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我丟了作文【通用14篇】
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我丟了作文，歡迎大家分享。
我丟了作文 篇1
如果我不認識自己了，還會有誰幫我記得我？我的習慣，我的脾氣，我的喜怒哀樂，真的都只屬于我自己么？也許在別人眼里，你到底只是一些頭銜或是身份的匯總，可以是誰的朋友，是誰的姐妹，是這個社會背景下的某某，是另一個社會背景下的無名小卒……可是除了這些，還有誰會說，你是這樣一個人，有時堅強獨立，有時卻那么依賴身邊的人；有時樂觀自信，有時卻無比卑微；你希望有人愿意是你命中的唯一，有人愿意是你一輩子的知己，不管是紅的還是藍的；你愛自己的父母家人，愛著自己的朋友，卻不知道怎樣算是愛自己；你希望無論走到哪里，都有音樂的陪伴，那樣即使一個人，也不會孤單……
如果我迷失了，認不得我應該要走的路了，我還要做些什么去繼續(xù)前進？我害怕這一分一秒就這樣過去，可是我還在原地，沒有跟著時間前進，沒有做任何可以充實自己的事，只是在罪惡的捱過這一段最美好的青春。哪怕是幾頁文字，幾句交談，或是看看外面的世界，陌生的風景，都是收獲。可是就這樣數(shù)著時間，數(shù)著期待的那一天，那么期待也會慢慢成空吧。對本該幸福的心情一點點失去了興趣，是我們的追求更高了，還是只是被時間磨得麻木了？
所以，趁著還有沖動的資本，趁著還可以偶爾隨心，趁著還有自由的腳步，去做自己認為有意義的事情。別給自己的青春留下什么遺憾，尤其是遺憾在可以為自己做些什么的時候卻只是等待已知的`結果。沒有人會真的在乎你的對錯，因為沒有人會對你的行為負責，所以索性就放開翅膀?qū)ふ易约旱奶炜眨缓蠓潘恋母吒瑁屪约嚎鞓罚卜潘恋母唢w，一點點的飛向終將屬于你的世界
幸福如人飲水，冷暖自知。你不是我，怎知我走過的路，看過的風景，怎知我心中的苦樂……
我丟了作文 篇2
在我五六歲的時候，有一次媽媽有急事要去學校，我也嚷嚷著要去。可是媽媽嫌我走得慢，姥姥說她可以陪我一起去，我才不鬧的。
到了學校，門衛(wèi)不讓姥姥進去，姥姥便到學校附近的李奶奶家等我。我進了校園，媽媽把我安頓好，囑咐我玩夠了就找姥姥一起回家，不要等她，便忙去了。我心里樂開了花——終于自由了！
我在校園里像只猴子似的竄來竄去，玩得不亦樂乎！漸漸地，日沉西山，天空抹上了一層紅胭脂，夜幕逐漸落下來。我待不住了，就去找媽媽，發(fā)現(xiàn)早已人去門鎖了。我急了，便去找姥姥。誰知，走進這條胡同，不是；走進另一條胡同，也不是。整個村莊變成了龐大的.迷宮，我被淹沒在茫茫的房屋之中。我東張西望、高聲呼喊，依然不見姥姥的蹤影。我想起媽媽給我講的綁架的故事，心里就非常恐懼，生怕有什么人拿著麻袋向我撲來。
忽然，我聽到身后傳來“沙沙沙”的聲音，回頭一看：在一座房子旁，一個白色東西在半空中晃來晃去。那不會是鬼吧？我驀地止住腳步，臉一下子變得蒼白了，身體僵住了……
突然，不遠處一個身影朝我走來，我像抓住一根救命稻草似的，大聲叫喊。等那個身影走近了我一看，原來是姥姥！我拼命地向她飛奔過去，躲到她的身后，指著那個白色東西，結結巴巴地說：“有……有鬼呀！”姥姥不信，過去一看，樂了：“哈哈！這是別人家曬的白床單！”我這才恍然大悟，灰溜溜地逃回了家。
后來，姥姥告訴我，她在李奶奶家等我沒等著，以為我跟著媽媽走了。而媽媽以為我去找姥姥了，也沒找我。
我丟了作文 篇3
一生中，我們會有很多寶貴的東西，或許我們總在某一時刻遺失，即使在遺失的同時獲得些什么，卻總覺得這樣存在著不對等。就像我，我獲得無奈，失去了誠信。
誠信是什么？誠信是筑造成功高樓的地基;誠信是茫茫大海中為你指明方向的燈塔;誠信是火車腳下的路軌。
有一個少年，他有許多毛病。他上課走神，下課就亂炸。就算鉆進被窩里還在說著一些無聊的話。他抽煙，罵人，打架……終于，有一天，他的班主任找到了他。對他說出了他的種種惡習，并勸說他努力改掉。他很快便向老師做了保證。老師見他決心已下，便不再說什么。時間稍縱即逝，可是他并沒有改，依然我行我素。直到有一天，老師又一次找到了他，用朋友般的口吻再次規(guī)勸了他。他又堅定的答應了，但仍沒有履行自己的諾言。終于老師再一次找到了他，很嚴厲的說：“你怎么還沒有改？”他無話可說，只是默默的低下了頭。“這次你不必向我保證什么，你也已經(jīng)沒有權利向我保證任何事情了，因為你失去了人生最寶貴的東西。”然后在紙上工整的寫下了兩個字“誠信”。
其實，這個無知的少年就是我。聽完老師的話，我似乎明白了什么，明白了什么該做什么不該做，明白了我失去了誠信。
在以后的日子里，我發(fā)誓努力的做好每一件事，做到“言出必行”。然而，失去誠信的陰影卻似幽靈一般纏著我，令我消沉。這時，我無意間讀到了泰戈爾的'一句名言：“如果你因失去太陽而流淚，那你也將失去群星。”霎時，我明白了這樣一個道理：失去太陽，可以欣賞群星，失去綠色得到的是豐收的金秋，失去了無憂的童稚，我們走進了成熟。
曾經(jīng)，我將自己的誠信遺失，在無奈中我告訴自己，曾經(jīng)已過，今天明天還在繼續(xù)，我要找到全新的自己，重新?lián)碛姓\信。
我丟了作文 篇4
上了六年級，小什初的黑云籠罩住了所有同學，也在我陽光燦爛的笑容上染了一層陰霾。那段時間里，因為奧數(shù)，我天天熬夜到12點，孩童的臉上過早地出現(xiàn)了越來越重的黑眼圈。在茫茫題海上，無助的我如一粒沙礫，精衛(wèi)填海般奢望將大海填平。我煩躁，我不安。我想要在文字中尋找撫慰，卻又虛弱地被試卷、教材壓倒在地。它們沖著我呲牙咧嘴地狂舞，沖著我驕傲地大笑。當我終于順服地向它們妥協(xié)，跟著它們的腳步前行時，迷惘的我與我追求的.那被文字深邃了的靈魂南轅北轍。
終于，我擺脫了小升初的漫漫題海，跨入了初中生活嶄新的大門。初中的學習沒有題海等我去填平，我所擁有的時間富足了，我終于有能與文字共同嬉戲，自由徜徉在書本當中了。可我驚詫地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)進入不到書中的世界去了！書本鎖上了它的伊甸園，冷漠地將我拒之門外！我似乎再也不能集中注意力，完全將我的心交給它了！我讀書時很容易被旁人打擾，很難鉆到書本中去。有時，我看著大片大片黑壓壓的文字，心中竟浮起了一陣煩躁，就像以前面對奧數(shù)題一樣！
然而，我堅信我最終會有和書本重逢的那一天。我要再次回到書中的那個伊甸園，那個壯闊的海洋，那個蔚藍的天空。我要將我的靈魂再次交給書本，然后，它會還我一個更豐富深邃的心！
書本，我再也不會丟失你了，我要將你重新?lián)炱穑肋h貼合在我的腳印上，我成長的腳印上！
我丟了作文 篇5
自己長大的“那一刻”令人難忘，大人們都想回到小時候，但是小孩子呢，往往又想快快長大，即便是這樣，那些自己“長大”的時刻，總是會讓我難以忘懷。
我記得那時一個周末，我和爸爸媽媽去超市購物。我們只顧著聊天了，沒有注意到前面，但是沒想到轉(zhuǎn)角處突然出現(xiàn)一個大人，我還沒反應過來就直接撞了個滿懷，想盡力保持住平衡的我就隨手抓住了一旁的貨架，但很不幸還是摔倒了，我手上的那一袋小青豆，一直被我?guī)Щ亓思液蟛虐l(fā)現(xiàn)。我高興極了，竟然帶回了家都沒被別人發(fā)現(xiàn)，而且那袋小青豆是我最喜歡吃的。我心想：沒什么大不了的，可以免費一飽口福，但是這樣不知不覺竟被爸爸看出了我的小心思。
爸爸問我發(fā)生了什么事?怎么好好地對這袋青豆吃與不吃糾結著。我把事情地經(jīng)過一五一十地向爸爸說了。爸爸的感應和想象中的差距太大了，我如晴天霹靂，他非常嚴厲地對我說：“今天如果你不把青豆還回去的話，你將會失去一樣可貴的品質(zhì)。”我疑惑不解：我還是還回去吧!讓爸爸帶我到超市去，可是爸爸卻說，自己的.事情自己去處理好，因為這是別人不能代替的，必須我自己親自去。
后來我去了超市，不好意思地還了這袋青豆，原本以為超市里叔叔阿姨會把我訓一頓，可是他們卻夸我是個誠實的好孩子，還說要向我學習。我即驚又喜，明白了誠實是十分可貴的品質(zhì)，我一定不能丟掉。
那一刻，我長大了。
我丟了作文 篇6
“時間都去哪兒了，還沒好好看看你，眼睛就花了。”奶奶又哼起了歌謠。聽著歌詞，不由自主地，我開始想：“時間都去哪了？”
“時間都去哪兒了？學習，吃飯，工作？但是一個更適合的答案是：浪費。”奶奶見我低頭不語，忽而轉(zhuǎn)過身來，一字一頓地說。我剛想笑：奶奶又來了，每次都這一套，煩不煩哪！但仔細一想，奶奶說的不正是實話么？時間，更多是被浪費，被丟棄了啊！
這么一說，我才想起來自己還有一頁練習，怎么又跑來看電視了？我走進書房，書房墻壁上嵌著一個大鐘，嗒嗒嗒一刻不停，轉(zhuǎn)了一圈又一圈。時間就這樣無情流走，留戀無用，后悔無用。一頁練習的功夫，已經(jīng)過了四十分鐘了，生命寶貴的一天中的1/36分過去了。
我整理好書包，思緒久久不能平靜下來。我心潮起伏，墻上的大鐘暗示著時光的游走，心里說不出的悵然若失，失掉的是什么呢？說不清，道不明。只感覺我站在時間的對立面，靜默著看它悄無聲息如機械一樣無趣地遠轉(zhuǎn)，我卻手足無措。是我的錯覺還是真實存在？不知道。但是我的時間，就是這樣被丟棄的嗎？我反問自己。
是的，就是的，我又花了二十分鐘思考人生。但這二十分鐘不能白費，以往丟棄的時間如浩渺大海中的幾方。但從此，一方水都不容流失，不容蒸發(fā)，它們能更有意義，更有價值。它是海，它是生命。
我猛得站起身，沒有掉入深淵，不見谷底迷茫惘然的感覺，而有一種知道方向后的自信。“穩(wěn)”字在心，從心出發(fā)，時間不容浪費，意義深遠的事才值得被時間填充得更美好。我努力笑了笑，一改往日愛看電視的陋習，捧起一本書。陽光透過玻璃，灑在書上，暖在心里，金燦燦的一束，格外美麗。
奶奶手拿著拼音式的`《神話故事》進來了：“吃飯，趕緊的。”我趕忙盛飯端菜，急匆匆的。奶奶卻又調(diào)侃：“今兒咋啦，吃槍藥了？”我回句：“你還不是嗎？成天捧本書都趕上我啦。”奶奶換了講理的語調(diào)：“活到老，學到老，一輩子好多東西沒學到哇。”我這回沒吭聲。其實我都懂。
奶奶老了，還想有時間多學多看，她真是容不得半點浪費。“我若把時間丟棄，時間便會松開手把我丟遺在角落里，這怎了得？”奶奶時常說。是啊，時間不能丟，丟了時間就連自己也丟了啊。我吃完飯，書房里陽光滿屋，我心里也是。
時間是生命中的匆匆過客，卻又是生命的掌控者。孔子說過，“吾日三省吾身”。我必須做到一天一問：“今天的你，時間，丟了嗎？”
我丟了作文 篇7
自從爺爺開始長期居住在澤雅后，我就沒了與我同等水平的對手。漸漸地，我的棋藝退步了，在體育課上笑傲江湖的我不見了，成了為平淡的“觀戰(zhàn)者”
我的那套戰(zhàn)法似乎已經(jīng)被我忘卻了，“天爐戰(zhàn)法”、“金蟬脫殼”……一個個名詞仍被我記的滾瓜爛熟，但是卻忘記了用法，只能一次次在棋盤上努力將陣型布置出來，一次次摸索著，結果一次次的失敗。
我開始迷茫，走在迷宮的十字路口。
一次，我偶得閑暇，打開了手機，點擊那個被我塵封許久的象棋軟件，搜索一下對手，試圖找回當年的快感。
半晌，來了一位棋友
我和他立刻開盤，我先手，依舊擺出了“雙兵單相陣”。這個陣很實用，有一定圈套在里面，可惜被他識破了，用“坦克”（車和炮）切入了我的腹背。我匆忙調(diào)兵遣將，才遏制了他勢如破竹般的進攻。
我的“連環(huán)馬”和“雙車”逐漸被他解掉，我心里開始發(fā)慌，慌亂中失去了炮和車，而他依然堅如磐石，只是丟了一些小卒子。我想起了往日，按照我以前的水平，定能讓他灰飛煙滅，讓他手忙腳亂，讓他跪地求饒……可是，這是我的幻想，與現(xiàn)實差得遠哩！
這時，對方發(fā)來一段文字：“快點，菜鳥。”菜鳥？呵！還藐視我，但我現(xiàn)在也就符合這水平，他說的是對的，我的確是個“菜鳥”。
我的大軍被他殺的片甲不留，我最后的車只能以最悲壯的形式來迎接死亡——它徑直沖向另外一門被敵方的車保護住的炮，最后，它也如拿破侖手上的王牌——擲彈兵騎兵一樣覆滅了。
隨著我的大帥被殺，游戲結束了。這次的打擊使我異常失落——我不僅輸?shù)袅吮荣悾瑏G了面子更是徹底的把我的棋藝丟了！恐怕這沒法再找回來吧，因為給我練棋的時間不多了，眼前這山一般的.作業(yè)就是原因。
我又開始神往過去那些輝煌的日子，一次次用妙招解圍，輕松突破敵人的防守，單槍匹馬，直接刺入中心，把他的老巢端掉，我習慣以少勝多，我的一句“名言”就是——兵貴精，不貴多。可就是這樣，慢慢地，我失去了下棋的快感，后悔也來不及了……
我如被日軍殺的片甲不留而怯戰(zhàn)的大清北洋水師，再無往日的威風。
我丟了棋藝，丟了“棋王”寶座，更是丟了下棋的快感！
我丟了作文 篇8
你們一定都知道，誠信是金吧！可是有一次，我卻偏偏把這“金”給丟了。
“叮鈴鈴——”，啊，放學了！我收拾好書包，準備操場上放松放松，老師忽然叫住了我：“你輔導一下**同學，把考卷上的錯題訂正好。”這句話好像給我這匹掙脫了韁繩的小野馬又重新套上了籠套，愉快的心情一瞬間煙消云散。我耷拉著腦袋，悶悶不樂地來到她身邊，一邊心不在焉地看著試卷上的題目，一邊在想盡辦法要掙脫這討厭的“籠套”。
于是，我小聲地、討好地對她說：“你很聰明，不用我教，你也會的。”“我真的不會，教教我吧。”她軟磨硬泡，可是我的心早已飛到了操場上。
忽然，我眼珠一轉(zhuǎn)，要不我撒個謊吧，可又一想，媽媽說了，不能說謊呀。到底怎么辦好呢？最后，我還是抵擋不住玩的誘惑，心里在極力說服自己：就說這么一個小小的.謊，頂多就是她不理我了。再說了，除了她，還有誰會在意呢？
我馬上裝出一臉著急的樣子，對她說：“我要上衛(wèi)生間。”“好吧，我等你。”我一溜煙地跑出教室，來到了操場，長長地舒了一口氣，自言自語道：“終于逃出她的手掌心了！”隨后我開心地與其他小朋友玩了起來，把老師交代的事情拋到了九霄云外。
玩了很久，我滿頭大汗地跑回教室取書包。突然，我看到了那個同學還在座位上耐心地訂正試卷，我的臉一下子從耳根紅到了脖子。我怎么能欺騙同學，我的誠信去哪兒呢？說謊讓我覺得失去了什么，總感到惴惴不安。我要怎么才能把它給找回來？我決定，馬上向那位同學道歉，找回我失去的“金子”！
我丟了作文 篇9
當那一顆星劃破了長空，我的心忽然一顫，隨即，一顆冰冷的淚珠落在了我的手背，一股咸咸的味道在我口中久久沒有散去，在月光下一個孤獨的背影聳著肩，那個孩子低頭哭著，一滴滴的淚珠，也一直流著，流著……
我，也曾是個愛哭鬼。在那條布滿泥濘的路上，摔上了一跤，哪怕我不痛，也是要哭上一兩個小時。
在那么晴朗的一天，一直陪伴了我五、六年的狗忽然橫沖馬路，被車撞了，拖出去了五六米遠。那一刻，心如刀絞。兩行淚珠如斷了線的珍珠，我嚎啕大哭，母親哄我說，沒事的，媽媽給你重新買一條狗，別哭。這時，我的內(nèi)心才平靜了一點，但眼淚還是止不住的往下流。
光陰似箭，幾年過去了，我也沒有那么愛哭了。
一次，我因身體原因要去抽一管鮮血，看著那一個個針頭，我的'心如十五個吊桶打水，七上八下的。這時，我安慰自己道：“沒事的，疼一下就好了！”時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，就要我抽血了，我鼓起了勇氣，將手伸了出去，一個針頭不知不覺地插進了我的肉里，抽取了血。我忍著痛站了起來，護士姐姐直夸我勇敢。
再后來，我已經(jīng)不再哭了，有多大的痛苦我都忍著。一次在學校，有個同學問我，為什么從來沒見過我哭呢，哭有什么用呢？明白了這個道理的我，已經(jīng)不再哭了。
有人，曾丟了誠信；有人，曾丟了童趣；而我，已丟了眼淚。
我丟了作文 篇10
今天我們作文課的題目是：我丟了
看到這個題目，我的腦海里第一個浮現(xiàn)出來的就是我的老太。
五年前，我的老太去世了。那年老太88歲，我6歲。我聽到這個消息時，頓如晴天霹靂。
我從小就待在老太身邊，她像太陽一樣，照耀了我整個童年。
從我出生開始到老太去世，不管我去哪里，老太都會跟著我，無論是在農(nóng)村還是在西安。直到在老太去世的前半年，她說想回農(nóng)村住一段時間。
人老思鄉(xiāng)，落葉歸根。老太想回農(nóng)村，我并沒多想，臨走時，我還給了她一個大大的'吻。而我沒想到的是，這竟是我和老太的永別。當我再次見到她時，她已經(jīng)躺在棺材里，再也無法看著我，伸手摸我的頭，叫我一聲小名了。我看著安靜躺著的老太，莫名的痛堵在胸口，想哭卻怎么也哭不出來。
我悔恨萬千，居然沒能見上老太最后一面。
老太的去世，讓我恍惚了很久，直到現(xiàn)在，我記起她的時候，眼前出現(xiàn)的依舊是她那張慈祥的面孔：消瘦的臉，上面全是歲月的印記；一條條如刀刻的皺紋，里面貯藏著風雨；一雙漸失靈動的眼睛，無論何時，在看向我時，都是溫暖如昔……魚尾紋是她笑容的堆積；高高的鼻子，是她性子里的堅韌；一雙已經(jīng)微微發(fā)白的嘴唇，經(jīng)常絮叨著她的關心……
從記事起，老太就是一頭白發(fā)，像雪一樣。但她給我的永遠是冬日里陽光般的溫暖。我一直以為老太會永遠陪伴著我走下去，看著慢慢長大，甚至結婚生子……可是，也卻在我猝不及防時，離我而去，讓我無論如何都接受不了她離去的事實。
直到現(xiàn)在，只要有人提起老太，我的眼淚都會情不自禁地掉落下來。
如果能回到過去，我一定要去見我老太最后一面，因為她是我最親的人，比父母還親的人，失去她，是我一生最大的遺憾和痛！
我丟了作文 篇11
每當我看到擺在書桌前那個小小的掛飾，它那胸前飄動的紅絲帶又帶我回到那記憶深刻的一天……
一年級的暑假，我和好朋友笑笑在公園里玩，看見她從口袋里掏出一個非常可愛的洋娃娃造型的小掛飾。水靈靈的眼睛，櫻桃小嘴，一頭金色的長發(fā)，別提多漂亮啦，最引人注目的是她白色紗裙上系著一條火紅火紅的絲帶。我接過掛飾，東瞧瞧西看看，總也看不夠似的。看我愛不釋手的樣子，笑笑笑著問：“喜歡嗎？我借給你玩三天吧！”我高興地拿著小掛飾飛快地跑回家了。
時間一天一天地過去了，第三天的晚上，笑笑如約打了電話過來：“小掛飾能還給我了嗎？我也想要玩了。”我心里想：要是這個小掛飾永遠是我的，那該有多好啊！我舍不得就這樣還給笑笑。于是，我在電話里吞吞吐吐地說：“對……對不起，笑笑，我把掛飾弄丟了，你能原諒我嗎？”聽我這么一說，電話那頭的笑笑沉默了幾秒鐘，還是傳來她溫和的聲音：“沒事的，丟就丟了吧，我可以再買一個的，你就別放在心上了。”放下了電話，我心里美滋滋的，耶！這個小掛飾，永遠屬于我了！
直到有一天，媽媽在整理我的房間時，發(fā)現(xiàn)了這個小掛飾，媽媽問我：“曦曦，這個小掛飾是從哪里來的呀？”我怯怯地說：“媽媽，這個是笑笑的。”媽媽微笑地說：“是笑笑送給你的'嗎？”我小心翼翼地說：“不是的，是她借給我的。”媽媽好像看出點什么，她俯下身來，拉著我的小手說：“好孩子，借了別人的東西是要按時還的，要不就是個不守信用的人，和放羊的孩子，沒什么區(qū)別啊，媽媽知道你懂得怎么做的。”聽了媽媽的話，我的臉頰燙燙的，像被火燒過似的。
第二天，我撥通了笑笑家的電話，電話那頭傳來了笑笑熟悉的聲音，我鼓起了勇氣說：“笑笑，對不起，我對你撒了個慌，小掛飾沒有丟，只是我太喜歡它了，所以……”笑笑體貼地說：“沒關系的，其實我早就知道了，你別放在心上了，我們已經(jīng)搬家了，這個小掛飾，就當我送你的小禮物好了。”放下了電話，我心里很慚愧，心想：和笑笑的大方比起來，自已好渺小啊！
那天晚上，我把這個小小的掛飾仔細地擦了一遍又一遍，擺在書桌的正前方。小掛飾上的紅絲帶在晚風吹拂下飄動起來，好像一團明亮的火焰跳躍著，我聽到了她在對我說：“小朋友，以后可要永遠把誠信擺在心中最重要的位置。”
我丟了作文 篇12
在這匆忙的生活中，你不妨停下來想想，自己何曾丟過什么。或許，你丟了一樣物品，或是丟了一樣品質(zhì)。而我丟棄的這個東西人讓我悔到了現(xiàn)在。
那是一次小學的數(shù)學單元檢測，做到最后一題時，一向數(shù)學好的我竟無從下筆，我抓耳撓腮急得要命。這道題老師上課明明講過許多遍，可我卻怎么都想不出該如向去做！我在同學與老師心中一直數(shù)學都很好的，要是這樣的題我都錯了，我的人設不就崩塌了嗎？我心中火燒一般的焦急。眼看時間一分一分的過去，而我只在那道題的`解答區(qū)寫了一個“解”！我揪著我的劉海兒，不知如何是好！
就當我快放棄時，我一抬頭，清楚的看見了我前面同學的答案，我想都沒想的就抄了上去，“做”出了那道題。
過了幾天，分數(shù)出來了，我竟考了第一！我驚訝了！我在心里默默算著，若減去我抄的那題的分數(shù)，我會降到20多名！
下課，果不其然多為人都來祝賀我有了個好成績。看著老師與同學因為我得個好成績而高興的面龐，我的內(nèi)心卻沉重了起來。沒錯，我是的確考了第一，可這這第一是如何來的，只有我自己清楚。舍得，舍得，有舍才有得，可我舍的是誠信啊！雖換來了不錯的成績。但我得，這個交換不值得。
那一次考試，我丟了我的誠信，到到在，我都很后悔，我欺騙了老師，欺騙了家長，欺騙了同學，更斯欺騙了自己。
丟，有時能讓你更輕松的走人生剩下的路，但丟，有時也會讓你追悔莫及！
我丟了作文 篇13
微笑著細看影子的長與短，
由它陪伴在身旁。
從此，我心不留任何空隙，
相信斷線的風箏依舊照樣飛
——題記
曾經(jīng)的我告訴自己，不要去關心任何人，不要讓自己的迷茫讓任何人知道，更不要大聲宣揚。
只要平淡就好，只要一個人就好，一個人的安靜，一個人的自由，一個人的快樂，讓自己陶醉在所謂的世界里，模糊所謂的記憶，漸漸的淡忘一切。
可，如今，那個我已經(jīng)丟了，那段時間真的好迷茫好迷茫，完全險入個人的情緒旋渦中，難以自拔，產(chǎn)生一種好無奈好無助的感覺。然而，現(xiàn)在的我。對于過去不再祈求什么，而，對于未來，我同洋不再會祈求些什么，似乎時間在決定著一切，在過去很長的時間里，我失去了很多東西，也包括人，我沒有想過讓這些已離開的再次回來，因為即使回來了，也早已不是從前的了，都變了，變了，就這洋讓它變了吧。畢竟地球再怎么轉(zhuǎn)還是轉(zhuǎn)不回昨天的美好。、
其實這么久以來，都是自己在做著同一件事情，只是自尊心不想承認罷了，怕面對那所謂‘殘忍’的事實，所以只有忍心‘欺騙’自己，久了，總會習慣的。
有人說，人生像一個過程，有開始有結束。必須在過程中學會成長，學會獨自聆聽心靈深處的聲音，要懂得微笑著流淚的堅強“所以我要加油，不管怎樣一切都會好起來的`，相信自己是堅強的，不會永遠的迷失自我，總有一天會做回自己，相信一切都會好起來的。
相信你的那顆心，不會因為時間因而讓它沉迷，
相信想要完成的事總會有機會完成的！”
我丟了作文 篇14
記憶中，有一個小女孩趴在窗沿上透過敞開的窗戶望著閃爍的夜空，耳邊回蕩著媽媽的童話。——題記
時光長河在書山題海下靜靜地做著背景，偶爾放松的我有時也會猛然覺醒，我好像不經(jīng)意間丟
了一種東西，一種曾陪伴我日夜的單純的遐想。
而對于這一點，我既開心又感傷，著實有些“糾結”。
當紅楓飄落不再變成蝴蝶，當云霧深處不再有城堡，當彩虹的那一邊不再有一位美麗的小仙女。我的世界便單調(diào)了起來，世界依舊美麗，卻失去了幻想的色彩。
多么想像愛麗絲一樣，無意間走進另一個世界，寧靜夢幻；多么想變成拳頭大小與胡桃夾子一起去打敗老鼠中的“壞國王”；多么想擁有一條漂亮的魚尾，潛入深深的海底，在沉船上尋找寶藏；多么想……是啊，我曾那么的想……
可現(xiàn)在呢？是我長大了嗎？
坐在曾一度充滿樂趣的窗前，屋外的松樹還像小時候那么高大，明晃晃的燈光卻照得人心煩。陰霾的天空不再深沉，片狀的云間漏出了零散的幾顆星星——我只能這樣說了，沒有特別的其他聯(lián)想，只覺得燈光分外刺眼。
相反的`，我似乎也覺察到，失去爛漫幻想的同時，我仿佛也得到了一些——我會在雨天濛濛的清涼中散步；我會在午后的陽光下品讀名著；我甚至會早早起床在陽臺上等待日出，看紅彤彤的太陽跳絢麗的開場舞；我學會以一種獨特的感受去品味自然，與花鳥為伍。
或許，我沒有丟掉那本厚厚的童話書，只不過，是長大了些而已，童話書讀夠了也可以換換名著。
小女孩不可以天天捧著童話書，時光的河流不會因你而停留，我意識到的，是我的成長，成長卻又是一件美好的事物。
現(xiàn)在，我想，我可以將那個童話平靜的藏起來了，不是丟棄，因為它仍在我的內(nèi)心深處。