童年趣事作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的童年趣事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年趣事作文1
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人......
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永遠成為我美麗的地方。 我感恩我的爺爺，奶奶，是他們為我創造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶中。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學生時代成為相冊最真最純的一頁。
我感恩那些曾施予恩澤的人，使他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。 我感恩那些被我幫助過的人，是他們給予我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人為樂，妙不可言。 我感恩那些鼓勵我的人，是他們讓我看到希望的終點，一乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛去。
我感恩嘲笑我的'人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心越來越堅強，從而一步步走向成功。
我感恩...... 很多很多人...... 感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，......
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此多之多，甚至有超脫世俗的情愫。
那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，像上天誠心地禱告，愿天下人都學會感恩“感恩”！ 我的爺爺
我的爺爺是一位地地道道的農民,他有著淳樸、善良的品質。
在鄉下，只有爺爺和奶奶在家。爺爺平時很樸素，衣服、毛巾、蚊帳都打著五顏六色的補釘。他也很節約，一塊香皂，一用就是好幾個月。爺爺自己舍不得買一些好菜，都是爸爸
媽媽平時給他們買一些大魚大肉。
爺爺很愛我們，每到逢市的時候，他會搭車到鎮上來看我們和買一些生活必需品及一些雞鴨吃的飼料。記得有一次，他很早就到鎮上趕集了。他來看我們的時候，我們才剛剛睡醒。打開門一看，爺爺的手上提著兩袋東西，其中的一袋是裝著卷心菜，另一袋則是一些水果。爺爺對媽媽說：“近段日子，菜價漲得很厲害，可貴了。這是咱自家種的卷心菜，保證好吃。還有，這是萍兒（我的姑姑）上次回來看望我們買來的水果，可好吃了，拿來也給你們嘗嘗。”看著那一袋水果，我心酸極了。水果是姑姑買給他們吃的，而他們卻舍不得吃，拿來給孫子們吃。再看看那一大袋的卷心菜，我更加心酸了。因為我知道，爺爺僅僅用一小塊的田來種卷心菜，而且今年的收成又不是很好。爺爺拿來這么多給我們，他們兩口還有得吃嗎？爺爺把我拉到一邊，對我說：“云兒（我的乳名）呀，你就要上初中了，上初中要花很多的錢。爺爺沒有太多的錢，這一百塊錢給你買學習用品。”說完，爺爺從口袋里掏出一個舊的小布袋子，小心翼翼地打開。里面裝著兩張嶄新的五十元的鈔票。爺爺用他那筋脈突兀的手摸摸我的頭，把錢遞給我，說：“云兒呀，你一定要好好學習，我買東西去了。”望著爺爺遠去的背影，我的眼睛濕潤了。有一種難受的滋味，酸酸的、苦苦的。因為我知道那一百塊錢是爸爸媽媽、姑姑們、叔叔給爺爺奶奶買東西的錢的其中一部分，爺爺奶奶把買東西的錢節省下來給我買學習用品。爺爺，請放心。我一定會好好學習，用好成績來回報你們。 那一百塊錢一直被我收藏在我的收藏盒里，我要讓它激勵著我前進！
童年趣事作文2
童年，多么誘人的字眼。童年是白色的，因為她燦爛；童年是紅色的，因為她快樂；童年是藍色的，因為她充滿幻想……
記得我上幼兒園時，每逢假期幾乎都會回到老家，由爺爺奶奶照看我。農村的生活可真是豐富多彩，我對這里的一切都充滿好奇。
記得當時奶奶家里養著一頭豬。每天早晨，奶奶都早早起床，準備食物喂豬。豬食是頭天晚上煮好的，原料是切成小塊的紅薯、少許糠皮，再添上適量的紅薯葉、白菜葉或者專門挖摘的各類野菜。豬知道開飯了，哼叫著跑過來，用鼻子在盆底拱拱，然后就張著大嘴，狼吞虎咽，把稠的先吃掉，抬頭看著你，哼唧幾聲。等一會兒，豬大概懂得了不會再填食，它會把剩下稀的一飲而盡。有時候喂多了，食物剩在豬盆里也怪可惜的，我就會按照奶奶教的方法“引誘”它吃完。具體做法是撒一點麩皮放在豬盆里，豬循聲過來，先是嗅一嗅，它的鼻子很靈敏，知道是好吃的東西，連忙低頭把漂浮在上面的麩皮吸個盡光。飽餐之后，它便邁著步，回到欄里休息了。每當看到它肥嘟嘟、走起路來左右搖擺的的`可愛樣子，我都忍不住笑出聲來。
有一次，我突發奇想：平時大家騎馬，多威風啊！要是我能騎騎豬，肯定也很威風。我為自己的這個想法激動了好久。那天，爺爺串門未歸，奶奶到菜園摘菜，只有我一人在家。我覺得實現“夢想”的機會來了。于是，我搬來凳子，踩在上面翻到豬欄里，慢慢向豬身靠近。它正在豬舍里睡覺，對我這個不速之客的到來顯然沒有做好準備，哼哧著一躍而起，跑得離我遠遠的。看來硬來不行，我轉身回去拿些紅薯，放在我的面前，也許是受到食物的誘惑，它慢慢地走到我的跟前，大口大口地嚼著紅薯。看來智取成功，我暗自竊喜。悄悄地溜到它的身后，猛得一躍，想跨上豬背，把它當馬騎。但因為人小身矮，加上豬受到驚嚇，它向前一躥，把我摔得仰面朝天，渾身疼痛，眼冒金星。這時，奶奶正從菜園里回來，趕緊將我從地上拉起來。奶奶告訴我：“豬野性大，具有攻擊性，是不能像馬一樣騎的。”我噙著淚，記住了這個教訓。
還有一次，我看見豬背上有好些黑泥，還有很多蒼蠅和蚊子在它身上來回飛舞。對于蚊蠅的叮咬，它只是甩動著尾巴、搖晃著耳、擺動著脖頸驅趕，沒有別的辦法。我想，這么臟，它一定很難受，我幫它洗洗澡吧。于是，我進屋舀了一盆水，擠出些洗發膏涂抹在豬身上，并且朝它身上潑水。小豬嚇得東奔西跑，嘴里不停的“哼哼”叫。我呢還拿著舀水的勺子追喊：“小豬，別跑呀！洗香香了。”吵鬧聲驚動了奶奶，她叫住了我，問道：“相和，你在干什么呀？”我站在那里，一本正經地說：“奶奶，我在給豬洗澡哩。”奶奶聽了哈哈大笑。
這就是我豐富多彩的美好童年時光，每每回憶起一串串童真往事，我都會忍俊不禁。
童年趣事作文3
童年，是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年，是一首歌，歌里有我們的幸福的快樂；童年，是一個夢， 夢里有我們的想象和憧憬。
童年趣事像天上那一閃一閃的小星星，數也數不清。今天，讓我摘下那顆最大最亮的小星星，把它的故事講給大家聽聽。
那一年，我五歲。在一個夏天的下午，爸爸去上班了，媽媽在睡午覺。而我呢？則坐在沙發上，一邊吃身邊的零食、喝飲料，一邊看動畫片《貓和老鼠》，不時發出“咯咯咯”的笑聲。那天，太陽像火球似的烤著大地，家里雖然開著落地扇，可依然熱得像個烤爐。
不一會兒，零食吃完了，飲料喝光了。可我仍然熱得不行。于是我便尋找一切可以避暑的東西。忽然，冰箱這個“大家伙”鉆進了我的視線。“哎，這個“大家伙”會不會涼些？”不管了，我跑到冰箱跟前，想打開冰箱門。咦，夠不著。沒關系，我搬來小凳子，站在小凳子上，把冰箱門打開。哇，一股寒氣迎面而來，我迫不及待地鉆進了冰箱。啊，真是我的`“避暑山莊”。我就這樣一邊玩，一邊享受“冷氣”……
時間一分一秒地從我身邊溜走了。過了好久，媽媽醒來了，她到處找我。她看見電視開著，冰箱門也開著，她來到冰箱門跟前，一看我在里面，哭笑不得……
這件事雖然過去了很久，可每當我看見冰箱，便會情不自禁地笑出了聲音……
|童年，是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年，是一首歌，歌里有我們的幸福的快樂；童年，是一個夢， 夢里有我們的想象和憧憬。
童年趣事像天上那一閃一閃的小星星，數也數不清。今天，讓我摘下那顆最大最亮的小星星，把它的故事講給大家聽聽。
那一年，我五歲。在一個夏天的下午，爸爸去上班了，媽媽在睡午覺。而我呢？則坐在沙發上，一邊吃身邊的零食、喝飲料，一邊看動畫片《貓和老鼠》，不時發出“咯咯咯”的笑聲。那天，太陽像火球似的烤著大地，家里雖然開著落地扇，可依然熱得像個烤爐。
不一會兒，零食吃完了，飲料喝光了。可我仍然熱得不行。于是我便尋找一切可以避暑的東西。忽然，冰箱這個“大家伙”鉆進了我的視線。“哎，這個“大家伙”會不會涼些？”不管了，我跑到冰箱跟前，想打開冰箱門。咦，夠不著。沒關系，我搬來小凳子，站在小凳子上，把冰箱門打開。哇，一股寒氣迎面而來，我迫不及待地鉆進了冰箱。啊，真是我的“避暑山莊”。我就這樣一邊玩，一邊享受“冷氣”……
時間一分一秒地從我身邊溜走了。過了好久，媽媽醒來了，她到處找我。她看見電視開著，冰箱門也開著，她來到冰箱門跟前，一看我在里面，哭笑不得……
這件事雖然過去了很久，可每當我看見冰箱，便會情不自禁地笑出了聲音……
童年趣事作文4
童年是一支歌，跳躍著五彩的音符；
童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬；
童年是所有人最美好的回憶，那么天真，那么純潔；
童年像一本本有趣的書，充滿著一個個精彩的故事；
童年是每個人必不可少的，沒有了童年，人們將會失去四分之一的生命，失去四分之一的快樂，童年的腳印一串串，童年的快樂一車車??
每個人都是有屬于自己的童年，都有屬于自己的童年趣事，童年的趣事猶如海邊形色各異的貝殼，在太陽的照射下散發著五顏六色的光芒，有些人可回憶的少一點兒，有些人可回憶的卻有很多很多??就比如我：
我有數不盡的童年趣事，色彩不夠明亮不夠鮮艷的已慢慢淡忘，精彩的卻依然歷歷在目，我會盯著蛛蛛看它捕食，一看就是一個小時；我會趴在烈日下挖洞，挖它個四通八達；我會拿著爸爸的刮胡刀剃自己的頭發；我會拿著媽媽的口紅畫美麗的花朵??
那一年的冬天，不記得幾歲了，問媽媽，媽媽說三兩歲吧。年紀先不說，反正是童年里的。我清楚地記得天很冷，空中飄著雪花，地上有水的地方結著厚厚的冰。媽媽怕我滑倒，要抱著我。可是我卻非要自己走，因為我有我的小心眼兒，我想玩兒地上的冰。淘氣的我一會兒撿起路邊的'小石頭砸冰面，一會兒站在光滑的冰面上打出溜兒，一會兒又使出全力用腳跺冰，希望能踩出一個坑兒來??雖然小臉兒凍得通紅，小手兒也凍僵了，但我依然玩得不亦樂乎。無論媽媽怎么喊怎么叫，我卻只裝做沒有聽見。
突然，我看到晶瑩的冰面下有許多的小點兒，亮白的，銀的，還有透明的橢圓形的東西。我高興壞了，好奇心驅使著我把臉趴到冰上：“小魚！媽媽，有小魚！”媽媽看都沒看，就說：“瞎說，大馬路上怎么會有魚，肯定不是。”見媽媽不信，我就撿起身邊的石頭砸起來，希望能夠砸開，讓媽媽看看，真的有魚。可是我費了好大的勁，冰面也只損傷了一點點。媽媽說：“傻兒子，冰不是太厚，但凍得比較結實，一直凍到地面上了，你砸不破的。”可是我不服氣，也不甘心，更不肯善罷甘休，于是我大步流星地跑回家去。我要回家拿錐子，拿硾子，我要破冰！我要捉“魚”！任憑媽媽怎么阻擋，我也不肯讓步。無奈，媽媽只好跟著我，聽憑我的任意行為。
我拿著硾子和錐子，就像戰士扛上了槍，雄糾糾氣昂昂就“沖”向了“戰場”！我砸啊，硾啊，錐啊，鑿啊??后來媽媽看我那么執著，也加入了我的行動中，終于，冰被砸開了，直接就砸到了地面，可是，地面露出來了，我的“魚”也沒了。我嚎啕大哭，哭我的“魚”：“我的魚呢，我要魚！”媽媽站在一邊兒，一會兒笑，一會兒盯著我，又笑，我一看媽媽笑，我哭得更歷害了，
我覺得是媽媽把我的魚“笑”走了，要是她一開始就幫我把冰砸開，我的“魚”可能就不會跑。媽媽笑夠了，摟著我拿起砸開的冰塊兒說：“兒子，你的那些所謂的魚，其實是冰下的氣泡，冰破了，氣泡就消失了。你看冰里面的那些臟東西，是不是也像小魚呢？”我一看，真的，冰里面的很多雜質形狀也很像小魚。但我還是不買帳，只是哭我的“魚”。直到后來，媽媽承諾明天給我買魚回家養，我才算罷休。
冬去春來，一年又一年，冬陽底下冰里面仍然會有很多的氣泡，我卻不會再把它們當魚了，那種破冰捉魚的傻事兒我也不會再干了，可是，我卻無比的懷念幼小的我所做出的小“傻”事兒，那種小傻事兒，就是我童年的記憶，就是我童年的快樂，就是童年的純真與無邪，就是童年的腳印一串串??
童年趣事作文5
現代社會的孩子都是非常幸福的，每個人都有許多快樂的片段值得回憶。而每個孩子的童年趣事又都會經常被爸爸媽媽提起，因為那是他們覺得最幸福的記憶，在他們的描述中我了解一件我小時發生的特別有趣的事兒。
小時候因為我們一家三口經常開車外出，為了安全，每次媽媽都是把我抱在懷里坐在后座。兩歲左右的時候，隨著我慢慢地長大，對外界的好奇心也就越來越重，漸漸地已經不滿足只坐在車后面，坐在媽媽的懷里，我覺得那里的視線不夠開闊。于是在我的哭鬧斗爭下，終于媽媽抱著我坐到了副駕駛的位置。
當開始，這樣的變化已經讓我心滿意足，我安心地坐在媽媽腿上，繼續被她抱在懷里。一段時間后，我又有了新的要求，我覺得坐在媽媽腿上還是不能夠看到更遠的`東西，于是我要求自己站在副駕駛的位置前面，用小手扶著車子的那個手套箱上面，這樣我就會看得更高，看得更遠。為了滿足我的要求，爸爸把車開得很慢，小心翼翼的，媽媽則非常緊張地用兩只手扶著我的腰，幫我保持平衡。
我終于可以自己站著看前面了，那時的我別提多高興，我覺得自己很能干，于是想"自己獨立"的意識就冒了出來，我對媽媽說："媽媽，讓我自己扶著吧。"
媽媽猶豫片刻同意了，她慢慢地松開自己的雙手，我突然覺得好像沒了支撐，急忙拿自己的兩只小手去扶住自己的腰，我以為只有把腰扶住了才能站穩。于是我就自己扶著自己的腰，驕傲地站在那里，還時不時神氣地看看爸爸媽媽。
爸爸媽媽看到我的樣子都笑了，他們笑得那么夸張，前仰后合的，爸爸甚至還踩了剎車。于是悲摧的一幕發生了：只聽見，"嗞——"的一聲，車倒是停下來了，可是我卻因為慣性直接滑到了手套箱下面。
我趴到那里半天都沒有起來，一是被嚇到了，二是覺得奇怪，為什么媽媽扶著我的腰就沒有事兒，而我自己扶著自己的腰就不行了呢？
媽媽把我從地上扶起來，笑著告訴我說：小笨蛋，要想站穩，是要扶住其他比較穩的東西，媽媽扶著你的腰，是因為媽媽坐在椅子上，自己本身很穩固，所以能幫助你保持平衡，你自己扶著自己，那不是一樣不穩，不摔跤才怪呢。
媽媽說的話當時我并不明白，而且剛才又被摔得有些痛，也覺得沒有面子，于是就大聲說："我自己本來扶得好好的，是爸爸沒把車開好，是爸爸車技不好——"。
他們又哈哈大笑起來，而且比上一次笑得還夸張，看著他們那么開心地笑，我也跟著傻傻地笑起來，我要比他們笑得還夸張，哈哈哈——
童年趣事作文6
童年是美好，回想起我童年做過的事情，就像海灘上的貝殼，五顏六色。下面我就來拾一個暖色的貝殼送給大家。
那是我六歲上幼兒園大班時發生的一件趣事。記得小時候，我是“見血閉眼”？遇傷就哭？痛極了就喊救命的膽小鬼形象。
可是有一天，我的一顆乳牙偏偏“很不會來事”地在我的嘴里折磨了我好幾天，讓我吃飯不香，喝水牙疼，嚼肉嚼不動，就連刷牙也不爽，真是難受！它在那里“搖頭晃腦”，就是不掉，好像在幸災樂禍的氣我：“小家伙，你害怕了吧？無聊透了！你趕快讓我出來呀！”我心想：“好家伙，你占著我的牙床你還有禮了，你等著！等你掉下來了，看我不把你扔到火堆了燒死你。”話是這么說，可我也拿它沒辦法呀！誰叫我身上有怕流血怕痛的老毛病呢，就算是我對它手下留情了吧。想來想去，還是鼓起勇氣去和爸爸商量對策。可爸爸沒等我把話說完，就搶著給我講了牙齒和換牙的一番“大道理”，可我哪里聽得懂呀！對于那時的我來說，只不過是雷聲大雨點小，有點“對牛彈琴”，懵懵懂懂。于是我很不耐煩地對爸爸大聲說：“爸爸，我聽不懂，你能不能來點‘實惠的’，直接給我把它拿下！”只見爸爸哈哈大笑，不緊不慢地說：“兒子，你急啥呀，不經歷風雨，怎能見彩虹，好戲還在后頭呢！”
接著，爸爸給我講了他小時候拔牙不痛的“釣魚拔牙法”，雖然我聽起來似懂非懂的，但好像很有趣，我有點心動了。心里在暗暗地想：“這么簡單呀！好像拔牙也不痛嘛，要不我也來試試？”于是，我鼓起勇氣對爸爸說：“爸爸，我也想用這種方法拔牙，你就當我是小時候拔牙的你試一下吧，你可得小心喲。”我想當時我肯定有點大無畏的英雄氣概吧。就在“釣魚拔牙法”即將開始時，我心里還是沒底，特意交代爸爸要準備好棉花？紗布？膠布等包扎傷口用的物品，一旦“負傷”，還能及時派上用場。可爸爸為此事更笑彎了腰，直說我是個傻兒子，還說拔牙后只流一會兒血，漱漱口就好了，不用包扎。我說：“爸爸，我可是您的親兒子呀！您得手下留情喲。”
最后，“釣魚拔牙法”手術終于粉墨登場了，只見爸爸先準備好一杯生理鹽水和好幾杯溫開水，終于拿出了傳說中的“釣魚用具”，我看見了不禁哈哈大笑，原來只是我們家縫補衣服用的一根細線，心里在想：“我對它是不是有點小題大作了？”不容分心，我趕緊緊盯著爸爸的下一步動作，接著爸爸很麻利地把細線放在生理鹽水里消毒一下，又把自己的手洗干凈，拿起細線一頭綁了一個活套，然后叫我把嘴張大。此時爸爸又逗我：“小子耶，我要開始釣魚了，不過，真沒勁，這次釣的是一條死魚，只是你的'嘴里的一顆馬上要”退休“的牙齒，這條死魚在你的嘴里發臭了，所以我幫你取出來，你可得好好感謝我呀。”接著，爸爸不慌不忙？動作輕柔地把細線活套套住那顆牙齒，拉緊套牢。事到如今了，我也只好任爸爸“宰割”了。我閉上眼睛，只聽見爸爸說：“魚上鉤了，我要收桿了。啊！好大好臭的一條死魚呀！幸好你死了，要不然，看我兒子怎么收拾你！”原來就在我閉上眼睛的同時，爸爸用力一拽，牙齒就這樣輕而易舉的拔下來了，只有蚊子咬一下那么一點痛。不用說，這種拔牙法真是名不虛傳呀！可見，我們做事一定要有勇有謀，方能事半功倍。
這件事已經過去很多年了，每當回憶起來，仍然覺得那么有趣，那么溫馨。
童年趣事作文7
童年就那么悄無聲息地遠去了，但它留在我記憶中的珍寶卻熠熠閃亮，值得我悉心收藏。
隱隱記得我家的老屋，三間土房光線昏暗。東面墻角還有父親用棍子搭起來的雞架子。每晚，散養的雞會飛回架子上去。有一天，我和二姐在后門口玩，不知怎的就吵起來了，接著又扭打在一起。我打不過二姐，就狠狠地拽了她一綹頭發不放，慌亂中竟扯下了一撮。二姐哪肯善不甘休，捏住我的指甲，使勁往上掰，硬是把我的一片指甲掰掉了，血流不止。我嚎啕大哭，沖出家門，邁開小腿，一路小跑，到河灘地里找母親告狀。母親回來斥責了二姐，為我包扎了手指，事情才算偃旗息鼓。但如今，我的左手食指指甲有一道永遠無法平復的印痕。每每看到它，我就想起了我們那時的幼稚和懵懂。
一九七幾年，物質還是很匱乏的。我們小孩偶爾看見別人穿得漂漂亮亮，只是心里癢癢而已，從不敢奢望。有一天，鄰居小姑娘雅麗和我在門外玩，我們發現了一條破舊的尼龍袋子，就心血來潮撕成了一條條帶子，把它當“圍巾”圍在脖子上，興致勃勃地玩起了“過家家”的游戲。晚上，我渾身發癢，痛苦難忍。父母為我洗臉擦身，我才知道是皮膚過敏了。這弄得我以后再也不敢“臭美”了，但那份苦澀的甜美卻留在了記憶的深處。
小時候，我們總是很餓，那時的水果是很少見到的。有一次，對門的小玲吃紅紅的.沙果，我饞得口水都快流出來了。還有一次，她吃荸薺，并和我分享，我生平頭一次見到這么可愛的小玩意，是那么神奇，那乳白多汁的果肉便成了童年最難忘的回憶。那時，幸好后院有棵柿子樹，到了夏天樹上便結滿了碧綠可人的柿子。我們一天去看八遍，它怎么還不熟啊。有的小柿子從枝頭落了，我們撿起來好多，就想著怎么吃。哥哥姐姐說，把它放在麥草垛里“暖”熟吧。于是我們每人在麥草垛上找了位置，把柿子用紙包好塞進去“暖”起柿子來了。真神奇，過上十天半個月的，那苦得能澀掉舌頭的小柿子竟然能吃了，不僅不澀了，還有一股淡淡的甜味，我們開心得像品嘗到了人間美味。
兒時，最快樂的是提著小籠子，三五成群，村南村北滿地跑，有時挖野菜，有時拔豬草。也就是那時，我認識了碧綠如花的薺菜，酷似菊花的彎勺菜，胖胖乎乎的灰跳跳，藥食兩用的白蒿。最有意思的是拔豬草了，田間地頭，那蓬蓬勃勃的扒地草，是羊呀豬呀的最愛，還可以拔蔓蔓草、甜甜根、稗子草、毛拉信子、野苜蓿等。最神奇的是蚊子草啦。夏日的河灘上，蚊子草一蓬一蓬的。它的葉子很細，花很小，就像黑黑的蚊子，你拔起一蓬草，“嗡”的一聲，還真有蚊子飛走了。我們邊拔草邊玩，天黑了就扛起“勞動成果”回家。有時玩過了頭，草拔得很少又怕回家挨罵，就邊往回走邊“石頭剪子布”贏起草來。最后有個別小伙伴輸得只剩下半籠草了，干脆用幾個小棍撐著，回家蒙混過關。
不知何時，童年已漸行漸遠。但在童年的歡樂與玩鬧中，我們都長大了。讓我們重溫記憶中那份純真的美麗，讓我們把今天的幸福生活好好珍惜。
童年趣事作文8
我的童年多姿多彩，童年里發生的趣事像天上的星星一樣多得數不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。
那時一個星期天的中午，媽媽已經睡熟了。那時我才四歲，沒什么好玩，在房間里瞎溜達，不知怎么的就來到了鏡子前。呀！前面怎么有迎面過來一個和我長相一樣的“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學我，看我怎么對付你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會動，還會學我，還能打人，壞了，一定是個怪物。我趕緊三不并作兩步，來到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽，那邊有個怪東西，他還打我。”媽媽神奇地問我是什么東西，我卻一個勁的拉著媽媽來到鏡子前。怪了，怎么又多了一個怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發起抖來。媽媽一看，笑了，我問：“媽媽，你笑什么？你不怕它嗎？”媽媽轉過身對我說：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看。”只見媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又擺。經過媽媽的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
現在每當回想起這件事，仍是會笑出聲來！
我今年10歲，是實驗小學四年級的一名學生。
我長著一頭烏黑飄逸的長發，一雙常常的睫毛下是一雙黑黑的`大眼睛，小小的鼻子下面是一張粉紅小嘴吧。別看我聰明伶俐的樣子卻也干過不少“傻事。”
記得我上一年級的時候，有一天放學回家，媽媽在陽臺上洗衣服吩咐我在書房寫作業，可我寫著寫著突發奇想：燈泡的溫度到底有多高呢?我決定去試一試。我伸出自己的食指，勇敢的往燈泡上一摸。嚇的我趕快把手縮了回來，這時只感覺一陣揪心的痛，我哭著去找媽媽：“你看我手上有一個明亮的泡，好痛好痛！”媽媽問明情況以后急忙拿來牙膏往我手指上涂了涂，頓時一陣涼涼的感覺，疼痛減輕了許多。這時媽媽把我摟在懷里點著我的頭說：“你個傻丫頭，叫我說你什么好呢！”
還有一次，媽媽把米飯蒸上就去打掃衛生了，我閑的無聊這兒轉轉那兒瞅瞅，轉到廚房一看，米飯鍋在冒煙。心想：鍋里的米會是什么樣子呢？我很想打開看看，可是知道這樣很危險，我猶豫了半天，耐不住好奇終于打開了鍋蓋，頓時一陣熱浪迎面向我撲來，只覺得鼻子一陣炙熱的感覺，我大聲喊起來“媽媽快來呀|！”媽媽聽見我的慘叫聲，急忙跑過來一看就明白發生了什么事，連忙把燙傷藥給我涂上。過了好久鼻子才好。
這兩件事已經過去好久了但到現在我還記憶猶新，這是我成長過程中最有名的兩件“傻事。”看了之后，你們也這樣認為嗎？
童年趣事作文9
在我成長的記憶中，有和伙伴們一起歡笑的時刻；有捧著獎狀，激動不巳的時候；有受到同學關心時，淚眼朦朧的場面；也有被好友誤會時，心有余悸的場合，這些各式各樣的事有的我早以把它遺忘在了腦海深處，有的我現在卻都還刻骨銘心，望著圖畫本上的一個搞怪小人，童年的一幕趣事又浮現在了眼前：那是初冬時節的`一天，我拉著媽媽、約上好友胡松濤、梅亞昆、李書端一起去江邊散步，雖說巳經進入了冬季，但秋老虎似乎還在發威。走在通往江邊的“棧道”上，一面是是高聳入云的懸崖，一面是波濤洶涌的長江，讓人有一種莫名的興奮感。來到江邊，迎面而來的是一陣陣清新而涼爽的風，使我感到有說不出的興奮和愉快。看到這里那么舒服，我們大家一下子跑了出去，拾起地上的石頭，往江中扔，玩膩了石頭；我們又跑到了最頂端的沙地上，只見這里到處都是金黃金黃的，在陽光的照射下更是熠熠生輝，好像一片金子的海洋，看到這個情景我們都情不自禁地叫出了聲，但來不及多想，大家又爭先恐后地跑進了沙的海洋，盡情地玩起了打沙仗，堆城堡的游戲，忽然，胡松濤眼珠子一轉，對我說道：“皮凱舟，我們可以在沙地上做陷阱啊！”“對呀！對呀！我們可以做陷阱呀！”李書端也眨巴著他調皮的小眼睛附合道，看著他倆一唱一合的樣子，我真是哭笑不得，但又不得不佩服胡松濤獨特的思維方式。開始分工了，我們大家先一起在沙地上挖了一個深坑，然后討論了一下怎么布置。李書端兩眼發光，第一個興奮地說：“我們可以在洞里放一些削尖的竹子、牙簽或者是刀片！”“不行！太危險了，萬一弄傷人你賠得起嗎？”站在一旁的我立刻槍斃了這個危險的決定。“我們可以放一些邊緣有細齒的茅草，然后放一些小石子兒，在放點稀泥，最后蓋上報子，撒點土，放點草……”胡松濤做出一副“沉思者”的模樣邊“沉思”邊比畫著說。真不愧是我們班上的智多星，居然一下子就想出了這么好的主意。我們大家都很贊同于是便動手干起來。大家可千萬別小看了梅亞昆，他也是個很會揚長避短的人他雖然嘴上功夫不行，但行動十分敏捷，所以大家討論時，他默默無聞地站在一旁，而現在靠行動辦事的時候，就是他大顯身手的時候，只見他三下五除二地采來一團茅草和一堆石子，雖然累得滿頭大汗，卻還是樂此不疲。這時，又發生了一條小插曲，負責取稀泥的胡松濤由于急于求成，鞋子陷入了稀泥中，害得他只好脫了襪子去挖鞋子，狼狽得不成樣子，不過他也順利地取到了稀泥，做好了陷阱。我們大喜，躲在一旁觀察動靜，可過了半天，也沒有人“光顧”們漸漸不耐煩了，自己玩了起來，早把“有陷阱”這事拋到了九霄云外。
夜色漸漸籠罩了大地，寒風在江面吹過，使長江憤怒地咆哮著，望著夜色里懸崖上奇形怪狀的石頭，在我的眼里仿佛變成了一個個張爪的妖怪。我們都跟著媽媽迅速地往回走，可一不留神，我腳下一沉，竟然掉進了自己造的陷阱里，我的手頓時就被鋒利的茅草割了一道口子，腳也被石頭碰行十分痛，身子也泡在了泥漿中”，我真慶幸當時沒有聽李書端的，否則我就要被大截八塊了。胡松濤大驚失色，急忙連拖帶拽地把我拉上來。回到家中，爸爸見我這個模樣，氣得差點吐血，我嚇得趕緊躲進了浴室，直到現在，媽媽都還經常提起我那段“光榮歷史”呢！
童年趣事作文10
在我那五彩繽紛的童年中，發生過許多事情，就像一顆顆點綴在夜空中的星星，讓我難以忘卻。有一顆“星星”格外亮，這就是我上四年級時和同學們一起玩“三個字”的游戲。游戲規則是：一起玩的同學“剪子包袱錘”，最后輸掉的同學負責抓人，我們姑且把他稱為“獵人”。游戲開始后，獵人開始追逐其他同學；如果誰快被抓到了，可以隨意地喊三個字，獵人就不能抓他了，但他自己也不能再動了，必須等別的同學來救他，他才可以復活，每個同學有十次喊三個字的機會；如果被抓到了，就要幫助獵人去抓別人，最后留下的一個是勝利者。如果被追同學都喊了三個字，則獵人勝利。那次游戲男同學孟瓚扮演獵人的角色，我們十幾個女同學為另一方。我們的領頭人穎穎一聲令下，我們立刻奮力地向不同方向跑去。猛跑了一陣之后，我才放松下來，發覺孟瓚正在緊追穎穎不放，而穎穎已經顯出一副力不從心的樣子。其他同學幾次想分散他的注意力都沒成功。穎穎終于撐不住了，大喊一聲“三個字”！孟瓚才放過她，去追其他的同學。我見孟瓚跑遠了，便向穎穎跑去，準備救她。誰知孟瓚早有準備。我還沒跑到，他就丟開馬上就要被他追上的楊楊，向我這邊跑來。我一看大事不妙，只好放棄了救穎穎，向別的.方向跑去。可我跑得速度大不如孟瓚，眼看就要被他追上了，正心急如焚時，突然靈光一閃：孟瓚雖然比我跑得快，可耐力大不如我，如果我適時地急轉彎，消耗他的體力，不就可以甩掉他了嗎？想到做到，我馬上來了個急轉彎，把他甩掉一段路。幾次之后，他堅持不住了，大叫一聲，停了下來。穎穎也被其他同學救了出來，這一輪孟瓚是“既沒撿到芝麻又丟了西瓜”！我們都開心地大笑起來。孟瓚恢復體力后，猛地奔向了跑得比較慢的楊楊，楊楊還沒反應過來，就被孟瓚追上了，只好喊了“三個字”，我們都慌了。看樣子他是“有備而來”！孟瓚吸取上次的教訓，守在楊楊旁邊，使我們無法接近楊楊。穎穎去吸引孟瓚的注意力，也差點被抓住，喊了“三個字”。媛媛把我們召集到一起，商量計策：她、李欣和仇仇跑得比較快，負責引開孟瓚，冰冰和小于負責救楊楊和穎穎，其他人負責掩護。沒想到孟瓚早就想到我們這一手了，同學們一個接一個落入了他的“陷阱”，都喊了三個字，不能再自由活動，只剩下我在孤軍奮戰。孟瓚在我后面緊追，最后把我逼進一個狹窄的過道。他故意放慢了速度，似乎就等我喊“三個字”了。心急如焚的我忽然瞥見旁邊的女廁所，顧不上多想，一頭鉆進去，同時下課鈴響了，我們勝利了！后來同學們一想到這一幕，都笑得前仰后合。唉！快樂的時光總是那么短暫。真希望那一刻成為永恒！
童年趣事作文11
一、作文現狀分析及設計理念
學生寫作文難，教師指導作文更難，作文《童年趣事》說課材料。面對教材上給定的作文教學內容和任務，雖然我們師生都不熟悉，更不感興趣，但又不能不完成教學任務，所以，便硬著頭皮教，學生硬著頭皮編造。既是教師的指導，也不過是從宏觀上泛泛的談，缺少具體性和針對性。大都是選材、開頭、結尾等一些寫作知識上的教學。面對這種傳統的作文教學，我們必須要進行反思，進一步研究，探索出一個能夠體現我們教學理念的、符合兒童作文思維的作文指導過程。讓作文在現生活，把豐富多彩的生活納入作文教學，引導學生寫好自己熟悉的生活，讓學生意識到生活即作文，作文即生活。另外，我們要通過口語交際的形式把指導、習作、講評、修改熔于一爐。通過對新課標的研究、對教育名家理論的學習，以及，學校相關領導的指導，我在設計這節作文教學時就緊緊地圍繞學生喜歡、熟悉的童年趣事這一生活情境，讓學生在入境中打開思路，在自由表達中一氣呵成，在展讀啟思中全體參與，在個性修改中完善習作，小學生作文《作文《童年趣事》說課材料》。這也是我本節課的具體指導過程，下面我就具體談一下設計流程：
二、具體做法
（一）、激情入境，打開思路 于漪老師在談到小學生作文時說;每個人頭腦里都有個活倉庫，教師要善于給他們抽個頭，插個路標，啟發他們到倉庫里找，找自己最熟悉、最有感情的東西。所以，在這一環節里，我利用多媒體直觀的、形象的出示圖片及播放歌曲《童年》，學生通過欣賞各種充滿童趣的圖片，可以把他們帶入一個虛擬的富有真情實感的情境之中，讓學生真切的感受到這樣的生活畫面自己也有，以此打開學生生活積累的倉庫，讓學生受到感染，感到有話可說，消除習作的畏懼感，產生表達沖動。這是激發學生的情感，激活學生的生活積累的關鍵環節。我們要通過各種方式、手段點燃學生的情感之火，讓他們曾經歷過的生活在他們的頭腦中動起來、活起來，產生不吐不快的感覺，然后我又引導學生通過口語交際的形式把自己記憶中的趣事現表達出來。古人云：要知心中思,且聽口中言。寫前說一說，即培養了學生的思維能力、又鍛煉了口頭表達能力。
（二）、自由表達，一氣呵成 在交流分享的過程中，可以讓學生清楚的`感受到：這樣的趣事我也有，我也要說。這時我把握瞬間的感覺，讓學生粗線條的迅速成文，把自己記憶中的趣事毫無顧忌的表達出來。
（三）、學生習做 在這個環節中，我沒有做任何指導，讓學生把自己最初頭腦中的畫面不受打擾一氣呵成的表達出來，這是挖掘學生最真、最樸實的寫作素材的良好時機，我沒有打斷學生的思路，而且讓他們自由表達。待學生完成習作后，讓他們讀一讀，師生共同評點，修改。
（四）、點評欣賞，具體指導 此時的展讀可以啟發思路過于狹窄的學生打開思路。而且，在師生針對具體習作內容共同評點、修改的過程中，引導學生指出被評作文的優點，這也是在滲透寫法，而學生又悄然不知，從而很好的淡化了作文的指導。
（五）、修改潤色，整理思路 到這一步時，學生正是受到同學習作啟發而處于思維活躍、靈感不斷閃現的積極思維狀態中，此時，修改習作是最佳時期，正如蘇軾所說;情景一逝永難摹。所以，我抓住了這個機會，讓學生及時的把自己新的思維火花添加進去。
童年趣事作文12
童年就是一個色彩繽紛的萬花筒，有著歡樂，有著苦惱，有著探索不盡秘密，。又恰似一個裝滿了知識的百寶箱，盛滿了美麗奇異事物，個個都是都是我的寶貝，偶爾的憶起，嘴角就會掛上笑容，想到那個時候的傻那個時候的樂每一件事都令人回味無窮，更加的愛上了這個世界，愛上了身邊的一切。
小時候最快樂的事情就是在外婆家吃煎荷包蛋了，那個味道至今想起來都饞的流口水，記的那個時候在外婆家天天都能吃到香噴噴的煎荷包蛋，總是在想這么好吃的東西是從那里來的呢，于量我就多了這么一個疑問。外婆家養了好多的雞，每次看到這些個家伙，我就嚷嚷著要吃雞肉，可是外婆說這些雞是用來下蛋的，吃了這些個家伙就沒有好吃的煎荷包蛋了，我抱有強烈的不相信態度于是就開始了我充滿搞笑的探索之旅。
早上醒來又是一個陽光燦爛的日子，抱著同樣高興的心情向著我心中的疑問出發，找到一只小雞，嘿嘿相對我來說當然是小雞了，認定這個目標后，小心的跟著這個家伙，這里轉轉，那里轉轉，它好像很悠閑的樣子，等的我都有點不奈煩了，在我快要睡著了的時候，這個家伙終于有行動了，它靜悄悄的來到柴房，撲通一聲像臥在了干草上面，像是要睡覺的樣子，讓我很是無語，這家伙也太懶了一點現在明明是剛剛天亮沒多長時間呀，我就不信你能睡一天，我心里想到，不知不覺中我也跟著睡著了。也不知道過了多長時間，當我醒來的時候那只雞早就不見跑到什么地方去，小樣的竟然和我玩起了捉迷藏，我找我找找找，在這個家伙剛剛睡覺的地方，發現有一個雞蛋，哇，原來雞蛋真的是雞下的，拿起這個雞蛋，還暖和和的.，高興的看著這個雞蛋，像發現了新大陸一樣，歡快的拿著這個戰力品要外婆給我做煎荷包蛋去了。
想起昨天的那個煎荷包蛋，真的是，真的是太美味了，可是遺憾的是，還是沒有親眼看到雞是如何下的蛋，今天一定要弄清楚！我心里面想到。填飽自己的肚子后，我又來到了昨天的那個地方潛伏了下來，可是遺憾的我又睡著了，當醒來的時候，也許是昨天的那個雞又在那個地方睡覺，為了報昨天的小仇，我找來一根竹桿，使出我吃奶的力氣重重的捅了它好幾下，結果它像是受驚了一樣高高的飛起，霎那間還變身為戰斗雞，向我投來了一個高準度的炸蛋，正中我的腦門，當時我就火冒三丈，追著它滿院子的跑，真正的雞飛狗跳呀。外婆聽到響聲出來看到我一身的狼狽哈哈大笑，結束了我這場沒有意義的戰斗，不過我卻恨死了那只臭雞，和它勢不兩力！過了一段時間后，當我又去找它不娛快的時候，看到它后面跟著一大群小小雞，算了看在小小雞的面子上就放過你了。
隨著年齡的增長，我知道了很多很多，但是還有更多的更多疑問等著我去探索，偶樂取出一個小秘密與好友分享；或跳進那波光粼粼的童年之河盡情地暢游，嬉戲；小伙伴們像小鳥一樣飛在那蔚藍色的天空悠悠地做著童年的夢！
童年趣事作文13
童年不知不覺從我指縫中溜走，想抓住它時，它卻似沙越是抓得緊越是流得快；似霧一樣朦朦朧朧看不清前路。它像是一個五彩斑斕的夢，充滿了童年時我幼稚的想法；又像是一束純白色的茉莉，兒時那稚嫩的歡笑聲淡淡地像花香一樣散發出來。
小時候的我和大多數孩子都一樣的調皮。曾從糖盒里偷過小糖吃還不刷牙，被媽媽發現立馬低頭認錯，大喊著下次絕對不犯，可是下次還是照舊；曾求著爺爺去買五角錢的棒冰給我吃，回家后拉幾天的肚子也不說實話；曾不聽話光著腳丫在屋子里跑動跑西，把奶奶繞的頭暈腦昏；用街上發的宣傳單折紙飛機、千紙鶴，寄給自己親愛的人……現在想想，覺得一切是多么地神奇。流水不免逝去，鮮花不免凋零，隨著時光流逝，許許多多的事早已成為過往，不禁覺得經歷如此美麗。
小時候爸爸和我的回憶給我的印象最深，畢竟子女和父母的關系總是微妙而又親密的。爸爸很幽默，他遇到什么都要跟我講解一番，當時的我遇到什么事情都會找爸爸來解決。尤其是爸爸晚上給我講故事。爸爸不會講童話故事，只會講歷史故事，但我又聽不懂。所以爸爸不知從哪學來的一個故事：“從前有座山，山上有座廟，廟里有個老和尚。”當時的我可是一直很著迷這個故事呢！就這樣，我愛上了故事。跟小朋友玩的時候，我就會很自豪的跟他們講這個故事。現在想想當時的我真是有趣。
還記得我剛懂事的時候，經常學姐姐啃指甲，認為那是一種大孩子的表現，把指甲啃得像鄉村坑坑洼洼的'小路似的。但我樂此不疲，別人怎么說我都一如反顧。最后媽媽的一句話還是讓我最終改掉了這個“陋習”：你也不想想，啃指甲的樣子多不淑女啊。畢竟當時的我還是一個愛美的小女孩。
記憶中在幼兒園我和小敏是很好的朋友，小敏本人和她的名字正好恰恰相反，她很活潑，愛唱歌。我和她之間發生的趣事說也說不完，但記憶最清晰最深刻的是那一次小敏過生日。放學后我們按照約定去她的家為她慶祝生日，她家里沒人。小敏神秘地拿出一個飯盒，打開一看，是已經糊在一起了的蛋糕，原來小敏偷偷把她媽媽買來的蛋糕拆開，挖了許多到這個飯盒里來。我們笑嘻嘻的吃蛋糕，滿嘴都是奶油卻毫不在意，我們一起唱：洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一；他們在跳圓圈舞呀，跳呀跳呀一二一······現在想起來覺得當時的我們特別膽大，也特別的傻氣，至今我還是弄不明白，當初為什么要把蛋糕裝在飯盒里吃？兒時做過的孩子氣的事情，在現在看來總是難以理解。
總是感嘆時間過得太快，純真的童年時光還歷歷在目，轉眼間我卻已成為十二、三歲的初中生了。逝去的歲月如一片片凋零的樹葉。漸去漸遠的是那個純真的童年，看那棵高大的樹上又長出了嶄新的樹葉，我長大了。
人總是矛盾的，當你擁有的時候你不喜歡，而當你失去的時候卻又渴望再次得到。然而，花落了，還有再開的時候，春天走了，還有再來的時候。但童年走了卻不會再回來。所以，讓我們珍惜童年，珍惜現在，珍惜一切美好的東西。
童年趣事作文14
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起我的童年，使我不禁想起了一件有趣的事。
記得那是我五六歲的時候，有一次，姑姑帶著我和表妹到鄉下插秧。對于大人們來說，插秧是必須完成的勞動任務，不過，我和表妹卻把它當成是一場游戲，在鄉下期間，發生了許多有趣的事。
我們的車大約行了30分鐘，才到達目的地。放眼望去，綠油油的一片，全都是田地。姑姑簡單準備了一番，對我們說：“你們倆自己在田上邊玩，別把自己的衣服弄臟了。”“知道了。”我們在田邊上玩了一會兒。沒有感到一絲快意，只好坐在一邊發呆。“佳虹，在這兒一點也不好玩，無聊死了。”我垂頭喪氣地說道。“是呀。”“不如我們下田插秧吧！”我歡快地說著。“嗯，好呀。”表妹也同意我這個提議。
我們學著大人準備了一番，拿好禾苗，就興高采烈地下田了。誰知，這剛下田就出現狀況了。大人們行走自如，走得平平穩穩，我和表妹你攙我扶，你推我擠，誰也站不穩。“表姐，為什么我們總是站不穩呀？”表妹疑問。“是不是因為我們穿了鞋呢？不如我們把鞋脫了吧！”話音剛落，我和表妹就互相攙扶著脫掉了鞋，然后隨便往田邊一扔，又插秧去了。
我們學著大人，表面上是有模有樣的，實際一點也不像。大人們插的.秧苗都是直直的，像極了部隊里站崗的士兵，而我們插的卻是歪歪扭扭的，似乎在睡覺。拿起一根禾苗，隨手一插，不就行了嗎？不是很簡單嗎？那我們為什么做不好呢？我們帶著疑問去找姑姑解答。姑姑告訴我們，插秧，要看準了位置再扔，才容易達成目標。在生活中做事也要這樣，要認準了方向、目標再去做，而且要用心地做，才能成功。當時年紀幼小的我不太明白，現在我已經明白其中的道理了。
快回家了，姑姑叫我們收拾好自己的東西，別落下了什么。這時，我們才發現鞋不見了。我和表妹急得像熱鍋上的螞蟻，趕忙去找。我們在田里摸呀摸，找呀找，弄得身上到處是泥巴，可還是找不到。于是我急得嚎啕大哭。表妹見了，就皺著眉頭問我：“表姐，你怎么哭了？”“我的鞋我找不到了，怎么辦呀？”這時，表妹突然從背后拿出了我的鞋，“看，你的鞋在這兒。”看到鞋，我立刻轉泣為喜。可問題又來了。我看到表妹手上只有一只鞋，我的心不禁涼了半截，就急忙問：“佳虹，怎么只有一只呢？”“我只找見一只。”“啊？那今天我只能光著腳回去了！”
童年里這樣的趣事就像沙灘上的貝殼那樣多得數不清，你隨手撿起一個打開時，便會看到個個天真、無畏、無知、可愛的故事。
童年趣事作文15
現在的小孩多好啊，有電視看，有電腦玩，可以累個近視眼，帶個眼鏡，充當個“文化人”，還可以接受日積月累的“電磁輻射”。我們小時候，既沒有電視、電腦、豐富的書籍，也沒有有趣的玩具，只能利用有限的條件玩些簡單的游戲，如跳房、踢毽、叼小雞、騎毛驢、騎馬打仗、捉迷藏、摔哇哇、摔寶等，還可以到河里堵水灣、抓小魚，有時也到水塘邊釣小魚玩。大家玩得很充實，很有意思。釣魚就是我小時候最感興趣做的事。
我感覺過去的雨水比現在多得多，所以平塘、溝渠等有水的地方比現在也多得多，河里幾乎一年到頭都有水，而且很清澈，抓個小魚小蝦非常容易，有的地方還能摸到蟹子呢，而且危險性也不是很大。不過，要是去釣魚的話，還是要注意安全的，家長在無法絕對管束的情況下，只能反復的囑咐、叮嚀。
釣魚前要做一定的準備。要找一根粗細均勻、長短合適的棉槐條做魚竿，找一根細線繩，如果找不到的話，就只能用縫衣服的白線了，挖幾條蚯蚓做魚餌，最費事的是準備魚鉤，先找一根縫衣針，用火把針尖燒紅，找一處細縫把燒紅的針尖彎成勾狀，這是一個技術活，由于我們只能釣些小魚，鉤太寬魚嘴吞不進去，鉤太小，就容易脫鉤，白叫小魚賺魚食吃了，要多次反復才能做成合適的魚鉤。魚鉤做好后，系在線繩的一端，線繩的另一端系在棉槐條上，把蚯蚓穿在魚鉤上，哦，差點忘了，還要在魚線的適當位置系上浮漂，一般的就是一截較輕的`小木棍，根據水的深淺確定浮漂的位置。現在，一切準備就緒，找一處合適的地方，把魚鉤甩到水里，靜靜的等待。釣魚一定要有耐心，急性子不行，這也是磨練性格的好辦法。如果誰嫌自己性子太急的話，就帶著魚竿釣魚去，不在乎能否釣著魚，而在于磨練自己冷靜處事的性格。當發現魚線上的浮漂上下浮動時，就表明可能有小魚咬鉤了，不過，這時你不要急著往上甩鉤，要再等等看，因為有時小魚并沒有真正咬鉤，可能是在試探，是在逗你玩，它只是用嘴碰碰魚餌而已，并不是真正的咬鉤，也可能是剛咬鉤但還沒有把魚鉤全部吞進去，如果這時甩鉤的話，不但釣不著小魚，還可能嚇著小魚，剛才咬鉤的小魚好大一會兒不會再來了。怎么樣？有一定的技術含量吧！當發現浮漂猛地向下沉去或向側面移動，而且時間較長的話，就可以確認有魚咬鉤了，這時要輕輕的提起魚線，甩到岸邊，取下小魚，重新穿上蚯蚓后甩到水里，等待下一條小魚來“報道”。有的小魚還沒吃到魚餌就被釣上來了，就省下一段蚯蚓了。釣上來的小魚放到帶來的瓶子里或小桶里，如果沒有帶盛魚的器具，就先在岸邊擋個小水灣，把魚放在里面，回去時用樹枝或草梗穿起來帶回家。
那時能釣上來的小魚有紅眼、麥穗等，貼水底活動的泥鰍、綿魚是釣不上來的。每次釣魚，如果運氣好的話，能釣到好多的小魚，運氣不好的話，可能就釣不著幾條了。不過，那時的小魚比較多，也比較傻，空手的時候并不多，除非你的點太背。天晌了，肚子已經發出叫聲了，收起魚竿，帶著戰利品回家吧。曬了半天，頭頂冒汗，皮膚黝黑，但是沒有人在乎這些，看看別人釣了多少條，再看看自己的收獲，一路爭執，一路自豪，個個都興高采烈的。回家后，小魚一般的都是養在臉盆里，因為那時要找個瓶子并不容易。有人回家后就把釣的魚扔給雞吃了，也有的喂了貓了，還有的是小貓主動的把魚從盆里撈出來當作午餐或晚餐了，沒有幾人能長時間養活的，反正是還可以再去釣的。
現在回想起小時候的那些事真是有趣，可惜回不到從前了，只能讓自己的思緒時常倘佯在回憶之中。