【集合】寫我的作文13篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的寫我的作文，希望能夠幫助到大家。

　　寫我的作文 篇1

　　告別了無憂無慮的童年，跨進了中學校園的我，面對著新的初中生活，周圍的一切讓我感到無比的新鮮和美好。剛開學不久，我便認識了很多新同學，其中讓我印象深刻的要算我的同桌了，他叫吳啟恩。

　　他的眼睛又大又亮，高高的鼻子，紅撲撲的臉蛋，一笑臉上便掛著一個淺淺的酒窩，看上去很親切，班里的人都愛和他一塊玩，他是一個標準的好好先生，一看到別人有困難，他總是第一個沖上去幫忙。

　　幾天前的一個傍晚，放學比較早，我便邀他一塊去圖書館看書，我們看得入了迷忘了時間，直到圖書館快關門時，我們才意猶未盡地從圖書館里出來，一看時間比較晚，我和他騎著車急匆匆地往家里趕。

　　穿過十字路口時，我們看到一個小伙子騎自行車闖紅燈，一個不小心把一個老爺爺撞倒了，小伙子驚慌地騎著車跑了，老爺爺的.臉慘白慘白的，雙眉擰成疙瘩，痛苦地捂著被撞的腿，嘴里“啊唷、啊唷-----”地叫著。

　　周圍圍過來的人越來越多，大家七嘴八舌地小聲議論著，一個二十多歲的年青人說：“快打120吧，把他送醫院去。”說完他正要過去扶躺地上的老人。

　　這時旁邊一個打扮時髦的女孩拉住了他，說道：“別碰他，小心被人誤會是你撞的，你不知道現在就有這樣的人，專門靠這個訛人，你錢多是不是，給我站遠點。”伸出去的手，又縮了回來。

　　圍觀的人越來越多卻沒有一個人上前扶老人，這時我看到我看身旁的啟恩把車放到一旁，正向老爺爺那邊跑過去，我趕忙一把拉住了他，“你沒聽見，剛剛那個女孩的話嗎？你還去扶他，別多管閑事，我們趕快回家吧。”

　　可啟恩卻一把甩開了我的手，很快扶起了倒在地上的老人。人群中有人打了120急救電話，沒多久120急救車趕到了，老人被抬上了救護車，送進了醫院。

　　人群漸漸散去。我走上前對啟恩說：“都不知道你是怎么想的，這要是急救車沒來，老人的家人先來了，看你怎么說得清楚，我上次還在電視看到這樣的報道呢，難道你都怕嗎？”啟恩笑笑說：“我只是覺得，如果當時被撞的是我的爺爺，也沒人去管他，那可怎么辦？所以我做了我該做的事情。”

　　啟恩的話，讓我感到羞愧不已，是啊，我跟那些圍觀的人一樣，因為怕給自己惹麻煩，所以不去扶老人，我們或許并沒有錯，但如果大家都因為怕給自己惹事，為了保護自己忽略自己的良心，只在一旁袖手旁觀，那么人與人之間的溫情何在，良善何在？

　　確實我們的社會需要見義勇為，需要救死扶傷，需要樂于助人，這樣人間才會充滿溫情，充滿快樂。

　　寫我的作文 篇2

　　大家好！我叫凌源，已經在地球上生活了有11個春秋。我是一個和爸爸性別一樣，快樂活潑的男孩，我屬白羊座，性格沖動，粗心，急躁。整天嘻嘻哈哈，沒主見，缺點很多。我的外表和屬相相符，我生龍活虎，特有氣勢。我現在就讀于雁江一小六年級七班，這個全校人數最多的.溫暖團結的大集體。我長著胖乎乎的臉，145厘米的個子，瞇成一條縫的眼睛被醫生加上了眼鏡，悲哀呀！小小年紀就戴上了一副高度近視眼鏡。我愛穿一身休閑服，走起路來挺有精神。我1998年清明出身，媽媽說我小時候身體很弱，風一吹就感冒，父母操了不少心。小時候，我有時很安靜，只要咬著東西就能睡得香香的；還有時很傻，大家看我發呆的樣子就會笑的人仰馬翻；有時我還很調皮，愛亂打人，經常把家人打得“鼻青臉腫”“哭笑不得”。長大一些步入小學以后，我特倔強，父母說一句，我頂十句，還愛鉆牛角尖，親戚朋友看我是小孩子，也就不以為然，可我卻頂個沒完沒了，還壞了許多重要的事，終于有一天，父母忍不住把我痛打一頓，那個疼呀！我傷心地哭了“兩天兩夜”，吵得得家里雞犬不寧。最后還是媽媽給我進行了心理疏導，才讓我平靜下來。

　　現在我已經是一位高年級學生，可還是那么沒主見，那么粗心。因為粗心這毛病，我可干了不少錯事，我家當月用106度電，可我抄電表時，卻抄成169度電。還有考題本沒有挑戰性，由于粗心偏要考個80分回家氣父母，為此我不知受了多少批評，挨了多少打。我愛彈琴，我曾獲得四川省優秀人才藝術大賽二等獎。我也愛打電腦，愛看電視，愛玩各種現代高科技游戲。雖然有點上癮，但總能克制自己，只要在考前復習期間，你休想在任何電子設備前找到我，就連我最著迷的《反恐精英》游戲也吸引不了我。我就是我，一個簡簡單單，普普通通的少年。怎么樣，給我個評價！歡迎你和我做朋友。

　　寫我的作文 篇3

　　我的童年是模糊的，但有這樣一個人，我這輩子也忘不掉，它是一只德國牧羊犬，給他起名字花了爺爺好大的功夫，一只狗能叫什么呢？爺爺想了想說：不叫丫頭。為什么？因為家里只有你一個女孩，所以起名叫丫頭。我撅了撅嘴說道：我豈不是一只小狗了？對啊，你一直都是爺爺的小狗。在有說有笑中，起出了這個特殊的名字，丫頭

　　雖然名字叫丫頭，但他卻是個男孩子，名字雖然溫柔，嬌小，但是他身材魁梧，長相帥氣，十分陽剛。

　　丫頭的'肌肉十分發達，好像經過專業訓練一樣，如果沒有記錯的話，我還把她當過馬騎，可見她身材多么魁梧，丫頭的長相也十分帥氣，如果你養過狗，一定能分出同一品種的狗的長相，如果你看到丫頭，你一定會說丫頭真帥，它的耳朵是立起來的，她的眼睛炯炯有神，神情里透露出一種清澈，嘴巴向外突出，鼻子又黑又亮，再加上丫頭發達的四肢，可以用六個字來形容，帥呆了，酷斃了。

　　一次我和丫頭在院外玩耍，因為丫頭沒有經過專業訓練，所以他不能每個球都接住，只聽，咚，一聲，球就掉到了臭水溝里，我想都沒想，就跳了下去，丫頭也跟著我跳了下來，丫頭用身體托著我的身體，把我送到了地上，我哭著跑回家爺爺，球被淹死了我抽噎著，爺爺卻哭笑不得。

　　夏季的下午，我躺在爺爺給我鋪的決明子上，陽光曬著我，總感覺少了什么東西，但一切又是那么完美，突然我的身體像被什么東西頂了起來，一看，呀，是丫頭，她用她的身體當我的枕頭，可是歡樂又快樂的時光，總是那么短暫，終有一天，它還是來了。

　　那天從幼兒園回來，丫頭像往常一樣，在籠子里迎接我，奶奶也像往常一樣，給丫頭配糧，晚上的時候我和爺爺出去買糖吃，一看籠子丫頭不見了，我大叫道：丫頭呢？爸和媽媽開始出去找，我坐在家門口嚎啕大哭，爸爸媽媽打來電話說找到了，但撿到丫頭的人并不認賬，那人說道：這狗就是我的我哭著喊著也要見丫頭，我看見他時，他跟很多狗關在一起，它扒著籠子發出委屈的叫聲，我的心如同刀割一般，忍不住再一次哭出來。

　　咱丫頭只陪了我一年半的時間，但在我模糊的童年中，她是清晰的，我這輩子也忘不掉。

　　寫我的作文 篇4

　　我叫劉晉彤，一個平凡的女孩。人海茫茫中的我，微不足道，但我身上卻散發著自信的光芒。我就是我，獨一無二。

　　40%的樂觀鑄就了一個開朗的我。那時，語文試卷發下來，望著桌面上蒼白的試卷，鮮紅的89分映紅了天，映紅了地，映紅了我的心。頓時，猶如晴天霹靂，把我拉向低谷，驚訝夾雜著失落，浩浩蕩蕩的向我襲來，一種難以言說的傷感使我唉聲嘆氣……，當下課鈴打響之際，我望見了同伴們那燦爛的笑臉，那笑容仿佛是一縷暖陽從烏云蔽日的陰天沖出重圍，照耀著、溫暖著我，蠢蠢欲動的好玩之心讓我迫不及待的奔向走廊，盡情玩耍。霎時間，積壓在我心里的烏云無影無蹤。不知怎么的，連我自己都難以置信，也許這就是我本性中的樂觀吧！我不斷的對自己說：“雨過便是晴天，下次再努力吧！翻過舊的篇章，迎接新的明天……”就這樣我連哄帶騙，把我自己”蒙混“過關。哎！樂觀你讓我笑對人生，可人生百味我還要一一品嘗呀！啊！這就是一個開朗的我。

　　20%的馬虎讓我苦不堪言。那是陰雨綿綿的一天，我站在超市門口發呆，心中只祈求老天雨下小點。唉！原來帶了的雨傘卻不曾想落在了車上；又是一天，緊張的`氣氛讓教室凝固了，只見張張卷子那令人觸目驚心的白。然而，我看到了我的分數---94，等我翻開試卷我愣住了，明明計算正確的我居然都連答案都能抄錯，一下子在試卷上留下那永遠抹不去的遺憾。唉！一時馬虎，“終成千古恨“……

　　30%的平凡讓我在人海中渺小而平凡。平凡的家庭，平凡的相貌，但還好的是，我那小小的眼眶中卻還流露出自信的目光，仿佛多了幾分靈動。

　　10%的自信讓我散發光彩。自信讓我這個平凡的女孩找到了屬于自己的精彩：課堂上我高舉雙手勇敢發言，敢和同學們討論問題唇槍舌戰；課堂外我會積極參加各種課外活動勇奪第一。

　　我，一個開朗而馬虎，平凡卻又自信的女孩，這些品質就像我人生路上的引路人一樣，一路相伴，伴我成長，不讓我離成功更進一步。

　　寫我的作文 篇5

　　你認識我嗎？我叫江雨馨。是武鋼鋼都小學三年級一班的一個小女生。看鏡子里那個扎著兩個小辮子的小女孩就是我。我的個子很矮，站隊時，總站在隊伍的第一排。因此，爸爸、媽媽常常叫我小矮子。哎！我最討厭別人這樣叫我了，所以，我拼命地吃東西，希望能早點長個子。我有一個塌鼻子，一雙不大的眼睛由于右眼斜視，一個眼睛大，一個眼睛小當然，你不仔細看，一定發現不了。

　　我的愛好是看書。我家有一書柜的兒童讀物，我呀！一回家就抱著一本書看。不過姿勢就不大對咯！不是趴著看，就是躺著看。當然，最妙的`還是在廁所里看。一看就是半個小時。害得媽媽在外面直叫喚。媽媽說我是小書迷。

　　我有優點，也有缺點。先來說我的優點吧！我樂于助人，關心集體。在班上，我總是主動幫助打掃教室的衛生。我的缺點是非常調皮。從早到晚沒有安靜過。因為成天喜歡爬高爬低，上次在學校翻窗子，還挨了老師的批評呢！在家里，坐沙發，我從來都是坐在沙發的扶手上。沙發旁的那個小窗子，由于我總是踩著爬過來，爬過去。潔白的墻上留下了不少的黑腳印。爸爸看了直搖頭。

　　我什么都喜歡。我喜歡彈琴，也喜歡畫畫。喜歡捏泥巴、放風箏。在教育處舉行的“藝術小能才”比賽中，我還得了獎呢！在家里，空閑時，我喜歡和爸爸媽媽下棋，最近我對書法產生了濃厚的興趣。家里地上、桌子上到處被我弄得一片狼籍。不過我學習很怕吃苦，所以學什么都是半瓢水，學藝不專。以后得好好改正。

　　這就是我，一個又可愛，又調皮的小女孩。

　　寫我的作文 篇6

　　當自然萬分和諧之時，再也沒有人類捕殺動物、砍伐森林，那將是那么美好！和諧的自然將帶給我們多大的人生啟迪！

　　如果你曾見過大海的萬丈狂瀾或滔天巨浪，你會明白什么叫生命；如果你曾見過高山的峰壑爭秀或巍巍雄姿，你會懂得什么是頑強。人性中的哪一樣不是自然給予我們的？如果自然能夠和諧，我們將會學到更多更多。在和諧自然中，聽聽水是怎樣流成一脈智慧，看看山是怎樣站成一種尊嚴，相信會有更多人的向往一樣：擁有和諧的自然。

　　當自然再沒有槍聲與機器的工作聲，你的和諧顯得多么美好！你說你不喜歡單調，于是蔚藍的天空深邃而又不乏可愛，縹緲潔白的云兒時而點綴其間，蔥綠的草原遼闊而又生機勃勃，肥美健壯的牛羊流連于這片綠意盎然之中。我說，這些都是自然你別出心裁的構思，你用金黃詮釋收獲，用火紅闡釋溫暖，我會永遠記住你——和諧自然的美麗。

　　當自然失去鮮血重又有了生氣時，你的和諧顯得如此動人！鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長空，魚翔河底，你用潺潺如溪水般的聲音向我訴說山谷的寧靜與安詳；你用輕柔的落葉聲，向我講述原始森林的古老與神秘；你用飛流直下的瀑布之音描述峻山的秀麗與挺拔。

　　我向往在和諧自然中感嘆李白“安能摧眉折腰事貴枝，使我不得開心顏”的氣節；我向往在和諧中與岺參一起分擔“火山五月行人少，看君逝去如鳥”的惆悵；我向往在和諧自然中與劉禹錫共同感慨“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的變更；我向往在和諧自然中與陶淵明共享“采菊東蘺下，悠然見南山”的悠閑；我向往在和諧自然中與李白共感“仍忴故鄉水，萬里送行舟”的鄉情；我向往在和諧自然的春季中，賞玩“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”的勝境；我向往在和諧自然的夏季中，感受“高蟬多遠韻，茂樹有余音”的超然；我向往在自然的`秋季中，“天價夜色涼如水”中“輕羅小扇撲流螢”；我向往在和諧自然的冬季中，欣賞“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的雪景。

　　走近和諧社會，才能尋找到美之所在。夕陽西下去體驗“大漠孤煙直，長河落日圓”的蕭索與荒涼；云霧繚繞中去領略高山流水、知音無限的愜意；黃昏中去享受那漁舟唱晚、滿載而歸的喜悅。

　　和諧的自然是我的向往，在那里我感悟世事，看大千世界時過境遷，看世態炎涼沉浮悲歡，就讓我徜徉在這和諧的自然之中吧！

　　寫我的作文 篇7

　　古往今來，教師這個職業都是崇高無上的。的確。因為老師用她那不同尋常、和煦春風般的愛，吹醒了花苞，關心著我們，教育著我們。老師，是您用心血讓今天這群不懂事的孩子，明天，成為國家的棟梁！我在心里慶幸，讓我遇到了我最親愛的班主任——韓老師。

　　從三年級起，韓老師就接管了我們這個班級。那時候我們還是一群不懂事的小學生，有很多壞習慣，壞毛病。這讓許多教課老師感到頭痛。在與韓老師朝夕相處的三年里，老師在不斷用自己的心血幫我們改正，教育我們怎樣做人。讓我們從一個頑皮淘氣不懂事的小孩，逐漸變得學會相互幫助，懂事，學習思維能力也有所提高。雖然，我們現在做的還不夠好，但我們會繼續努力，改正自身的缺點，做一個品學兼優的好學生！

　　教師的課堂，是豐富多彩的，同樣韓老師的課也給我留下了深刻的印象。韓老師上課聲情并茂，講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的`江流……她說的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂曲，悅耳而又動聽，深深地印在了我的腦海里。為我們打開了一扇扇智慧的大門，把我們帶進了一個個五彩斑斕的知識世界。因此，我喜歡上了韓老師的課堂。

　　親愛的老師，您就像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，卻耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您就像那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧，用優秀的人格去培育學生的品德，用無私奉獻的精神去熏陶學生的心靈。！老師您是多么偉大呀！

　　每當有同學不舒服時，您總是在第一時間來照顧我們，像媽媽一樣給我們慈母般的溫暖和關懷。古人云：“師如父母。”這也正體現了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“，我覺得這是最親切、最真摯、最感人的尊稱。

　　金秋九月，丹桂飄香，清風送爽。在不知不覺中，我們又迎來了一個教師節。在這個節日里我們內心最真摯的一句話就是想對老師您說：“老師節日快樂！”沒有比這，在此時此刻更能表達我們心中的感激了。雖然還是那句老話，但是這里面不僅包含了節日的氣氛，還蘊含著我們對老師的祝福和想念。在我們共同建立起的師生橋梁上，雖已揮手告別，可是您在我們心里的地位卻永遠不會改變，我們忘不了您那清泉般的眼睛滋潤著我們的心田。您永遠是我心目中的好老師！

　　在這個全天下教師的節日里，我由衷地祝愿韓老師節日快樂，工作順利，牙齒天天曬太陽！

　　寫我的作文 篇8

　　外公是將近70的老人，平日里外公穿著灰溜灰溜的上衣，褲子則是早已褪色的黑色，外公留給我最大的印象，便是左眉毛長這一個大大的包包，倘若讓我在十萬人里找到外公便是輕而易舉的事情啦，最惹我喜愛的便是外公的胡子，年幼的時候，外公常常抱起我，我也總是老碰到外公那扎人的胡子，但是，我總是有種說不出的感覺，感到怪癢怪癢滴！特惹我喜歡。外公的特點也很多，其中貪吃的特點，讓我記憶深刻。

　　O。1貪吃的'外公

　　每次的趕集天，外公總是會來到我家，母親便烤了一大串的羊肉串，那些平日里我們可不敢吃的東西，外公今日卻全吃到這寫美食，母親把家里的白酒，拿到外公的面前，斟上一小杯，一飲而下，吃起羊肉串，真想電視劇的水滸傳里的主題曲其中的一句“吃起好肉，喝起好酒……”的情景，記得有一次，我偷偷的吃了一串，外公發現啦，眼里閃爍這一般無法止住的怒火，牙齒咬的格格作響，好似一頭激怒的獅子。用手拿起烤串，迅速的跑出門口，悄悄的躲在一個角落里，偷偷地吃。平日總是給我買衣服，買零食的外公居然來個360度大轉彎。真是無法啦啊……

　　NO。2公是書蟲。

　　外公很愛讀書，每次去外公家的時候，外公總是帶著老花鏡，坐在一根凳子上，翹起二把腿，口一直在默默的動上動下的，在外公家玩的那幾天，外公總是在每天的6點中便起來讀書，沉醉在知識的海洋。現在，我變啦，外公也變了，但是，只有外公愛看書的哎呦，從沒有變過，因為受了外公的熏陶，我也愛上了看書。

　　NO。3自食其力的外公。

　　外婆生病啦，外公花掉所有的積蓄，來治外婆的病，母親曾幾次拿出錢來幫外婆治病，但是，至今也沒有治好外婆的病，外公跟母親說，他要去我的二姨媽那里打工，母親幾次勸外公不能出去打工，可是，有次，外公居然借著去趕集的理由，偷偷的買了車票，去浙江二姨媽那，二姨媽對母親說，外公找到了一份很好的工作，幾千一月，聽了這個消息，我很高興。

　　現在在來到外公家，只剩下外婆和舅爺一個人，整個屋子里空空蕩蕩的，不知道，外公什么時候才回到家里，外公，有空就回來一下吧！

　　寫我的作文 篇9

　　“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”兔子又一次來到了池塘邊，鼓起勇氣向池塘里蹦去，雖然盡了最大的努力，但整個身子還是向下沉。就在這危急時刻，烏龜匆忙游來，把兔子救上了岸。烏龜語重心長地對兔子說：“你呀，不是學游泳的料，你最擅長的是跑步。你應該發揮自己的特長，去練跑步。”兔子聽了眼前一亮，它終于明白只有練自己的特長才有可能成功，不然，性命都難保啊！

　　兔子的故事讓我想了很多，“尺有所短，寸有所長”我認為每個人都有自己的特長，比如，我們班的一位同學，他的特長是滑滑板，滑幾下就能讓人叫好，那是因為他有運動細胞，身體特別協調。但是對那些沒有運動細胞的同學來說，強迫他滑滑板，他也練不成，那么他需要去追求別的興趣愛好。我的興趣愛好是軍事、寫作、讀書、學英語等等，所以，我在做這些事的時候，就會覺得很容易，而且學得也好。班主任曾經念過我的作文，她還在素質報告冊上寫道：每次作文都能認真對待，善于寫景，人物的神情。她還夸我說：你知識面廣，愛讀課外書，這是非常好的習慣。另外，我在軍事方面知道的很多，經常和同學們談論軍事話題，我能說出很多二戰時的.戰役，以及參戰部隊和軍官，比如：硫磺島戰役、中途島戰役、諾曼底登陸等等，這些知識有的同學都不知道，我給他們講的時候，他們都表現的很詫異，十分羨慕我。讀書方面，我看過《貝多芬傳》《托爾斯泰傳》《世界軍事未解之謎》《大王書》《斑羚飛渡》《窗邊的小豆豆》《大國崛起》《草房子》等等，因為太多，我就不多舉了。讀這些書，讓我的知識面開闊，讓我了解了很多人的生活，學習到了他們的精神。

　　既然我有這么多特長，我就應該善待這些特長，把這些特長發揚光大，使它們更有意義。這樣，就能為將來的事業打下基礎。“千里之行，始于足下”現在我還小，但是只要開始努力，將來一定會有好的回報。興趣已經有了，下面就靠自己的努力了，我相信發揮特長，定能成功！

　　寫我的作文 篇10

　　我的外婆家在汝陽的小山村，外婆家房子后有山有水，美得無法形容。那是我童年的樂園。

　　春天萬物復蘇，冰雪融化，漫山遍野的綠地毯上，花兒綻開了笑臉，把綠地毯裝飾得更漂亮了。春風輕柔地吹著，感覺特別舒服，這時我和我的.小伙伴便會去后山爬山、捉迷藏。春天，所有的動物都睡醒了。我們去山上植樹，時常能見到黃鼠狼、兔子、小蚱蜢、麻雀等小動物。等到小樹長大了，我們就能在樹下乘涼，松鼠也就有新房子了。

　　春末夏至，我們就會種上西瓜、甜瓜等農作物。

　　夏天，我和伙伴們在村道邊的小溪中打水仗、捉魚蝦。在河邊找了一些大小一致的石頭來玩五子棋。西瓜和甜瓜熟了，我們就把西瓜放入天然冰箱溪水里冰上半天，吃起來又甜又爽口！

　　秋天，滿山的野菜，金黃的玉米，火紅的高粱，都是我們的玩伴兒。這些農作物成熟時，大人們又忙碌起來了，我們就在田間地頭度過一個又一個傍晚。遠去的紅霞，歸巢的鳥兒都是我們的好友。

　　冬天，外婆家的后山更美了。一望無際的白雪覆蓋著大山，像給大山穿上白皮襖似的。傳說，如果有人得病，就去山上種一顆黃豆苗，再把雪放到鍋里煮沸，讓得了大病的人喝下，他的病就會好。請你千萬別去試！因為我小時候曾想過：如果把黃豆全部放到地里，再把雪水放在瓶里賣，那豈不是一條發財致富之路？于是，我把雪水放在瓶里倒賣，很快，很多小朋友家長就來我家告狀。好吧！結果可想而知唉！我幼小的心靈受到了極大的創傷。

　　這就是我童年的樂園，它深藏在我的記憶里，你也來看看吧！

　　寫我的作文 篇11

　　前些日子，奶奶在老家不小心閃了腰，行動有些不便，所以放假了，我就跟爸爸一起回老家看望奶奶。

　　因為有伯母的照顧，奶奶恢復的很好，她見著我回來，很是高興。

　　今年的冬季比往年要冷了不少，所以奶奶一直是窩在床上的時候多一些，我就坐在床尾和奶奶一起聊些家常。

　　正說話些，只見伯母進來，把奶奶床尾旁的一個深紅色的大盆子拿了起來，里面是奶奶換下的褲子。原來，因為行動不便，奶奶有些要方便的時候起來來不及，會尿臟褲子，盆子里，正是奶奶換下的幾條褲子。

　　小豆，你去幫奶奶洗吧！

　　爸爸看到伯母手中的盆子，對正在聊天的我說道。

　　我微愣了下，起初有點不太樂意，不過那么一瞬間，我馬上應道：好！伯母你們和奶奶聊聊，我去洗下。

　　伯母面露難色，顯然不肯，奶奶也說不用，可她們越是這般我心里越有些難為情，還是拿過盆子去洗。

　　伯母看拗不過我，就跟我說，去熱水器那開點溫水洗，免得水冰凍到手了。

　　我應聲著，拿著盆子去了衛生間。

　　說實話，爸爸剛提議的時候，我的心里是有抵觸的'。因為平時在家里，我連自己的衣服都沒有洗過，全都交給了洗衣機，就連小襪子什么的有時也是媽媽代勞。

　　可我心里明白，伯母平時在家照顧奶奶不容易，我是已經是個大人了，回來就應該幫點力所能及的事。

　　想起小時候，爸媽不在家的時候，我的飲食起居都是奶奶照料，我還記得曾經那個昏暗的凌晨，我哭喊著找媽媽，奶奶喊著小心肝，抱著我在昏黃的燈光下做著早飯，給我講故事。

　　想到這些，我更是一點兒也不覺得抵觸了，這些都是我應該做的，所謂孝敬，不是口頭說說，而是要落實到行動。

　　寫我的作文 篇12

　　朱老師又高又瘦，身材苗條，梳著披發，鼻梁上掛著一副精致的眼鏡；朱老師彎彎的濃眉下長著一雙又圓又大的眼睛，像兩顆黑葡萄，她的眼睛會“說話”，有一次，我在朗讀的時候，把腿伸到了課桌外面，朱老師走到我課桌旁，用親切的目光看著我，仿佛在說：“學習的姿勢、態度要端正。”我立刻把腿伸了回來。

　　朱老師在工作上認真負責。有一天上午，太陽像個大火球一樣，火辣辣地照射著大地。教室里也是一樣，熱得像烤爐似的。朱老師讓我們自己做卷子，而朱老師卻好像沒感覺到似的，不怕熱，在講桌旁認真地批改作業，可是汗水順著她的臉頰流下來，就像小蟲子一樣往下爬，但朱老師還是在專心致志地批改作業，還是沒有半句怨言，啊，朱老師愛崗敬業的精神真讓我感動萬分。

　　朱老師講課講得也非常好。生動有趣的講解常常深深地吸引著我們。上朱老師的課，你會感覺好像進入了知識的海洋里，老師帶領大家在那知識的海洋里遨游，探索。

　　朱老師就像我們的朋友一樣。“教師節”那天，我們演完節目后，朱老師大聲說：“同學們，我們來猜字謎吧。我們聽了，高興極了，興致勃勃地盯著屏幕。老師鼠標一按，“哇”我們一陣驚呼，這么多題足夠讓我們玩個痛快了！我們爭先恐后地舉手回答，為自己積分。題目被我們一個個地答出了，氣氛越來越活躍，個個想為己多拿點分。“唉！”在一陣呆著可惜的嘆氣聲中，我們答完了最后一道題。朱老師似乎看穿了我們的心，我們只聽見“嗒”的一聲鼠標聲，又有一堆題目在屏幕上向我們挑釁，我們歡呼了起來。又開始了新一輪的搶分戰。我們熱火朝天的玩了一下午，幾乎人人有積分，我們期待地等著禮物。突然，老師手一揮，一把把糖果就灑向了我們，我們又歡呼著開始了爭奪戰……

　　這就是我的朱老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我點燃了成功的道路。是啊，天下多少位老師都在自己的'崗位上默默無聞地奉獻著。老師，這個崗位是多么平凡，沒有華麗的舞臺，三尺講臺就是她揮灑人生的天地。面對那幾十雙迷茫而渴求的眼睛，她義無返顧地將自己的知識傳授于孩子們。作文

　　寫我的作文 篇13

　　我 的 自 傳我的名字叫竹君，姓周。我出生在1997年11月18日，在荷泗鎮的一個農村家里，有父母和我，我出生不久就搬家了，那時生活比較拮據。記得我還小的時候，有一雙水汪汪的大眼睛、紅潤潤的嘴唇、白胖胖的小臉蛋，頭上扎著兩條沖天的小辮兒，跑起步來一蹦一跳的，小時候的我可調皮了。 有一次，我看見媽媽買了一個極其漂亮的花布，花布上面有一朵朵鮮花，可美麗了。

　　這時候我便有一個有趣的想法：把它們剪下來貼在紙上，再拿給媽媽看，媽媽一定會夸獎我的，我越想越美，我不由自主地找來工具，等媽媽出去后我便開始工作，干了一會兒，我便沒有耐心了，就不干了，把剪下的都貼在了紙上，對那時的我來說是很漂亮的。剛好，媽媽也回來了，我便把得意的作品拿來給媽媽看，不料，媽媽給我的“回報”不是夸獎，而是批評，說我這樣做會破壞了另一種美麗是不好的。于是，我便哭了，我真不懂媽媽是什么意思？時間飛快而過，不知不覺就到上學的年齡了，那時我剛滿六歲，在入學時的第二個學期我加入了少先隊組織，成為了一名光榮的少先隊員，在讀完四年級的時候，由于爸爸的.工作變動，我也轉到了另一間學校讀書，開始很不適應，但后來好多了，而且我還交了許多好朋友。

　　現在我讀六年級了，和以前調皮的我有了很大的變化。我現在已經是一個性格開朗的小女孩了，也由于成績優良，所以班主任讓當學習委員，我也很樂意，在語文、數學和英語當中，我對語文和數學比較感興趣，不過我的英語成績也不差。在體育、勞動這兩個方面中，我都不是很好，但我善于幫助同學，所以大家很喜歡我。這就是我到現在的經歷，怎么樣？你對我又有什么樣的看法呢？我相信，在我的未來里，一定會更加美好！