（熱門）不舍的作文15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的不舍的作文，歡迎閱讀與收藏。

不舍的作文1

　　“距離期末考結束還有5分鐘，請同學們抓緊時間。”5分鐘、5分鐘，看來，與同學們的相處時間只有僅僅那么短暫的五分鐘了，難道，時間就是不等人嗎？因此，時間不知道與朋友們在一起的快樂吧，要不，它不會這樣鐵石心腸的`！

　　此刻，我終于體會到了五味雜陳的感受：一面又想著要放兩個月的暑假；一面又想著要與好朋友得分開兩個月……

　　“期末考試結束，請各班監考老師配合收卷。”結束了！結束了！事實證明：時間不懂快樂，更不懂友情！

　　一走出教室，迎來的卻是同學們一張張笑開花的臉：

　　“喂！珊兒，放假咯！你不開心嗎？”

　　“呵呵。”我苦笑道，“很開心！”

　　“嘿！那暑假你去哪玩兒呀！”

　　“不知道。”

　　走著，心中卻埋怨：哎！難道她們就把友情看得那么輕，把放假能看電視、玩電腦、用平板看得那么重？把我們相處四年的感情化成一縷青煙，隨風飄走……

　　其實，我很不舍！

不舍的作文2

　　大約在一年前，我家的兩位動物成員——倉鼠“金雕”和“金燦燦”被送走了，因為他們倆吃的食物里長了米蟲，倉鼠籠子里也藏了好幾只蟲子。

　　我以前喂它們吃的，把他們捧在手上，給他們換房子，我還給他們洗過澡，總之，我們之間已經產生了濃厚的感情。當被告知蟲子太多而得把它送人時，我的內心是非常崩潰的，畢竟，沒人會把自己心愛的.寵物送給一個毫不相干的路人？更何況送人是萌萌噠的小倉鼠呢？

　　那天，我先寫好了便條，上面寫著：有需要者可以拿走，請好好養它，再把便條粘在倉鼠籠上，自己親手把倉鼠和籠子放到了樓下的大垃圾桶處。我當時對他們戀戀不舍，對它們做了一個“揮手”的動作，又在心里說了聲“再見”，然后就默默地離開了。第二天一早，我下樓查看，發現那兒已經空空如也。于是，我便在四周看看，也沒有發現籠子與倉鼠的影子，看來倉鼠已經被人領養了。

　　我對倉鼠有深厚的感情，媽媽卻告訴我不能再養，我心中很不舍，但又無可奈何，我只想問一句，“倉鼠，你現在還好嗎？”

不舍的作文3

　　在我參加軍訓的七天里，有一天是我最難忘的。因為，在那一天，我懂得了珍惜。

　　那是軍訓第二天。等啊等，總算聽到了開飯的哨聲，同學們爭先恐后地拿著飯盒往前沖，隊站好了，我們排著隊到吃飯的地方，教官把隊整好，我們就進去吃飯了。

　　面對著香噴噴的飯菜，大家恨不得趕緊動手夾著吃，可是沒有教官的命令誰敢動手，就這樣，大家只好跟木頭一樣站在那里，當聽教官一聲“開飯”口令后，一個個狼吞虎咽，把盤里的.菜吃完了，又去打菜，哪個菜里有肉，大家都爭著打。菜一打好，邊走邊吃，把地上弄得到處都是飯菜，等我們吃完后走出食堂，那地上已鋪滿了飯菜，還有幾塊沒吃的大饅頭也扔在地上，多浪費呀。

　　我們在操場站隊時，教官把我們帶到食堂，面對地上的食物站著，教官狠狠地批評了我們，給我們講道理，講著講著同學們羞愧了，有些同學還流淚了。教官說，我們今天不珍惜食物的錯誤應當受到懲罰。

　　我們來到操場上，開始了做抱頭蹲下起立。教官趕過來說：“坐下！”我們不坐，教官說了好幾遍我們才坐下，坐下開始哭了。同學們淚流滿面，自責，我們終于明白了大道理。

　　“過能改，歸于無”。在這以后的幾天里，同學們都懂得了珍惜。

不舍的作文4

　　我心中有過很多不舍：對才養了兩個月就被送走的小狗不舍；對同桌了一年的他不舍……但我最不舍的還是以前教我奧數的老師——鐘老師。

　　自從我二年級和三年級跟著鐘老師，我們就有了感情。第一節課，鐘老師第一句就是“同學們，你們可以叫我‘鬧鐘’‘老鐘’，可是不能叫我’鐘姥姥’。”這句話就讓我感到他非常幽默。后來的上課時間，鐘老師總是和我們開玩笑。他經常會說一些使我感到佩服的話，如“在做題目的時候要有水平，不是那種裝滿臭烘烘河水的水瓶（平）哦。”還有當我們遇到難題的時候，他會笑嘻嘻地問：“這道題難嗎？我覺得一點也不難（男）啊，我不就是帥氣的男人嗎？人見人愛呀！”因此鐘老師老是會被我們說成“語文最好的數學老師”，上鐘老師的課是非常有趣的。

　　可是前不久鐘老師不再教我奧數了，他在全班公布了這個消息后，我們不舍地“哎”了一句。媽媽便給我換了一個學奧數的`地方，在鐘老師走以前，他說：“我可能還會回來的，只是搬了個家而已。”

　　鐘老師，你在我學習奧數時給了我那么多的快樂，你快回來吧！你使我的數學成績從95分提高到了98分、99分，我對學好數學更有信心了。

不舍的作文5

　　暑假里我和同學去云南的香格里拉玩。

　　香格里拉可美了，雖然到那里會感到一點頭暈，因為那是海拔很高的高原地區。我和朋友就買了一大瓶氧氣瓶邊欣賞風景邊吸氧，過了一會兒，看著身邊的花草樹木多了起來。而且還有許多溫順的小松鼠在我身邊陪伴著我，我原本覺得像大石頭一樣重的'頭一下子變得輕快，我還連蹦帶跳走到了湖邊，和同學拍了幾張照片，天上的白云好像也很快樂，白云的身后還露出了一張太陽的笑臉，我的心情別提有多快樂了。

　　可快樂的時光總是那么短暫，沒過幾天，我就要回溫州了，我的心中仿佛已經把香格里拉當做了最好的朋友，非常舍不得，在香格里拉，我在那里認識了一只小松鼠，我還把隨身帶的一些蘋果給了小松鼠。那小松鼠也不怕人，給他水果就拿起來吃，我問爸爸，“爸爸能不能在香格里拉多玩幾天嗎？我喜歡香格里拉，我已經把她當做了自己的好朋友。”爸爸說：“文妍，雖然香格里拉好玩，但是不能一直在香格里拉吧？要不下次我們再來玩？”“好吧，下次一定要來哦！”

　　我準備要走了，轉過身，面對著香克里拉又多看了幾眼，默默道：“香格里拉，我一定會再來看你的！”

不舍的作文6

　　期末考試結束后，我取得了一個理想的成績。果然，如愿以償，我今年暑假可以去深圳游玩。

　　來到火車站臺，站臺的人很多，可謂是人山人海：舉起袖子就是一片云，揮一把汗就是一陣雨，腳尖碰著腳跟。買到了火車票，在坐廳里等了一個多鐘頭，火車到站了，大家蜂擁而去，就像罐頭里的沙丁魚一般擠進火車，互不相讓。媽媽牽著我的手，來到車廂，找到車座把我安頓好后，便在人群中消失了。

　　我想，媽媽會在家里幸福快樂嗎？會不會每天晚上坐在窗邊襯著月光想起我呢？媽媽，我愛你。

　　火車開動了，煙囪響起，好似春風吹過柳絮的“沙沙”聲，悠揚悅耳。這時，一枝紅梅從窗外躥進來。

　　我想，“早開的紅梅——一枝獨秀”，這枝紅梅跟我一樣孤獨。我伸出手去摸，可晚了，它已和火車擦肩而過。

　　天漸漸地黑了，夜深了，周圍出奇得安靜，所有人都進入了夢鄉，我望著夜空中的'那些星星點點的星星，圍繞著那照耀人間的月亮。

　　我想起一條自我安慰的理由：“人與人總要分開，再不舍也留不住。”我漸漸地也入睡了，做起了甜美的夢……

不舍的作文7

　　畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完？？

　　再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！？？

　　今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。離，是有點難舍，但不悵然；是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

　　來自五湖四海，奔向天南海北，三個春天匆匆而過，如夢的年齡，充滿了激情和歡笑，不要哭泣，待繁花落盡不要忘了互遞你我的消息。

　　青春歲月銘刻著你的'影子，歡樂時光記憶著你的笑容。畢業了，告別充滿真誠的校園，讓我們相會在成功的路上。后會有期，愿你快樂。

不舍的作文8

　　記憶不一定會永恒，但特別的記憶一定能讓我們將它銘記于心。

　　小學六年的時光已匆匆而去。在六年里，我們一起笑過、哭過。那一張張掛滿歡笑的臉都深深的'刻在我的腦海中。

　　已經三月中旬了，我在心中默默的數著。畢業考一步步逼近，和同學一起的時光已經屈指可數了。我并不是一個悲觀者，但想到這兒，卻也不禁的傷感了。

　　在這段時光中，每當我和同學結伴走進校園嘴上雖在和同學打趣，但看著熟悉的一切，想：還有多久，還有多久這些就會成為過去？在看著一旁有說有笑的死黨，還有多久，在我身邊的人，就不一定是他們了。

　　我開始害怕，害怕離開同學，害怕離開老師，害怕離開這校園中的一草一木……

　　幾個月后，“初中生”這一名號將冠在我們的頭上。

　　我猛地發現我早以從那個滿臉稚氣、有什么說什么，從不計后果的孩子，蛻變成了一個知道如何掩飾心中秘密、在長輩面前會說恭維、討好他們的話，做事會想清后果是什么的少年了。

　　還想再回到那段時光——和同學一起歡笑，一起玩耍，一起感傷。可惜這樣的日子再也回不去了……

不舍的作文9

　　荀子《勸學篇》有這樣一句名言：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這也是我最喜歡的一句話。

　　愛迪生是很幸運的。他經歷了1000多次的實驗，終于發明了電燈。他沒有選擇放棄，而是選擇了堅持，如果他在前幾次的'失敗中選擇了放棄就不會有電燈，人們的夜晚也只能沉浸在無盡的黑暗中。

　　這種鍥而不舍的精神，鼓勵著很多人。人們眼中的科學家、文學家很多都是從平平凡凡的、充滿荊棘的小路走過來的，有些人看著前方無盡的小路，放棄了，退縮了，而這些科學家、文學家，他們則是義無反顧地走了下去，終于看到了寬闊的大道。

　　如果沒有鍥而不舍的精神，恐怕諾貝爾也只能對爆竹感到驚訝；愛迪生也不會擁有那么多的專利；蒲松齡，也只能永遠名落孫山。

　　鍥而不舍，需要毅力，不能半途而廢，不然，只能碌碌無為。

　　鍥而不舍，需要勇氣，不能看著前方曲折的小路而放棄自己的一生。

　　未來的路充滿挑戰，努力吧，年輕的朋友。讓我們銘記“鍥而不舍，金石可鏤”。

不舍的作文10

　　不知從何時開始“跳皮筋”的熱潮已退去，突然掀起了“踢毽子”的風潮。一下課，同學們一窩蜂拿著毽子，沖出教室，你一腳，我一腳的較量起來。當然我也不例外。可“冬季三項”是用雞毛毽踢的，現在得好好練練。我塑料毽踢那么好，雞毛毽肯定也難不倒我！

　　我信心滿滿主動找費詩琦挑戰，也以為要勝過她肯定輕而易舉，沒想到事與愿違，我一路慘敗，我的內心受到重重地打擊，我對自己說回家后好好練習。一回到家，我把書包扔在一邊，換上布鞋，到花園踢毽子。我先給自己定了個目標：5個。可我一個也踢不到，還以為是風太大，就到屋里踢。可還是不行。頓時，我腦中忽然浮現出媽媽曾經說過的一句話：“沒關系，慢慢來。”過了許久，終于踢上一、兩個了。可一個半小時都過去了，我還是踢不到五個，我沖回房間，趴在桌上，失聲痛哭起來。“我天生就不是踢毽子的'份兒！”我生氣的罵道！“那只是白費力氣！我不練了！”

　　但現在我懂了，毽子不可能在一、兩個小時練出來的，需要的是天分和堅持不懈的練習。一定要多花功夫，我相信“皇天不負有心人”！

不舍的作文11

　　聚散苦匆匆，此恨無窮；今年花勝去年紅，可惜明年花更紅，知誰與共？那朵荷花愈開得美麗，只是挺立在風中，留下一絲絲的孤獨。在石碇小學的最后一個早上，十點，我們的車如約地來了。我們，就要離開這里了......

　　有很多學生一大早就來學校送我們。收拾東西完畢，吃過早餐后，我們在學校的空地上和孩子們玩耍、道別。忽然，有個男孩子跑到我面前，他舉起手里兩朵盛開的還帶著晶瑩露珠的荷花對我說:老師，送給你。我驚喜地張大了嘴巴，欣喜若狂，接過花，不停地道謝。旁邊的男隊友看到了，故意對那個小男孩裝委屈地說:為什么她有我沒有啊？那個孩子憨憨一笑，把手上剩下的那朵花給了他，嘻嘻，這差別待遇讓我不禁眉開眼笑。

　　然后，我們坐在花圃邊上聊天，交換QQ號。那些被孩子摘下的蓮子，大家剝開來吃，一起度過了在石碇小學最后的時光。

　　一朵花，帶著孩子對我的肯定與感情；一朵花，伴著我對孩子的欣喜與感激；一朵花，是我們與孩子們相處的'最后紀念。這一朵花，已經成為我內心的一個永遠的小世界。

不舍的作文12

　　我的毛毯是我親密無間的'朋友，可是媽媽說我不能再摸毛毯了，都摸出老繭了。她說只要沒有毛毯就沒有老繭，所以她要把我的朋友給扔掉，而且它也很破了，毛邊都破出來了。

　　我怎么會同意呢，立馬把它藏了起來。我每次晚上都害怕老媽在我睡覺的時候，把毛毯偷偷地扔進垃圾桶里，真是心驚膽戰啊！這條毛毯讓我失眠了，每天晚上一點鐘就醒來一次，看看我的毛毯有沒有在我的房間里。一次二次地看，都沒丟，我漸漸地放松了警惕，也沒那么緊張了，也不常失眠了。

　　媽媽應該忘記了這件事吧，我暗自在心里高興。忘了就好。但是在第五次的時候，我的毛毯不見了，一定是媽媽把它扔掉了。果不其然在垃圾桶里我發現了它，媽媽也太壞了吧，我不想丟，非要把毛毯丟了。于是我把它拎了出來，幸好垃圾桶里就這一條毛毯，沒有弄臟，我就把毛毯抱回去一起睡覺了。

　　雖然它又破又舊，但我還要把它當寶貝一樣收藏起來。

不舍的作文13

　　要畢業了，馬上就要和朋友們說聲拜拜了，心里有太多太多的舍不得。

　　雖然我知道初中代表著一個新的開始，在那里，將又會是一個嶄新的我。在那里，我也會有許許多多的好朋友，但是，面對分開，我的心里還是有點失落，總覺得心里空落落的'，畢竟，我們在一間教室里共同學習了六年哪。那小小的教室里，裝載了我們56位同學的喜怒哀樂。在這六年的學習生涯中，我流過淚，也開心地笑過。如今，我就要離開了，就要和朋友們分開了，也要離開那件小小的教室了，心里有說不出的不舍。

　　前幾天，我聽說有好幾個同學都要跟我考同一所學校，那一天，我很高興，迫切的希望他們能和我讀同一個班，希望我們還是能夠成為同學。如果可能的話，我真的希望我永遠只有這么大，永遠享受著童年的快樂。但我知道，這是不可能的，珍惜現在的一分一秒，才是我現在所要做的。

　　我不舍。但我不能不舍。六年的學習生涯讓我快樂，讓我成長。我要把這些最珍貴的回憶，永遠保存在我的心間。這是我最寶貴的財富。

不舍的作文14

　　我有一個表姐，她住在我們家樓上，我幾乎天天都在她家玩。

　　我每次去，總帶一副撲克牌去那玩“五張牌”，我從來玩不膩，也許她玩膩了，但也放心里不說，有時我們就聊一會兒生活。記得三下期末考后，我馬上告訴姐姐，“姐姐，這次期末我語文考了99。5分，數學98+20分，英語100+10分，科學96分！”“真厲害。”姐姐忽然說：“不過我有一件傷心事要說。”不用說，我已經知道姐姐要出國留學了。可是，這整整四年的感情啊！每天看完書做的.第一件事就是去姐姐家玩，我做這件事比老媽刷朋友圈還要走火入魔。

　　姐姐要飛去英國留學了，我把姐姐送到了機場，并問：“姐姐，你還會回來陪我玩嗎？”姐姐只是點點頭，但我明白，今年，她是回不來了。也許姐姐也不想長大，一直做個快樂的小屁孩，但現實總是殘酷的，她長大了，還是要去英國留學。

　　起飛時，我看著飛機逐漸縮小，消失在天空。

　　回家后，我放聲大哭，平靜了好久才恢復。

　　姐姐，我想你，快回來吧！

不舍的作文15

　　我有一個粉紅色的水壺，是超輕版的，按一下會自動開，還有安全扣，我非常喜歡它，無論是去學習還是出游包里都裝著它。

　　可是那天去上學，媽媽幫我背書包的時候，水壺掉到了地上，壺蓋裂開了，原本防水的小水壺變濕了，漏水了。我急忙拿起水壺，媽媽說：“這個水壺漏水了，你不要用了，給我吧。”我一聽急了，它每天陪著我，估計它也不會愿意給你用的。媽媽溫柔地提醒：“要不然你的包就濕透了。”

　　我不想讓自己的'包濕透了，只好把水壺給媽媽用了，反正又不能自已封牢那個口。可我感到非常不舍，因為幾乎每天它都裝著水給我喝，我跟它是有友情的，可是現在它是媽媽的了，都沒有時間去看它了。

　　最近，連媽媽也不用那個水壺了，把它放在一個盒子里，我有時會去打開那個盒子，去看一看它摸一摸它，還跟它說：“你好啊，老朋友，又見面了。”

　　如果那個水壺可以復活，我又能帶著它一起上學，又能摸到它，該有多好。我不喜歡它現在冷冰冰的，多沒意思。