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我的一盞指路明燈作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的我的一盞指路明燈作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的一盞指路明燈作文1
有一個(gè)人,雖不是父母,卻在我的成長(zhǎng)之路上,帶領(lǐng)著我一步一步向前走;有一個(gè)人,雖不是朋友,卻在我的學(xué)習(xí)之中,給了我的支持、幫助與鼓勵(lì)。她,就是我最親愛(ài)的老師一一聶老師。
我是大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)六班的一員。您就是一把焰火、一盞明燈,把我從一個(gè)無(wú)知懵懂的世界里帶了出來(lái)。
記得有一次,我書(shū)寫(xiě)不好看,聶老師把我叫上講臺(tái),只見(jiàn)聶老師一臉嚴(yán)肅的樣子,我懷著一顆怦怦亂跳的心走上講臺(tái),心想:這次絕對(duì)死定了!聶老師肯定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的?勺屛胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,聶老師并未批評(píng)我,而是耐心的.給我講道理,她說(shuō):“丫丫,這次書(shū)寫(xiě)太糟糕,下次可不能再犯這樣的錯(cuò)了!希望你能改正!”聽(tīng)了聶老師鼓勵(lì)我的話(huà),我怦怦亂跳的心終于平靜了下來(lái)!”謝謝聶老師給了我改正的機(jī)會(huì),您就是我心目中的老師。
最近聶老師又懷寶寶了,挺著一個(gè)大肚子上課很不方便,可仍然堅(jiān)持給我們上課。有一次她站在講臺(tái)上和顏悅色地給我們講課。突然提出了一個(gè)相當(dāng)難的問(wèn)題讓我來(lái)回答,我站起來(lái)一臉茫然,心怦怦直跳:慘了!慘了!死定了!該怎么回答呀?我絞盡腦汁地想,可仍然想不出來(lái)。此時(shí)我面紅耳赤,聶老師看懂了我的心思,并沒(méi)有批評(píng)我、責(zé)怪我,而是笑了笑,動(dòng)了動(dòng)手指,示意讓我坐下了。聶老師,謝謝您,當(dāng)時(shí)沒(méi)有讓我在全班出丑!您就是我心目中的老師!
您就是我的老師————聶朵!
我的一盞指路明燈作文2
有一個(gè)人,雖不是父母,卻在我的成長(zhǎng)之路上,帶領(lǐng)著我一步一步向前走;有一個(gè)人,雖不是朋友,卻在我的學(xué)習(xí)之中,給了我最大的支持、幫助與鼓勵(lì)。她,就是我最親愛(ài)的老師一一聶老師。
我是大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)六班的一員。您就是一把焰火、一盞明燈,把我從一個(gè)無(wú)知懵懂的世界里帶了出來(lái)。
記得有一次,我書(shū)寫(xiě)不好看,聶老師把我叫上講臺(tái),只見(jiàn)聶老師一臉嚴(yán)肅的樣子,我懷著一顆怦怦亂跳的心走上講臺(tái),心想:這次絕對(duì)死定了!聶老師肯定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的?勺屛胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,聶老師并未批評(píng)我,而是耐心的給我講道理,她說(shuō):“丫丫,這次書(shū)寫(xiě)太糟糕,下次可不能再犯這樣的錯(cuò)了!希望你能改正!聽(tīng)了聶老師鼓勵(lì)我的話(huà),我怦怦亂跳的心終于平靜了下來(lái)!謝謝聶老師給了我改正的`機(jī)會(huì),您就是我心目中最好的老師。
最近聶老師又懷寶寶了,挺著一個(gè)大肚子上課很不方便,可仍然堅(jiān)持給我們上課。有一次她站在講臺(tái)上和顏悅色地給我們講課。突然提出了一個(gè)相當(dāng)難的問(wèn)題讓我來(lái)回答,我站起來(lái)一臉茫然,心怦怦直跳:慘了!慘了!死定了!該怎么回答呀?我絞盡腦汁地想,可仍然想不出來(lái)。此時(shí)我面紅耳赤,聶老師看懂了我的心思,并沒(méi)有批評(píng)我、責(zé)怪我,而是笑了笑,動(dòng)了動(dòng)手指,示意讓我坐下了。聶老師,謝謝您,當(dāng)時(shí)沒(méi)有讓我在全班出丑!您就是我心目中最好的老師!
您就是我最好的老師————聶朵!
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