風(fēng)波的作文(精品15篇)

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的風(fēng)波的作文，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)波的作文1

　　我跟周子涵是最好的朋友，我們形影不離，但上周卻因?yàn)橐黄颗Ｄ滩铧c(diǎn)讓我們分道揚(yáng)鑣。

　　課上我跟幾個(gè)同學(xué)借彩筆都被拒絕，后來(lái)周子涵借給了我彩筆，為了表示對(duì)她的感謝，我承諾第二天的學(xué)校午餐時(shí)要送她一瓶牛奶。但是到了第二天午餐的時(shí)候我自己也好想喝那瓶牛奶，當(dāng)周子涵要求我兌現(xiàn)承諾給她牛奶的時(shí)候，我遲疑了一會(huì)就堂而皇之的拒絕了她，她很生氣，說(shuō)我言而無(wú)信，于是跟我翻臉，要跟我絕交。晚上回到家，我跟媽媽說(shuō)了整個(gè)事情的`經(jīng)過(guò)，媽媽問(wèn)我：“你當(dāng)時(shí)是什么感受，事后又是什么感受？”我說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我舍不得那只奶，因?yàn)樽约阂蚕牒取：髞?lái)我很內(nèi)疚，覺(jué)得自己言而無(wú)信傷了好朋友的心。”媽媽又接著說(shuō)：“那這件事可以彌補(bǔ)嗎？以后你會(huì)怎么約束自己的行為？”我說(shuō)：“嗯，可以彌補(bǔ)，我明天帶1瓶牛奶給周子涵，給她一個(gè)驚喜。還有，我以后要做一個(gè)言而有信的人。”我當(dāng)天晚上就把牛奶放在了書包里，生怕忘記了，這種內(nèi)疚的感太難受了，我要趕緊彌補(bǔ)。終于盼來(lái)了第二天，第一節(jié)一下課我立刻將牛奶和一個(gè)筆記本送到她座位上，她也許明白了我的歉意，立刻收下東西，跟我說(shuō)：“我們出去玩吧。”我們又和好如初了。

　　現(xiàn)在每當(dāng)我看到牛奶，我就會(huì)提醒自己要做一個(gè)“言而有信”的人。

風(fēng)波的作文2

　　下課鈴響了，同學(xué)們蜂擁而出，奔到操場(chǎng)上去玩。我和死黨也不例外。我們玩的游戲是——警察捉賊。一輪石頭剪刀布后，決定顧周鑫扮演警察，大家扮演小賊。游戲開(kāi)始，我們立即四散開(kāi)來(lái)，爭(zhēng)相躲避。我腳底像抹了油似的，噔，噔，噔，飛快地躲到二樓，居高臨下地看著他們你追我趕，好不得意，自己選的“防空洞”真是萬(wàn)無(wú)一失啊！突然，沈陶陽(yáng)朝我走了過(guò)來(lái)，我問(wèn)他：“你有沒(méi)有被抓住？”他湊近我耳朵，神秘地說(shuō)：“告訴你個(gè)秘密，我被捉住了,已經(jīng)出局了！”可是，他剛說(shuō)完，卻突然變臉，趁我不備，抓住了我，還得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“我已棄暗投明，成為警察的臥底，第一個(gè)就逮住了你。”一直自認(rèn)為可以掌控大局的我，陰溝里翻了船，栽在了隨意更改游戲規(guī)則的“小賊”手里。我頓時(shí)怒氣沖天，爆了粗口：“你是個(gè)騙人的小狗！”他也不是省油的燈，振振有詞地沖我大聲嚷道：“你又沒(méi)說(shuō)不能騙人，怎么了，你有種就來(lái)咬我呀！”

　　我倆不歡而散，對(duì)沈陶陽(yáng)我是懷恨在心，發(fā)誓從此不再理他。晚上，做完作業(yè)，我看起了電視劇《蒼狼》。電視情節(jié)引人入勝，我看得津津有味。看到英勇的.八路軍與占山為王的土匪，在“抗擊日寇，還我河山”的大旗下，摒棄成見(jiàn)，聯(lián)合起來(lái)，消滅了小鬼子一個(gè)師，我突然想起沈陶陽(yáng)。我和他并沒(méi)有什么深仇大恨，只是因?yàn)橐粋�(gè)小小的鬧劇，就把這么多年的同學(xué)情誼拋之腦后，互相仇視對(duì)方，發(fā)誓老死不相往來(lái)，是不是太幼稚了？

　　第二天，在食堂吃飯時(shí)，我再也忍不住了，向他走了過(guò)去。“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”沒(méi)想到這句道歉的話，我們是異口同聲。我們倆說(shuō)完，都禁不住笑出聲來(lái)。

　　又是一個(gè)下課，我、沈陶陽(yáng)和死黨們又聚在一起，集思廣益，把游戲規(guī)則重新作了調(diào)整，繼續(xù)開(kāi)心地玩了起來(lái)。友誼之花重新綻放在我們的心田。

風(fēng)波的作文3

　　“今天下午我們要換座位！”上午，A同學(xué)對(duì)我“神秘”的說(shuō)到。不就換個(gè)座位唄！有什么大驚小怪的？難不成還出“新政策”了？不太可能吧？！

　　所以，我的'大腦在百分之一秒就做出了肯定：下午換座位的時(shí)候一定有一個(gè)“驚喜！”我感到全身發(fā)熱——哇！好期待哦！不知是什么“驚喜”呢？

　　然而，事實(shí)證明：我完全錯(cuò)了。

　　終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻！“開(kāi)始！”周主任一聲令下，班上頓時(shí)一片椅子聲、腳步聲和大聲說(shuō)話聲，人流也完全亂了。他們就像一片洶涌的大海，而我卻只是一條無(wú)力掙扎的小魚，大海漸漸將我淹沒(méi)了……天哪！我的組長(zhǎng)在哪？看不清。等了好一會(huì)兒，我才找到一個(gè)“安身之所。”

　　這時(shí)，前面一個(gè)小組因?yàn)檎`聽(tīng)“情報(bào)”開(kāi)始“后移”，很快，占領(lǐng)了我們小組。“誰(shuí)叫你們后移的？全部回去！”那一組楞了一下，趕緊“開(kāi)溜”，我們總算是又坐好了。

　　“準(zhǔn)備后移！”周主任發(fā)布了新的指令，“海浪”終于“發(fā)怒”了！我站在原地，簡(jiǎn)直東南西北都分不清了，就這么呆立著。“LHY，這邊！”組長(zhǎng)的聲音。我擠啊擠，終于擠出來(lái)一條生路。啊！終于換好座位了！這不是“驚喜”，分明就是“驚嚇”啊！

　　看著那些還沒(méi)有找到座位的同學(xué)，我心中暗自得意：我運(yùn)氣真好！

　　風(fēng)波終于平靜了，海面就猶如一塊未打磨的銅鏡，閃爍著光芒……

風(fēng)波的作文4

　　大家好！我叫高子衡，今年十二歲，屬狗。我一直對(duì)我的名字怏怏不悅。

　　我名字的來(lái)歷，也是避繁就簡(jiǎn)。我爸爸姓高，媽媽姓衡，姓高的和姓衡的生出來(lái)的孩子，也就順理成章地叫“高子衡”啦！

　　我之所以對(duì)自己的名字怏怏不悅，是因?yàn)槲疫@個(gè)姓。同學(xué)們有時(shí)候會(huì)說(shuō)出各種各樣的關(guān)于我的綽號(hào)，有什么：年糕、高人、羊糕……反正，叫什么的都有。我想改名，叫——高興，因?yàn)槲蚁胱屪约嚎炜鞓?lè)樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮地生活在這個(gè)世界上。

　　二十年后，我去一家世界500強(qiáng)的大公司應(yīng)聘。當(dāng)我走進(jìn)老板的辦公室時(shí)，眼前出現(xiàn)一位英俊瀟灑的年輕小伙。于是我禮貌地問(wèn)：“你好！李老板在嗎？”年輕小伙上下打量了我一番：“我就是。你是誰(shuí)，找我有事嗎？”我一邊把手里的資料遞給他，一邊說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的，這是我的個(gè)人資料。”李老板一看：“吆，不錯(cuò)嘛！上過(guò)大學(xué)，還在美國(guó)喝過(guò)洋墨水，肯定滿腹經(jīng)綸啊！高興，這個(gè)名字也不錯(cuò)！念著就知道你每天都有好心情，這樣工作效率應(yīng)該也很高！”

　　李老板把資料遞給我，笑著說(shuō)道：“你被錄取了！”我興高采烈地走出公司。上班以后，以往的那些綽號(hào)，我的`耳邊再也沒(méi)有聽(tīng)到。但是，新一輪尷尬的事情出來(lái)了。每次同事們說(shuō)到“高興”這兩個(gè)字的時(shí)候，我立馬就條件反射地喊“到”，誰(shuí)知，他們根本不是在討論我，而是在說(shuō)其它的一些事情呢？

　　改名以后，雖然遠(yuǎn)離了一些綽號(hào)，但還是會(huì)引來(lái)各種各樣的笑話，所以，我還是換回以前的名字吧！

風(fēng)波的作文5

　　清晨的校園和往常沒(méi)什么兩樣，可我們班的走廊里卻擠滿了同學(xué)。

　　擠開(kāi)人群，我發(fā)現(xiàn)門居然鎖了！要知道，我們班目前還沒(méi)有確定誰(shuí)開(kāi)門呀！

　　十分鐘過(guò)去了，走道里的同學(xué)越來(lái)越多。有的人來(lái)回踱著步，有的人趴在窗子邊往里看，有的人生氣地敲著門……

　　有同學(xué)終于耐不住了，三步并作兩步，一下子就沖出了我的視線。尹瑞更是向我借起了訂書釘，準(zhǔn)備模仿電視上開(kāi)鎖。然而，鎖并沒(méi)被開(kāi)開(kāi)，不過(guò)拿鑰匙的同學(xué)卻回來(lái)了。由于鑰匙有一大串，同學(xué)們只好一把把的試，但很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)開(kāi)開(kāi)門。“我來(lái)！”只聽(tīng)紀(jì)頤中自信地說(shuō)道，隨后興沖沖地接過(guò)鑰匙，快速將鑰匙一一嘗試，卻一直沒(méi)開(kāi)開(kāi)。就剩最后幾把了，難道這么不巧？

　　突然，李婕出現(xiàn)在了我們面前，手里還拿著一把鑰匙，左老師也在旁邊。我突然什么都明白了，那一大串鑰匙里沒(méi)有我們班的.，而我們的就在左老師辦公室里。

　　只見(jiàn)紀(jì)頤中瞬間垮臉，一臉質(zhì)問(wèn)地望著李婕，好像在問(wèn)：你為什么不告訴我？

　　就這樣，鑰匙風(fēng)波在“道可道，非常道”的誦讀聲中平息了下來(lái)。

風(fēng)波的作文6

　　“20號(hào)，交口算!”“20號(hào)訂正口算!”“20號(hào)你聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有，聽(tīng)見(jiàn)了怎么還在玩!”教室里亂哄哄的，原來(lái)是20號(hào)不訂正口算那。

　　一說(shuō)到叫口算，大家都主動(dòng)地遞過(guò)來(lái)，可唯獨(dú)只有20號(hào)，整天跟大忙人似的，不交口算，不訂正，真是個(gè)懶家伙。說(shuō)起20號(hào)的交口算，今天就是一個(gè)例子了。

　　早上大課間時(shí)我收完了其他人的口算便去20號(hào)那里要，誰(shuí)知，我剛問(wèn):“口算訂正了嗎?”他便一臉無(wú)所謂地對(duì)我一扔說(shuō):“沒(méi)有!”那態(tài)度可不像是一個(gè)被催著訂正作業(yè)的人那，我的`火氣上來(lái)了，對(duì)他吼了一聲:“昨天不是說(shuō)回家訂正嗎，今天怎么又不訂正!前天，大前天呢?只剩你一個(gè)人沒(méi)有訂正，到底什么意思啊!在不訂正，我也懶得改你的作業(yè)了!”他愣了愣，然后馬上露出笑容，假惺惺地說(shuō):“別生氣，別生氣，我現(xiàn)在就訂正還不行嗎，”說(shuō)完便拿起筆準(zhǔn)備訂正，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，上課鈴聲響了，沒(méi)辦法，我只好拿起他的作業(yè)本回座位去了。

　　瞧瞧，這個(gè)20號(hào)，什么時(shí)候毛病改的掉。

風(fēng)波的作文7

　　俗話說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆”。小時(shí)候，不懂事，聽(tīng)姐姐說(shuō)吃牛肉會(huì)變牛，吃豬肉會(huì)變豬。吃水果的籽，肚子里會(huì)長(zhǎng)水果樹。

　　記得二歲半的一天，父親抱回一箱又大又紅的蘋果。我津津有味地吃了起來(lái)，但想起姐姐的那句話，心里真有點(diǎn)害怕，就問(wèn)老媽。因?yàn)槔蠇尯芡磹?ài)我不會(huì)騙我的：“老媽，蘋果的籽在肚子里面會(huì)不會(huì)長(zhǎng)一個(gè)蘋果樹啊？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道。媽媽看了看姐姐，笑了笑說(shuō)：“肯定會(huì)了，你吃的.東西到了肚子里就成了蘋果樹的肥料，你吃的東西越多，蘋果樹就會(huì)長(zhǎng)得越快，長(zhǎng)得越好。”小姐姐又補(bǔ)充了一句：“會(huì)好痛呀！”我更害怕了，說(shuō)著說(shuō)著話。不巧一顆蘋果子不小心吞下肚里去了。真倒霉，可又不敢告訴老媽和老姐，怕他們會(huì)指責(zé)我。

　　我跑回房間躺到床上，準(zhǔn)備讓蘋果樹在我睡覺(jué)的時(shí)候長(zhǎng)出來(lái)，這樣就不會(huì)痛。“咕嚕咕嚕……”我的肚子里傳來(lái)聲音：會(huì)不會(huì)蘋果子發(fā)芽了？我的心涼了一半。我更害怕，一人躲在被窩里不敢出來(lái)。肚子不時(shí)的傳來(lái)“咕嚕，咕嚕”的聲音。我大哭了起來(lái)，老媽她們聽(tīng)到哭聲，急切地跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我為什么哭。我耷拉著腦袋支支吾吾地說(shuō)：“蘋果樹快長(zhǎng)出來(lái)了。”我又抽咽了一下。不知為啥，她們都哈哈大笑。大姐的眼淚都出來(lái)了。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)想起童年的那些往事，就覺(jué)得有趣。

風(fēng)波的作文8

　　“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)”大家聽(tīng)到這首歌一定猜到了是有人過(guò)生日。沒(méi)錯(cuò)！這是我的妹妹羊羊的生日。

　　記得那是在妹妹過(guò)周歲生日的時(shí)候，家里來(lái)了很多親戚：爺爺，奶奶，舅舅，舅媽，大姨等等，還有表叔家的小表妹桐桐。她帶了很多圖畫書來(lái)，在沒(méi)吃飯前我們幾個(gè)一人一本畫畫。她爸爸說(shuō)讓她好好畫，畫完給他看。可她畫完之后又想玩別的。她特別喜歡娃娃，爸爸問(wèn)她想要什么？她說(shuō)：“我想要那個(gè)布娃娃。”爸爸說(shuō)是沙發(fā)上那只毛絨玩具嗎？她點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸說(shuō)那個(gè)玩具是大姐姐的你應(yīng)該跟她商量一下。我聽(tīng)到之后說(shuō)：“娃娃可以借給你玩，但是不能送你，我就有一只。只能給你玩一個(gè)小時(shí)”。她聽(tīng)了之后特別開(kāi)心，時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)小時(shí)眨眼間就過(guò)去了。我找她要娃娃的時(shí)候，她說(shuō)，“姐姐我還沒(méi)玩夠，再給我玩一會(huì)可以嗎？”我想了想說(shuō)：“好吧！”不知不覺(jué)就到晚上，吃完晚飯，我找她要娃娃：“該把娃娃還我了。”她卻讓我把娃娃送給她，我一口回絕說(shuō)：“不可以。”“求你了”她說(shuō)，我生氣地說(shuō)：“借你玩之前我說(shuō)過(guò)，可以借你玩，不可以送你，這娃娃是我老家的姑姑送我的`，我是不會(huì)送給任何人的。”這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“就送給她吧。”我哭著說(shuō)：“這娃娃是姑姑送給我的，又不是送給她的。”

　　可在她們走的時(shí)候，爸爸依然把娃娃送她了。我在家哭了很長(zhǎng)時(shí)間，爸爸安慰我說(shuō)：“我可以讓姑姑給你買個(gè)新的。”聽(tīng)了爸爸的話我擦干了眼淚。爸爸又說(shuō)：“等到春節(jié)回家姑姑一定會(huì)給你買的。”就這樣，我才慢慢地原諒了爸爸。

風(fēng)波的作文9

　　每當(dāng)看到棗子，我記憶猶新的一件事就涌現(xiàn)在腦海里。

　　有一年暑假，奶奶帶我回老家。老家門前有一棵棗樹，它又高又大，上面結(jié)滿了紅彤彤的的果子。聽(tīng)奶奶說(shuō)，這棵樹已經(jīng)種4年了，從來(lái)沒(méi)有結(jié)過(guò)果，今年是第一次結(jié)果，應(yīng)該是爺爺為它澆了許多肥料的結(jié)果吧。奶奶又告訴我，現(xiàn)在棗子沒(méi)有成熟，還需要再過(guò)兩個(gè)星期才成熟呢！我望著它，垂涎三尺。涏尺

　　一天，小伙伴來(lái)到我家，他們看著棗樹，不停地咽口水。看著他們的樣子，我做了一個(gè)大膽的決定，就小聲對(duì)他們説：“既然你們想吃棗子，那我就打幾個(gè)給你們吃。”小伙伴聽(tīng)了，個(gè)個(gè)拍手叫好。我拿起一根細(xì)長(zhǎng)的棍子，走近棗樹，還沒(méi)有下手，一條狗就像箭一樣沖過(guò)來(lái)，“汪汪”的叫著，嚇得我把棍子一扔，和小伙伴們?nèi)鐾染团堋?/p>

　　逃出狗的勢(shì)力范圍后，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法：只要討好這條狗，不就行了嗎？于是，我在吃晚飯的時(shí)候，給它喂了幾塊骨頭。過(guò)了兩三天，狗不但認(rèn)識(shí)我，而且還服從我的'命令，有時(shí)還對(duì)我搖起了尾巴。哦，原來(lái)討好一只狗并不是很難，只要幾塊骨頭就行了！這下我可就有機(jī)可乘了。

　　過(guò)了幾天，我趁奶奶不在家的時(shí)候，又把小伙伴召集在一起，說(shuō)：“我現(xiàn)在就給你們打棗子吃！”其中一個(gè)小伙伴說(shuō)：“你難道忘了那條狗了嗎？現(xiàn)在想想還挺嚇人的！”“放心，沒(méi)事的。”我胸有成竹的說(shuō)。說(shuō)完，我立刻拿起一根棍子，走到狗面前，摸摸他的頭，說(shuō)了幾句悄悄話。接著，我走上去，用力敲打著棗樹，棗子“霹靂嘩啦”地落下來(lái)。而小伙伴們邊吃邊撿，而狗在我們周圍巡邏。我發(fā)現(xiàn)小伙伴們手里已經(jīng)有很多棗子了，就停止敲打。這時(shí)，奶奶突然回到了家，看到一地的落葉和棗子，把我狠狠罵了一頓。

　　現(xiàn)在，我每當(dāng)看到棗子，當(dāng)時(shí)打棗的快樂(lè)與甜蜜就又重新回到了我的身邊。

風(fēng)波的作文10

　　每到那個(gè)四人小組值日，四班教室都會(huì)傳出一些怪聲，有人傳聞是老師在打人，有人傳聞是同學(xué)之間在打架而那個(gè)四人小組就是我，姚梓月，貢培源和哈裕喆。

　　等到同學(xué)們一走光，我們就得開(kāi)始值日。今天我就要為大家揭曉在那個(gè)神秘”教室里，我們都在干些什么。啊又要值日啊！”一般情況下我都這樣喊。一喊完，在我們教室窗外的那棵梧桐樹上的鳥兒就要飛走，因?yàn)樗鼈冎�道：一�?chǎng)災(zāi)難”即將來(lái)臨。

　　啦啦啦”二哈一邊唱著一邊跳著騷氣怪異的`舞蹈，再加上臉上那奇怪的表情，我忍不住罵了二哈一句：你有病呀！”他總會(huì)立即回一句：你有藥啊！”我有，你吃多少？”我不甘示弱地回答道。

　　我和二哈鬧完后，我看到講臺(tái)后面有一個(gè)拖把，我跟二哈和姚梓月說(shuō)：要不我像魔法師一樣坐在拖把上，你倆抬著我。”他們都覺(jué)得這樣好玩，于是我坐上了拖把，結(jié)果他倆一抬，我大腿被杠得好疼，但我裝作若無(wú)其事很開(kāi)心的樣子。因?yàn)槲蚁雸?bào)復(fù)二哈，坑他一把。二哈看我很開(kāi)心，以為非常有趣，于是他把我放下說(shuō)：我也要玩，讓我試試！”

　　我為了挑起二哈的好奇心，我說(shuō)：不行，不給，怎么可能給你玩！”我知道有句話叫：越得不到的越想要。我越不同意二哈就越想玩，在他的軟磨硬泡下，也看在他喊我好幾聲姑奶奶”的份兒上，于是我同意讓他玩，結(jié)果他一坐，我和姚梓月一抬，只聽(tīng)二哈一聲慘叫啊！好疼！”惹得我們一陣狂笑。

　　其實(shí)我們還有更多的趣事，因?yàn)檫^(guò)于秘密就不再向外透露了，以后等我心情好了再跟大家透露一二哦！

風(fēng)波的作文11

　　自從六年級(jí)以來(lái)，我們班就出現(xiàn)了一名“絕世煞星”——楊堅(jiān)。這名字是讓人嚇一跳，竟和承隋文帝的品德完全相反，把我們班搞得天昏地暗，雞犬不寧。我們都因他處在“水深火熱”之中。

　　這位楊堅(jiān)每天闖的禍雖說(shuō)沒(méi)有幾十之多，但總不會(huì)少于十幾次。他闖的禍小到無(wú)敵打人，大到把同學(xué)打進(jìn)醫(yī)院，還顛倒是非，無(wú)顧冤枉人，我們一見(jiàn)到他，都避而遠(yuǎn)之。

　　我和他也有過(guò)節(jié)，而且這過(guò)節(jié)讓我對(duì)他結(jié)下了“血海深仇”。

　　那是一個(gè)大雪紛飛的日子，我和往常一樣來(lái)到學(xué)校，看著那大雪，我想：哈哈，今天有雪玩了！

　　下課了，雪給大地披上了一件白色的'薄紗，我離開(kāi)座位，正要去WC，突然看到離我不遠(yuǎn)的地方有一副眼鏡。我將它拾起，看到鏡片已經(jīng)破裂。這時(shí)，楊堅(jiān)對(duì)我說(shuō)：“你為什么拿我的眼鏡？”“我?guī)湍銚斓摹！闭f(shuō)著，我把眼鏡給了他。

　　當(dāng)他看到眼鏡的鏡片破裂時(shí)，反咬一口中：“你弄壞了我的眼鏡！你賠！”我非常生氣：“眼鏡本來(lái)就壞了。”

　　“是你弄壞的！”

　　“不是，它本來(lái)就壞了！”

　　“就是你弄壞的！”

　　“就不是！”

　　就這樣，我和楊堅(jiān)你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)論不休。直到最后，語(yǔ)文老師來(lái)調(diào)解，她對(duì)我說(shuō)：“雖然我不知道你是不是弄壞了他的眼鏡，但是你理虧在先，所以你要賠他眼鏡。”

　　聽(tīng)了這個(gè)判決，我委屈極了，看來(lái)這個(gè)社會(huì)，多一事不如少一事才是真理啊！

　　窗外的雪更大了，但我心里的雪更大……

風(fēng)波的作文12

　　蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩，是東風(fēng)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進(jìn)課桌里，玩起了積木游戲。

　　蛋蛋的同桌叫玲玲，是語(yǔ)文組長(zhǎng)。她看到蛋蛋在課桌里玩積木，用手碰了碰她，說(shuō)：“蛋蛋，注意聽(tīng)課。不然等會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)可別怪我沒(méi)提醒你。”蛋蛋不耐煩地說(shuō)：“你怎么這么煩啊？你管好你自己就可以了，只要你不告訴老師，我就不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的。”說(shuō)完，蛋蛋繼續(xù)玩起了積木游戲。玲玲也轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)聽(tīng)課。

　　突然，蛋蛋手一溜，一塊積木從手中滑下去了。咚！蛋蛋的積木發(fā)出很大的響聲。還好，老師和同學(xué)們都在讀課文，沒(méi)有聽(tīng)到積木的聲音。趁老師不注意，蛋蛋小心翼翼地把積木撿了回來(lái)。蛋蛋沒(méi)吸取教訓(xùn)，又繼續(xù)玩了。玲玲實(shí)在看不下去了，準(zhǔn)備讓他吸取教訓(xùn)。于是，玲玲舉起了稚嫩又光滑的小手。

　　老師看到了，說(shuō)：“玲玲，有什么事嗎？”玲玲站起來(lái)回答：“老師，我的同桌蛋蛋在玩積木。”老師說(shuō)：“是嗎？蛋蛋跟我到走廊上一趟。”蛋蛋聽(tīng)到了大吃一驚，真沒(méi)想到同桌玲玲會(huì)告發(fā)他。蛋蛋走出去的`時(shí)候還瞪了玲玲一眼。玲玲很委屈，心想：“我這也是為她好啊！”

　　過(guò)了一會(huì)兒，蛋蛋和陳老師一起回來(lái)了。蛋蛋回到座位上，對(duì)滿肚子委屈的玲玲說(shuō)：“對(duì)不起，玲玲！我知道你是對(duì)我好。”玲玲聽(tīng)了蛋蛋的話，笑了笑，又繼續(xù)聽(tīng)陳老師講課了。

風(fēng)波的作文13

　　“叮，快點(diǎn)起床…”，鬧鐘不斷地響著，停停！困死我了，這么早就得起來(lái)，真是罪有應(yīng)得。誰(shuí)讓我不帶《英語(yǔ)同步訓(xùn)練》呢？

　　春蕾回放…

　　那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶《英語(yǔ)同步訓(xùn)練》了，怎么辦？我心急如焚，那時(shí)的我六神無(wú)主，不知如何是好。我趴在桌子上哭了一場(chǎng)又一場(chǎng)。脾氣也開(kāi)始暴躁，在日記本里老寫錯(cuò)字。愛(ài)耍小脾氣的我終于忍不住了。“嘭”把日記本摔到了桌子上。

　　這可把老媽驚來(lái)了，仔細(xì)詢問(wèn)我怎么一回事。我對(duì)老媽傾訴著，眼睛卻看著表，任憑時(shí)間一分一秒地流逝。老媽靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“這本書不光你們學(xué)校有吧？要不然借借于軒宇的。”嘿嘿，我對(duì)老媽傻傻地一笑，穿著衣服，屁顛屁顛地去了同學(xué)家。

　　運(yùn)氣還不錯(cuò)。可攔路虎又出現(xiàn)了。記作業(yè)的本上又出現(xiàn)了一句話：含老師補(bǔ)充的。老師，我真佩服您！我記得上面寫得很多，同學(xué)念是不太現(xiàn)實(shí)的，還浪費(fèi)別人的.時(shí)間。只能求助我的“智慧”老媽了。

　　媽媽也有些為難。我想了一個(gè)極餿無(wú)比的主意：讓老媽先簽著，明天早點(diǎn)到校背過(guò)，默寫。老媽實(shí)在沒(méi)有辦法，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　鬧鐘定了正六點(diǎn)，正當(dāng)我酣睡時(shí)，打擾了我的好夢(mèng)。

　　吸取了這次的教訓(xùn)，我明白了要仔細(xì)辦事，以后打死我也不干這種事了！

風(fēng)波的作文14

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，翠綠的小草從地里探出頭來(lái)，睡眼惺忪地伸著懶腰。茂盛的大樹也傲然挺立，猶如一個(gè)高聳入云的巨人頂天立地。燦爛的陽(yáng)光撒向大地，仿佛是潺潺的溪水輕柔地傾瀉于天空。忽然，一陣曼妙的歌聲流瀉于寂靜的天空，只見(jiàn)一只小巧玲瓏的小麻雀放聲歌唱，烏黑的大眼睛如同一對(duì)玲瓏剔透的寶石，在陽(yáng)光下舒展著自己蓬松的'翅膀。

　　只聽(tīng)一陣陣輕盈的腳步聲，賈聰明邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教空。他的臉上揚(yáng)溢著歡快的笑容，欣喜的眼神中流露出無(wú)限的歡喜。用那雙機(jī)靈的眼睛環(huán)顧著教室，突然卻吐露出一絲愁容——喔喔頭竟占了他的座！只見(jiàn)喔喔頭坐在賈聰明的座位上，十分享受地看一本漫畫書，他仿佛徜徉在刀光劍影之中，殺得昏天黑地、水深火熱。突然，一個(gè)聲音打破了他的美夢(mèng)：“嘿！這是我的座位，請(qǐng)你讓開(kāi)。”可喔喔頭竟只投去輕蔑的一瞥：“座位是可以變動(dòng)的，我想坐哪就坐哪，反正也沒(méi)人管我。而且，我先來(lái)我就坐這，聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)要講先來(lái)后到呀！”喔喔頭心有不甘，于是不屑一顧地對(duì)他說(shuō)：“這怎么就是你的位子了！”

　　賈聰明也是氣急敗壞，他的臉漲得通紅，瞪的溜圓的眼睛仿佛更是燃燒著無(wú)窮無(wú)盡的怒火。他緊皺著眉頭，仿佛是兩把鐵鎖囚禁了心中的快樂(lè)。他猶如一頭獅子向喔喔頭怒吼：“你……你趕快讓開(kāi)！快回你的位子上去！”可喔喔頭卻毫不在意，還向賈聰明反駁：“這個(gè)座位寫你名兒了嗎？”

　　他們的臉色都變得鐵青，猙獰的臉上寫滿了怒火，賈聰明用充滿仇恨的眼神凝視著喔喔頭，向他大喊：“還我座位！”最后只得到一個(gè)詞，給錢。

　　他忍無(wú)可忍，心中的怒火生根發(fā)芽，越長(zhǎng)越大。他開(kāi)始和喔喔頭搶座位。他使出九牛二虎之力瘋狂向外拉，拼命地爭(zhēng)奪著那個(gè)座位，卻被老師發(fā)現(xiàn)，繩之以法。

風(fēng)波的作文15

　　上午，在上語(yǔ)文課時(shí)，班上來(lái)了只蜜蜂，引起了一場(chǎng)“蜂”波。

　　這只蜜蜂先在教室里飛來(lái)飛去，教室頓時(shí)亂成了一鍋粥。

　　蜜蜂先飛到燈繩上，俯視教室，想來(lái)個(gè)“先發(fā)制人”，它好像找到了目標(biāo)一樣，直盯著賀凱飛去。賀凱一個(gè)箭步?jīng)_向柜子，抓起噴水壺，朝蜜蜂噴去，沒(méi)想到，蜜蜂沒(méi)有噴到，卻不偏不倚地噴向培源。培源很生氣：“我又不是蜜蜂，你噴我找樂(lè)？”同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，這聲音，快要把樓頂掀起來(lái)了。

　　這蜜蜂真是膽大包天，竟然跑到老師的書上，離講臺(tái)桌最近的吳宇濤拿起書，砸向蜜蜂，可是，吳宇濤并沒(méi)有砸中，反而讓蜜蜂得寸進(jìn)尺，落在楊諾的頭箍上，只聽(tīng)楊諾大叫一聲“啊——”，蜜蜂被這個(gè)刺耳的尖叫聲給嚇跑了。

　　這時(shí)楊諾的斜后桌，樸鋆來(lái)救場(chǎng)了，只見(jiàn)樸鋆隨手抄起筆盒砸向蜜蜂，蜜蜂被砸暈在地板上，它回過(guò)神來(lái)，憋了一口氣，像一只發(fā)怒的`獅子似的，又騰空而起，沖向樸鋆，樸鋆怕了，直往桌子底下鉆。這時(shí)曾家浩笑了起來(lái)：“剛才不是很勇敢嗎？怎么現(xiàn)在躲到桌子底下了？”

　　蜜蜂可能是飛累了，見(jiàn)挑戰(zhàn)者認(rèn)慫了，就趴在吊燈上歇息。林老師說(shuō)：“蜜蜂不鬧了，那我們就開(kāi)始上課吧！”

　　蜜蜂可能是覺(jué)得這個(gè)班不好玩，就飛走了。