我敬佩的一個人作文[優秀]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的我敬佩的一個人作文，歡迎大家分享。

　　我敬佩的一個人作文 篇1

　　在我的生活中，有很多值得我敬佩的人：辛勤培育我們的老師；自強不息努力拼搏的.叔叔、阿姨；不畏寒暑、默默工作的清潔工。但令我最敬佩的人卻是她——冬莉。

　　她個兒不高，新月似的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，蘋果似的臉蛋笑起來有兩個酒窩，真惹人喜歡。

　　她不僅人長得好看，還學習非常勤奮。記得有一天晚上，突然停電了。我就去找冬莉玩，等我到冬莉家后，她對我說：“寶純，你的作業寫好了嗎？”我說：“還沒好呢！我是來找你去玩的。”冬莉假裝沒聽見，埋著頭認真地寫著作業，我又對她說：“反正現在又沒電，不玩太可惜了。”冬莉聽了抬起頭說：“寶純，你不能這樣，我們學習要勤奮，不能遇到像今天這樣的事情就想去玩，今天的功課今天做，明天還有明天的功課。”接著她又說：“不如你拿作業來我家，和我一起做吧。”我被她勤奮學習的精神所感動了，馬上回家寫起作業來。

　　冬莉不但學習勤奮，而且樂于助人。記得有一次，我和冬莉放學后一起回家。在路上，我們遇到一位老奶奶要過馬路。冬莉看見了，想馬上去扶著老奶奶，這時我對冬莉說：“冬莉，還是不要去扶老奶奶了吧！這么晚了，該回家了。”冬莉聽了對我說：“還是去扶吧，老奶奶年紀那么大了，過馬路是很危險的。”我聽了也跟了過去，和她一起扶老奶奶過馬路。當我們把老奶奶扶過馬路后，老奶奶笑著說：“謝謝你們，你們真是好孩子啊！”我和冬莉聽了，心里美滋滋的，然后我們就高高興興地回家了。

　　冬莉那種勤奮學習、樂于助人的精神真令我敬佩，我為自己有這樣一位朋友而驕傲。

　　我敬佩的一個人作文 篇2

　　我姐姐住在西安，她有一雙水靈靈的眼睛，頭發像晶瑩的黑色細條，一張櫻桃小嘴，瓜子臉，非常漂亮。

　　我姐姐是一位熱愛學習的人，學習特別棒，常常得第一名，而且其它項目也非常優秀，常受老師夸獎，得到過許多獎狀。她現在已經考上了北京大學。

　　我姐姐為什么學習這么厲害呢？就因為她很喜歡讀書。有一次，姐姐在放假的時候來看我了，她手里拿著一個大袋子，里面裝著許多試卷和作業。后來，我們大家要出去走走，可是姐姐卻不肯去，我去問她為什么不去，她說：“我還要寫作業，你們出去吧。”“現在出去玩，等一會再寫好嗎？”我們全家人都勸她，終于把她哄了出去。大家出去玩的'時候，我們都是說說笑笑的，唯有姐姐不出聲，嘴巴還動著，好像還思考著什么。回到家，姐姐像一陣風一樣跑回到房間里寫作業，還小聲地喊：“終于算出來了！”后來，我拿著手機走進了姐姐的房間，她正在一絲不茍地寫作業。我一邊玩著手機，一邊問姐姐：“要不要休息一下？”“不用了。”姐姐回答。

　　那時我才知道姐姐學習這么好，原來是因為她比任何人都努力。她是我學習的榜樣。

　　我敬佩的一個人作文 篇3

　　今天，中隊長下發了一次魔方比賽的獎狀，我們年級才幾名同學獲獎，我的好朋友——高天一就獲了獎，走近一看，是三等獎……

　　魔方大賽舉辦的學校，鼓勵很多學生在我們班注冊，天高也不例外。許多學生報告的全名，整天無所事事，既不練習魔方，魔方是不是學習。然而，高的立方體天一天天練習。最初，本文看公式，而魔方轉，動作還不熟練，有時一步走錯了方向，將導致拼好心煩經過短短層，他會抱歉地喊一聲：“哎，亂”然后繼續轉動立方體。后來，他成為從立方體熟悉，看著公式轉，基本上沒有錯轉。在當我們要贊美他，他并沒有滿意的答復：“我只能看看公式來還原魔方，但是這是不夠的，因為游戲魔方在學校，學校不會讓我看看恢復！的立方體邊緣配方和，看著公式來還原魔方是不是我的真功夫，我只是不明白的`公式，當你可以還原魔方，這就是我“真的會”打開魔方它的！“

　　由于高天一彌補這個決心，他一直以這個目標“邁進。”起初，他看了看公式轉動立方體，但是，漸漸地，他更熟悉的立方體，并能背誦一些簡單的公式，最后，因為他一直做著不懈的努力，終于看到了配方無法打開多維數據集。

　　很快，魔方比賽開始了。高天一出色地完成了比賽……

　　這是堅持不懈的一天。

　　我敬佩的一個人作文 篇4

　　我敬佩的這個人，他個子比較高，語文、數學、英語各科成績都很好，而且他性格還非常開朗，他就是我們班新轉來的同學王子軒。

　　王子軒非常會關心人，上個星期趙一森打架，我去拉架時，被趙一森狠狠地踢了幾腳，當時沒感覺，可后來越來越疼，疼得連筆都拿不起來了。那時候正在考試，王子軒一會寫幾道題就轉過來看看我，看著他那關切的眼神，這時，我才覺得，友誼可以使歡樂倍增，使痛苦減半。

　　王子軒還特別尊敬老師，有一次上語文課，趙老師讓他起來回答問題，王子軒回答完后，趙老師轉過頭去寫字，可他依然站在那里。我悄悄地對他說：“王子軒，坐下了。”王子軒卻一臉認真的說：“老師沒讓我坐下呢!”這件事讓我明白尊敬是無處不在的.，從這件小事中我看到了他良好的品格。

　　還有一件事讓我特別感動。有一次，趙老師讓我們寫一封信，王子軒選擇了我，大概意思是這樣的：我剛轉來時，一直在失去朋友的痛苦之中，你似乎看了出來，總是時刻關注著我，并和我成了好朋友。”是的，王子軒剛轉來的時候，整天一個人孤獨的待著，不敢融入到我們當中，我覺得他很寂寞，就主動邀請他加入我們的行列。每一個人離開朋友都會難過，可是，如果我們能及時伸出熱情的雙手接納他們，他們就不會難過了。這只是一件小事，可王子軒卻記在了心里。

　　王子軒的優點還有很多，我就不一一例舉了，沒想到，一個剛轉來不久的學生，竟然可以這么優秀。王子軒雖然只是我的朋友，可他就像我的兄弟一樣，我們會成為永遠的好朋友的。

　　我敬佩的一個人作文 篇5

　　每個人心里都有一個敬佩的人，我也一樣！在我心里，提起這位敬佩的人，我就會豎起大拇指！他的個子高高大大的、皮膚黝黑黝黑的、眼睛不大，但是炯炯有神，很帥！他就是我的爸爸！

　　我的爸爸對工作非常認真負責，無論什么時間、什么地點，只要單位需要他，他就會立刻回到工作崗位上！有一件事讓我記憶猶新……

　　在一個深夜，我被一陣急促的電話鈴聲吵醒了，我睜開眼睛發現已經是凌晨兩點多了，外面嘩啦嘩啦的下著大雨，爸爸接完電話就急匆匆地穿上制服，對我和媽媽說，“單位有事，走了！”我和媽媽還沒與偶來及說什么，就聽見爸爸關門的聲音。我不高興的說：“爸爸白天不是已經上過班了嗎？為什么晚上還要上？”媽媽微笑著說：“爸爸單位有急事，所以要趕過去。你爸爸是個有責任心、對工作負責的`人，雖然不是工作時間，但是工作需要他，所以要放下一切趕去單位！”“爸爸真辛苦。”我點點頭說，我要向爸爸學習，在我平常的學習中，我也要認真對待我的作業、練習！”

　　爸爸是我敬佩的人！

　　我敬佩的一個人作文 篇6

　　我最敬佩的人不是影星，不是歌手，而是我家樓下的清潔工爺爺。他的頭發蒼白，有兩個炯炯有神的眼睛，身子瘦得可以和一根面條媲美。

　　清潔工爺爺是一個做事認真、負責的人。有一次，外面天氣很熱，狗熱得吐出了舌頭，知了在不停地叫，人正在吹著舒服的'空調，而清潔工爺爺正在做著辛苦的工作，他一個人左手拿著掃把，一有垃圾，他就會立刻掃掉。可是，爺爺頭上已經累得滿頭大汗，但他沒有一點怨言，一直在那兒掃。

　　清潔工爺爺不但做事認真、負責，而且還是個樂于助人的人。一次，我從鄉下帶了一個大冬瓜到小區，可是我媽媽怎么也拿不動，于是，我跑過去，終于拿動了一點點。正當我拿到一樓時，清潔工爺爺便跑過來，說：“你們要不要幫忙呀！”我媽媽親切地說：“好呀！那就幫一下忙吧！”說著說著爺爺一個人提著沉重的大冬瓜，一步一步地提到了六樓。到了家后，媽媽對爺爺說：“真是謝謝你呀！要不是你幫忙，我們可真拿不動啊！”

　　爺爺，你的這種精神，真值得我們學習呀！我想大聲地說：“你是我最敬佩的人！”

　　我敬佩的一個人作文 篇7

　　當我想到“我敬佩的一個人”這個作文題目時，媽媽的形象和那一件小事立即在我的腦海中浮現。

　　那是冬季里的一天，鵝毛大雪漫天飛舞，下了很久，雪過天晴后，樹木、房屋已成了銀裝素裹。地面上的雪又實又厚。

　　就在這樣的'天氣里，我和媽媽要去看奶奶。我們有說有笑的來到了車站。因為天氣冷，候車的人很少。車子好像也怕冷似的，等了半天也沒來。就在這時候，只聽見自行車道上傳來“哎呀……啪”的響聲。我回頭一看，原來是一位中年婦女騎車不小心摔了一個大跟頭。幾個候車的人圍了上去。

　　只見她面色蒼白，半睜半閉著眼睛，像是昏了過去。媽媽見狀，趕緊上前，把她扶到了人行道上，并給她捶背，不一會兒，她醒了過來。

　　就在這時，來了一輛車，我忙催媽媽上車，可媽媽好像沒聽見似的，根本就不理我。我生氣極了，想：“你可真愛管閑事兒，好不容易等來了一輛車，卻不上車，難道想把我凍壞啊？”我不由得瞪了媽媽一眼。

　　看著汽車慢慢離去，我氣急敗壞又無可奈何，只好回到媽媽身邊。那位中年婦女已經站起來了，一副有氣無力的樣子。媽媽關心地問：“怎么樣，好點了嗎？我送你回家吧？”那位中年婦女不斷地說謝謝，還執意讓我們去她家暖和一下，她家離這不遠，但媽媽婉言謝絕了，并勸她要小心騎車。媽媽用目光送那位中年婦女遠遠離去。我自然也少不了埋怨媽媽一頓，媽媽卻語重心長地對我說：“幫助別人怎么能說是管閑事兒呢？如果有一天你也像那位阿姨一樣，不小心摔倒了，別人都不理你，你的心里不難過嗎？”媽媽的這番話，說得我慚愧的低下了頭。

　　瞧，我的媽媽雖然沒有多么高深的學問，但她卻懂得做人的道理。真慶幸我有一位這樣平凡卻高尚的媽媽。

　　我敬佩的一個人作文 篇8

　　他，戴著手套，手拿著鉗子，一位普普通通的修車師傅。如果你問我，敬佩的一個人是誰，我會告訴你，就是這位普普通通的修車師傅。

　　上個月我和我的朋友約好了在花園里比誰騎車騎的快，我一開始騎的很快，只聽“啪”的一聲，車子便慢了下來，并且是越來越慢，我的朋友輕而易舉地超過了我，我停下來一看，原先鏈條掉了，我只好推著車去修車攤兒。當我到那兒的'時候，修車師傅已經收拾好工具準備回家了。我正要轉身，修車師傅先說話了：“小孩兒，你的車怎樣了？”“鏈子掉了。”我回答。他仔細地看了看，然后再次打開剛鎖好的工具箱，拿出了鉗子。“你這是變速車，鏈條掉了最難上了。”說著他拿鉗子夾好鏈條，另一只手死死把住車盤想把鏈條扣上去。誰知，只聽“吧啦”鏈條掉了下來，只見修車師傅把鉗子往地上一扔，手套一摘，干脆直接用手來上鏈條，他一只手再次抓住車盤，一只手抓著鏈條，一個齒、一個齒地去對，這時，再看師傅的手，已經沾滿了油泥。當對到最終一個齒的時候，他騰出一只手，猛地一搖車蹬，只聽“啪”地一聲，車輪飛快地轉了起來，再看鏈子已經上到了鏈盤上。這時，修車師傅站起來，用腳蹬了蹬車蹬子。見車輪越轉越快，便大聲對我說：“行了，修好了，走吧！”我開心地說：“太謝您了，可是我沒帶錢。”師傅笑了，依然大聲地說：“又沒換零件，不要錢，玩去吧，我也該回家吃飯了。”看著叔叔，為我修車而弄臟的手，我的

　　心中充滿了敬佩。

　　這就是樂于助人的修車師傅，這就是我敬佩的人。

　　我敬佩的一個人作文 篇9

　　在我的心中，有許多令我敬佩的人，他們有的是辛勤耕耘，無私奉獻的老師，有的是養育我們的父母。但是最令我敬佩的是那一位清潔工阿姨。

　　在一個炎熱的夏天里，火辣辣的太陽烤著大地，雞熱得耷拉翅膀，狗熱得吐出了舌頭，蟬熱得不停地叫著“知了，知了”。而我為了驅散炎熱，一手拿著迷你風扇另一只手拿著冰激凌，走在林蔭小道上。突然，我發現露天廣場上有一位清潔工阿姨拿著用樹枝做的掃把，彎著腰掃地。我想太陽這么大，這位清潔工阿姨難道不覺得熱嗎？于是，我走到清潔工阿姨的身邊問：“阿姨，這么熱的.天氣，您為什么不像其他清潔工那樣在陰涼的地方下掃地呢？”清潔工阿姨抬起頭來對我說：“小朋友，這是我本身的工作，我得到了這份工作，就應該努力去做好，這也是給南寧增添一份美。”說完，這位阿姨又彎下腰掃起地來。這時，我才真正意識到，一個人如果要做好每一件事情，就應該認真去做好，無論有多困難，都不能放棄。

　　這位清潔工阿姨的品質令我敬佩，直到現在，我還忘不了她對我說的那句話。

　　我敬佩的一個人作文 篇10

　　有人敬佩球場上的羅納爾多；有人敬佩博學多才的魯迅；有人敬佩能彈奏千萬條音樂的貝多芬……而我最敬佩的一個人是我們的班主任——施老師。

　　施老師不僅上知天文，下知地理，而且十分幽默。最值的稱贊的，是施老師那張能說會道的嘴。

　　上課時，施老師給我們講課，施老師講課娓娓動聽，引人入勝。從孔子到魯迅；從改革開放到神“7”問天……他都能侃侃而談。開學初，施老師就給我們上了一堂班隊課，告訴了我們人生的道理。她比喻到，人生就像攀登一座高山，到了山頂，才是成功。這個比喻我銘記在心，因為我知道，人生只有不斷攀登，不斷進取，才會成功。施老師時常在上課時會對我們講許多富有哲理的更故事，數也數不完，說也說不清，這些故事不僅讓我們明白了許多道理，還開闊了我們的眼界，學到了許多課本里學不到的.知識。每一次施老師都講的不亦樂乎，我們都聽得津津有味。

　　施老師還時不時的給我們上作文課，教我們許多寫作的方法。她還常常拿來工具，讓我們自己動手實踐。記得有一次，施老師給我們上作文課，她像變魔術似的，“變”出了一袋的面粉。原來施老師在這節課上是要教我們寫《餃子》。只見施老師又拿出了一包肉餡，讓我們自己包餃子，自己實踐，寫好作文。

　　施老師常常在作文課上教育我們，每次上作文課，施老師都會強調“寫作要把人物的神態動作和語言細致描寫。”說完便舉了一個例子來說明這句話。

　　課堂上，她是我們的老師，給予我們無盡的知識；下課后，她更是能言善辯，仿佛是我們的大朋友。

　　施老師——我最敬佩的一個人。

　　我敬佩的一個人作文 篇11

　　有的人敬佩在足球場上叱咤風云的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬；有的人敬佩知識淵博的魯迅我也有位敬佩的人，他就是我們學校的語文老師，他不僅工作認真，還時刻嚴格要求我們，對我們認真負責。

　　他外表普普通通，戴著一副眼鏡，臉上長著許多皺紋，小小的眼睛可神氣了！他那一通伶牙俐齒的教訓言辭句句在理，叫人反駁不得，若你不默默挨訓，還強詞奪理，政教處喝茶，你值得擁有。你說這老師兇不兇！可自從發生那件事以后，大家就不再這樣看他了。其實啊，他是該兇的時候兇，該仁慈的時候仁慈，可明事理啦！

　　那天，大家見老師還沒有來，就在教室里喧鬧，有的追趕、有的聊天、有的在玩耍整個教室一片混亂，像菜市場一樣熱鬧。

　　啊，老師來了！不知是誰喊了一聲，教室里像被按了消音鍵，陡然安靜了下來。只見老師一進來就說：在一樓就聽見你們在吵，你們不知道‘一日之計在于晨’嗎？你們這是

　　搗蛋大王李爽喊道：那老師您這么晚來，是您先沒樹立好老師的榜樣！話音剛落，啪地一聲，李爽快速把頭鉆進課桌抽屜里，生怕被老師發現了。

　　噓同學們倒吸了一口氣，空氣瞬間凝固了。我們一致認為老師會發火，而且這火估計會波及全班，讓我們死無葬身之地。可是出乎意料，老師沒有發火，而是和顏悅色地說：這位同學說得很好，值得表揚。今后我一定要做好表率，以后要是有什么做得不好的`地方，希望同學們及時向我反應，謝謝你們的提醒，我一定努力改正的，更優秀的我才能讓你們更優秀！說完，深深地鞠了一躬。頓時，教室里響起了一陣熱烈的掌聲！

　　過而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。老師知錯能改的態度讓我由衷地佩服。是啊，他對自己的態度何嘗不是對班級上心，對我們認真負責的另外一種表現呢。

　　你瞧，這就是對班級上心、對我們認真負責的好老師。他可是一個既令人畏懼又令人敬佩的好老師啊！

　　我敬佩的一個人作文 篇12

　　在學習生活中，有許多讓我敬佩的人。手不釋卷的王鶴祥、大方寬容的葉涵毅、仔細打掃衛生的楊浩軒、上課認真的甘鈺靈、積極踴躍的廖望淞、刻苦寫字的劉燦璨……但，最讓我敬佩的，卻是勤奮好學的白優。

　　快到期末了，大家都利用課間的十分鐘來放松，我也不例外。可，當我來到白優的'位置時，發現她正和宋鈺佳在一起說著什么……過去一看，原來，白優正在禮貌地詢問宋鈺佳“期末沖刺100分”卷子的價錢。看這一架勢，一定是要為自己買一本來提升成績。果然，第二天，三大主科的“期末沖刺100分”的試卷就被她給買了回來。剛一下課，同學們都抓緊時間玩耍，而她卻抓緊時間，拿著筆一絲不茍地做著上面的題，還不時地拿出課本來檢查，查看自己的答案是否出了差錯。忘我的白優完全陶醉在浩瀚的題海中了，直到上課鈴打響，才將她拉回了現實生活當中來。

　　還有一次，早就已經下課了，可白優卻還在位置認認真真地研究著上課時的新數學公式，一會兒像在和誰干瞪眼，鼓著那雙美麗的眼睛；一會兒又把她那張櫻桃小嘴嘟得圓圓的，好像十分生氣；一會兒又激動得又蹦又跳，像是找到了黃金似的；一會兒……非要把這道公式弄得清清楚楚才肯罷休。

　　白優，你真是勤奮好學。看見別人在學習，你生怕落下，趕緊買一模一樣的資料來做，這不是好學的表現嗎？別人在玩耍的時候，你卻在認認真真地研究數學公式，這不是勤奮的表現嗎？

　　勤奮好學的白優，你真棒！我真敬佩你！你是我學習的好榜樣！

　　我敬佩的一個人作文 篇13

　　我的媽媽在金珠小學當老師。她濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨，胸中卻有一顆純潔的心。

　　媽媽十分關心我。有一次，我沒有聽媽媽的話，跑到外面去玩，那時天氣已經涼了，一回家覺得肚子餓了，沒有洗手就去拿餅干吃。吃了一塊又去玩一下，回來又再吃一塊，就這樣，到要吃飯的時候就把餅干吃完了。剛吃完飯又去洗澡，洗完澡就感到頭昏肚子疼，渾身不舒服，媽媽急忙背著我上醫院，邊走邊嘮叨：“我叫你不去玩你偏去，叫你不吃餅干，你還吃。對了，你吃餅干之前是不是沒洗手呢”我點點頭，“那就對了，現在可好了，生病了是不是？”我個頭大，媽媽背我背得氣喘吁吁得，我幾次叫她放我下來，可她就是不肯，仍然嘮叨這：“你肚子疼，又覺得昏沉沉得，自己怎么走得動呢？”我只好趴在媽媽的`背上，眼淚不斷地往媽媽身上六。到了醫院，醫生給我打了針，開了藥。回家后，在媽媽地精心護理下，我的病很快就好了。

　　媽媽不但關心我，還關心她的學生。

　　有一天放學回家，我一進門就看見有一個小朋友在客廳里，同時聞到一股香味。原來是媽媽正在廚房里燒菜呢！燒的正是我最喜歡吃的苦瓜炒瘦肉。我興奮地回到屋里寫作業。做完作業后，我馬上跑到廚房的餐桌上，等待著那盤好菜，誰知，媽媽把菜端

　　到客廳里去了，然后對我說：“那個小朋友是媽媽的學生，他爸爸媽媽都出差，叫我先照顧一下這個學生，等過幾天，他媽才來接他。”我聽了，只好吃別的。

　　過了幾天，這位學生走了以后。媽媽對我說：“前幾天沒讓你吃到你喜歡的菜，今天一定燒給你吃。”我聽了，眨眨眼睛說：“媽媽！不用了。您已經給了我一件最有“營養”的東西了。“媽媽不解地問我是什么東西，我笑著說：“就

　　是您關懷別人的心啊！”媽媽聽了，高興地對我說：“我的女兒長大了！”媽媽

　　笑了，我也開心地笑了。

　　我敬佩的一個人作文 篇14

　　張老師中等身材，有一雙明亮的眼睛，還有一張能說會道的小嘴，最引人注目是那濃厚烏黑的披肩發，猶如黑色的瀑布懸垂于半空。我們十分喜歡她、敬佩她。

　　記得三年級的時候，上數學課時，張老師請一位同學來回答問題，當時我正心不在焉地給課本中的人物畫眼鏡。張老師看見了，讓我把她剛才提的問題回答一下。我急忙掩蓋住我的“畫作”，匆忙地站起來，只見張老師盯著我。我支支吾吾地說我沒聽明白。“沒聽明白？是根本沒聽吧？下課后來我的辦公室！”張老師用冰冷的語氣對我說。我領教過張老師“口才”的厲害，很多淘氣頑皮的男孩子都怵她。我惴惴不安地挨到了下課……

　　下課后，我懷著忐忑不安的心情去了辦公室，站在張老師面前，不敢說一句話。想不到，張老師說：“上數學課畫畫對不對？”“不對，以后我再也不這樣做了。”張老師說我是一個聰明的好孩子，要我改正自己的一些小毛病，比如數學課堂上玩兒橡皮泥，胡寫亂畫等。張老師說的這些都是我以前犯過的`錯。“知道了，我一定改正這些小毛病。”我的眼淚在眼眶里打轉，拼命忍住才沒讓淚水流下來。

　　還有一次，上體育課，同學們像一群快樂的小鳥“飛”出了教室。就在這時，我看見樓梯上有許多人圍著，還有哭泣的聲音。我也擠進去看了看，原來，有一位同學下樓梯時不小心摔倒了。可圍觀的人群中沒有一個人上去扶她。我正準備去辦公室時，張老師來了，那位同學頓時止住了哭聲，跟著張老師向校醫務室走去……

　　這就是我喜歡、敬佩的張老師，因為她長得漂亮，教學認真負責、態度和藹可親，我們學校里的學生都喜歡、敬佩她。