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疏散演練作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的疏散演練作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
疏散演練作文1
這學期，學校開展了許多有趣的活動，給我印象最深的是一次消防安全演習課。
那天，我們照例上課，突然，警報聲響遍整個校園，老師說：消防疏散演練開始。我連忙拿出毛巾，捂住口鼻，彎下腰，跟著隊伍向外跑。雖然只是演習，可我心里還是有些緊張和激動。
來到操場，我們站好隊形，只見兩輛紅色消防車停在兩旁。消防戰(zhàn)士們整齊地列好隊，等待命令。一位消防員叔叔認真地給我們介紹消防服、液壓剪、滅火器的作用和使用方法，我聽得津津有味。
精彩的體驗活動開始了，高年級的哥哥、姐姐們在消防員的`指導下試穿消防服。看他們?nèi)蔽溲b的樣子，我覺得好酷。接下來是滅火實戰(zhàn)，消防戰(zhàn)士拿出一個大鐵盆，擺上木柴，澆上汽油。熊熊大火燃燒起來，引來同學們陣陣尖叫。參加滅火的老師和同學們，熟練地打開滅火器，最終大火被撲滅了。
這次消防安全演習課，讓我學到了防火、滅火的知識，真是一節(jié)精彩而難忘的課啊！
疏散演練作文2
“嘟！”一陣刺耳的警報聲想起，各個班級有條不紊，靜悄悄的像貓一樣迅速奔向操場。原來高新二小在舉行疏散演練。
大家躡手躡腳，小心翼翼地把腳輕輕抬下每一階臺階，仿佛一片羽毛落到地上都能聽到。當我們安全抵達一樓時，走在前面的班有些嘈雜。走到拐彎處，突然廣播里傳來一段刺耳的話語：“批評五年級二班，說話聲音非常大！”我不敢相信自己的耳朵，簡直莫名其妙呀！我一拍腦門，向四周看看，明明還在過道啊，怎么想起批評聲呢？大家面面相覷，目瞪口呆，不知所措，心中充滿了委屈，但還是靜靜地站在那兒。委屈的浪潮此起彼伏，我的眼淚像斷了線的珠子一樣掉了下來。
一早上，班里的氣氛都很壓抑，大家都悶悶不樂的'，不知如何是好。直到中午，王老師進來對大家說：“學校已經(jīng)調查清楚，并向我們道歉了。”話音剛落，整個班都沸騰起來，仿佛進入了歡樂的海洋，又如從烏云密布中逃了。鼓掌的鼓掌，歡呼的歡呼……
那一刻，我為我們五二班感到驕傲、自豪！
疏散演練作文3
星期二上午陽光明媚，中心路小學在操場上舉行了地震疏散演練。
同學們個個都很興奮，只聽警報一響，在正副班主任的準備下，同學們立刻跑到操場上進行地震疏散演練。一二組的同學們坐在左邊，三四組的`同學坐在右邊。李老師站著對同學們說：“到了地震的時候，我們都要躲到安全的地方，比如桌子底下、墻角邊和安全的地方保護好頭部。”副班主任張老師一邊做示范，一邊說：“地震的時候，我們要半蹲著用雙手保護著頭部，不要被石頭砸到。”張老師一連做了好幾遍。
有的同學非常害怕哆哆嗦嗦地說：“要是地震真的來了，那該多可怕啊！”有的卻不以為然地說：“地震離我們很遠，不用害怕。”
上完課后同學們都想：這可真是一次難忘的地震疏散演練呀！
輔導老師：孟子丁
疏散演練作文4
20xx年3月31日星期一，是第19個全國中小學生安全教育日。學校組織全體師生參加應急疏散模擬演練。
上午二節(jié)課后，班主任李老師讓我們先去水房把毛巾浸濕。回到教室以后，老師說：“聽到兩聲警報聲，靠邊的同學先走，然后里邊的同學再走。”老師一邊打著手勢一邊說，“出教室以后，先靠右走，到了第二層靠左走，要讓著一年級的小朋友，不能擁擠。到了樓下，要跟著英語老師……”老師話音未落，警報響起：“同學們，同學們，發(fā)生火災，發(fā)生火災。請速逃離，請速逃離！”我們按照老師剛才說的路線進行逃離。幾分鐘后，同學們已安全撤離到前院。演習結束。
全體師生排著整齊的隊伍在前院集合。校長做了重要的`講話，再由消防員張叔叔帶領我們進行宣誓：“發(fā)生火災時，不要驚慌，找到逃生通道逃生；未滿18歲不能玩火；自覺遵守小學生守則……”
通過此次消防演練，我懂得了安全的重要性。我們要從小養(yǎng)成良好的安全行為習慣，掌握一些逃生自救的知識，才能在遇到突發(fā)事件時做到自救自護，安全逃生。
疏散演練作文5
我告訴大家一個好消息，今天下午我們學校舉行消防緊急疏散演練。我?guī)銈內(nèi)タ纯窗伞?/p>
下午，天空萬里無云。第一節(jié)課，我們已經(jīng)迫不及待地沖上沖下。做眼保健操時我們都沒有做，一直坐在教室里聽老師講演習規(guī)則。好不容易等到第三節(jié)課，我們準備下去演習了。到樓下排好隊伍后，首先我們看著四年級的同學爬軟梯。他們爬得又專心又勇敢。五年級的.同學戴著安全帽，系著安全帶，小心翼翼地往下爬。我真想也去表演表演。我正想著想著，抬起頭一看，消防隊員叔叔叫一個男同學去試一試。剛開始他不敢，最后他還是爬了下來。操場上響起了熱烈的掌聲。還有個五年級的同學爬到半空是朝我們招了招手。校長說：“我們大家也跟他招招手吧！”于是我們很興奮地用力招了招手。過了一會兒，到了第二輪演習的時候。消防叔叔教我們怎樣使用滅火器。前面高年級的同學擋住了我們，害得我們看不見，只能看見煙霧和半空中的火苗。我們實在是太想看了，所以就像紅軍打仗一樣向前沖，不斷占領陣地，步步為營。
今天下午的演練真是讓人難忘啊！我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。
疏散演練作文6
5月12日，是一個特殊的日子，是四川汶川地震x周年的紀念日。為此，我校舉行了抗震防震的疏散演練。
下午兩點二十八分，我們正在專心致志地上課。突然，“嗚——”的警報響起，老師喊道：“同學們，快跑！地震了！”同學們反應迅速，立刻向教室門口跑去。可沒到10人跑出，教室的.前后門竟然堵塞了。這時，老師鎮(zhèn)定自若地說：“同學們，不要慌。”同學們聽了都鎮(zhèn)定了下來。老師的話給同學的疏散爭取了很多時間。同學們先人后己，幫助弱小，10秒鐘后，我班同學全都離開了教室，其它班級的同學也出來了。頓時，教室門口人流如潮。大家手抱著頭，一路小跑，來到安全地帶——操場。一眨眼工夫，全校師生都安全地來到了這里，手抱頭緊緊靠在一起，蹲在地上，以免受到傷害。三分鐘后，警報解除了，演練結束了，我們大家安然無恙。
這真是一場有驚無險的演習。這次演習告訴我：發(fā)生突發(fā)情況不能慌張，要以最快的速度離開危險地方，學會保護自己。
疏散演練作文7
昨天下午，我們正在安安靜靜的看書。但這是卻發(fā)出了一聲銳的聲音：“吱——吱。”來回想來想去。我們的神經(jīng)都很緊張。我們迅速拿出自己帶來的濕毛巾捂住自己的口鼻。迅速的低下身子前進。通過我們一連串的舉動，我想你們也許已經(jīng)猜到了。
我們已經(jīng)開始模擬消防逃生。我來講講事情的經(jīng)過。老師星期三就說要帶毛巾說要舉行一次活動，到了星期五，老師揭曉答案，那就是我們要舉行消防逃生演習。在演習之前，我們已經(jīng)做好充分的準備：就是把我們的.“防毒面具”(毛巾)，沾些水疊成小方塊，放在桌子角上。現(xiàn)在鈴聲響起，我們的逃生演習開始了!
我們緊而有序的跑到了樓下，我的那個“狗鼻子”聞到像火藥一樣的氣味。我就趕緊憋住氣往下跑。到了下面，一看，媽呀是煙霧彈。那種黃色氣體看上去夠恐怖的。我深吸一口氣，趕緊逃出去，不然，大禍就要把我燒成張店特產(chǎn)：張店烤人了。
我總算逃出了那個鬼地方。看到我的毛巾上有恐怖的“黃色素”就覺得火災太可怕了。
大家一定要注意防火。
疏散演練作文8
今天中午，我安靜地走在回家的路上。正閑得無聊時，幾個黑色的小洞洞引起了我的注意。
這些洞口不大，很小，就長在路邊的地磚旁的小細縫里，外面還有幾小只黑黢黢的小螞蟻在駐守，幾小只勤勞的小螞蟻在找吃的。這時，我心底里莫名其妙地冒出個缺德的想法：我們早上不也剛緊急疏散演練過嗎？要不，也趁其不備來場緊急疏散？嗯！我暗暗壞笑了一下。當我抬起腳，一只螞蟻似乎知道我要干什么似的.，馬上朝洞口沖了回去。盡管它的速度再快，也沒有我動作快。我先踩死了那只想去通報的螞蟻，又在這幾個連在一起的螞蟻洞四周用力地震了幾下。可是，結果大大出乎我的意料——我剛震第一下時，雖然螞蟻們有點亂，但是在后來……
后來，它們井然有序，一只接著一只快速地跑到了安全的地帶。我過去狠狠地踩了幾腳，可是它們像一起牽著一根繩子似的，一點兒也沒有亂，依然有秩序地逃離了“災難”現(xiàn)場。
見到這一幕，我有點兒震撼了，螞蟻都可以這么有順序，而我們卻不可以，引用一下《學弈》：“為是其智弗若與？曰：非然也。”現(xiàn)在我明白了，螞蟻不一定無能、笨，只不過我們不了解罷了！
疏散演練作文9
正在上課時。忽然，一陣緊急刺耳的火災警報聲響了起來。頓時整個教學樓都喧囂了起來。
伴著警報聲的響起，我的心也隨著忐忑起來。我們大家丟下手里的東西，快速的拿著沾濕的毛巾遮住了鼻子和嘴巴。在老師的指揮下飛快的排好了隊伍。非常有序而迅速的從樓梯上彎著腰蝸行著，走出教學樓，朝著操場的方向跑去。到了操場，我們都是敏捷的蹲下來。用手護住頭部，眼睛等關鍵部位。接著清點人數(shù)，大聲報著“1234……”向老師匯報著，都到齊了。這時，我的心也漸漸的恢復了平靜。
就在此時傳來了一聲高亢、洪亮的聲音：“這次消防安全演練，大家做的都非常好。”此時我發(fā)現(xiàn)了，有消防員叔叔就在我們身邊。他在對我們這次火災疏散的演練進行著講解。接著在老師的指揮下，我們排好隊井然有序的`回到了教室。直到這時，我的大腦里浮現(xiàn)的還是這次消防緊急疏散演練的情景。同時也深深地明白了，消防知識的重要性。在關鍵時刻可以挽救一個人或者一群人的性命啊！
在這里，我也希望大家認真地跟著老師學習掌握知識。尤其是對于安全意識鍛煉的各種技能。珍惜愛護生命。這次演練結束了，可是卻深深的刻在了我的心里。為以后災難突然降臨時給自己留下了一扇希望的大門。
疏散演練作文10
5月12日，相信大家一定不陌生。這天我早早地來到學校，因為今天我們學校要舉行消防演練。我的心情有點緊張又有點小激動。
好不容易等到了早自習，下課廣播里說到'同學們，我們先進了一行室內(nèi)演習。然后在進行兩次室外演習。室內(nèi)那就躲在桌子下面。用手或書包、蓋住頭，等我說開始你們就躲在桌子下面。馬上，廣播里說了開始。我是迅速躲在桌子下面用手抱住頭，反復兩次，結果都一樣。我們開始了室外演習，廣播里傳出來了警報聲。同學們聽到警報聲，用沾過水的濕毛巾捂住口鼻，并有序地跑下樓梯。橙色的煙霧彈正四處飄散，像一位仙女穿著橙色的裙子，在天空中游玩。我覺得這一幕好美，就是有點嗆人。當我們跑到塑膠操場時中隊長立即清點了人數(shù)，一個也不少。
接著消防員叔叔還給我們介紹了消防車上的裝備和器材：有各種各樣的噴火器、有折疊梯、還有我們常見的`滅火器。接著又給我們介紹了消防服，幾個同學穿過消防服以后說“消防服穿在身上特別重'我真敬佩消防員叔叔，在滅火救人時，還要穿這么重的消防服。
這天的消防演練，不僅讓我學到了在發(fā)生火災時怎樣死里逃生，同時在平常生活里遇到困境的時候，來怎樣冷靜對待。
疏散演練作文11
這周六我校舉行了緊急疏散演練。其目的是為了增強我們的安全防范意識，讓我們面對突發(fā)情況，少一分不安，少一分失措。
緊急疏散演練在下午舉行，我們似乎有一種莫名的激動、期待還有一絲緊張。下午，警報鈴響了“嘟……”同學們一聽到警報鈴，趕緊往外沖，同時還有兩個同學分別按住門，大聲喊道：“同學們趕緊跑啊！”跑到樓梯口那，還聽見老師喊道：“快點跑，別停下來，快！”一聽這話，同學們加快了腳步，沖向操場去了。
接下來校長開始讓班主任匯報人數(shù)，各班班主清點好人數(shù)并向校長匯報，然后校長開始總結，這次緊急疏散總共用時1分25秒，校長說，在我們面對緊急災害時，時間就是生命，例如：汶川大地震中，有一所中學，師生全體都未傷亡，這就是個奇跡啊！這所中學之所以全體師生都沒傷亡，就是因為加強演練，所以我們也要這樣。那么接下來在進行一次。
“嘟……”警報再次響起，同學們迅速下樓，拼盡全力跑向操場，清點完人數(shù)后，劉校長說，這此演練比上次快了10秒，這10秒在災害時意味著什么，意味著更多的`人獲救了。那么今天的演練圓滿成功。
增強安全防范意識，掌握安全防范本領，提高安全防范意識能力，從現(xiàn)在做起，從自己做起！