我的自畫像作文15篇[推薦]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我的自畫像作文，希望對大家有所幫助。

我的自畫像作文1

　　Hi！同學們大家好！我叫陳小璇，今年12歲，就讀于石梅小學六（1）班，我是一個活潑開朗的女孩子。一雙水靈靈的大眼睛下面，你個小鼻子立在中間，一張能說會道的小嘴，常常會傳出銀鈴般的笑聲，臉頰上常常會出現(xiàn)兩個若隱若現(xiàn)的小酒窩。我愛生命愛笑，愛無休止地去做自己想做的事。我的朋友很多，喜歡安靜質樸的生活，喜歡上網(wǎng)、閱讀、寫作……喜歡喝咖啡，苦而香的味道，喜歡的味道，喜歡敲擊鍵盤的節(jié)奏令我想起小時侯的舞蹈……喜歡靜靜地回憶一些往事，一些令我難忘的人。這就是我——一個外向，而又愛靜的女孩。

　　一晃眼，快樂的小學生活即將結束，回憶這六年來的點點滴滴：開心的事、傷心的事、委屈的事、驕傲的事……幼稚的我、可笑的我、調皮的我、懂事的我……一件件感受不同的事情，一個個不同的我，頓時都展現(xiàn)在我的眼前。就快要畢業(yè)了，將要告別小學的美好生活了，我的心中產(chǎn)生了一種莫名的留戀。確實，在這段漫長的小學生活中，有酸有甜，有苦有辣，可以說，在這幾年的學習生活中，我漸漸得變了，從兒時貪玩、幼稚的我，變成現(xiàn)在懂事的.我。

　　當媽媽拉著我稚嫩的小手，踏進小學的大門，我新的生活開始了。離開了媽媽溫暖的懷抱，跟著老師學知識，學做人。從此，我和同學們一起玩耍、嘻嘻，我是天真的。——那是一年級的我。

　　一年過去了，我熟悉了小學的生活，面對一切已不是那么地陌生了，但似乎望著高年級的大哥哥大姐姐們，又覺得自己是多么地渺小，盼望著早點兒長大。——那是二年級的我。

　　我們告別了低年級的小學生活，我已是中年紀的學生了，隨著年齡的增長，知識也灌溉著我的生活，我學作文啦！這時的我，充滿了對知識的渴望。——那是三年級的我。

　　走過了三年，似乎我們已不再“渺小”，變得懂事了。上課不再拘束，下課不再吵鬧，和同學之間不僅僅是玩伴關系，漸漸地懂得了友情的可貴……——那是四年級的我。

　　時間似乎過得很快，一轉眼，四年已經(jīng)悄悄地溜走，看著六年級的大哥哥大姐姐緊張的學習生活，我覺得很幸福，可看著一、二年級的小朋友，我又是好羨慕。五年級的我，學習開始緊張起來，經(jīng)過四年的學習，我的腦子里也有了點“積蓄”，為自己的收獲感到意外地開心。——那是五年級的我。

　　快樂的暑假過去了，我又踏上了小學階段最緊張的一年，如果別人問我?guī)啄昙墸�我會很驕傲地說：“六年級！”也許，我真的很盼望六年級的到來，我真的長大了，對學習越來越重視，對友誼越來越珍惜，對小學生活更感到無比地留戀……——這是現(xiàn)在的我。

　　面對即將來臨的畢業(yè)考試，我決心在這最后的沖刺階段用自己的優(yōu)點鞭策自己，邁開中學堅定、扎實的第一步！

我的自畫像作文2

　　在某天黃昏，似乎火的晚霞仿佛要把整個世界融化，坐落在某個小鎮(zhèn)的醫(yī)院里誕生了新生命——那便是我。聽媽媽說，我剛出生重8.8斤，是個吉利的數(shù)字，眼睛睜得圓溜溜的，十分水靈。

　　時間過的很快，我上了幼兒園，幼兒園的老師很喜歡我，給了我本書，我好奇地翻開書的封面，馬上被書中精彩生動的人物所吸引：憨態(tài)可掬的豬八戒、美麗動人的嫦娥姐姐、勇敢機智的哪吒……

　　讀完幼兒園，小學生涯開始。由于我喜歡看書，但也惹了不少的禍。記得有一次，媽媽從外面回來，一進門就聞到滿屋的焦糊味，她連忙去廚房打開電飯煲，一瞧，大白米變成了大黑米。我在一旁小心翼翼地偷瞄媽媽陰沉的臉，米飯之所以燒糊，是因為我看書太入迷了，燒飯時水也沒放就稀里糊涂地插上電源，媽媽氣得火冒三丈，從此給我定下了“規(guī)章制度”：要看書就別燒飯，要燒飯就別看書！

　　現(xiàn)在，我已是一名六年級學生了。教科書已經(jīng)無法滿足我的求知欲，我開始閱讀名著。每當有空閑時間，我就像一匹餓狼，貪婪地吮吸著書本里的精華。不僅如此，我還能把故事情節(jié)有聲有色地描述，期間我還帶上動作。記得有一次在班上，與同學們分享“武松打虎”的情節(jié)，當我講到武松打了老虎，老虎想反擊卻碰不到武松時，我一臉怒氣，露出了兇狠的目光，似乎要猛撲過去……同學們目不轉睛地看著我，都沉浸在武松打虎的情節(jié)。

　　“腹有詩書氣自華”，因為我喜歡看書，成績也名列前茅。而且我相信，只要堅持看書，總有一天，你也會發(fā)現(xiàn)書給你帶來的精神財富。

　　向你介紹我的優(yōu)點

　　我叫小琪，就讀于某所小學的六年級，我的優(yōu)點如天上閃耀的繁星，數(shù)不勝數(shù)。

　　記得一次，我與好朋友在街上散步，赫然發(fā)現(xiàn)路旁有位乞討的`老爺爺，衣衫襤褸，滿頭花白。我頓時心生善意，想幫助這位老爺爺。可摸摸口袋，分文沒有，再摸摸衣袋，還是空無一物。好朋友見我這般光景，竊笑：“算了吧，無所謂幫不幫的。”我蹙眉：“怎么可以！助人為樂乃是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，‘勿以善小而不為’，不可以視而不見！”我眼珠子骨碌一轉，“我去去就來！”便拔腿就跑，干嘛去呢？當然是打道回府拿零錢嘍。

　　我不僅樂于助人，而且是個“高級知識分子”。記得有一次，老師在課堂上提出問題：“夏爾瑪是個怎樣的人？”全班鴉雀無聲，這也不奇怪，同學的視野僅陷于教科書，課外的從未踏足過。老師無奈，只好換一個話題，突然，她瞥到我——是的，我舉了手，在一片“平原”中顯得極其突兀。“夏爾瑪是美國著名作家，主要作品有《魯本的秘密》……”我把對夏爾瑪?shù)乃�有了解都說了，贏得了同學的熱烈掌聲與老師滿意的微笑。這多虧我平時看課外書籍多，這就不一一列舉了。課外書真的讓我受益匪淺，瞧，這不派上用場了！

　　這就是我，一個樂于助人，又愛看課外書的我！

我的自畫像作文3

　　每個人都有自己的個性，沒有任何人可以替代你，你就是你，你是獨一無二的！人生因為有了個性而絢爛多姿，燦爛精彩。當然我也有自己的個性，下面，聽從我的字里行間里來發(fā)現(xiàn)我的性格，來猜猜我是誰吧！

　　我的樣子

　　我長著濃濃的大眉毛，有著一雙虎虎生威、明亮、活潑的大眼睛，下面則長著一個高高的鼻子，它挺的直直的，好像永遠都不會低下去，似乎象征著我永不服輸，勇往直前的精神呢！鼻子的下面有著一個元寶形的嘴，別看他在學校里不愛說話，其實，在家里面，它可是最厲害的，經(jīng)常會把人說的啞口無言，張口結舌。

　　我有著“牛脾氣”

　　雖然我不屬牛，但是我卻有著牛的脾氣。別看我在學校里安靜，一聲不吭，逆來順受，是一個“大悶蛋”。其實，在家里或在校外面，我是個嘴不饒人的一個人。

　　我是一個注意環(huán)保的人。那天我走在街上，看見一個小孩把剛剛吃完的香蕉皮隨手扔到了地上。于是，我出于害怕別人被滑倒的心理，立馬跑了過去，對那個小孩說：“小弟弟，請把香蕉皮拾起來！”

　　可誰著那個小孩不但不聽，還對我大聲吼叫：“關你什么事！這香蕉皮又沒礙著你什么事！”

　　這一下，可把我惹急了，我的“牛脾氣”也被惹上來了。我大聲反駁道：“小弟弟，你這樣做不僅會把不注意的人滑到，還會污染我們的城市，你這樣做是一種非常不好的行為，會引起別人的反感。”

　　“好了，好了，我知道了，我馬上就拾起來。”那個小弟弟無奈的.說。結果只好把香蕉皮拾起來，扔進垃圾桶。

　　我是一個數(shù)學迷

　　關于數(shù)學，我有著無窮無盡的語言可以表達我對數(shù)學的熱愛。無論是多么困哪的奧數(shù)題，在我眼前，這一切都是小菜一碟。在數(shù)學課上，經(jīng)常會看見我活躍的情景：我一次次地舉手，一次次地回答著老師提出的困難問題，一次次的解決我在數(shù)學王國中遇到困難，我對數(shù)學到了癡迷的態(tài)度，無論什么時刻我的心中都有著關于數(shù)學的一切數(shù)字；無論我在何時何地，心中都在想著無窮無盡的奧數(shù)問題。所以，我的第一個夢想就是當一個偉大的數(shù)學家。于是，我編了一個我的數(shù)學格言：“學數(shù)學，我快樂！！”

　　粗心的我

　　那是一個星期六的早上，我剛從睡夢中醒過來，迷迷糊糊的。我睜開眼睛一看，七點十分了！我以為今天還要上學，便立馬穿上衣服，飛快地向客廳奔去。

　　在客廳里，我想機器人一樣快速的刷牙，洗臉，吃飯。一邊做事，一邊埋怨自己起來的這么晚。快要要上學了！我更加忙的手忙腳亂，不可開交。真希望我會“分身術”！我背上書包，拿了兩個面包，立馬向學校跑。

　　在走的路上，我想四周望望，除了我一個人，沒有一個同學去上學。我感覺隱隱有些不對，覺得非常奇怪。于是我仔細算了一下日期，才發(fā)現(xiàn)今天是星期六，不用上學，覺得尤其又好笑。

　　哈！哈！哈！通過了我的介紹，知道了我是誰嗎，我就是邢-志-鵬！！

我的自畫像作文4

　　走廊盡頭出現(xiàn)了一個小小的人影，一身深藍的運動服，不緊不慢地向這邊走來。那是一個充滿朝氣的小姑娘，高高的馬尾辮隨著輕盈的步伐有節(jié)奏地搖來晃去，看著挺精神。她長著一張瓜子臉，上面嵌著一對不大不小的眼睛，但從不亂看，炯炯有神，泛著光似的。眼角旁一顆黑黑圓圓的痣特別醒目，難怪別人都喊她“痣”多星……咦，這個小姑娘是誰？她就是我。

　　“同學！走廊里不可以疾行！”聽，這又是我在喊了。在學校里，熱心助人一直都是大家公認于我的特點。借橡皮、鉛筆，幫忙講題，解決矛盾等等問題，大家都來找我這個“熱心腸”。老師們也比較信任我，常讓我擔任“值周生”“紀律委員”等“職務”，每次遇事我都“秉公辦理”。記得有一次，老師有事，讓我在班里檢查同學們背課文，并說：“如果誰不認真，就把他的'名字記在黑板上，抄課文！”一聽見“抄課文”幾個字，班里只剩下朗朗的讀書聲，老師安心離開了。不過沒一會兒，忽然傳出了三角尺碰撞的聲響。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)我最好的朋友拿著三角尺玩兒開了。我有點生氣，走過去拍了拍她的桌子，說：“請認真背課文，老師雖然不在，但現(xiàn)在是上課時間！”她沖我笑笑，拿起了課本。可是沒多大會兒，聲音又從同一個地方傳來了。我剛想把她的名字記在黑板上，又猶豫起來——她可是我最好的朋友，要是記上了她的名字，她會不會再也不理我了呢？我看了看她，她還正沖著我笑呢，那眼神似乎在說：“我可是你最好的朋友，你要是記了我的名字，我再也不會理你了！”三角尺的聲音又飄進了我的耳朵里，我心想：老師信任我才把這件事交給我做，我不能只因為她是我的朋友就放縱她擾亂課堂秩序。我堅定地走上講臺，把她的名字記在了黑板上……

　　雖然我是老師的好幫手，但我也經(jīng)常犯粗心這個壞毛病。有一次，輪到我為大家講題，剛講解完畢，下課鈴就響了起來。課間，我忽然發(fā)現(xiàn)我的文具盒不見了！哎呀，我的自動鉛筆、橡皮和尺子全在里面呢！急得我直跺腳。幾個關系好的同學一起幫我找，可文具盒就像長了翅膀似的，怎么也找不到。突然，我好像想起了什么，悄悄來到講臺桌子旁——我的鉛筆盒正安安靜靜地躺在那呢！“哈哈哈，原來在這里呀！”大家都笑我太粗心了……

　　可常做馬虎事的我真要專注起來，卻一點兒也不馬虎。就拿寫書法來說吧，只要我一拿起毛筆，就怎么也停不下來。一次，爸媽出去辦事，讓我中午自己吃飯。我正寫毛筆字，就隨便答應了一聲。當我寫得正帶勁時，門外忽然傳來了“咚咚”的敲門聲，原來是爸媽回來了。我立刻撲上去炫耀我毛筆字新創(chuàng)的“佳績”。媽媽看了連說好，問我“吃飯了嗎？”啊，我這才發(fā)現(xiàn)，手已經(jīng)酸疼起來，肚子早就開始抗議了……

　　好了，到此，我的“自畫像”就大功告成了。我就是這樣一個“熱心，粗心，又專心”的小姑娘，你愿意跟我交朋友嗎？

我的自畫像作文5

　　清涼的學生頭，濃濃的眉毛，大大的眼睛，有點高的個子——這就是我，一個熱情奔放的男孩。

　　我，雙重性格。我文靜的時候，就會乖乖的坐在課桌前看書，可我活潑起來的時候，卻動個不停。每當一下課，我就會跑到外面走廊上，去跳繩，玩游戲。每當星期六、星期天，我就會央求父親陪我打乒乓球、籃球什么的，或是到郊外爬爬山，呼吸呼吸新鮮空氣。因此，我的身體挺好的。人們說我是一個外向、大膽的男孩，的確是這樣。我呀，就是站在全世界人面前發(fā)言，也絲毫不會害怕、膽怯；可有時我卻膽小得連一只蜘蛛都怕。有一次，我的同學捉了一個蜘蛛放進我的面前，真是給我嚇了一跳！

　　雖然我有些貪玩，但我的學習成績卻一直不錯，可能是因為我十分喜愛閱讀課外書籍吧！在我的書柜中，放滿了各種各樣的書，像《西游記》、《少年兒童百科全書》、《誰動了我的奶酪》等少兒書籍，真是不計其數(shù)。其中，我最喜歡的有《魯賓遜漂流記》《最后一課》與《海底兩萬中》這些書不僅豐富了我的課余生活，還開闊了我的眼界，讓我學到了一些課本上所學不到的知識，這一舉多得的事情，我又何樂而不為呢？

　　雖然我喜歡看書，但這并不代表我是個書呆子。除了看書以外，我還有許多的愛好，比如聽歌、上網(wǎng)，畫畫、打乒乓球等。我還有一個長處，就是寫作。這也是由于我喜歡看書吧！可能現(xiàn)在我的作文水平比班上有的同學略高一點吧，有什么征文比賽，老師總是讓我第一個參加，不過我千萬不能因此而驕傲，也不能放松，因為說不定哪天某個同學努一把力，就趕上我了。

　　可能是從很小的時候就與大人們一起玩吧，我說話、做事都有一點“小大人”的.味道。于是，從小，我就要同學們都以我為中心。再加上一些大人總夸我聰明，長久下去，我難免有些驕傲自滿、傲視一切，性情也變得有些孤傲急躁起來，總是不能與所有伙伴們打成一片。而且，我總不把別人放在眼中，總覺得別人比我差，還喜歡揭別人的短，好管閑事，因此，有些同學難免有些討厭我。于是我決定，一定要改掉壞毛病，做一個平易近人，善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的人。

　　我還有一個缺點就是粗心大意，考試時難題考不倒我，可總容易把分丟在一些簡單的問題上。記得有一次考試，我前面的基礎題就扣了四分，并不是我不會做，而是因為我粗心大意，沒有認真審題。還有一次數(shù)學考試，我就因為求三角形的面積沒有除以二，白白地扣了三分，得了97分，考卷發(fā)下來后，我十分后悔自我不好好檢查。雖然，我在老師的幫助下，粗心的毛病改掉了不少，但有時我難免又會舊病復發(fā)，所以，我一定要多寫多練，改掉粗心的壞毛病。

　　聰明好問、熱愛運動、喜歡看書、成績優(yōu)秀是我的優(yōu)點，而目中無人、驕傲自滿、粗心大意、有點兒小心眼是我的缺點。我正在努力改正缺點，爭取早日成為祖國的棟梁之材！

我的自畫像作文6

　　我有一雙如同寶石一樣的眼睛，頭發(fā)黑的發(fā)亮，體重不輕不重，剛好80斤，但是身高有點偏高，才四年級就一米六幾了。我喜歡穿藍色的衣服和黑色的衣服。我性格陽光開朗，但有的時候脾氣也有點暴躁。

　　我有一個非常好的優(yōu)點，就是喜歡回答問題。只要老師提出了問題，我?guī)缀醵际堑谝粋�舉手的。有一次，老師提問問題，我一直想著老師叫我的名字，終于老師說了一個人的名字，因為我一直想回答問題，所以我一下子站了起來，全班同學都笑了，因為老師叫的是別人的名字。

　　我有一個特別氣人的`缺點，就是粗心。這次期末考試的時候，我有一道口算題和一道填空題錯了，所以我才沒有獲得100分。

　　我的愛好是踢足球和游泳，其中最喜歡踢足球。有一次訓練，我在射門的時候竟然把鞋子踢了出去，球踢進門里去了，鞋子卻被守門員緊緊地抱住了抱住了，看來這個球能夠進門還得感謝我的鞋干擾了守門員的視線。

　　這就是我——一個人見人愛，花見花開愛運動陽光樂觀的男孩，你喜歡我嗎？我想你一定會喜歡！

我的自畫像作文7

　　我叫蔡子宜，一九九零年三月初一生于東石鎮(zhèn)的一個并不富裕的家庭里。父親沒有多少文化，只讀到小學二年級就因家庭經(jīng)濟拮據(jù)而被迫輟學了;母親姓葉，文化水平比父親高了點，讀到小學畢業(yè)。我的叔叔亦是如此，奶奶就更不用說了。正是因為一家人的文化水平不高，也嘗到了沒有文化的苦頭，所以他們都把希望寄托在我的身上。偏偏我不爭氣，唉！欲知事情原委，且聽下文分解。

　　本人從1歲會爬，2歲會走，3歲會摔倒，4歲會走路，5歲就讀于某某旁的一所幼兒園里，6歲上某某小學學前班，由于本人的活潑好動，在這兩年里我的身上也多了幾道“歷史遺跡”。

　　上一年級后，我逐漸地收斂了，學起了“a、o、e、i、u、……”和“1、2、3、4、5、6……”，我掌握得挺快，成績優(yōu)秀，這都是幼兒園老師的功勞。

　　三年級時，我犯了一個很大的錯誤——學人家上游戲機室打游戲，被爸媽發(fā)現(xiàn)，他們火冒三丈，狠狠地訓了我一頓，對我說了游戲機有害于視力及學習，要我遠離游戲機。

　　上六年級了，我也進入了緊張的復習階段。可是在上學期的期末考試中，我因1分之差無法獲得居委會的獎勵，這對我來說無疑是一個很大的挫折，再這六年中，我連續(xù)五年都獲得獎勵，卻在這最后的一年……唉！可惡，雖然這樣子，但是本人一向不肯服輸，于是，我又投入到了緊張的復習當中。

　　哇！真是爽啊！考試考完了，隨之而來的是愉快的暑假。我要在這兩個月的假期中遠赴廣東東莞去找我的父親，我已一個月沒見他了，真的好想念他。我和妹妹在媽媽的.陪同下走上了為時9個小時的汽車，到達了目的地后，我真的是大開眼界：車水馬龍，人來人往。那里有好幾個超級廣場，里面還有我只有在做夢才坐過的升降機，電梯，坐上去還真是只可以用一個字來形容，就是“爽～”。可是第一次坐上去的時候，我居然差點暈倒，跟那里的人比起來，我還真像個“鄉(xiāng)巴佬”。在我們住處的旁邊，有一個籃球場，我整日都像一匹野馬奔馳在球場之中，怎奈球技還是毫無進展。唉！可憐、可悲、可嘆啊！

　　在廣東住了一個月后，我準備回家了。于是，又踏上了回家的路途。你知道我回到家的第一個動作是什么嗎？說來可笑，就是拿電視遙控器。在廣東，因電視壞了，我這個“電視迷”一個月都沒看過電視，好不容易回來了，我怎能輕易放過這好機會呢！于是……

　　轉眼間，又到開學的時候，新的學校，新的環(huán)境，新的老師和同學，一切都是新的。上初中后，我當上了勞動委員，我自認為還是挺盡責任的，雖然有少些時候會偷懶，雖然只拿過幾次“衛(wèi)生第一”的流動紅旗，雖然有時我會泄氣，雖然……

我的自畫像作文8

　　本人叫鐘一瑞，“一”是第一的意思，“瑞”是祝我收獲更多的知識。我的身高是1。5米，體重是42。5千克。本人自認為顏值在線，濃濃的眉毛，大大的眼，紅紅的.嘴唇，烏黑的頭發(fā)。一雙眼睛炯炯有神，環(huán)顧四周來看看誰比我強，我又如何打敗他。所以我這個人，那是有著一定的好勝心。

　　我呢，最大的優(yōu)點就是搞笑。記得有一次，老師有事，把“朝廷”托付給我，“皇上”走了，“大臣們”一時間炸開了鍋。我這個宰相用威嚴來管是沒戲了，于是我干脆說：“諸位愛卿，肅靜肅靜。”此言一出，眾人笑翻。好不容易平靜了，我又來了一句：“諸位愛卿，若還有人說話，大家均可向我上奏折。”后來，三班竟然安靜了下來，我心里也是樂開了花。幽默—是同學們喜歡的優(yōu)點。你也看出了我的幽默與開朗了吧？

　　我還有一個老師喜歡的優(yōu)點：積極回答問題，老師一問問題，簡單的我便立馬舉起手。難的話我就要認真思考一會兒，如果別人起了手，我便會立馬跟上去，怎么樣？你認為我好不好勝呢？不過，本天才也有一個致命弱點—粗心。我記得清楚的不能再清楚了，有一次測驗題，我就差兩分就能100了！結果那兩分錯在最簡單的題上！唉！都是馬虎闖的禍。

　　本人小提琴還不錯，每一次拉琴，我的父母都會覺得很好聽很出彩。

　　你喜歡我嗎？反正不管怎樣，我一定要讓我的缺點溜之大吉。

我的自畫像作文9

　　我的名字叫雨若，這倆字出自中國一部古代典籍《洪范》，純粹是我老爸讀書時的即興所得。也的確是一個富于詩意的名字，可因此被人根據(jù)諧音取了外號，讓我背了好幾年“弱智”的名聲，這可就一點都不詩意了。

　　其實，我本也不算是個詩意的人，但大約為了對得起我這名字，爸爸從小就要我讀詩，王維的《鳥鳴澗》是我的啟蒙教材，我爸抄的蘇東坡的《念奴嬌·赤壁懷古》在家里墻上貼了好幾年。都說“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”，在醞釀了好幾年后，我終于在小學三年級時的一個傍晚，在家里衛(wèi)生間的馬桶上，吟出了我生平的第一首詩，也是目前唯一的.一首詩。畢竟年紀小，一切諸如格式、韻腳一類的錯誤都被原諒后，頗受好評，雖然事實上不怎么樣，用我所有的自負來吹牛，叫做“薄具詩味”。現(xiàn)在附在下面，就可知道年紀小的好處了，臉皮厚。

　　“林中細雨停，地上匯成溪。我在亭中坐，不盡賞雨情。”

　　我這個人可謂越大越退步，自從一年級時在爸爸的逼迫下，背下《岳陽樓記》后，除到處炫耀外，在古文上再無任何建樹。《師說》背下了頭幾句來蒙人，《小石潭記》在墻上貼了六年，直到初二時，迫于考試壓力才背下來。從小到大，別人問我怎么那么有“文學修養(yǎng)”，我總是自豪地說：“我自己學的”。事實上，那幾年，我唯二自己學會的東西就是吹牛和爬樹。

　　初中三年的語文成績一直讓我大受刺激，大約是小學時代太過好高騖遠了，看了一大堆我看不懂的世界名著，以至于不會思考，閱讀題向來扣分多多，寫作文也牛心，劍走偏鋒，不知所言。不過還好，我借此改掉了愛炫耀的臭毛病(其實這篇文章也有炫耀之嫌，不過這純屬興之所至，無所謂刻意)，也明白了做學問不是能背很多貌似很經(jīng)典的詩文和讀很多貌似很著名的小說就能做好的，而且讓人佩服也不是最終目的，只有通過思考，把它們消化在自己的肚子里才是最真的。

　　不過，雖然心里想得很明白了，但好高騖遠的毛病一直改不掉。暑假里看的書是《霍亂時期的愛情》，(《百年孤獨》早讀過了)。一個上初中的小屁孩怎么可能讀得懂?純粹是沖著馬爾克斯的名氣去的，而比這更適合我一百倍的《大衛(wèi)·科波菲爾》則是在老師布置后才看的，并不是因為作者名氣問題，而是《雙城記》惹我厭煩，以至于不喜歡狄更斯。

　　至于我的性格嘛……從我啰哩啰嗦寫這么一堆，很自然可以看出我還算活潑，話多，只是不慣于與陌生人大交道，一和陌生人說話就臉紅、心跳、結巴，立馬變成一個靦腆的小姑娘，所以第一眼見我的人都認為我文靜，我想，“人不可貌相”也是這么來的。

　　我的字寫得很難看，老師大概也看出來了。工整的時候稍微好點，寫到后來，一興奮，情之所至，就開始露出猙獰的本來面目了。大概是因為我的性子又急又直，想到的話恨不得都給倒出來，也勉強算個性情中人罷!

我的自畫像作文10

　　咦！圓圓的腦袋，烏黑的短發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，矮矮的鼻子，一張大大的嘴巴，一笑就露出潔白但不是很整齊的牙齒。這到底是誰呢？當然就是我了。

　　我先來做一下自我介紹吧！

　　我叫張遠航，今年13歲了，但是我的個頭不是佷高。我興趣愛好廣泛，特別喜歡睡覺（白天的那種）。對了，我還很愛看電視呢！

　　不說了，我還是舉幾個例子來看吧。

　　我特別喜歡在白天睡覺。

　　一次，我和弟弟們玩捉迷藏，第一個是“老屁”來找我們，我東躲西藏，最后藏到了衣柜里，“老屁”怎么也沒有找到我。我心想：不如在這里面睡一小會。不知過了多長時間，當我醒來時，天色已經(jīng)將近黃昏。——對了，“老屁”就是楊疏桐。

　　我不僅愛在白天睡覺，而且愛看電視。

　　寒冬的一天，外面刮著寒冷刺骨的北風，路上沒有一個行人，幾乎都在家里看電視。外面的北風呼呼的刮著，我也沒什么事就迫不及待地打開電視機，津津有味的看起來。哈哈哈。一段段搞笑的情節(jié)又把我逗笑了。“航兒，吃飯了”。媽媽的嘮叨聲又在我的耳邊響起，可電視情節(jié)正是精彩部分，我怎么使勁也站不起來，好像被磁鐵吸住了一樣，知道媽媽親自來“請我”，我才回過神來，飛快地跑去吃飯。

　　我不但愛看電視，而且很膽小。

　　一天晚上，我尿急想上廁所，可我又不敢一人去，我就問媽媽：“媽媽，你上不上廁所，我陪你去。”媽媽立刻揭穿了我的陰謀，在媽媽的“逼迫”下，我向門外走去，外面黑黑的，可怕極了。好不容易才摸到拉線開關，可是燈泡壞了，我又摸索前進，所有的妖魔鬼怪好像都來了，我在黑暗中上完廁所，借著窗外的一絲絲幽暗的光，迅速地跑進了客廳，客廳里燈火明亮，回想起剛才的`一幕幕，真可怕呀！——但現(xiàn)在，我沒有以前那么膽小了。

　　我雖然膽小，但我很愛干凈哦！

　　每次，我穿臟的衣服，我都會自己洗得干干凈凈的。

　　那天，我的衣服穿臟了，我就把衣服脫下來，放在水盆里，倒上洗衣粉。衣服泡了一會兒，我蹲下來，使勁地搓起來，我按照媽媽教我的辦法搓起來：先搓領口之類的邊，再搓別的地方。我把這些邊上，抹上了肥皂，仔細地搓揉起來，有一塊污點，怎么也搓不掉，我就動用了秘密武器——刷子，我拿著刷子，把衣服鋪在洗衣板上，使勁刷呀刷。

　　“ 喜刷刷，喜刷刷，喜刷刷。”我一邊哼著歌一邊使勁地刷衣服上的污點，不一會兒，污點就被刷沒了。我又把衣服放在水盆里清了一兩遍，擠干水，就掛在了曬衣繩上......

　　這就是我，一個愛在白天睡覺的，一個愛看電視的我，一個膽小的我，一個愛干凈的我......

我的自畫像作文11

　　清涼的學生頭，濃濃的眉毛，大大的眼睛，有點高的個子－－這就是我，一個熱情奔放的男孩。

　　我，雙重性格。我文靜的時候，就會乖乖的坐在課桌前看書，可我活潑起來的時候，卻動個不停。每當一下課，我就會跑到外面走廊上，去跳繩，玩游戲。每當星期六、星期天，我就會央求爸爸陪我打乒乓球、籃球什么的，或是到郊外爬爬山，呼吸呼吸新鮮空氣。因此，我的身體挺好的。人們說我是一個外向、大膽的男孩，的確是這樣。我呀，就是站在全世界人面前發(fā)言，也絲毫不會害怕、膽怯；可有時我卻膽小得連一只蜘蛛都怕。有一次，我的同學捉了一個蜘蛛放進我的面前，真是給我嚇了一跳！

　　雖然我有些貪玩，但我的`學習成績卻一直不錯，可能是因為我十分喜愛閱讀課外書籍吧！在我的書柜里，放滿了各種各樣的書，像《西游記》、《少年兒童百科全書》、《誰動了我的奶酪》等少兒書籍，真是不計其數(shù)。其中，我最喜歡的有《魯賓遜漂流記》《最后一課》和《海底兩萬里》這些書不僅豐富了我的課余生活，還開闊了我的眼界，讓我學到了一些課本上所學不到的知識，這一舉多得的事情，我又何樂而不為呢？

　　雖然我喜歡看書，但這并不代表我是個書呆子。除了看書以外，我還有許多的愛好，比如聽歌、上網(wǎng)，畫畫、打乒乓球等。我還有一個長處，就是寫作。這也是由于我喜歡看書吧！可能現(xiàn)在我的作文水平比班上有的同學略高一點吧，有什么征文比賽，老師總是讓我第一個參加，不過我千萬不能因此而驕傲，也不能放松，因為說不定哪天某個同學努一把力，就趕上我了。

　　可能是從很小的時候就和大人們一起玩吧，我說話、做事都有一點“小大人”的味道。于是，從小，我就要同學們都以我為中心。再加上一些大人總夸我聰明，長久下去，我難免有些驕傲自滿、傲視一切，性情也變得有些孤傲急躁起來，總是不能和所有伙伴們打成一片。而且，我總不把別人放在眼里，總覺得別人比我差，還喜歡揭別人的短，好管閑事，因此，有些同學難免有些討厭我。于是我決定，一定要改掉壞毛病，做一個平易近人，善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的人。

　　我還有一個缺點就是粗心大意，考試時難題考不倒我，可總容易把分丟在一些簡單的問題上。記得有一次考試，我前面的基礎題就扣了四分，并不是我不會做，而是因為我粗心大意，沒有認真審題。還有一次數(shù)學考試，我就因為求三角形的面積沒有除以二，白白地扣了三分，得了97分，考卷發(fā)下來后，我十分后悔自己不好好檢查。雖然，我在老師的幫助下，粗心的毛病改掉了不少，但有時我難免又會舊病復發(fā)，所以，我一定要多寫多練，改掉粗心的壞毛病。

　　聰明好問、熱愛運動、喜歡看書、成績優(yōu)秀是我的優(yōu)點，而目中無人、驕傲自滿、粗心大意、有點兒小心眼是我的缺點。我正在努力改正缺點，爭取早日成為祖國的棟梁之材！

我的自畫像作文12

　　我是一個比較高的人，我高高的個子，在同齡人中顯得特別的突出，這也讓我時常感覺到自己有一種鶴立雞群的英勇氣質。由于我比同齡人差不多要高出半個頭來，所以，那些和我同年紀但卻顯得十分矮小的人，對我的身高是無比的羨慕，他們都希望像我一樣， 擁有這樣高大的身材，這樣就會顯得更加威風凜凜。平時在路上走過的時候，當遇到一些熟悉的人時，他們總不會笑話我，給我開起玩笑來，對我說道：“你這孩子長得真是高，要是一個不留意，那天花板也會被你撞壞了。”聽到熟人對我的這樣的評價，我的內(nèi)心感到 特別的尷尬，我都不知道是要開心好還是要傷心好，為此，我覺得自己的身高成了我在成長這一條道路上最突出的一條笑柄。我的身高不僅讓我大有名堂一番，更讓我覺得是一場負累。由于我的頭是比較大，配上我這長頸鹿一般的身高，我的大頭就在整個身體中顯得如 此的顯眼。這樣鮮明的外表，也就讓人覺得我是一個奇葩了。平時人們都叫我高個子、大頭，這兩個也就順理成章地成了我名副其實的綽號。小時候的我，只要一聽到這兩個綽號，我就可以感到特別的不高興，這個時候，我便會跑到媽媽的身邊，摟著媽媽的腰，然后就 是又哭又鬧。媽媽見我這個樣子，不但沒有煩心，而且是十分耐心地教導我，哄我逗我，讓我不再為這一件事而感到特別的郁悶，媽媽總會這樣對我說：“頭大當官，頭小要飯。”每當一聽到這一句話，我便會不知不覺的笑了起來，早已把那些不開心的情緒拋到九霄云 外去了。這樣的一句話，成了我在成長的道路上，一句十分重要的話，是給我動力鼓勵我前進的'重要格言。

　　或許是有了媽媽的這樣一句話，我的努力程度也是得到了大大的提高，學習成績一直都保持的很好。老師見我有這樣的良好狀態(tài)，而且還對我有很大的信心，于是就讓我當上了班里的班長，也是應了媽媽的那一句話，讓我順順利利的當上了"官"。

　　對于在班上擔任的這一個職務，我是特別熱愛這一個職務的，不管班上大大小小的事情，我都會認認真真的去對待，用自己100%的態(tài)度去完成老師交代給我的任務。一直以來，我都能夠主動地配合班主任，在班上努力做好班級工作，用自己的辛勞去為在一個班做 出自己的貢獻。在班上，為了讓班里的同學對我有一種威信，我?guī)Я艘粋�好的頭，無論是體育比賽、衛(wèi)生檢查、還是各種各樣的成績，我都能夠成為班里最頂尖的一份子。這讓我營造了一種良好的氛圍，讓班里的同學在對我擁有威信的同時，他們也能夠和我公平競爭， 與我互相爭取好的成績，積極地為這個班集體付出一份努力。能夠成為這一個班的班長，我就要足夠的責任做出這樣的一個形象，帶好班里的每一個同學，這也是我值得驕傲的地方。由于我對這個班級十分負責，老師和同學們都看在眼里，都對我寄予了很高的評價，班 里的同學都很喜歡我擔任這一個班的班長。老師也經(jīng)常夸我說：“你真是我的小幫手啊！”

　　以上就是我對自己的介紹了，希望對于這一個介紹，大家可以滿意。

我的自畫像作文13

　　大家好！我叫王羽珊，今年12歲，家鄉(xiāng)在湖南邵東。不知道別人怎么看我，我認為自己是個挺不錯的女孩。我活潑開朗、聰明伶俐、品學兼優(yōu)、多才多藝，是老師眼里的好學生、同學眼里的大班長、父母眼里的小公主、鄰居眼里的乖女孩，讓我?guī)�你走進我的世界吧！

　　第一張：聰明“像”

　　打小時候起，我就很聰明。剛會說話，就已認得很多漢字。因為我就是在書香的沐浴中成長的。兩歲時，我已經(jīng)能把《唐詩三百首》背得滾瓜爛熟，只可惜現(xiàn)在已經(jīng)忘得一干二凈了。雖然年齡小，但我好表現(xiàn)，不怯場，特別喜歡上臺表演。記得我在臺上講繞口令，講“小蝌蚪找媽媽”的`故事，贏得了全場熱烈的掌聲。正是這一次次體驗，讓我在臺上很出眾。

　　第二張：“傻瓜”像

　　別看我成績不錯，一直名列前茅，我也有我的“傻相”。考試時，我時常會把做對的題改成錯誤的，還高興地認為做對了。有一次，我不小心把“老師”喊成“老鼠”，惹得全班同學哄堂大笑。穿開檔褲那會兒，我認為男生很酷，還學男生站著撒尿……我時常會做些傻事，但俗話說“傻人有傻福”，一點都不錯。

　　第三張：才藝像

　　我的興趣愛好十分廣泛：跳舞、唱歌、畫畫、演講、彈琴……我學前班時就學習跳舞，幾年之后水平已相當不錯，我的舞蹈《摸泥鰍》在市里得到金獎，在省里榮獲銀獎。可能是老天爺特別寵我，給了我一張能說會道的好嘴，我口齒特別清楚，普通話發(fā)音標準，說話的腔調總會不自覺得變得抑揚頓挫，這使我在演講比賽中多次得到一等獎，并在縣里得到特等獎，在市里連拿兩次銀獎。我從沒學過畫畫，但畫的小人兒有模有樣；從未學過唱歌，但唱起來有板有眼。我的古箏也彈得不錯，曾在市里得到過二等獎，但由于學習時間緊，現(xiàn)在很少與那悠揚的琴聲接觸了。總而言之，我算是一個多才多藝的女孩子。

　　第四張：“領導”像

　　說實話，我是一個小官迷。我的好勝心很強，小學時，我就是班上的副班長，是學校大隊部干部，經(jīng)常要到各年級去檢查紅領巾的佩戴情況。現(xiàn)在上初中了，我坐上了班長的寶座。我喜歡協(xié)助老師，幫助同學，是老師的小助手，老師也很器重我，任何事都交于我負責。我在同學心中也是有威信的，你看我像不像個“小領導”？

　　第五張：調皮像

　　我的性格可以用“變化無常”四個字來形容。時而任性，時而乖巧，時而安靜溫順，時而調皮搗蛋。我經(jīng)常會搞些惡作劇。一次，我的姨爹在房里玩電腦，我跑過去用皮帶把門拴住，在外面灑肥皂水，還放香蕉皮，把姨爹摔了個“大屁墩”。你說我調皮不？

　　經(jīng)過一番介紹，你了解我了嗎？我就是這樣一個活潑搗蛋、聰明伶俐、多才多藝的女孩。

我的自畫像作文14

　　站到鏡子前，“笑一笑”，我對自己說。只見鏡子中的女孩有著紅撲撲、圓圓的臉蛋，白嫩的皮膚，獨特的三眼皮，看起來倍兒有精神，加上高高的個子，偏胖的體型，——這，就是我了。

　　別看我長得不怎么出眾，卻有一顆悲憫的心。那是一個寒冷的冬天，凜冽的寒風咆哮著，路上的行人都裹著厚厚的棉衣，手揣在口袋里快步行走，想要趕快回家暖和暖和。我也急匆匆在路上走著。咦？——前面出了什么事，圍了這么多人？我疾步走到人群前，像條泥鰍一樣在人縫中左擠右擠，終于擠到了人群最前面！一個衣衫襤褸、白發(fā)蒼蒼、年逾古稀的老奶奶趴在地上，手里拿著一個上了銹的鐵杯子在乞討。看到老奶奶如此可憐，我不禁鼻子一酸，眼睛濕潤了，在心里暗暗為老奶奶打抱不平：這又是哪個不孝之子不管自己的老母親，讓她在寒風中乞討？！路過的好心人紛紛停下來，伸手掏口袋，將錢放到老奶奶的鐵杯子中，老奶奶用感激的眼神看著他們，說道：“好心人，謝謝你，你會有好報的！”我飛快地跑回家，將自己僅有的十五元拿出來放進口袋，又飛奔回老奶奶所在的地兒，唯恐老奶奶走掉。我上氣不接下氣地跑到老奶奶那兒，還好，她沒走！我把那十五元放進老奶奶銹跡斑斑的杯子里，老奶奶對我說了那句簡簡單單又充滿感激的話：“好心人，謝謝你，你會有好報的！”我在心里默默地為老奶奶祈禱，希望她早日脫離乞討、過上正常的美好的生活。

　　我是一個“吃貨”，只要是見了好吃的就不要命地吃，所以才導致現(xiàn)在的`體型。我曾有句“名言”——只要有吃的，就算是上刀山下火海我也不怕。無聊的下午，我正懶洋洋地躺在沙發(fā)上吃著零食看電視，心中正贊嘆這小日子多么美妙！忽然，手里的零食被媽媽一把奪走了，電視也被媽媽關上了。我正想抱怨，媽媽笑瞇瞇地對我說：“乖乖地去練琴，練夠一個小時我就帶你去吃牛排。”這句話像魔法一樣，竟使我心甘情愿、不由自主地向琴房走去。打開琴譜，雙手放到琴鍵上，一串優(yōu)美悅耳的《小時代》主題曲從琴房傳出來，媽媽滿意地點點頭，而我的心早就飛到餐館與牛排相會了……想著香噴噴、熱乎乎的牛排，我有了練琴的動力。發(fā)奮地練吧！向牛排致敬！音樂與牛排在我腦海中來回穿梭，不知不覺間，一個小時練夠了，我高興地去叫媽媽：“時間到了！這下我們可以去吃牛排了吧？”誰知媽媽一臉的糊涂：“牛排？什么牛排啊？”“是你說我練夠一個小時的琴就可以去吃牛排的啊！”我極力爭辯道。“什么？我說過嗎？我怎么不記得了。”媽媽揣著明白裝糊涂。胳膊擰不過大腿，沒辦法，我只好無精打采地拿起一本書來看了。

　　這就是我，——擁有悲憫之心的、是個“吃貨”的我！

我的自畫像作文15

　　大家好，我叫萬人，哦，不對，我叫曹君浩，其實我自己也不清楚到底是萬人什么，因為我經(jīng)常會獲得各級獎勵，給老師們帶來驚喜，也會由于各種調皮搗蛋，時常給大家?guī)�來驚嚇。我的表現(xiàn)總在好與壞之間自由切換，性能極不穩(wěn)定，因此便成了最令老師們愛恨交加的學生。

　　我長著一張圓圓臉，清秀的眉毛，清亮的眼睛，再配上那不大不小的鼻子和嘴巴，單看外表，著實一副乖巧可愛的模樣。但你可別被我這乖學生長相騙了，那兩顆無時無刻不在滴溜溜轉動的'眼珠，與我總愛出壞主意的毛病才是絕配。在學校，最了解我的班主任說：曹君浩干點壞事全寫在臉上，頭一昂，眉眼一挑，想不發(fā)現(xiàn)他都不行。在家，奶奶也經(jīng)常調侃我：眼珠一轉，又打什么壞主意啦？我的皮膚因為曬太陽曬得不均勻，半黑半白的，有些搞笑，與我的性格特點倒是極其相似半好半壞。

　　在老師和同學們眼中，我就像一只韌性極佳的氣球。每節(jié)課剛開始上課時，我通常會是滿氣的狀態(tài)，精神飽滿勁頭十足，隨意插話，因發(fā)言太過積極主動而讓老師頭痛不已。當語文老師給我們講懸梁刺股的故事時，我不假思索地說：干嘛要刺股呀，血流過多，昏迷了還怎么學習呢？當語文老師講鑿壁偷光的故事時，我又忍不住多嘴：匡衡太自私，看個書還要把人家的房子鑿個洞。老師只有把自己的戰(zhàn)斗力調整到最佳狀態(tài)，才能智滅我這只潑猴。若是老師宣布我的作文又被發(fā)表了或英語演講獲區(qū)一等獎這類好消息時，我就得意非凡，心兒像氣球一樣飄啊飄的，忍不住一會兒找這個同學說說小話，一會兒找那個同學來個小動作，不時還忙里偷閑插個嘴。老師對我實在是忍無可忍了，前幾分鐘還是晴空萬里的面孔，轉眼間便是烏云密布，一陣狂風暴雨之后，我這只氣球就像被針扎過一樣，氣瞬間漏得無影無蹤，從云端跌回到地面，只好垂頭喪氣地趴在桌上開啟了靜音模式。

　　記憶力強是我的絕招之一，卻也有馬失前蹄之時。有一次閱讀課，老師讓我們進行古詩挑戰(zhàn)賽，同學們都熱情飽滿地投入到賽前準備活動中，可我沒讀幾遍就不耐煩了，跳起來嚷嚷著：我背熟了，叫我！叫我！老師挑選了五個高手上場，我當然也是其中一員。我大搖大擺地走上臺去，還忍不住擺了個十分瀟灑的pose，逗得大家哄堂大笑。老師先請前四位同學隨機背誦，他們都完美地完成了任務，可沒曾想，輪到我時，前兩句詩很流暢地背出來了，后兩句詩卻在我腦子里玩起了潛水，怎么拽也拽不出來，我尷尬得恨不能找個面罩戴上，阻擋同學們好奇的目光。老師又給我換了另一首詩，可由于失利后的緊張，我結巴了半天也沒背完整。老師做了一個優(yōu)雅的請的動作，微笑著說：短時記憶已失效，請回位。同學們又大笑起來，我的臉上火辣辣的，才明白了什么叫驕兵必敗。

　　這就是我，一個優(yōu)缺點特別分明的男孩。我知道了，只有不斷地改正自己的缺點，揚長避短，才能成為更優(yōu)秀的自己，才能成為萬人迷。以后，我一定會朝這個方向努力！