我的拿手好戲作文(實用)

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的拿手好戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的拿手好戲作文1

　　一陣風吹過，煙霧也已出來了。一位綠衣少女們在臺上翩翩起舞，美極了！其中有一位女孩笑得格外燦爛，那個女孩兒是誰？沒錯——就是我。

　　我五歲時，就喜歡跳舞。總是看見別的歌姐姐在臺上像蝴蝶一樣翩翩起舞。于是我就讓爸爸給我報名。

　　過了大半年，爸爸讓我成為了真正的“舞蹈家”。從那時起，我就一直從五歲學到現在，一學就是七年半。這些年來，不論刮風還是下雨，我都堅持去跳舞，沒缺過一節課。果然功夫不負有心人。老師認為我的基本功和動作都做的很好，推薦大舞臺表演。這次表演的舞臺比以前的大的多，至于有多大，我也數不清。

　　終于到我們表演了，我們懷著激動緊張的心情上了臺。臺下黑壓壓的一片，我看見了父母的瞳孔中發出期待的眼神，我越來越緊張，我的身體都在走動。臉上的眉毛緊鎖著，又看了一眼觀眾，他們仿佛像一頭頭，可怕的野獸馬上又向我撲來。我的心劇烈的收縮著。就在此時，我的耳邊傳來一陣陣——“加油！”這時，我回過神來，伴著音樂，我們像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。一會兒跳起，一會兒又蹲下去……。

　　我們順利的表演完了。正當我空著背向觀眾表達謝意時，突然，臺下響起了雷鳴般的`掌聲，和一聲聲“好！”這時，一陣春風吹過，慢慢的拂過了我的心頭。

　　跳舞就是我的拿手好戲，它時而像火焰，又像向春風。它如同一爐火，練就了我的勇氣和毅力。

我的拿手好戲作文2

　　人在江湖，哪能沒個拿手好戲？每個人都有屬于自己的拿手好戲：跳舞、唱歌、畫畫……我也不例外。我的拿手好戲就是——拼樂高！

　　我從小就熱愛樂高。在我3歲時，從小姨那里得到了我的第1個樂高。那是一架樂高飛機，只有屈指可數的40個零件。自從我得到了這件樂高，便天天擺弄它，愛不釋手。因為我每天不斷的組裝、拆解、研究，到第5天時，我已經把這架飛機的`拼裝方法、內部結構了解得一清二楚。最后，我竟然完全不看圖紙，全憑記憶一氣呵成地將樂高拼裝完成，然后快樂地大叫一聲：“大功告成！”我至今還記得當時的喜悅與興奮。是的，不懈的努力可以擺平一切困難。

　　從此，一代樂高大師李明便不斷的收集樂高，拼裝樂高，幾乎把所有型號的樂高全部拼裝了一遍。

　　有一天，我的一位朋友受我的邀請，與我一同完成一項史無前例的樂高拼裝工程——一架超過3800個零件的星球大戰殲星艦。

　　很快我們就發現，這艘殲星艦不僅零件多，步驟也十分的繁瑣和枯燥。當我們拼裝到第23頁時，我的朋友突然把零件一扔，大喊一聲：“我放棄了！”然后便扔下零件。我見了，剛想放棄，突然想起了一句話，馬上對他說：“小王，堅持就是勝利啊！無論最后的結果會是怎樣，只要你努力過，就是成功！”我的朋友突然一怔。過了許久，他露出一個恍然大悟的表情，然后坐下來，與我繼續拼裝殲星艦了。我想，他也與我一樣，懂得了“付出就有收獲，堅持就是勝利”這個道理。

　　拼樂高是我現在的拿手好戲！在未來的人生道路上，我會擁有更多的拿手好戲，讓自己的人生更加豐富多彩！

我的拿手好戲作文3

　　我從小就有一個拿手好戲，那就是我的舞蹈。尤其是中國舞，無論是少數民族舞還是中國古典舞，我都樣樣精通。

　　小學時，學校舉辦舞蹈大賽。我興致勃勃地報了名。接下來的這幾天，我一放學，便快速地寫完作業，開始編排與設計。我選擇了我最擅長的江南傘舞，并且在其中添加了幾個柔軟的動作：下旁腰、“小五花”、“云手”、“臥云”，幾個經典的江南舞蹈動作都被我穿插在了舞蹈中。

　　時間一點點的流逝著，轉眼間就到了比賽的日子。我換好服裝，坐在座位上，心里不斷地鼓勵自己：“不要怕，這可是你的拿手好戲！”

　　當主持人念到我的名字時，我鎮定自若地走到舞臺中央，自信地擺好姿勢，背對著觀眾，撐開那梅紅的油紙傘，架在肩膀上，腳下踏步。傘上的幾片梅花潔白無暇，與身上穿著的藍白漸變的舞蹈服相互映襯，在燈光的照耀下顯得格外美麗。

　　音樂響起，我隨著音樂轉過身，沖著觀眾回眸一笑，自然舞動起來。“盤腕”、“點地”、蘭花指。漸漸地，我開始覺得自己已經成為了音樂的一部分，仿佛我真的.到了那里：在那個熟悉的江南水鄉，我獨自撐著油紙傘，走在那條熟悉的幽徑上。天上的雨，如同絲線般的落下來，落在清澈的池塘里，蕩起一圈圈波紋。路旁的丁香花盛開著，那一簇簇的白是那么得動人，嬌嫩的花瓣好似經不起雨水的碰撞，一片片落在小徑上，從上面走過，整只鞋都散發著淡雅的芳香。那個美麗的下雨天，那條小徑，那個令我感到熟悉的江南水鄉。

　　音樂罷，我的動作隨之了了。臺下爆發出一陣雷鳴般的掌聲。我微笑著朝觀眾與評委們鞠躬。當評委宣布一等獎的獲得者是我時，臺下又響起熱烈的掌聲，我自豪地走上臺，從評委手中接過獎杯。那時，我的心里無比的喜悅，無比的自豪。

　　這就是我的拿手好戲！

我的拿手好戲作文4

　　人人都有拿手好戲，像我的奶奶很會挑菜，只要用手摸上一摸，菜的好壞立刻就能感應出來；像我爸爸很會吹口哨，嘴一嘟成o型，什么都能哼出來；最厲害的是我的一個姐姐，無論魔方轉的有多亂，只要經他的手一擺弄，立刻變得規規矩矩整整齊齊，令人驚嘆，而我的拿手好戲雖不驚人，卻是一個實用的招，那就是用廣告紙疊成紙盒。

　　我的拿手好戲，是爸爸教我的，將長方形廣告紙對折兩次，再壓成房子形狀，最后固定一下再撐開，一個十分精致的小紙盒就展現在你面前。我一收到廣告紙，就這樣變廢為寶。因此，我不但積攢了很多紙盒，同時也把折法熟記于心。

　　記得有一次在過年時，家里要來很多客人，爸爸媽媽忙碌極了，就是煮螃蟹又是蒸魚，又是炒大蝦。我正在桌子上擺碗筷，一邊望著桌上的豐盛大餐，一邊思考著，嗯，這飯菜真不錯，就是碎骨頭，渣渣太多了，吐在桌子上確實不太文雅，咦？我為什么不把我珍藏已久的紙盒拿出來分享一下？正好展示一下我的拿手好戲！忽聽一陣敲門聲，客人們都來到了。我忙按剛才計劃好的.拿出一整袋的紙盒，給每人發了一個，大家這下子方便多了，每人吃完飯只需扔下紙盒就可以了，不用再擔心碎渣、魚刺、骨頭等問題以及收拾的問題了。有客人說，“這紙盒真便捷，不但節省了廣告資源，還解決了吃飯的常見問題，一舉兩得，做的人一定心靈手巧。”聽到這話，我心里美滋滋的，而爸爸媽媽也用贊許的目光望著我。這時，一位阿姨從包里掏出一張廣告紙遞給我說，“小姑娘，這是我來時別人發給我的，幫我疊一下吧，我想看看。好嗎？”“當然可以！”我大方的接過紙，三下五除二的把它像魔方一樣又折又壓又轉，馬上疊好，阿姨贊嘆道：“做的真好！”

　　這就是我的拿手好戲疊紙盒，別看它微不足道，卻很環保呢！

我的拿手好戲作文5

　　我的拿手好戲不用說就知道是做飯。我做的最好吃的一道菜，就是豆角燒茄子。

　　做飯，可以讓我有一種成就感。廚藝是跟媽媽學的`，媽媽在做飯時，我經常在一旁觀看，慢慢地加上媽媽的指導就學會了做許多道菜。因為自己是個“吃貨”，所以想學做飯，然后吃，這樣我就有吃不完的東西了。

　　記得有一次。爸爸媽媽不在家，只有我和哥哥，哥哥不會做飯，只能我來了。哥哥說：“妹妹，輪到你在廚房大顯身手了！”“嗯，我大顯身手，你去幫我準備材料吧！哥。”“好！”哥哥幫我把菜洗好，放到盆子里。有茄子，豆角。我問哥哥：“哥，我們這是吃什么啊！”“你最拿手的菜－紅燒茄子。我把鍋放在煤氣上，往鍋里倒上油，放入豆角，茄子炸至金黃撈出，放在碗里。再倒上些油，放入兩個辣椒，花椒炒一段時間。再放入炸好的豆角和茄子，再放入雞精調味，倒入少許醬油，炒一會兒。紅燒茄子就做好了。盛出放入盤子里，正好米飯也熟了。哥哥拿起筷子嘗了一口說：”妹，做的真不錯，這手藝都可以當廚師了！俗話說得好：上的了天堂，下的了廚房！“

　　做飯是我的拿手好戲，也是我喜歡的東西。媽媽也夸我手藝好，讓我成就感滿滿。當然我也有失敗的時候，鹽放多了太咸……但失敗乃是成功之母，我從未放棄過。

　　這就是我的拿手好戲，讓我有很大的成就感。

我的拿手好戲作文6

　　每個人都有自己拿手好戲。比如：跳繩、唱歌、跳舞、彈鋼琴、踢毽子、彈古箏……每個人的拿手好戲都不相同。我最拿手的好戲當然就是做飯了。

　　做飯這個事情，可是我的強項。是我三年來，我媽媽每天教我做一道菜，日積月累攢下來的經驗形成的拿手好戲。我做的飯真是香飄四溢、美味可口、甘甜可口呀！

　　有一次，爸爸媽媽去上班，我一個人在家中。我看著墻上的時鐘。“都已經12點了，爸爸媽媽怎么還沒有回來？”我自言自語的說道。我的肚子在“咕嚕咕嚕”地叫著。我想我的肚子已經等不到爸爸媽媽回來給我做飯了。

　　我決定我自己來做飯。我打開冰箱，沒有發現一點兒瓜果蔬菜，只看見一大帶子活鮮蝦。我決定來做“白菜炒蝦”。首先，我把蝦和白菜一起放在了洗菜盆里清洗。之后，我打開了燃氣爐，把鍋放在了上面。然后，把那些活蹦亂跳的蝦一個個的.放進了油鍋里。一個個蝦在鍋里面活蹦亂跳，我用了很大的力氣把鍋蓋嚴嚴實實的蓋在了鍋上面，然后我打開鍋蓋又把生白菜也放進了油鍋里。“啊，好香啊！快要炒糊啦！快來點水！”我趕快端了一碗水倒入鍋中，火苗突然串了起來。之后，我用鏟子在鍋里面翻了翻、推了推、攪了攪。最后的點睛之筆就是放上一小瓶蓋子香油。

　　“當當當！白菜炒蝦做好了。”我端上了飯桌。這時，爸爸媽媽回來了，他們聞了聞屋里的味道說道：“怎么這么香啊！”

　　我們一家人一起吃著我做的白菜炒蝦，我媽媽在津津有味的吃著我做的白菜，我和爸爸在有滋有味的吃著我做的蝦。一邊說道：“太真好吃了。”我開心極了。

我的拿手好戲作文7

　　我的拿手好戲很與眾不同，別人的拿手好戲可能是釣魚、做標本、拼積木等！但我的拿手好戲你絕對猜不到！那就是——挑盲盒！

　　還記得第一次看見盲盒，我心里就油然而生地散發出了喜愛之情。它是一個長方體（或正方體）的盒子，包裝非常精美，前面是宣傳封面，后面是款式介紹。我買了一個，打開一看是自己比較喜歡的一款，我回到家里，將他擺在了架子上！隨后，我每次去都能買二三個來拆哦！我就這樣來堅持，已達到百分之一百的全中幾率哦！

　　有一天，我和朋友出去玩看見了盲盒店，我們一人買了兩個，她一個拆到了“小丑”，一個拆到了“公主”哦，兩個我很喜歡的她都拆到了，我有些生氣！我急忙拆開自己的一個發現是她喜歡的`“女巫”但我卻不是特別喜歡，因為“女巫”的樣式個人認為有點奇怪！而且突顯不出“女巫”本身的性格!太過于呆萌了！我有些賭氣，朋友竟然還在我面前得瑟？哼！我才不會讓他有見縫插針的機會，于是我打開了第二個，我把眼睛微微的閉上，好像祈求老天賜我力量一樣，就在這關鍵時刻，只聽朋友尖叫一聲：“啊”我急忙把閉著的眼睛睜開一看，竟然......竟然是珍稀款式——“女王”。

　　這時我瞬間把之前的沮喪變成了無比得意，在朋友那里使勁的顯擺！道：“哈哈哈，我是不是很棒，還是我厲害吧，我嘴里嘟嘟著：歐蕾，歐蕾，歐蕾，她拿出一種不自然的表情“嗯”了一聲，和我一起收拾好東西去其他的地方了，雖然這次有一些小的意外沒能百發百中，但抽到珍稀款還是讓我很驕傲和驚喜的，太開心了！從此，我就走上了拆盲盒的“大路”。

　　這不僅僅是一個拿手好戲，還是一個愛好，是我發現的新奇事物，我的每一個盲盒都有認真的擺放，連它精美的包裝盒都沒有放過，我都是認真的收藏呦！這就是我的拿手好戲，你們佩服不佩服呀?下次我將它們帶給小伙伴們看！

我的拿手好戲作文8

　　每個人多多少少都會有一些引以為傲的本事。我也有一些，畫畫算是一個，可惜不太穩定。琵琶嘛，有人壓著我，我也不好意思說這是我的拿手好戲。好不容易三年級時英語聽力練了個根據男女聲辨答案，可惜現在不需要了。層層篩選下來，我的拿手好戲只能是看家本領——睡覺。

　　覺大家都會睡所以得睡出一點新意來。我睡覺最大的特點就是時間長。如果沒人叫我，我大概可以睡到10點鐘。叫醒我也得費一番功夫，我苦心鬧的鬧鐘殷勤工作，把我叫醒后又被我摸索著關掉了，繼續睡。在沒有鬧鐘的日子里，媽媽把我叫醒之后全憑自然醒，叫的早一點就是醒了又睡，睡了又醒，以此循環。只要不到7點左右，還有5分鐘我也會睡，總的來說，不到最后一刻不醒來，而且最終叫醒我的往往不是鬧鐘和媽媽，而是遲到扣分的規矩。

　　除了睡覺時間長，還有就是哪里都能睡。公交車上能睡瞇會兒眼睛，上畫畫課閑得無聊排排線打哈欠，甚至寫一會兒作業就去床上趴一下。最驚心動魄的睡覺，大概就是上課睡覺。有一次上音樂課（大概是上學期），敲鑼打鼓，又是號角又是弦樂，載歌載舞的，我卻在聲若驚雷的鼓聲中翻了困。下午總是慵懶的，特別是在沒有主課又是上完體育課，和具有催眠效果英語課在一起，簡直是絕配。只不過時間時短時長，短則一分，長則三分。睡覺的`起因都是相似的，清醒卻各有各的原因。我最心有余悸的大概就是在考試中犯困。一次做試卷，做完閱讀之后繃緊的神經得到了無限的放松。然后……然后要檢查的題目越來越糊，反正離做聽力的時間還早，于是我就抱著積精養蓄想法在桌子上擱了一下……迷迷糊糊做了一二兩題，然后被三四兩題嚇得身體脫虛、心臟休克，清醒過來……

　　真是羞愧難當，誰叫我的拿手好戲是睡覺。

我的拿手好戲作文9

　　每個人都有自己的特長，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。但我最拿手的是玩魔方。

　　我與魔方的認識是在一個朋友家。那是一個陽光明媚的早晨，我去朋友家玩。朋友拿出一個三階魔方給我看，并讓我把魔方的順序打亂，他接過后很快就還原了。看著他嫻熟的動作，我非常羨慕，同時也產生了玩魔方的想法。

　　回到家，我請求爸爸給我買一個三階魔方。我欣喜若狂的把魔方捧在手里，別提有多高興了，差點笑出豬叫聲。我迫不及待地玩起魔方來，但是魔方好像跟我作對似的，無論我怎么拼它怎么都復原不了。我腦子里突然想起來魔方的盒子里有一張公式，我立即跑過去把公式拿出來可是我怎么看也看不懂，于是我又去了那位朋友家，問他這張公式是什么意思？他回答道：“這張公式的意思是它的箭頭往哪一邊就是往哪一個方向扭的意思。”我恍然大悟，然后我就開開心心地帶著公式走回家了。

　　我看了一下公式過后我開始拼起來，“上，下，下，右，右，左。”終于拼好了！我興奮到蹦起來。接著我開始背公式，熟練過后我開始計時我能多少秒能把魔方拼好，2分鐘，1分30秒，1分鐘，43秒！我開心地直奔客廳。

　　不會，不要緊只要掌握它的'做法和技巧，就能在別人面前展示。這是我在練習我的拿手好戲時感受到的。

我的拿手好戲作文10

　　十八般武藝，樣樣是好戲！每個人都有自己的“獨門絕活”，架子鼓就是我的拿手好戲。

　　瞧，那套油光錚亮的架子鼓。鼓皮在燈光的照射下，顯示出高雅的光澤；鼓身是深藍色的，厚重深沉，上面還泛著銀白的亮片，如同天空中的繁星，那樣的耀眼。

　　這套鼓就是本次大賽中一等獎的獎品。

　　20xx年的暑假，我報名參加一年一度的連云港兒童鼓手大賽。火辣辣的太陽照耀著大地，我的心里也滿是熱情。因為媽媽需要工作，我索性獨自坐上了去連云港的大巴，有一種壯士出征的感覺。

　　那天比賽，幾千名鼓手齊聚在一起，舞臺下的觀眾黑壓壓的一片，場面十分壯觀。雖然在琴行練得已經十分流暢，可看到這么多人，我的小心臟還是“咚咚咚”不受控制地打起鼓來。400375！廣播報到了我的編號，不管了！我一甩頭，握緊手中的鼓棒就上了臺。

　　坐上那陌生又熟悉的鼓凳上，閉上眼睛，我的心瞬間安靜下來。隨著音樂的響起，我熟練地開啟了前奏，兩手各持一根鼓棒敲擊起來。棒嘭嘭敲，鼓咚咚響，不知是棒敲擊鼓，還是鼓彈起棒，我感覺自己的手如同一條游蛇在鼓皮上行走，我一次又一次地敲擊在鼓上，鼓聲的余音還未結束，第二次又敲了上去……

　　我完全陶醉在自己所創造的“驚濤駭浪”中，整個世界似乎只有我一人……

　　一曲結束，我揚起頭抬起眼，奇怪！全場沒有一點聲音，所有的目光全都聚集在我的身上。此時的我，感覺汗水已浸濕衣服，汗珠也終于放肆地掉落在了鼓皮上。

　　幾秒后，會場突然響起了雷鳴般的.掌聲。再后面的事情我忘記了，只記得我在幾千人的比賽中居然脫穎而出，獲得了銀獎！我也得到了那套油光錚亮的架子鼓，那是我的戰利品，我差點喜極而泣！而老師們也為我感到驕傲。

　　媽媽經常說：沒有白流的汗水，沒有白費的努力。當時的我，也終于明白了這句話的含義。

我的拿手好戲作文11

　　屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜著幾分紙的“古味”。一張張，一列列，一個個……不厭其煩地書寫著。這就是書法，也是我的拿手好戲。

　　往往寫著寫著，就會記起小時候練就本領的那幾年，不禁讓我感慨萬分。

　　萬事開頭難，沒錯，就練習那個“楊”字，已經讓我傷透了腦筋，怎么寫都不像。本來好強的我再加上媽媽的催促，急的我像貓抓了似的，心急如焚，根本就沒了譜。但轉念一想，不行，我必須要寫出來。于是，我慢慢平靜下來，專心致志的書寫起來。一張張，一堆堆……記不清寫了多少遍，多少張紙，才寫了一個像樣的字來!正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，成功是沒有捷徑的!

　　終于，“功夫不負有心人”，如今，我已經不用像以前那樣反復琢磨，細細讀貼就能很快臨摹好一個字來。一副作品也很快都能完成，還參加各種書法比賽，都獲得了很好的成績，身邊的親戚朋友都夸我，給我點贊，這也成為我在眾人面前的'拿手好戲!尤其在書法課上，我的拿手好戲更是同學們眼中的活寶。

　　“寫得真好看，我什么時候才能寫得跟你一樣好呢?”一位同學感嘆道。

　　“你真厲害，幫我寫一個唄”一位同學舉著宣紙，擠到我面前，虔誠地說道。

　　“看，這就是我師父寫得字，服不服”，哪位同學在那夸大其詞?不過，此話一出，我忍不住笑了出來，打趣道：“那還不跟著師父好好學習”。同學聽了哈哈大笑，那位同學撓撓后腦勺，低著頭，尷尬地笑了。

　　“再寫一個”，“對，再寫一個”，同學們你一言，我一語，爭先恐后地嚷嚷著讓我給他們演示一下!這下，我不得不給他們再寫一個。說來也怪，平時寫得好好地，可一興奮，居然把那個字寫走了樣。弄得同學么都悻悻離去。唉!我的拿手好戲也有演砸的時候，真是“金無足赤，人無完人啊”!

　　我的拿手好戲不僅讓我的字練的好，還磨煉了我的意志，開闊了我的眼界。凡事不驕不躁，用一顆平常心去認真對待，這才是書法的最高境界啊!

我的拿手好戲作文12

　　跳舞，唱歌，下棋......十八般武藝，樣樣都是好戲。而我的拿手好戲就是畫畫。

　　我從小就喜歡畫畫，三歲時開始在紙上“畫畫”，媽媽時常表揚我“這棵樹畫的好!”“這只鳥畫的像!”為了學好畫畫，后來媽媽還特意給我報了培訓班。有一次上畫畫課，下課了，媽媽還沒來接我，老師就讓我畫張水粉風景畫,我爽快地答應了。“是我大展身手的時候了!”我心想。于是，我拿起畫筆，一會兒左刷刷，一會兒右涂涂;一會兒調色，一會兒洗筆......

　　不到十分鐘，我就畫好了一幅西湖晨景。什么山清水秀、鳥語花香......都被我畫出來了。旁邊的.同學看到后，連忙豎起大拇指，夸贊我說畫得好，老師見了直點頭，也說不錯。但我總覺得這沒什么大不了的，這些對我來說，也就是家常便飯而已。

　　有一次媽媽生日,爸爸說讓我為媽媽畫一張像，我有點緊張，因為我從來沒有畫過人像，爸爸給我做指導。我拿出了媽媽的照片，小心翼翼地畫了起來。“眼睛再畫大些，鼻子畫高一些。對了!記得畫眼鏡......”

　　終于畫好了!濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁......我一個勁全畫出來了!爸爸把媽媽叫了過來欣賞我的“佳作”。“咦?這個是我嗎?"媽媽問。我輕輕地點了點頭,說了聲“嗯”。媽媽笑著說:“畫得不錯!眼睛是不是畫得一大一小了?還有，鼻孔是不是畫大了一點?”我和爸爸仔細一看還真是，也都跟著大笑了起來。雖然這次出了點小狀況，不過媽媽還是很開心，她說這是她收到的最好的生日禮物。

　　這就是我的拿手好戲——畫畫。不要小看我，有本事來跟我比一比!

我的拿手好戲作文13

　　說起我的拿手好戲，可能有不少人知道，沒錯，那就是畫畫。

　　五歲時，媽媽把我帶到了一個繪畫班。她笑盈盈地指著墻上的畫問我：“想不想也畫漂亮的畫，然后貼在上面?”我當時只是一個天真無邪的小盆友，不知三思而后行，所以想都沒想就說了一聲“好!”就這樣，我成了這個繪畫班的一名學生。

　　唉，開頭的一個學期，我的處境可謂是“屢戰屢敗”。跟我一起學畫的.人，早就不用老師輔導了，而我必須老師把型全打好之后，自己才能馬馬虎虎地將色涂完。如果自己打型的話，那個慘不忍睹哦。但是第二個學期，我的打型技術突飛猛進，涂色也大大長進，有好幾次畫出的畫都被老師貼在墻上，這都歸功于那時我在家苦練的結果呀!

　　學完水粉后，我們精明的老師發覺了我對黑白線條的敏感，于是讓我跳級學鋼筆素寫。我第一次畫鋼筆素寫時，三下兩下就好了，而且完全可以以假亂真。從此，我畫鋼筆畫得心應手，從來沒有過誤差，頂多四小時完成。有一幅畫還被一位經驗很足的評委給予高度評價，這讓我的父母引以為豪。

　　一次，我畫了一只翠鳥，爸爸看了贊不絕口，可突然指著鳥的爪子大笑。我不解地問：“有什么問題嗎?”

　　他說：“這鳥的爪子雖然做出抓東西的姿勢，但爪子上啥都沒有，是不是有什么毛病呀?哈哈哈……”

　　是呀，缺了樹枝!我剛要去拿畫樹的書時，爸爸又說：“不看書就畫不出來了吧?”

　　哼，門縫里看人!我立刻放棄了拿書，然后心里想著樹枝的模樣，提筆即畫，一氣呵成。

　　爸爸看了，目瞪口呆：“太像了，太像了!看來我小瞧你了。”我看他那心服口服的樣子，不禁感到心滿意足。

　　這就是我的拿手好戲。能畫出那么難的畫，并非我有什么天賦，而是我勤學苦練的結果，所以“世上無難事，只要肯攀登”嘛!相信只要勤學苦練，每個人都能成為一個某個領域的高手!每個人都能成為成功人士!

我的拿手好戲作文14

　　開學不幾天，白老師先說：“星期四有社團活動，有樂高社團、有畫畫社團、有魔方社團、還有跳繩社團……”接著李老師說：“按名次報名。”我排在第七名。老師念到了我的名字，我站起來說：“老師，我報樂高。”李老師把我的名字寫在了樂高社團的表格里。

　　今天星期四有社團，聽到這個消息，我眉開眼笑。下午上第三節課時，我連續幾次問老師：“什么時候上社團啊？”老師知道我焦急的心情，可他故意開玩笑地說：“我問過了，今天就不上社團了。”我一下子愣住了，心里像是被潑了一盆涼水一樣，真怕不上社團。

　　終于熬到了第二節，下課了，我們都上了廁所，回來時，老師告訴我們社團活動馬上開始了我來到了樂高社團活動的教室，只見老師拿來了幾盒樂高積木。我急忙去拿了一盒，我和王朝陽一起拼。

　　王朝陽拼得很快了，有時他還會幫助我找合適的積木呢。我們拼到了第二步，我眼疾手快地找積木，可是有一個長方形的積木，我卻沒有找到了。王朝陽一眼就看見，急忙拿起來。此時，我感到自己太笨了，連個積木都找不到。王朝陽看穿了我的心思說：“你不要放棄了。”王朝陽故意說：“這個地方不會拼。”于是我也幫王朝陽拼上了，心想，每個人都有自己的不足，不然我和王朝陽換一下，我拼他找。我跟王朝陽說了這個想法，王朝陽爽快地答應了。

　　這次王朝陽找得也很快，我還是有點慢，我感到了自己的不足。王朝陽看透了我的`心思，用安慰的口氣說：“以前跟爸爸一起拼積木，跟你一樣也想放棄，可是爸爸鼓勵我要堅持，堅持就是勝利。”王朝陽說完，我一聽，也有點道理。有很多方法來拼積木，我發現有一個方法可以快速拼積木，于是，我向王朝陽說了這個方法。王朝陽很贊成，說：“這樣我們就可以最快拼完了。”我們乘勝追擊，終于我們如愿以償，獲得了第一名。我和王朝陽興高采烈地拍手。

　　我喜歡樂高，它至今成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文15

　　我的本領有很多，如唱、跳籃球。但是，真正稱得上是拿手好戲的是足球。

　　這個學期，我號參加了我們學校的足球隊，生常是要與其他學校的足球隊來進行比賽，但是那些對手變力并不強我們一路過五關斬六將，贏一場又一場。但是，我們這一次遇到了較強的對手。

　　我們的對手是實驗小學，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊，畢競是半決賽了，能進入半強的四支球隊，實力都強。”

　　到了比賽的那一天，我們來到了場地做熱身運動。這時，他們的隊長大搖大擺地走了過來說：這大場比賽我們贏定了你們就看著我們進到決定賽”

　　一開始由于我們陣型太靠前，后方沒人防守。這時，實驗隊拋出一球，球’呼"的一聲、直接傳到他們最前面的隊長，那高個子的隊長，敏捷地閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進了一球。唉，我們危后了一球。這時，我們的隊長員一個個垂頭喪氣，像小偷偷了錢似的。

　　這時，一旁的`教練不斷鼓勵著我們，“沒關系，沒關系，集中精力，注意防守。”在不斷地鼓勵下我們打起了精神，燃起了希望。這時，似乎一股力量正在驅使著我們。隊長在場上指揮得更加認真，球員在場上的跑動得更加認真了，在我們不解的努力下，我們的隊長打入了一球。最后我們不斷創造機會，將出比分改寫為”4”電比1”，贏下了比賽。頓時，歡呼掌聲不絕耳。

　　足球，是我最越愛的運動，更是我的拿手好戲。