[熱門]樂極生悲作文15篇

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的樂極生悲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

樂極生悲作文1

　　在今天下午的時候，我昂著頭，邁著輕快的腳步，跨進家門。我的媽媽看見我樂呵呵的就問：“呦，什么事這么高興呀？”“哈哈！我們要春游。”媽媽看著樂不可支的我說：“小心樂極生悲。”媽媽真的是小看我。

　　在吃過飯之后，我就要和媽媽去采購了。在采購的路上我手舞足蹈，又蹦又跳。到了商場，我又拿這又拿那，忙的`不亦樂乎。回到家，媽媽突然問我：“咦，你們哪天去春游？”“明天吧。”我漫不經心的說，手也在不停地翻吃的。“還是看眼通知吧。”我慢吞吞的起身，真麻煩。我不耐煩的想。一看通知我就傻眼了。周五去，今天才周一。一想假如我明天不帶書和本就去上學會多傻呀！

　　唉！這可真是應了我媽媽那一句話：樂極生悲啊。剛剛那個樂不可支的我就這樣子一下就變得垂頭喪氣，沒精打采了。心想：我以后可再也不敢馬虎大意，樂極生悲了。

樂極生悲作文2

　　在人生的道路上，誰都會犯一些大大小小的錯誤，古人云：人非圣賢孰能無過。沒錯，古代人都說了人又不是神仙，怎麼能不犯錯誤呢？是啊，誰都不可能不犯錯誤！而這是我小時候犯的一個錯誤。

　　那是一次暑假的晚上，我們一家正坐在客廳里看電視，這時，我想起爸爸考試前給我說過，如果這次考試我考進前三名，他就給我買當時我當時非常喜歡的一個玩具。我眼前一亮，生怕這僅僅只是一個玩笑，急忙把爸爸對我說的.話再給他說了一遍，沒成想，爸爸一口答應，說了一句：好啊！我高興得手舞足蹈，得意忘形，都說樂極生悲，沒想到這句話今天居然在我的身上應驗了，只聽見砰！的一聲，放在桌子上的玻璃杯被我打碎了，剛剛的高興勁一下子煙消云散，我低下頭沉默了，心里很忐忑，等待著媽媽一頓嚴厲的批評，可是媽媽卻撫摸著我的頭說：沒事，你能認識到自己的錯誤是最好的。我小心翼翼的拿掃把掃干凈了地上的玻璃，一場風波就這樣過去了。

　　通過這件事情我懂得了一個道理；犯了錯誤是常事，并且沒有什么可怕的，可怕的是沒有認識到錯誤的嚴重性，沒有去改正，任其發展。

樂極生悲作文3

　　大家一定有“樂極生悲”的經歷，這一節籃球課，我著實體驗了一番。

　　“現在請同學們自主練習！”老師話音未落，我已是一蹦三尺高。這意味著，可以趁老師不注意，可以和同學偷偷地還玩各種“花樣。”

　　果然，劉書豪走過來對我說：“你看，這么高你能接到嗎？”哈，這個有意思，一定很好玩！

　　我二話沒說，雙手抱球，對準天空一拋。哇，飛得好高啊！不好，球要掉下來了！我趕緊跑過去接。“咣”感覺手上有一股“壓力”。揶，接到嘍！

　　第二次，第三次，第四次……

　　接著，“樂極生悲”的第五次便從天而降。

　　我得意洋洋地把球拋上天空。哎呀，撞到籃板了！哎呀，撞到籃板了！我急忙去接，咦？球呢？正當我想細細琢磨時，又是“咣”的一聲，手上并沒有什么感覺，取而代之的`是頭上火辣辣的陣痛……

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　　好不容易熬到了下課，我迫不及待地跑到廁所往鏡子里一看，頭上一個大包赫然出現在面前，仿佛在無情地嘲笑我：“哈哈，叫你私自玩，不好好練習……”

　　這件事真讓我后悔，真是“樂極生悲”啊！

樂極生悲作文4

　　今天，本來是我們一星期中最歡樂的一天，可我一點也不快樂，原因是什么呢，讓我來說說吧！

　　今天早上，我早早地就來到了學校，因為今早我要和王弘洲、鄭舒祁、華晨僖一起去操場掃地。不一會兒，我回到教室。不經意間看了一眼課程表，發現今天是“黃金周”中的“黃金星期四”。我太高興了：nice，今天有體育課，信息課和綜合實踐課，這些都是我最喜歡的`課程呀！可是樂極生悲呀，我上課講話，被老師發現了，老師一拍桌子，讓我把課文抄寫20遍。

　　我悶悶不樂地回了家，開始抄寫。現在是14:00上課，我要在13:30抄完，因為我要掃地，前十遍我抄得勤勤懇懇，我的手很酸，便抬頭看了看時間，發現13:20了，這么抄不行呀，好煩呀。于是我翻開書本，用筆杠去了一些內容，這就是我偷工減料的方法。

　　不一會，我就抄好去學校了，到學校后，我問了問同學，中午是不是沒有語文作業，而他卻說中午有語文作業，而且是寫田字格的。我便開始又寫起來。我的手快速地搖動，心里非常緊張，生怕上課了。補好后，我就把抄書的送過去了。慶幸的是，老師竟然沒有發現我的“小把戲”。

　　可是，我心里并沒有太多的喜悅，反而沉甸甸的，也許不該這樣的吧！

樂極生悲作文5

　　一個黃橙橙的桔子看到同伴相繼被人摘走，很是傷心。她哭著對桔子樹說：“媽媽，難道我們桔子就該被人吃掉嗎？”

　　“是的，孩子。”

　　“不，媽媽，我不愿被人隨意摘取，我要成為一只讓人敬畏的老虎。”

　　桔子離開樹跳到地上。也真怪，桔子一落地便像氣吹的一樣，身體不斷脹大，脹大，把圓圓的桔子拉長了，皮上顯出花紋，前面鉆出一個頭，后面露出一條尾巴來。哈，大桔子竟然變成一只大老虎的樣子啦！

　　桔子老虎非常高興，她告別媽媽，決定到各地去旅行，顯示一下桔子老虎的威風。她翻過一座山岡，看見一棵樹下趴著一只小羊，她悄悄地來到小羊背后，“哇嗚！”一聲，小羊見是一只老虎，“咩咩咩！”撒腿就跑。“哈哈哈！”桔子笑道，“我變成一只讓人敬畏的`老虎啦！”

　　桔子老虎趟過小溪，看見一個帳篷下有一個小男孩正躺著看書，它一聲不響地來到他身旁，小男孩看的太專注了，全然不知旁邊來了一只老虎！“哇嗚！”它對小男孩吼道，男孩見是只老虎，“救命呀！救命呀！”他拼命地喊著逃跑，老虎心滿意足地走了。

　　桔子老虎越過峽谷，看見一個老獵人，它悄聲無息地來到獵人身后“哇嗚！”“砰！砰！砰！”獵人連發幾槍，哦不！老虎的肚子破了個洞！“嘩！嘩！”老虎的身子里竟噴出了汁液！獵人發現這是桔子汁！死去的老虎重新變回了桔子。

　　桔子“砰”地一聲掉在了地上，獵人把它撿了起來，說：“老虎不見了，卻變成了個桔子，但也不錯，嘗嘗吧！”桔子想：“哎！變成老虎了，可最后還是被吃了，看來凡是都要三思而后行啊！”

樂極生悲作文6

　　終于迎來輕松的暑假，結果那張倒霉的數學試卷讓一切都化成了美麗的泡影，可憐的我啊，又將要度過“水深火熱”的暑假。

　　早晨，我竟被人揪著耳朵從床上拎起來，“干嘛啦，今天又不用上學，你把我弄起來干嘛呀？哼！”我打掉了那雙鷹爪般的“魔手”，沒好氣地嚷嚷。

　　“你還有理了，看看這是什么東西？”這時老媽的手像一個鐘擺，拿著一張紙在我的眼前晃來晃去。

　　我睡意朦朧地瞟了一眼：不就是一張試卷嘛，有什么大不了的？啊1試卷！我的心一驚，一下子從床上跳了起來，睜大眼睛，這一看不要緊，差點讓我的心跳出了胸口，真的是試卷，這張期末試卷我不是藏得好好的嗎？她怎么搜到的，不知道老媽什么時候變成福爾摩斯了，哎！我呆呆地看著試卷，剛才的底氣沒了，只能低眉順眼地絞著自己的雙手，連老爸都要忌老媽三分，我得小心一點兒，可別讓她動了“真氣”，她的'絕招可不是誰都能抵擋的。

　　“你啊，你什么時候能讓我省心呀，咳咳……你……咳咳……”老媽一邊說話，一邊咳嗽，這讓我更加不安了。

　　“老媽，我幫您去拿感冒藥。”我見機開溜，老媽說時遲，那是快，一把抓住我的胳膊，說：“不用你那么好心，我告訴你，從今天開始，每天要做完十二頁語文作業和數學作業，看兩小時書，不完成你就等著挨打吧！”老媽的聲音不容爭辯，生硬如鐵。

　　哎！都是這張試卷惹得禍，我痛苦的倒在了床上，心中真是像打翻了五味瓶，哎，做小孩真痛苦呀！童年應該是最快樂的時光呀？可是我的快樂呢？

樂極生悲作文7

　　大自然的資源是有限的，有的人說：“大自然需要保護，決不能亂砍亂伐。”有的人說：“我把大自然破壞了也沒事，我看瞎說來做桌子，做椅子，多劃算。”

　　有一個人，他家住在一個茂密的山林里，因為村莊里很窮，他就想著什么時候上山去砍幾棵樹，用來蓋房子、做家具。于是，在一個晴朗的.早晨，他帶著繩子和斧子上山了，忙了一個早晨，看下了十棵樹。回來后，他蓋起了小樓房，做好了新家具，心理美滋滋的。鄰居們看了都很羨慕，他就帶動所有村民一起去砍樹，說是要致富。大家都蓋起了小樓房，做好了新家具，日子越來越幸福。而山林里的樹卻越來越稀少了。后來，在一個漆黑的夜晚，天空烏云密布，不一會就下起了傾盆大雨。洪水沒有了樹林與它的斗爭，顯得更加猖狂了。大水沖垮了人們的新樓房，所有的村民都驚恐的尖叫著，漸漸地被沖走了。整個村莊被淹沒了，這就是大自然給與他們的懲罰，其實在他們砍樹的時候，災難就已經悄悄地來臨了。

　　如果人們都能夠做到保護環境、愛護樹木，那么人們的生活會漸漸地從樂極生悲變成樂極生樂的。

樂極生悲作文8

　　爸爸出差一個多月了，我每天都很思念他，盼望他能早點回來。

　　國慶節那天，媽媽為了慶祝，特地買了一只珍珠雞，準備帶我到市場去殺。就在我們要出門的時候，我突然聽到樓道里傳來爸爸的腳步聲。“爸爸回來了！”我高興得不得了，一邊興奮地沖媽媽大喊，一邊推開門向爸爸撲了過去。可能因為我出現得太突然，爸爸沒有心理準備，身子一下失去了平衡（ｈéｎɡ），直向消防柜倒去。“嘭”的一聲，我想躲已經來不及了，消防柜的碎玻璃噼（ｐī）里啪啦地落在了我的左胳膊上。我頓時嚇呆了，爸爸連忙查看我的胳膊，只見上面出現了一道兩厘米長的傷口，兩邊的肉都翻了出來，鮮血直流。爸爸急忙用力擠壓傷口，把里面的污血擠出來，并帶我到社區醫療站包扎。

　　在以后的幾天里，我們家多了一只“機械手”——我的左手只能伸直平放，像機械手一樣彎曲不得。寫字因為左手不能按著本子，變得很困難；平時吃飯用左手拿筷子，這回不得不用右手了，真不方便……

　　這只“機械手”為我帶來了許多麻煩，也給爸爸媽媽帶來了許多不便。我非常后悔：“唉，如果爸爸回來時，我小心一點，不那么興奮，就不會出事故了！”想想那一天的經歷，真是樂極生悲呀！

　　評：

　　本文的優點是：

　　1.題目能夠較好地涵蓋文章內容，文章內容也緊緊圍繞題目展開，將如何樂極生悲的經過真實地再現出來。

　　2.對傷胳膊的意外發生的`原因、經過以及后果的描述具體、細致，能使人“看”到當時的情景。

　　3.開篇寫對爸爸的思念，使后文得知爸爸回來時的高興顯得更真實、自然。

樂極生悲作文9

　　童年是歡樂的海洋。在我回憶的海邊，有無數貝殼：有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在回憶的海邊，尋覓著最美的貝殼，啊，找到了……

　　有一天，我在家里玩，突然“叮鈴鈴”電話響了，我趕緊搬了一張小凳子，踩在上面再踮起了腳，拿起聽話筒：“喂，是誰啊？”只聽電話里傳來了舅舅有力的聲音：“是我啊！今天要來你家吃晚飯，叫你媽多燒點菜啊！”“哦，我知道了，拜拜。”說完我就掛了電話，徑直跑上樓，對正在看電視的媽媽大吼一聲：“媽媽，今天舅舅來我們家吃完飯，他叫你多燒點菜。”說完我就“咚咚咚”跑下了樓。

　　夜幕漸漸降臨了，只聽門外一聲呼喊聲，仔細一聽原來是舅舅來了，我趕緊跑出家，看見舅舅抱著一只大箱子，我好奇的問道：“舅舅，這是什么啊？”“是摩托車。”舅舅邊說邊打開了箱子。過了一會兒，一輛迷你型的摩托車展現在我的眼前，我趕緊坐了上去，舅舅幫我按了開關，只見摩托車慢悠悠的開了起來，我興奮的手舞足蹈。突然我看見一個黃色的長方形物體掛在摩托車上，我很好奇就轉了個彎朝舅舅那個方向開去。“舅舅，舅舅，這是什么啊？”“這是對講機，你只要對著它講話就行了。”舅舅耐心的.指導我。我按照舅舅的話對著對講機講話：“喂……”頓時整個弄堂都回響著我的聲音。我一高興竟情不自禁的放掉了我握在方向盤上的手，再定睛一看，我的車正在駛向一棵參天大樹，還沒等我反應過來，“嘭”撞上去了……嗚嗚我的新摩托車啊！

　　童年是一本童話書，充滿了兒時的快樂；童年也是一本相冊，記載了童年的快樂。

樂極生悲作文10

　　放學后，我正在家里認真地寫作業。媽媽下班回來了，笑容滿面地對我說：“倩倩，我給你買了一件新衣服。”我說：“真的啊？”

　　我立刻扔下手中的鉛筆，一溜煙地跑過去，迫不及待地打開袋子。“哇！真漂亮啊！”我高興得一蹦三尺高。一件粉紅色的衣服展現在我眼前，領子是白色的，上面覆蓋著一層薄薄的紗，薄紗的四周鑲嵌著潔白的蕾絲花邊，蕾絲花邊上點綴著一顆顆渾圓的、晶瑩剔透的珍珠。兩邊的領角上各有三顆閃閃發光的.鉆石，在燈光的照耀下異常奪目。最可愛的要數鈕扣了，米黃色的珠子四周鑲著一圈金黃色的邊，像一頂小巧玲瓏的帽子。

　　我趕緊穿上，挺合身的。我在鏡子前照了照，覺得自己像個小公主，還得意地轉了幾個圈。

　　媽媽說：“別臭美了，快去寫作業。”

　　我說：“知道了。”

　　我快步回到書桌旁，不知什么時候，媽媽打掃了衛生，把我的椅子挪到了一邊。我沒注意一屁股坐下去，“砰”的一聲坐到了地板上，摔得我四腳朝天，頭也撞到了桌角上。我疼得哇哇地哭起來了，淚水從鵝毛細雨變成了傾盆大雨。媽媽抱起我，一邊輕輕地揉著，一邊忍不住大笑起來。我被媽媽弄得邊笑邊哭喊著：“疼死了，疼死了！”

　　哎！這真是樂極生悲啊！

樂極生悲作文11

　　遇事，切記喜形于色，忘乎所以。不然，有可能因此而樂極生悲。這不，我就撞在這槍口上了。

　　那天，我連續得到了三張獎狀。頓時，我興奮至極，高興地眉飛色舞，就連放學時回家的路上，也是高傲的仰著頭，目不斜視的往前走，得意的樣子溢于言表，竟沒發現腳下的.石頭，讓我結結實實地吃了個嘴啃泥。身邊的幾個同學急忙把我攙扶起來，我低頭一看，手掌也壞了，校服也破了個窟窿。其狼狽相可想而知。剛才興高采烈的樣子已經消失的無影無蹤。

　　回到家后，爸爸，爺爺和奶奶見我的慘狀，都過來安慰我，著急地問我發生了什么事，我一五一十講完了全過程。奶奶心疼的說：“小孩子毛手毛腳的，走路也不注意。”而媽媽卻不以為然地說：“還不是跌跤在驕傲的腳下，不跌幾次跤又怎么能讓她記得住教訓！”雖然當時聽見媽媽的話有些不近人情，后來覺得媽媽的話有著深刻的道理！

　　這件事讓我明白了“勝不驕，敗不餒”的真正含義。只有用謙虛謹慎，戒驕戒躁的態度去面對生活，人生才不會樂極生悲！

樂極生悲作文12

　　樂極生悲這個詞，用在今天下午這次事故上，真是再恰當不過了。

　　事情是這樣的，今天下午，是教師們舉行毽球比賽的.日子，同學們個個都很開心，當然包括我，我趕緊寫完作業，就跑到操場上去看比賽了。看了一段時間，我就去旁邊和幾個同學玩毽球，當然，也時不時地注意著李老師的比賽。正當又輪到張瑜發球時，我突然看見比賽場地上圍了很多老師，心里立刻涼了半截，那里正是李老師所在的位置，我想跑過去看，但我沒有這樣做，我害怕李老師受傷，這時，劉千慧跑了過來，她跟我說，李老師的手真的受傷了，我驚訝不已，心里難受極了，一會兒，孫瑛又向我詳細介紹了李老師是怎么傷的 ，我簡直都快呆了，李老師怎么可能會受傷。

　　我認為，最近我們班很奇怪，已經有三個同學受傷了，現在李老師又受了傷，而且，他們受的都是外傷，并不是什么病，真是災星臨頭了，難道有人詛咒我們班？難道下面還會有人受傷？我提醒一下同學們，以及我自己，一定要注意安全！謹防受傷！最后，祝愿李老師和三位同學早日康復！

樂極生悲作文13

　　小時候，在上海時，經常路過一個游樂園。因此，我經常問爸爸：“你什么時候能帶我去哪里面玩？”“這個六一，好不好？”爸爸回答。“好啊好啊。”我聽到這個消息后激動地說。

　　轉眼間，屬于我們兒童的六一到了。爸爸也遵守諾言和媽媽陪我來到了我夢寐以求的游樂園。我們買好門票進入游樂園。哇！里面可真大。里面的游樂設施五花八門，有海盜船、碰碰車……看的我眼花繚亂，不知玩哪個好。俗話說的好，樂極生悲。正當我玩的高興的.時候，我像個猴子似的在欄桿上竄上竄下。只聽砰的一聲，悲劇發生了。我的下巴正好撞在了鋼管上。頓時，我的下巴被撞出了一個洞，就像又長出了一個小嘴巴，血流不止。爸爸見了連忙用餐巾紙捂住我的傷口。帶著我跑出游樂園打車去醫院。到了一家醫院，給我看了醫生，但醫生卻說：“我們這里的設備有限，不能進行手術，請換一家吧！”爸爸聽了，連忙問：“那哪一家醫院有這樣的設備？”醫生看著爸爸焦急的眼神，說：“去九院吧！”爸爸就帶著我來到了九院。到了那家醫院，醫生說：“我們會馬上幫她做手術，盡最大的努力讓她臉上不留下傷疤。”爸爸聽了這才舒了一口氣。

　　我的那個傷疤被縫了五針，雖然它只是個傷疤，但我卻永遠忘不了這個看不見的傷疤，因為這是一個埋在我心里的一個愛的痕跡。

樂極生悲作文14

　　“下節上音樂課呀！”“可能嗎？我們都快把黃老師氣瘋了。”“課間都沒了，還談音樂課？”唉——我們上課說話太嚴重了，下課在班里抄生字。

　　驗證真相的時刻到了，上課鈴響了，音樂老師踏著有節奏的腳步來了，音樂書上學的最后一首歌曲露臉了——《兒童在游戲》。

　　歌已經學完了，還剩下15分鐘的時間，是創編歌詞的時間，組長悲憤地喊：“兒童在游戲是不可能的，干脆叫兒童寫作業算了。”組長的表情既可愛又可笑。“一二三四五六七，我們一起寫作業。”直接從同桌的嘴里冒了出來。我也不甘示弱，接著同桌的歌唱：“七六五四三二一，我們一起抄課文。”頓時，整個小組的人像是說好了似的，整齊地唱：“一會兒領卷子呀！一會兒交卷紙呀！一會兒聚到一起，抄寫比一比呀。”“嚇——”組長同桌大聲的發信號。

　　整組人一扭頭，果然，音樂老師在看著我們，鷹似的眼睛恨不得把我們吃了。瞬時，大家得意的表情飛到了九霄云外，換上了一絲不茍的表情，趴到桌上，小聲地談論著。“我有種不好的預感。”我低聲說著。不等我說完，組長就開口了：“我看吶，該收心了。”不知不覺，十五分鐘已經過去了。

　　歡樂的.放學鈴響起，黃老師鄭重地上了講臺：“一區三組留下，其余的走。”老師的臉好像成了鐵制品，冷酷無情：“開國大典四五六段抄一遍，明天上午第二節課前交給我。”

　　老師的臉又像成了鉆石做的，更加堅硬。我們只好為自己的所作所為承擔后果了。

樂極生悲作文15

　　我的個娘喲，今天音樂Teacher好兇喲。他今天用“尚方寶棍”“擺平”了班上的五個了皮鬼，打他們的時候挺好笑的，讓同學們樂翻了天，可讓我“樂極生悲呀”！

　　老師用棍打他們時，我索性用手捂住了眼睛。耳邊只聽“刷刷”兩聲和調皮鬼的兩聲慘叫。聲音停止時，我才睜開眼睛。只見老師正要把棍打下去，說時遲，那是快，調皮鬼把手一縮，老師的'棍撲了個空。“哈哈哈’”大家哄堂大笑。我笑的前仰后合，哎呀不好！“嗚嗚嗚……”偶的鼻子撞到桌角上了。疼的我的眼淚像掉了線的珍珠一樣往下掉。“把手伸出來”音樂老師大吼道。大家的笑聲戛然而止，然而也就注意到了我。

　　“哈哈哈，你們看，大小姐掉金豆豆啦，準是音樂老師嚇得，哈哈哈……”

　　氣死我也：“你們懂什么，嗚嗚，我這叫——樂極生悲！”

　　通過這件事我懂得了一個深刻道理：做什么不能太開心了，要不然連神仙也會嫉妒你！