[熱門]粉筆的作文15篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的粉筆的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

粉筆的作文1

　　它，默默無聞，別人從沒有關注過它，沒有保護它，而它沒有任何埋怨，無私地讓人使用它，直到生命結束。它，就是——粉筆。

　　它總是沒有被關注。在學校，在教室里，它掉到了地上，沒有一個同學撿起來，放回桌子上。而是從它身上踩過。它的身體猶如沙石塊，粉碎了，一股風吹來，把它送到了遙遠的地方去了……

　　其實，有一種人以粉筆相似。他們，就是——老師。老師，一個多么普通的名稱啊！可是，老師，又是一個多么神圣的名稱啊！老師，她，為我們的前途鋪上了路，她，無私奉獻，任勞任怨。她為了孩子們，操碎了心，每天苦口婆心地教我們做人的道理。每天晚上，伏在桌子上，借用臺燈的.光批改作業呢！老師啊，她怕我們不懂得她所講的，便一邊又一遍地講，講的嗓子都快沙啞了。哪位同學從，成績有所提高，最高興的是誰？是她，是那個面帶笑容的人，老師。瞧！在老師的額頭上，幾條皺紋深深地印在了老師的頭上，印在了我的心頭上……粉筆，那無私奉獻的精神不正是老師的精神嗎？

　　它，從沒抱怨，她，從沒后悔，因為，為了別人，她，付出了自己！

粉筆的作文2

　　粉筆，小小的身體一身白衣裳，每天，我們的學習都離不開它。

　　每節課老師都要通過粉筆向我們傳授知識，每當黑板的字越來越多的時候，粉筆的身體就會越來越小，直到消失，我們的知識也越來越豐富了，每當看到老師在黑板上寫字的時候，每當看到那白白的粉筆逐漸變小的時候，我就不由得對粉筆產生了一種敬佩之情，它犧牲了自己造福了別人，它用自己的粉身碎骨換來了我們無窮的知識，難道這種品質不值得我們學習嗎？做人就要做粉筆那樣的人，默默無聞，無私奉獻。

　　在我們生活的周圍有許多像粉筆一樣的人，那些早出晚歸的環衛工人，不就很值得我們敬佩嗎？他們披星戴月，不論嚴寒酷暑，不論風吹雨淋他們總是堅守在自己的工作崗位上，盡管他們的工作那么辛苦，可他們的工作從來都不被人們重視，可是，一個城市卻少不了他們，他們就是城市的美容師。我們的`老師每天辛辛苦苦的工作，他們即要教授我們知識，又要告訴我們怎樣做人，讓我們從小苗長成一課參天大樹，讓我們從無知走向有知，老師不是更值得我們敬佩嗎？

　　正是因為有了許許多多像粉筆一樣的人，我們的生活才更加美好！

粉筆的作文3

　　在寫這篇文章前，我冥思苦想，最終，目光被那毫不起眼的粉筆吸引。

　　粉筆，白色，圓柱狀。可以在粗糙的平面上寫字、畫畫。一般建筑時用來記錄數據在未粉刷的墻上。粉筆的一生，不是在被消磨，就是被扔進垃圾桶，幾乎很少有人提起它，除非它的粉塵弄臟了衣服，或是嗆到了鼻子。而在默默無聞的粉筆身上，我看到了它那寶貴的品質。

　　上課時，老師打開課本，拿起粉筆，在黑板上寫下題目。當粉筆劃過黑板時，我似乎感受到了你的疼痛。當老師讓你那弱小的身軀與堅硬的黑板摩擦時，我似乎聽到了你那微弱的呻吟。你一天天在消瘦，一天天在變矮，可你毫不在乎，繼續被老師分解成碎末涂在黑板上，繼而被黑板擦擦掉。等到你短到無法握住時，你只能被無情地扔掉，結束了一生。可是，能有多少人會記得你在黑板上地獄般的.考驗呢？有多少人會記得自己學到的知識都是由于你的奉獻呢？

　　這不聲不響的粉筆，讓我想起了樸實無華的環衛工人。他們起早貪黑，不分晝夜地為城市打掃衛生，無論刮風下雨，無論嚴寒酷暑，他們都在工作崗位上。當人們盡情欣賞著城市的美景而贊嘆自己的城市時，能有多少人會想起以掃帚做武器，成天與垃圾“戰斗”的環衛工人呢？有多少人會想起城市美化是環衛工人辛辛苦苦勞動的成果呢？

　　我喜歡粉筆，雖然它沒有鋼筆堅固，沒有鉛筆耐用，沒有紙張用途廣泛，但是它的無私奉獻、不求回報的精神令我敬佩。

粉筆的作文4

　　粉筆，是一個非常普遍的物品。它雖然不是什么貴重的東西，但是它那高尚的精神值得大家學習。

　　粉筆造構簡單，是由石灰和石膏構成，長度大約有6厘米。用它在黑板上寫字的時候，總會有一些“吱吱”的摩擦聲音。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起來了。同學們回到教室上課，老師也來到了課室。老師拿起粉筆，在黑板上寫著字，“吱吱……”粉筆在這時候默默地奉獻著自已。寫著寫著，老師手上的粉筆越來越短，當一支粉筆用完的時候，它的“骨灰”由于摩擦悄然飄落到地上，并沒有引起大家的注意。但是寫在黑板上的字卻無比地珍貴，在黑板上的字不僅代表老師給予同學們的知識，還代表粉筆那種無私奉獻、不求名利的高尚精神。這時，我總會想起《石灰吟》中的一句詩：“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”來贊揚粉筆這種高尚的精神。

　　和粉筆一樣有著高尚品質的.人是我們敬愛的老師。

　　老師，一直默默奉獻著自己的時間，將自己的全部精力投入在教學之中。是老師讓我們學習到淵博的知識，是老師培育了一代又一代的優秀學生，是老師讓我們快樂地成長。

　　俗話說：“物以稀為貴。”但是我覺得像粉筆這樣，有著高尚精神的物品，哪怕它非常普通，但是它的精神往往是最珍貴的。我贊美粉筆，更贊美具有粉筆這種高尚精神的人。

粉筆的作文5

　　細細想來，粉筆的用途其實有很多：老師們用它教書育人；孩子們用它畫出自己眼中的世界；工人們用它在需要的地方做出明顯的標記；裁縫們用它在衣服上標記尺碼；宣傳員用它畫出黑板報……沒錯吧？哪兒都有它的身影。可它呢，一如既往，只有貢獻，不要索取。

　　我們敬愛的老師，他們把自己的一生，奉獻給了三尺講臺，讓一個個年幼無知的孩子變成了天下桃李。十字路口的交警叔叔，為了行人的一路平安，他們就像扎了根的大樹，不管嚴寒酷暑，雨雪風沙，總能看到他們筆直堅毅的身影。清潔工伯伯是城市的美容師，當人們還在甜美夢鄉的時候，就已經把街道打掃得干干凈凈，讓人們用愉悅的心情迎接嶄新的一天……

　　望著那一根根粉筆，我想，它們雖然沒有水彩筆、油畫棒那樣華美的`外表，但是粉筆精神在我們的周圍無處不在，是值得我們每個人學習的。我一定要努力用知識武裝自己的大腦，做一個像粉筆一樣對社會有用的人！

粉筆的作文6

　　讀了《落花生》這篇課文后，我的心里就有這樣一個啟示：人要做有用的人，不能做華而不實的人。當然，在我們的生活中也有很多這樣一個跟落花生一樣的東西——粉筆。

　　別小看粉筆短短的、細細的，感覺十分不起眼的樣子，但他卻是老師們上課的'必備品。

　　鄉村學校上課不像我們上課這樣，有功能繁多的電腦供我們更好理解上課內容，有各式各樣的實驗器材讓我們上科學課增加動手能力，還有種類繁多的體育設施讓我們鍛煉身體，但是它們都是價格不菲。而一支小小的粉筆雖價格便宜，但他們可以隨時能讓老師上課時在黑板上寫下最重要的知識點供學生學習，教會學生掌握要領。

　　別說鄉村，就連我們城市里上課也經常用到粉筆。雖然我們城市里有電腦可以輔助講解教學。但還得依靠粉筆來給我們記錄板書。這就是他小巧輕便，方便實用的好處，容易在黑板上留下痕跡，并且還有許多種顏色。老師布置作業，我們記錄班級班級紀律都能用到它。

　　所以我們也要像粉筆一樣，即使你再不起眼，但也要做個有用的人！

粉筆的作文7

　　我在教室的講桌上，無意之間看見了一盒粉筆，粉筆靜靜的躺在盒子里，沒有人理睬它，顯得那么孤獨，被我們冷漠了。在大家的眼中粉筆是不起眼的東西，經常被我們扔來扔去，用腳踩，用手捏，雪白的身體被有的'同學弄得渾身污跡，臟兮兮的，甚至更可恨的是身體被弄兩斷。而它們沒有一句抱怨，而是在為我們默默無聞的付出它的一生。

　　如果沒有粉筆，我們將無法上課，黑板上也不會出現用粉筆寫的字跡，我們也不會識字；如果沒有粉筆，黑板上將一片空白，不會出現五彩繽紛的圖案：如果沒有粉筆，我們將無法打開知識的大門，將無法跨進知識的大門；如果沒有粉筆，我們將不會懂得尊老愛幼，不以大欺小，以強欺弱。是它讓我們懂得了幫助他（她）人，幫助需要大家幫助的人。

　　沙沙沙，粉筆末落在老師的頭上，老師的頭發又添加了幾絲白發，粉筆的身子又縮短了，又消失在我們的視野里。而它給我們帶來的是用金錢換不來的寶貴知識，使我們懂得了一句名言“知識是用金錢換不來的。粉筆的身子又縮短了，但是，粉筆這種無私奉獻精神值得我們學習。

　　粉筆身體雖小，但付出的很多，它每時每刻都奉獻著自己的身軀。啊！粉筆真好，啊！粉筆你真偉大。我們以后不在欺負你，不在讓你受傷，讓你覺得我們是你的朋友，永遠愛護你。

粉筆的作文8

　　在我們班講臺上，整齊地擺放著許多粉筆。它們有整盒的，有半盒的；有渾身雪白的，有彩色的；有規則的圓臺形的，也有半根不規則的`，有的甚至快要走到生命的盡頭了。在常人眼里，這些粉筆甚至卑微得不值一提，可我卻深深地敬佩它們，正因為它們的無私奉獻，才會有我的日漸聰慧。

　　每天上課時，粉筆通過老師的手，在烏黑光滑的黑板上留下了它的漂亮大方足跡，這足跡變成了我們學做人的道理，變成了廣袤無垠的知識，變成我們人生的遠景規劃……在此過程中，老師手中那身材短小、樸實無華的粉筆在一點一點地縮短，粉筆灰也在老師的奮筆疾書中不停地掉落、掉落……直到粉身碎骨。粉筆，你好比春蠶，吐盡了自己的最后一根絲；你又像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；你為我們的成長，無私地奉獻了自己的一生。

　　曾記得有人這樣說過：“紛紛揚揚的粉筆染白了老師的頭發。”太形象了。我們的老師們就是這樣從春到冬，從滿頭青絲到雙鬢飛雪，任學生們踏著自己的肩頭登上了人生的旅途，這不真是粉筆那無私奉獻精神嗎？

粉筆的作文9

　　我是一支生活在學校中渺小而有意義的粉筆。每天，我總是早早地起床，端坐在黑板的一端，等待著同學們的到來。

　　終于，同學們來上學了，聽著他們的歡聲笑語，我的心中不禁涌起了喜悅感。

　　“丁零零，丁零零……”上課鈴聲響起，同學們靜候著老師的來到。老師邁著大步走進了教室，所有的學生都不約而同地站了起來向老師問好。老師走到我的身邊，拿起我在黑板上寫了起來，我那潔白如雪的身子在黑板上劃過一條又一條美麗的弧線。只見我的身子越來越短，在地上灑下了一朵朵白色的花朵。

　　很快，一節課結束了，而我的生命也差不多終結了。我并不怨恨，因為我知道我生來就是為人類服務的，雖然我的生命只有短暫的.一節課，但是這一節課卻讓我的價值無限放大。

　　我愛我的事業，因為我做著世界上最有價值、最偉大的事業。

粉筆的作文10

　　有人贊美那生命力頑強的仙人球，有人贊美那高貴典雅的茉莉花，還有人贊美那熱情奔放的玫瑰，而我卻愛那平凡而普通的粉筆。

　　粉筆雖然只有兩寸長，但它卻自己的畢生精力貢獻給人們。它們每天像農民一樣在“黑色的土地”上“耕耘”，多么沒有意思的工作呀！但它卻沒埋怨半句，每天依然勤勤懇懇地工作著，絲毫不覺得低下。它教會了我們生字詞語，教會了我們算術，還教會了我們English。它自己卻變成了一堆粉末，最終永遠的消失在世界上。粉筆這種默默無聞、無私奉獻的精神多么令人敬佩啊！

　　我們辛勤的老師，不也是一根根的“粉筆”嗎？她們為了我們的未來，不顧自己，嘔心瀝血。夜深人靜，當我們入睡時，老師還在燈下批作業。有時生病了，也不耽誤任何一堂課，這多么像粉筆一樣貢獻精力的老師啊！就這樣日復一日、年復一年……當她的學生已經成為國家人才、社會棟梁時，老師已經滿頭斑白，皺紋也爬滿了前額，但老師卻毫無怨言，還意重深長地教我做人的'道理。是老師，用辛勤的汗水澆灌我們；是辛勤的老師，是您用真理的火花照亮我們，您多少寒夜您奮筆疾書；像粉筆一樣默默無聞的老師多少夏日您“點石成金”。

　　我贊美粉筆，更歌頌老師！是您們，為人類的進步奉獻出自己所有的“光和熱”！

粉筆的作文11

　　小白棍，兩寸長，吐白沫，寫白字，為了孩子學文化，粉身碎骨也不怕。這是什么呢？這是教室里常見的東西——粉筆。

　　在講臺上面的一個小盒子里裝著許多顏色各異、長短不一的粉筆。這些粉筆有白、紅、藍、綠……眾多顏色。有兩寸長的，有剛好拿得住的，有黃豆大小的。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”歡快的上課鈴聲響起了，同學們都迅速回到課室上課。”沙沙沙沙……”老師習慣性地拿起一根剛好拿的住的.粉筆，寫下了這節課要學的重點知識。

　　粉筆在黑板上留下自己的痕跡，它把知識教給同學們，讓他們享受得到知識的喜悅，讓他們懂得許多大道理，而粉筆自己卻一點一點的變成了粉末，當它寫完最后一個字，傳授完最后一個知識時，他無怨無悔，因為已經完成了自己的使命，然后消失了。小小的粉筆在向我們述說著一個道理：默默無聞、無私奉獻。在生活中，有許多人不就是這樣的嗎？

　　清潔工人們，為了讓人們生活在一個干凈、舒適的環境里，每天早出晚歸、辛勤的工作著。警察們為了讓人們平平安安、幸福的過日子，日夜不停地堅守在自己的崗位上。他們都永遠為祖國奉獻著。他們就像粉筆，默默奉獻的精神值得我們敬佩。

　　對呀！我們也要像粉筆一樣，不要凡事都要求回報，只要能幫助社會，幫助他人，哪怕粉身碎骨也不怕。

　　粉筆，我以你為榜樣！

粉筆的作文12

　　粉筆，當你靜靜地躺著的時候，誰也不會注意到你，但你卻毫不怨言，你一個小小的身軀，載著知識，你便把知識送到我們面前。

　　有一節課，數學老師拿起你就在黑板上刷刷地寫，寫了整整一個黑板，把你一根根地用完，或許我們并沒有想過你的`痛苦，你直到全部被磨成粉末，方停止奉獻。

　　你，默默地工作，又默默地逝去，以你那短暫的生命，把文明與知識傳給人們，你卻又沒有指責我們，還堅持為我們做奉獻。

　　因為有你，人類文明和智慧得到傳播，使人類更加文明，社會更加和諧。你在老師手中默默地，無聲無息融化，何曾有過半點競爭。

　　粉筆為教育事業默默奉獻自己短小的身軀，它是老師稱職的小幫手，它在老師舞動的肩膀下，無聲抽泣，不知不覺的焚化自己的身軀

粉筆的作文13

　　粉筆，一種平凡得不能再平凡的筆，一種老師的教學用具，今天，我要滿懷深情的來贊頌您。

　　自從有了黑板以來，粉筆就成了老師一種不可缺少的教學用具，也成了學生們的好朋友。粉筆大約有3寸長，接近圓錐形的身體自下到上逐漸變細，但粗細的差距不是很大，不同于圓錐的是粉筆的兩端都是平面，粉筆是由石灰、漂白劑和凝固劑經過加工而制成的。粉筆分白色和彩色兩種，老師們都喜歡白色粉筆，而我們卻喜歡彩色粉筆。但是無論粉筆是什么顏色的`，他們都在向我們傳遞知識，但是小小的粉筆是有限的，但是粉筆寫出的知識是無限的。老師通過粉筆告訴我們數學世界的有趣，告訴我們音符的友善，告訴我們祖國語言文字的奧妙。

　　粉筆有一種無私奉獻的精神，每天，老師總是帶著微笑向我們傳遞知識，我們了解理解知識，卻不見了粉筆，在黑板擦的撫摸下，化成了灰。

　　每當我看到粉筆，就會想起我們的老師，老師每天都很辛苦，晚上熬夜為我們批改作業讀書，備課……這和粉筆的無私奉獻是都么的相似啊！

　　粉筆，您是一位知識的傳遞者，用自己的生命，換來了同學們的從無知識到有知識，正如一首宋詞說的那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰是淚干”我覺得，您和春蠶、紅燭一樣，您們不惜犧牲自己的生命，為人類服務的奉獻精神永遠值得我們頌揚！

粉筆的作文14

　　我是一支粉筆，剛剛從制造粉筆的廠家走出來，被人類裝進了盒子里。

　　后來，我被一家商店的人批發到了店里，整齊的擺在了貨架上。這些天來，有不人來這里買東西，可就是沒人注意我。

　　有一天，就在我“閉目養神”時，一只白嫩的小手把我們一盒粉筆全拿了下來，我睜眼一看，原來是個小女孩。她對旁邊的阿姨說：“老師，我們就要這盒粉筆吧”。那位老師點了點頭說：“好吧”。

　　我被她們帶到了一所學校的教室。嘖嘖！這里真是一片嘈亂，桌椅幾乎都是斜的，倒下的。我被放在了講臺上。我睜著大眼睛看小女孩和老師整理教室。

　　第二天，們都來了。老師也來講課了。我不想盡快“犧牲掉”，所以，我把身子藏到了后面。

　　第三天．第四天。第五天……時間過的真快，而我一直都靠第二天的把戲好好的生存了下來。

　　可好景不長，第八天時，我的盒子被一個淘氣的男同學打翻了。我掉在了地上，被摔成了兩半。正在我“欲哭無聲”的時候，一個小女孩把我拾了起來，并放在了講臺上最顯眼的地方。

　　以后，老師們一上講臺總是先看見我，就用我寫字，過了幾天，我變的越來越矮了。變了一個小粉筆頭。

　　這天，一位老師看見了我，覺得我不能用了。于是，我被一名同學“無情”的扔進了垃圾桶。

　　雖然我“英勇犧牲”了，但我終于明白了：“我是一支粉筆，就該盡到自己的.義務，完成自己的使命”。我知道，我還是有用的。我還是有價值的。我為自己感到驕傲。

粉筆的作文15

　　一提起白白胖胖的小粉筆，眾人無知。在黑板上寫出一個又一個美麗而工整的方塊字，是一件多么神氣的事情。我好崇拜老師。

　　因為老師才可以拿起這個神奇的小粉筆，在黑板上寫出方塊字。于是，我便有了這一個念頭——當會兒小老師，在黑板上寫字。在我家，有一個小黑板。有一天，無事。眼睛瞥了一下放在門后面的小黑板，便萌生了一個念頭，寫字。

　　我拿起粉筆，做好準備。當我剛剛寫完一個字的時候，粉筆沫漫天飛舞，像許多無頭蒼蠅似的，弄得我直咳嗽。雙手在前面拼命呼，想讓它們立刻消失。突然，不知為什么，我不在呼了。如果我是老師，這一節課40分鐘，會在黑板上寫許多板書，粉筆沫當然會很多。弄得身上、手上到處都是粉筆沫，為什么看不見老師在呼，為什么聽不見老師咳嗽，為什么老師還要堅持寫板書呢？這三個問題一直纏繞耳畔。手中的'粉筆久久不能落地。我不由自主地伸出手，張開，看見拿粉筆的指尖上沾滿了粉筆。白白的，有一點兒干燥，好像又有一些裂開的痕跡。如果，我是老師，一節課40分鐘，承受的干燥比現在還要多，裂開的地方比現在還要明顯。為什么老師還要拿這可惡粉筆呢？

　　粉筆一點兒也不可愛，我討厭粉筆！我愿當做一張濕巾，去擦擦老師這干燥無比的雙手……