忘不了那雙眼睛作文15篇[優]

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的忘不了那雙眼睛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

忘不了那雙眼睛作文1

　　在一個角落，我看到了你那雙悲哀的眼睛。

　　“哎！那里有一只狗！”同學拽著我，“好可憐啊！”你躲在陰暗的墻角瑟瑟發抖，眼角蓄滿了淚水，一股訴不滿的凄楚，一看到你的眼睛，便忍不住去回放你的悲慘經歷。你不信任地打量著我們，快把身體縮成了球，一看到你的眼睛，心里酸酸的。真想知道你的.從前是什么樣的。這雙眼睛，有悲憤，有恐懼，有許多許多情感交織起來，匯成了一滴苦澀的淚。我走了。

　　道邊，天灰蒙蒙的，好像太陽剛躲進云里去了。潺潺的流水好像失去了往日的活力。秋風襲來，我在腦子里一遍一遍回放你那雙眼睛。

　　那雙讓人同情的眼睛。

　　我好想再去看看你。

　　可惜你已經不在了。

　　頓時輕松，我沉浸在想象中，想你：我到家了，不愁吃喝，找到了玩伴，找到了屬于自己的那份快樂，只要相信，明天會更好！想你滿懷希望，去尋找一個值得依賴、信任的主人，那該多好啊！冬天來了，春天還會遠嗎？我想，你應該已經在某個地方盼望著美好的明天了吧？

　　雖然你不會說話，但如果我還能見到你，我希望能看到你那雙積極向上、富有童趣的眼睛，不要摻雜那份不合你年齡的憂郁。

　　忘不了你那雙眼睛。

忘不了那雙眼睛作文2

　　夕陽慘淡淡的掛在天邊，黃昏的風伴隨著即將落山的光芒在四周肆無忌憚地吹著。天色有些暗了，也著實感到冷了，我卻依然傻傻地站在那里回憶著當時的一幕。可是單單想起的卻只是一個眼神，從一雙飽經滄桑的眼里發出的那種不尋常的眼神，有愛，有欣喜，也有悲傷……記得那天，奶奶進了醫院搶救，可是錯過了最佳的治療時期，已經回天乏術了。在那個中午，我的腦子里一片空白，努力地回憶起那和藹可親的奶奶離我遠去的.背影。我來到那張床時，奶奶深情地望著我時，讓我感到心里一震。從那眼神里，我看到的不止是悲傷，更多的則是一位飽經滄桑的奶奶對自己的孫子從

　　心底發出的無聲的呼喚……當我來到奶奶的床頭時，她深情地望著我，讓我感到心里一震。從那眼神里，我看到的不只是愛，不只是悲傷，更多的則是一位飽經滄桑的奶奶對自己的孫子從心底發出的無聲的呼喚……時間一分一秒地過去了，我真希望時間在此停留，空氣在此凝固，可是時間之箭最終奪去了我最親愛的奶奶的生命……:“我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天;我原想要取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林;我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀色的世界……”默誦著已經背了千百次的詩句，我再次痛哭失聲。我只是一片樹葉，現在，我該用怎樣的努力，才能回報森林給予的愛?

忘不了那雙眼睛作文3

　　還記得是誰教會你加減乘除的嗎？還記得是誰教你寫第一個字嗎？還記得是誰教會你讀第一篇課文嗎——老師。“老師”這個充滿神圣感的名詞，似乎就是為了祖國花朵而奮斗的園丁們的專屬詞。不知是思念還是情誼深厚，在夢里，時常會想起那位老師的音容美貌…。

　　她，是我的語文老師，也是我從小學一年級至五年級的班主任——曾小敏老師。在我的印象里，她是一位親切、平易近人的好老師，更確切的說是一位好朋友。由于工作關系，曾老師調任到城里的一所學校去教書，雖然離開我們了，但是留給我們的回憶卻是甜蜜、幸福的，尤其是她那雙眼睛，至今還在腦海禮徘徊著。

　　時光倒流，回到剛入學時，我還是一個懵懂的小女孩時，是她那雙眼睛給力我力量。當時，我畏手畏腳，背著小書包，蜷縮在一個角落里，嚶嚶哭泣。是曾老師走過來，拉起了我的手，當我視著曾老師那雙清澈的眼睛時，不由地看呆了。好清澈啊，就如玻璃一般，那雙眼睛似乎在說：“不要哭了！來，我們一起去上課吧！”不知是何種原因，頓時停止哭泣。曾老師見我不哭，便嘴角向上彎起，露出好看的淺淺的梨窩。那雙眼睛似乎也跟著笑彎了起來，像一道弦月，散發出晶瑩的.閃光。可能是從那時起吧，我就喜歡她笑，不管是微笑、狂笑、還是哄堂大笑，我都愛那雙多變的眼睛。

　　我忘不了那雙眼睛，老師的眼睛是催人奮進的，娓娓生動的，那雙眼睛在我泄氣時給了我鼓勵，在我失望時給了我安慰，在我分心時給了我批評，她的那雙眼睛能訴說千言萬語似的，也就是這樣一雙眼睛永遠烙印在我的心底，成為了無法磨滅的印記。

　　曾老師那一雙眼睛，像黑暗里的光，給我希望；像耐人尋味的話，給我教育；像畫龍點睛之筆，給我啟迪……我忘不了那雙眼睛！

忘不了那雙眼睛作文4

　　這時，我們正在考試，望著老師那嚴肅的目光，我的記憶便回到了兩年前的一次數學考試。

　　記的那次是一周一次的小檢驗，目的就是看看我們學的怎么樣，卷子發下來了，我大概看了一遍試卷，心里便有一絲歡喜。因為：這張卷子上的題我都會，沒有一道是我不會的。我心想：當我考了100分會有什么獎勵呀？我又想到了，老師那贊許的.目光，我不由得飄飄然，似乎真的考了滿分。

　　我懷著考滿分的心理開始做卷子，不大一會兒的功夫，我就寫完了第一面，我生怕出什么錯誤，得不了100分，于是我又檢查了一遍，還是沒有錯。接下來，我開始寫第二面，當我寫到最后一題，我才發現，這道題我不會寫，可能是因為我看的太大略了，沒有看清最后一題，我心里十分著急，慌張。轉身看看，只剩下5分鐘的時間了，我不由得更緊張了，我腦子里是一片空白，什么也想不起來了。想啊想，我絞盡腦汁也沒想到要怎么辦。但是，我卻萌生了另一種行得通的辦法：每次考完試，老師總會讓一個人幫她送卷子，我心里想：那么，這次就由我幫老師送卷子吧！

　　于是，我們一考完試，我就跑到老師身旁，對老師說：“老師，我幫你送卷子吧！”老師點了點頭，把一沓卷子遞給了我。

　　我一路飛奔到老師辦公室，找出了一張學習好的同學的卷子，拿出我的卷子開始抄。就在這時，數學老師走了進來，看到了這一幕，對我只說了一句話：“你走吧！”當我最后一眼看她的時候，是一雙銳利，嚴肅的眼神。

　　每當考試時，我都會想起這雙銳利的眼睛，它同時也在提醒著我：做人要誠實，不能靠投機機取巧獲得好成績！

忘不了那雙眼睛作文5

　　母校三十周年校慶到了，我們班天天在為校慶做準備。我們每天中午十二點就開始排練。幾天過去了，我因為這些天的努力而感到勞累。

　　今天排練的'時候，我總是提不起精神，眼皮總是不由自主地往下塌。我搖了搖頭，想讓自己精神點，我好想睡覺！

　　“開始。”耳邊傳來了排練老師的聲音。

　　其他同學面帶微笑，自信地看著前方，而與眾不同的我正耷拉著腦袋，眼神迷茫。

　　當我用盡全身力氣抬頭一看，一雙瞪著大大的眼睛正望著我。

　　我愣了一下！搖了搖頭！

　　是周老師！周老師！

　　不可能啊！周老師一直很和藹親切，很少這么兇啊！而且她好像是對著……

　　我揉了揉眼睛。

　　是真的！周老師手插著腰，緊緊地瞪著我，好像在說：“你在干什么！沒看到其他同學這么認真嗎？”

　　我嚇了一跳！

　　仔細地看了一下周老師的那雙眼睛！

　　那雙深沉的眼睛，眼角的魚尾紋那么深……

　　我們在忙碌，周老師不也是一樣嗎。她每天因為校慶排練而手忙腳亂，她比我們更累！那我為什么要抱怨呢？周老師也想我們在校慶上展現風采，那我為何不挺一下呢？

　　我永遠也忘不了那雙眼睛，那雙深沉的眼睛……

忘不了那雙眼睛作文6

　　秋風蕭瑟，吹起落地的枯黃的葉子，它們無奈的在空中撕扯，傳來陣陣嚎叫聲，我孤獨的走在回家的路上。我無力的讓自己的腳步放緩，家的影子若隱若現，孤獨的矗立在遠方，那破舊的小屋在經歷了洪水的侵蝕后顯得更加凄涼、孤單，地上的塵土被風卷的漫天飛舞，我頓時加快了腳步。

　　回到家中滿地的玻璃碎片，屋里充斥著洪水過后卷進淤泥的腥臭味，不時有陣風襲來，吹得那窗戶在秋風中獨舞著，不時發出吱吱響聲，顯得那樣刺耳。此時那陣陣寒意也不及內心如刀絞般的疼痛。媽媽獨倚在墻邊，坐在炕上，爸爸也不知道何處去了，我扶著媽媽，看著她那憔悴的面容，我的鼻子不由得一酸，但我強忍淚水為媽媽梳理著蓬亂的`頭發，屋內只聽到木梳與頭發的摩擦聲，靜的可怕……

　　這時母親一把把我摟住，放聲大哭，仿佛要把積存已久的內心痛苦、無奈與委屈在此時全部的發泄出來。我看她那布滿血絲的雙眼顯得那樣的無助，眼睛周圍紅紅的，那眼內晶瑩的水晶搖搖欲墜，是那么澀，那么咸。

　　那雙眼睛訴說著一個女人從妙齡少女到中年婦女的蛻變，訴說著一個為持家而努力奮斗、含辛茹苦養育子女的女人的辛酸史；那雙眼睛也使我的心里產生了從未有過的震撼，也使我明白日后會用我畢生的愛來擦干那眼中中的淚水，撫平眼中的傷痕那是我一生的使命。

　　永遠忘不了那雙眼睛。

忘不了那雙眼睛作文7

　　她長著小小的眼睛，鼻子有點兒往上翹，戴著一副眼鏡。這就是我的朱老師，我永遠忘不了她的眼睛。

　　有一次上課，老師提出一個問題，平時我是非常膽小的人，可是后面坐著一排聽課的老師，我不得不舉手了。同學們踴躍回答，老師看到我也舉了手，就點名叫我，我用響亮的聲音回答出了正確的答案。老師的眼睛里流露出從未有過的喜悅，好像在說：“你這次的表現不錯，下次要繼續努力。”

　　老師的眼神增強了我回答問題的信心。老師提到第二個問題，說：“同學們，把你們最想對父母說的話，寫在作業本上。”我當時并沒在意，以為老師讓我們寫寫就算了，不會檢查的`。

　　可是出乎我的意料，老師也許認為我上次回答問題很出色，就再次點名叫我，讓我把剛才寫的話念給大家聽。我當時走神兒了并沒有寫具體內容，我慢騰騰地站起來，不知該說什么。這時，同學們的目光都盯在我的身上，我的臉“刷”地紅了。老師溫和地說：“請把你寫的話念給大家聽!”我本子上空空的，念什么呢?于是，我偷偷地瞄了一眼同桌的本子，把答案念了出來。這時老師的表情變得很嚴肅，她的眼睛緊緊地盯著我，好像在說：“請認真聽課。”老師那嚴厲的目光教育了我，從那以后，每次上課我都非常認真。

　　我永遠忘不了她那雙慈愛而嚴厲的眼睛。

忘不了那雙眼睛作文8

　　我懷著輕松的心情，走在這條路上，聆聽著都市的喧嘩，欣賞著鮮艷的霓虹燈，車水馬龍……突然，一聲哀號震住了我的心。作祟的好奇心，推著我向那聲源邁近，按捺不住地偷偷張望著……

　　在黑暗的角落里，一團黑乎乎的東西映入眼簾，“這是什么啊？”心里暗暗問。仔細一看，“呀，那是活生生的一個人啊！”我的心顫動著，許是害怕了吧！正想轉身離開，可我還是敗給了“好奇”，又默默地注視——他不具備正常人的身軀，只能發出類似哀嘆的聲音，無法說話，他的四肢完全畸形，顯然失去自理能力，更別說勞動能力。前面還有一個破舊的碗。

　　我害怕被發現，趕緊把視線收回來，正離開卻遇上了他那一雙眼睛，第一次看見那充滿渴望的眼睛——閃閃發亮。

　　他眼睛里發出的亮光促使我想探尋他的內心世界，那一刻鼓足勇氣的'我輕輕的踏進他那扇透著渴望的門：他擁有的是一場悲慘的生活，可他卻始終保留著這樣一個愿望“能像正常人一樣活著，活出自我”。我默默地低頭，因為我清楚地讀懂了他那雙閃閃發亮的眼睛對于他來說就代表著一張嘴，一雙手……

　　路人們啊，請容許我們一起擦亮眼睛吧！請多一些留意蜷縮在那漆黑中的，需要我們伸手幫助的人兒們吧！他們的眼睛會指引我們正確方向，他們的目光會告訴我們一切，會喚醒我們內心深處的善良。

　　我站在那，沉思許久，一陣寒風刮過我的臉，觸動我的心，于是，我用手掏出了剛領的獎學金，讓它安安靜靜的躺在舊碗里，化成一股暖流！

　　轉身，離開，而那雙眼睛，那樣閃閃發亮，我忘不了……

忘不了那雙眼睛作文9

　　這是一雙圓溜溜的大眼睛，它總是咕嚕咕嚕地轉著，像夜空中的星星，在黑暗中不停閃爍。這是我弟弟的眼睛——會“千變萬化”的眼睛。

　　有一天，我放學回家，一打開門就聽見弟弟說：“姐姐回來了！”然后他就沖過來抱住我，我瞧見那雙眸子里流露出快樂驚喜的神情，這種神情使他整雙眼睛變得明亮，像湖水一樣水汪汪的，超可愛。

　　但弟弟的眼睛不是總是快樂的，就說有一次，他不小心摔了跤，把頭都磕破了，他立馬“哇”的一聲哭了起來，這雙眼睛就流露出可憐巴巴的神情，眼淚就像一滴滴雨水一樣從眼睛里滴落下來，可把我心疼壞了。

　　還有一次，我們玩游戲，弟弟的眼睛露出了調皮的'神情，每次弟弟贏了的時候，他的眼睛就會眉飛色舞地瞧我一眼，好像在說：“我又贏了！”

　　這雙眼睛還會撒嬌，有一次，他玩游戲輸了，就跑到媽媽的懷里撒起嬌來。那可憐巴巴的眼神讓人忍不住心軟了，但撒完嬌后，他又會露出調皮的神情，仿佛在說：“我又得逞了！”

　　我喜歡這雙水汪汪的大眼睛！我希望這雙眼睛永遠是純真的，快樂的！

忘不了那雙眼睛作文10

　　距離上學的時間還早，我看了看滴答作響的鐘，拿上一本書便出了家門。門沒開，我便習慣性地走進學校旁的文具店逛逛。買好了東西，校門也開了。我滿意地看看手上的東西，進了校門。

　　“啊！我……我的`書呢！”我進了班級時，才發現右手空蕩蕩的。書呢？那本我心愛的書呢？我的眼睛顫抖了一下，淚水不由自主地流了下來：一定是落在文具店了！怎么辦啊！

　　突然，我看到坐在后面的她。

　　我對上了她的眼睛。

　　她也是第一時間發現我哭了。待她知道了事情的經過，對我一字一句地說：“我陪你去拿。走吧。”她牽過我的手，把我拉到了校門口。她向保安說明經過后，保安放我出去了。

　　我飛奔進了文具店，拿回了那本書。

　　終于拿回來了。

　　我再一次走進那校門，看到了她那雙焦慮的眼睛。那雙眼睛在快樂的人群中顯得那樣微弱，又那樣強烈。

　　我跑過去擁抱了她。

　　臉頰上，一行行熱淚緩緩地落下，滴在了我那蹦跳著的心臟中。

　　我的那個朋友，叫林佳莉。我雖然經常和她鬧別扭，但她也常常用一個個最動人的微笑回報我。我永遠也忘不了那雙眼，那雙陽光下最動人的雙眸。

忘不了那雙眼睛作文11

　　我是第一次見到這樣的眼睛，那雙眼睛睜得大大的，而且水靈靈的，淚水好像隨時會流出來一樣。

　　那雙眼睛像一汪清澈的湖水，泛起層層波紋。它屬于一個山區的小女孩，她正坐在課桌前學習，教室里的光線非常昏暗，但她仍握著鉛筆，認真地學習。她的頭發很蓬亂，因為她家里非常非常的窮，而且在山村里學校一般都離家很遠，所以她沒有吃早飯，沒有洗臉，也沒刷牙，就急沖沖地趕往學校。正是寒冬，她的`手上已經全是凍瘡了，但是，她沒有放棄學習，她充滿渴望的眼睛在告訴我們：“我們不能因為寒冷而不學習，就算條件再艱苦，我們也要努力學習，這樣我們才能走出大山，到繁華美麗的城市里過上幸福的生活！”她的眼睛里充滿了對未來的向往。

　　她的這雙眼睛告訴了我們學習非常重要，唯有知識才能改變命運。看到這雙像星星一樣的大眼睛，我感覺我們現在的生活就像在天堂了。

　　女孩的眼睛充滿了對幸福的渴望，激勵著我們珍惜現在擁有的美好生活，珍惜時間，去創造更廣闊的的天地。

忘不了那雙眼睛作文12

　　在一個窮苦的鄉村里，住著一個可憐的小女孩，她有一雙水靈靈、炯炯有神的大眼睛，像清澈的湖水里閃著兩顆明珠，又像晶瑩剔透的紫葡萄，它黑白分明，靈動可愛，我永遠也忘不了那雙眼睛。

　　這個女孩名叫蘇明娟，早上她必須起得很早，顧不上吃早飯、梳理頭發，就踏著崎嶇的山路奔向學校，用心讀書。冬天，她坐在學校里，手已經凍紅了，卻還握著鉛筆在認真地寫作業。她那散發著亮光的眼睛，充滿了渴望，她多么希望有一天能走出這窮苦的鄉村，去看看外面那五彩繽紛、充滿生機的世界。她知道，只有靠自己的努力，才能夢想成真，走出這座大山。

　　看到這雙寫滿了憧憬的眼睛，我就想到了自己。山里的孩子在這么艱苦的`條件下都能用心讀書，刻苦勤奮地學習，那我們這些城里的孩子有這么好的生活環境，有這么好的讀書環境，我們更應該好好珍惜時間，更加努力地讀書。

　　我永遠不能忘記這雙充滿希望的眼睛，它就像黑夜里的星星，點亮了無數追夢人的心。

忘不了那雙眼睛作文13

　　作文課上，一張山區女孩的照片映入我們的眼簾，這個女孩讓我印象最深刻的地方就是那雙清澈的大眼睛了。

　　她的眼睛水汪汪的，眼睛中的瞳仁就像剛洗過的葡萄似的，晶瑩剔透。她的眼神中仿佛透露出一絲絲的.憂傷，但又充滿了渴望，深深地打動了我的心。女孩的頭發很蓬亂，在光的剪影中細絲飛揚。她每天要很早起來，趕一兩個小時去學校上課，哪還顧得上梳頭呢？

　　山區的教室也很簡陋，沒有燈，全靠窗戶透出來的光上課。而那雙靈動的大眼睛仿佛在說：“我好想坐在一個光線充足的教室，這樣就能更好地學習了！”

　　正值冬天，女孩的手已經有了凍瘡，但那雙手緊緊地握住筆，堅持著把作業寫完。那雙大眼睛仿佛又在說：“要是教室里暖和一點，那該多好呀！不過不要緊，只要我努力學習，以后走出大山，就可以改變自己的命運，過上幸福的生活了。”

　　現在，這張照片里的小女孩已經長大了，開始工作了，聽說她工作干得非常出色，她終于實現了自己的夢想。這個女孩讓我明白：自己的夢想要努力地實現，不要輕言放棄。她的那雙充滿希望的大眼睛就像黑夜里的星星一樣，指引著我前進。

忘不了那雙眼睛作文14

　　在我的生活中，我見過許多雙眼睛，有溫柔的、嚴厲的、關懷的、調皮的眼睛，但我最忘不了那雙眼睛。

　　她是蘇明娟——人們所熟知的大眼睛女孩。記者來的時候，她的眼睛放出像星星一般璀璨的光芒，那目光如此純凈，仿佛清澈見底的湖水，又如黑白分明的棋子，那雙大大的眼睛好像在說：“我要走出這貧困的山區！我要上學，考上清華北大！”仔細端詳，她的眼神里雖然透露出一絲憂傷，但又充滿了堅定，這是她對美好生活的向往呀！

　　蘇明娟生活的地方是山區，那里十分貧苦，有些孩子要淌過水流湍急的大河上學，而蘇明娟每天要起得早早的，頭發都顧不上梳，飯都顧不上吃，就走上那崎嶇的山路，趕到學校，這學習的`機會多么難得啊！學校沒有明亮的燈光，僅靠從窗戶外射來的自然光讀書寫字，桌椅破舊得很，可她卻仍然握著鉛筆，認真寫著作業，小手都凍紅了，但她絲毫不退縮。再看看我們現在，寬敞的教室，結實的桌椅，窗明幾凈，燈光明亮，擁有這么優越的條件，我們怎能不珍惜呢？

　　大眼睛女孩那像露珠一樣晶瑩剔透的眼睛，永遠閃耀在我心里，她那堅定的目光指引著我認真學習，天天向上！

忘不了那雙眼睛作文15

　　往事如煙，大多都隨著時光的流逝漸漸淡去，只有那一雙眼睛深深地銘刻在我的心中，像春風一般溫柔，像陽光一般溫暖。

　　那是一次作文課上，上課不敢發言的我被那一雙笑意盈盈的眼睛看著，那是一雙怎樣的眼睛呀？雖然很普通，但卻深深地影響著我，鼓勵著我。而且那雙有魔力的眼睛，竟能看出我不一般的答案！那雙眼睛好像在對我說：“加油，如果答案不對，也沒事的！”于是，我舉起了我的'小手，自然也得到了她的贊揚。

　　下課后，老師把我叫到了她的跟前，把我寫作文的缺點和優點一一指出來，當我聽了老師的話后，我羞愧地低下了頭。可是當我抬起頭時，我看到老師那閃著光芒的眼睛好像在對我說：“你如果再努力一點的話，一定可以把這些不好地方改掉的，你一定會更加優秀的！”我忍不住盯著那雙眼睛看，我覺得她仿佛就是我的園丁，我就是她的花朵，她那充滿愛的目光就像陽光雨露一樣一直滋潤著我……

　　那雙眼睛一直陪伴著我左右，像夜晚的明燈，給我照亮前方的路；像耐人尋味的話，給我教導；像神奇的畫筆，給我的童年涂上了色彩……我愛這雙眼睛！