美麗的海底世界

美麗的海底世界1

　　每當我抬起頭，看見那個我用橡皮泥做的海底世界，我就想起了那次的旅行。

　　這一天，天氣晴朗，爸爸媽媽帶著我們來到海底世界玩。我們先來到了一個巨大的玻璃前，里面有各種各樣的魚，有像蝙蝠一樣的魔鬼魚；有可愛的小海龜。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，什么顏色的魚都有，在深藍色的海水中，它們顯得格外鮮艷。

　　聽說可以潛水，我開心極了。媽媽帶著我來到了更衣室，脫下輕巧的衣服，換上厚重的潛水服，背上沉甸甸的`氧氣瓶，教練教了我幾個水下交流的手勢，然后帶著我適應了一下水溫，當海水潑在我身上時，我忍不住打了一個寒顫。一切準備就緒，我和教練一頭扎進了蔚藍的大海。

　　海中的世界真是與地面完全不同啊！透明的海水就像藍色的果凍一樣包裹在身邊，小魚們上上下下忙個不停，突然有一只魔鬼魚游向了我，就在我們倆快要撞在一起時，它“飛”了起來，從我的頭頂游走了。我游向了海洋中間的一個鋼琴上，坐了上去，幾只小魚從鋼琴里游了出來，像一個個小小的音符，別的小魚仿佛跟著”音樂”跳起了舞，我的心幾乎提到了嗓子眼，我從來沒見過這樣美麗、夢幻的海底，不知在真正的大海深處又有怎樣一番景象呢？

　　冰心曾說過“童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”。讓我們快樂的度過金色的童年吧！

美麗的海底世界2

　　海底世界位于上海的東方明珠旁。在這塊土地上，有個美麗的`海底世界。

　　走進海底世界，你第一件事就是買票，當然，這是理所當然的。第二，就是一眼目睹這些美麗的魚兒啊！

　　這里有游得很慢的海龜，有威武的大鯊魚等等等等……

　　走在海底世界，如果你覺得寂寞，不妨去看看那可愛的海龜吧！它可是“著名小丑”。它呀，動不動就給你來個“咸魚翻身”，如果你覺得還是很寂寞，那么，就請到大鯊魚旁吧！那兒有潛水員叔叔跟大鯊魚“斗智斗勇”，這樣，你肯定不會再寂寞了！

　　怎么樣，這美麗的海底世界好玩吧！

美麗的海底世界3

　　一天，明明帶著小紅去看球幕電影。

　　那是一部和別的電影不一樣的電影，球幕電影的天花板是藍色的，像茫茫的大海。瞧！許許多多的小魚游來了，它們還吐著泡泡呢！就連墻上也冒出了小魚的身影。燈關了，電影也開始了。

　　電影開始了，講的是一個叫小芳的`小女孩，她想學潛水。但是，她是個小女孩,媽媽不同意她去學潛水。有一天，愿望精靈找到了她，她終于如愿以償地潛到了水底，她看到了許多書上沒有看到過的魚類，她開心極了。接著，音樂聲起，電影結束。

　　電影效果惟妙惟肖，非常逼真，明明和小紅看得十分過癮，感嘆道：“現在的科技真發達呀！”

美麗的海底世界4

　　進入22世紀，科學家們發現陸地的面積太小了，遠遠不夠人類居住。他們花了五十年時間，開發了另一個區域——海底，建成了一座海底城市。這可是個奇妙而美麗的海底世界呢。

　　你一定想到了人類必不可缺的生存條件——空氣。哈哈，你想到的科學家們早就想到了。這里的城市是用純天然玻璃制成的，這種玻璃則是用人們廢棄的報紙、塑料制成的，非常堅固。在它的上方有一個超長的管子通向海面吸取空氣，管子的另一種功能就是凈化空氣。它還可以把過濾出來的'雜質收集在一起，再轉化為電能，節能又環保。

　　在海底城市出行那就更有意思了。這里沒有公路鐵路，只有一些像過山車軌道一樣的管道，需要出行時只要在選擇處點擊一下目的地，換上泳裝，就可以既刺激又快捷地到達你想去的地方。如果患有心臟病和高血壓是不適合坐這種管道的，可以選擇“安全模式”出行，同樣可以平穩安全地到達任何一個地方。

　　這里的玻璃可以調節溫度，一年四季都能把溫度控制在26度左右。所以，人們生活的環境始終花團錦簇，郁郁蔥蔥。

　　最享受的要數在海底吃飯了。想必大家都玩過“捕魚達人”吧，在這里吃飯就像玩“捕魚達人”一樣，想吃什么就自己捕撈什么。如果想吃陸地土的食物可以轉換到“陸地模式”，這樣就可以抓（挖）到自己想吃的東西。可能有人說：“我對海里的東西過敏，怎么辦？”沒關系，科學家們又研發出了“海鮮過敏都趕走”膠囊，吃兩粒即可十年不過敏。

　　這些都是我對未來的幻想。我相信未來人類的科學發展一定是不可估量的，一定比我想象的更加先進！

美麗的海底世界5

　　早上，我們吃過早飯，媽媽帶我到青島海底世界，檢票進去以后，我們先來到鯨魚的標本室，這一條大鯨魚好大啊！體長十多米，體重2噸多，媽媽說：“這條大鯨魚是1976年在膠州灣海岸捕捉到的。”

　　媽媽又帶我來到另一個標本室，里面陳列著有：珊瑚、企鵝、烏龜、海豚、以及各種魚類、貝類、澡類等。

　　看得我眼花繚亂，應接不暇，我們又來到海底世界，海底世界建在海邊的高山底下，媽媽、舅媽、舅舅和我坐著觀光電梯緩緩地向海底世界走去。

　　一進海底世界，進入我眼簾的是用高級玻璃罩里面的.大鯊魚、章魚、烏龜、潛水員還在里面和它們嬉戲。

　　我們繼續往前走又來到南海魚類區：這里的魚漂亮極了，五顏六色，有黃的、紅的、藍的，還有：海馬、海馬的頭在上面豎著，我問媽媽：“這些小魚為什么這么多顏色，海馬為什么身子在下面頭在上面？”媽媽說：“你要好好學習，長大了就知道了。”

　　我們在海底世界不知不覺逛到了下午一點才逛完，這天玩的真累啊！我心里想：值！因為我學了好多知識。

美麗的海底世界6

　　星期六晚上，我在家看電視，看著看著就睡著了。我夢見自己穿著亞歷山大的潛水衣，穿著腳蹼，戴著頭盔，游向海底。

　　哇！簡直到了一個神仙的世界，真是太美了！那里有碧綠的海草，有會發光的水母，有多彩的珊瑚，還有多得數不清的魚兒……

　　我看見了一條獨眼鯊魚，它的身體龐大，但卻只有一只眼睛，還是白內障。是因為它的`媽媽懷它的時候，吃了有毒的東西，導致眼睛殘疾了。

　　海底還有八條腿的章魚，每條腿上都有像珍珠的吸盤，它主要吃海洋微生物。

　　突然，一只大鯨魚從我身邊游過，它在水里游泳的時候，像在跳舞。我還知道鯨魚是哺乳動物，也是海洋里最大的生物，它和人類一樣，是從媽媽肚子里生出來的。

　　我還看見了豹鰨，它能分泌一種乳白色的毒液，這種毒液只需一滴，就能使大鯊魚癱瘓。

　　海底有高山、有峽谷，有森林，也有草地。還有石油和陸地上很稀有的礦物。

　　海底真是個奇妙的世界啊！

美麗的海底世界7

　　設計意圖：

　　大班幼兒具有豐富的生活經驗和熟練的繪畫技能,對新鮮的事物具有強烈的探究欲望,簡單的繪畫方式已不能滿足大班幼兒的創作形式,沙子對于孩子來說是熟悉的,而沙畫這種創作方式對孩子來說是新穎的,魚兒是我們人類的朋友，在兒童的世界里魚兒是他們熟悉和喜歡表現的對象。因此我以"給魚兒穿花衣"為主題,選擇比較新穎的沙畫,來激發孩子的積極性和創作欲望,充分調動孩子的想象力來進行美術創作,體驗沙畫活動的樂趣。

　　活動目標：

　　1、在探索沙畫的作畫方法中引導幼兒大膽嘗試、大膽創新，培養幼兒豐富想象力和動手操作能力。

　　2、通過玩彩沙激發幼兒對創意藝術活動的興趣。

　　3、培養幼兒耐心、細心的作業態度和良好習慣。

　　4、發展幼兒的想象力及創造能力。

　　5、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

　　活動過程：

　　一、導入活動，激發孩子的學習興趣。

　　師："寒冷的冬天到了，我們都穿上了厚厚的衣服，可是河里的魚寶寶還沒有漂亮的衣服呢，你們說，該怎么辦?那你們想送一件什么樣的衣服送給魚寶寶呢?(幼兒自由回答)

　　二、引導幼兒用多種材料裝飾。

　　師："看，我給你們準備了哪些材料?(紐扣、回形針、毛線團)孩子們，趕快去挑選自己喜歡的材料給魚寶寶做花衣。

　　幼兒自由操作。

　　師："做好了嗎?趕快把你的魚寶寶送回家。"(幼兒送小魚)教師小結："哇，小朋友們真能干!魚寶寶們都穿上了花衣，漂亮極了，你覺得哪條魚最漂亮?

　　三、示范沙畫。

　　師："魚寶寶們都變漂亮了，魚媽媽也想穿上花衣。你們看，今天，我想用這個(沙子)來打扮魚媽媽，猜猜它是什么，用手摸一摸?(沙子)你們覺得沙子能不能打扮魚媽媽，為什么?用沙子裝飾出的畫，我們就叫它沙畫。我要為魚媽媽穿花衣羅。看，這兒有哪些材料?(盒蓋、膠棒、沙子)

　　師："先把魚媽媽放到盒子里，躺躺好。(邊操作邊講)接著涂膠水，在要裝飾的地方，用力抹一抹，抹的要均勻，你想裝飾哪兒，膠水就要涂到哪兒。

　　師：鋪沙子嘍，挑選我喜歡的紅色，舀起沙子鋪一鋪，薄薄鋪到那一塊，再用手指抹一抹，壓一壓，看，沙子牢牢的.粘在上面了。

　　師：哎，有些調皮的沙子不愿意被粘在上面，怎么辦呢?(幼兒回答)我把它輕輕地抖下來，倒回原來的碗里，還可以再用。

　　師："身上的花紋誰來裝飾?(請一寶寶來操作)做的真好!哎，我剛才是怎么做的?"教師小結(第一步把魚放到蓋子里;第二步涂膠水;第三步鋪沙子)

　　五、幼兒操作

　　師："孩子們，請你們五個人一組去為魚媽媽穿花衣!"(幼兒操作、教師巡回指導)

　　六、作品展示

　　師："裝飾好了嗎?把魚媽媽送到魚寶寶身邊，我們來比一比誰裝飾的魚媽媽最漂亮?為什么?"

　　活動結束：

　　師："今天，我們幫助了別人，真是件快樂的事，魚寶寶們想邀請我們來跳個舞呢。(律動：網小魚)

　　教學反思：

　　本著課堂教學要貼近學生生活、為學生學習服務、為學生終生學習打下良好基礎的設計理念，整節課學生在頭腦中樹立了創造性主動學習的意識，把知識與生活結合起來。在拓展學習內容過程中，我適時傳授美學知識，培養了學生的審美觀，并幫助他們掌握繪畫技巧。從學生的反饋來看，在學習過程中，學生能夠自主、主動、創造性的接受知識，學生的想象力、創造力得到了充分發揮，學習積極性得到了提高，同時也激發了他們對大自然的熱愛，學習效果十分明顯。

美麗的海底世界8

　　4月4日，這是一個晴朗的好天氣，我的心情也如同天空一樣放晴了，因為媽媽帶我去了海底館參觀。在海底世界中，我先看見了深藍的水中有各種各樣的魚兒在歡快地游動，好像在歡迎著人們的到來。我和媽媽邊走邊看，邊看邊走，她教我認識了小丑魚和獅子魚。讓我很興奮的'是，其中一條魚的顏色居然還和我衣服的顏色一樣都是黑白條紋的呢！為了紀念它，媽媽特地幫我跟小魚拍了照。接著，我們來到了表演區，那里有海獅與海豚的精彩表演，它們和訓練師交流起來顯得那么聰明，竟然能聽懂我們人類的語言，根據手勢和哨聲在水中上下竄跳，真讓我不可思議呀！

　　最后，媽媽牽著我去美人魚館看了表演，她們在水中像位芭蕾舞演員一樣，隨著動聽的音樂跳著整齊優美的舞蹈。看著看著，我立刻被這兒吸引住了，逛了一圈又一圈都舍不得離開。原來海底世界里藏著這么多神奇的奧秘呢！

　　希望下次有機會還能來看看這美麗的海底世界。

美麗的海底世界9

　　20xx-08-28 20:41:05

　　今天是星期五，媽媽明天要帶我去義烏的海底世界玩，叫我今天就把作業做好。除了日記和預習，我已經做好了其他的作業。我看看鐘快到九點了，馬上打開書，開始預習，我實在是太困了，念書念得很快，噼里啪啦，像是炒花生米一樣。“日記回來再寫吧，我要去睡覺了。”我無精打采地和媽媽說。

　　終于到了明天，我和媽媽買了火車票，上了車。經過了兩個小時的站立，我和媽媽來到了義烏。我們一到義烏，就四處打聽怎么坐公交車，不一會兒，我們來到了海底世界。

　　檢票后，我剛進門就“哇”了一聲，"好大的一粒米呀!”我指著那條像米粒兒一樣的魚對媽媽說。這條魚的鱗片十分細小，從頭到尾一點也看不出它的小腦袋在哪，全身都閃閃發光的鱗片覆蓋著。

　　再向前走，我看見一個叔叔拿著一根帶有奶瓶的棒子，對我說，“小朋友，要不要喂魚呀?”“多少錢一次?”媽媽問。“十塊錢。”“太貴了，雨晴，不就是喂一下魚吃奶啊，算了吧。”我愁眉苦臉地向媽媽求情，”給我喂一次吧，以后家里買來的魚我不喂就是了。“”好吧。”我拿起一根棒子，放進水里去，魚都賴搶著吃奶，肥魚把小魚擠開，自己在“幾吧，幾吧" 。我看見了，很不高興，就不給大魚吃了，向小魚那邊擠奶，可是大魚又向小魚發起進攻了，我就又給小魚吃，就在我心慌意亂的時候，媽媽說，“給我玩玩。”我依依不舍的`把奶瓶給了媽媽，媽媽一把奶瓶放進水里就把大魚小魚都引了過來，媽媽把奶瓶繞來繞去，大魚小魚都在后邊追，小魚們都追不上了，可大魚有的是力氣，可大魚們都暈了。小魚們追不上了，就停下來了，媽媽把奶嘴朝向小魚，小魚就“幾吧，幾吧”的吃起來了。我和媽媽都笑了。

　　再向前走，我看見了射水魚正在表演呢!一個人把射水魚愛吃的東西涂在一塊板子上，把板子掛得很高，它們夠不著，就吸水，向板子噴水珠，好吃的都掉下來了。射水魚就飛快的去吃掉它，不一會兒，板子就一干二凈了。

　　繼續走，你就會看見目光炯炯，高大魁梧，英姿颯爽的象魚。我拍拍玻璃想讓它過來，可它卻已點兒也不理我。我全神貫注的看著，我又好奇，又害怕，從沒看見過這么大的魚，可又怕它跳上來咬我一口。

　　海底世界還有好多有趣的魚，希望你也有機會去看看這些可愛的小魚。

美麗的海底世界10

　　你知道在“我到海邊撿浪花”夏令營中，我最喜歡的景點是哪一個嗎?沒錯，就是大名鼎鼎的青島海底世界。

　　一進大門，我就被各種各樣的海洋生物的標本吸引住了：有各式各樣的貝殼，有身披“鎧甲”的螃蟹，還有一些駝背彎腰的`蝦。在一個拐角處，我看到了一幅大大的抹香鯨骨架：它大約有二十米 長，兩米多高，可以想象，它在海里時，能吃多少東西，是多么的所向披靡!

　　我們又到了鯨館，看了各種鯨的標本，就來到了真正的海底世界。

　　海底世界的門口有一道道水流，從海底隧道入口的兩側流下。難道這就是傳說中的水簾洞?

　　走進海底隧道后，我們看到幾條魚在歡快的游著，仿佛在歡迎我們。

　　一條似鰈魚又非鰈魚的魚，從我們頭上游過。它在沖我們微笑呢!想必其他魚歡迎我們，它也不甘落后吧!

　　我們來到了表演區，看到了精彩的表演：一名潛水員身穿潛水服，在水下與魚嬉戲，讓它們爭搶食物。真有趣!

　　我們游覽完了海底世界，可我還想再進去一次。海底世界，下次見吧!

美麗的海底世界11

　　寒假里，爸爸媽媽帶我去海南三亞的亞龍灣潛水基地潛水。

　　我真興奮啊，我們在教練的指導下穿上了潛水服，帶上了潛水鏡，樣子真神氣！我跟隨著教練跳下水，在海里呼吸是要用氧氣瓶的，我學了好久才學會。我隨著教練來潛入海中。哇！海底的珊瑚好美啊 ！有的.像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角，有的像一個個仙人掌。但是海葵也不甘示弱，一片片海葵尤如一朵朵菊花，盛開在海底。這時從海葵里游出了一群小魚，嚇了我一大跳，它們有藍的，有銀色 的，有黃的，還有黑紅、黃綠相間的。我趕緊把手里的饅頭拿出來，小魚們爭先恐后地來搶，它們用小嘴啄我的手，感覺癢癢的，好像在給我按摩。我學著小魚的樣子游動著，就像小鳥在空中翱翔。

　　海底世界多么美麗、多么神奇啊！

美麗的海底世界12

　　星期六的中午，我和媽媽去了科技文化廣場。買完票后，我興奮地沖進海洋館，迫不及待地想看看里面有什么新奇有趣的東西。洋館里面展覽了各種各樣的海洋生物，有憨態可掬的豬鼻龜和長壽的 會游泳的大海龜，有形態各異的海螺和貝殼以及用貝殼做成的精美的工藝品。

　　海洋魚類就更多了，有豎著游泳的海馬，有五彩斑斕的獅子魚，有漂亮的蝴蝶魚，有像蛇一樣的海鰻，有可怕的鯊魚標本， 還有不計其數叫不上名字的海洋魚。我還見到了紅色的海星、白色的水母、像鹿角一樣的珊瑚，滿身長刺的`海膽和會“跳舞”的海葵烏賊。

　　我印象最深的是那只寄居蟹，他舉著兩個大鉗子，背著一個大 貝殼，時而把頭縮進去，時而到處張望，像大海中的將軍，那樣子威武極了，很多人圍著它拍照。最后媽媽給我買了一個小螺號作紀念，我把它掛在脖子上，嘀嘀嘀地吹著，愛不釋手。回來的路上，媽 媽對我說，以后要帶上照相機隨時攝像，還要帶上紙筆，把有趣的見聞隨時記錄下來。我還想把美麗的海底世界畫下來。今天我的收獲可真不小啊!

美麗的海底世界13

　　暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起走進了大連的圣亞海底世界，不禁被眼前的情景吸引住了。

　　“呀，這兒真美！”我順著通道走過，透過玻璃窗，只見成群結隊的魚在我身旁，向我致意；五彩繽紛的珊瑚，千姿百態。

　　這兒的魚真是多種多樣！如：環紋蓑鮋，它魚體上有很多棕紅色橫紋，魚鰭特別大。頸環雙鋸魚的魚體呈粉紅色，眼角間有一條白色縱帶，眼后有一根白色條紋，真有趣！還有海馬、火焰貝、克氏雙鋸魚、馬夫魚、五帶豆娘魚，最有趣的要數黑點裸胸鱔，知道它有多大嗎？它最大個體有1。8米呢！

　　“啊，不好，鯊魚來了！”只見鯊魚殺氣騰騰地從我頭頂游過 ，我發現有幾條小魚貼在鯊魚背上，高興地看著我驚訝的`表情，“媽媽，它們太勇敢了！”“不是，那些小魚們貼在那里，鯊魚想吃它們也吃不到的。”原來如此啊！

　　300多米的通道就要走完了，本應來個美滿的結局，可就在這時，我驚恐地看到兩只海龜在咬食小魚的頭部，啊！全都是血，真沒想到，原本看上去紳士般的海龜，竟也吃小魚，太殘忍了！

　　時間在不知不覺中溜走，通道走到了盡頭。兩腳把我帶出了海底世界，而我的心還在這個千變萬化、絢麗多姿的海底世界里徜徉……

美麗的海底世界14

　　美麗的海底是一個多姿多彩的地方，那里生活著許多好玩，有趣又漂亮的生物。五光十色的珊瑚像五彩繽紛的小樹，墨綠色的海帶葉子長長的，彎彎曲曲的漂在水里，還有綠茸茸的海藻，他們把海底裝扮得像一個美麗的.花園。

　　五顏六色的小丑魚喜歡待在珊瑚縫里面和媽媽說悄悄話，或者讓媽媽給他講故事。有一天，頭頂上噴著高高水柱的大鯨魚路過這里，它帶來的水浪把小丑魚卷進了珊瑚縫。小丑魚離開了媽媽，慌亂的在水里游來游去的哭著找媽媽，這時，一個聲音說：“你是小丑魚吧，你怎么哭了？”小丑魚低下頭一看，發現是黃燦燦的海星姐姐在慢慢向它走來，“我找不到媽媽了，”小丑魚說。“劍魚哥哥跑的最快了，讓它去給你媽媽送信，你在這安心的等吧！”海星姐姐安慰小丑魚說。

　　這時，五彩斑斕的熱帶魚，還有各種各樣的五彩魚也游過來，它們和小丑魚一起在水里游來游去做著吐泡泡游戲，紅紅綠綠的水母們像降落傘一樣也趕來參加，它們漂浮在水中一張一合像一把把花花綠綠的傘，真漂亮啊！小丑魚高興的笑了。媽媽來了，小丑魚回到了媽媽身邊說“謝謝你們，你們都是我的好朋友，明天我還來和你們玩。”

美麗的海底世界15

　　這周的星期天我比往常起的早很多，你知道我為什么起的早嗎？

　　因為今天我們學校組織秋游，秋游的目的地是海洋世界。我坐的是8號車.首先我們在海洋世界的水族館看到了各種色彩的魚兒在四面八方自由自在的游著，有橢圓形的.金魚、可愛三角魚、兇猛的鱷魚、又扁又長的什么魚、象刀子一樣的什么魚和很多很多不知道名字在周圍游來游去的什么魚，還有海龜在水里慢慢的游著。在海底劇場，有美人魚表演、海底芭蕾表演和浪漫海底婚禮表演，接著看了聰慧的海豚特技表演，和有人在高高的跳臺上跳水通過參觀海洋館，讓我了解了海洋的知識和海底世界的奧秘。我要好好學習，長大后親身去體驗海洋世界的神奇與美麗。

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