足跡的作文15篇(優秀)
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的足跡的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
足跡的作文1
春夏秋冬，歲月更替，這是自然規律。四季以它各自的魅力裝扮著世界：春的和煦，夏的熱烈，秋的金黃，冬的潔白組成了一幅連綿不斷的畫卷。四季中，我對冬天情有獨鐘，我一直認為——冬天并不一定只是寒冷的歸宿。
慢慢推開門，門縫中鉆進了寒氣。我感受到了冬的氣息。我跨出房門，走出室外。一片雪白映入眼簾。雪軟軟的，一踏上去，就陷進去了，踩在上面又走了幾步，感到無比的舒適，抬起頭，雪真大啊！飄飄然的雪花在空中飛舞、旋轉，給我上演了一幕冬之舞，她的舞步高雅、貴重，凍結了萬物，也許這就是這場舞的代價吧！想到這里，不由得認為自己幸運極了。伸出白凈的手，雪花輕輕的'落到了我的手里，軟軟的、柔柔的，沒有絲毫冰涼的感覺，反是十分甜蜜。回頭，腳印已被雪再次沒進去了。
我盡情的欣賞著雪景，緩緩漫步，驀地發現在銀白世界里，獨有一點嫣紅。
那是在墻角的一枝梅花，傲立于風雪中，一股凜然正氣使我頓生敬意。我走進她，幫她抖掉了身上的積雪，而她呢，將全身的紅艷展示給我。可惜呀，這時沒有太陽，不然她的鮮紅能將太陽墜落西山；這時沒有火把，不然她的火紅能讓火苗往下燃燒；這時沒有春花，不然她的艷紅能謝了千萬春紅！可是，她偏不張揚，偏不炫耀，而是選在這樣一個季節、這樣一個不為人知的角落，凌寒獨自開。文人墨客不是腹有詩書嗎，春花夏日秋月，詩詞歌賦集于一身頌揚，為何單單對冬之梅花如此吝嗇？
心中不平間，再次看梅花，雪白與火紅相襯，美得無以倫比，我心釋然。
走進屋，美美的入睡了，夢中，我與冬天擁抱著，胸前，是她贈與我的梅花！
足跡的作文2
日歷已翻過了春分，可是天氣還是那么陰冷，我總覺得春天還有來。爸爸對我說，到公園去，準能找到春天的跡象。于是，一個星期天的上午，我就跟爸爸來到了公園，尋找春天的蹤跡。找呀，找呀，找到啦！春天在桃樹上。公園的幾株桃樹長出紅色的嫩葉，中心還有幾顆火紅的花蕾。爸爸告訴我：“桃花就要開啦！”
春天也在柳枝上，我發現一排排柳樹上都掛著鵝黃色的枝條，風一吹，就悠悠地飄蕩起來，像是披上了一件半透明的薄紗。
春天又在花圃里。長著刺的玫瑰枝上也出現了紅色的花蕾，有些快要綻開了。還有太陽花，開得很茂盛，有粉紅的，有朱紅的，有金黃色花瓣周圍鑲著紅邊的，多美呀！更好看的是花圃被布置成各種圖案，周圍是柔軟的毯子般的草坪，中間種著許多花苗，有的我連名字也叫不出來。忽然，我瞧見噴水池四周的草坪上，停著許多蝴蝶。我很奇怪，現在怎么已經有蝴蝶了呢？走近一看，原來是五顏六色的蝴蝶花，有紫的，有黃的，有紅的，也有黃里帶青的。春風一吹，它們就搖晃著，像一只只蝴蝶在花草中飛舞。
春天還在樹林中。那冬青樹暗綠色的葉子中間，長出了黃綠色的嬌嫩的新葉；高大筆直的'水杉樹枝上也冒出了米粒大的新芽；更有趣的是法國梧桐的丫杈上，吐出半透明的青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一般。原來，樹木到了春天，都要“脫舊換新”了。
我跟爸爸繼續一路走，一路尋找。又找到啦，春天在兒童樂園里。天真活潑的小朋友穿著各種色彩鮮艷的衣服，像盛開的百花一樣，我覺得這是最美的了。再往前走，我又看到園林工人們正在清除雜草，整修草地，以便人們能更好地欣賞美好的春光。我想春天也在工人阿姨們的心窩里。
我望著這春天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國就像春天的花園，處處是那樣生氣勃勃，萬紫千紅。
足跡的作文3
我愛那驕陽似火的夏天；我愛那秋高氣爽的秋天；我愛那萬里冰封的冬天。但是我更愛生機勃勃、萬紫千紅的春天。
一切都像剛睡醒似的，欣欣然張開了眼睛。一切都煥然一新，柳樹長出了綠芽，小草從土里鉆出來了，太陽的臉紅起來了。
春天的足跡，在那茂密大森林中。瞧，大樹長出新鮮的嫩芽，花兒綻放出燦爛的笑臉，這一簇，那一朵。在深處走，小溪唱著歌潺潺向前奔去，喝一口甘甜清涼的的山泉水，是那么的沁人心脾。再向里走，小鹿撒歡似地在林間自由奔跑，小鳥“唧唧喳喳”歡快地唱著春天的.贊歌。
春天的足跡，在那細膩的春雨中。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”窗外下起綿綿細雨，看，雨就像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織成朦朧的絲布。他沒有夏雨的狂暴灑脫，他沒有秋雨的惆悵悲涼；而它更多了幾分細膩、幾分纏綿、幾分羞澀和幾分溫和。
春天的足跡，在那高歌的風中。春天不總是溫和的，它的脾氣時而也會焦躁起來。春風呼嘯著，浩浩蕩蕩，蒼蒼莽莽，呼聲如哨，卷起萬丈狂沙。待春風稍作歇息，搖曳的紙鳶就閃亮登場了。你看，天空中星星點點的風箏，它們伴著白云給單調的藍天增添無限的色彩。
俗話說“一年之計在于春”。春天就是一年中的領頭者，它為一年起了一個好頭，它帶領我們一步步前行。
風霜雨雪，四季輪回。人生又何嘗不是如此哪？我常想，青少年正像這明媚的春天，只有努力拼搏，才能有秋的收獲，只有不負春光，才能留下一行行人生春天堅實的足跡。
足跡的作文4
在一個溫暖的冬日，我認識了它——一只貓。
一覺睡醒，睡意未消，睡眼惺忪的我，饑腸轆轆，踏著冬日慵懶的步履下樓，準備找個蘋果填飽空蕩蕩的肚子。經過窗前，眼神的余光瞥見了一個婀娜的妙齡少女，她趴在地上，一只手隨意地側放頭邊，一雙水靈靈的大眼睛轉動著，嘴十分小巧玲瓏，櫻桃小嘴微抿著，胖嘟嘟的臉蛋，尾巴在陽光的輝映下閃著異樣的光芒。她的毛色十分光澤，是灰色的，我們的視野心有靈犀般相碰在一起。
就是這樣，我們結識了，有一次傾盆大雨空降，她變身成了“落湯貓”，在我家門前避雨，我看著她，渾身濕淋淋的，腳底還沾著許多黏糊的泥濘。我情不自地的伸出手，把她抱進屋里，用吹風機小心翼翼地為她烘干毛發。她只是以平靜的眼睛一動不動地望著我，她的小小的心似乎裝不下大大的感激了。”咕咕”她那不聽使喚的肚子發出了悲痛的.呻吟。我笑了笑，貓咪正用乞求的、可憐巴巴的眼神向我訴苦呢。我看著她那含情脈脈的眼神不得不敗下陣來，我翻箱倒柜，終于找到了她可以食用的東西。我倒進碗里，她馬上狼吞虎咽地大吃起來，我用手輕輕地摸著她滑滑的毛，瞧，她那滿臉臟兮兮的模樣真是滑稽！真像個長滿胡須的老爺爺！
吃完，她與我之間親昵了許多，在我房間里，她變得十分自在，隨心所欲。我家瞬間就成了杯盤狼藉的貓窩。她的毛發七零八碎地灑在我家的每個角落，有一回，她竟把墨汁當成水，毫無忌憚地把墨汁灑在她自己的身上，只能說，她為自己量身打造了與眾酷黑的亮色。
那天晚上，她又開始流浪，依依不舍地，她走了。只留下了凌亂的房間與白壁上的斑斑腳掌，我們的友情會像印上的腳掌一樣永久！人與動物之間的感情可以持久不變！
足跡的作文5
20xx年如風一般的逝去，留下了一個令人夷思的背影。帶著戀戀不舍但又滿懷希望的我，帶著一個瓶頸，尋找著春天的足跡。
正值初春。大地仿佛還未正真從冬眠中蘇醒，慵懶得打著哈欠。天空灰蒙蒙的，清單的云層后面透出點點薄暮之光，睡意再一次襲上我的心頭。上下的眼皮在打著架，但我還是堅持著。
不一會兒，天空亮了。和熙的陽光輕柔的打在了柳樹的身上，微風吹拂，柳樹秀麗的長發錯落有序地飛舞了起來，如果說風是一支輕快的舞曲，那么柳樹的嫩芽就是跳躍的音符。
路邊的小草，輕輕顫栗著，嬌小的身軀在訴說著對生命的渴望，在訴說著一個永恒的生命佳話。陽光燦爛，帶著對初春的貪戀，將精華之光灑向大地。那嫩嫩的點點綠拼命地吸收著，仿佛是對初春來臨做最好的見證。
初春的氣息彌漫在花朵的芬芳間。只有到了春季，小花才能舒展美麗且肥碩的花骨朵，那里面包含著一顆悸動的花兒的心。在孤苦中慢慢嘆了口氣，卻不曾知道，在初春的溫暖降臨時，它會綻放出屬于自己的色彩。
春季有太多太多的`美好事物所表示，有太多太多美好的事情值得我們去遐想。
我把一滴露珠坦然地裝進了瓶頸里。
我是在一朵嬌嫩的花兒上發現的。花兒并沒有過多的吸引我，而我的注意力卻過多地停留在了露珠上。我用手輕輕撥了撥花兒的莖露珠滾到了花萼的下面，搖搖欲墜。終于，花萼支撐不住露珠的搖擺，一彎腰，露珠脫離了花兒的束縛，爭先恐后地擠進小小的瓶頸里。
何嘗又不是呢?瓶頸好像我們成長道路上的坎坎坷坷，代表著我們所經歷的挫折。但是，我們為何又不與瓶頸中的露珠相伴呢?我們又有什么理由不好好學習，成為瓶頸中那滴代表著春季的露珠呢?
陽光透過玻璃瓶，灑下了點點金光。露珠在玻璃的折射下，呈現出五彩繽紛的光芒。
足跡的作文6
春姑娘穿著細如絲，輕如毛的雨衫，提著裝滿希望和生命的籃子，步履輕盈地來了，它躍過高山；飛過河流；千里迢迢地來了。它辛苦了！可它一刻也不顧得歇，便迫不及待地躍在山川上、平原山……所過之處，無不蘊含著無比蓬勃生機。我們追隨著春天的步伐，穿著美麗的春裝，來到了深圳市橫崗園山風景區，尋找春天的足跡。
春姑娘把生命撒給全世界；把不同顏色撒滿全世界。是它把山坡點綴得五彩繽紛；是它給森林協奏曲譜上了樂章；是它為花兒穿上鮮艷的衣裳，噴上了馥郁的清香，使它們個個爭艷比美。
我們沿著園山泥濘的小路，尋找春姑娘的.足跡。小雨調皮的灑落在山林中，雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。
沿著園山彎而長的小溪，尋找春姑娘的足跡。清澈的溪水里魚兒在傲游。兩岸的小樹好奇地探出嫩黃的小頭，嬌氣的柳姑娘，在春風吹拂下，擺動著長發似的修長而柔軟的枝條，枝條那黃綠的像眉毛似的葉子，使柳姑娘更婀娜多姿，百般迷人！
在園山廣闊的草地，尋找春天的足跡。小朋友在放風箏，風兒把風箏吹上天，就好像春姑娘在教孩子放風箏。小鳥在天空中自由飛翔，遠遠望去，這清新的綠色仿佛在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。
春天來了，我聽到了它，我聞到了它，我觸到了它，真是太迷人了！春天帶給我希望，讓我們在新的一年中播下希望的種子；春天給我們力量，讓我在又一年中，走向更美好的未來！
足跡的作文7
告別了小學六年的學習生涯，回首俯望，一串串足跡是那樣的深，使我感到多么溫馨。細仔觀看，在我的一串串足跡旁也有幾行深深的足跡。是父母的，他們陪伴我一起走向成功。
記得有一次――那天，天氣非常明朗，但自從上完數學課出來再看，天便由晴轉陰。似乎為了我而在沮喪――數學測驗只考了個79分，叫我回家怎樣向父母交待。
光陰似箭，留校時間匆匆過去，看著同學們個個興高采烈地回家，我更加地煩悶。時間又去得匆匆，今天回家的路似乎縮短了一大半，轉眼，家門就豎立在眼前。
“吱嘎――”門突然開了，笑容滿面的父親迎面而來：“真巧，回來啦？”我半天才回過神來，悶悶不樂地答了話：“嗯！”接著便繞過爸爸三步并作兩步上房去了。
爸爸見狀便跟了上來，后來又招呼來了媽媽。我來到房間，把書包一扔，一頭埋進了枕頭，聽著門外急促的步伐，我忐忑不安。
“怎么啦，看見你這個樣子真叫人擔心，是哪里不舒服嗎？”爸爸上氣不接下氣地問題。
“噢，我……我沒事。”說著，我心里像揣住了一只小兔子那樣。
“不要再撒謊了，是成績考歪了嗎？”媽媽看出了我的心思接上來說。
面對著父母的“夾攻”，我無可奈何，說出了真相：“嗯，數學測驗只考到79分！”
“只不過考差了點而以，有什么大不了的？有誰沒面對過失敗呢？像魯迅，他不是曾面對過一次又一次的退稿嗎，但他不灰心，繼續努力，最終不就聞名于世了嗎？”
“對啦，人就是要戰勝自己，經歷了失敗，成功還會遙遠嗎？只要你以后努力勤奮，下一次就會取得好成績。”聽了爸媽的話，我信心百倍，滿懷勇氣地去迎接下一次的`考試。
爸爸、媽媽像長江水源源不盡的愛激勵著通往直前，陪伴在人生道路上踏出成功的足跡！
足跡的作文8
一棵樹的葉子落光說明不了什么，但一片樹木齊奏沙響時，我們知道，風來了！
它一向都很自由，偶爾與我擦肩而過，讓我羨慕不已。因為它的足跡遍天下，能夠到達人類不可及的地方。
可是，又有誰知？風的憂愁潛藏在內心深處，在它的游記中，也有這么一些記憶猶新的往事。為了光明前景，它一次又一次的爬向山峰頂著寒冷，發出最強烈的吶喊聲，最終，它累了，靜靜地躺下山下溪水邊，后來，它拼命一博，沖向頂峰，被寒冷冰封，可憐的它，經過生死徘徊，重新來到大地，準備向下一個目標進軍。
正處初三的我們，不也是這樣嗎？雖然一次又一次的倍受打擊，面對重重難關，也一定要堅持，其實每一次挫折的.來臨都是一次考驗，只要用一顆積極進取的心，勇敢面對困難，才能獲得通向下一道港口的船票。因為成功只垂青于那些有充分準備的人！
其實，風也曾有過不知所措，也曾有過迷惘。這時，它狂奔亂吼，找一個深淵低谷，深沉的反思，拋開一切想法，直到定準下一個目標。走過下一個足跡。
反省是內心的自我解脫，自我安慰，在人生的最低谷，我們更應該找回那顆熱誠的心。正確的審視自己，以奮斗為目標，為奮斗而奮斗，使自己的人生更精彩。
風啊風！這造物主神奇的手筆，你的人生如此彷徨，就讓滄海桑田記下你的足跡，有哀痛的足跡，有后悔的足跡，有奮起的足跡，這也記錄著你成功的足跡。
此刻你是否又跨越了一個目標，向著光明走去，那時我便贊嘆不已，風一般的足跡將輝煌我們人生的足跡。
足跡的作文9
夏熱漸去，秋意漸濃，秋天的信息已在悄悄傳遞，秋天里果實成熟了、氣候變得涼爽了、樹上的葉子落了。秋天是收獲的季節，農民伯伯辛苦耕種的瓜果、糧食都大豐收了。園子里滿是香味，有花香、果香，就連空氣也是香的。樹上的小鳥也賣弄起清脆的喉嚨，唱出婉轉動聽的曲子。
在外郊游，能感受到秋風的涼爽，坐在楓樹下，看著遠方，心里很安逸。楓葉隨風從樹上嘩啦嘩啦的落下，慢悠悠的，有一種安閑自在的感覺，滿地的金黃，美不勝收。爬山爬累了、跑步跑累了，這時一陣秋風吹來，那是多么的舒服啊！秋天這么美，我都不忍心讓她這么快過去。
正午時分，獨自一人坐在小船上，欣賞著秋天的美景，水里翻著浪、樹葉落在水中、魚兒在水里歡快的玩耍、鳥兒在空中嘰嘰喳喳的叫著，遠處一些孩子在快樂的放著風箏。
秋天里有時也會下點小雨，像松針，輕輕柔柔的。有時會下傾盆大雨，還有時會電閃雷鳴，下起狂風暴雨，總之讓人琢磨不透。屋頂上全籠著一層薄煙。雨滴落在楓葉上，那葉子貌似經不住這雨水，害羞的低下了頭。
秋天里的`夜也是那樣的平靜，一點點黃暈的光烘托出一片安靜而和平的夜。秋風帶來涼爽，沁人心脾。閉上眼睛想象一下：一個老城，有山有水，滿地都是金黃的落葉還有柔和的陽光照在身上。那是多么的溫和啊！秋風在你身邊徘徊著，像是要跟你訴說些什么。它是看不見、摸不著的，但能感覺到，也能聞到。就像風里帶來些青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。
秋，是那樣的美麗、那樣的溫暖，更是那樣的成熟。秋，還是一個碩果累累的季節，只要付出了就會有回報。我愛豐收的秋天，更愛美麗的秋天！
足跡的作文10
轉眼間，我已成長為13歲的初中生了。不經意間，我翻了翻我小時候的相冊，往事又浮現在眼前，我成長的每一個腳印，都記錄在這相冊里……
先是第一張：我滿月的時候，一個胖乎乎的小孩子瞇著眼睛躺在床上，小手還攥著，照片旁邊媽媽寫了一段話，由于時間久了，字也看不太清楚了，我只能隱隱約約看到這幾句：孩子剛出生時，我就數了她的小手和小腳丫，發現她一切正常，我便放下心來，她哇哇地啼哭著，使我第一次體驗到當媽媽的樂趣，與新生兒誕生的歡樂，寶寶，謝謝你！看了這些話，我感到十分欣慰。
然后翻了幾頁，又看到了我快1歲時的照片，照片上的我穿了一件紅色的小肚兜，坐在床上，右手拿著玩具電話，左手拿著一把玩具槍，媽媽告訴我：我小時候經常喜歡聽響聲，經常拿一手拿一個玩具來兩只手用玩具“砰砰”地敲，一邊敲，一邊自己“嘎嘎”地樂，露出剛長出的了、乳牙，十分可愛。
翻到了三歲時的照片，那是在人民公園，我一臉不高興的表情，拽著一個柳樹支，媽媽告訴我，那是六一兒童節，爸爸媽媽帶我去公園，到了中午，要回家了，可我死活不愿回去，就死死地拽住柳樹支，露出了不滿意的表情，媽媽見我的表情十分可愛，便拍了下來。
六七歲時的.照片，已經離我比較近了，因為以后我再長大，所以就不太愿意照相了，六七歲的時候媽媽總是帶我出去玩，照片有好多：在海邊游泳的照片、在小區的健身器上鍛煉的照片、在爬山虎旁照的照片……應有盡有。
望著以前的這些照片，我感到十分溫暖，因為過去這13年來，爸爸媽媽把我照顧的十分幸福，這些照片就是我一個個成長的腳印，我成長的足跡便留在這相冊里。
足跡的作文11
秋風吹來了，帶著果香，帶著成熟，帶著彩色遍布大地，給大地穿上了一件彩色明亮的花衣。紅色的楓葉黃色的落葉，一個個像小仙女從天而降，秋天送走了炎夏帶來了清爽與明朗。掃落葉，玩游戲，跑著跳著，笑著。太陽仿佛也變得水潤了，它慈祥的將舒適的陽光，照在大地上一切變的更加有生機了，秋天可算是個神奇的季節了。
可是美景也不算是神奇，你看：農民伯伯忙著秋收秋種了。原是一片安靜的麥田又熱鬧起來了，有的在加油助勁兒，有的在認真的干活，還有的在樹下乘涼。麥田里小孩子的嬉戲聲與發動機的聲音應和著。河水的流動聲像一位仙女在彈豎琴，草地的風吹過，像風孩子們在捉迷藏，樹上金黃的果實，像一個個金鈴鐺提醒人們快快秋收了，天上的鳥兒也飛來飛去像是在玩耍呢。
秋天的雨也是非比尋常的，比春天的毛毛雨要硬朗，比夏天的暴雨要柔美。看，窗外下起秋雨了，可太陽依舊掛在天上，小草在秋雨的沖洗下更加清亮了，它們手挽著手在雨中歡快的舞蹈。總而言之，統而言之，秋雨是有情的.，安靜的，你若留心，就會發現。
清晨，秋天還在睡覺，有一種朦朧之美，正午秋意漸濃，明麗的色彩漸漸多了。晚上，工作了一天的農民伯伯回家了，這時下起了秋雨，淅淅瀝瀝的，空氣里還有一股清新的青草味兒，真是一片祥和的夜晚。
自古以來每逢秋天都會感到悲涼，可我卻認為秋天勝過春天，就像那詩句一樣：自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。我對秋的感受與眾不同，他人都是悲秋的情調，可我卻認為秋天也有奔放的熱情、生動的畫面。
所以呀，很多人并不是不喜歡秋天，而是沒有用那雙真善美的眼睛來看待秋天吧。我們想要熱愛秋天就用一雙有愛的眼睛發現世界的美，擁抱生活，世界，因為也只有這樣我們才會懂得關愛，生活才開心快樂。
足跡的作文12
在漫長的人生路上，我們總會留下或大或小，或長或短，或深或淺的足跡，而這些足跡見證著我們所經歷的風風雨雨，鐫刻下我們的喜悅和悲戚。
“今天我們測試立定跳遠……”“啊——”場下一片怨聲載道。老師，這一突襲，所有人可都亂了套！沒有練，成績準定不好呀。更何況，我還是一只“跳不遠的羚羊”！無奈，我只得頂著滿臉黑線加入練習的隊伍。
“一……二……三……跳！”旁邊的同學為我喊著口號，我鼓足了勁，猛的.朝前跳去。只可惜落地重心不穩，我一個仰倒跌坐在地上，愣是把先前看著不錯的距離坐成了“不合格”。我拍拍身上的沙子，又回到沙坑邊。“預備……跳！”又是同樣的結果。再跳，跌倒；再跳，再跌倒。看我一副“朽木不可雕也”的蠢模樣，同學也耐不住，揚長而去。我很失落，心上像是中了一箭，“噗”的一聲，讓我跌坐在地，再不能起。啊……果然，是跳不遠啊……怎么辦？我注定是跳不遠的……不！不會的！我一定能跳得遠，我一定，一定要讓他們刮目相看！我甩甩頭，站起身，又一次堅毅地站在了沙坑邊。我認準前方的一塊石頭，奮力向前跳去。我一定要跳過去，一定！沒跳過，就再次起跳；跳過了，就把石頭踢遠些。一次復一次，躍起，又落下；跌倒，又站起。石頭一點一點的移動著，沙坑中的腳印也不斷增加著，我不斷的練著，卻忽的聽到老師喊我的名字——到我了。
站在墊子上，我瞇著眼睛望了望方才練習的沙坑，望了望那密密麻麻的腳印，心中的堅定更勝了一分。揮手，躍起，落地，前撲……“1米9！”當老師讀出這個數字時，我驀地抬起頭來。真的？真的！我跳了……1米9！我整個人開心得簡直要飛起來！望著同學們羨慕的眼神，我心中自豪不已。
有人追過來問我是怎么跳的，我什么也沒說，只是笑著望了望沙坑中的一串串足跡——是的，正是這一串串足跡，成就了我的“1米9”。俗話說“功夫不負有心人”，有了這幾串足跡，有了堅持的毅力和決心，還怕成功不來敲門么？
足跡的作文13
那片院中，有一個微微駝背的身影，在為我種著春天……
上了更遠的學校，距離家更遠了，母親在鄉下不方便接送，我只能住校。
開學的前一天，拖著行李箱從小院里走出，忍著眼淚與母親告別，坐在大客車上看著越來越遠、越來越小的母親，我抹抹眼淚，開始了新的生活。
住進宿舍后我不會洗衣服，東西東放一堆，西放一片，小桌上的東西雜七雜八的摞著，也沒地方看書。在家什么都是母親幫忙收拾，現在傻眼了，作息時間也不好，上課總強忍睡意，可仍在一下一下磕著腦袋。就這樣過了一學期，考試成績一出，我在榜末。老師叫了母親來，訓了話，就讓我和母親回家。母親用她沾滿土灰的手拉著我，往外走。
一摸到土，我想起了家中小院，母親總在那兒種花養草，養好的花就拿出去賣。母親咳了咳嗓子：“是我的錯，我沒時間管好你，可你在學校里為什么不好好念書？家里條件不好，這學校是你最好的機會，超過你自己的'機會，你好好考，娘等著你帶大紅榜回來。”我看著眼中充滿淚水的母親，點點頭，抱住了干瘦的她。
我在學校努力把每件衣服疊好，洗干凈，把書桌整理好，認真讀書，讓自己有充足的睡眠。在課堂上我不再瞌睡連翩，而是精神飽滿，一懶惰就會想到家里的母親，她在等，等著我。
三年后，考試結束，仍拿著行李箱離開，而這次是離開學校，終點是家。家里的土路修平了，路旁的路燈也在完善，我頂著春風，推開院門，門里是滿屋的花兒朵兒，和母親滿臉的笑容，母親用家鄉話說：“你頂棒啊！你頂開了娘屋里的花，也頂起了你自己的一片天！”
我記得，那是一年春天。
足跡的作文14
郭老師是一名愛崗敬業的中學教師，全家人都靠他一個人的工資維持生計。
上學期初，郭老師腹部經常疼痛，到了4月中旬，他疼得受不住了，就到市醫院進行檢查。.得知自己得了癌癥，他卻只開點藥就趕回學校了。他放不下學生啊，因為初二的學生馬上就要參加地理會考。
返回學校后，他隱瞞病情，全身心投入教學中。
很快地，炎熱的暑假來臨了，郭老師的病情也加重了，醫生明確告訴他：“病情很嚴重，已經是肝癌晚期的晚期了。”
他非常平靜地把自己的病情和親人說了。這消息對親人們來說，猶如晴天霹靂！又聽說他獨自聯系了縣紅十字會，要求捐獻遺體和器官的事，這更是迎頭一棍子。全家人堅決反對，都說死了也要完整入土為安，絕不允許他的身軀殘缺不全！可郭老師意味深長地說："我死后最終還不是燒成灰？生前我沒能為社會多做貢獻，就讓我死得有意義點吧！”
不過，不管郭老師怎么勸說，家人們就是不愿意，他們不忍心啊！
實在無計可施了，因激動而眼噙淚水的郭老師斬釘截鐵地說：“我都已經和器官捐獻中心說好了。‘君子一言，駟馬難追’，我不能違約呀！做人要講誠信，否則我死也不瞑目！”
親人們真的'不太懂他為什么要捐，但做人要講誠信這個道理，他們還是明白的。他們只好無奈地說：“既然是你的心愿，我們也只能表示尊重了。”就這樣，捐獻器官的事兒就定下來了。
直至九月五號時，郭老師與世長辭。一位為人正直守信的好老師就這樣走了。望著一只接受捐獻遺體專用的黑色塑料袋將這位永遠不會再說話的山區老師緩緩地放上紅十字會那輛車……全場的人都落淚了。
不再說話的郭老師留下了是一串無私奉獻的足跡，一串誠信為本的足跡，一串閃閃發光的足跡……
足跡的作文15
秋天匆匆離去，我便迫不及待地尋找冬天來臨的足跡。冬天在哪里？我舉目四望，冬天啊，你在哪里？
我走到樓下，天氣有點陰沉。寒風怒號，肆虐地在草坪上奔跑。哇——真冷啊！路邊的樹木被寒風剝去了。盛裝，光禿禿地站立在那里，忍受著冬天的寒冷。有些樹木冷得不行了，就用麻繩給自己做了件精致的衣裳。草已經遠遠不及盛夏那翠綠色的草，顯得枯黃了、軟弱無力了，原來那一望無際的草坪已經不見了，取而代之的是枯萎的黃色形成的草坪。那條常給人們帶來無數歡笑的小溪還是靜靜的流著，依然清澈見底，只不過多了許許多多的樹葉。只有臘梅挺立在小溪旁，別有一番風味。它雖然沒有蓮花嬌艷，也沒有牡丹華麗，更沒有玫瑰濃艷，但它不避風雪的精神是任何花都無法相比的，不和百花爭艷，只是在風雪中鍛煉自己，不愧被人稱為“寒客”。冬天在這里啊！
我漫步在大街上，淘氣的`寒風“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風霜雨雪，激勵著人們勇敢地前進。連太陽也冷起來，穿著很厚很厚的衣服，使熱光散發不出來。一個大型超市的門前，一些退休的老人一大早就排起了長隊，等著購買白菜和大蔥。盡管現在中國社會物質生活日益豐富，新鮮蔬菜一年四季都能買到，可經歷過艱苦歲月的老人還是保留著那些悠久的傳統習慣，過著樸素的日子，他們不辭辛苦，冒著早晨已顯寒意的冷風，站在那兒排著隊，為漫長的冬季儲存白菜和大蔥而等待著……冬天還在大街上啊！
只有用雙眼去細心觀察，就會發現冬天的足跡。
【足跡的作文】相關文章：
足跡的作文[精選]10-04
足跡的作文08-08
足跡05-22
什么足跡作文11-25
(熱)足跡的作文12-04
春的足跡作文07-07
留下的足跡作文05-28
愛的足跡作文08-02
春天的足跡作文08-15
腳下的足跡作文01-13