窗外有藍天作文常用(15篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的窗外有藍天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

窗外有藍天作文1

　　在我們的四角窗戶外面有那么一片藍天，他時常湛藍無比，似乎是世界上最清澈，最純潔的東西。時不時還會有可愛的白云飄過去這白云千變萬化有時候可能是棉花糖有時可能是UFO，有時可能是綿羊，有時可能是小狗。只要我們有足夠的想象力，那么在這片湛藍的晴空下面，就會有無數我們想看到的可愛的'事物。窗外有這么一片藍天它是如此的美好，每當我們心情差的時候，只要45度仰望天空，那么就可以讓一切壞心情煙消云散畢竟壞事物比好的事物還是少得很多。

　　湛藍的晴空是環境好的象征，只有在我們的大氣層都完好的情況下，灰塵很少的情況下，我們才能看到如此清澈的天空。也許人們太長時間的享受這種藍天，就變得那么不珍愛環境它們。在天空中排放大量的污染氣體，使藍天變得越來越陰暗變得越來越黝黑。我突然覺得我們應該珍惜這片環境才能一直享受這樣的藍天，所以我時常會告訴很多人我們應該怎么樣去保護環境。同時我也希望很多人和我一樣去保護環境，其實我們每個人的力量很微小，但是如果我們團結起來那么我們就可以永遠看見這一片湛藍的天空。

　　窗外有藍天，窗外有我們美好的想象。在心情壞的時候我們可以在窗外眺望可以舒緩我們的眼睛并且讓我們贏得好的心情。大自然的禮物永遠都這么的獨特而美好，但是如果我們不珍惜，我們將會失去這一切。讓我們行動起來，做保護環境的使者吧，這樣我們窗外的天空才能更加的美麗。如果我們沒有了這片天空，也許我們就沒有了夢想，我們就沒有了這個世界上最好的東西。讓我們每個人都行動起來去保護窗外的藍天。

窗外有藍天作文2

　　“愛就是對明天的期盼，對生命的關懷，擦亮你的心窗，抹去塵埃，你將會看見窗外依然有藍天。” ——題記

　　情緒有些惆悵，手托著腦，沉思著……一個人坐著很是寂寞，可看到同學的笑臉，聽到“咯咯”的笑聲，心里更不是滋味了。也許此刻只有風景能平復我的情緒了吧！望向窗外，一如既往的若玉石般的藍天上浮著如絲般的綿綿云兒，一派淡然，卻讓我感到深深的傷感。

　　“你考了多少分？”同桌讓我收回了目光，我先是一驚，連忙捂住了試卷，按得緊緊的.，看著同桌的表情，就明白她比我考得好。由于情緒不好，我也沒好氣對她，沖她一吼：“不看，好不啦？比你考得差，行了吧！”說完，我又白了她一眼，她立刻在我這兒獲得了滿足感，立刻向其他同學報出了她自我的分數，并在后面加了一句“鄒雨恬比我還考得差！”這話一下就傳入了我的耳朵。我大發雷霆，一下子把氣全撒在了她的身上，破口大罵：“你憑什么說我，你以前比我考得差的時候，我嘲笑你了嗎？啊？”我正罵得起勁，不知是誰喊了一聲“老師來了！”我便住了嘴。老師進來了，直接走向我，看完我的試卷后說：“考得不是很好，下次別再粗心了。”我心中一喜，幸好沒說我。

　　晚上回家，媽媽“不懷好意”的笑著問我：“這天考卷發下來了嗎？”我“嗯”了一聲。“考了多少分？”我心想，肯定老師早就告訴你了，不是明知故問叫我難堪嗎？我支支吾吾，不好意思說出口。之后媽媽給我分析了每一道錯題，也就沒再說什么了。

　　可老師和媽媽的寬容，并沒能掩蓋住同學的嘲笑。仍有同學不時地故意問我分數，為了不使他們有話可說，我故作鎮靜地告訴了他們自我的分數，看著他們失望的神情，我心中竊喜。

　　我又望向窗外，藍天正沖我贊許地笑呢！

窗外有藍天作文3

　　外面的雨下得很大，我與媽媽爭吵后，獨自一人呆在房子里。

　　我閉著雙眼，雙手不停地在臉上搓。房內十分安靜，甚至連我急促的呼吸聲都能聽到！

　　此時的雨，已停了。一束陽光，穿過玻璃，照到臉上。我緩緩放下沉重的雙手，停止了抽泣，走到窗外邊。剛剛下過的小雨，刷新了整個世界。之前還空無一人的`馬路，現在已經車水馬龍了。小區的樓下也站滿了老人，孩子，婦女。

　　孩子們都集中在游樂設施周圍，光秋千旁就有四五個。他們坐在秋千上，感受騰空的快樂與刺激，那笑聲如銅鈴般清脆；這樣無邪的笑，也只有心智尚未發育完整的小朋友才可以有。

　　唉喲，一個小朋友摔倒了，大聲喊著。可是，他們一點兒也不把他放在心上，拍拍屁股又繼續玩！在我心中，最堅強的是孩子，最愛哭的也是孩子。

　　一場雨，小區里的樹木仿佛更高了，更綠了，更亮了。那小池子里的水更多了，更清了。魚兒在水中游動，還在石頭縫中嬉戲。池上有一座木橋，經過雨水的洗禮，上面曲曲折折的痕跡更加顯眼，仿佛是鑲上了一層又一層的花圈。

　　樹葉在滴水，小橋的底端在淌水，鳥則休閑地站在枝頭，賣弄著清脆的喉嚨，與各式各樣的滴水聲交相輝映，簡直就是一曲無與倫比的交響樂。

　　望著窗外，藍天一望無際。

　　我出去向媽媽道了歉，媽媽十分不解。

　　“怎么就想通了！”我看了看媽媽透徹的雙眼，再看了看窗外的藍天，我笑了。這笑聲像銅鈴般清脆，在房間縈繞了許久。

窗外有藍天作文4

　　“愛就是對明天的期待，對生命的關懷，擦亮你的心窗，抹去塵埃，你將會看見窗外依然有藍天。”

　　——題記

　　心情有些惆悵，手托著腦，沉思著……一個人坐著很是寂寞，可看到同學的笑臉，聽到“咯咯”的笑聲，心里更不是滋味了。也許現在只有風景能平復我的心情了吧！望向窗外，一如既往的若玉石般的藍天上浮著如絲般的綿綿云兒，一派淡然，卻讓我感到深深的傷感。

　　“你考了多少分？”同桌讓我收回了目光，我先是一驚，連忙捂住了試卷，按得緊緊的，看著同桌的表情，就知道她比我考得好。由于心情不好，我也沒好氣對她，沖她一吼：“不看，好不啦？比你考得差，行了吧！”說完，我又白了她一眼，她立刻在我這兒獲得了滿足感，馬上向其他同學報出了她自己的分數，并在后面加了一句“鄒雨恬比我還考得差！”這話一下就傳入了我的耳朵。我大發雷霆，一下子把氣全撒在了她的'身上，破口大罵：“你憑什么說我，你曾經比我考得差的時候，我嘲笑你了嗎？啊？”我正罵得起勁，不知是誰喊了一聲“老師來了！”我便住了嘴。老師進來了，直接走向我，看完我的試卷后說：“考得不是很好，下次別再粗心了。”我心中一喜，幸好沒說我。

　　晚上回家，媽媽“不懷好意”的笑著問我：“今天考卷發下來了嗎？”我“嗯”了一聲。“考了多少分？”我心想，肯定老師早就告訴你了，不是明知故問叫我難堪嗎？我支支吾吾，不好意思說出口。后來媽媽給我分析了每一道錯題，也就沒再說什么了。

　　可老師和媽媽的寬容，并沒能掩蓋住同學的嘲笑。仍有同學不時地故意問我分數，為了不使他們有話可說，我故作鎮靜地告訴了他們自己的分數，看著他們失望的神情，我心中竊喜。

　　我又望向窗外，藍天正沖我贊許地笑呢！

窗外有藍天作文5

　　窗外，風雨過后依然會有藍天嗎?

　　窗外面正下著滴滴答答的小雨和刮著風，我不由得拉上了窗簾。因為由于我剛才遇到一點挫折，此刻的心情已經很失望和垂頭喪氣的。如果再加上看見那黑烏烏，而且仿佛正在痛苦的天空，我的心情可能跟會是糟糕，甚至沒有希望和彷徨無助。

　　我帶著這樣的心情，坐在一張寫字桌前，心想：為什么?為什么總會遇到這樣的挫折，那樣的不幸，難道我真的就那么倒霉嗎?自己沉思了一會兒，算了，干脆不去想它了，越想反而越痛心。還是先做一會兒作業吧。我望著洋洋灑灑的文字，看久了感覺有些眼花頭痛，再加上內心的傷痛，心里很不安，作業更是無法做下去了。接著，我決定還是先聽聽音樂來散散心我心中的苦悶吧。于是，我轉身來到旁邊那張放著音樂機的桌子上，打開那柔美的音樂，聽著那本來就優美的旋律，不知為何，聽著聽著反而覺得它死氣沉沉，越聽也許只會讓我的內心更憂愁。當我又想把音樂機關掉時，卻突然愣住了。突然，有一縷光線從窗外照到了墻壁上，難道天已經……不久，我把剛才拉上的窗簾打開。明亮的陽光暖暖的'全灑在我身上。啊!天在我不知不覺中晴了。我慢慢地向上抬起了頭，看見天依然像風雨來臨之前看到了比那一個更湛藍的天空。

　　我不由得一下子明白了，是啊，在生活中，總會遇到各種各樣的挫折，遇到它們有時并不可怕，重要的是你會不會試著或者有沒有戰勝它的勇氣。請相信，不經歷風雨，怎么出彩虹。這時，我的心中突然充滿了希望，心中仿佛升起了一輪太陽，笑著向挫折說：我要向你挑戰，而且我相信自己一定可以戰勝你的。

窗外有藍天作文6

　　“哈哈哈，我考了滿分。”剛拿到數學試卷的我忍不住滿班的大肆宣揚，生怕別人不知道。

　　然而，在講評試卷的過程中，我發現了試卷上有一個不起眼的小錯誤。

　　這令我感到不安和焦慮。要是被其他同學發現了怎么辦？

　　起初，我想著去找老師把分數改過來。可是腦中響起了一個聲音：如果我把分數改了過來，老師就會對我失望，同學們也會因我之前的大加吹噓而嘲笑我。一時之間，我竟不知所措起來了。

　　老師曾教導我們：“分數并不重要，重要的是你真正掌握了多少。”想到這兒，我鼓起勇氣，大步朝辦公室走去。

　　更改成績后，我從第一掉到了班級第五。但我的內心卻有著從未有過的舒暢——似置于云端，卻腳踏實地。我站在老師面前，等待著即將到來的“風暴”，可是，等來的卻是老師溫暖的笑容和充滿鼓勵的話語：“下次加油，你一定行的！”聽到這句話，我心中的一塊大石頭落了地，抬眼望去，窗外的藍天和幾縷陽光正映入眼簾。

　　回到班中，一位同學來找我聊天。看到桌上的100分試卷眨眼間變成了98分，她感到很驚訝。我向她述說了事情的緣由后，她笑著拍了拍我的肩膀，對我說：“沒事，以后還這么多考試，不愁沒滿分。”聽了這句隨和的話，我的'心也隨著釋然了。同學們并沒有把我的自吹自擂放在心上，而是不斷地鼓勵我。拉開窗簾一看，窗外的藍天變得更亮了些，心中也是暖暖的。

　　其實，很多事情并沒有我們想象的那么糟、那么難，難的只是邁出去的那一步。也許我們會失去自己在意的一些東西，但窗外仍有藍天，我們也還一切安好。

窗外有藍天作文7

　　“砰——”用力的關上門，墻角的灰，抖了抖，撲向床。我跳到床上，雙腳胡亂地蹬著墻面，手里撕扯著蚊帳，心里卻依然意難平。“唉！出個什么倒霉的疹子，奶奶說需要在屋里呆上半個月呢！”屋子里一片昏暗，只有緊閉的窗戶微微透著點光亮。

　　“老姐，外面晴天哦！”弟弟的聲音從門的縫隙間刺進來，緊接著門被開了一條縫，弟弟擠了進來，木門發出刺耳的“吱啦，吱啦”聲，這讓本來就煩躁的我，更加憤怒了。

　　“你煩不煩，能不能過去”我從床上彈起來，沖著緊閉的木門吼道。弟弟見狀，灰溜溜地跑了。我雙手拉扯著手中的被角，委屈的淚水順著臉頰滑落下來，躺回床上，雙眼凝視著天花板上禁閉的窗戶，任燙熱的淚水滑過眼瞼灌入耳朵。

　　時間慢慢逝過，心中的委屈久久不能散去，凝視著緊閉的.窗戶，心中想要打開那扇窗的欲望越來越強烈。小心翼翼的拽過桌子，雙腳踏上去，昂著頭，用手不停地推擁著，拍打著那窗戶，窗仿佛是固住了一般，僵在那一動不動。站在那，透過窗戶想象著窗外蔚藍的天，滿滿的失落涌上心頭，默默地爬下桌子，凝視著那扇什么都透不過的窗戶，心中滿是遺憾。

　　“呼”一陣大風從窗戶邊掠過，緊緊關著的窗戶被這忽如其來的大風，吹開了，驚奇地望著那突然出現的藍天，湛藍湛藍的，時不時有幾只小鳥飛過。目光掠過那昏暗的房間，靜靜的望著那片蔚藍潔凈的天空，心中的委屈、煩躁都灰飛煙滅，毫無蹤跡了。

　　伴著幾聲鳥鳴，不禁想到那被忽然吹開的窗戶，是呀，你以為的牢不可破的禁錮和阻隔會在某個瞬間被某種力量沖破。只要你期待，生活會給你出其不意的驚喜。

　　望著窗外那片湛藍的天，心更加寧靜了。

窗外有藍天作文8

　　當我們面對逆境時，只有想辦法克服逆境，戰勝困難，才能看到窗外的藍天。

　　古今中外，有許多偉人為我們留下了刻骨銘心的記憶，貝多芬在雙耳失聰的情況下仍舊堅持自己的音樂創作生涯。錢學森面對新中國的貧苦無力，堅持工作，為中國的導彈事業譜寫了不朽的篇章。文天祥為了搞清復明，發出了“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”的豪情壯志。譚嗣同面對腐朽無能的'清政府，留下了“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉。”的千古佳句。……由此看來，所有的偉人面對困境時，都會想盡一切辦法，勇于向逆境抗爭。因為他們相信窗外有藍天，只有在他們不懈的努力之下，才能重見光明，才能看到窗外的藍天。

　　那么，我們怎樣才能直面逆境，戰勝面前的挫折呢？首先，我們要直面挫折，端正態度。在面對困境時，不要畏懼困難與逆境，要有一個積極應戰的心態。其次，我們要冷靜思考，從容應對。比如可以制定一個切實可行的計劃，一步一步來走過困境，戰勝困難。第三，我們要有持之以恒的心，“只要功夫深，鐵棒磨成針”、“滴水穿石”，失敗往往是因為沒有堅持，半途而廢。總之，逆境并不可怕，它就像我們生活中的一種調味料，正是因為有了逆境，我們的人生才會有滋有味。正是因為有了逆境，我們的生活才會變得豐富多彩。

　　“屈原放逐，乃賦離騷。左丘失明，厥有國語。”讓我們學會在逆境中成長，用恒心，用毅力戰勝困境，抬頭仰望，你總會發現窗外依然有藍天。

窗外有藍天作文9

　　眼睛緩慢睜開，映入眼簾的是個陜小的空間，一條條鋼絲將我包圍，周圍的黑暗讓我陷入沉思。

　　當我回過神來，慌忙的打量著周圍，我原來的雙手，四肢呢？望著像鳥一樣的翅膀，我發出陣陣疑惑，我突然看到正前方鏡子里那一只雖然羽毛亮麗閃耀，但被囚禁在鐵籠的鳥兒，我竟然成了一只鳥。我雙腳緊抓鐵籠，但眼前亂馬般的四周使我怔了許久，鐵籠冰涼的觸感使我身體一抖，雨點般的羽毛向四周飛去，我盡力讓羽毛阻擋那刺骨的寒冷。

　　我開始四下觀望，一束光照亮了四周，出現了僅存的光明，我興奮的.跑了過去，但突見陽光的我，還是不由自主，用我那華麗的羽毛擋了一下，一會兒，才看清，那是一個靜靜打開的窗戶，我望見了湛藍的天，它是那么純凈無暇，我興奮的撞擊著籠子，但還是無濟于是，鐵籠冰涼的觸感將我打回現實，我不經意間望向了鐵鎖，竟沒關死，我小心翼翼的擺弄著它，生怕發出聲引來囚禁我的人。鐵籠冰涼充斥全身，但我全然不顧，終于它掉了，我迅速飛向窗戶，生怕慢了，就出不去了。

　　寬廣的大地，生機勃勃，小草在風中擺動好像在歡呼！在慶祝！白花花的水流，發出泠泠的響聲，清新的空氣夾雜著土壤的氣息，充斥我的鼻腔。望著天上那寬廣無邊的藍天，我感到從來未有的喜悅，就像離家多年的你，回到家鄉的那種喜悅，它是無可替代，也是無可比擬的。

　　微風輕拂，湛藍的天空使我異常放松，我沉醉期中。

　　窗外有藍天，藍天有我！

窗外有藍天作文10

　　景物被遠遠投放到車窗外面，灰蒙的天空像極垂暮的老人。我渴望著藍天，我渴望著陽光，卻被重重掩住了。

　　這天氣倒是應景而生。

　　下車，登山。昨夜細雨讓山路更加泥濘，素白的鞋子失去了本色，雙手用力抓住樹干，關節顯出清明的蒼白。林子特有的潮濕，隨著大人面無表情地走著走著。

　　清明是一年一度盛大的葬禮。

　　熟悉而陌生的樹叢，掩掩映映一小塊青綠色的.石頭。我不愛掃墓，雙眼總會被燭火洇濕，過去也總會跳入腦海。紙錢被火吞噬著，淺淺林風助長了火勢。火舌舔著樹干，吐出一團黑煙。

　　熱潮撲涌著心臟，這里埋著的人，到底是曾經愛過我，疼過我的人。到最后安靜躺在林中腹地，身體被分解，再輪回到下一次生長中。我想起火葬場那巨大而冰冷的鐵板，緩緩把一具具棺材放入。然后一切歸于塵埃。

　　二叔婆喚我去燒些衣紙。我抖開了塑料的外膜，抖出了一件件花花綠綠的紙衣。熱氣騰騰的空氣擾亂了平穩的氣流，透著火一切都不真實了。

　　待一切都只剩灰塵，風一卷而起，撒向林的深處，撒向空氣中。重新糅合，重新生長。

　　下山，上車。我疲倦地縮到車的一角，目送著那座大山。人，活著，最后埋葬于大地。無所掛牽地來，無所憂慮地走。奮斗一生，只有幾寸土地和一塊墨青石頭，便是一生了。悲？喜？我不禁懷念長生不老的傳說，也難怪秦王派三百童子下海取藥。人，始終沒有活夠本的一天。

　　要是人生像一張白紙，用鉛筆勾勒的痕跡能理所當然的擦掉，那該多美。或許，也就因為人生只有一次，人生匆匆，所以無數的人才拼盡全力的過完一生，等待完美綻放。

　　一剪陽光透過窗折射進來，窗外涌動一片片蔚藍。

窗外有藍天作文11

　　藍天全都是晃人眼的光芒，透射的是朦朧的淡藍，就像一張巨大的淡藍色的紙把地球包裹了，把人們關在這個藍色的小小世界里，云是它的花紋，會漂浮的花紋。所以我們看到的這張紙總是百種樣子千種姿態。

　　坐在教室里課桌前看到的只是一片四四方方被定了格局的藍天，它依然把明亮的一面展示給我們。可我們無法領略它的遼闊無疆。它只把光明贈送于我們，好讓我們看清眼前沉悶的白紙黑字，這四方的藍天伴隨我們從幼稚弱小的'七年級走到如今懂事沉穩的九年級，伴隨我們從輕松自由到繁忙拼搏。在我們面前又是龐大威嚴的題海，催促，這是一場盛大的浩劫，卻能引領我們走過無知，面向更遼闊的藍天。

　　老師還在不斷地往白板上塞著各種字字條條，源源不斷給我們灌輸諸葛亮的出師表，教我們如何運用垂經定理，了解什么叫做功，被動語態是怎樣的，中國共產黨是如何正確領導我們走向新中國的光明里去……試卷永不停歇地勇往直前從前桌那沖到我手里，老師紅紅筆里的墨水無情地流瀉到我們的作業本上，筆袋里的筆一枝枝鞠躬盡瘁死而后已，草稿紙一張一張奔向垃圾桶。 我們就像被抓到監獄里的唐代斯一樣，在這小小的房間里通過不懈努力，和隔壁的偉大哲人鑿通地道，然后游過一片汪洋登上基督山島。我們幸運得多，至少在監獄里的日子，還有藍天伴隨我們熬過，即使這段時光艱辛痛苦，但窗外還有藍天，還有偉大哲人引領我們鑿通地道，所以的痛苦都是為了醞釀偉大的勝利。 最后，我們靠在基督山的巖石上，以勝利者的榮光享受瑰麗輝煌的天幕，看藍天以恢弘的盛大呈現，夕陽以它的靜默鑄就圣潔。我們找到寶藏，成為基督山伯爵，走上漫長的復仇之路。

　　窗外有藍天，勝利在眼前。

窗外有藍天作文12

　　推開窗，抬頭仰望那湛藍色的藍天，藍天明朗明凈，是充滿著自由的藍天。

　　一只小鳥從我的視線中飛過，它飛的是那樣的愉快，那樣的自由自在，又是那樣的不受束縛，我也很想想小鳥一樣，與它擁有同樣的藍天，在藍天上帶著與它同樣的心情自由自在的飛翔。 我是一名九年級的學生，面臨著那即將到來的的高考，每天忙碌不堪，基本上就是三點一線，教室、宿舍、餐廳。每一天，除了學習還是學習，在習題海里面暢游，沒有一點自由時間，這是在學校，在家里本想著可以放松一下，然而根本就是還不如學校，父母每天重復著的都是那幾句話：“作業做完了嗎？買的習題做了嗎？新學的知識點掌握了嗎？之前學的溫習了嗎？”我能理解父母望子成龍，望女成鳳的心切，可是我們也想擁有一些自由！有時候我在想，如果我是一只小鳥兒該多好，可以在藍天上自由自在的飛翔，不受任何事物的`束縛，可是我發現自己錯了。

　　后來有一天我才明白，原來鳥兒有時也會受到束縛，比如當暴雨天來臨時它照樣是不可以在天空中自由自在的飛翔，只有當風平浪靜時，它才可以展開雙翅，揮動翅膀，在藍天中盡情的翱翔。現在的我就像是一只正處在暴風雨來臨的階段，如果他沖了出去，去擁抱它所謂的自由，無疑會被這暴風雨淋得很慘，所現在這只小鳥并不應該一心地去渴望自由而應該是在暴風雨進行著的時候，與這暴風雨進行斗爭，勝利了，成功了，風平浪靜了，你的自由會向你招手，會來和你擁抱。

　　希望我可以戰勝這激烈的暴風雨，取得成功和勝利，在風平浪靜之時，與我視線中飛過的小鳥懷著同樣的心情去與它在藍天上齊飛！

窗外有藍天作文13

　　我們每個人的心靈深處都有一扇窗，那扇窗上布滿了塵埃， 請抹去塵埃，你將會看到藍天。

　　我的心窗：一次考試，拿到卷子看見卷子上的分數的時候，我出了一身冷汗。因為在考試之前我努力復習，可是，我的分數還是那么不盡人意。我得知分數后，自己躲在屋子里不出去，在屋子里自己傷心，當時我認為之前的努力全都是白費的。朋友來找我玩，我也只是一味的跟她們說：“我不出去玩，你們去玩吧!”后來，朋友感覺怪怪的：一向愛玩的我現在連叫都叫不出去。

　　后來，朋友得知了我失落的原因，便去找我談了談。她說：“我終于知道你不出去玩的原因了。這次考試失敗了，不要灰心這次考試沒考好不代表下一次考試考不好，繼續努力，總有一次會考好的。”我說：“這次考試前，我是那樣的努力復習，但是還是沒考好，下次考試真的還會考好嗎?”朋友說：“只要你努力，一定會考好的，如果像你現在這樣，考的會一次比一次差。加油!我相信你，你一定會成功的`!”朋友的這番話激勵了我。使我布滿灰塵的心窗變得清亮透明。又一次考試，我拿到的分數跟上次考試的分數真是截然不同。擦亮了心窗，我看見了藍天，藍天是那樣的美。

　　自從這件事發生之后，我的心窗一直是那樣的清涼透明，無論什么事，失敗了一次都沒什么關系，只要努力總會有成功的一天，總會有一片藍天讓你翱翔。

　　朋友的祝福，讓我不再感到迷茫，這屬于春天的音符，是送給我成長的禮物。朋友的付出，能夠讓我不再感到彷徨無助，原來將所有的希望，化成亮麗的陽光。

窗外有藍天作文14

　　我看著試卷上的數學題：條件寥寥幾個，可是那圖形卻讓你眼花繚亂，數不清的線交織在一起，連圓形和三角形都來搗亂。

　　我深吸一口氣，拿著鉛半筆在圖上標出條件，卻一點頭緒都沒有，不禁心煩。在演草紙上亂畫著，沒畫幾下，那張脆弱的紙便被我劃爛了，看著滿是傷痕的紙，煩悶的心情愈加濃烈，“煩死了，真想撕了這試卷，怎么會有這么變態的題。”我大罵著。正想放棄，旁邊姐姐提醒了我：“好好寫，想想你那比那張紙還要爛的數學成績，你還有臉去玩？”聽了這話，我像是霜打了的茄子，趴在桌子上，拿著筆懶洋洋的在試卷上畫了幾條線之后便沉默地看著那題，原本已經消失了的煩躁又被激起，越看越煩，越看越委屈，我用力地推試卷和前面的書。“砰”書掉了。我趴在桌子上，把頭埋在手臂圍成的圈里，旁邊的姐姐也有些生氣地問：“又怎么了？”我說：“我就不是學數學的.料，做了那多題還是什么都不懂，思考了那么久還是一點頭緒都沒有。”姐姐說：“去窗邊透透氣吧。”

　　我走到窗邊，打開那扇被貼上了畫紙，以至于看不到外面景色的窗戶。微風輕拂我的臉頰，陽光普照大地。天空的藍純凈得令人震撼動，它不似大海那樣藍得深沉、讓人心生敬畏望而卻步，它藍得透澈、明亮，是人心之所向。頓時，我的煩躁似乎是被這藍天消融了一樣，心里無比輕松，我的思路似乎被打開了，我將作業拿到窗旁，仔細地做著題。抬眼，是驚心動魄的藍天。

　　窗戶好像是道屏障，窗外的藍天是我心之所向，如今，窗戶打開了，我將奮力奔向我的詩和遠方。

窗外有藍天作文15

　　“你這幾天怎樣回事，上課不在狀態，作業質量太差，答題答不到點上。立刻要期末考試了，你還想不想有好成績？”語文老師的這一句句指責猶如利劍絞痛著我的心。

　　我也不明白最近是怎樣了，總是感覺個性累，上課沒有精神總犯困，做什么錯什么，連課堂檢測都做的一塌糊涂，最后語文老師看不下去了。

　　“你也算是不讓老師太擔心的好孩子，可最近怎樣成了這番頹廢模樣？你難道不明白初二升初三的期末考試很重要嗎？初三就兩級分化了！”耳畔中回響著這些話語，回到了家。

　　徑直走向陽臺，五味雜陳的趴在窗戶邊，看著窗外暗無邊際的黑夜，心更惆悵了。

　　心中在悵恨：黑夜為何如此漫長？為何如此難熬？盡管月亮超乎尋常的`皎潔明亮，盡管星星使盡渾身解數閃爍著自我，在我眼里，黑夜永是黑夜。

　　或許是昨夜思慮太多了吧，今日賴床心理尤重，睜開惺忪的雙眼，慢動作的伸著懶腰，順著那一絲綢緞般的光看向了那湛藍無比，充滿期望的天。最后決定走出心理陰影，去奮斗一番了！

　　拿出書本，放于桌上。徐徐的清風吹動著紙張發出悅耳的旋律，慵懶的太陽斜射進的綢緞映在紙上，鍍上金箔般。整理好情緒的我，帶著滿滿的自信，開始了沖刺的旅程。

　　那幾天，老師沒有再找我，只是給我那個久違的肯定眼神，透過老師深邃的眼眸中我看到了那充滿期望的藍天。

　　期末考試那日，懷著緊張的心進入了考場。備考時，望著窗外的藍天，想著老師的眼神，聽著心里的吶喊。一切順利！

　　或許我就應感謝那窗外的藍天，是它讓我冷靜，給我期望！