我的風火輪作文

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的風火輪作文，歡迎閱讀與收藏。

我的風火輪作文1

　　大家的課余時間都干些什么呢?看書？游泳？還是騎自行車？我可不騎自行車，我踩“風火輪”！

　　“風火輪”？難道你是哪吒？這怎么可能，我玩的是一種叫“風火輪”的科技平衡車，也叫代步神器。它只有一個輪子，黑色的外殼，小巧獨特的車體。看上去不可能在上面站穩，但我有方法，只需前后左右地擺動身體，它就穩穩地帶我四處轉悠，怎么也不會倒。

　　每天做完作業，我就踩著“風火輪”在小區里轉悠。玩“風火輪”可爽了，我所過之處，人人投來羨慕的眼光，我卻自由自在渾身輕松。我玩了兩個月了，從來沒摔跤過，有時還帶著我的.小狗一起出來，它在前面跑，我在后面緊跟著，不緊不慢。玩風火輪很輕松，也不會出多少汗，卻起著全身運動的效果，運動量一點兒也不亞于騎自行車。

　　“風火輪”身型小巧，十分方便。中秋節在西湖，我就撿了個大便宜。中秋的西湖人山人海，爸爸媽媽騎著自行車，我踩著“風火輪”，因為“風火輪”體積小，我猶如一條魚，在人海中自由自在地穿梭，馬上把爸爸媽媽拋在了后頭。我真像哪吒一樣自在輕松，不愧是“風火輪”啊！

　　“風火輪”是一件好寶貝，有了它，我原本多姿多彩的生活，變得更加美好，更加精彩。“風火輪”，多么棒的代步“神器”啊！

我的風火輪作文2

　　我們每個人都有自己的伙伴。我也不例外，我的小伙伴是一個跑步建將，外號“風火輪”它的真正名字叫做楊偉倫。

　　剛開學的.時候，我就認識了他，他很堅強，勇敢……

　　當我走進教室的那一刻起。我就注定有了他這個非常要好的朋友。

　　剛坐下，一個人向我走了過來，并對我說：“你叫什么名字？你幾歲了？你從哪里來？”我大吃一驚。心里想：這是在查我戶口嗎？我慢吞吞的回答說：“郭燦崢，14歲，汕尾本地人”他也告訴我說：“楊偉倫，14歲，香港本地人。外號風火輪”我驚奇地問：“因為你跑步很快，所以才叫你‘風火輪’。”是的，要不要來切磋切磋？他自信心爆表的說。我呵呵的笑了一聲：“比就比，誰怕你呀！”找誰當裁判呢？他告訴了我，裁判是我曾經的同學林業偉。

　　說著說著來到了操場。林業偉說：“3，2，1，出發。”我們兩人跑了兩圈，在第三圈的時候，我的體力達到了極限。一不小心摔了個跟頭。林業偉在班里收拾東西。楊偉倫看到了我摔倒。 急忙說：“先別比了，我先扶你去校醫室。”楊偉倫急忙把我扶到了校醫室。包扎了一下。從此，我的右腳跑起步來的爆發力已經逐漸消失了。但是，楊偉倫卻鼓勵我說：“相信你自己，你一定可以回到當初的。”從此我們兩個一起進步。一起學習，一起快樂。當然還有林業偉啦。

　　我在那一天學到的并不是爭強好勝。而是友愛。

我的風火輪作文3

　　同學們，你們會玩兒輪滑嗎？當你站在金明廣場寬闊的滑道上，總會看到一個腳踏“風火輪”、頭戴頭盔、威風凜凜、全副武裝、但總是摔跤的小女孩兒正在玩輪滑，那就是我。現在，“風火輪”已經成了我暑假中必不可少的一部分。

　　前幾天，我和媽媽去商店給我買輪滑。一進門，我就看見了一雙漂亮的輪滑鞋（就是我現在的“風火輪”）：紅黑色相間的表面，三層防護，鞋底下的四個輪子，第一個還會閃光。我一眼就喜歡上了它，便立即讓媽媽給我買了這雙輪滑，外加一套護具。

　　晚上，我和媽媽來到金明廣場，那里燈光閃爍，人流如潮，熱鬧非凡。其中，一支“輪滑大軍”最引人注目，里面有白發蒼蒼的老爺爺，蹣跚學步的小孩子，更多的還是我這個年齡的同學們。你瞧，有一個小哥哥從我身邊飛馳而過，他的速度快得驚人，像坐上了一輛電車，又像長了一雙隱形的`翅膀，我不由得對他佩服得五體投地。看了一會兒，我就迫不及待地穿上輪滑鞋，開始學滑了。

　　首先，我得先學會站穩。因為右面腳后面有剎車，所以很快就學會了。然后練習走。我雙手放平，抬起腳，小心翼翼地向前邁了一步，沒有摔著。我松了一口氣，慢慢地邁了第二步。就這樣我學會了走。

　　最難的就要數滑了。一開始，我覺得很容易，抬起腳，向前邁了一大步。可腳下的輪子好像偏偏和我作對一樣，我根本控制不了它，一下子摔了個四腳朝天。我又重新站了起來，深吸一口氣，心想：可不能再像剛才那樣冒失了，得穩住神，慢慢來！我身體半蹲，雙手背在身后，腳一點點向前移。這樣不知道摔了多少次，我終于學會滑了。

　　現在，“風火輪”已經成了我的好朋友了，它帶給我很大的快樂。同學們，你愿意和我一起分享“風火輪”帶來的快樂嗎？快來加入我們吧！