乒乓球之戰作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的乒乓球之戰作文，希望對大家有所幫助。

乒乓球之戰作文1

　　“啪啪”“哈哈”“哼，再來一次。”大禮堂里人聲鼎沸，涌動著的人影們快活的打著乒乓球。這是一節十分快樂的體育課。

　　在老師宣布可以活動的一剎那，大家飛奔屬于自己組的球桌，像一只小鳥歡快的在球桌旁蹦來跳去，討論聲，聊天聲與笑聲攪在一起，在禮堂上空回蕩。大家正做著自己喜歡做的事，瞧，蔡生偉和任慕青正在進行一場大師級的較量；張雨欣正在對墻打球；朱雨欣他們正在討論著規則，我們則在玩搶球游戲。我和吳沂倩從陳梓伊那拿了一個球，練起了對打。一旁的何佳和陳梓伊則用籃子打著球。兩組正打的開心，忽然何佳不知從哪又找來一個球，對陳梓伊說“不準搶我的球！咱們來比誰收集的球多吧！”他說著，把大口子朝向自己，把籃子抱在胸前。“好呀！”我們都停下了手中的東西，心血來潮的說。我把我們正在用的球給了何佳，陳梓伊便在一旁憤憤不平的說：“哎，為什么不給我？”說著，他朝其他組走去，吳沂倩則在一旁保護著她。他們巡邏了一圈，不一會兒，便滿載而歸。陳梓伊高高舉起“戰利品”，朝我們炫耀。哼，誰讓你炫耀，現在本小姐給你點“顏色”看看！我躡手躡腳的繞到了他們后面，過了一會兒，他們才發現我們的基地上少了一個人，可他們為時已晚，我早已攻其不備，把手悄悄的伸進了陳梓伊的籃子里，迅速的`抓到兩個球。陳梓伊用手緊緊的捂住籃子，吳沂倩也一直在我身旁搗亂。何佳見此，過來幫忙，但他太粗心了，一不小心弄翻了籃子，球滾了出來，還沒等何佳“啊”出口，眼疾手快的吳沂倩便發現了。“快撿啊”.糟了，只能亡羊補牢極力補救了。看著吳沂倩不停的向陳梓伊運球，我才趕緊向小兔子一樣在地上穿梭撿球。陳梓伊他們籃子里的球漸漸多了起來，于是，心滿意足的看著我們狼狽的樣子，他倆幸災樂禍笑著說：“你們真是搬石頭砸自己的腳啊！”我立刻從地上彈起來，出其不意的伸出手，再一次去陳梓伊那抓球，吳沂倩也學著我的樣子像何佳進攻，于是我們不顧隊友，又“扭打”在一起，笑聲伴著我們一波未平一波又起。

　　我們玩呀，打呀，跑呀，笑呀！下課鈴被我們忽略了，它十分生氣，越奏越響，我們才知道，午餐已經等候多時了。

　　這節體育課真讓我意猶未盡呀！

乒乓球之戰作文2

　　“叮鈴鈴”下課聲打響了，我們全班同學都向離弦的箭一樣快速的沖出了教室，王奕權他們要去干什么呢？“你怎么還不快去？”王志恒又說“他們要去操場上的乒乓球臺子上比誰打的好。”“哦！我馬上去。”

　　到了操場上胡絢瑜首先提出要單挑，比賽正式開始，第一組單挑的人是胡絢瑜VS王奕權，首先胡絢瑜發球，只見他左腿在前右腿在后，左手拿球右手拿拍，把球給重重的發了出去，可是王奕權一點也不緊張，移動了左腳，右手用力也是重重的把球還給了胡絢瑜。胡絢瑜沒有接住，很氣憤的說：“小子，我是想讓你幾個球，好戲還在后頭呢！”可胡絢瑜并沒有吹牛，第二、三、四個球都贏了，現在的.比分是3：1。可這時候王奕權正在發呆，比賽正是因這個暫停。他（王奕權）仿佛在想：“我怎么才能贏胡絢瑜呢？”過了一會兒，他想好了怎么打，便說：“可以開始了。”“思考可以給人帶來快樂”，這句話沒錯，他（王奕權）用搓球追回一分，接著又追回三分、四分。只見這時候胡絢瑜沉不住氣了，跺著腳說：“不干的，你的乒乓球拍比我的好。”“那好咱們換換。”可能拍子比技術重要，胡絢瑜用上好拍子之后連贏四分。現在的比分是9：5，胡絢瑜得意洋洋的說：“用不用讓你一兩分。”“謝謝了，不過不用。”比賽還在進行中，我的心里想：“王奕權你一定要拿下胡絢瑜，他可是學過乒乓球的。”我并沒有如愿以償，最后11：8胡絢瑜拿下比賽。

　　第二組比賽也開始了，可這兩個人都不會打球，分別是我們班的張紹凱和趙浩翔，他們兩個打了好個回合都讓人看不出誰贏誰輸。

　　這時候張紹凱發球，發了一個人人都不知道的球，那球又高又遠，本來以為打過了，可是我們都沒有想到，那個球擦桌邊了，看到這一幕我們又鼓掌又贊嘆，都說好！

　　第三組胡絢瑜跟別的班的人剛要打一局，可上課鈴“叮鈴鈴”的打響了。

　　這次的比賽是最激烈的一場，在我的心中也是最好看的一場。