現在不同了,我是一個中學生了,家里的事情,我可以幫爸爸、媽媽分擔了。
晚上回家看到爸爸從地里回來,托著疲憊的腳步我心疼極了。我可以打一盆熱乎乎的洗腳水,給爸爸洗洗腳,洗去他一天的疲勞。我要告訴爸爸我長大了,可以幫爸爸做些力所能及的事了,哪怕是端點水、跑跑腿……我們的心近了,更進一步的走向了懂事、成熟。
小時候,媽媽做什么事都很順著我,我也很開心。那時的我只知道我開心媽媽就開心。但卻從未注意過媽媽心煩傷心的時候。
現在的我,已經不再是小時候那樣傻傻的.什么都不管的小孩子了,我不再為了自己開心,四處瘋跑瘋玩。我成長了,我安安靜靜的呆在家里,時時關注著媽媽。在她開心時我會陪著媽媽一起笑,好像又回到了無憂無慮的童年;在媽媽愁眉苦臉的時候,我更會陪在她身邊,幫助她放松心情。即使不解決什么但至少可以免得她鉆牛角尖。媽媽勞累的的時候我也可以幫她捶捶背,讓她舒服一下,放松一下,不會再想今天勞累的情景。媽媽生日的時候,我總不忘送上一個小小的禮物。雖然禮輕但女兒的情意不輕,看到媽媽收到禮物時的笑臉是我最大的快樂。媽媽,您放心吧!我一定會叫您過上好日子的。
我長大了,我還可以幫媽媽照顧弟弟了。不用您再分心費力照顧他了,我會盡全力幫助媽媽照顧好弟弟。
爸爸、媽媽,我已經不是那個從前的小朋友了,我長大了。我會時時刻刻關注你們、孝順你們。時光在飛逝,我們在長大。我們的心近了,更進一步的走向了懂事、成熟。
我們的心近了作文11
窗外下著小雨,雨點拍打在窗戶上。我望著窗外,心中對昨天的那件事念念不忘。那一件事,像一束陽光,照在心上;像一汪清泉,滋潤心田;像一縷清風,吹散煩惱。
昨天是晴朗的一天,我漫步在學校的林蔭小道里,欣賞著校園里靜靜的美。陽光籠罩著大地,可在那里面還是感覺不到炎熱。
“你怎么在這?”我轉過身,看見了我的'同學!拔襾磉@散散步。”我回答!澳隳?”“。课抑皇莵磉@看個風景的!痹瓉砦覀兙褂兄餐膶徝馈
突然,一陣風吹了過來,中間還有熱的風在里面,讓我皺了皺眉,感到了夏天的炎熱!耙险n了,走吧!
來到班級,她對我微微一笑,便回到了座位上。下課了,我去走廊,望著樓下那群一年級小朋友在玩耍,那一個個天真爛漫的笑容,把我融化在其中。
我一轉身,剛邁出一只腳,這時,從走廊的另一頭跑過來一人,速度很快,把我勾了一下,我摔倒了。膝蓋感到了一絲疼痛,她走過來,把我扶起來,看了下我受傷的膝蓋,對我說:“我扶你去醫務室。”她一手挽著我的手臂,一手扶在我的肩上,叫我慢慢走,到后來,兩手一起拉著我的右手臂,讓我覺得非常溫暖。
我心中充滿了感激,覺得挺感動的:她拉著我去醫務室,很累,還要來回,特別是上樓梯的時候。然而她什么都沒有講……
頓時,我覺得我和她的心拉近了。在這之前,我們雖是同班,但卻是兩個世界的人,見到面也只是打個招呼,笑一笑,也沒有深交,彼此不是很熟。
這件事,讓我和她的心更近了,雖然只是這么小的一件事,卻讓我和她的心貼近了,也拉近了彼此間的距離。
我們的心近了作文12
同樣的藍天白云,同樣的花花世界,不一樣的你我他。我們和他們都是上帝撒下的苗苗。他們落在了沙漠山地,而我們有幸落在了肥沃的田地。大家同樣生長著、生長著……7歲,我們睡在暖暖的被窩里,早上睜開眼,面前是漂亮的衣服,營養的早餐:油條、雞蛋和豆漿。我們背上花花綠綠的小書包,坐上爸爸媽媽的車子,安安穩穩地來到學校,打開書包,打開書本,跟老師讀:“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌!
7歲,他們睡在冷冷的被單里,早上睜開眼,面前是帶補丁的衣服,無味的早餐:糠米、開水和窩窩頭。他們扛起重重的鋤頭和鏟子,坐在爹娘的推車里,顛來顛去地來到田里,拿起鋤頭,跟爹娘喊:“嘿喲,嘿喲……”
我們看見山里的照片,志愿到山里扶貧;他們看見城里的照片,發誓一定要走出去。
14歲,我們在校園里談笑風生,青春朝氣從我們身上散發。春天有郊游的歡樂,夏天有游泳的歡笑,秋天有風箏的漫天飛舞,冬天有圣誕的祝福安康。當然,我們不忘7歲的志愿,包起曾經喜愛的衣服,裝好用過的書本,看救災的'車輛駛向遠方,帶著我們的祝愿,我們的希望。
14歲,他們在田地里揮灑汗水,熱情與希望從他們的身影中透露,春天有青山綠水的清新,夏天有散步花叢的彩蝶,秋天有飽滿金黃的莊稼,冬天有圍著火爐的溫馨幸福。當然,他們也不忘7歲的誓言,捧起捐來的書本,裹上捐來的毛毯,點燃蠟燭,在黑夜中苦讀,臉上露出欣慰的笑容,望著送糧遠去的車輛,帶著未來和希望駛向遠方。
在不久的未來,我們來到山區,帶去了光明和財富,我們笑了,他們也笑了,我們大家的心近了;在不久的未來,他們來到城市,來的還有動力和驚喜,他們貢獻自己的智慧,讓城市更美麗,他們笑了,我們笑了,我們大家的心近了。
我們沒有“我們”和“他們”之分,我們都是上帝的寵兒。同樣的藍天白云,同樣的心“撲通!撲通!”我們的心近了,緊緊地靠在了一起!
山里的孩子需要愛,我們應該給予他們更多的愛!
我們的心近了作文13
有沒有那么一瞬間,我們的心靈相通?有沒有那么一霎那,我們的心連成一線?有沒有那么一刻鐘,全世界都靜止了,唯有我們的心緩緩靠近?
放學后搭乘公車回家的路上,總有那么些人,拿著手中沉甸甸的資料,拿著公文包,在擁擠的公交車上打著瞌睡,他們工作了一整天很疲憊,卻又不得不每天堅持著這樣忙碌的生活,他們希望有一天能得到上司的青睞,從而過上好生活。我們學生何嘗不是努力奮斗學習,希望考取好成績?這一瞬間,我們的心靈相通,我們的心被牽上一條紅線。
下公車后,走上天橋,有一個彈吉他的.小伙子,地板上寫著斜斜歪歪的字:為夢想紛飛,我需要你們的掌聲。他哼唱著優美的小調,如此的醉人心脾,我停下腳步,安靜的聽他哼唱,從他的歌聲里,我感受到了他被現實生活所壓迫,卻從未曾放棄自己的音樂夢想的那份執著。我覺得我們亦是如此,無論一次次的成績是如何的差,我們有不屈不撓的心,不曾放棄我們的學業,對未來有著無限的憧憬。這一刻鐘,全世界都靜止,唯有我們那執著的心緩緩靠近。
回到家打開電視,節目如常播出,看著山區的孩子,我也不由得心底觸動了一下。節目播的是情牽玉樹山區貧困兒童。第一個鏡頭就是一群臉冷得發紫的孩子在念書,他們要走幾個小時的山路才能抵達學校,他們地方環境十分惡劣,大雪覆蓋了整個山頭。記者已經冷得縮成一團,我完全不敢想象這里的孩子為了學習在如此惡劣的環境下走好幾個小時,還背著一個星期所要吃的食物。這一霎那,我們的心連成一線,緊緊相依,我們同樣為了自己的學習夢無所畏懼。
社會工作的人員,為夢想紛飛的街頭藝人,山區貧困的兒童……還有許許多多社會的成員,同樣為了自己的目標努力前進,我們也許不認識彼此,但我們的心卻緊緊相依,如此的近。
我們的心近了作文14
初春,天上飄著似有若無的雨,真冷。我縮著頭,坐在媽媽的車后座上!巴簟簟簟币魂嚱新晜鱽,聲音又尖又小,我循聲望去,是一只小狗。很小,趴在地上,身上的毛被雨淋得一縷一縷的,頭緊緊縮著,身體使勁向路邊石頭上靠。媽媽騎著車“嗖”的一聲過去了。突然,媽媽停了下來,問:“你想養狗嗎?”我使勁地點頭,同時跳下車,跑向小狗,抱起它。它身體猛的一抖,我知道,它有點害怕我。
晚上,陽臺上傳來一陣叫聲,是小狗的聲音,我快速向陽臺跑去,它已爬出窩,伸著頭,不停的叫著,大概是找媽媽吧?我趕緊把它抱進窩,嚼了面包喂它。它吃相真可愛:兩只前爪扒著碗,尾巴不停地搖著,嘴巴像裹奶嘴那樣一噘一噘的。它吃完后,我輕輕地撫摸著它,直到它睡著。
第二天,雨停了,我又到陽臺上。它興奮地從窩里爬出來,翹著尾巴,搖搖擺擺地,像只小鴨子走到我腳邊蹭我的`腿,用爪子抓我的鞋,試探性地咬我的衣服。我知道:它在小心地接近我。
一天,喂過小狗,我回到房里做作業,誰知,小狗緊隨其后把門撞開,跑到我腳邊,在那里不停繞。然后,抬起頭用藍湛湛的眼睛大膽地望著我,一點也不膽怯。我心中暗喜:呵,小狗已經信任我了。我抱起它,輕輕地撫摸著。
在我的精心喂養下,小狗長大了。但小區不讓養狗,那天陽光明媚,爺爺把小狗抱回鄉下去養了,每逢休息日,我總要到爺爺家去看它。小狗啊,雖然我們距離遠了,但是我們的心近了。
我們的心近了作文15
一開始到北京的時候,我的生活中總是會出現“他”──我的新爸爸。開始見到他的時候,我特害怕,聽媽媽說他是一位老師。難怪,從他的外表上看去就挺兇的。慢慢地,經過幾個月的`接觸,他人對我挺好,對我待親生女兒一般。而我呢,從未喊過他一聲爸爸,在我的心中,我已經承認了他,可在口頭上,我跨不出的一步,就是喊一聲:“爸爸”!
我轉學過來,新爸爸安排我在他工作的學校就讀,每次上學的時候,中午吃飯,我在班上上課,每次放學了,首先就跑入我爸的辦公室,迎接我的是那和藹的笑容和溫馨的話語,那就是我爸!我的碗里總是有著可口好吃的菜。爸爸每次打飯都把我喜歡吃的菜擱我碗里,而他自己的碗里,除了蔬菜還是蔬菜,根本沒有什么肉,我問他,說:“您怎么不吃肉啊!怎么都給我了!卑职中τ卣f:“我不愛吃,你吃吧,你正長身體吶!”我也不知道該說些什么了,細細地嚼著口中的肉,心里有說不出的感動。結果有一次,我輕易地聽著媽媽訴說著新爸爸的故事,我問媽媽,他愛吃肉嗎?媽媽笑著說:“誰不愛吃肉!他當然也愛吃啊。”原來,爸爸為了我,連自己愛吃的肉也全擱我的碗里了……
還有一次,學校做的飯菜不合我胃口,我不想吃,我跟爸爸說,我不吃這個,我要吃方便面,當他聽見我說完話的時候,立馬行動起來了,給我弄方便面,他嫌暖壺里的開水不夠熱,又親自到鍋爐房為我打新開的沸水,說這樣沖泡出的方便面好吃,看著爸爸為我所做的一切,我真的不知該說什么了。
爸爸用他愛我的行動拉近了我和他之間的距離,我不懼怕他了,他讓我學樂器,我也愉快地去學。我們的心貼近了。