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我們的舞臺(tái)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我們的舞臺(tái)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的舞臺(tái)作文1
“這是你們的舞臺(tái)。”這句話一直在我耳邊徘徊，這句話的來歷還得從上周說起。
上周，在語文課上，徐老師給我們大家一個(gè)驚喜，大致是這樣的：首先分四個(gè)大組，每個(gè)大組選一個(gè)導(dǎo)演，來排練《“三顆紐扣”的房子》這篇課文，下周一來表演。我們大家聽了后都非常激動(dòng)。分好組后，徐老師又開始選導(dǎo)演了，哈哈！我被分在了第四組，當(dāng)然，這一組的導(dǎo)演就是我了！我又自豪又擔(dān)心。自豪的是我當(dāng)上了導(dǎo)演，擔(dān)心的是怕別人說我這個(gè)導(dǎo)演當(dāng)?shù)貌缓谩ｋS后，我又?jǐn)?shù)了數(shù)我們組一共有12個(gè)人。我的天吶！我一個(gè)人要管12個(gè)人呢，我覺得壓力山大！之后徐老師指著講臺(tái)說：“這就是你們的舞臺(tái)！”
雖然我們一下課就排練，但排練的時(shí)間還是很短，已經(jīng)到星期五了，我們還沒有完整地排練過一次。我急得像熱鍋里的螞蟻，突然，我萌生了一個(gè)想法：要不，周末我們大家約一個(gè)時(shí)間，在教室里排練幾次如何呢？我想了一下就問大家：星期六晚上有沒有時(shí)間，大家出來一起到教室排練我們《“三顆紐扣”的房子》。結(jié)果大家都有時(shí)間，于是我們就約好星期六晚上七點(diǎn)半去排練，我終于舒了一口氣。
到了周六晚上，我們開始排練了，朱鋒演“三顆紐扣”，周嘉儀演寡婦，陳治君演三個(gè)孩子，劉鈺婉演司機(jī)，余秉澤演孤老頭，羅宇軒演馬，黃鑫睿演國王，梅一寒演仆人，周文迪、江雨?duì)N、竇彥琳、曾馨閱讀旁白。我們?cè)谂啪毜倪^程中有家長們給我們指導(dǎo)，一共排練了三次，所以我對(duì)周一的表演胸有成竹。
周一到了，我一進(jìn)教室，就聽到徐老師講：“今天，第一節(jié)課，我們就要開始表演！”教室里立刻沸騰起來。
第一節(jié)課到了，第一個(gè)上去的是杜政熹小組，第二個(gè)是姚辰栩小組，隨后上去的是朱韻瀚小組，已經(jīng)到了下課，還沒有到我們小組，我非常著急，心想：難道，我們不演了嗎？那……那大家的努力不是白費(fèi)了嗎？之后徐老師又補(bǔ)充了一句：“最后一個(gè)小組中午表演。”我那顆懸著的心終于放下來了。
中午，上課鈴打了，我們組開始表演了。第一個(gè)出場(chǎng)的是“三顆紐扣”（朱鋒），他的表演讓同學(xué)們哈哈大笑；接下來是孤老頭（余秉澤），他的聲音和動(dòng)作都很像個(gè)孤老頭，他的.表演更讓同學(xué)們捧腹大笑；之后上場(chǎng)的是一個(gè)寡婦（周嘉儀）帶著她的三個(gè)孩子（陳治君）和國王的仆人（梅一寒），他們的表演都還不錯(cuò)；然后上場(chǎng)的是國王（黃鑫睿），只不過他有一些笑場(chǎng)和忘詞；最后一個(gè)上場(chǎng)的是司機(jī)（劉鈺婉），她的聲音洪亮，氣勢(shì)宏大，得到了大家的掌聲。最后我們大組的表演也得到了同學(xué)們的認(rèn)可。
當(dāng)我們算完平均分，并選好十個(gè)優(yōu)秀演員之后，我們的頒獎(jiǎng)典禮就開始了。我們小組得了第一名，因此我也得了優(yōu)秀導(dǎo)演獎(jiǎng)，我很開心！這次課本劇的成功，和我們小組成員的努力是分不開的，大家齊心協(xié)力，才能成功完成《“三顆紐扣”的房子》的表演。謝謝大家的配合！
我們的舞臺(tái)作文2
我站在講臺(tái)上，迎著同學(xué)們的目光，內(nèi)心感覺很神奇——視野好開闊啊！同學(xué)們端正的坐姿，老師期待的目光，組員們鼓勵(lì)的“V”字手……我的內(nèi)心充滿了緊張、興奮、激動(dòng)，我像百家講壇的教授，主宰著課堂——我們的舞臺(tái)。
“我的舞臺(tái)交給你”
從前，教室里的我們正襟危坐。老師說，我們聽；老師講，我們記；老師站在臺(tái)前，我們坐在桌后……偶爾如老師的姿勢(shì)一般站立著回答問題，依然戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。講臺(tái)，在我們的心中永遠(yuǎn)是老師神圣不可侵犯的.領(lǐng)地！它，從來都不是我們的菜！
可今天，老師卻說：“我的舞臺(tái)交給你！”那一刻我的心情錯(cuò)愕、驚奇、興奮！
“讓我輕輕地告訴你”
“讓我輕輕地告訴你——怎么學(xué)？從何學(xué)起？”“怎么學(xué)？從何學(xué)起。課題！對(duì)，課題！讀一篇文章不都從課題讀起嗎？”想到這點(diǎn)，我激動(dòng)不已。“從課題學(xué)起，給你三把金鑰匙——是什么、為什么、怎么樣……”老師講得專心，我們聽得認(rèn)真，就連平時(shí)最調(diào)皮的孩子也都屏息凝神，洗耳恭聽！
“哦——我知道了！‘問——讀——思——寫’四部曲，一篇文章的學(xué)習(xí)竟這樣簡(jiǎn)單，我從未發(fā)現(xiàn)！”環(huán)顧四周，大家的表情也全和我一樣，充滿著對(duì)實(shí)踐理論的向往。
“教室沸騰了”
聽，教室里熱鬧的交流、爭(zhēng)論甚至爭(zhēng)吵，把整個(gè)教室瞬間點(diǎn)燃，大家都沸騰了！
老師說，狹路相逢勇者勝，有效的時(shí)間，看哪個(gè)小組學(xué)習(xí)效率最高！而且我們采取隨意抓鬮，抓到誰誰就去講——臺(tái)——上為大家講課！”
Oh，mygod！這還了得！看，我們組的程凱急了，他的表現(xiàn)讓我覺得他恨不得再長兩只手，兩雙耳朵……只見他，一邊聽，一邊往書上批，還一邊問：“這個(gè)問題究竟怎么回答啊？組長，再講一遍！”一邊問還一邊往組長跟前湊……要知道，他平時(shí)可是被我們戲稱為“凱勒”的啊，因?yàn)樗谡n堂上常常聽不見、看不見、也說不出。
……
終于，要上臺(tái)了，這一刻多么激動(dòng)人心，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，因?yàn)槲覀冇袀涠鴣淼模?/p>
“給你一片楓林”
“樹為什么是城市的標(biāo)識(shí)？”你從15自然段中找到了答案，他從17自然段中發(fā)現(xiàn)了端倪！你將書中的句子化簡(jiǎn)，他用自己的話說得更明了。
人人都有一雙慧眼，你說你的眼睛亮，我說我的眼睛才最尖！
“寫法？”什么？五種！是的，你聽得沒錯(cuò)。
老師的預(yù)設(shè)是兩點(diǎn)，我們交給她的卻是五點(diǎn)！
難怪老師說：“我原想采擷一枚紅葉，你們卻給了我整個(gè)楓林！”
……
在新課改的課堂中，同學(xué)樂了，老師笑了。如果你要問我，在課改中我收獲了什么，我要告訴你，我收獲了手握金鑰匙，打開知識(shí)大門的愉悅；我收獲了與同伴合作交流，你爭(zhēng)我辯，同行共贏的歡暢；我收獲了站上舞臺(tái)自己做主的充實(shí)！
我們的舞臺(tái)作文3
12月30日，嚴(yán)冬少有的陽光明媚，碧藍(lán)的天空飄蕩幾朵白云。我們學(xué)校在操場(chǎng)舉行了一場(chǎng)盛大的聯(lián)歡會(huì)，告別20xx，迎接20xx!
快跑，快跑!我對(duì)自己說，因?yàn)槲沂沁@場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)的八大主持人之一，要和另一位搭檔寧雋妍報(bào)四個(gè)節(jié)目。一吃過飯，我便迫不急待地奔向操場(chǎng)。我跑到舞臺(tái)邊，只見到一些穿著一樣衣服表演的同學(xué)。我的搭檔在哪兒呢?我向四周張望，只見操場(chǎng)上坐滿了黑壓壓的學(xué)生，正在熱烈地議論著，估計(jì)在說待會(huì)兒的表演吧!沒過一會(huì)兒，演出便正式開始。我們八個(gè)主持人依次精神抖擻地走上舞臺(tái)。開始了，親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們……我生怕說錯(cuò)一個(gè)字，這可是在所有五年級(jí)同學(xué)面前，為了給同學(xué)們留下一個(gè)好印象，我用力咧著嘴笑著。
我們講完開場(chǎng)白，那些待在舞臺(tái)邊的演員們就開始表演節(jié)目了。這些節(jié)目都是同學(xué)們利用課下時(shí)間，自己排演的。每個(gè)節(jié)目的演員都表演的特別認(rèn)真，像模像樣，臺(tái)下的觀眾都報(bào)以熱烈的`掌聲。比如說我班學(xué)生跳的《小蘋果》，主持人剛報(bào)完節(jié)目名，臺(tái)下的同學(xué)便用力鼓起了掌。陳劭涵領(lǐng)頭，跳的特別帶勁，在熟悉的音樂聲中，一些同學(xué)也不由自主地跟著節(jié)拍扭動(dòng)著身體。最搞笑的就是課本劇《扁鵲見蔡桓公》了，齊桓公穿著一件超大的藍(lán)色皇袍，中間用一根粗繩子系著，戴著一頂黃色酒盒做的皇冠，雙手背在身后，走起路來大搖大擺……當(dāng)扁鵲要給齊桓公看病時(shí)，小氣的齊桓公竟說：如果免費(fèi)就讓他進(jìn)來，如果收費(fèi)超過五兩銀子就亂棍打出……這讓我們?nèi)珗?chǎng)哈哈大笑，這國王太喜歡錢了吧!還有好戲在后頭呢，最后，只見大王向地上一倒，一旁的衛(wèi)兵慌忙地喊道：大王，您怎么了?大王，您醒醒啊!大王……大王已掛了!真是不停大夫言，小名飛天邊。啊!這下所有人把大牙都笑掉了!
終于輪到我表演了!我表演的爵士鼓在全青陽都沒有幾個(gè)人會(huì)!幾個(gè)老師幫我把我的棗紅色的鼓搬了上去，周圍放置了四五個(gè)話筒。許多同學(xué)都很好奇。當(dāng)老師在調(diào)音時(shí)，只聽見幾個(gè)等不及的同學(xué)大聲說：快點(diǎn)打鼓呀!這說明大家很想看我的表演。終于，熟悉的伴奏響起了，我拿起了我的鼓槌用力地敲了起來。這時(shí)我一點(diǎn)兒也不緊張了，比任何時(shí)候都認(rèn)真、專心。《鐵臂阿童木》的旋律早已爛熟于心，我的雙手、雙腳不停地和著節(jié)拍敲打著，當(dāng)最后一個(gè)音符結(jié)束時(shí),我用一個(gè)瀟灑的快速敲打高音镲，接著用力捏住镲，結(jié)束了表演。全場(chǎng)用最熱烈的掌聲把我送下了臺(tái)!下臺(tái)后，李文治羨慕地說：李攸責(zé)，你太帥了!
我和我的同學(xué)們一起在這個(gè)舞臺(tái)上綻放了自己的光彩!
我們的舞臺(tái)作文4
“記者”，一直是我向往的一個(gè)職業(yè)！不辭勞苦奔赴“人生戰(zhàn)場(chǎng)前沿”的記者人，不畏個(gè)人的安危，記錄著人類的美好與善良、丑陋與邪惡的真實(shí)故事，讓我們不用走出家門就知道天下大事、小事、新鮮事。假如沒有奔波在一線的記者們，世界上發(fā)生的一個(gè)個(gè)新聞，我們?cè)跄苤獣裕?/p>
成為一名真正的記者，是我參加“江海小記者”以來最夢(mèng)寐以求的愿望。今天有幸參加第十一屆記者節(jié)，與眾多的名記名人們一起渡過這個(gè)屬于我們的節(jié)日，這是一件令我多么開心、自豪的事啊！“第十一屆中國記者節(jié)現(xiàn)在開幕！”隨著主持人的那激動(dòng)人心的話語，記者節(jié)真正地開幕啦！我作為一名小記者，今天將活躍在這個(gè)舞臺(tái)上，開始我“真正”的記者之旅。
張小平——南通市宣傳部部長，她是我今天鎖定的第一個(gè)采訪對(duì)象。當(dāng)這樣的想法躍進(jìn)我的腦海時(shí)，我那顆心突然地忐忑不安起來——我能采訪到她嗎？能采訪好她嗎？開幕儀式結(jié)束，小記者們簇?fù)矶希c張部長來了個(gè)親密接觸，而我卻被擠在了最外圍。我只有前傾著身子，豎起耳朵，屏住呼吸，聆聽著張部長對(duì)我們的'淳淳教導(dǎo)與殷切希望：“小記者就是要用兒童那獨(dú)特眼光用心觀察這個(gè)世界，可以是國家大事，也可以是家里小事，將你們的學(xué)習(xí)生活、業(yè)余生活用自己的語言寫出你們的感受，讓它成為孩子與大人溝通的紐帶。”面對(duì)著我們小記者的提問，張部長一直面帶笑容，親切地與我們交談。最后，張部長鼓勵(lì)我們：“現(xiàn)在你們主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)好了，才能做好記者這個(gè)職業(yè)。”
當(dāng)記者就是要眼觀六路、耳聽八方。我找到了《城市日歷》欄目的高穎阿姨向她請(qǐng)教怎樣才能成為一名優(yōu)秀的新聞工作者時(shí)，高穎阿姨說：“首先要打下扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，才有可能從以后的記者生涯中獲得更多的東西。”我非常喜歡她對(duì)我說的一句話：“做有心人，以自己的視角，做自己的新聞！”
來歡度自己節(jié)日的不少名記中，不乏有我熟悉的，《總而言之》的二侯、廣播電臺(tái)的悠然……他們的節(jié)目，一直是我們經(jīng)常觀看、收聽的。但我一直有個(gè)疑問藏在心頭不得其解：為什么他們?cè)阽R頭面前是那樣鎮(zhèn)定，那樣的自信呢？而我總是慌亂，總是不安呢？之后，我從悠然那里得到了答案：“我們把聽眾們當(dāng)成了自己的朋友、家人，用自己的心與大家交流，讓他們覺得這里是一個(gè)溫馨的港灣，這樣就不會(huì)有壓力了。”最后悠然阿姨為我們?nèi)w江海小記者提字“明天會(huì)更好！”，而嚴(yán)軍伯伯，那位深受廣大觀眾喜愛的二侯對(duì)我們江海小記者送上的鼓勵(lì)“人生就是從小開始，記者也該從小做起。”是我一輩子也不可能忘記的。是啊，人生注定從小開始，當(dāng)記者亦是如此，千里之行始于足下！
記者叔叔阿姨們懷著一顆熱情的心，一顆對(duì)世界充滿熱愛和正義的心，一顆學(xué)會(huì)留心觀察、學(xué)會(huì)傾聽的心，奔向自己的理想！現(xiàn)在的我要以叔叔阿姨們?yōu)榘駱樱煤脤W(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的江海小記者，讓自己的童心成為與世界交流的橋梁！