我們的教室作文15篇【推薦】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我們的教室作文，歡迎大家分享。

我們的教室作文1

　　我們的教室在鰲江實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二幢教學(xué)樓的第三層，是三年5班。我們的教室寬敞明亮，是同學(xué)們的樂園。

　　每天早晨，走進(jìn)教室會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的教室是那樣干凈整潔。可不一會(huì)兒，我們班的'小胖又開始吃“好想吃”了，吃完了隨手一扔包裝袋，就管自己去干其他的事了，漸漸地，其他同學(xué)也傳染上這種病，結(jié)果遍地都是包裝袋。上美術(shù)課了，隨著剪刀“咔嚓咔嚓”聲，紙屑漫天飛舞，滿地都是，有的同學(xué)算做得好一點(diǎn)了，把紙屑團(tuán)成一團(tuán)，耍了個(gè)小花樣，向投籃一樣向教室衛(wèi)生角垃圾桶扔去，結(jié)果沒中，也懶得去撿起來再扔一次，大家看見了也熟視無睹。

　　下午，值日生在教室里辛苦地忙碌著，一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒擺桌子，很快就滿頭大汗。第二天，黑板上顯目的100分就是它們勞動(dòng)的見證。

　　雖然同學(xué)們掃得認(rèn)真，但總有一部分同學(xué)不愛惜勞動(dòng)成果，總是改不了扔紙屑的毛病。為此，老師經(jīng)常對(duì)我們說：“我們的教室就像我們的家，你會(huì)在自己的家里扔垃圾嗎？相信沒有吧。這么多垃圾，就沒有一個(gè)人去撿一下嗎？”老師為此很傷腦筋，我們也很想改變，可就是效果不大。

　　我們的教室，你什么時(shí)候才能保持原來干凈的容顏？

我們的教室作文2

　　我們?cè)趯W(xué)校里上學(xué)，每個(gè)學(xué)生都在一個(gè)溫暖的教室里上課。在這教室里頭讀書、學(xué)習(xí)。

　　我們的教室，進(jìn)入教學(xué)樓，第一個(gè)教室就是我們的教室。走過那扇青色的門，就進(jìn)入了我們共同的大家庭。

　　中間，是一排一排整齊的、干凈潔白的座位。上課了，同學(xué)們?cè)谏厦孀x書、寫字、做題，下了課，還有同學(xué)會(huì)在桌子上抓沙包。

　　西面，也就是我們課桌的前面，有一個(gè)大大的、軍綠色的黑板。黑板是可以拉動(dòng)的，拉開中間的兩個(gè)黑板，就露出了我們的電子白板。可見，科技越來越發(fā)達(dá)啦！黑板的上面，是一塊四四方方的表，他提醒著我們，要時(shí)時(shí)早，事事早。表的'兩邊，是一張張獎(jiǎng)狀，它們記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)與小小的成功。

　　南邊，也就是我我們的左邊。有一塊“我讀書，我快樂”的讀書展板，那上面記錄著我們的讀書數(shù)量，有很多同學(xué)不相上下。很容易就可以看出，同學(xué)們都很愛讀書呢。展板的上面，還有個(gè)明亮的大窗戶。

　　北邊，是兩個(gè)窗戶。每天早上，他都給我們送進(jìn)溫暖的陽光。

　　這，就是我們的教室，讓我們?cè)谝黄鹨煌�討論、玩耍、學(xué)習(xí)的大家庭！

我們的教室作文3

　　今天，我來介紹一下我的教室吧！

　　站在教室門口，可以看見我們班的班牌，我們有什么課，班主任是誰，上面都有。班徽是一朵微笑著的向日葵。

　　走進(jìn)教室，就可以看到天花板上的幾個(gè)大字：向著陽光，快樂成長(zhǎng)。教室里還有悠悠書香、漫游古詩樂園、童心妙筆等等先來介紹一下悠悠書香吧悠悠書香是許多節(jié)組成的，里面的課外書有好多，有我沒看過的，也有我看過的。

　　漫游古詩樂園是十首三年級(jí)必背的古詩，可以隨時(shí)去看一看，背一背。

　　童心妙筆是由十首三年級(jí)要背的兒歌，可以隨時(shí)記一記。

　　還有我們班畫的畫、寫的字、畫的.手抄報(bào)等等有許多讓我們展示的機(jī)會(huì)。

　　我最喜歡悠悠書香，因?yàn)橛性S多書可以看，能增強(qiáng)我的閱讀能力，能拓寬我的視野。那你的教室是什么樣的，快來展示一下吧！

我們的教室作文4

　　我們的教室既整潔又寬敞。

　　一進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一排排整齊的桌椅，早上，它和我們一起早讀；上課時(shí)，它陪我們一起學(xué)習(xí)；開心時(shí)，它陪著我們一起歡笑；傷心時(shí)，它默默地給我們鼓勵(lì)……它是我們最忠實(shí)的伙伴，形影不離的好朋友。

　　在座位上抬頭一看，那就是在東面的'黑板，老師每天都在它上面辛勤地耕耘，而我們就收獲了豐富的知識(shí)。在黑板上方，還有多媒體屏幕供我們更好地學(xué)習(xí)。在黑板的旁邊，還有布告欄，上面有課程表、值日表、作息時(shí)間表和大課間安排表。

　　在教室的北邊，有幾扇明亮的大窗戶，教室里的光亮幾乎都從它那里傳播過來。窗戶的下面是一排書柜，書柜上擺著同學(xué)們帶來的植物和課外書。那一盆盆植物綠油油的，散發(fā)出陣陣清香。書非常多，差不多已經(jīng)排到窗臺(tái)的一半了，平時(shí)我們一有時(shí)間，就到那兒去借閱。

　　在西面，有一塊大展板，上面有老師推薦同學(xué)們看的好書，有展出的作業(yè)本讓大學(xué)學(xué)習(xí)，有這一期小獎(jiǎng)狀最多的小明星們的照片。

　　瞧，這就是我每天快樂學(xué)習(xí)的地方。

我們的教室作文5

　　我們的教室位于至美樓四樓，是一個(gè)明亮而寬敞的教室。

　　走進(jìn)教室，首先映入眼簾的就是那密密麻麻的課桌，它們整整齊齊的排成四排，像一排排士兵，身披發(fā)亮的暗綠色戰(zhàn)袍，等待著同學(xué)們的檢閱。

　　課桌的西面是一張潔白的講臺(tái)，它像一位白衣領(lǐng)袖帶領(lǐng)著綠色士兵。上課時(shí)，它給老師提供課件，讓我們上課更加方便。

　　教室最西邊是一塊烏黑發(fā)亮的'黑板，它約有4米長(zhǎng)，是老師的好幫手，每節(jié)課，它都給我們帶來豐富的知識(shí)。

　　與黑板遙遙相對(duì)的是一塊多姿多彩的展板，這可是我們班最引人注目的地方了。展板上張貼著同學(xué)們的優(yōu)秀作文，還有漂亮的圖片，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。最主要的就是展板中間有一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐，他們微笑地看著我們，仿佛在說：“你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)！”展板真是我們班的一顆明珠。

　　展板的北面緊挨著一個(gè)圖書角，上面有幾盆生機(jī)盎然的綠色植物，柜子里裝滿了精美和豐富的圖書，它們排列得整整齊齊。圖書角像一個(gè)肚子里滿是知識(shí)的學(xué)者，它閃耀著智慧的光芒，靜靜地聽我們上課。

　　教室兩邊有八扇窗，玻璃一塵不染，看著窗外的景色，讓人心情舒暢。

　　這就是我們的教室，你不覺得它很美嗎？

我們的教室作文6

　　我的教室是一個(gè)充滿童話的教室。

　　教室的前面是我們上課要用的必需品——黑板和電視。

　　教室的右邊是一面充滿著童話的墻。墻上有一棵高大的楓樹，楓樹的葉子豐富極了，有紅的、橙的、黃的、綠的……楓樹上面有兩只貓頭鷹，它們站在一起，好像在議論著如何將樹下的狐貍趕走。

　　這只狐貍堆著笑臉，看著樹上的貓頭鷹，說：“貓頭鷹太太和貓頭鷹少爺，您看著地上一地的.蘑菇，你們要不要下來摘點(diǎn)回去？”上面的貓頭鷹母子也討論出看法，他們?cè)谏厦嬲�了一籃一橙兩片葉子，然后把葉子扔下去。狐貍以為是貓頭鷹母子，就撲上去一口咬住，結(jié)果忘了前面有一個(gè)刺猬，結(jié)果一腳踩上去，大叫一聲，落荒而逃。

　　教室后面是窗戶，窗子上面有兩個(gè)雪人。兩個(gè)雪人深情地看著對(duì)方，像一對(duì)分離已久、難得相遇的情侶。

　　這就是我們的教室，一個(gè)充滿童話色彩的教室。

　　老師點(diǎn)評(píng)：抓住“童話”，組織材料，層次比較清楚。

我們的教室作文7

　　我們的教室窗明幾凈，是我們獲取知識(shí)的寶地。

　　我們的教室有兩個(gè)門，門朝南開，上面有一個(gè)小窗戶，玻璃擦得很干凈。

　　教室正前方有一塊大黑板，又黑又亮，能照見人影，老師天天在這塊黑板上寫漢字、詩歌、數(shù)學(xué)題和畫畫。帶我們?cè)谥�識(shí)的海洋中穿梭。教室后面也有一塊黑板，是辦黑板報(bào)的，里面寫了好多我們喜歡 的課外知識(shí)和詩歌。在右邊也有一塊黑板，是寫好人好事的。

　　教室的北邊有三個(gè)大窗戶，玻璃擦得干干凈凈，沒有一個(gè)臟點(diǎn)。窗臺(tái)上擺了好多植物，有蘭草、含羞草、文竹等，蘭草旁是一個(gè)漂亮的`魚缸，兩條金魚在里面自由的游來游去。中間窗臺(tái)上魚缸里養(yǎng)的是 一只小烏龜，它有趣極了，一下課我們最愛逗它了。

　　教室后邊靠窗戶是一臺(tái)柜式空調(diào)，有了它，夏天我們?cè)僖膊慌聼崃恕０ぶ�空調(diào)的是我們的圖書角，擺了許多我們喜歡的雜志，我最喜歡看《兒童漫畫》了。

　　天花板上吊著十一盞燈，開著它亮極了，就像是在明媚的陽光下上課。

　　我們坐在這樣整潔的教室里學(xué)習(xí)，怎么不感到舒服呢?我愛這個(gè)教室，它伴我在知識(shí)的海洋里遨游。

我們的教室作文8

　　走進(jìn)我們的教室，只見正前方排著四排整整齊齊的桌椅，可以讓同學(xué)們舒舒服服地坐在教室里上課。

　　教室的東南角有學(xué)校花巨資購買的現(xiàn)代設(shè)施：實(shí)物投影、液晶投影、飲水機(jī)、電腦……這些現(xiàn)代化設(shè)施讓同學(xué)們上課的時(shí)候可以在多媒體設(shè)施的海洋里遨游。教室的`前方有塊磁性大黑板，你可別小看這塊黑板呀，上課時(shí)，它就像老師的陣地一樣。黑板再往上看，有八個(gè)大字：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。這八個(gè)紅光閃閃的大字時(shí)時(shí)刻刻都提醒我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。東北角有個(gè)壁櫥，整整齊齊地放著同學(xué)們的本子，下面則放著笤帚抹布等打掃工具。

　　左右兩邊一共有四扇窗戶。夏天，打開窗戶，給同學(xué)們帶來了涼爽。天氣非常炎熱時(shí)，把窗簾拉起來，免得受到了太陽公公的打擾。

　　教室的后面有一塊黑板，可以讓同學(xué)們上去展示才華，寫字寫的好的上去寫，畫畫畫的好的可以上去畫，這塊黑板讓同學(xué)們出了一次又一次精美的板報(bào)。黑板的兩旁有學(xué)海拾貝、成功起跑線。學(xué)海拾貝上展示著同學(xué)們的作品，有的是書法，有的是繪畫……真是美極了！成功起跑線上有各種各樣特長(zhǎng)的同學(xué)們可都在成功起跑線上呢！

　　我愛我們的教室，他是多么得美麗啊！

我們的教室作文9

　　一提起筆寫教室，想必同學(xué)們的喜愛之情就油然而生。怎么將這真摯的感情表達(dá)出來呢？

　　第一，直接表達(dá)自己的感情。如開頭點(diǎn)題“我們的教室寬敞明亮，我喜歡這個(gè)教室”，結(jié)尾寫了“能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，我感到十分幸福”，與開頭呼應(yīng)，直接抒發(fā)了對(duì)教室的熱愛。

　　第二，將情感融入對(duì)景物的'描寫中。比如：“黑板就像是一塊黑色的農(nóng)田，老師就在這播撒知識(shí)的種子，我們也天天收獲著知識(shí)”，不僅寫出了黑板的特點(diǎn)，還包含了作者的喜愛之情。

　　有了真摯的情感，怎么把文章按觀察順序有條理地寫下來呢？觀察的順序通常分兩類，時(shí)間順序和空間順序。比如先介紹了教室特點(diǎn)，接著按從中間到四周的順序介紹了桌椅、黑板、書櫥、講臺(tái)……，這就做到了有順序。這就是我們?cè)谠S多文章里見到的“移步換景”的寫法。

　　很多同學(xué)會(huì)有這樣的苦惱：大家都寫教室，會(huì)不會(huì)寫得千篇一律？這就是觀察角度的問題了。角度要新，比如同樣是寫黑板，但如果運(yùn)用打比方或其他的修辭，往往就顯得與眾不同。

　　做到了情感真摯，條理清晰，角度新穎，還愁寫不好我們的教室嗎？

我們的教室作文10

　　我們學(xué)校有兩座教學(xué)樓，南樓和北樓。我們的教室在南樓第二層，上了樓向右拐就可以看見四（2）班幾個(gè)醒目的大字這就是我們的教室。

　　教室大約有30平方米呢！即使有80人在里面開會(huì)，也不會(huì)覺得擁擠。我們教室的門是淡黃色的，四周是雪白的墻，有6扇鋼窗和9盞明亮的雙管燈。我們每天沐浴著陽光，真是舒服極了。

　　教室前后各有一塊黑板，前面的黑板是上課用的，在黑板正上方有八個(gè)大字“勤學(xué)苦練，好學(xué)善思，”它時(shí)刻提醒我們要勤奮學(xué)習(xí)，善于思考。黑板前方是一個(gè)講臺(tái)，在黑板的左上方懸吊著一臺(tái)29英寸的彩色電視機(jī)，通過它，我們可以看到校長(zhǎng)講話，兒童節(jié)目等。電視機(jī)下方有一塊銀幕，是用來放幻燈片的`。后黑板用來展示優(yōu)秀作文等。

　　教室的中間有41張桌子和41張椅子，可供大家讀書、寫字……

　　我們的教室真好！我愛我們的教室。

我們的教室作文11

　　今天我們來觀察一下我們的教室。

　　我們的教室前面有一個(gè)大黑板，每天老師都會(huì)在那里講課，旁邊還有，老師的辦公桌。上面放著粉筆，紅筆，各種辦公用品。

　　中間是我們同學(xué)的桌椅。一共有六個(gè)組，每過一周我們又要搬著桌椅換組，每過一周就會(huì)換一個(gè)組織做值日，每個(gè)組都會(huì)做五天。

　　最后只有一個(gè)畫板報(bào)的黑板。一年級(jí)和二年級(jí)都有大哥哥，大姐姐來幫我們畫。只有三年級(jí)是自己畫，畫板報(bào)還要寫很多的.字才可以。

　　右邊有兩個(gè)門，一邊是后門，一邊是正門。后門和正門分別分為兩個(gè)組。其中后門有，窗戶和暖氣，同學(xué)們每次上操之前都要先開窗戶通氣。上操回來后，每個(gè)同學(xué)手凍的通紅。同學(xué)們就會(huì)把冰冷的雙手放在暖氣上暖手。

　　最后，你知道我們的教師，長(zhǎng)什么樣了嗎？你也來寫一寫吧。

我們的教室作文12

　　同學(xué)們，你們愛自己的教室嗎？那當(dāng)然了，大家肯定愛自己的教室。那下面就讓我為你們介紹我的教室，我相信你們一定會(huì)喜歡的。

　　一跨人五（3）班，你會(huì)聽見我們那一陣陣?yán)世实淖x書聲。我們的`教室寬敞明亮，給了我們一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，還給我們一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。映入眼簾的是一塊黑板，黑板上面還掛著一面鮮艷的五星紅旗。黑板前面是講臺(tái)，每當(dāng)老師上課時(shí)，它就成了老師的助手。

　　地上有一塊塊平整的花崗巖平鋪著，仿佛是走在五彩繽紛的巖石上。還有那一排排整齊的課桌椅，顏色呈天藍(lán)色，走進(jìn)這個(gè)教室，好像還有那一位辛勤的園丁，用她的知識(shí)哺育著我們。

　　黑板的對(duì)面，是一大塊優(yōu)秀作品展示臺(tái)，我常把它稱為讀書天地，只要一有新知識(shí)，同學(xué)們便會(huì)迫不及待地涌上前去吸取知識(shí)的精華，這些精華豐富了我們的課外知識(shí)，提高了我們的寫作水平，使我受益無窮。

　　教室兩旁那一扇扇潔白無瑕的窗戶，仿佛那就是我們心靈的窗戶。

　　我們的教室如同我那一個(gè)溫馨的家，是我們學(xué)習(xí)的天地，它將給我們帶來了無限的歡樂。讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋中遨游。

我們的教室作文13

　　我們四（2）班的教室在呂城中心小學(xué)的養(yǎng)正樓，從東邊數(shù)的第二個(gè)教室就是。

　　走進(jìn)教室，前面是一塊干凈的黑板，這黑板是我們學(xué)習(xí)的知識(shí)海洋，語文老師在上面教我們寫一個(gè)個(gè)很有精神的漢字；數(shù)學(xué)老師在上面教我們一道道數(shù)學(xué)題，使我們更聰明；英語老師在上面教我們一個(gè)個(gè)英語單詞，使我們能流利地說英語……所以說它很重要，它像傳遞知識(shí)的信鴿，像一片知識(shí)的海洋。與前面黑板遙遙相對(duì)的是后面的黑板報(bào)，上面記載了許多的知識(shí)，能讓我們牢記一些規(guī)定。黑板報(bào)的右下方有一個(gè)飲水機(jī)，如果我們渴了，它就能幫我們解渴。飲水機(jī)的旁邊有一個(gè)充滿知識(shí)的圖書柜，它能讓我們的知識(shí)變的更加豐富，所以同學(xué)們都積極的.爭(zhēng)相借閱，想讓自己的知識(shí)更加豐富多彩。南北兩側(cè)的一扇扇窗戶為我們輸送了新鮮的空氣。教室的中間是整齊的桌椅，能讓我們更好的寫作業(yè)，吸收知識(shí)。

　　教室就像我的家，一個(gè)溫暖的家。

我們的教室作文14

　　我們的教室非常寬敞。長(zhǎng)七點(diǎn)七米，寬五點(diǎn)五米。可以排列四組桌椅，每組可排列七張桌椅,可以容納六十個(gè)人。

　　我們的教室不但寬敞，而且美觀。教室上方吊著四盞日光燈，晚自習(xí)時(shí)它總是照亮自己，陪伴我們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。教室前面掛著一面國旗，那鮮艷的色彩仿佛把教室都照亮了，時(shí)刻提醒著我們要好好學(xué)習(xí)，熱愛祖國。國旗下面有一塊磁性黑板，老師上課時(shí)可以

　　把掛圖、生字卡片貼在上面，為我們提供了不少方便。教室后面也有一塊黑板，是每個(gè)月出黑板報(bào)用的`，它讓我們學(xué)到了許多課外知識(shí)。教室中間整齊地排列著四組桌椅，值日生每天把他們擦得干干凈凈。教室左邊還有兩塊布告欄，一塊是“學(xué)習(xí)園地”，老師把優(yōu)秀作業(yè)粘貼在上面，讓我們向那些好同學(xué)學(xué)習(xí)；另一塊是“智慧樹”，老師把我們畫得很漂亮的畫張貼在上面，讓我們的教室變得更漂亮了。教室兩邊的窗戶是用鋁合金做的，玻璃整潔透明，讓教室明亮起來。

　　我喜歡我們的教室，這個(gè)寬敞、美觀的教室。

我們的教室作文15

　　星期四下午，我們哲商小學(xué)舉行紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)義賣活動(dòng)。之前，我分別將三本書、玩具還有蓮花燈帶到現(xiàn)場(chǎng)捐獻(xiàn)義賣。

　　午休后，我和媽媽興沖沖地往學(xué)校走去，前面看到大門口佇立著五顏六色的氣球做成的拱門，顯得十分喜氣洋洋。校園內(nèi)一改往日的`寧靜，變得異常熱鬧起來。

　　走到自己的教室門口，我驚呆了，哇!教室里都已布置裝扮得煥然一新。只見門上，墻上，窗戶上都掛著一串串五彩繽紛的氣球連綢帶，天花板下還是掛著愛心彩帶，一絲絲，一條條纏繞穿過日光燈，真是美不勝收。黑板上中間寫了“歡慶六一，愛心義賣”八個(gè)大字，朱欣桐媽媽用水彩顏料畫上彩虹，白云，無數(shù)小手。半圓形的桌子上擺滿了各種各樣的學(xué)習(xí)用品，生活玩具，食品和書籍，真是琳瑯滿目，令人眼花繚亂。幾乎大家個(gè)個(gè)興奮不已，爭(zhēng)先恐后上去挑自己喜歡的東西，整個(gè)教室儼然成了開心的超市。

　　姚老師宣布第一時(shí)間段“營業(yè)員”同學(xué)和家長(zhǎng)一起留著先賣同學(xué)們帶來的商品，第二時(shí)間段的“顧客”同學(xué)去買東西。我是來買東西。

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