（精選）愛護環境

愛護環境1

　　當你隨口把痰吐在柏油馬路上，當你隨手把果皮扔在青青綠草中，當你隨便把紙屑掛在怒放的鮮花枝頭，同學們，你是否意識到了什么？

　　最近，我讀了一本叫做《當代小學生》的刊物，其中一篇《一片雪糕紙》的文章深深的'吸引了我。在一個烈日炎炎的下午，作者買了一根雪糕，拆開包裝隨手丟在地上就吃了起來。這時，一位年過七旬的老奶奶走過來，把雪糕皮撿了起來，扔進了不遠處的果皮箱。看到這一幕，小作者被震驚了，她下決心以后再也不會亂扔垃圾了。

　　生活中，很多人都對亂扔垃圾不重視，覺得自己只是扔了一點點，地球大著呢，不在乎這一點。正是抱著這樣的思想，在今年國慶節的時候，游客們在北京天安門廣場留下了十幾萬口香糖；也正是抱著這樣的思想，游客們又在長城上留下了遍地的垃圾。

　　污染環境容易，但要恢復起來就很難，需要花上幾倍的努力和費用。我們只有一個地球，如果今天不好好保護，明天就不會再有鳥語花香。手拉手，種下一棵小樹；彎彎腰，撿回一個希望。從我做起，從現在做起，愛護環境，保護環境，天空就會更藍，河水就會更清澈。

愛護環境2

　　清晨，剛起床的太陽公公敲起了它的鼓“咚！”我伸了個懶腰，也起床了。爸爸·媽媽和我吃完飯，我便和爸爸一起散步。

　　我們首先穿過小樹林，走過小山坡，來到了城市的郊區，以前，那里有一條清澈明亮的小河。河里常有小魚在石縫里穿梭也有小螃蟹在“比力氣”。小河旁有幾行柳樹散發著清香，而草地上，更是生機勃勃，地上開滿了紅艷艷的'花朵，真是可愛極了！但現在，河里的小魚應為環境污染而死掉，小螃蟹也躲在自己的洞穴里不出來，河面上留著一大堆漂浮物，這些，正人們廢棄的瓶瓶罐罐。小河旁柳樹上的嫩葉早就掉光了，草地上的小花也枯萎了。

　　爸爸搖了搖頭說：“哎，現在的人呀，都不要愛護環境啦！”

　　我和爸爸又跨田野，來到了一家工廠前面。這里已經看不到燕子飛來飛去的情景了，我的眼睛濕潤了。

　　“大自然給了我們賴以生存的土地，給了我們生命的源泉---------水……這些都是令人難忘的回憶，但人們如今卻不再給大自然回報。環境越來越惡劣，世界上的垃圾也越來越多。”我嘆著氣說。

　　面對這件事，我想說：“好的環境，是每個人爭取而來的。好的環境，是每個人愛護而來的。愛護環境，從我做起。愛護環境，人人有責。”

愛護環境3

　　現在，我們家鄉的環境越來越差了，空氣不再那么清新了，河水不再那么清澈了。我發現這是人們缺乏環保意識造成的。

　　有一天，我走在回家的路上，突然，一個香蕉皮從我眼前飛過。我轉身看了一下，是一位叔叔吃完香蕉后，隨手把香蕉皮扔到了地上。我跑了過去，對那位叔叔說：“叔叔，我們不應該亂扔果皮，那會污染環境的! ” 叔叔不以為然地說：“不就扔了一個香蕉皮嗎，那會污染環境嗎? ”我聽了后很生氣，撿起香蕉皮，指著說：“如果每個人一天扔掉一個香蕉皮，那地球不就成垃圾站了嗎? ”之后，那位叔叔的`臉變的通紅，把我手中的香蕉皮扔進了垃圾桶，然后摸了摸我的頭，說：“哎，現在的小學生可真不得了!我們大人還沒有小學生有環保意識呢!”我笑著說：“你們大人有能力，也許愛護環境比我們小學生還好呢!”我和叔叔都高興地回家了。

　　通過這件小事讓我明白了只要人人都愛護環境，家鄉的環境就會變得更加美好。所以，我們應該愛護環境，要知道，愛護環境就是愛護我們自己呀!

愛護環境4

　　現在,人們都不怎么愛環境.例如：隨地吐痰、隨地亂扔垃圾、亂砍濫伐、工廠排出的廢氣、汽車排出的尾氣等等都是危害環境的行為.隨地吐痰可能使人的某種傳染病,例如肺結核,這種病的傳染性很大.亂扔垃圾,對這個地方的衛生以及美觀有重大關系.亂砍濫伐,人人都知道,亂砍濫伐是一種不愛護環境的行為.工廠排出的廢氣與汽車排出的尾氣有一個相同的結果,那就是這個地區會出現酸雨,工廠排出的廢氣與汽車排放出尾氣與空氣的物質結合成一起,就會形成酸雨,然后降落下來.

　　我們都已知道不愛護環境及給地球帶來了麻煩,又給人類的生存帶來了嚴重的威脅.為了避免受到這種大自然的.傷害,我們就應做到不再破壞環境了,因此我們要做到以下幾點：一是不隨地吐痰；二是不隨地扔垃圾,使地面保持清潔；三是不亂砍濫伐,讓綠色生命快樂生長；四是工廠排出的廢氣廢水都應先過濾一下.要使每個人都能夠做到以上幾點,我們難道還怕環境不好嗎?

　　同學們,你們想過嗎?如果我們人類總是這樣做的話,我們的地球將來會是怎樣的.那時候是荒無人煙,家家沒有水,世上沒有一棵大樹,那不都是人類得到的報應嗎?所以,我們現在要抓緊時間,保護環境吧!

　　有的同學會說：“怎樣保護呢?那些亂砍濫伐,都是大人干的事與我們有何關系?我們應該從身邊做起,不亂扔垃圾就可以保護呀!

　　保護環境,保護我們人類的家園吧!

愛護環境5

　　在大街上，我們可以看見張貼的各種小廣告，它們被稱為“城市的牛皮癬”；在各種名勝古跡，我們可以看見很多亂刻亂畫，諸如“XX到此一游”“XX今天很高興”之類的所謂的隨筆。這些就是不環保行為的典型代表。現在這個時代，很多人都在提倡環保，但是又有多少人真正做到了環保？有多少人能夠指著自己的心臟說自己對得起環保二字？

　　一次，我和同學一起去教室上課，宿管阿姨正在清掃樓梯。這時，前面的一個女生吸引了我們的注意：她一邊吃瓜子一邊朝地上扔瓜子殼，全然不顧后面一直在清掃的阿姨的感受，我覺得很氣憤，便想上去和她理論一番，結果朋友拉住我不讓我多管閑事，我也就沒有上前。但是我故意提高音量說：“到底有沒有素質啊？沒看見宿管阿姨在掃地嗎？有沒有爸媽教的'啊，真的是。”我以為自己的音量已經足夠高，想讓她注意一下自己不環保的行為，結果她毫不在意繼續高興的嗑瓜子。我真的覺得很無語

　　環保，需要我們每一個人的努力。需要我們從每一件小事做起，在外，我從來不亂扔垃圾，在家，我也不會將不能吃的菜葉之類的垃圾亂扔，都會仔細的打包好然后放進垃圾桶。這些都是小事，但它們都是環保的體現。環保從我做起，從小事做起。

愛護環境6

　　我是一條在小河里生活的小魚，我現在很孤獨，因為我的同伴都悲慘的死去。這還要從幾年前說起……

　　從前，我和我的同伴生活在一條小河里，那是一條條清澈見底的小河。白天，小河唱著歡樂的歌：“叮咚”“叮咚”，多好聽呀；晚上，人們睡覺了，小河唱著搖籃曲，河里的`魚蝦一會兒便進入了甜美的夢鄉。當陽光照在河面上，小河就成了金色的，真美啊！我和伙伴們都幸福地生活著。

　　一天夜里，一條小鯉魚敲開了我家的門，捂著鼻子，說：“快讓我進來，外面臭死了！”我趕緊把他請進來，并為他泡了一杯咖啡。他喝了一口咖啡，便打開了話匣子：“晚上，我正在睡覺，忽然聞到一陣臭味，我跑到外邊一看，垃圾快堆成小山了！所以我就跑到你這里來了。”“是嗎？”我說著，打開了窗子，一陣刺鼻的臭味撲面而來。我叫了一聲“還真臭！”然后我關好窗子就去睡覺了。

　　第二天，我發現幾條金魚死了。小鯉魚氣憤地說：“都是環境污染給害的！”后來，小鯉魚也死了。

　　從此以后，我天天在河里大聲呼喊：“人類啊，請你們別再亂扔垃圾了！”但不知道他們聽見了沒有。

　　保護環境，人人有責。讓我們一起來保護環境吧。

愛護環境7

　　一年的夏天，天氣炎熱，同學們都穿著短裙和短褲，我和同學們去小賣部里買雪糕吃，買完雪糕后，我把雪糕的皮剝掉，順手色在雪糕外面的紙丟在地上。

　　放學回家的路上，我看見一個小女孩的'媽媽給她買雪糕，她高興地把雪糕的皮剝掉，也像我那樣順手把雪糕外面的皮丟在地上。

　　她的媽媽叫住了她：好孩子，別把雪糕外面的皮丟在地上。

　　那個小女孩問好媽媽：為什么？

　　她的媽媽說：如果人人都像你亂扔垃圾，那我們的世界就變得骯臟了。

　　那個小孩聽了她媽媽的話馬上把垃圾放到果箱里。

　　我一邊想一邊走；那個小女孩可以及時把垃圾放到果皮箱里，為什么我不能呢？

　　第二天回到學校，我也像那個小女孩那樣聽了她媽媽的話，把昨天扔的垃圾放在了果箱里，做一個愛護環境的好孩子。

愛護環境8

　　這件事發生在一個夏天的下午，太陽像一個大火球高高的掛在天空，一絲風都沒有，花草都無精打采的低著頭。我在放學的路上，多么渴望吃塊雪糕呀！

　　走著走著，我看見前面有一群人在買雪糕。我更是覺得口渴難忍，于是，我立即跑上去也買了個雪糕。我咬了一口雪糕，哇！真舒服，從頭一直涼到腳，我隨手把雪糕紙一扔，這時正好一輛車從我身邊駛過，雪糕紙飄飄蕩蕩，正好落在果皮箱的外面，我本想跑過去撿，可我轉念一想作文 ，不就是一張紙嘛，沒什么了不起的。于是，便繼續往前走。

　　過了一會兒，我看見一個五六歲的小男孩，舉著雪糕對媽媽喊：“媽媽，給你！”他一邊吧雪糕給媽媽，一邊把雪糕紙隨手一扔。他媽媽看見了對他說：“大地公公和你一樣愛干凈的，你把他衣服弄臟，他會不開心的，我們要保護壞境，咱們把紙扔到前面的.果皮箱吧。小男孩點了點頭，把雪糕紙扔進了果皮箱。

　　我看了覺得很害羞，是的，我們應該保護好壞境，這樣才能使我們的家園更加美麗。

愛護環境9

　　環境對我們來說，就是蔚藍的天空，是清澈的河水。而我們就像天空中的小鳥，水里的魚兒，如果環境受到嚴重破壞，我們就難以生存，所以我們要愛護環境。

　　在我們生活的周圍，垃圾對環境往往造成很大的影響，會使環境變得骯臟，甚至臭氣熏天，這就要求我們要更珍惜和愛護我們的生活環境，不能再亂扔垃圾了!

　　在我家住的那棟樓前，以前比較臟的，墻角、綠化帶等都有垃圾，甚至墻上也會有鞋印、涂鴉，很不雅觀。可這些就在暑假里的'一天中得到了徹底的改變。那天，本來我和表姐要出外面玩。一出門，我看見鄰居和樓上的小姐姐正在打掃樓梯的公共衛生。他們掃地的掃地，擦窗臺的擦窗臺，都干得熱火朝天的。我們看到這，立刻就想到要幫忙。分好任務后回家拿好工具也打掃起來，從樓上到樓下，又掃又洗又擦，大人們看到了也過來幫忙，還不斷夸獎我們。沒用多久，整棟樓變得明亮、干凈了，大家都開心地笑了!然后大家共同約定每周周六下午，我們整棟樓大人、小孩都來打掃公共衛生，使我們生活的環境變得更美麗舒適!

　　經過這一次愛護衛生的行動以后，我深刻體會到，興寧是我家，愛護環境靠大家!我們要做愛護環境的好公民，不亂扔垃圾，不講臟話，小手牽大手，為興寧創建文明城市添一份力量!

愛護環境10

　　有一片枝繁葉茂，草木茂盛的森林里，住著一名叫王三強的伐木工，每天都在伐木，破壞森林。

　　有一天王三強，被一個電話叫醒，里面說要他交50根木頭，王三強答應了，他拿著大斧子，往森林來跑去，王三強東張西望，哪一棵樹比較好，他走來走去，看見一棵高大無比的局樹，王三強拿起大斧子，每砍一下，就抽口煙，突然，飛來一只啄木鳥，它啄著王三強，說著這段木頭里一定有蟲。竟然不知道森林能清潔空氣，防止沙塵暴，正所謂發木匠坎一千棵樹，植樹工人才種一棵樹，這個人太沒素質了。

　　是啊，如果伐木工不坎樹，而種樹那該多美好，不再會有沙塵暴了我感受到了現在的人缺乏環境保護意識，如果可以用廣告的形式對那些破壞環境的人進行一種意識考察。王三強是因為錢而去伐木，錢不是萬能的，沒有錢還可以用勞動得回來，沒了文明，你就失敗了。

　　環境多么美好，珍惜一切，讓環境變的.更美好，地球不再被污染。夏天的時候綠 樹成蔭很涼快，冬天樹木和陽光沐浴著我們，呼吸著新鮮空氣。

　　伐木工砍樹是不對的，我們要一起增強保護環境意識。人人有責。

愛護環境11

　　有些人心里明白嘴上也說著自己非常非常愛護環境，可實際上卻言行不一，為了貪圖方便隨手丟垃圾，給清潔叔叔和阿姨們的工作增加了許多負擔。三年級課本中有一句話“耳聽為虛，耳聽為虛”，此刻正體現在我們的現實生活當中。

　　這天，陳老師要大家就“我們與環境”這個主題交流心得。同學們各抒己見，有的說洗手后要隨手關掉水龍頭，有的說不要砍樹造房子，有的說要記得隨手關燈關電風扇……老師讓同學們安靜下來，給我們看一則新聞，直到現在那篇新聞還時常在我腦海中浮現。里面講了一只海鳥身亡，人們發現她肚子里有許多塑料，而讓它死亡的原因就是它吃了很多人類丟棄的塑料袋。其實，世界上又何止這一件因人類破壞環境引起的動物死亡事件呢？還有鯨魚在海里吃了30平方米的`塑料；海龜因眼力不好，吃了一片塑料；海豹一不小心，被塑料給卡住了；海豚因有強大的好奇心，也吃了一片塑料。

　　這些讓我想起了媽媽以前跟我說的：“希希，你知道現在大自然被許多垃圾給占領了嗎？現在許多國家都已經開始垃圾分類了。以后我們也要學習垃圾分類，愛護環境哦！”我想到了小區里的一塊牌子，上面寫著“小草微微笑，請你繞一繞”已經被一些小朋友打壞了，現在只剩下“小草請你繞一繞了”。我猜有些同學聽到可能會哈哈大笑，可是如果小草聽到了，該有多么傷心啊！

　　以后我一定要愛護環境，愛護大海，愛護海洋生物，愛護花花草草……

愛護環境12

本校全體師生們：

　　你們好！

　　現在大街上都是隨處可見的垃圾。有的被風吹得滿天都是，有的被風吹到了河中，還有的吹到了居民家的院子……有一些人不僅亂扔垃圾，還隨意破壞大自然的花草樹木，使它們不能再生，丟掉生命。這些現象已經嚴重毀掉了我們的生活環境，因此，我在此發起倡議：

　　一、不在大街上丟垃圾。丟垃圾這樣不僅破壞了大街上的環境，還給年紀大的老爺爺和老奶奶帶來了麻煩，影響出行。

　　二、野餐時要帶走自己帶來的`垃圾，不能隨意被五顏六色的垃圾蓋住了。既污染環境，還破壞了綠草以及植物生長的土質。

　　三、不往河中排放廢水（污水）。這樣既破壞了水質，還讓水中的魚兒們死亡，更給常年住在河邊的居民帶來了非常大的不便。

　　四、節約用水。大家都知道水是生命之源，由于人們浪費水資源，有一些地方已經干旱。那里的人們因缺水而死亡。

　　五、不用一次性東西。有些人經常點外賣，造成一次性筷子的大量使用，這使大自然的樹木不斷減少。

　　六、不把垃圾扔進河里。有一些人經常把垃圾扔進水里，這一些垃圾隨著水流漂進海洋變成了“海洋垃圾”，出海的漁船發動機經常失靈。

　　在這我倡議大家保護環境，不破壞花草樹木，垃圾要進行分類。在各個街道多安裝垃圾桶，讓我們行動起來，一起保護我們的家園吧！

愛護環境13

　　環保小論文這幾天，稅務專科學校開秋季運動會。我每天都去看看，運動場的四周插滿了彩旗，在秋風中搖搖擺擺；畫著白線的跑道上一群大姐姐們正飛快的奔跑；看臺上很多人在高聲吶喊，敲鑼助威；天空中不時傳來雄偉的音樂，爸爸告訴我這支曲子叫《運動員進行曲》。運動會開得好熱鬧好精彩啊！但是我發現：看臺下面，跳遠的沙子里，跑道邊上有很多一次性杯子，桔子皮，瓜子殼還有許多碎紙片……。

　　一陣風兒吹來，這些垃圾象調皮的孩子四處撒野，一會兒跑到這邊鬧鬧，一會兒又到了那邊煩人，讓大操場變得一點都不漂亮了。特別是，萬一被正在比賽的運動員踩著摔倒了怎么得了？所以，我們一定要講究衛生，平時就養成好的衛生習慣，隨時隨地都注意愛護我們生活的'環境。如果我們人人都不愛護環境，每個人扔一塊果皮，每個人隨地吐口痰，每個人亂摘一朵花一片樹葉……。那么我們的世界將不會再有美麗的花朵和綠葉，我們的空氣中將充滿病菌，我們的家園將變成一個垃圾場……。這是一件多么可怕的事情啊！你不覺得嗎？讓我們人人都愛護環境，共同創造一個空氣清新，環境優美的家園吧！

愛護環境14

　　“保護環境，人人有責”每當我想起這句話時，我都會打開我的記憶海洋，回味記憶中的`那朵浪花……

　　那是暑假的一天早上，我和弟弟一起到郊外去散散步，呼呼新鮮的空氣。

　　我們走著走著，突然我發現路上怎么堆滿了垃圾，有果皮、易拉罐、紙團……這些垃圾招惹來了蒼蠅。

　　臭氣連天。

　　看見這個景象，我馬上想到老師曾經說過：“如果我們能從小事做起，從自己做起，從小事樹立起保護環境意識，這樣我們才擁有一個美好的家園。

　　一想這些話，我迫不及待地對弟弟說：“快找來垃圾袋，把垃圾收拾一下，然后，拿到垃圾箱放。

　　說著我們就干了起來。

　　有幾個在玩的小朋友，看見我們倆在撿垃圾也都過來幫忙撿了起來。

　　過了好一會兒，我們撿累了坐在草坪上休息，個個都滿頭大汗，汗浹流背。

　　一陣微風吹來，風吹彎了小草，小草好像在笑瞇瞇地對我們說：“謝謝你們小朋友！”雖然很累但我們聽了心里都甜滋滋的。

　　只要我們人人都獻出一點保護環境之心，愛護大自然，保護環境，樹會變得更綠，花會變得更紅，空氣才會變得更清新呀！為了我們美好的未來，讓我們大家一起都來好好保護環境吧！

愛護環境15

　　作家說：“環境是心靈的港灣。”

　　畫家說：“環境是靈感的源泉。”

　　軍事家說：“環境是制勝的法寶。”

　　教育家說：“環境是塑造人的搖籃。”

　　而我想對同學們說：“環境是保證學習的必要條件。”當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;

　　當我們在整潔優雅的環境中學習時，定感心情舒暢;因此，優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明; 優美的.環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境，讓我們學會謙讓，學會做人;但優美的環境是要靠大家共同來營造的。我們曾欣喜地看到許多同學在校園的各個角落自覺地檢拾飲料盒、紙屑等;用自己的雙手去保護了校園環境。

　　但是，我們也經常看到一些我們不愿看到的情景：樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;而樓上教室里的個別同學已習慣于亂扔紙團或故意玩“天女散花”等，這一切不但讓打掃衛生區的班級叫苦不迭，更嚴重地破壞了校園的環境衛生。

　　同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的標志，時代要求我們要有責任感，心系全球、著眼身邊，立足校園，多彎彎腰撿撿紙屑，不要隨地亂扔亂吐，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

　　希望同學們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起——愛護校園、美化校園。