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【精選】語言的魅力作文15篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的語言的魅力作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
語言的魅力作文1
日常生活中必不可少的語言其實很有魅力,只是我們沒有去發現而已。現在就讓我們一起去探索語言的魅力吧!
寫作其實也是一種語言的表達方式,他只是把文字組織起來,而且看你組織的好不好,奇不奇妙,通不通順,以及精彩的程度。語言是非常有趣的,多幾個字或少幾個字的意思是完全不同的。
有一個故事是這樣的:一個著名的作家在大街上遇到了一個雙目失明的老太太在乞討,作家就給了她一個硬幣并問她:“今天收入怎樣”?她回答:“除了你,別的都沒有”。作家看了看她身邊的木牌,上面寫著“我什么也看不見”。作家沉思一會兒,又在前面寫了“春天來了”四個字,路人看了紛紛都給老太太錢了。就是這四個字好像有魔力似的,引起了大家的.注意以及同情心,這正是語言的魅力所在之處。
語言是我們生活中必不可少的。因為沒有語言我們就無法交流,甚至可能走向滅亡。語言已經有悠久的歷史了,早在猿人的時候,猿人就開始用手語表示,或是將發生的事情用石頭形象的刻在墻上等方法交流。古代語言有四種最古老的語言:中文就是其中的一種。但是,由于世界的變化只有中文才保存了下來。這也說明古人已經用智慧制造了語言和文字,才得以如今可以這么美好的生活溝通。
語言是多么神奇,又是多么有魅力,還有很多魅力還沒被發現,等待著你來探索與發現它們。
語言的魅力作文2
你們可能會說:“語言怎么會有魅力呢?我看你是多想了。”我沒有多想,在我身邊就經常發現語言的魅力。
有一次,我和佳佳姐姐在做作業,碰到了一道難題,于是,我們去找蘭蘭姐姐幫忙,姐姐正在吃早餐,我們向她發出了“SOS”的求救信號。蘭蘭姐姐說:“等會教你們!”我們上樓后,繼續做作業,姑丈過來了,于是,我們向他請教,經過姑丈的指點,我們很快就做出來了。
后來蘭蘭姐姐上來了,我對蘭蘭姐姐說:“你已經沒用了!”不知怎的,說了這句話后,蘭蘭姐姐瞪了我一眼,根本就不理我了,后來我還發現她偷偷地哭了。
我知道自己錯了,請求蘭蘭姐姐的原諒,可她沒有吭聲,后來她雖然諒解了我,可提出了一個條件:一天不能和她說話。
媽媽知道了這件事,對我說:“鄭藝,你現在知道語言也傷害人吧?所以說話是有藝術的,而且說話是要經過思考的,否則,一不小心,就會傷害別人哦,到爸爸那里去,讓爸爸給你講講語言的'魅力。”
爸爸和我講了許多關于語言的故事與道理,我印象最深的一句就是:良言一出三冬暖,惡語傷人六月寒。
這一次的教訓讓我深刻地記住:話,是不能亂說的。
語言的魅力作文3
從某種意義上說,語言是由人控制的,它的魅力超乎我們的想象。一個人要想在社會上脫穎而出,靈活變通,語言的幫助必然不可或缺。我們可以看到語言的重要性。所以,要想活得好,就要懂得說話。
會說話是一個人贏得別人尊重的基本條件。英國著名劇作家喬治蕭伯納(George Bernard Shaw)去莫斯科旅行,在街上遇到了一個聰明的小女孩。她一拍即合,聊了很久。分手時,蕭伯納對小女孩說:“回去告訴你媽媽,你今天在街上和世界名人蕭伯納談了很久。”。小女孩看了一眼,從他的語氣中得知,回去告訴你媽媽,你今天和漂亮的蘇聯女孩安娜聊了很久。我們不得不稱贊這個小女孩的機智。蕭伯納對這個小女孩的回答應該是出乎意料的,他對這個小女孩印象深刻。可見及時正確的回答是一門藝術!小女孩聰明的回答贏得了人們的尊重,依然是一段美好的.對話。
會說話,在競爭中生存,不會說話,在這個高度競爭的世界里生存不下去。有一天,我獨自去一個水果攤買水果,遇到了一個年輕女子。她對老板說:“為什么一斤要不止一個西瓜?”其他攤位只賣幾毛錢。老板皺著眉頭,不耐煩地回答:“我們就在這里賣這個價!女人一聽,放下剛剛放進袋子里的西瓜,轉身離開了。看到這里,不得不說老板不知道怎么開口。久而久之,這個攤子的生意遠不如其他家。會說話真的很重要。
說話不是為了更多,而是為了更精致。1954年,參加一個會議,通知工作人員放一部《梁山伯與祝英臺》的彩色越劇片,工作人員寫了15頁的手冊供周總理審閱。周恩來批評工作人員:不看對象,對牛彈琴。工作人員不服氣的說:給外國人看這種電影就是給牛彈琴!那要看你怎么玩了,周恩來說。你得用十幾頁的說明來玩。這是隨機游戲。我給你換個玩法吧。你只需要在邀請函上寫一句話:請欣賞一部彩色歌劇電影,中國《羅密歐與朱麗葉》。電影上映后,觀眾陶醉了,不時爆發出掌聲。在生活中,我們必須和其他人打交道。有的人聊了很久,卻不知道重點在哪里。有些人用簡單明了的句子把事情解釋得井井有條。
作為中學生,掌握語言藝術對我們來說也很重要。畢竟關系到我們的人際交往,升學,求職。我們應該重視語言的藝術,并正確藝術地使用它,從而為我們的未來開辟一條廣闊的道路。
語言的魅力作文4
我家單元的樓道有一個不成文的規矩,每個星期天,各家各戶就會出來做樓道清潔,從來沒有人在樓梯口吐痰、扔紙屑,所以樓道總是干干凈凈的,扶手油亮亮的。
可是好景不長,聽說大院要拆了,于是很多人買了新房,急急忙忙地搬了家。們把房子租出去了,既有來打工的農民,也有做生意的商家,還有辦公司的年輕人。這下好了,這些人在樓梯口亂吐痰,吃了點心的.袋子扔在墻角邊,喝了酸奶的瓶子放在窗臺上,更氣人的是還有人把香蕉皮扔得到處都是,害得樓上的大嬸滑了一跤。第二天,樓梯口上貼著一張紙條,上面寫著:請不要亂扔垃圾和香蕉皮,害人摔了跤是要負責任的!幾天過去了,樓道依然還是那么臟。
又是一個星期天到了,阿婆默默地將樓梯打掃得干干凈凈,扶手又發出黑亮亮的光芒。然后她在二樓和四樓分別貼上一張紙條,上面寫著:樓道住著你和他,公共衛生靠大家,習慣文明講道德,上下樓梯笑哈哈。說來也怪,第二天,每個樓道都變得干干凈凈的了。
我想這大概就是語言的魅力吧!
語言的魅力作文5
從某種意義上講,語言是受人控制的,語言的魅力超乎我們想象。一個人,若想在社會中脫穎而出,游韌有余,勢必少不了語言的幫助。可見語言的重要性。所以,我們要想活得好,就必須懂得講話。
會講話,是一個人贏得其他人尊重的基本條件。英國著名劇作家肖伯納到莫斯科旅游,在街上遇到了一位聰慧的小女孩,十分投緣,便聊了很久。分別時,肖伯納對小女孩說:“回去告訴你媽媽,今天你在街上和世界名人肖伯納聊了很久。”小女孩看了一眼,也學著他的口氣說:“回去告訴你媽媽,你今天和漂亮的蘇聯小姑娘安娜聊了很久。”我們不能不為小女孩的機智所稱道。肖伯納對這個小女孩的回答應該也是出乎意料并對小女孩刮目相看吧。可見合時的正確回答是一門藝術啊!小女孩巧妙的回答,贏得了人們的敬重,至今還論為美談。
會說話,在競爭中生存,不會說話,難在這個競爭激烈的世界存活。某天,我獨自去一家水果攤買水果,遇見一位年輕的婦女,她正對著老板說:“你們這里的西瓜怎么一斤要一塊多啊?人家其他攤位才賣幾毛錢而已。”老板皺起眉頭,有點不耐煩地回答:“我們這里就賣這個價!”那位婦女聽了,放下了手中剛要裝進袋子的西瓜,掉頭便走了。看見這一幕,不得不說老板不懂得講話。久而久之,這家攤位的生意也遠不如其他家。會講話,真的是非常重要的一件事。
說話,不在于多,而在于精。1954年,周恩來參加一場會議,通知工作人員與會者放一部《梁山伯與祝英臺》的彩色越劇片,工作人員寫了15頁的`說明書呈周總理審閱。周恩來批評工作人員:“不看對象,對牛彈琴。”工作人員不服氣地說:“給洋人看這種電影,那才是對牛彈琴呢!”那就看你怎么個彈法了,周恩來說。“你要用十幾頁的說明書去彈,那是亂彈,我給你換個彈法吧,你只要在請柬上寫一句話:請您欣賞一部彩色歌劇電影,中國的《羅密歐與朱麗葉》,就行了。”電影放映后,觀眾們看得如醉如癡,不時爆發出陣陣掌聲。在生活中,我們少不了和別人打交道,有的人說了大半天,卻也不知道重點在哪,而有的人只簡單明了一句話,就把事情交待得井井有條。
作為中學生的我們,如何掌握好語言這一門藝術,也很重要。畢竟它與我們的人際交往、升學、找工作都是相聯系的。我們要重視語言這一門藝術,并正確地藝術化地使用它,為自己的將來開辟出一條寬闊的道路。
語言的魅力作文6
語言是人與人之間溝通的紐帶,是人與人之間交通的橋梁,是人與人之間共同的結晶。
從小我就同爺爺奶奶生活在一起,說的話也是地方方言,直到那一天,爺爺送我去上幼兒園,幼兒園老師用她那甜美的聲音對我說了一句:“你好啊,小朋友。”我頭上冒出一串問號,爺爺告訴我這叫普通話,“普通話”我一下就對這個普通話來了興趣,“你——好。”“小朋友,你真棒!”老師說道,“小——朋友,你真——棒”。“哈哈哈,哈哈哈”。老師和爺爺一齊大笑起來。幼兒園大班畢業那天,我用很流暢的普通話對那個女老師說:“老師,謝謝您!老師,再見。”
進入小學后,不僅要講普通話,還學習了英語。后來慢慢進入高年級,學習了更多英語單詞和句子。現在我能熟練地講很多句子,默很多單詞。一天,我和媽媽去購物中心購物,遇到了一些外國人,他們悉眉苦臉,很顯然,他們不了解這些商品,不知道該怎么選。我向他們走過去,我用英語做了一段自我介紹,并用簡潔的語言向他們介紹一些商品,他們對我連連Good!youaregood!thankyou!(意思是:太棒了!太棒了!謝謝你。)我聽了之后,心里美滋滋的`,充滿了自豪感。
自打那次以后,我真正領略到了語言的魅力,以后,我一定要真學習英語,一定要更加說好普通話。
語言的魅力作文7
在那明媚的午后,我坐在小花園里,輕劃筆尖,配著一杯濃濃的香茶。”唰唰唰“幾個來回,那淡黃色紙便顯出了剛才流下的痕跡,在陽光的映射下,便如黑曜石般流動,就稱它為黑曜石吧,起伏動蕩,黑光粼粼。那便是文字了。
輝映著金色的陽光,那些黑色的文字也綻放它那無與倫比的魅力,神奇的魔力,讓空白變成了熠熠生輝的天倫美景。
那圖畫上,有清風,有流水,有鳴啼,有綠樹紅花。一切展現的讓人眼前一亮,真不敢相信這是那個文字創造出來的。不知不覺中走進綠蔭,去感受那春光,去眺望那夏日,去豐收那秋風,去撫摸那冬雪。四季的美好,也只有文字才能表達出來吧。近處,淡白色的花蕊微微的顫抖著,搭在上面的瓣兒也矯情了,只是愜意的倚靠在上面。
月光如高山流水一般,靜靜的`罩在這一片葉兒上,晶瑩剔透,閃爍著暗綠色的影子。
聽,那文字又在演奏了,渲染著晨露,從石縫里微微滲出,一串琴聲從幽谷傳來,似乎還能挺騷碰擊峭壁的清脆聲音,那便也是文字發出的了。
伴隨著微風的輕柔,文字飄飛在那空中,順著小河流水,應著鳥兒的婉轉歌聲,”叮咚“的泉水也隨之伴起節奏來。
文字走到哪里,哪里就有色彩,世界因文字的存在,而變得多姿多彩。
文字,我該怎樣感謝你呢?
語言的魅力作文8
住在都市里,從早到晚,從晚到早,不知要聽到多少種類多少次數的叫賣聲。深巷的賣花聲是曾經入過詩的,當然富于詩趣,可惜我們實際已不大聽到。寒夜的“茶葉蛋”“細砂粽子”“蓮心粥”等等,聲音發沙,十之七八似乎是“老槍”的喉嚨,困在床上聽去,頗有些凄清。每種叫賣聲,差不多都有著特殊的情調。
我在這許多叫賣者中發見了兩種幽默家。
一種是賣臭豆腐干的。每天下午五六點鐘,弄堂口常有臭豆腐干擔歇著或是走著叫賣,擔子的一頭是油鍋,油鍋里現炸著臭豆腐干,氣味臭得難聞,賣的人大叫:“臭豆腐干!”“臭豆腐干!”態度自若。
我以為這很有意思。“說真方,賣假藥”,“掛羊頭,賣狗肉”,是世間一般的毛病,以香相號召的東西,實際往往是臭的。賣臭豆腐干的居然不欺騙大眾,自叫“臭豆腐干”,把“臭”作為口號標語,實際的貨色真是臭的。如此言行一致,名副其實,不欺騙別人的事情,恐怕世間再也找不出了吧,我想。
“臭豆腐干!”這呼聲在欺詐橫行的現世,儼然是一種憤世嫉俗的激越的諷刺!
還有一種五云日升樓賣報者的叫賣聲。那里的賣報的和別處的不同,沒有十多歲的孩子,都是些三四十歲的老槍癟三,身子瘦得像臘鴨,深深的亂頭發,青屑屑的煙臉,看去活像個鬼。早晨是不看見他們的,他們賣的總是夜報。傍晚坐電車打那兒經過,就會聽到一片的.發沙的賣報聲。
他們所賣的似乎都是兩個銅板的東西(如《新夜報》《時報》《號外》之類),叫賣的方法很特別,他們不叫“剛剛出版xx報”,卻把價目和重要新聞標題聯在一起,叫起來的時候,老是用“兩個銅板打頭”,下面接著“要看到”三個字,再下去是當日的重要的國家大事的題目,再下去是一個“哪”字。“兩個銅板要看到十九路軍反抗中央哪!”在福建事變起來的時候,他們就這樣叫。“兩個銅板要看到剿匪勝利哪!”在剿匪消息勝利的時候,他們就這樣叫。“兩個銅板要看到日本副領事在南京失蹤哪!”藏本事件開始的時候,他們就這樣叫。
在他們的叫賣聲里任何國家大事都只要花兩個銅板就可以看到,似乎任何國家大事都只值兩個銅板的樣子。我每次聽到,總深深感到冷酷的滑稽情味。
“臭豆腐干!”“兩個銅板要看到xxxx哪!”這兩種叫賣聲頗有幽默家的風格。前者似乎富于熱情,像個矯世的君子,后者似乎鄙夷一切,像個玩世的隱士。
語言的魅力作文9
周六上午,帶著早已準備好的筆、本和千挑萬選的心儀詩歌,隨著劉老師的一聲令下我急匆匆的飛奔邢臺日報社四樓會議室。
在教室里,一位又高又漂亮的阿姨站在講臺前,她姓史名丹,我們喊她史老師。史老師先給我們朗誦了一首非常動聽的《再別康橋》詩歌,把我們帶進了詩一般美妙的`世界。然后講解了播音主持的幾個基本要素:播音時要面帶微笑,微笑能使我們的聲音更好聽;語調的訓練,吐字要字正腔圓,流暢自如,恰當的運用語調能使語言表達的更加清晰明確;氣息的運用,呼吸狀態好,氣息流暢,說話效果就好;還有口腔控制操、站姿、坐姿以及臺風掌控等等……其次,老師通過做數棗游戲,學說繞口令來鍛煉我們的語言表達能力。上課時,大家都踴躍的舉手發言和主動走上講臺與老師一起做互動,連膽小的我也參加到其中。
最后史老師為大家每個人都發了一份紀念品,我們收獲的不僅是禮品,更多的是了解了要堅持不懈的去努力練習,才能夠當好一個合格的主持人!
語言的魅力作文10
亞里士多運:“語言的準確性,是優良風格的基礎”。在我們的生活中,語言是必不可少的一部分。可這平凡的文字中,也N含著極大的魅力,那件事讓我深深地明白了。
許多的洗手間里,都貼著提示語,為了讓人們保持文明的現象。在洗手池旁邊,有這樣一句話:請關掉水龍頭許多人都看見了,可卻對它視而不可,依舊我行我素。可有一天,我發現,那個提示語換了,變成“請不要讓水龍頭傷心地流淚”了接著人們洗完手看到這句提示語時,都會很自主地關掉了水龍頭滴答滴答的水聲消失了。
這兩句話談起來意思是完全一樣的,那就是希望火們節約用水。可這兩句話得來的現象卻完全不同,這是為什么呢因為有語言的魅力在呀!第一句話聽起來很不舒服∮忻令的ロ氣。而第二句話中,它用委婉、札貌的`語氣,把水龍頭寫得像人一樣,又將水滴比喻成水龍頭的淚水,讓人們起了憐惘之心、識到了自三以前的錯誤,所以就會及時地關掉了水龍頭了。紓語言的魅力是多么偉大啊!
語言文化是博大精深的,我們要不斷探索,體會語言的魅力,用語言架起入與人之間溝通的橋粱。
語言的魅力作文11
語言的魅力有很多,如:精彩對白,古今笑話、相聲等等。我們班就將準備開展一次語言活動。
活動前,同學們積極踴躍報節目,都想趁機展現一下自己語言的幽默風格。
這天,語言表演會開始了。同學們以自己最漂亮的姿勢迎接表演者入臺。第一組是崔可盈那一組,他們表演的是相聲,那幽默風趣的.言語,引起我們哄堂大笑,她們表演的有模有樣,仿佛和戲融為一體。
接著有許多組上臺,他們都各自表演了精彩的節目。但最令我搞笑的是李新和薛趙元的相聲——奮斗,薛趙元上臺,他背的臺詞井井有條,背了那么多,那么長,他肯定為了這場表演花了很多心血。還有李新說的語言非常幽默,聲音有高有低,抑揚頓挫。他們配合的很默契,而且相聲的內容也很搞笑,我們都笑的前俯后仰。
還有許多同學表演的也很配合,很出色,他們不斷超越自己,我想下次他們還會報名的。
語言表演會結束了。同學們依依不舍,還想看。
是啊!精煉得當的語言,能使我們有效地和別人溝通;機智巧妙地語言,能幫助我們擺脫可能出現的尷尬。
語言的魅力作文12
從前,有一位很老實的農夫,因為他很老實,所以他就總是被別人欺負。
有一天,對于那個老實的農夫來說,是個黑色的日子。他走在一條羊腸小道上,路旁全都是飯店。可是當他路過一家包子鋪的時候,突然從里面走出一位先生,并向那位農夫喝到:“給我站住。”農夫會過頭來問到:“我怎么了?”他大聲的說道:“你聞到了我家包子的香味,所以你要給我五文錢。”“憑什么?”就這樣,他們爭辯了起來。農夫說:“咱們去找阿凡提評評理去吧?”
到了阿凡提的住處,他們共同把事情的經過重復了一遍,問到底是誰的錯。
阿凡提知道了事情的真相,也沒有把自己的.想法說出來。害怕說出之后又會引起雙方之間的矛盾。他突然靈機一動,看見桌上放著一貫銀錢,心里知道該怎么辦了。他把那個無賴店主叫了過來,說:“你幫我聽聽這一貫銀錢動起來是什么聲音。”當那個店主聽完以后,阿凡提說;“你這無賴,趕快給我五文錢。”“憑什么?”店主嚷到。“因為你聽到我銀錢的響聲。”阿凡提說到。
因為那時候的人們都非常的信賴阿凡提,所以無賴的店主只好交了錢,悶悶不樂的低著頭逃走了。
語言的魅力作文13
語言在平凡的人眼中是一件平凡的不能再平凡的事了,但在高智商的人的眼中卻是智慧的象征。
那是一個寒冷的夜晚,有一個中年男子在賣水果。他五旬開外,臉黑黝黝的,穿著一件已經洗得泛白的',而且漏了許多孔的勞保大衣。他現在只希望學生放學時,有人能來買他的水果。這時,有一位中年人開著奔馳車來接他的女兒,他看見了賣水果的小販便問:“蘋果,多少錢一斤?”
小販說:“普通的一元一個,特價的七元一個。”男子不解,心想:一樣的蘋果,為什么有的貴有的便宜呢?小販說:“你沒發現,這些貴的都包上金紙了嗎?”這時,男子才發現原來貴的蘋果都包上了一層金紙。上面還有一張造型精致的卡片,上面寫著:把屬于你的甜蜜帶回家。于是他買了兩個金蘋果,心想:這個送給女兒,讓她體會到父愛的溫暖;另一個送給妻子,讓她以后充滿甜蜜。
從這個故事中我們可以看出:語言的魅力很大。一個普通的蘋果只不過包了一層金紙,寫了一張祝福的卡片,就能賣到這樣的好價錢。
現在大家終于明白了語言的魅力吧!
語言的魅力作文14
“好言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”,同樣是一句話,可以給別人留下好印象,也可以留下壞印象。語言能使人產生矛盾,也能幫人化解矛盾。
有一次,我放學回家的路上,遠遠的看到了一堆人圍在那兒,我心想“發生了什么事”,于是,趕緊跑上前去,擠進人群中,從圍觀群眾的議論聲中,我得知原來是兩輛電動車撞在了一起,但車主都沒受傷。電動車的主人正在吵的不可開交呢,這時只聽穿紅衣服的車主說:“你騎車咋不長眼呢,沒看見我正從這邊拐彎呢嗎?”,穿白裙子的.車主也不甘示弱:“你騎車長眼了嗎?你拐彎時候不應該放慢速度嗎?”這時,旁邊一個老爺爺看不下去了,上去好言相勸,可她倆都不聽,最后穿白裙子的車主打了110,驚動了警察。本來一件很小的事,被搞成了一件大事。
還有一次,我們小區有一個阿姨出去買菜沒帶單元門門卡,于是她客氣的對保安叔叔說:“師傅,麻煩一下,能不能把9號樓4單元樓道的門開一下,謝謝!”那個保安叔叔立刻幫那個阿姨開了門,還對那個阿姨說了聲:“不客氣。”此時,我似乎感受到了那個阿姨和叔叔開心的心情。
人類社會應該是文明的,所以我們都應該好好說話,爭取更文明。
語言的魅力作文15
亞里士多徳說:“語言的準確性,是優良風格的基礎”。在我們的生活中,語言是必不可少的一部分。可這平凡的文字中,也蘊含著極大的魅力,那件事讓我深深地明白了。
許多的洗手間里,都貼著提示語,為了讓人們保持文明的現象。在洗手池旁邊,有這樣一句話:請關掉水龍頭許多人都看見了,可卻對它視而不可,依舊我行我素。可有一天,我發現,那個提示語換了,變成“請不要讓水龍頭傷心地流淚”了接著人們洗完手看到這句提示語時,都會很自主地關掉了水龍頭滴答滴答的水聲消失了。
這兩句話談起來意思是完全一樣的,那就是希望火們節約用水。可這兩句話得來的`現象卻完全不同,這是為什么呢因為有語言的魅力在呀!第一句話聽起來很不舒服帯有命令的ロ氣。而第二句話中,它用委婉、札貌的語氣,把水龍頭寫得像人一樣,又將水滴比喻成水龍頭的淚水,讓人們起了憐惘之心、識到了自三以前的錯誤,所以就會及時地關掉了水龍頭了。曠,語言的魅力是多么偉大啊!
語言文化是博大精深的,我們要不斷探索,體會語言的魅力,用語言架起入與人之間溝通的橋粱。