(經典)拾趣的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的拾趣的作文，希望對大家有所幫助。

拾趣的作文1

　　不知不覺之間，又是一年的夏天。知了們整齊劃一的大合唱，不知道在什么時候，也拉開了大幕。每到到這個夏秋季節，我總是會想起小時候和小伙伴們一起去捉金蟬的情景。

　　拿上手電，抄起布袋子，我叫上要好的幾個小伙伴，直奔人民公園的小樹林。

　　雖然是夏天，但這夜空卻不大爭氣，藍黑色的天空中只一彎銀白的下弦之月綴在當中，天空里不見星星，皎白的月光也只是足以給四圍的你云層夠一個銀邊。因此，別說是知了洞了，就是樹上掛著一只也看不見的。手電筒的光也不強，我們只好放滿了腳步，仔仔細細從頭到腳的在每棵樹上尋找知了猴的蹤影。

　　樹上，知了們扯著嗓子，在唱著一首夏日歡快的進行曲。

　　突然間，在一棵樹下，我突然看見一個不大不小的小黑洞兒，心里一陣高興。我用手電向里一照，在底下似乎有什么東西在緩緩地爬向地面兒之上。我連忙把大家叫來。圍著那個小小的知了洞。

　　我們輪番上陣。首先，我找了幾根樹枝兒來，幾個人人手一根兒，對著洞口就是一番狂轟亂炸。一時間里塵土飛揚，甚至都驚擾了一旁的螞蟻。很快這種方案就有了初步的效果。知了洞的.洞口兒被一點點的擴張，只是那知了卻為了躲避我們，從原先的高度退回了一兩厘米，這一輪兒，我們敗下陣來。

　　樹上，蟬鳴，由進行曲，換成了交響樂。

　　我們不甘心這只煮熟的鴨子飛走，所以我們展開了第二輪兒攻勢。我拿起了水瓶兒，準備給它來一招“水漫金山”。水從洞口灌進知了洞，打濕了一大片沙土地。不一會兒，知了洞里就有了動靜。知了猴先將一只毛茸茸的爪子伸出來，勾住了洞口一旁的地面兒，一發力，將腦袋探出洞去。它看到了這個世界，我看到了它。下一秒，它就被我一把抓住，裝進了口袋兒。

　　夜已深了，樹上，蟬鳴，由進行曲交響樂，換成了小夜曲。

　　各自回家后，我把它放在了院子的瓷花盆兒里，它爬到了那棵辣椒苗的頂上，不動了。

　　第二天早上，它已經脫離了它陳舊的老軀殼，展開雙翅，向天空飛去了。陪著它一起飛走的，還有我一顆長了翅膀的童心。

　　樹上蟬鳴一叫，童年溜走了；再一聲，我已為少年；又一聲，童年的蟬鳴與樂趣，只能在回憶響起了……

拾趣的作文2

　　緊張了一個學期的的工作結束了，坐在窗前，眼望著操場上的景象不知不覺就鎖定了南墻根的野麥秸干上了，在這里，這東西不叫野麥子，聽說叫什么巴拿馬草了。

　　操場上有橢圓的紅色塑膠跑道，跑到內是平整的綠色草坪，我曾經領著我們初二三班的學生在其中拔除草坪內的雜草了，因此而曬傷的左手臂背面離手腕二寸處的傷痕就跟隨我一輩子了，跑到外面，貼近南墻一帶是一些類似野麥子的植物，那植物生長著高高的秸稈，此時正是秸稈發黃，秸稈頂端的種子成熟的時節，我對這些秸稈產生了興趣。

　　因為在我的記憶中，母親是用麥秸干給我做蒲扇驅蚊子的。

　　小時候，盡管我是個女孩子，但天下的爺娘向小兒，在家族里，我是同輩當中最小的，再加上我的父母能干，我也就成了家里的寶貝。

　　奶奶整天領著我到東家去玩兒，人家給個單餅卷雞蛋；到西家去耍兒，人家現給摘個梨子給我吃，在那個東西稀缺的年代，我能有著這樣的優待，不僅僅是我的奶奶臉大，還有一層關系是我的父親有個手藝兒，能給村里人家打墻蓋屋，設計圖案；我的母親是村里的婦女主任，既能領著婦女參加田間勞作，還能給婦女們刻畫鞋樣襪底，縫衣磨面，自然而然人家的感恩無處表達，也就表達在我身上了。

　　我不但成了家里的千金，因為村子小，我也就成了村里人喜歡的.公主。之所以我能夠成為村里的的一個大學生，這與這塊土地的養育是分不開的，感謝我的家人，感謝我的父老鄉親！

　　小的時候，夏夜乘涼，晚飯后，一家人在大門口鋪下父親用麥秸做的藁氈，在藁氈一側點上母親從山上采回來的山椒子曬干了扭成的火繩驅蚊，我們聽著奶奶說著大八義，小八義的瞎話，孩子們則時不時的在藁氈上反動兒，這時候，母親就拿著那把自己用麥秸稈做成的蒲扇，一邊給我們驅蚊子，一邊維持秩序，因為我最小，我就偎依在母親的身邊，所以母親不但給我用蒲扇驅蚊，屈哥姐的手腳，還給我扇來了涼風。

　　此時的我，看著看著，眼淚婆娑，我想起了我的母親，更想到了我即離職回歸家庭的生活。

　　我能做什么呢？就做個蒲扇吧。既能表達對母親的思念，又能表達對女兒的關心。

　　對，想做就做罷。我走入了那片野麥子，決定對它動手了。

拾趣的作文3

　　清明踏青歸來一時興起寫了兩首小詩，發表在老年大學金色論壇的詩詞園地上，引起詩詞班幾位同學的關注。

　　到詩詞班聽幾堂輔導講座，只是業余課后的興趣所至，雖然很有啟發卻也因為資質愚鈍，一直以來沒下功夫學習平仄格律，分不清新舊韻腳。偶成幾句小詩，在論壇上的角落藏身。哪知道幾位詩詞班的同學卻認真的幫自己將發表到金色論壇上的兩首小詩，進行點評指導。在韻腳格律上反復推敲，重新潤色，再行發表。好不容易獲得同學們在格律和意境上的認可豈能放過，隨即又發到作家網上小小的炫耀一番。不為得到更多的點贊，只為紀念自己初通格律，在學寫詩詞上的一點收獲。

　　在網上和各種媒體中，看到那些鴻篇巨著，清新明麗的短文，特別是哪些情感美文很是羨慕。那些文壇巨擘，詩壇新秀，甚至是還未走出校門的莘莘學子都是口吐蓮花，出口成章。世界真的是不一樣了，能寫善說的人才實在是太多了，把自己寫的小文章投到浩蕩無際的文海里，連個泡沫都沒冒就了無音訊，如沉大海。有的時候寫一篇短文在網絡上有幾百上千的點擊率，就欣喜若狂高興好幾天。知道自己的文筆并沒有妙筆生花的神來之處，還是在文山字海中劈波斬浪，自由搏擊，實在是文海中游泳中流擊水的感覺實在是令人流連忘返，樂不思蜀。每當夜深人靜或者是晨曦初至，在為一篇短文撓頭捉耳之際，逐字逐句的雕琢粉飾之時，頭腦中的多巴胺就分泌出來，讓全身的細胞都侵染在快活的感觸中，身心所在的世界也變得豐富多彩起來。都是為了那一篇篇毫不起眼的短文。雖然拋在浩瀚的文海中毫無動人之處，卻是自己的心血結晶。看著慢慢積累起來的幾百篇詩詞散文小說雜議，雖然大多數沒能在紙媒刊物發表，可也是略有數量上的收獲。不是文章寫的多么好，也不是能夠打動多少人，而是自己能夠在生活之余能有這么多的感慨，而且能夠付諸文字落腳網絡，在世界上留下淺顯的足跡，這在遠古的時代就是文豪了。和那些著作等身，鴻篇巨著的文人相比當然是微不足道，和自己人生的前五十年相較卻是收獲頗豐了。而且這些短文詩篇都是在八年前上網以后開始積累下來的.只言片語。和其他人寫的東西最大的不同是這些都是自己的獨創，沒有一篇是抄襲剽竊，雖然有的短文立意也好，行文也好有些相近相似，卻都是從自己的心田里流出的一屢屢甘泉。這些甘泉最先滋潤的就是自己。每每將自己幾年前寫的那些仍顯干澀，毫無美感可言的短文拿出來回味的時候，當時的心境，身邊的一言一事宛如昨日，歷歷在目。自己寫的文章就是一襲感情的蓄水池，將自己的喜怒哀樂蘊藏其中，在心靈上出現饑渴的時候，掬來一杯可以令肺腑清明涼爽，欣慰無比。由此及彼，那些文人巨匠的大作美文豈不都是一襲碧波蕩漾清冽無比的湖水。那些被污染的斷想閑思，被那些文豪巨匠們過慮一番，再用一本本的書籍，匯成一片清凈甜洌的碧波供人們在那里蕩舟，不是如仙境一樣，桃花源一般的世界。我們閑暇之時，在遍布于這個被方塊字覆蓋的黑土地上，采摘尋覓那些充滿著智慧的甘甜漿果，真的是愜意無比。站在巨人肩上的感覺，那就是眼界開闊，一覽眾山小，心胸豁然開朗。

　　感謝我們的祖先為我們創造了文字，讓我們可以這片熱土上留下我們的思想，留下我們的感情，留下我們的喜怒哀樂。

拾趣的作文4

　　三月二十七日星期二，學校組織我們小學部全體師生去南湖樂園的快樂驛站春游。

　　早上，我們在學校上完早讀課，還上了一節正課，才坐大巴往目的地出發。在去快樂驛站的路上，同學們守紀律，聽老師和導游的指揮，車內較安靜，讓我有心思欣賞路上的風景。只見汽車所到之處，公路兩旁種著很多紅花綠草，花草們正在路旁朝氣蓬勃地曬太陽呢，這些花草看上去很有精神，不是蔫蔫的樣兒。在綠樹成萌的地方有一大片陰涼地，足夠給個七八個老人坐著乘涼打牌。

　　汽車一路向前，很快就到了南湖公園的快樂驛站。快樂驛站就在廣州市內，離我們華美學校不遠，從學校開車出發，不用二十五分鐘就到了。

　　下了車，我們排好隊跟著班主任老師和導游入園，剛入園門，我就看見了一個很大的廣告牌，呈扇面形，上面書寫著八個很大的字————南湖樂園，快樂驛站！廣告牌上的左邊有個門神，右邊有個喜神！這個設計還挺氣派挺有趣的。

　　進入快樂驛站正門，我第一眼看到的就是“搖轉飛椅”、“自控飛機”和“遨游太空”這些游戲項目，這些游戲特別吸引我們男孩子的眼球。

　　“遨游太空”是一個很刺激的游戲，它是把兩根巨大的柱子中間連接了一個可以坐大約三十人的鐵椅子而成的，乘客坐上去，系上安全帶，機器開動了，人坐著就會被甩來甩去。我很想去玩，但我身高不符合條件，要求是有一米五身高者才可以乘坐玩耍。我這時想到了平時不好好吃飯，個兒長得不高，玩游戲都受限制，感到有些遺憾。以后只有認真吃飯，長高個兒，爭取下一次有機會再來玩這個游戲。

　　看了高個同學們玩“遨游太空”游戲一陣子，我們幾個個矮的同學相約向前，朝那個“恐怖鬼屋”走去。經過商店時，我們一幫小男生還去商店買了點刀、槍之類的防身“武器”，便朝“恐怖鬼屋”進軍了。

　　我們是三個人乘坐一輛車進入“恐怖鬼屋”探險的，九個人一共坐了三輛車進“恐怖鬼屋”。 “恐怖鬼屋”里，黑乎乎的一片，突然有個吊死的女人飄了過來，我快嚇死了，只聽到那個吊死女人尖叫了一聲，便不見了蹤影。過了一會兒，有一俱僵尸出現在了我的右邊，長相很惡心，酷似渾身被潑滿了強硫酸，皮膚被嚴重燒傷毀壞的感覺。他用冰冷的手打了一下我的腦袋，我嚇得魂不附體，不停地尖叫著閉上了眼睛。好不容易讓我心情平靜了一些，車子繞過了一條彎道，這時，我的'頭頂上出現了一根繩子，恐怖的是這根繩子綁住了一個女人的頭，在我驚恐萬狀之際，那個女人的頭撞到了我的頭，哇！這次驚嚇還沒過十秒鐘，又有一個吸血鬼的手摸了我的腿一下，真是要嚇死我了！不過，這次我沒那么害怕，因為吸血鬼的手指被我踩了一下，他也沒把我怎樣。終于在遠處出現了一絲光亮，就要到終點了！

　　在出現光亮的地方，我和同伴們終于結束了“恐怖鬼屋”的探險活動。

　　從“恐怖鬼屋”出來，我出了一身冷汗，買了一瓶飲料壓驚，喝了一口感覺舒服了很多，又開始了新的游戲活動……

拾趣的作文5

　　寒假已經過去，但回想起來，有許多有趣的事，不怕你不笑，就怕你不看哦。

　　采購～推銷 年前，媽媽和外婆只要一進超市，就“瘋狂”地買個不停，尤其是婆婆，差不多看見什么就買什么，海鮮、肉、米、面應有盡有，家里煮的炸的燉的一大堆。外婆還說，過年了，親戚來家里，要多準備點好吃的才行。

　　的的確確有許多遠方的親戚都來了，可現在的`人都是忙忙碌碌，有的來了呆一會就走；留下來吃飯的，也吃的不多。結果，過了初五六，東西還剩下很多，婆婆著急了，一會給舅舅打電話一會給姨姨聯系，把我們都叫過來，要我們都回來幫幫忙，把這些東西都“消滅掉”。

　　呵呵，年前忙搶購，年后急推銷啊。

　　百元～一塊 我和媽媽一起去洛陽表弟家，在那兒，媽媽給年僅五歲的小表弟發了壓歲錢，小表弟強烈要求把發的“大錢”換成一塊或者五毛，還說要出去買東西吃。他媽媽對他說：“買什么呢？好吃的飲料零食家里都有，還買什么？”誰知小表弟天真的說：“買一毛錢的‘流口水’呀”。

　　媽媽逗他：“拿著這錢，能買好多“口水”呢？”小表弟苦著臉說“拿著大錢我怕小商店的人不賣給我，再說，買一毛錢的東西用大錢，他們肯定和我一樣不會算賬！”

　　我暈……

　　新衣～拾穿 元宵節前，我和爸爸去游樂場玩，路上，我們遇見了爸爸以前班上的一個人，我忙說：“叔叔新年好！”他也回了一聲，之后，爸爸便說：“過年了，衣服穿的挺時尚的嗎，多年輕。”叔叔苦笑了一聲，答：“這不，我兒子的，”

　　“你兒子的？”

　　這時，叔叔又說：“沒辦法，兒子現在和我一般高。我兒子剛買一件新衣服，結果沒穿兩次，衣服就小了，小孩兒長得太快了。我身上這件，是給兒子新買的，可人家愣看不上，你說這幾百塊的衣服，能扔了嗎？我只好拿來穿。唉，小時候和兒子現在年齡一樣大時，是穿我哥哥穿小的衣服，現在又成了拾我兒子的衣服，你說我命苦不苦？”

　　踢球～阻攔 在老家親戚家，大家一起圍坐著看電視上的精彩足球賽，家里的八十多歲的老奶奶也隨著一起看，看到中場休息，大家禮貌地問老奶奶好不好看，老奶奶笑呵呵地說：不賴，電視上那些孩子們的腳比手都靈巧，真中！就是那個穿黑衣服的人老孬，光用手指著不讓人家踢……（注：黑衣人，裁判喲～～）

　　笑不笑，笑不笑？如果不愛去“呼笑山莊”的話，那盡管不笑好了，再說，笑不笑由你！

拾趣的作文6

　　3月30日，我隨著四到六年級的同學一起來到了龍崗市的園山青少年活動基地，上了三天沒有課室、沒有黑板、沒有教材的課——軍訓，這也是課堂。

　　在那里的第一天，我就知道，軍訓可不是讓你胡來的，那里的教官，并不因為你是女生，而對你放松，不因為跟你不熟，就對你可客客氣氣的。這里所有的一切，都是按規矩來的——基地里不許跑步、未經允許，不得隨便進出宿舍、吃飯不能講話……甚至連上廁所的規矩都讓你大跌眼鏡。

　　吃飯的時候，是最吊胃口是時候——前面有椅子，你卻不能坐，桌子上有飯菜你卻不能吃。一定要教官下達口令：“輕輕拉出你的椅子，然后輕輕地坐下。”才能坐下，如果你聲音過大，就必須起立，把椅子放回去，再重來，直到你的聲音教官滿意為止。坐下之后，要教官說：“拿起你的筷子。”才能拿筷子，還不能吃，“開飯”口令下達之后，才能夠開始吃飯。我發現，那里的教官的腦子可不是一般的好使，整人的方式各種各樣、五花八門——站著吃飯、蹲著吃飯、左手右手各拿一只筷子讓你吃飯、不用筷子吃飯、用一只筷子吃飯……最恨的有兩點——1：左手捂住你的嘴巴，右手拿筷子吃飯。2：直接取消你吃這頓飯的權利。我慢慢的明白，這，也是課堂。

　　3月31日，也就是在那里的第二天上午，我們舉行了一個活動——領導力與責任心。大宋老師擔任我們的主持人，活動是這樣的：每個連隊選出男女領袖各一名，然后由主席臺上的一名教官下達：向右轉、向左轉、向后轉、稍息、跨立、蹲下等口令，要是除男女領袖外的同學做錯了，男女領袖就要為這些同學承擔后果——幾個同學錯，男女領袖就圍繞整個場地跑幾圈。每一個做錯的人，都要高舉右手，大聲地說：“對不起！我錯了！”。第一次，我們以為這只是鬧著玩的。第一次，我們的領袖跑了26圈，后來我發現，有一些同學都泣不成聲，第二次，同學們像約好了似的，都做得比之前好。第二次，我們的.領袖跑了18圈。這下，更多的同學因為羞愧，留下了眼淚。等到第三次，第四次結束后，我發現，我的臉上不知什么時候，多了兩條淚痕。我感覺到了，自己的行為，會給別人帶來傷害。事情已經過去了好多天了，但是大宋老師的一番話，我還記得一清二楚：人是會老的，人是會累的。爸爸媽媽，老師在為我們承擔一切后果，承擔后果，是要付出代價的。我們只知其一，不知其二，所以就往往在不知情的情況下，傷害了那些保護過我們，為我們承擔后果，付出代的人。我明白了，這，也是課堂。

　　在最后一天的結營儀式上，我發現，在不知不覺中，我們變得有紀律了，掌聲整齊，口號響亮。這里的課，比在教室上的好多了，讓我們懂得了許多。這，也是課堂。

　　課堂，哪里都能成為課堂，只要你愿意學。公交車上，能學到讓位禮儀；家里，能學到孝敬父母；鄉下，能學到勤儉節約……

　　這，也是課堂。

　　沖鋒陷陣，勇往直前，軍中驕子，唯我六二，唯我六二！

拾趣的作文7

　　上周日早上無事給好友電話問有何安排。兩人思索老久就是想不出還能去哪里。的確，廈門就這么大，能走的也差不多走一遍的。

　　要不，跟我回老家吧！讓我媽煮一鍋咸干飯，燉只老番鴨。好友建議道。

　　有土味當然好啊！我奸笑著，馬上攜妻帶兒尾隨好友出發。

　　好友的老家其實離島內并不遠，交通也方便，就在同安五顯效外，背靠一個不大的小山包，小山包上滿是翠綠的龍眼樹。村子前是條小溪，溪兩岸是綠油油的菜地。如今在廈門能尋得這樣的好去處難矣！

　　不到一小時我們就到了目的地。好友的家是一幢三層樓再加上一個百來平方米的小院。他的鄰居也大都是住這樣的小樓，讓人看了感覺心底酸溜溜的'。

　　好友的父母還保有印象中小時候農村農民的純樸熱情。用大土灶鐵鍋煮的咸干飯正冒著熱汽，米粒顆顆晶瑩飽滿，海蠣干和香菇點綴其中，如黑珍珠般很是養眼。一大鍋的老番鴨湯翻滾著香氣，把整個小屋彌漫得嚴嚴實實。一盤封肉肥瘦適中，黃金般的色澤誘得人舌底生水。幾樣青菜顏色很是鮮艷，詮釋著土生的傲氣。

　　農村，就這些土東西了，你們多吃點！伯父伯母客氣地招呼著，語氣里攜著自然的溫暖，瞬間融化了我們心底的矜持。于是，我們大口地吃飯，大口地吃肉，大口地喝湯，把伯父伯母樂得合不攏嘴。

　　用完美味后，好友抬頭望望藍天白云和不大的太陽，又開始出餿主意了：要不，我們到地里燜地瓜。

　　不錯的主意，看來我今天是得與你共同把童年耍一遍了！我完全贊同好友的建議。

　　幾個人帶上鋤頭和地瓜，頂著午后不大的太陽出發了。在地里，好友很嫻熟地選土造土甕。這時，他儼然成了位身手不凡的建筑師，幾乎吸走了旁邊兩個小毛孩的眼球。不大會兒工夫，土甕造好了，兩位女士幾乎是女粉絲般地驚叫著，紛紛拿出手機與土甕合影。秋收后的地里根本不缺干柴草，在我們拾到足夠的柴草時，好友已經引燃烈火開始燒土甕了。我陪著驢友閑聊往事，兩位女士恨不得把眼前所有的一切都拍進記憶里，兩個小毛孩則在他們認為新奇的天地里開始著他們的獵奇之旅。

　　風徐徐吹著，童年的歲月在眼前緩緩回放著，這一切的一切，是那樣的熟悉，但卻又是那樣的遙遠，仿佛是兒時一件非常寵愛的玩物不小心丟失，如今又不經意間找到一般，讓人倍感欣喜。

拾趣的作文8

　　初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶內的每一顆小沙都是一個回憶。正因為有很多的回憶，所以瓶中的小沙也越來越多，越來越漂亮！

　　一

　　哇！一出家門，外面銀裝素裹，白茫茫的一片，下雪了！看來這天學校又不安寧了。到了學校，果然大家都很興奮。下了第二節課，就應是課間操的時光，因為下雪可能就不上操了，如果不提前上課就應有20多分鐘的時光能夠玩，大家都躍躍欲試，最后廣播響了，這天不上操。大家先是一陣歡呼，然后就蜂擁而下，跑到操場上了。我也和同學一齊下來了。

　　我們很自覺的分成兩撥，便開始打了起來。小潞還蹲在地上攢雪球，只見一個雪球朝她飛過去，不偏不倚正好打中她的頭，小潞趕忙攢了一個雪球站起來問：“誰仍的啊？”對面的“兇手”小寧早已經是笑的'前仰后合了，小潞氣急敗壞的仍過去了一個！在看這邊。呵！幾個女生群攻一個男生，看那個男生的狼狽的樣貌，他絲毫沒有弄雪球的時光，女生們的雪球就一個之后一個的朝他飛了過來。大家玩的好不熱鬧。操場上像煮開了的熱水一樣沸騰。

　　二

　　那是一節班會課，老班說：“咱們開一個辯論會吧！辯論的題目是考試前臨陣磨槍好不好。正方的觀點是好，反方的觀點是不好。正、反雙方能夠各請四名同學做代表，其余的為觀眾。”我被推選為反方的代表，等同學都選好后，一場激烈的辯論會開始了。

　　正方說：“我方認為這樣好，這樣有利于知識的掌握。”反方說：“我方認為這樣做不好，知識在于平常的積累與掌握。正方說：“我方認為這樣能夠更容易記住知識，不容易忘。”反方說：“我方認為如果早在平常就把當天學的記住，最后還用的著這么累嗎？”正方說：“我方認為所謂臨陣磨槍，不快也光！”反方說“刀是就應早就磨好的，不能等到用的時候在磨，這樣等于臨時抱佛腳，是沒有用的。”老師說：“下方請同學發表一下自我的意見，是支持正方還是反方？”同學們有支持正方的也有支持反方的，有的也說了自我支持他們的原因。老師說：“請正、反雙方總結自我的觀點。”正方說：“最后我方認為考試前臨陣磨槍好，這樣的效果明顯。”反方說：“最后我方一致認為開始前臨陣磨槍不好，知識就應日積月累，而不是一朝一夕就能夠會的。”最后老師說：“我支持反方的觀點，知識是要當天掌握的，這樣才記得牢固。”這場辯論會最后以反方獲勝的結果告終了，大家都覺得很新鮮。

　　初中的生活很完美，我會永遠把它保存在記憶的“流沙瓶”中。

拾趣的作文9

　　童年像一只彎彎的小船，載著我們無盡的夢想在歲月里遨游；童年像一首歡快的歌，縱情歌唱著我們童年的點點滴滴，在五彩繽紛的童年里，誰沒有趣事呢？現在想起這些事，還會令我忍俊不禁… 在我小時候，有許多小伙伴一起玩耍，而我們經常玩的是“做老師”的游戲，一些比較大的姐姐當老師教我們。于是，我們約好在早上在一個大姐姐家——我們的`“學校”，大家紛紛拿好自己的凳子到“學校”讀書。每天早上我們就會放聲朗讀，當大人們聽到我們朗朗的讀書聲，都會忍不住大笑起來。他們好像在嘲笑我們的傻，又似乎在表揚我們的認真。天真幼稚的我們聽到他們的笑聲，也不由得大笑起來。可是，那“嚴厲的老師”卻“訓斥”了我們幾句：“不準笑，讀書要認真……”我們立即停止了笑聲，繼續讀書。在外面的大人，我似乎聽到他們在說認真。呵呵，我在沾沾自喜。

　　早讀課”下課后就到上語文課了，一位風度翩翩的老師——小詩姐姐就拿著一本語文書裝著一副嚴肅的表情地說：“上課。”我們聽了，哈哈大笑起來，有些伙伴笑得直發抖，大家都笑著說：“老師好。”那位老師聽了也忍不住大笑了起來，大家你望望我，他望望你，相互對笑。“呵呵，哈哈…… ”頓時，大家都沉浸在歡樂之中……瞧童年的我們是多么天真啊！ 有一年中秋節，我和幾個小伙伴突發奇想，想出了一個“新玩意”，不如我們自己做燈籠。這樣既可以不用買燈籠，又可以嘗試做燈籠的有趣。大家連忙計劃該怎樣做。早上拿好工具到小五姐姐家制作，制作的時候，大家手忙腳亂的，一邊做，一邊在嘻嘻哈哈的，真夠痛快！看，小林竟然做出了一個“叮當貓燈籠”，哇，好可愛啊。哈哈，大家都說她做得好看。哇，這一邊又新推出的“恐龍大燈籠”，噢原來是小波做的。這燈籠超大個，大家都忍不住大笑起來，“喂，小波，你的燈籠好……酷啊！”哈哈，大家又大笑起來……笑聲剛落，他們又開始狂笑了，這是因為我做的燈籠看上去像豬，但是又不是豬，是一只兔子。看，我們笑得多高興，聽，我們的笑聲多與眾不 同………瞧童年的我們是純真啊！

　　啊！童年的世界是多么有趣，現在當我再拾起這種趣味時，似乎我幼小活潑的童心又回來了。

拾趣的作文10

　　人的一生都有或多或少令人難忘的回憶，而在童年的時光里，每一件令人回味的事，就像在沙灘上的每一個小腳印，長長的一串令人無法釋懷。今天，我又來到了沙灘上，尋找屬于我的那一串腳印。

　　小時候住在那小村里，只有幾十戶人家，而且又是同姓。所以小伙伴一起玩的時候，總會有人把“哥哥”欺哭了；或把“侄子”的東西搶了等。在那里，既沒有好玩的積木，也沒有刺激的游戲機，更不用說有幼兒園上了。不過，在那也有我喜歡的各種游戲。比如，用蜘蛛網沾成的撲蟬網；用荷葉做成的捉小蝌蚪的瓢子，嘿，那多不勝數的“小玩具”總是渾然天成的，就連那普遍的爛泥巴也可以制成有趣的玩具。

　　這一天，我與小姑、侄子等一行人去荷塘邊去玩。因為在荷塘邊積了許多沙，那里簡直就是一個小型沙灘。所以我們總是赤腳在上面行走。在那里，大家紛紛行動，拿上一些沙、泥到水邊和起來，搓成一個個圓球，待干了以后，大家就拿到一個凹進去的錐形邊，在那錐形邊上，有一道道的'路，那是圓球往下滾的通道。小伙伴們一起把泥球放到邊上，同一時間放手讓球滾下去相撞，誰的寶貝泥球先被撞破，就被淘汰出局，然后沒破的再繼續比，直到最后沒破的當然就是今天的勝利者了。

　　當大家拿著泥球到“賽場”時，相互一看，便會忍俊不禁，因為此時，大家都變了大花臉。看，“小胖鬼”被泥巴爬滿了全身。有的小女孩大笑時，還不忘用沾滿泥巴的雙手去捂嘴。而一旁的“裁判員”小八則一臉嚴肅地說：“快準備好，要開始了，各就各位。”他用手學著槍形，模仿槍聲那樣發號施令。只見，一只只泥球滾向了終點站。第一輪下來，已有好幾個被涮了下來。不出四輪就只剩狗弟（因為排第九，所以戲稱為狗弟）的沒破，不過也已“傷痕累累”了。他一開心，用力過大了一點，他的球沒被撞破卻被他捏破了。只見狗弟的手心上只有一塊石頭在上面了。此時，大家崇拜的眼神就變成了鄙視的眼神，“你做假，所以你今天是最大的輸家。”而輸家的懲罰就是在一會兒同伴們撈小蝌蚪時留守陣地 ，以防有人偷別人的成果。“好吧”。狗弟無可奈何地說。

　　最后，大家又紛紛地拿著荷葉瓢去捉小蝌蚪。首先在池塘邊挖上一個坑，裝上水，這就是裝戰利品的容器。池塘里，只見一片片黑壓壓的東西在游來游去。那一只只逗號般的小黑點就是小蝌蚪了。一瓢下去，少說也有十幾只。撈上后便倒到小坑里。時間一到，又開始比一比賽一賽，看誰撈得多。直到太陽西沉，各家大人，就像吆喝小動物一樣喚我們回家。調皮一點的遲遲不愿走，一會兒便聽見大人手持竹條邊走邊喊：“再不回去，就打死你。”此時，再調皮的孩子也只好屁顛屁顛的跑回去，待到想起坑里的小蝌蚪時，那小蝌蚪早就被踩得無蹤影了......

　　沙灘上那一串串成長的腳印，在歷經歲月的沖刷之后已變得模糊不清了。腦海中，伴隨著新腳印形成的是那漸漸遠去的童年記憶中恒古不變的美好旋律！

拾趣的作文11

　　童年,常常像一股源源不斷的清泉,緩緩流入我的心田.每當想起童年那幼稚,天真的我,不禁暗暗發笑.

　　種糖果

　　我四歲的時候,有一個毛病——愛吃糖.每天不吃不行,一吃就沒完沒了.有時和幾個小伙伴一起玩,不知不覺中一袋糖就被"消滅"了.后來,滿口的白牙"染"成了炭頭一樣的黑牙.一吃東西牙就痛.媽媽看了不忍心,終于使出了絕招——戒糖.我好不容易熬到第六天,終于忍不住拿出了自己偷偷藏起的最后一塊糖.我坐在門口,盯著手中的糖果發愣.心想:"怎樣才能每天有糖果吃呢"忽然,我眼睛一亮,心里有了主意.人們不是常說:種瓜得瓜,種豆得豆嗎我把糖果種下去,一定會長出許多糖果的.

　　于是,我找來一顆釘子,在院子里挖了個小坑.我小心翼翼地把糖果埋在土里,還用小樹枝做了個記號.心想:"過幾天就又有糖果吃了."可是一天,兩天,三天一個月過去了,可糖果一直長出來.于是,我挖一開土一看,啊!糖果已融了.后來,這件事被媽媽知道了,媽媽說我真是個愛動腦筋的傻孩子.

　　孵小鳥

　　那是初夏的一天,我和幾個小伙伴去玩,忽然我發現一株松樹上有個鳥窩.于是,我和小伙伴們商量著去掏鳥蛋.我們好不容易爬到樹上，里面有五顆蛋，我拿了一只讓大家一起看看，看著可愛的小鳥蛋我們想既然小雞可以孵蛋，我們也能孵出小鳥來，那樣我們不就是小鳥的.媽媽了，說做就做，大家一起找來了一些干草和布條，小心翼翼的把蛋放好后就各自回家了，每天一放學我們就跑去看小寶寶，一個星期過去了，我們的寶寶好像沒有一丁點長大的意思，大家都很著急，于是我回到家里問媽媽小鳥要多久才能孵出來時，媽媽說：孵化的過程是要恒溫的，你們這樣做永遠也不會孵也小鳥的。聽了媽媽話，我真的很難過，因為我們的行為讓小鳥失去了生命，原本它可以鳥媽媽的關愛下健康的成長，卻因為我們一時貪玩而剝奪了它生存的權利，我真的很后悔，也很難過。

　　這就是我的童年，有快樂、有悲傷、有喜悅，就這樣我一天天的長大了！

拾趣的作文12

　　剛考完試，我就開始了“夢游”，來到了火熱的夏天！不對，冬天怎么轉眼變成了夏天？原來我是在海南旅游呢！

　　剛剛來到海灘，我就感受到那清涼的海風和清新的空氣。立刻，我來了勁頭，情不自禁地奔向了海邊。我站在海邊，向遠處了望，只見遠處天連著水、水連著天，水天一色；近處波翻浪涌，氣勢磅礴，只聽見“嘩嘩嘩”的水聲。隨后，我找起了貝殼，我看見遠處有個小白點兒，便跑上去一看，啊，是一個漂亮的貝殼，我趕快把它揀了起來。揀貝殼時，那還真得“眼觀六路”呢——一邊要找貝殼，一邊還要看著海浪，不讓它“滋潤”我的鞋。但是，正當我在聚精會神地彎腰揀一個貝殼時，一個大浪打了過來，以迅雷不及掩耳之勢沖向我，我來不及躲閃，被海浪沖了個正著，再低頭看一看鞋，早已成了“落湯雞”了。我也顧不了那么多，把鞋子脫了，交給媽媽，然后和爸爸一起下海揀貝殼了。

　　在水中，我任憑海浪的襲擊，一浪高過一浪、一浪勝過一浪。那涼爽的勁就別提有多快樂了。我們盯著浪，浪剛去，我便彎下腰來看沙灘，找貝殼，每一浪都是如此，不一會兒，我便上來送我們的戰利品——滿滿兩手的貝殼，接著，又下去了，就在這時，又來了一個大浪，把在海邊的鞋子都沖了下去，幸好我和爸爸在水里，把鞋子給連趕是趕的“搶”了上來，來到沙灘上，對“失職的.看鞋者”哭笑不得地說：“你差一點兒讓鞋子掉入大海！害得我們把鞋子像撈魚似的撈上來了。”

　　隨后，我們開始堆起了沙子。我異想天開地挖起了防水堤，可惜因為離海水太近，一個海浪就把我的勞動成果吞沒了，于是，我們一家來到了離海浪遠一些的沙灘上去曬日光浴，只見我們躺在沙灘上盡情地享受著陽光的照射，那暖的，甭提有多舒服了……

　　接著，我們一家又玩起了挖沙坑，大家挖呀挖呀，挖了一個大大的沙坑，一直到夠不著為止，我跳了進去，一看，只能露出半個身子，我還和他合了影呢！

　　就這樣，我們盡情地在海邊玩耍著，享受著……

　　這短短的四天時間很快就過去了，我依依不舍地離開了大海，剛乘上返程飛機的那一刻，我心里在呼喚：大海呀，大海，我愛你，我長大后會再來看你的！

拾趣的作文13

　　我在童年的時候十分饞，所以我經常偷吃家里的零嘴。讓我記憶最深刻的是與伙伴們一起去偷零食店。

　　那天下午，我們坐在接送車上發呆，在等另外兩個同學的同時，我們的肚子都“咕咕咕”叫了起來。我們想吃零食但都沒帶錢，于是計劃去偷小零食。商量來商量去，最終由我和小職去偷，另外的一個人放哨，其他的兩個人在車內做接應。

　　開始行動了，我和小職決定等小零食店人多的時候進去偷。

　　終于，人多了。我們兩個人進去了，老板沒注意到我們，我們就開始偷了。我往衣服里塞了袋零食，小職塞了5袋零食和三瓶可樂。這時老板說：“喂，你們往衣服里塞東西什么？”

　　聽見這句話，我和小職扭頭就跑，老板說：“干嘛？想吃霸王餐不成？小兔崽子，反了你們了！”

　　現在想起來，那時的童年真是太有趣了！我們跑出了小店，一起往接送車那里跑，后面的'人喊道：“站住，站住，別讓那兩個小子跑了！”我們又加了速。平時體育課上，跑步成績比我差得多的小職，跑起來像離弦之箭一樣快，眨眼就到了我的前面。

　　我們到了接送車那里，車里的兩個人把車窗一開，我們兩個把零食扔進了車里，我們繼續跑，跑了老遠快沒勁兒了，我們就跑到一片廢車廠里去。我們在里面繞了老半天，終于把那人甩掉了，我們又上氣不接下氣跑回了接送車那里。

　　我們上了車，那三個人說：“你們真是太厲害了！”說罷，他們便打了個“嗝”，我和小職一看，偷來的8袋零食和3瓶可樂，讓他們吃了4袋喝了2瓶。我們心說：媽呀！你們什么也沒干就吃了這么多，我們跑得腳都快廢了，就換了這一點兒。

　　恰好，那另兩位同學來了，開車的袁師傅也來了。他說：“今天我看見兩小孩兒去小零食店偷了零食就跑了，現在的熊孩子真是太淘氣了。”說罷。他便爽朗的笑了起來。我們向他說了這件事后，他立馬就繃起了臉，面沉似水地說：“以后可不能干這事兒了！要不就真應了那句話了小時偷針，大時偷金了！”

　　我們也知道錯了，第二天又向那家店主賠了錢也賠不是。店主說：“沒什么。告訴你們一個秘密：我小時候我也干過這事兒！小孩嘛！誰沒有個饞嘴犯錯誤的時候？”我們也不禁笑了起來。

　　時隔四年，那件事在我的腦海中時常出現，現在想起來，那時的童年是那么有趣！

拾趣的作文14

　　我們才十七八歲，但我們已經開始像老人一樣寫回憶錄。因為今天生活的緊張．單調，我們更愿從童年中拾趣，我害怕那曾經美好的一切最終消失在我的記憶里什么也沒有留下。

　　我們所在這棟樓，在郊區，樓西端不遠處有一個高高的土坡，成了城市和鄉村的天然屏障。著土坡，是這棟樓修建是留下的，因為鏟除沒多大意義。土坡頂上滿是一片綠色，兩棵高高的樟樹遮去了大半個坡，樹陰下是大片的灌木叢.草叢。

　　一年多以來，這土坡上幾乎沒有人走過，只有雨水眷戀著這土坡沖刷掉夕日挖機留下的屢屢傷痕，這原本筆直的土坡也漸漸傾斜，舒展到它身后的水泥大道。幾天來，艷陽高照，那斜坡上的黃土粒被曬得閃閃發亮，坡頂上開始涌現出一群孩子，看樣子侍從那土坡后頭來往城里上學的，他們都一個一個的試著從那斜坡上踩下，卻又都在滿臉的害怕和沮喪中退回，我分明的發現幾天來，那綠綠的草叢中已踩出一條微黃的小道，一直延伸到我的視野之外。

　　昨日又下了一場大雨，今天太陽還沒有出來，土坡上還略顯濕潤，我依舊向外望著，希望看到那一群孩子，因為他們讓我想起了許多美好的記憶。

　　從早晨開始，我一直注視著，卻沒有再看到那一群孩子，我想“今天太滑，那群孩子大概不會來了“然而到了下午，太陽又漏了點臉兒，我看到一個孩子穿著潔白的運動衫，我看到他是從那土坡旁繞過了的，然而在一會兒后，我在那條還不太成形的路上看到了他的身影，潔白的運動衫，深藍色的牛仔書包。我贊賞地注視著他，我看到他將書包隨手扔在草叢里，然后開始像那群小朋友一樣試著往下走，他的小手緊緊的拽著長在土坡邊上的一棵小樹，他試探著一步一步向下走，忽然那小樹顫了一下，小男孩有點慌了，呆呆的立著，一手緊緊的抓著那小小的樹枝，一手握成小拳，我想他大概會返回了吧，是啊，還是不下的好，這太冒險了。

　　但他沒有，他的手漸漸放開小樹，因為再下一點已不能再夠著小樹，我的心跳到了嗓子眼，千萬別出什么事兒，只見他動了動，忽然，他像脫韁的野馬一樣直沖下來，跌趴在地上。我真想下樓扶起那勇敢的小孩，，沒容我再想，他已開心的爬了起來，臉上露著兒童最純真的微笑，他攤著手，瞧了瞧滿手的黃泥，咧嘴一笑，開始往上爬，他用手撐著坡面，一點點的往上爬。終于，他爬到了坡頂，他伸出一只手抓住那棵小樹，一只腳越上土坡，然后身子伏在草地上，掙扎著爬上……然后，他有一遍一遍的'沖走下來，再攀爬上去，不時用手擦一擦臉上的汗水，很快，身上臉上都成了黃黃泥印，這孩子回家又有一頓好罵……

　　終于，那小男孩累了，他將臟西西的小手在草地上蹭了蹭，掇起草地上的牛仔書包，一蹦一跳的消失在我的視野之內。

　　多可愛的一個孩子，我仿佛看到了自己孩提時的身影，是啊，或許臟，或許不太安全，但我依舊贊賞那孩子，那個勇敢的小男孩。

　　今天的社會，生活中已經消失了泥土，消失了那一個個臟息息的小泥娃。我們的童年已不可能再在后一帶上演繹，自己的童年也差不多都忘了，只有記下著難忘的一幕當作懷念自己的童年。