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小木船作文

時間:2023-11-15 14:43:50 好文 我要投稿
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小木船作文【必備15篇】

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的小木船作文,希望能夠幫助到大家。

小木船作文【必備15篇】

小木船作文1

  下完課的教室亂哄哄的。同學們都互相稱贊自己在手工組制做的木船。

  我找到好朋友陳明,他正拿著自己做的木船左看右看。“呀!你木船做工可真細,給我看看,吸取經驗。”陳明笑嘻嘻地說。就在他接過木船的瞬間,一群在課室中嬉鬧的同學撞上了他。“啪!”一聲輕響,小木船掉在了地上。我急忙湊過去看,卻差點暈倒:我那費盡心血,用汗水凝結而成的小木船正安安穩穩地躺在地上,船頭已扭曲得不成樣子。頓時,淚水模糊我的雙眼。“我要你賠!”這句話迫不及待地從我口中蹦出。“對不起,我,我真不是有意的。”“還有臉狡辯!”

  我一個箭步沖上前,拽著陳明的衣服就要打。“你這人怎么一點都不通情達理?哼!”陳明掙扎開我的手,對著小木船就是幾腳。噢!不!我在心中呼喚。我生氣至極,臉脹得通紅,一把奪過陳明的木船,朝窗外扔去(我們的教室是在四樓)。然后我又搶在陳明前面,把掉落在地的木船踢飛出老遠。最后不再理會抱頭痛哭的.陳明,昂首走了。

  接下來的幾個月,我和陳明就像毫不相識,從不搭話。一天,我見陳明沒上學,心中還有些得意:哈!惡人有惡報,這小子沒準生病了。放學回家,看見門口端端正正地放著一只小木船,上面寫著:陳明還給最親密的朋友。

  后來向老師打聽才知道,陳明和他的父母一起去國外生活了。

  淚水涌上我的心頭,我強忍著,沒讓它流下來。

小木船作文2

  我和陳明是一對非常要好的朋友,我們一起騎車上學,一起回家,一起寫作業,一起玩游戲。

  有一天,陳明來我家做作業。做完作業后,陳明對我說:“我們一起來做小木船吧!”當小木船做好后,我們兩個已是滿頭大汗,但心里卻非常開心。陳明拿起我的小木船左看看,右看看,一副愛不釋手的'樣子。突然,陳明的手一滑,小木船“啪”的一聲,掉到了地上。我“哇”的哭了起來,對她吼道:“你怎么可以這樣,把我的小木船掉到了地上?”

  我責備起她,陳明滿臉通紅,吞吞吐吐地說:“對……對不起,我不是……有意地。”我氣急敗壞道:“說對不起有用嗎?你賠我的小木船。”我猛推了她一下,誰料陳明晃晃悠悠地退了幾步,一不小心踩到了我的小木船。我氣急敗壞地說:“你是故意的吧!虧我還把你當成好朋友。”我一把從桌上抓起她的小木船,狠狠地摔到了地上,又在上面踩了好幾腳。陳明委屈極了,臉紅了。我對她說:“你趕快走,我不想再見到你了。”陳明這時已經在默默收拾書包了……

  第二天,我獨自一人去上學,在路口看見了她,我徑直從她旁邊走過。每次我看見她都想去跟她道歉,但卻沒有這個勇氣。

  放學了,我一個人回家,感到非常孤獨。在放學的路上,陳明向我道歉,并且還給了我一個新的小木船。從此,我們兩個又成了形影不離的好朋友。

小木船作文3

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組的小船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把我的踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的`小木船用力砸去,只聽見一個悲慘的聲音:“我的小船,我的小船也壞了。”陳明抱頭痛哭著跑走了,陳明一走出教室里。全班都熱鬧起來。

  “你完了”“你完了”個個愛湊熱鬧的同學叫了起來。心里也又把一塊石頭抬了上來。“怎么辦,怎么辦?”心里也暗暗想著。“陳明來了,陳明向老師打完報告回來了。”只見陳明心平氣和地回到教室。“你完了”。同桌說。同桌這么一說我心猶如吃了掛面不調鹽----有言(鹽)在先,“告就告,有什么可神氣的,我才不怕。”我反駁說。我同桌這么一說害我上課上不好,睡覺睡不穩。

  第二天,陳明來到我的座位前,將一個和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前,“給,還給你。”頓時,我心里有一點疑問:心里默默猜想著:“昨天,陳明去告老師,今天為什么給我呢?”他說話了,似乎看到我的心思“昨天我去老師辦公室,老師送我一句話,同學之間,友誼是最純潔的。我便被老師”請“出辦公室,是啊,在這短短的的幾分鐘內我懂得了友誼。給,還給你,希望我們的友誼不會破碎。”第三天,我也做了一個小船還給了他。那時,我們笑了。

  友誼是最純潔的!

小木船作文4

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中,陳明把它踩壞了,我非常生氣,一把爭奪他的小木船,火冒三丈地喊道:“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代價。”話音剛落,我把手一揮,朝地上砸去,只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱,他的臉面紅耳赤的,又將我的船踩了幾腳,又踢到一邊去了。我大喊道:“你沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道:“誰讓你砸了我的船,我又不是故意把你的'船給砸了。”

  我們倆吵得不可開交,要不是同學們拉住我們倆,我們都已經打起來了。后來我們已經斷絕一切關系了。雖然我們上下學是一條路的,但是,我們見了對方就如同對方不存在似的。事后,我冷靜地去想,這件事我也有不對的地方,陳明只是不小心砸了我的船,而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了,十分沮喪,自己失去了一個好朋友,任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。

  幾天之后,在放學的時候,我遇上了陳明,我感到對不起他,想趕快溜走。結果他叫住了我,他把頭低下去,沉默了足有一分鐘,他才吞吞吐吐的說:“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎?”我一聽,大吃一驚,隨后連忙說:“那天我也有不足之處,我們還是好朋友。”話音剛落,我們不約而同地把新的小木船拿了出來,我們十分開心。

  從此以后我們再也沒有吵過架,成了最好的朋友。

小木船作文5

  我和陳明從小就是好朋友,而且我們是鄰居,所以我們可以一起上學,一起學習,正因如此,我們就成了形影不離的好朋友。

  一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明覺得我做的小木船精致又好看,就拿了起來,左看看,右瞧瞧,可能是因為陳明看得過于專注了,一不小心就把我精致的小木船給摔壞了,我看著自己耗費了幾個小時做的小木船,就這樣被陳明摔壞了,這讓我很生氣,陳明連忙向我道歉:“對不起,我不是故意的。”我并不接受他的道歉,臉氣得紅紅的,用力推了推陳明,陳明踉蹌地退后了幾步,恰好踩在了我的.小木船上,小木船立刻四分五裂,我一下紅了眼眶,“你得賠我小木船!”我向陳明怒吼,然后一把奪過他的小木船,用力地扔在了地上,用腳狠狠地踩了幾下,他的小木船也像我的小木船一樣四分五裂了。我拿起了我的書包,頭也不回地走了。

  回到家,我向媽媽傾訴我和陳明今天發生的的事情,媽媽不但沒幫我,反而還教育了我一頓。但是經過媽媽的教育,讓我認識到了自己的錯誤:雖然陳明把我的木船砸壞了,但是我也不該把他的小木船砸了,于是我打算重新做一個小木船賠給他。經過了我不懈地努力后,一個精致的小木船被我造出來了。

  第二天早上,我拿著小木船跑去找陳明,而陳明也正好來找我,我們很默契地說了一句:“我有樣東西要給你。”然后不約而同地拿出了一個小木船,這讓我很驚訝,陳明說:“對不起,這是我親手做的小木船,給你。”說完,他就把手上的小木船遞給我,我連忙道:“是我該道歉才對,我不該把你的小木船砸壞的,這個也是我親手做的,送給你。”我們結果彼此做的小木船,心里暖暖的,像吃了蜜一樣。

  就這樣,我們又回到了之前的那兩個形影不離的好朋友了。

小木船作文6

  每當看到那一小個木船,我就會想起那一件事。

  一次,陳明來我家寫作業。寫完后,就玩起了我們在手工小組做的小木船。他見我的小木船小巧玲瓏,我們就互相交換玩了起來。他拿著我的小木船愛不釋手,突然他一失手,“啪”,我的小木船掉在了地上,木片撒了一地。

  陳明向前來解釋,我一推,他不小心踩了上去,木片又變成了碎渣。我大發雷霆說:“你怎么這么不小心,把我辛辛苦苦做的'小木船弄成這個樣子?”然后我氣急敗壞地走到他書包前,拿起他的小木船就摔在地上,還故意在上面踩了幾腳。而陳明卻默默拿起書包和被我踩碎的小木船走了。

  第二天,我自己走在上學的路上,我走在陳明前面。在拐彎時,我看了他一眼卻發現他一直在盯著我。在學校交作業時,我故意向他那邊走,希望他能和我說幾句話。可是,他卻扭過頭,當做沒看見我。在體育課上,我有許多次站在他身后,想承認錯誤,但是我卻沒有勇氣。

  通過這件事,我明白了,友誼永遠比任何物品都珍貴。

小木船作文7

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。“你怎么回事啊!”我不滿得朝他吼道。“對不起嘛,我也不是故意的啊!”他說。“難道你不是故意的就算了嗎?”爭執中,陳明又我的小木船踩得四分五裂。看著自己精心制作的小木船被這樣糟蹋,我非常生氣,一把奪過他的小木船,往地下一摔后,又撿起來,扔出了窗外。他也生氣了,一把推開了我,跑出了屋子。當時,我心中存著一絲愧疚,但轉念一想,是他有錯在先,怎么能怪我呢。

  幾天過去了,我跟他也冷戰了好幾天。班上的同學都很奇怪,紛紛跑過來問我們倆是怎么回事。我尷尬得笑了笑,連忙說:“沒什么,沒什么。”

  后來我心里總是空落落的,想了很久,終于想明白了:是啊!我不能失去陳明這個朋友!我們的.友誼怎么能因為這么點小事兒而干擾呢!于是我幾個晚上都在趕制小木船,準備和他道歉。

  我約了他,在星期五的晚上,依舊在那個老地方見面,他答應了。誰知,天意弄人,那天晚上下起了大雨,媽媽不讓我出去,我就打電話到他家,他說他媽媽也不給他出去,我們又相約在星期六見面。可是,星期六也一整天都雨蒙蒙的,又沒能見面,我心里很著急。終于,星期天天朗氣晴了,我喜出望外,比約定了早十分鐘到,誰知他也已經到了。我走到他面前,“我有事和你說。”我們異口同聲得說。“對不起。”又是異口同聲,我和他相視而笑。我把藏在身后的小木船遞給了他,他竟然也給了我一艘精美的小木船,,我們都很驚訝,心里也都美滋滋的。

  我這才感覺到:友誼真好。

小木船作文8

  我和陳明是好朋友。一天,我們把美術課上做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。我氣憤得把他往后一推,爭執中,陳明又把它踩了一腳。我非常生氣,一把奪過他的小木船也把它踩個粉碎。

  陳明坐回座位上,我也坐回座位上。大家都沒有說話,誰也沒理誰。就這樣,一連幾個星期,我們一見面就當不認識的人一樣走過去。每當自己走向學校時,我就感到孤單,因為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多么重要,想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的',我竟然這樣對他。我試著用日記向老師求助,但老師在評語中說,我相信你一定能搞好你和陳明之間的關系。我決定向陳明道歉。

  沒想到第二天,我的座位上有一個小木船,船里還放了小紙條,是陳明寫的。里面寫著;“對不起!你還愿意和我玩小木船比賽嗎?”我轉過身對他笑了笑說:“那你愿意跟我玩嗎?”我們倆跑到池塘邊碧水的小木春有的更快。就這樣我們和好了。

  我和陳明都決定,這小木船就是讓我們倆和好的證據,要把小木船保管好,讓它成為我倆的和好見證。

小木船作文9

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明恰巧又踩到了地上的小木船,看著破碎的木船,我心疼不已,非常生氣,一把奪過她的小木船,狠狠地摔在地上,又重重地踩了幾腳,并頭也不回地飛快跑走了。

  一邊跑一邊想:我這樣做對嗎?我應該給她道歉嗎?不,我不!又不是我的錯,是她先摔壞我的木船的。哼!如果她先給我道歉的話,那我還有可能考慮原諒她。嗯!就這樣,沒錯。

  到了晚上,我躺在床上,翻來覆去地睡不著,心里一直想著白天的事。如果她真不和我玩了,該怎么辦?我可是視她為知己呀,真不知道該怎么辦!突然,我想出了一個絕妙的注意——重新給陳明做個小木船。對,就這樣做,說干就干,我拿起木板,舉起錘子,像是干一番大事業的`人,在一陣“咚咚”的敲打聲中,嶄新的“朝陽一號”完工了。我在小船上刻上我和陳明的名字,懷抱著這艘象征著友誼的小船進入了夢鄉。

  第二天見到陳明,我把友誼之船遞給她,說:“對不起,昨天是我錯了。”陳明見了,哈哈大笑,我以為她不肯原諒我,誰知她也從背后拿出一只木船,鄭重其事地說:“對不起,我也有錯”。

  在校園的操場上,回蕩著我和陳明的笑聲,手舉這木船,想象著我們的友誼能像小船一樣,在海風吹拂的海面上,能漂的很遠,很遠……

小木船作文10

  我和陳明是好朋友。

  一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,狠狠的摔在了地上,有重重地踩了幾腳,他氣氛的跺著腳,吞吞吐吐地說:“你……你……我要和……和你絕交!”“哼!還不是你先把我的小木船摔壞的嘛,這是你應得的報應!”我生氣地說,說完轉身走了。

  下課了,我會想起上午事情的來龍去脈,一陣悲傷涌進了我的心頭,于是我打算寫一張道歉的.紙條,我奮筆疾書,不一會兒就寫完了,趁陳明不注意,動作利索地把紙條塞進了陳明的鉛筆盒。然后坐在自己的位置上,偷偷地注視這陳明。他翻開鉛筆盒準備那鉛筆時,發現了一張紙條。我的臉“刷”地紅了,不好意思地低下了頭。

  我走到了陳明的座位上,說:“對不起,我錯了,我不該摔你的小木船,你原諒我嗎?”他扭過頭來,瞥了我一眼,說:“我才不稀罕呢!”“你到底原不原諒我啊,人家都知道錯了嘛!我們畢竟朋友一場,你就原諒我吧!”我不停地搖著陳明的手臂,請求她的原諒。“呵呵其實我早就原諒你嘍!”“哦,你耍我!”

  同學們,在你們身邊發生過類似的事情嗎?其實,只要朋友之間互相諒解,友誼之花就會在每個人心中絢麗綻放。

小木船作文11

  我和陳明是好朋友。有一天,我們把在手工組做的小木船拿出來玩,陳明一不小把我的小木船給摔壞了。在爭執中,陳明又把我的小木船給踩壞了,我非常生氣,一把將她手里的小木船奪了過來,火冒三丈的對陳明喊道:“你把我的小木船摔壞了,那你要付出代價”。話音剛落我就把陳明的小木船重重的砸在了地上,之后我又把她的小木船給踩了幾腳。陳明也生氣了對我說:“你怎么可以這樣,我只是不小心把你的小木船弄壞的,并不是故意的。你為什么要把我的小木船也給摔壞了”。我對陳明說:“是你先把我的小木船摔壞的,你必須要為你做出的事情付出代價,所以,我應該把你的東西給摔壞”。陳明十分生氣,她就回家去了。

  第二天,我們到了學校里,寫作業時,我翻了翻鉛筆盒,一看,我沒有帶自動鉛筆。以前,我沒有帶東西,陳明都會把東西借給我。可今天卻不一樣,陳明連看都不想要看我,我只好向后排的同學借了自動鉛筆。

  我和陳明這樣的'關系持續了一周的時間。

  到了第二周,我到學校時,我手里拿著一個小木船,寫了一封信,我將小木船和信放進了陳明的課桌里。陳明來了,拉開了椅子,發現了桌子了的小木船和信。她讀完信后,深吸了一口氣,向我走過來。我對他說:“對不起呀!陳明,我那一天不應該對你發脾氣,是我錯了,原諒我,讓我們還做回以前的好朋友,好嗎?”陳明笑著對我說:“其實我壓根兒沒有把這件事放在心上,好吧!讓我們做回以前的好朋友的!”陳明說完以后我們都笑了。

  從此,我們變成了形影不離的好朋友。

小木船作文12

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,頭也不回地走了。

  回到家,我端詳著這個小木船,這個曾經讓我怒火萬丈的小木船,真想把它踩壞!我突然怔住了:“這是一個多么精美的小木船,美麗的輪廓,多么精細的手工!為什么它會讓我怒火萬丈呢?”我迷糊了,是小木船重要還是六年的友誼重要?直到晚上我不清楚我在做什么。

  窗外,一輪皎皎圓月鑲在“玉盤”里,里面也許住著“美嫦娥”。

  “豆豆,豆豆!快來這里,我有傘!”是陳明,他在叫我!我們一起躲進了小小的雨傘里。雨下的很大,我們還是成了“落湯雞”,我們臉上卻洋溢著幸福的微笑。突然陳明消失了,雨傘也消失了。

  “陳明,別扶我了!你還要上課吶!”又一副場景映入我的眼簾。我企圖掙脫他的手,他卻硬是不放手。過后,我聽見他的媽媽罵他的.聲音,眼睛蒙上了一層霧。……呼,原來是夢。

  是友誼重要,一個小木船沒了還可以做,友誼破碎了卻無法挽回。我不愿意少一份無價之寶。

  第二天,我和陳明不約而同地寫了一份道歉信給對方。我們握手言和。那只精美的小木船成了我們友誼的信物。

  我愿意用一只精美的小木船,換回一份甜美的友情!

小木船作文13

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出公園玩,陳明不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,用全身力氣,把小木船摔在地上,還跳起來用腳踩個粉碎。我頭也沒會,氣沖沖地走回家。我們倆之間的友誼從此破裂了。

  每天上學,我都可以碰見他,可以說是“朝見口,晚見面”了。那時,不知怎樣,他舉起手和我打招呼,而我卻視而不見,看也沒看他一眼。

  幾個星期過去了,他仍然每天早上和我打招呼,可我仍然對他視而不見。雖然過了幾個星期,但是時間還是沒有沖淡我和陳明之間的矛盾。

  有一天,我放學回家,陳明忽然幾步追上了我,跑在我前面。他看著我。右手插進褲兜里,褲兜漲的鼓鼓的。忽然,他從褲兜里掏出一只精致的小木船來,我驚訝地望著他。他對我說:“那次是我不好,不該摔壞你的小木船。明天我就要搬走了,我做了這只小木船,當作陪給你的,留個紀念把!”說著,他把小木船塞在我手里。想想那天發生的事。本來是我的錯,我望著他那雙熱情的眼睛,一句話也說不出來,只是緊緊地握住他的`手。心想:“這也是我太小氣把。我應該胸懷廣闊一些把,退一步,可以海闊天空。”

  陳明和他的爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后,我們倆再也沒有見過面。我把他送給我留戀的小木船珍藏在一個箱子里。一看到這只精致的小木船,我就好像看到陳明站在我的眼前。

小木船作文14

  我和陳明是好朋友。有一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船失手掉地上摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船狠狠地摔地上,陳明的小船立刻四分五裂了。

  “你你你,你故意的吧!”陳明說。

  “怎么了”是你先把我的小木船摔壞的,你還踩了一腳”。我心庝的回答。

  “我不聽,我們從此一刀二斷,再也沒什么友情,也不是朋友”。陳明說。

  “難道我們不是朋友,世界末日就來了,哼,笑話。”我說。

  就這樣,我們分道揚鑣,各走各的。第二天,我們在學校門口又遇到了,可是我們誰也不看誰,我們倆就像陌生人一樣擦肩而過。雖然如此,但是有時候我也會偷偷關注陳明,我發現陳明也在偷偷關注我。我想:作為男子漢,應該能屈能伸才對。于是,我做了一個很大的木船,做好了我在上面刻了六個字“友情天長地久”,直到凌晨兩點才睡。

  第三天,照照鏡子——活像大熊貓,再看時間,天啊!八點啦!我趕緊邊穿衣服,嘴里咬著面包,沖出門外,差點撞到一位老奶奶。到了學校門口,陳明也和我一樣匆匆忙忙的跑向教室。終于等到放學了,我拉著陳明到公園里去,“干嘛?”“待會兒你就知道了。我邊說邊從書包里掏出一艘小木船。陳明也和我一樣掏出一艘小木船。忽然我們不約而同的`狂笑起來,因為我們倆和一對大熊貓一樣。我們異口同聲地說:“我們去玩吧!”“好啊,沖啊!”

  此時有兩個快樂的小朋友在玩耍,正如小木船上所刻“友情天長地久”,經過這件小事后,我們的友情更堅固。

小木船作文15

  我和陳明是好朋友。每天都在一起上學、回家。是一對比親兄弟還親的“兄弟”。可是,我們的感情卻因為一件小事而破碎了。

  那是一個陽光明媚的早晨,我和陳明一如往日,一起上學。在美術課上,我和陳明做的小木船都得到了表揚。下課后,陳明在玩我的船時,不小心把船摔壞了,他連連說對不起,將船撿起來。可以為我生氣極了,不聽他講。我就去搶那船,可誰知道,陳明沒有拿穩,船又掉在了地上,而陳明也因為我的一撞,向前撲去,摔了一個踉蹌,將船踩破了。我一氣之下,奪過他的小木船也給踩碎了。

  于是我們倆人打了起來,直到老師來才將我們勸開。可是,也因為這次的`“小木船事件”,是我們倆連朋友也做不成了。

  到了事后,我冷靜下來想了想,才明白:原來陳明不是故意的,只是不小心弄壞了。而我,卻小題大做,斤斤計較。船破了,也是因為我和他搶,才會破的,我真的好后悔。早知道是這樣就不應該小心眼。哎,千金難買早知道!

  在一次音樂課上,我的音樂書沒有帶,前幾天老師還說過,書不能不帶,我竟然忘了。我一邊后悔地敲著自己的頭一邊想。陳明看見了,只是一聲不響地將書放在我座位前面的地板上,便快步走開了。老師見他沒帶書,他的同桌想替他解釋,卻被他制止了。他便被老師叫去罰站,我的鼻子酸酸的。

  課后,我對陳明說:“陳明,對不起,那天是我錯怪你了,要不是我撞你,船也不會破了,要不是我斤斤計較,你的船也不會破了。這次你又把書借給我,自己被罰站。我們,我們和好吧!”陳明說:“其實我也有錯,如果不是我動了你的船,也不會有事,so,我接受你的請求,和好!”

  這件事讓我明白:凡是一些事情,一定要三思而后行,不能沖動,因為沖動是魔鬼!

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