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我有兩個(gè)媽作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我有兩個(gè)媽作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我有兩個(gè)媽作文1
今天，媽媽告訴我一個(gè)秘密，
我有兩個(gè)媽媽。
我既高興又奇怪，
急忙問(wèn)媽媽：
“我的第二個(gè)媽媽叫什么？
為什么我從未見(jiàn)過(guò)她？
媽媽笑著說(shuō)：
“她既年輕又漂亮，
她溫暖的懷抱就是我們的.家。
她有一個(gè)響亮的名字叫中國(guó)。”
中國(guó)，這不是我們的祖國(guó)嗎？
我明白了，
這第二個(gè)媽媽就是祖國(guó)媽媽。
我要把這個(gè)秘密告訴所有小朋友，
我有兩個(gè)媽媽。
我愛(ài)我的媽媽，
我也愛(ài)祖國(guó)媽媽。
我有兩個(gè)媽作文2
每個(gè)人都只有一個(gè)媽媽，而我卻有“兩個(gè)”媽媽，你們信不信呢？
我所說(shuō)的兩個(gè)媽媽，其實(shí)是指擁有兩副面孔的媽媽，一個(gè)貓媽媽，一個(gè)虎媽媽。
我的書寫很糟糕，因此，媽媽和爸爸絞盡腦汁讓我的書寫好起來(lái)，什么每天練三十分鐘啊、書法班啊，什么游戲誘惑啊……都無(wú)濟(jì)于事，我的書寫仍舊張牙舞爪、大小不一……
有一天，我想敷衍了事，趕快寫完作業(yè)去玩。可是，下班回家的媽媽像打了雞血似的，興奮地說(shuō)：“兒子，作業(yè)做完了嗎？拿來(lái)我看看。”“好嘞！"可是我剛打開(kāi)作業(yè)本，心里咯噔了一下，“今天這書寫，恐怕要重寫吧”，我忐忑不安地把作業(yè)遞給媽媽。媽媽一頁(yè)一頁(yè)地翻看著，一行一行地指著看，只見(jiàn)媽媽的笑容逐漸消失了，上揚(yáng)的嘴角慢慢滑下來(lái)，額頭上呈現(xiàn)出一個(gè)川字。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽抬起頭，瞪起銀玲般大的眼睛看著我說(shuō)：“這就是你的作業(yè)？”我不敢再看媽媽，慚愧地低下了頭，將目光從她臉上移開(kāi)。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲響，媽媽把我的`作業(yè)砸在了桌子上。原本喜笑顏開(kāi)的貓咪變成了老虎。
其實(shí)生活中大多數(shù)時(shí)間虎媽是不在的，除了我書寫差時(shí)，其它時(shí)間都是貓媽媽。我把字寫得比較工整時(shí)，我的媽媽就是名副其實(shí)的貓咪媽媽，她會(huì)摸摸我的頭，用小貓般溫柔的聲音說(shuō)：“不錯(cuò)，下次也是這樣就好了。”
我知道，媽媽越是對(duì)我嚴(yán)格，就越是愛(ài)我，我也不能辜負(fù)媽媽的希望，我會(huì)把字寫好的。我愛(ài)你，我的媽媽！
我有兩個(gè)媽作文3
她，一雙小小的眼睛，笑起來(lái)有魚尾紋，眉毛淡淡的，不仔細(xì)看還看不出來(lái)呢；鼻子高高的，有時(shí)還架著一副黑色的眼鏡；牙齒十分潔白，有一顆虎牙；臉有點(diǎn)兒大。她生氣的時(shí)候和高興時(shí)完全是兩個(gè)人，她就是我的媽媽。
記得有一次我不小心打碎了一個(gè)瓶子，媽媽生氣極了，額頭緊成了好個(gè)“川”字，眉毛從“一”字變成了倒“八”字，眼睛瞪得圓溜溜的.，和乒乓球不相上下。眼睛里，頭上冒著火花，鼻子像火車頭一樣冒著煙，牙齒緊緊地咬著，好像要把什么東西咬碎。手緊緊地握著，暴出了許多條青筋。整個(gè)身體都在顫抖，我害怕極了，感覺(jué)地面也在抖動(dòng)。
媽媽高興時(shí)，又是一個(gè)與生氣時(shí)相反的態(tài)度。我每次取得好成績(jī)，媽媽總是一笑而過(guò)。也不知道上次太陽(yáng)是不是從西邊出來(lái)了，那一整天，她心情都很好。她的嘴角微微向上揚(yáng)，眼睛好像會(huì)發(fā)光。我有時(shí)還覺(jué)得她頭上有一個(gè)大太陽(yáng)，一直照著她，容光煥發(fā)，神采奕奕的。在這個(gè)時(shí)候，是我擔(dān)意見(jiàn)的最好時(shí)機(jī)，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候說(shuō)什么，她百分之八十會(huì)答應(yīng)，真是個(gè)“兩面派”。
這就是我媽媽，她就像有分身術(shù)，能分成兩個(gè)不同的人。
我有兩個(gè)媽作文4
我有兩個(gè)媽媽，一個(gè)“好媽媽”，一個(gè)“壞媽媽”。
“好媽媽”，她慈愛(ài)無(wú)比，每天給我做可口的飯菜，把我和弟弟的衣服洗得一干二凈，還認(rèn)認(rèn)真真輔導(dǎo)我和弟弟寫作業(yè)，讓我和弟弟在學(xué)習(xí)上有了不少的進(jìn)步。“壞媽媽”，她溫柔可親，但是當(dāng)我做作業(yè)三心二意時(shí)，就難逃出被罵的命運(yùn)；當(dāng)我做了錯(cuò)事更要忍受皮肉之苦……
記得有一天，我和弟弟在家中玩游戲，我耍賴了，但我卻說(shuō)沒(méi)耍賴。于是，我們兩人便吵了起來(lái)，甚至還打了起來(lái)。我打敗了弟弟，他便哇哇大哭起來(lái)，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，一陣敲門聲傳進(jìn)了我的耳朵里，我便把門打開(kāi)，是媽媽！我趕緊逃到床上。弟弟抓住機(jī)會(huì)到媽媽那里去“告狀”。媽媽直奔我的床，兩眼放火，在我身上結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了幾下。此時(shí)的`媽媽在我眼里簡(jiǎn)直就是一個(gè)“巫婆”，我知道我的所作所為一定沒(méi)能逃出“壞媽媽”的“法眼”，趕快爬了起來(lái)，一五一十地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完后，眼睛里的火沒(méi)有了。她把我拉到床邊坐下，擦去我的眼淚，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一個(gè)人犯了錯(cuò)不要緊，把它改正了就是好樣的，可你卻一錯(cuò)再錯(cuò)……”聽(tīng)了媽媽的話，我不由自主地流下了悔恨的淚水，媽媽溫柔的目光，像一陣春風(fēng)，吹走了我的缺點(diǎn)，使我明白了做了錯(cuò)事不要緊，把它改正了就是好的。
就是在好、壞“媽媽”的教育下，我一步步學(xué)會(huì)了關(guān)心和幫助別人，在三年級(jí)，我愛(ài)畫畫的事跡還刊登在校報(bào)上呢！
我有兩個(gè)媽作文5
看了題目，你會(huì)很奇怪吧？我沒(méi)有騙你，我確實(shí)有兩個(gè)媽媽，讓我給你介紹一下吧！
第一個(gè)是我的開(kāi)心媽媽，媽媽會(huì)逗我們開(kāi)懷大笑。有一次，媽媽學(xué)人家那天鵝舞里的“小天鵝”。她踮著腳尖，把手放在肚子，然后弄成一個(gè)圓的形狀，在原地輕輕地踏步，最后媽媽又站直了。我說(shuō)了一句：“哦！小天鵝來(lái)了！”媽媽看了我一眼，沒(méi)說(shuō)話，爸爸看了一眼對(duì)我說(shuō)：“什么小天鵝啊，應(yīng)該是大天鵝才對(duì)！”媽媽又插了一句：“什么大天鵝、小天鵝啊，我這叫胖天鵝你們懂不懂啊？”“胖天鵝！”我大聲說(shuō)了一遍，我和爸爸被媽媽這句話逗笑了，那天我笑的`肚子都疼了。這是我的開(kāi)心媽媽。
我的另一位媽媽是嚴(yán)格媽媽，因?yàn)閶寢屝r(shí)候語(yǔ)文學(xué)得特棒，所以媽媽主要抓我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)由我的老爸負(fù)責(zé)。為什么說(shuō)是嚴(yán)格媽媽呢？因?yàn)閶寢寣?duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，就舉個(gè)例子說(shuō)吧！有一次，媽媽給我聽(tīng)寫時(shí)，我細(xì)膩的膩不會(huì)寫，媽媽讓我寫了三行。還有一次，媽媽覺(jué)得我寫的錯(cuò)別字多，讓我撕下來(lái)重寫。媽媽的嚴(yán)格要求對(duì)我?guī)椭Υ螅业恼Z(yǔ)文成績(jī)從來(lái)沒(méi)低過(guò)95分。
看到這里你知道了嗎？這兩個(gè)媽媽其實(shí)就是我的一個(gè)媽媽，只不過(guò)是性格不同，不過(guò)，我還是很愛(ài)她。
我有兩個(gè)媽作文6
人人都說(shuō)“世上只有媽媽好”。我卻有兩個(gè)媽媽忘不了。
“啪！”教室里傳來(lái)拍桌子的聲音，原來(lái)是有人沒(méi)聽(tīng)講。“注意力集中，看黑板！”老師嚴(yán)厲地說(shuō)。
“哇……”中午就覺(jué)得肚子不舒服，此刻終于爆發(fā)了。望著一地的臟污，我不免有點(diǎn)擔(dān)心起來(lái)——老師肯定不會(huì)輕饒我的。
教室里一下子靜默了下來(lái)，剛才還一臉嚴(yán)厲的老師，一下子變得溫和起來(lái)，上前拍一拍我的背，輕聲問(wèn)道：“怎么樣？覺(jué)得好點(diǎn)了沒(méi)？”
一股暖流一下子傳遍我的全身，感覺(jué)舒服多了。
老師讓兩位同學(xué)拿來(lái)拖把，幫我把嘔吐的臟污清理掉……
當(dāng)老師重新站到講臺(tái)的時(shí)候，我突然覺(jué)得老師好親切，好溫柔，世界也出奇地美好。
在家里，我有一位媽媽，她給予我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；在學(xué)校里，我們也有一位“媽媽”，她不但用知識(shí)哺育著我，還讓我體會(huì)到了不一樣的`溫暖。
“有媽的孩子像塊寶”，我有兩個(gè)媽媽，真的感覺(jué)有享受不完的幸福。