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與書相伴作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的與書相伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與書相伴作文1
莎士比亞有句名言：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”中國也有古訓(xùn)：“讀萬卷書，行萬里路。”一本好書給人的影響很大，甚至會改變一個人的一生，從而讓平凡的人生展現(xiàn)出另一番亮麗的風景。
因此，讀書幾乎成了我空閑時要做的事。在每個漫長的夜里，書無怨無悔地陪伴著我。漸漸地，我融入了書中的童話世界里，感覺自己變成了書中那朵幽藍的小花，帶著心中的夢想向沒有污染的芳草地飄去。雖然心靈很小很小，但是書中的世界卻很大很大。和書中的精靈進行親切的對話，使我感受到了古人的那份“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年”的愜意與從容。沉浸在書中，我丟掉了煩惱，忘記了生活的艱辛。
書，時刻都散發(fā)著誘人的清香，激起我閱讀的渴望。徜徉在文海書山，我清醒地辨別著方向。雖然我很愛書，但我并沒有在“光怪陸離”的書海中迷失自我。
回首成長的軌跡，灑滿了書的星星點點。我曾讀過長篇小說《簡愛》，很難想象我當時是怎樣面對那么長的篇幅、怎樣面對那么繁雜的文字的。只記得當時我一個人靜靜地讀著，——細細地讀著。讀《簡愛》，我知道了簡曲折、坎坷的成長歷程，感受到了簡面對不幸與悲傷的勇氣，讓我心中充滿了感動與欽佩。
我還讀過《智慧故事全集》，它啟迪了我的.思維，激發(fā)了我的靈感。這本書是由很多小故事組成的，讀了它之后，我感悟到了每個人都有不平凡的天性，要想變得聰明，就得從讀智慧故事開始；要想提高素質(zhì)，就得一步一個腳印地學(xué)習知識！。
雖然我沉迷在書的世界里，但是通過讀書，我卻進入了一種新的人生境界：我領(lǐng)略到了知識的廣博，享受到了生活的樂趣，體驗到了讀書的精彩。
有書相伴的日子，心情暢快無比！
與書相伴作文2
高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯”。對這個觀點我本人可謂是深有體會。
記得幼時，我常在奶奶家住，聽著那本被奶奶講過不知多少遍的《安徒生童話》中的故事。有時仿佛與丑小鴨一起飛上天空；有時仿佛與海的女兒在水中暢游；有時與白雪公主一起去大森林里看望七個小矮人。這就是我幼時與書為伴的經(jīng)歷，也正是因為它，才為我打開了一條通往學(xué)習的康莊大道。
小學(xué)一年級時，我初識了一本名叫《博物》的雜志，經(jīng)常走到哪里就把它帶到哪里，就連上個廁所也要在馬桶上看，可謂是愛不釋手啊！《博物》是月刊，每個月我都沒落下過一本。里面的內(nèi)容五花八門，有文學(xué)、科學(xué)、歷史、生物等。好看極了！也恰好是它，為我在這條學(xué)習的康莊大道上建立起自己的愛好——科學(xué)，并讓我確立了將來要當一位偉大科學(xué)家的夢想。
不知怎的，看的書越來越多后，我的作文水平就像坐火箭一樣瘋狂提高。恰巧這時，我在四年級時了解到兩本新的'書籍——《水滸傳》和《明朝那些事兒》。水滸傳中的三十六天罡，七十二地煞，仿佛讓我回到了那個時代，與梁山好漢們一起大口吃肉，大口喝酒，一起劫富濟貧，一起稱兄道弟。而《明朝那些事兒》中的一個朝代的興衰更是讓我看得津津有味，我仿佛回到了那個時代，與朱元璋一起打天下，又仿佛看到了戚繼光與倭寇抗爭的背影。
古人云：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”在我眼里，書就像一味靈丹妙藥，醫(yī)好了我的無知與愚蠢。謝謝你，書。成長路上，我愿與你一路為伴。
與書相伴作文3
《幼兒畫報》是我看過的第一本書。上幼兒園的時候，我才三歲多一點，一般我都要讀一些字少圖片多的書，因為那時候我還小，理解能力太差了，也不認識幾個字，讀那些書都不太懂，干脆我就不讀字，光看圖片，讀書只圖一個快樂。
慢慢的我長大了，快樂的幼兒園時光一去不復(fù)返。我上了小學(xué)一年級，老師教學(xué)了我們很多生字，我閱讀能力也增加了一點。媽媽為了提高我的閱讀能力專門給我辦了一張閱讀卡，我借了許多繪本看。媽媽還給我買了一套《嘟嘟和巴豆》，這是我最喜歡看的書，我愛不釋手地看了一遍又一遍，怎么看也看不煩，。
嗨，時間過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間就到了三年級，我閱讀能力提高了許多。不知道什么時候我們班里流行看《查理九世》這套書，大部分同學(xué)都拿著一本《查理九世》津津有味地看著，這本書也引起了我的'好奇，于是我讓媽媽給我買了8本《查理九世》。 《查理九世》是一種恐怖小說，里面寫著一些可怕刺激的故事，我每看完一本就會嚇出一身冷汗。
從三年級到四年級就像吃了一顆米飯那么快，現(xiàn)在我的閱讀能力已經(jīng)相當高了，理解能力也很強。現(xiàn)在我開始看長篇小說，例如沈石溪寫的《白象家族》、《狼王夢》、《刀疤豺母》，楊紅櫻寫的《笑貓日記》，我最喜歡看的是沈石溪的《刀疤豺母》了。在這本書中，沈石溪告訴我們要保護動物，不要把動物趕盡殺絕，要給它們生命的權(quán)利，動物可是人類的好朋友啊！
書是我的好伙伴，在生活中，書和我形影不離。書不僅給我?guī)砹酥R，還帶來了快樂，讓我們明白了很多道理，在書的陪伴下，我快樂地成長著。
與書相伴作文4
每個人的生命里都少不了書的陪伴，書帶給我們滋養(yǎng)，帶給我們許多快樂，書是我的老師，也是我的小伙伴。
從小時候開始我就喜歡看一些繪本，比如《云朵面包》、《花婆婆》、《鼠小弟》等等。幼兒園中班以后，每天媽媽都會和我一起坐在沙發(fā)上，給我讀《高山運動會》、《小雞卡梅拉》、《安妮的農(nóng)場》等等，媽媽不讀的時候，我都會求著媽媽：“媽媽，求你了，再給我讀一段。”
我就這樣在媽媽讀的`繪本世界中無憂無慮的長大，想像著這個美好的世界。認識了很多善良有趣的故事人物，比如印象最深刻的是繪本《花婆婆》里的主人公花婆婆，她小時候住在海邊，每天看著港口的船只進進出出，不知道它們從哪里來，也不知道它們要去哪里，她問她最愛的爺爺。爺爺說這個世界很大，大的你想象不到，這些船可以沿著海洋去到各地，爺爺又對她說希望她長大了也可以去世界各地，見識各種風土人情，給這個世界帶去美好。等小女孩長大了，她記著爺爺?shù)脑挘蝗チ撕芏嗪芏嗟胤剑X得每個地方都很美好。但是去埃及那次她不幸從駱駝上摔下來了，損傷了腰椎。她在床上躺了很久才好。后來等她老了，她也找了一個海邊的小鎮(zhèn)住下，每天都在想著她小時候爺爺說怎么樣能給世界帶去美好，有一天她買了一袋魯冰花的種子。不小心在回來的路上灑下了很多，過了春天，這條路上開滿了美麗的魯冰花，小鎮(zhèn)上的居民都被這美景驚呆了，很欣喜。花婆婆終于知道怎么給這個世界帶去美好了。她又買了很多種子，每天拿著去海邊的路上山丘上灑下種子，這個小鎮(zhèn)開滿了美麗的魯冰花。鎮(zhèn)上的小孩就開始叫她花婆婆。
我非常喜歡這個故事，喜歡花婆婆這個人物，我長大也想成為為世界帶去美好的人。
我漸漸長大，讀小學(xué)了，可以看更多的書，我更喜歡看書了。我從書里認識世界，書帶著我去向我雙腳到不了的地方，書讓我看見目力所不能及的事物。我愛書，書是我一生的良師益友。
與書相伴作文5
俗話說得好：風月為益友，詩書是良師。是啊，生活中如果缺少了書，就會變得枯燥乏味，因此讀書是必不可少的。
記得在我牙牙學(xué)語的時候，書中的語句已經(jīng)如春雨點點，滋潤我的心田。每當臨睡前，我便依偎在媽媽的懷里，聽她講述梁山好漢替天行道的事跡、唐僧師徒斬妖除魔的故事、安徒生筆下那執(zhí)著善良的小人魚，還有那意味深長的伊索寓言…… 聽書時光，其樂融融。
在我四五歲時，媽媽自制了一張張卡片教我學(xué)拼音，“a”、“o”、“e”……多有趣的語言，多奇妙的發(fā)音，幼小的我為之著迷，便興趣盎然地讀了起來。拼音，成了我人生旅途中成功的導(dǎo)線。讀著，練著，一個個成語不再生疏，一個個寓言脫口而出。一年級時，我參加了“故事大王”比賽，我奶聲奶氣的口語竟得到了評委的青睞，一舉打敗了年齡比我大的學(xué)生，登上了冠軍的寶座。
從那以后，讀書成了我生活中必不可少的一部分。在那夢幻般的書海里，我一會兒乘著冰心的《紙船》漂泊，一會兒又去郭沫若的《天上的'街市》閑游，在茅盾的《白楊禮贊》里，我感受到了白楊的質(zhì)樸和堅強，在徐志摩的《再別康橋》中，我讀出了詩人淡淡的憂傷。
書，開啟了我心靈的大門，開闊了我的視野。記得一次語文競賽，剛開始，大家都順順當當?shù)刈鲋}目，可做到“‘圍魏救趙’這個成語的主人公是誰”這道題時，全都傻了眼。可我卻信心滿滿，因為我想起曾看過的《成語故事》里正好有“圍魏救趙”這個故事，我毫不猶豫地把“孫臏”填了進去。考試結(jié)束了，同學(xué)們都在為做不出這道題惋惜不已，我卻暗自得意，心想：“誰讓你們看的書沒我那么多呢？”
在書的熏陶下，我一天天成長。讀書，讓我享受到了黃沙中淘出金子的喜悅，貝殼里摘出珍珠的興奮。有書相伴的日子里，我愿做一個快樂的讀書人！
與書相伴作文6
觀眾朋友們，大家上午好！歡迎大家收看我們的《書，與生相伴》欄目。讀一本好書，猶如遇到了一位知心好友，仿佛品嘗一杯甘甜清爽的茶，也好似走進了一個夢幻仙境。今天，我向大家推薦的好書是《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的一部代表作。而黑柳徹子就是那個“窗邊的小豆豆”
作者黑柳徹子以幽默風趣、活潑童真的語言描繪了一個淘氣可愛的小豆豆形象，以及她在巴學(xué)院幸福快樂的生活。
這本書講述了主人公小豆豆是個特別淘氣的女孩子，因為太過頑皮被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)院-------一個令人非常羨慕而又特殊的學(xué)院。這是一個充滿愛的學(xué)院，把電車當作教室；沒有考試卻又能學(xué)到很多知識；連吃飯也變得很有意思，大家一起體會山的`味道，海的味道……最終，小豆豆喜歡上了這個與眾不同的巴學(xué)院，并在這里健康快樂的成長。
在這本書中，我最喜歡巴學(xué)院的校長常對小豆豆說的一句話“你真是一個好孩子！”這句話給予了小豆豆“我是一個好孩子的自信”。我還喜歡小豆豆剛進巴學(xué)院時的一個片段，校長不厭其煩的聽小豆豆語無倫次的講了四個小時的話，并那么聚精會神，比小豆豆還要認真，
讓小豆豆覺得自己終于遇到了喜歡自己的人。
這本《窗邊的小豆豆》以真實有趣的故事和童真幼稚的語言讓兒童體會另一番學(xué)習樂趣與另一種獨特的生活，也更能讓成人們回憶起自己無限快樂的美好童年。
好了，觀眾朋友們，我們的節(jié)目到這里就要結(jié)束了，希望大家能愛上書籍，并終生與好書為伴！觀眾朋友們，我們下期再見。
與書相伴作文7
我有一個美好、值得回憶的童年。童年的回憶里，不僅有好朋友，還有書。
記得我是從三、四歲的時候開始真正讀書的。家里有一本《千字文》，內(nèi)容沒留意，卻注意到了后面的故事，什么“盤古開天地”、“女媧造人”等。那時我并不認識許多字，總是捧著書，纏著父母給我講解其中的玄奧。到后來識字了，也就真的明白了故事中的奧妙。我覺得妙趣無窮，讀書的興趣越來越濃。后來，姑媽送了我?guī)妆竟适聲屯挄冶銖U寢忘食地閱讀，沒多久就讀完了。
七、八歲的時候，我的識字量已經(jīng)很大了。爸爸媽媽非常高興我愛讀書，帶我外出的時候，也常帶我去逛書店。我愛讀長篇小說，每次總像《竊讀記》里的'那個小姑娘那樣，在書店里站著看書，一站許久，有時索性坐在地上看。遇到實在不舍得放下的，便直接購買。爸媽為我置辦的書柜里，也不斷地有了新成員的加入。
近幾年，我像一只貪婪的蠹蟲，如饑似渴地啃食書籍。我們鎮(zhèn)上沒有種類豐富的書店，我便網(wǎng)購，經(jīng)常一購就是十幾本。現(xiàn)在三層的書柜已經(jīng)裝不下書了，所以臥室、客廳也成了書的天地。我讀的書的種類也不再局限于故事了，有中外經(jīng)典小說，如《簡愛》、《青鳥》等；有散文，如《沈從文散文》、《古文觀止》等；還有歷史、地理、科學(xué)等方面的書籍，如《中華上下五千年》、《時間簡史》、《地理學(xué)與生活》等。雖然有些書我還看不太懂，但我相信，我會慢慢讀懂它們的。
伙伴們把我家當成了圖書館，經(jīng)常來光顧，而我也不滿足于家里的書，也會經(jīng)常到別人家借書看或到學(xué)校閱覽室去看書。
求知無境。墨香使我的童年多姿多彩，我相信，美好童年書為伴！
與書相伴作文8
諾大的落地窗前，檀木制的桌子散發(fā)出淡淡的木香，桌上一杯清茶冒著熱氣。我坐在桌前，手捧一本書籍，如癡如醉地徜徉在書海中......是的，我愛書如命，是個徹頭徹尾的＂書蟲＂。
直到現(xiàn)在，我還記得那年，我與書初次相識……
繁華的大街上，車水馬龍，春雨毫不吝嗇地落下，細細的，密密的，輕輕的，城市中的一切處在一片朦朧中。路上一位小女孩的說笑聲感染著路過的每個人，那便是我，我的手中還拿著一本剛從書店買的書，臉上洋溢著抑制不住的笑容。那天，一年中第一場春雨降臨人間，滋潤著大地萬物，我也如初生的萌芽般，第一次嘗到了書香的甘甜。
那之后，我對書的熱愛便一發(fā)不可收拾，不論何時何地，手中總會捧著一本書。記得有段時間，我特別愛看動物一類的書，尤其是沈石溪寫的，書的封面有一句令我至今難以忘懷：“只要用心去觀察，就不難發(fā)現(xiàn)，在情感的世界里，在生死抉擇關(guān)頭，許多動物所表現(xiàn)出來的忠貞和勇敢，常常令我們?nèi)祟惡诡仯屛覀冏岳⒏ト纭＃⑹前。也徽f對動物，就算是對自己的同類，對自己的朋友，甚至是對自己的親人，也還會有人冷漠無情！那段時間，我完全被里面一個個感人的故事吸引住了，以至于飯桌上，廁所里都在看。家人和朋友也都說我嗜書如命，見書就＂啃＂。
俗話說得好＂讀萬卷書，行萬里路＂。我喜歡跟著阿龍納斯教授，在尼摩船長的鸚鵡螺號上，觀賞海底的奇觀；向往有一個與孫少平一樣平凡但又有意義的.人生；感嘆魯濱孫強大的動手能力與樂觀的精神……總之，在書中，我領(lǐng)略到了許多不一樣的風景，看到了許多不一樣的風土人情，也領(lǐng)悟了許多人生哲理。可以說，是書，讓我體會到了生命的意義，找到了自己的人生價值，她讓我走出了屬于自己的人生路。書籍，感謝你，你將會是我一生中不可缺少的摯友，無法忘懷的摯愛！
手捧墨香，與書為伴。漫漫人生路，蒼茫大地間，人山人海中，偏偏與你相遇。我的天空，因你而亮；我的世界，因你而美；我的人生，因你而綻放！
與書相伴作文9
自我有記憶的時候起，書便一直陪伴在我身邊。回首與書打交道的日子，心中便有幾分快樂，幾分激動，但更多的是無限的幸福……
“破”書
三歲，我開始學(xué)鋼琴，家里便多出了一大沓厚厚的琴書。不知從那兒聽到“讀書破萬卷”這一名句，當時簡單至極的思維，迫使我的雙手開始發(fā)癢。我從鋼琴上扯下一本琴書，翻開一看，許許多多的小蝌蚪在五線中上躥下跳，好不熱鬧。我一時興致大發(fā)，不管認不認識五線譜，一雙小手使勁把一本琴書翻得“嘩嘩”響。可憐這本《哈農(nóng)指法》，不到十分鐘便被我扯得七零八落，于是媽媽只得幫我補了又補……
“抄”書
五歲，我睡前鐘情于床頭的《365夜》，每晚，媽媽都會在我的床前，給我講書里的一個個神奇的故事。有一回，媽媽要考高級會計師，坐在飯桌前看書，還一邊在書上寫寫畫畫，作著批注。不懂事的我也把那本《365夜》拿來，擺在桌上，用一支鉛筆，在每行的間隔處，涂寫一些連我自己都不認識的“火星文字”，這便是所謂的抄萬卷書了。
“食”書
一個周末，父母外出，我便把藏在床下的《小故事大道理》隨同果汁薯片一起拿出來，準備好好地享受一番。沒想，一則小故事還沒有看完，粗心的媽媽卻忘了錢包，跑回家來拿。慌忙之中，我趕緊把它們?nèi)鼗卮驳紫隆５葖寢屧僖淮巫叱鲩T去，我朝床底下一看，只見薯片灑得滿地都是，那本《小故事大道理》有一半正在果汁里浸泡著……
“入”書
讀書是一種享受。每晚，不管多忙，我都要抽出一點時間來看書。主人公的喜怒哀樂，就是我的.喜怒哀樂；主人公干力氣活兒，我也會幫他一起使勁；主人公挨打，我也會和他一起痛……
我喜歡用整段的時間來讀書，坐在沙發(fā)上，任窗外的陽光洋洋灑灑地落在我身上的每一處。然后深吸一口氣，讓整個身子都充滿著書香，緩緩打開書本，開始那動人的旅程……
與書相伴作文10
曾幾何時，我學(xué)會了在書海中徜徉；曾幾何時，我學(xué)會了在書山中冥想；又幾何時，我已經(jīng)愛上了那熟悉的書的墨香。“書山無徑，書海無涯”，這類煩悶的抱怨已成了曾經(jīng)。現(xiàn)在的我，與書相伴。
我是極愛看書的，無論是什么書，只要內(nèi)容吸引我我便會想法設(shè)法地去得到它、去閱讀它。然而在進入了初中之后，父母一遍一遍地教導(dǎo)我要專心學(xué)習。我的讀書時間也一點一點地被學(xué)習時間侵蝕掉了。而動漫、童話、偵探、科幻、則一本一本被歷史、名著、詩詞、詞典擠到了角落。
于是，我便自作聰明——買了一只手電筒，半夜偷偷悶在被窩里看書。可每次這樣看書，我都提心吊膽的，只要有一點點細微的響動，我就會——關(guān)手電、合書、臥倒、裝睡，動作一氣呵成，小心翼翼地不讓父母發(fā)現(xiàn)一絲破綻。如果過了一會兒，沒有什么響動了，我就會把頭微微探出被窩，動動耳朵，仔細確認沒有聲響了，便會長噓一口氣，放松緊繃的身體，又縮回去繼續(xù)看起來。然而當我用心閱讀時,我就會拋開一切的煩惱——悄然的被作者帶入到一個全新的文化世界里自由漫步。我就是這樣，在夜晚里、縮在被窩中,與一位長者展開了平靜深遠的交談,馳騁古今、橫跨時空與地域。他（她）充滿智慧、言語坦誠,他（她）的思想就是這樣慢慢溶入到我的心靈深處,字字扣擊著我那曾經(jīng)幼稚的靈魂。因此，每一次有這樣的看書機會，我都十分激動、興奮，看的書也覺得更加易趣盎然了。
巴羅曾經(jīng)說過:一個愛讀書的人,他畢定不致于缺少一個忠實的朋
友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。只要有書陪伴,就有無窮的'歡樂。我是十分贊同他的說法的，讀書使我對世界萬物的著眼角度開始發(fā)生變化,讓我學(xué)會用心去體會人生的真正含義,讓我能夠快樂積極的對待生活,學(xué)會欣賞美并去創(chuàng)造美。
光陰似箭，日月如梭，我的生活已經(jīng)改變了太多太多，然而，書籍卻一直常伴我的身側(cè)。我相信，它會一直伴著我走下去。
與書相伴作文11
書籍是人類進步的階梯。書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。書籍是全世界人類的營養(yǎng)品。這些千古名句無一不敘述著一個事實讀書勝過一切。
在牙牙學(xué)語的幼年，在年幼無知的兒時，當我依偎在母親的懷抱中，看著她手中的書，那上面密密麻麻的字跡讓我并不感興趣，但隨著母親從這些書本里，讀出的'一個個美麗有趣的故事。漸漸的，我仿佛喜歡上了它們。像一個海邊拾貝的小姑娘，撿起一片片潔白的貝殼，擺出一篇篇玲瓏別致的圖案，串出潔白的手鏈。書籍像皎潔的月亮引領(lǐng)我走進知識的海洋，是它讓我開啟智慧的寶庫。
在懵懵懂懂的、有悲有喜的童年時，我就已經(jīng)會讀書了。依稀記得，躺在家中老人的藤椅上，我手中拿著本書，接著下午的殘陽，讀著書中的唐詩宋詞。雖然不完全懂得其中的含義，但一篇篇朗朗上口的詩詞，還是讓我沉醉其中。品讀著詩人的情思，感受著詩人那龐大、注入感情的氣節(jié)。這唐詩宋詞如同一把把巨斧，為我鋪開學(xué)習之路。自此，我不斷買來一本本書籍，用心去感悟其中的道理和意韻，享受著來自于它的安逸和舒適。
日月如梭，光陰似箭。現(xiàn)在的我已變成一位風度翩翩的少年，曾經(jīng)的幼稚和頑皮已然不復(fù)，更多是沉穩(wěn)和內(nèi)斂。一直不減的依舊是我對讀書的熱情。
坐在圖書館里，從書架上取下一本書，一頁一頁地慢慢品味，體味著它的神奇。而我更愛在下雨天，捧著一本書坐在書桌前，任心中思緒萬千，讓思緒融入到大自然中，體會生活最本質(zhì)的快樂。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。與書相伴，使我增長了見識，開闊了眼界。讓我的少年生活時時憑添了幾縷書香。
與書相伴作文12
我的世界很小，里面有書和我；我的世界很大，里面除了我，凈是書。 書伴隨了我很久，從《格林童話》至《三國演義》，又從《冒險小虎隊》到《狼王夢》，在這段旅程中，我收獲了不少世間美麗的東西。
在《格林童話》中，我收獲了“真善美”。灰姑娘的美麗，小紅帽的善良，白雪公主的真誠，使我的童年變地完整。格林童話的故事情節(jié)曲折，但不離奇；敘述樸素，卻不單調(diào)。我們這些度過童年的孩子，又有哪一個沒閱讀過《格林童話》呢？它作為一本兒童巨作，讓我們在閱讀時總會對那些聰明機智、勇敢善良的主人公倍感親切。他們就好像正透過書頁告訴我們，如何分清善良和邪惡，如何與壞人斗智斗勇，如何保持一顆快樂的童心，讓每一次閱讀都使我受益無窮。相信現(xiàn)在去讀也一定會讓人收益無窮。
《冒險小虎隊》讓我學(xué)習到了勇氣。書中的三個主角個個聰明勇敢，他們保護了價值連城的寶物，守住寶藏，揭穿了一個個邪惡的陰謀。這些冒險故事使人驚心動魄。他們的勇氣令人震驚，甚至是那些歹徒。他們無所畏懼，即使前方是“幽靈”，“惡魔”。在這一條充滿危險的道路上，他們沒有停步，維護公正，有了這本書，相信我能戰(zhàn)勝膽怯。
《再被狐貍騙一次》是動物大王沈石溪的作品。它讓我學(xué)到了愛。故事中的.狐貍爸爸為了保護自己的孩子，咬破了自己胸前的皮，咬斷了腿，給妻子爭取時間轉(zhuǎn)移孩子。它在作者面前忍著，愛孩子勝過了自己，當妻子成功后，它正要與它們匯合，但卻因失血過多死了。父愛的力量是如此強大！動物也不例外。
書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉，這些話說地不錯。每當拿起手中的書本閱讀就是在跟一個偉大的學(xué)者交朋友。我會珍惜這位朋友。
就讓這一縷書香伴我同行！
與書相伴作文13
“書籍是人類進步的階梯”。高爾基的這句名言道出了書籍對人類的重要性。可曾經(jīng)書籍是我的宿敵，只是在那個暑假之后，我才覺得：有書相伴也是一種享受。
我喜歡上讀書，完全是偶然的。
記得那年暑假的第三天，我寫完了給自己規(guī)定的作業(yè)，正百無聊賴地坐沙發(fā)上發(fā)呆，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，于是他讓我去他的書房拿一本書來看。我跑進書房，隨手拿了一本書：藍色的封面上印著《魯濱遜漂流記》。剛看了一會，我就被深深的吸引住了：魯濱遜每天都要種地、澆水、打獵、找淡水，還要防備野人、準備船只，而這一切，都是他一個人，在一座孤島上完成的。他的毅力和勇氣讓我敬佩，從讀這本書開始，我就與魯濱遜同呼吸、共命運了。我擔心他的冒險，也高興他的收獲，我惆悵他的`處境，我渴望他能離開，我把他當成了我生活中的一個朋友，和他共享著一切。
此那天起，我就喜歡上這本書了，只要一有時間，我就翻開它看幾頁。慢慢的，我喜歡上了讀書，在讀書中，我總能置身于文字描繪的環(huán)境之中，在讀書中，我可以感受到文字的魅力，在讀書中，我變得異常安靜……
再后來，讀書時，我喜歡圈一些好的詞、句，還把文中好的段落抄下來，以備自己寫作文的時候應(yīng)用。慢慢的，我讀書后總喜歡寫點讀后感，記錄書中的情節(jié)和自己的感受，讓自己置身于書本中，和書中的那些人物們對話、交流，和他們一起生活，每此時，我總覺得自己渾身都是力量，滿腦子都是智慧。
就這樣，在不經(jīng)意間，一個漫長的暑假飛也似的過去了。有一天爸爸問我：“你讀了將近一個暑假的書了，有什么收獲嗎？”看著爸爸，我笑了，我說：“我發(fā)現(xiàn)，讀書其實是一種特別美妙的享受！”
有書相伴的日子真好。
與書相伴作文14
古人云：“良田千頃，也是一日三餐；寶馬千匹，也有愁有煩；山珍海味，也是一副肚腩；房屋千座，也是睡榻一間。”但書是讀不完的，知識也是學(xué)不完的。書是一位老師，一位益友。
當你傷心時，不妨讀一本笑話書笑一笑；當你失望時，不妨讀一本勵志故事堅定意志；當你無聊時，不妨讀一本關(guān)于哲學(xué)的書思考人生。如果人是地球，那么書如太陽帶來光明照亮大地；如果人是機器，那么書是永不停歇的馬達。
小時候，我就對書產(chǎn)生了好奇。只要媽媽捧著書給我講故事，我就樂開了花。媽媽還常念《三字經(jīng)》給我聽，有一天，媽媽剛念了上句，我就接了下句，這讓媽媽很驚奇，她又念了一句，我又接了下句。媽媽高興極了，她沒想到她不經(jīng)意的念書，我居然記住了。于是幾乎每天都念書給我聽，五歲那年我就會背《三字經(jīng)》全文了。可惜后來媽媽去外地工作，中止了對我的早教，要不然說不定我也是個神童哩！后來媽媽給我買了一個點讀機，里邊有許多有趣的故事，《安徒生童話》《西游記》《精衛(wèi)填海》《鑿壁偷光》等，我聽了不下百變，每個故事都讓我入迷。每次睡覺，如果沒有故事，簡直是生不如死，每晚必定要聽著故事入眠。
學(xué)前班學(xué)完拼音后，就開始自己看書了。精美的插畫，有趣的'故事，常常讓我捧腹大笑。我像一只吃不飽的小書蟲，如饑似渴地在各種書里擷取美味，歷史類、故事類、科普類、文學(xué)類……每一種書，都有不同的美味，有的像水果甘甜，有的似泉水清冽，有的猶如獨一無二的特色小吃，令我回味無窮。常常為了看書，忘記作業(yè)，忘記吃飯，忘記睡覺。
對于我喜歡的書，我更是百看不厭。如《三國演義》《明朝那些事兒》《裝在口袋里的爸爸》《草房子》……我跟隨著主人公，經(jīng)歷著他們的喜怒哀樂，也豐富了自己的學(xué)識。“讀書百遍，其義自見”，多看書，看好書，讓我的習作水平得到了很大的提升。
書是智慧的鑰匙，是知識的海洋，也是我最愛的東西。我愿永遠在書的世界里遨游！
與書相伴作文15
有人說，眼睛是心靈的窗戶。但是，書又何嘗不是心靈與外界的一扇窗戶？當我們?nèi)娜獾厝ラ喿x一本書時，不正像與一位摯友敞開心扉的交談嗎？今天，我就要來講講我與這位“摯友”的故事。
在我還是一個無知孩童的`時候，我的媽媽就為我播下了閱讀的種子。后來，這粒小小的種子就在我的心中慢慢長大，發(fā)了芽，開了花。
當我接觸到我國的四大名著時，第一個走進我視野的就是《三國演義》。
記得那天我做完作業(yè)已經(jīng)很晚了，可偏偏又特別想知道《三國演義》中劉備三顧茅廬的結(jié)果。怎么辦呢？算了，不管了，先看會兒吧！果然，不一會，媽媽就開始在房間里“咆哮”了：“喂，你還開著燈干嘛？還不快關(guān)燈睡覺！”“哦！好，馬上，我看完這一頁！”……可是，不知“馬上”了多久我依舊認真讀著書。媽媽不耐煩了，直接過來把我手中的書奪過去，扔到書桌上，利落地關(guān)燈關(guān)門，回去睡覺。
我還沒反映過來，但媽媽早就不見了人影兒。沒辦法，只得睡覺了！
可是，想睡著并不那么簡單！一閉眼，我的腦子里就全是《三國演義》的情節(jié)。桌上有書卻不能讀，唉！這感覺，真是“生不如死！”
到了半夜我實在是心癢癢了，一下子爬起來準備繼續(xù)讀。我輕手輕腳地走到書桌前，但又不敢開燈，所以就點了一根蠟燭放在心愛的收藏版燈匣里。
雖然光線昏暗，但絲毫影響不了我閱讀，反而有了種“秉燭夜讀”的樂趣。
過了很久，我還是敵不過困意，抱著心愛的書，沉沉睡去……
三更有夢書作枕，抱著心愛的書，一定會做個好夢！
后來，我明白：與其說書是心靈的窗戶，不如說書是生命的窗戶。書帶著我游遍了世間千百年來的勝景，為何還不算我的摯友？與書為伴，定終身受益。