盼望作文(精選11篇)
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的盼望作文，歡迎閱讀與收藏。
盼望作文1
小鳥盼望能快樂的飛翔，花兒盼望能早點開發，小河盼望河水能清澈見底，而我盼望人類不要在破壞地球了。
現在，我們的大地被人類大肆的破壞如；亂砍樹，排放污水亂扔垃圾等等，現在的地球已經千瘡百同，而且地球上的人類也已經超過了地球媽媽能夠承受的重量，如果人類在這么不加節制的'破壞下去，地球終究有一天會沉沒在無邊無際的宇宙中。
在很多年前，地球上充滿了生機。春天來了，山綠了，水也綠了，各色的花兒像彩色的云朵依偎在綠葉的懷抱，快樂的小鳥唱著歌落在花的身邊，調皮的狐貍在綠色的山坡奔跑，文靜的小鹿悄悄的來到河邊照鏡子，這是多么美麗的畫面啊！可不知什么時候小鳥少了，小鹿不見了，狐貍也沒了蹤影。而如今卻卻相反，害蟲多了，田鼠也多了。如果人類在在不改變自己的行為地球上野生動物將一小時滅絕一種，人類將形但眼只。
為了我們自己，也為了我們的子孫后代，我們該行動起來，做些什么呢？不吃野生動物，節約用紙，一起種樹，大家一起行動起來吧！
盼望作文2
望著窗外的薄霧，我隱隱約約見到了童年時代的我。
七年前，我6歲了。今天是大年初一，我站在大門口，呆呆地望著鄰家。那是鄰家的'小男孩――威威。他家里不算有錢，可他是一個獨生子，家人自然很疼他。他今年4歲，他爸爸給他買了一臺小自行車，我見了非常羨慕。我連忙跑進房間，懇求地對媽媽說：“媽媽，鄰家威威有車子，我也要買。”媽媽聽了說：“好吧，你下個學期，語文、數學都有90分以上，我就給你買！”我聽了，高興極了。但轉念一想，什么時候才到下個學期啊？還有半年呢！我又去找媽媽，媽媽還是不答應，我只能人家騎了。
“能騎了！能騎了！”我聽到這歡呼聲，連忙跑出去一看，原來威威會騎自行車了，他爸爸媽媽高興極了。我看了，眼淚直在眼眶里打轉兒，跑回房間里，趴在床上，痛哭了一場。媽媽拿糖果來哄我，我才不哭呢。
這么多處來，我的夢里一直有一輛自行車。往事如煙，被風吹散了。卻怎么也彌補不了我這個心靈上的空缺。
現在，我已經長大了，一直在我夢中出現的自行車我已經擁有了。但是，那并不是我的。我必須好好讀書，才能真正地擁有我的自行車。
盼望作文3
盼望，盼望是什么滋味?你體嘗過么?盼望，是集酸、甜、苦、辣為一體的味道。酸在于期待，甜在于幻想，苦在于時間的慢行，辣在于那些盼望中的不快，四種滋味就像一首味覺曲調，升騰跌宕，此起彼伏。
上周六，老師發給了我們夏令營的通知書和注意事項，我看了，心里就癢癢的，想參加這個活動。回家后，我征求了父母的意見，他們都同意了!于是，我便開始了漫漫的等待之路，盼望之路。
回到學校，我聽見同學們在七嘴八舌地議論著夏令營。有的說有趣，有的說很苦，有的`說輕松……各不相同。我聽了，心里也毛毛的，盼望能夠快點去品嘗夏令營的滋味，感到一股酸味在心頭蕩漾。
途經大廳，眼前出現了前幾年夏令營的掠影，照片上同學們笑得多歡暢哪!我見了，不禁羨慕起他們來，可轉念一想：過不了多久，在那兒嬉戲的人不就是我們了嗎?這時，一股甜蜜的暖流在心中流淌。
“滴答滴答”時間過得是那么得慢，簡直度“秒”如“年”!每熬過一天，心中總會感到自豪，離夏令營又近了一天!可是，還有大約兩個月才夏令營呢!盼望中的日子好苦!
“哎，聽五(2)班的人說，夏令營很苦的!”我聽到有同學在議論。我聽了，心神不定，想：真的會很苦嗎?會不會比軍訓還苦這下，心里可不是滋味了，辣得夠嗆!
盼望，盼望，盼望!盼望就是這個味：酸、甜、苦、辣!希望我的這漫漫盼望之路能夠早日結束!早日走到盡頭!
盼望作文4
在我的班中有許許多多的同學盼望長大成人，想做什么，有的學習舞蹈，有的想當明星，有的想當飛行員，有的想當宇航員，有的想，促使我好好學習，長大后為祖國作貢獻，報答母親和父親對我的養育之恩。
我長大以后，如果有可能的話，我讀大學，我希望我大學畢業后，找一個好工作，為祖國出一份力量，報答父母親的情義，我每天上班認認真真做好每一件事，讓母親父親過上美好快樂的日子。
我長大以后，如果有可能的話，做一名盡職盡業的警察為社會出一份力。每天在街市巡查，保護人民的`安全，我一定會愛到人民的愛戴。
我長大以后，如果有可能的話，做一名體育老師，給學生訓練，在運動會上，為學校爭光，我每天與學生奔跑，我較快的運動，我給學生有很大的影響。
我長大以后，我也不知道做什么。但是我在童年里有許許多多的事情，我要把每天的時間珍惜，不放過一分一秒，為了我的夢想，報答老師，父母，對我有恩情的人，我要努力向夢想前進，直到成功。
盼望作文5
值周是我們班同學一直夢寐以求的任務，因為只有上了高年級才能值周，下周就輪到我們四年三班值周，同學們非常的高興，這可是我們班第一次值周。
任老師在班上選了32名同學，我也是其中一員。下午懷著好奇的心情向大隊部走去，王老師讓常思禮在門口先分組，我、秦小茹、陳嘉美、任念文一組，我是我們組的`組長。分好組后，王老師讓我們進大隊部培訓，王老師給我們每人發了一張 大南關小學晨/午檢記錄表 ，告訴我們這張表怎么填寫，接著又發了一張 大南關小學班及值周記錄表 ，王老師給我們每人分一個班管理，我負責記錄五年一班，還讓我們實地考察一下每個班的衛生區及花池，告訴我們許多注意事項和負責的范圍，讓每個人都清楚自己的職責和管理的范圍。王老師又告訴我們怎么檢查，不合格怎么扣分，我們都記住了，隨后老師給我們每人發了值周牌和值周禮儀帶。
最后任老師安排我和秦嘉蔚是升旗手，閆澤昊和孫嘉偉是護旗手，真是高興又激動，真盼望下星期快點來，讓我們也體驗一下值周的快樂和責任。
盼望作文6
寒冷的冬天過去了，春姑娘急急忙忙的給大地換上綠裝，各種小鳥在藍藍的天空中飛翔，給春色增添了幾分生機。
春天，是萬物復蘇的季節，積雪融化，春苗吐綠、楊柳抽芽，高大的白楊樹枝上，苞芽泛紅；一棵棵柳樹上那細細的柳絲，也不知什么時候讓人送來絲絲的綠色。而小草，偷偷地從那枯黃死去的'母體旁鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的，又知又細，弱不禁風的樣子，像是一口氣就能把它吹倒。朵朵鮮艷的花從睡夢中驚醒，換上美麗的春裝，帶上笑容來迎接春天。
春天，是“凍人不凍水”的季節，我們這里的春天，來的很晚，風呼呼地刮著，人們的衣服，雖然減少了，但還是覺得很冷。而地面上的水，卻在唏哩嘩啦的化著，發出滴滴嗒嗒的聲音，仿佛正在演奏一曲春天的贊歌。
春天，是放風箏的季節，廣場上、山上，到處都可以看見人們放風箏，各式各樣的風箏隨著春風飛上天空，像一只只小鳥，自由自在的在天空中飛翔，也把我們兒童的夢想帶向遠方。
春天，是一個充滿生機、充滿希望的季節，它并不像夏天那樣炎熱無比；也不像冬天那樣冷酷無情；更不像秋天那樣玉露生涼。我愛春天，愛這美麗的春天！
盼望作文7
我最盼望的是什么？一輛自行車，一箱糖果，一本漫畫書……不對，這些都不是我的盼望的'，其實，我最盼望的是每次考試都能得100分。
我為什么這么強烈地希望能考上100分，這里面還有一個小故事呢？期中考的試卷發下來了，我一看試卷啊，又是88分！回家又要挨爸爸批評了，怎么辦呀？再看看后桌的慧銣同學，她考了99分，我整整比她少了11分，我心如刀割，快要破碎了。放學了，我拿著試卷往家走，我仿佛看到了爸爸把考卷一扔，氣得打了我一個巴掌……不，我不敢再想下去了。
回到家里，只見爸爸正坐在沙發上抽煙，媽媽正準備中午的飯菜。我忙像老鼠一樣溜進自己的房間坐在書桌前，我忐忑不安地想：要不要把試卷交給爸爸簽名呢？簽吧，不行，考不好！不簽，也不行，下午老師要檢查。時間一分一秒的過去了，我看著自己的考卷，又透過門縫看看爸爸，我心里一橫，算了吧！
吃完午飯，我慢步走到學校，拿起了沒簽名的考卷，我顫抖著走向老師的備課室……哎，我該跟老師說些什么呢？
老天爺呀，什么時候我才能得滿分啊？
盼望作文8
寒假到了,老師布置了一道作業題,要我們在家種水仙花。 那天，我和爸爸到花市選購了兩棵水仙花種子，還買了青龍花盆、石子、鵝卵石。 水仙花種子真像裂開的大蒜頭，根像老爺爺的一簇胡須，頭上還長出一束綠葉，有10厘米長呢！爸爸把養水仙花的任務交給了我，我先把水仙花的種子洗了一下，然后在青龍花盆里倒了一點水，再把水仙花的種子擺到花盆里，又放了些石子、鵝卵石把它固定好。就這樣，一盆水仙花種好了。
水仙花是怎么長大的呢？它真的能開出美麗的花嗎？我期盼著，我又暗下決心一定要當好這個小園丁。
買水仙花時，我問過花農，他說水仙花可以水栽和土栽，水栽就是放在有水的淺盆里，隔三差五要換一次清水。水仙花適宜室內生長，但不能天天放在屋里不見陽光，要不然花葉會長得又細又長，花骨朵老不開放，就像民間說得：“ 水仙不開花----裝蒜”。
白天，我給水仙花換清水，外面有太陽，就把水仙花搬到陽臺上，從不厭煩。 晚上，我把水仙花放在書臺前，讓她陪我看書寫字。當我有了倦意，就抬頭看看她，每次我又有了求知的欲望。再看看我的寒假作業一天天減少，她也在悄悄地對我說：“我長高了！”于是，我拿起手中的三角尺，給她量量身高，是啊！比剛來時又高了5厘米。
忽有一天，水仙花盆里的'水清亮亮的，葉綠盈盈的，花白絲絲的，恰似水中的仙子在漂舞。“凌波仙子”來了，她敲開了春姑娘的門。 我的期盼也跟巧遇似地，剛好我書臺前的日歷也翻到了春節。
盼望作文9
每當星星和月亮升起來時，我總會在寫作業累了時趴在窗戶臺前，望著美麗的夜空，久久地盼望著，盼望著。
兩年前，哥哥為了繼續學習，去了美國。臨別前，哥哥對我說：“你要好好學習啊，我每月都會給你寫信的。”說完，他就走了，從此他就再沒回來。
我每次收到哥哥的信時，心情總是分外激動，像拿著寶貝一樣跑回家。每當這時，我總會想起他和我打乒乓球時的情景，也總會想起他和我一起鉆研問題時的情景。
一天，哥哥給我寄來了一根國外的.鋼筆，我望著這枝鋼筆，心里總會想：這是我和哥哥友誼的證物。從此，我每次給哥哥寫信時，都會用這根鋼筆，但我從不把這枝寶貴的鋼筆帶到學校，因為在學校一旦丟了怎么辦。我每月都會給他寫信，他也每月給我寫信，偶爾我還會給他一份小禮物，他也會給我一份小禮物，我們的友誼的連接線就是一封封信和一件件禮物，每當望著著這擺了一抽屜的禮物，我都會想：哥哥你什么時候才能回來呀？
我趴在窗臺上繼續盼望著，盼望著。
盼望作文10
朝陽每天都有升起的時候，不過很快夕陽又將下落。日子就是這樣，周而復始，日出日落。時光就是那一眨眼的瞬間，往往在我們不經意中悄然而去，我盼望著時光的指針能夠慢一點……再慢一點……
時間的沙漏沉淀了過往，在不知不覺中十幾年過去，我長大了。從前，外婆慈祥地俯視著我，現在，外婆欣慰地仰望著我，而我卻能清清楚楚地看見了那一根又一根明顯的銀發。一次，外婆回老家，過了一兩年才再出來。接外婆回家的路上，外婆看著車窗外，好像已不是從前熟悉的那條路了，車道擴寬了，路旁新栽了許多高大筆直的樟樹，許許多多以前的痕跡都消失了。她說，自己都快不認得路了。是啊！在這里居住了十幾年，才離開了僅僅一兩年變化就這么大。
嗯，是啊！日子從我們身邊飛奔而去,外婆一點一點的看著我長大，轉眼間就到小學的最后一個學期了。
我們，步入了“小升初”這場沒有硝煙的戰爭。可是好像前一秒才剛剛踏入小學，回憶這前一秒：在學校寬闊的操場上，我們盡情地揮灑著汗水；學校的走廊中，是下課時同學們談天說地的背影；學校的教室里，依舊回蕩著我們的歡聲笑語；那張桌子，肯定是我和同桌在竊竊私語吧！而在這一秒卻好像是剛剛做了場夢一樣，這場夢里有我和他們共同度過的.美好、快樂的時光。我們之間從友情變成了親情，幾年的時間把我們這個大集體轉變為大家庭。我們盼望著在一起的時間能夠再多一些，可是我們依然無法改變只有六年的事實。
我，不想徑直走去，我想停留在這美好的日子里，我想讓時間停下它的腳步，讓這定格成永遠。可，時間就這么匆匆地過了，每一秒都不能停止，每一分都不能改變。是的，我知道不可能，但我還是不切實際地盼望著，盼望著時間能在此刻靜止，哪怕是慢一些，再慢一些……
盼望作文11
童年的趣事就像海邊沙灘上一行行深淺不同的足跡，歲月的潮水一沖都被我漸漸淡忘了，唯有那一件事，像海邊沙灘上的一棵小樹深深的扎根在我心中。
我記得那是一個星期天，是一個陽光明媚的早晨，我還是重復著每天的作息時間，吃完早飯，媽媽微笑的對我說：“學習了一周，今天可以放松一下了，我今天可以帶你去捉魚。不過是在把作業全部寫完的情況下。”聽了媽媽這番話，我欣喜若狂的跳了起來，一周的勞累終于可以得到緩解了。我正想著，媽媽又說：“還不快去寫作業。”于是我就開始寫作業了，我加快速度寫著作業，希望早點兒能寫完作業，希望早點兒能去捉魚。正好寫完一半的作業時，我開始埋怨起來了，這么多作業，什么時候才可以寫完？我又想起那唯一可以去玩的機會，又開始寫了起來，在寫的時候，我時不時看看鐘表，看看太陽。
功夫不負有心人，在下午，我終于把老師留的作業寫完了，我蹦蹦跳跳的去找媽媽，我想這終歸是我盼來的。媽媽這時正在干活，我就對媽媽說：“媽媽，我把老師留的`作業寫完了。”“那你，把我留的作業寫完了嗎？”我的心顫抖了一下，“您不是說把老師留作業寫完了就可以了嗎？”“我的意思是全部作業！”我沮喪的回去了。我看看天，太陽已經偏西了，媽媽留的作業什么時候能寫完呀，但是我還是去寫了，因為我不想失去這次機會。過了一會兒，我終于寫完了，高高興興的和媽一起去抓魚了。
我終于如愿所償了。那天我們捉了好多魚，我真開心。
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