（精選）作弊的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的作弊的作文，希望能夠幫助到大家。

作弊的作文1

　　同學們埋頭寫卷子，教室里安靜得只剩下“刷刷”的筆劃過紙面的聲音。監考老師也沒有走來走去，而是低頭改作業。

　　我正奮筆疾書，突然一題跳入眼簾。將別的寫完后，我在腦海里迅速搜索語文書上這一填空題的'答案，卻發現大腦提示“未找到相關內容”。下意識地，我作出了一個判斷：這一題，超，綱，了！不是書上的內容！

　　怎么辦怎么辦？我的內心像被放在油鍋里反復煎熬。這時，大多數同學也看見了這題，教室里出現了一陣陣輕微的騷動。碰巧老師出去上廁所了，“怎么做”和“不知道”兩種聲音便交織在一起。我心想：該不該問別人呢？又想還是算了，看樣子別人也不知道，問了也白問。一看，左邊某小姐一臉淡定地在寫，轉念又一想，不如問問她，也許有門了，再說這本身不是書上的，文言文句子平時又沒見過，怨不得我不問。

　　這么一想，我就用紙團彈了她一下。我壓低聲音道：“這一題（我邊說邊指給她看）怎么寫？”話一出口我嚇了一跳，我的聲音竟古怪異常，十分不順耳。她朝我皺眉頭，看口型像在說“啥？”

　　這時老師的腳步聲近了。教室里瞬間安靜下來。我趕緊將題指與她，又打個問號。誰知老師像有超能力般，抬頭就朝我看來。也許沒啥證據，老師又低頭看手機。我滿臉通紅，細密的汗珠布滿額頭。偏偏左邊那不識趣的美女這時又丟與我一個紙團。引得老師又抬頭掃視我周圍。是打開還是？我知道里面也許就裝著期盼許久的答案，它說不定能讓我打滿分，但這樣做真的好嗎？猶豫良久，眼見考試時間快到了而我仍然空了這一題未做，一咬牙，我鬼迷心竅地打開了紙團。

　　抬頭，老師竟看了過來！我瞬間有點想哭，但最后沒有，只紅了臉低下頭。老師，對不起！

　　監考老師仍舊低頭改作業。我慌忙看紙條。上面，五個大字擺在那兒，決定了我的命運：我也不知道！

　　老師的信任啊！答案啊！都付諸東流了！

作弊的作文2

　　在我們的生活中，擁有許多“第一次“，比方是第一次照顧媽媽，第一次被老師打，第一次……而我今天要寫的，是第一次是考試作弊。

　　那天，老師告訴我們，明天要進行月考，讓我們回家進行復習，可我并沒有太在意，就和同學打了整一下午的籃球。到了晚上，有幾個數學公式我還是背不出來，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正當我焦急的時候，我的腦子里亮出來一個想法。就不管三七二十一，拿起筆就寫。

　　這個方法就是作弊，我把答案抄在了手上。

　　第二天，考試開始了！我趕緊答卷，一邊抄一邊寫，哎呀！不好！老師來了，我趕緊把手按在桌子上，臉上流出了豆大的汗珠。好在有驚無險，老師瞪我一秒鐘后就走開了。考試結束，我趕緊交了試卷，才松了一口氣。

　　因為我怕被別人發現我作弊，并且報告老師，所以我找了一個沒有人的地方，悄悄地把手上的答案洗掉，來給他神不知鬼不覺。

　　到了發試卷的時候，我的試卷發了下來，看著這卷子上鮮紅的一百分，我的心里別提有多樂兒了。可當我想著回家后吃肯德基的黃粱美夢時，“老師，他是照抄的！”一下子打破了我的`黃粱美夢。我一看，正是我的好朋友，我趕緊求他，看在往日的友誼上不要再說下去，可他并不吃這一套，大聲說：“看！這就是證據！”我一看，我的桌子上有倒寫的公式，可能是當時我很緊張，手出汗，不小心印上去了。老師也火冒三丈，把我的試卷一下子改成了零分，我很慚愧。

　　回家后，我把這件事情向媽媽交代了，媽媽說：“你以后可不能這樣了。”

　　通過這件事，我明白了：誠實是每個人要遵守的條件，不能自欺其人，否則將無法在社會上立足。我還明白了：作弊只能給自己帶來一時的好處，但早晚會被別人拆穿，到時候就會讓自己覺得難堪，羞愧。

作弊的作文3

　　期末統考，本場考數學。

　　我的左前排坐著一位衣著儉樸、長相憨厚的男考生。戴著高度近視眼鏡的女監考老師，衣著雍容大方，態度慈樣，像是個穩重的人。鈴聲一響，我便一目十行，運筆如飛，試題實在容易，做起來暢通無阻，所向披靡。

　　不到20分鐘，我便完成了三分之二，停下筆歇了一口氣，無意中看到左前排那位憨厚老兄正側埋著頭看自己的手心，那上面寫著什么玩意兒?我頗納悶。

　　無暇思索，先答完考卷再說，我懷著興奮的心情往下做，很快就完成了所有的考題，正想檢查，轉念一想——不必了。這么順利的事，難道還有差錯不成。

　　一看表，哈!才過了45分鐘，不禁有點沾沾自喜，一個勁兒幻想著考滿分的.滋味。

　　心飄飄然，正不知怎么把時間打發，忽然想到了那位憨厚老兄。抬頭正眼一看，啊!真巧，只見他又在看自己的手心兒啦!而且還意味深長地點了點頭，眼睛瞪得鼓鼓的，像是要把手心看穿，瞧他這副老實巴交的德性，又不像是個作弊的料，可為啥……

　　我又望了望講臺上的監考老師。她正對著靠墻的那一組考生，可實則醉翁之意不在酒，在乎憨哥也。顯然她也發現了憨哥的可疑。

　　我對憨哥產生了興趣，只見他做會兒題，又看會兒手心，而后又莫名其妙地額首微思，真是神秘之極。難道他的手上寫了數學答案不成?就是寫了，也不至于達到百看不厭的程度啊!

　　這時，我發現監考老師已邁步向這邊踱過來，而憨哥卻還蒙在鼓里—繼續著他的“事”。近了，近了……我不禁替他捏了一把汗，恨不得喊一聲憨哥，但是，遲了……

　　隱約聽到監考老師嚴厲地說：“把你的手伸出來。”

　　茫然、猶豫、臉紅，他終于伸出了手。我睜大眼睛偷看到了—目瞪口呆，監考老師也感到意外和震驚。你猜是什么?憨哥手板心上赫然寫著的竟是“細心針兩個字。

　　監考老師走開了，憨哥伏案繼續考試。啊!我頓有所悟，立刻攤開考卷，字斟句酌地檢查起來，還真檢查出三五個漏洞來，整整10分呢!

　　謝謝你，憨哥。

作弊的作文4

　　考試，學生學習中的一種檢測學生學習效果的方法。可惜，有人似乎把這件事看得太重要了，他們不愿在平時付出時間去學習，卻也不希望自己的成績低，于是層出不窮的考試作弊方法也就出現了。

　　暑假的補習終于是結束了，老師決定進行一次考試來檢驗我們的暑假補習效果。在忙忙碌碌的幾天考試中，卻被老師驚奇地發現，在考試中竟然有學生用手幾作弊的現象。老師在巡視考場時，竟然發現同學在用手機發短信，看著短信上一行行的答案，那些作弊的考生無言以對。結果大家也就知道，那些作弊的考生該課全部成績為0分，而且還給予了很重的紀律處分。或許那些同學他們會后悔，但都已經來不及了。

　　一次小小的測試，卻引來了學生不惜代價的作弊行為，為什么呢？而且竟然用到手機這些高科技產品，而且作弊的方法也越來越多，手法越來越隱秘。難道當今社會的高科技發展只是用來幫助考生作弊的幫兇。看看歷史，驚人地發現，原來考試作弊已經是歷史悠久了。

　　遠看古代的科舉考試，一個個考生為了功名，有些寒窗苦讀10年，有些卻寄希望于考場上的作弊。他們把答案抄在身上隱秘的地方，趁監考的不注意，偷偷地看。以后到了清代的考場，政府下令考試作弊的必須死刑，眾多的考生人頭落地，但是考試作弊的依然猖獗。他們的心態還是和現代人一樣的：我一定要得到好成績！且看當今嚴肅的高考，多少考生也是為了理想的大學不惜一切的代價營私舞弊，雖然有一些可以過關，但是大多數卻付出了沉重的代價。

　　為什么考生們愿意以沉重的代價換取一個分數呢？雖然，我并不否認中國人太注重成績，成績似乎關乎生命中的許多許多，上大學，奪得好的工作等等。有些人，他們明白成績必須由自己的努力去取得，所以他們努力地學習，在考場上取得好的成績。有的人他們不愿意在學習上努力，或者有的人的確在學習上有心無力，他們就只有把希望寄托在考場上的作弊。但是他們忽略的是，就算考試他們得到了好的成績，但是這些都不是他們的。一個人如果想在社會上立足，即使你有多么好的成績，你沒有真才實料，終有一天會被人發覺，自此就很難在社會上抬起頭來。我們必須在心理上把考試看成只是學習途中一個檢驗的關卡，我們只要努力地去度過，而不需要太多的在意。只要自己真的.有真材實料，不需要害怕一個個的考驗。而那些在考試上作弊的，他們或許會被人發現，結果是不僅考試的分數沒有了，而且還給人恥笑，甚至連自己的前途也沒有了，諸如那些高考上作弊的考生一樣。

　　作弊的代價是沉重的，我們不能承受那不必要的代價。用自己的實力去證明自己，才是最好的方法。

作弊的作文5

　　沙沙沙同學們緊張地答著卷子，教室里靜悄悄的忽然，我看見前邊一個同學緊張地向四下看看，然后從袖子里摸出一卷紙，飛快地抄起來。

　　我腦子里猛然閃出兩個字：作弊。

　　考試終于結束了。我的心情這時仍像外面的天空一樣，陰沉沉的。為什么每次考試都有人作弊呢？其實，這也沒什么奇怪的。作弊的人無非是想得高分，自己光彩，教師表揚，父母也高興。也有一些人是迫不得已，怕考不好教師批、家長罵、棍棒加身，只好鋌而走險，蒙混過關。

　　作弊在有些人看來，實在是件絕妙的事，平時痛痛快快地玩，考試只要稍稍用些心計，就可以輕輕松松地得高分。可是這畢竟是暫時的，就像那美麗的肥皂泡一樣，終究是要破滅的。再過五年、十年，當你走上工作崗位，需要真才實學的時候，難道你也要帶上書本、紙條去作弊嗎？到時候，你就會追悔莫及啊！騙老師，騙家長，最終還不是騙你自己呀！

　　學生作弊，固然不對，可這能僅僅怪學生嗎？難道老師和家長就不該負一定責任嗎？有些老師和家長，把分數作為衡量一個學生的唯一標準，許多同學正是迫于這種壓力，才去作弊的。現在學生作弊的'現象如此嚴重，老師和家長還不應該重視起來嗎？

　　當然，對于那些屢教不改的人，也絕不能客氣。一旦發現了，就狠狠地處分他們。殺一儆百，使那些想作弊的也不敢作。

　　其實，以上這幾種都不是防止作弊的好辦法。最好的辦法，就是學生自己平時學習要扎扎實實，考試時誰還用得著去作弊呢？

　　我希望大家有功夫要花在平時，與其考試時費盡心機，偷偷摸摸地搞地下活動，還不如平時踏踏實實地學習。作弊的同學，你們說是不是呢？

作弊的作文6

　　作弊這事，若要追根溯源，那可是擁有源遠流長的歷史啊！遠的不說，就說清朝吧：在如今的西北大學博物館里，藏有一件“珍貴”的“文物”——清代夾帶。這件夾帶乃白絹所制，長約2米，寬0．47米，文字若米粒，寫得密密麻麻但又清晰可辨，計有10萬字之多，內容均為《四書》、《五經》等必考科目，按八股文格式事先做好。為能及時找到所需的內容，這位考生又在夾帶上做了不少暗記，整個內容均用文字編號。白絹細軟，一揉成團，便于攜帶。據悉，這條夾帶為渭南一教師家祖傳下來的，這條“夾帶”出自誰人之手不得而知。那白絹質地滑膩，毛筆一觸即滑，當初寫這夾帶的那位仁兄可謂煞費苦心啊！有這般驚人的“毅力”，何不放在平時好好用功呢？

　　記得上小學的時候，對作弊這件事是毫無概念的，一旦聽說在哪次考試中某某“通”了“水”那可是駭人聽聞的大新聞。但自從上了中學，不知是試題難度大了，還是人們變得“聰明”了，作弊這件事可謂司空見慣，有時還會聽到人們公開討論如何作弊得更高明，把各種稀奇古怪的手段當成自己的光榮事跡。傳紙條，抄公式等老套的方式早就被淘汰了。老師查得嚴，學生的招數就更多，正所謂“道高一尺，魔高一丈”嘛！

　　最近年級里出了件手機作弊的事件，聽說鬧得滿城風雨。作為學生的我，對這件事本來只是持“事不關己，高高掛起”的態度。但既然要我發表意見，深思一下，發覺與自己也并不是一點關系都沒有。作弊其實就是一個“誠信”問題。為什么要作弊？要取得好成績，取得自己能力達不到的'成績。每個人在作弊的時候都知道這是不對的，是弄虛作假，是偷取他人的知識，可沒有人在乎，這就是對“誠信”的淡漠。試想連這么小的考試都要作弊，將來有更重要的高考，還有人生道路上無數次考試，每次都能通過作弊而過關嗎？就拿高考來說，在嚴格的監考制度之下想作弊那簡直是不可能的，就算你平時多么高明，到了重要關頭必定會露出馬腳，一失足成千古恨！

　　最近聽說了一個消息，北京廣播學院開除了7名應屆畢業生，就是因為在一次考試中有作弊或協助作弊的行為。十幾年的寒窗苦讀，就此前功盡棄，就因為這一次的心存僥幸！

　　其實知識是最牢固的財富，是你擁有的，別人永遠不能偷取；不是你的知識，用盡一切辦法也不可能從別人身上奪過來。

作弊的作文7

　　陽光明媚的早晨，動物學校的小朋友們正在進行期末考試。

　　小白兔蘭蘭是班上最優秀的學生之一，也是班里樂于助人的好學生，學習成績非常優秀，每次測試都能拿100分。而班里的小豬嚕嚕就不一樣了，它上課經常打瞌睡，它媽媽說上課不能睡覺，要專心聽老師講課，可還沒等媽媽說完，小豬已經呼呼大睡了，唉，真是個大睡蟲，豬媽媽常說自己生了個懶兒子。

　　貓老師手里拿著試卷進來了，豬嚕嚕心里想：這回，我可不能再讓同學們笑我、嘲諷我了，我一定要讓它們對我刮目相看！于是，考試的'時候小豬總是伸長脖子，一次又一次偷偷的看著小白兔的試卷。剛開始小豬還是小心翼翼的，當它向四周看了看，發現小動物們都在專心地答題，又抬頭看了看貓老師，看見老師正在批改作業，小豬便大膽了起來，準備把小白兔蘭蘭的試卷從頭到尾抄下來。沒想到，小豬正要發揮渾身解數的時候，給貓老師發現了，瞪了瞪小豬，小豬心里非常緊張，糟糕，貓老師發現了，這下可完了，怎么辦呀？小豬越想越害怕，感覺好像全班同學都在看著它，兩手直發抖，雙腳就更加不用說了，心怦怦直跳，恨不得鉆進地下里去。這時，小豬想到自己的媽媽，心里默默的說：“媽媽，我的媽媽，我親愛的、偉大的媽媽，您快來救我的呀！”想著想著，眼淚禁不住一滴一滴的往下掉。

　　不知不覺，下課鈴聲響了，貓老師把還在發呆的小豬叫到辦公室，小豬一見到貓老師用嚴厲的目光看著自己，全身發抖，兩只腳不停的交替踩著，頭一直低著不敢抬起來，好像背后有很多同學都在嘲笑它，感到非常后悔。這時，貓老師嚴肅地對它說：“小豬同學，你為什么要作弊，為什么要偷看小白兔的試卷呢？”小豬支支吾吾，“我……沒……沒有。”額頭上大滴大滴的汗珠冒了出來，貓老師見狀拿來紙巾，溫和地對小豬說：“孩子，要講實話，誠實的孩子是好孩子，說吧，說出來，你心里就不會感到緊張了！”小豬終于說了出來，自己因為平時不好好學習，又怕同學們瞧不起自己……說著說著，雙腳慢慢地停止了抖動，手也放松了下來。貓老師輕輕地拍了拍小豬的肩膀，“這就對了”，貓老師贊許地說，“作弊是不對的，成績不好也不一定就是壞事，只要你努力地學習，同學們就不會瞧不起你！”小豬聽了很高興，說：“老師，謝謝您，我向您保證，從今以后，我一定上課專心聽講，不再睡覺，我一定會好好的向小白兔他們學習！”

　　從此，小豬嚕嚕改掉了懶惰的壞習慣，變得越來越勤奮了，老師和同學們也越來越喜歡它了。

作弊的作文8

　　說起作弊，我們大家肯定和熟悉，誰沒有個想耍小聰明，偷窺答案的時候。特別是自己在考試時，一是想不起某個知識點，或者一是中有，但組織不起來的時候，心里別提多著急了。于是，就有了我作弊的行為。

　　說起那次作弊，還是在小學五年級的時候。那是動作過于生硬，想法不夠創新，以至于被老師發現了。

　　記憶中的第一次作弊，如今想起還感到心驚膽戰！那是在期中考試上，我和同桌都在答題，可我遇到了了一個分值很大的題，頓時亂了陣腳。我怎么想也想不出其中的的解法，想熱鍋上的螞蟻不知所措，想到心灰意冷時突然腦中閃現出一個歪理，“要不然，看看同桌的吧，我跟他那么鐵，他應該能告訴我吧！”這時感到“我，有救了”。起先，我偷偷地瞄了他卷子一眼，卷子上已是密密麻麻的寫滿了字。頓時感到胸有成竹。于是我小心翼翼的用說拍了他腿幾下，剛開始他沒理我，過了一會兒，他才抬起頭，我連忙把驗算本上的紙撕掉一部分，自愛上面寫著“哥們，第六大題第二個小題怎么寫，告訴我吧求你了！”寫完立馬從桌子底下遞給了他，他看完以后立馬把答案寫給了我，當時我手里握著的紙條就像拿著中五百萬的彩票，使我興奮到了極點。于是，一只手拿著作弊的答案，另一種手在機械的運動，就像復制一樣東西。正在我抄著興起的時候，頭時不時的上下擺動，被老師發現了疑點，于是老師大步流星的從講臺上走了過來。我立馬回過神來，狠狠地把紙條塞到桌東最陰暗的地方，這時同桌對我說：“完了！完了！被老師看見了！”一聽這話我的.頭上就露出了豆大的汗珠，手里也滲出了汗。“怎么辦？這下倒霉了！”我心中暗自嘀咕，時間仿佛在這一時刻終止了，為我的懺悔留出了時間。靜下心來想一想，感覺真不應該，為了一道題，將要付出慘痛的代價。真不值啊！可現在說什么都晚了，老師走了過來，狠狠地盯著我不放。用審問犯人的語氣說：“桌洞里面是什么？拿出來！”“沒，沒什么”我，我怎么結巴了？又暴漏了一點。這次老師親自把桌洞里的紙條拿了出來。眼看老師打開了紙條，眼前仿佛出現了老師的批評，和家長的指責，老師看完后，讓我考完后到他的辦公室去，還讓我通知家長來老師辦公室“喝茶”。“完了，這下徹底的完了！”我心里暗暗的想著。

　　如果再給我一次機會，我一定不會作弊了，寧肯丟掉幾分，也不想丟掉自己的人格！

作弊的作文9

　　一天，上課鈴打響了，李老師拿著考試卷走進教室。

　　考卷發下來，同學們都做了起來。這張試卷一點也不難，不一會兒，我便做好了。我對后面坐的黃秋良干咳了一聲，這是我們預先說好的暗話，誰也不知道。我咳一聲，意思是說：

　　我做好了，你有需要我幫助的地方嗎？這時黃秋良對我咳了兩聲，意思是說，他第二題不會。我趕忙拿出早已準備好的紙，寫了第二題的'解法和答案，揉成紙團向黃秋良扔去。不料，卻被李老師看見了。我的心緊張極了。可是李老師卻沒有說什么，轉身就走了。黃秋良暗自慶幸，又向我咳了三聲，可是我再也不敢動了。

　　“當，當，當……”下課了，大家紛紛交了試卷。我也混在大伙兒里面匆匆地交了試卷，匆忙回到座位上，埋下頭來看書了。

　　“黃全虎，你來一下。”李老師的喊聲把我嚇壞了。

　　“糟糕”。我嘴里嘰咕著，慢悠悠地向辦公室走去，心里就像十五個吊桶打水――七上八下。

　　我走進了辦公室，乖乖地站在李老師身旁，等待他訓話。

　　李老師卻沒有這樣做，而是從一疊書里拿出一本小冊子給我看。啊，原來是《小學生守則》！

　　“念念。”李老師說。

　　“我都背熟了。”我低著頭回答。

　　“那么，你按照《小學生守則》上說得做了嗎？”李老師問起我來。

　　“我，我”。我=時不知如何回答。

　　“我再問你，你為什么傳紙條？”看著李老師嚴肅的面容，聽著李老師一聲聲的問話，我面紅耳赤。

　　這時，李老師的表情一下子變得很溫和了，語重心長地說：“幫助別人可不是像這樣，你這樣反而是害了人家。黃秋良成績不好，你應當利用課余時間給他補課，幫他找原因，你說對嗎？”

　　我想，對呀，我這哪算幫助同學呀！老師的話像錘子一樣，敲在我那緊繃的心弦上。

　　“當，當，當…”上課鈴響了，李老師讓我上課去了。整整一節課，我沒有抬起頭來。

作弊的作文10

　　這一天，動物王國舉行了一場非常熱鬧的跑步比賽，參賽的有小貓咪咪、小羊萌萌、小狗跳跳。可是呢，小狗跳跳非常想贏得這次比賽，因為這次比賽的獎品是是美味的蘋果。小狗跳跳心想：無論用什么辦法，都要贏!哪怕作弊!

　　這時，大象裁判吹起了口哨：“預備，開始!”咪咪和萌萌還有點沒反應過來，小狗跳跳一個快步領先了!看見咪咪和萌萌被自己甩在后面了，跳跳心想：哈哈，成功離我不遠啦!可是，事情卻超乎了跳跳的想象：只見萌萌一下子沖到了自己的前面!可惡!眼看萌萌就要成為冠軍了，怎么辦呢?突然，跳跳想到了作弊!只見跳跳跑到了萌萌的旁邊，狠狠地撞了她一下，看到萌萌倒在了地上，跳跳立刻飛奔到了終點!

　　“耶!我是冠軍!我是冠軍!”跳跳大聲呼喊著，想伸手去拿獎品，卻一下子被大象裁判攔住了：“跳跳，你作弊了!你不是冠軍!” 聽到大象裁判的話，跳跳生氣了：“你沒看見嗎?我是第一個沖上來的，我就是冠軍!管它什么作不作弊的!” “跳跳，你用作弊的方式來贏得的冠軍，你覺得光榮嗎?你這樣做是不對的!大家都看見了，你覺得你好意思嗎?你需要向萌萌道歉!”

　　大象裁判的話讓跳跳意識到了自己的錯誤，自己不該作弊，更不應該把萌萌撞到。他非常不好意思的對萌萌說 ：“萌萌，對不起，我、我不應該撞你的!更不應該用這種方式來贏得冠軍。”

　　“沒事的`，跳跳，我原諒你了，你不用自責。” 看見跳跳這么誠懇的態度，萌萌原諒了他。

　　“這就對了!來，冠軍是大家的!所以，蘋果你們都可以吃!” 大象裁判把蘋果分成了3半，遞到了跳跳他們手上。

　　看到他們都肯原諒自己，跳跳感覺自己真是不應該作弊，因為那是不對的!意識到了自己的錯誤后，看著此時吃的這個蘋果，跳跳覺得比任何東西都要美味!

作弊的作文11

　　今天終于考試結束，順利回家。

　　全市因為考試作弊而聞名，真是件丟臉的事情。對于作弊，大家居然還有不同看法，難道不本該反對的么？

　　有人作弊，就是考試對其他同學不公平。因為現在這個社會，學生學習全靠名次，名次高了，間接地在學校里的地位就高，就會吸引同學和老師的注意，就能獲得老師的關照和寵愛。真的是這樣，老師喜歡好學生，這是不變的社會現實。

　　我們不能因為某一不公平的現象而憤世嫉俗，因為它就是這樣，我們如果沒有能力改變它，就只能坦然地接受它。

　　考試期間，有人作弊，抄襲風普遍。有的人罵罵咧咧，有的人被氣哭，有的人云淡風輕。究竟有怎樣的反應，全靠內心怎樣安慰自己。

　　班主任老師對我們說，現在這種小考，你作弊，騙得了老師，騙不了自己，對你沒有半點好處。高考的時候你作弊能順利得分，那才是你的本事。關鍵是你不能。

　　歷史老師告訴我們，考試這種事，不僅考你的成績，更重要的是考你的品質。作弊，你得了高分，卻丟了道德。

　　聽說有人作弊，我們都習以為常。可是這次大規模的作弊，如果不是因為教育局嫌麻煩，說不定要再花幾天的'時間重考，我只想冷笑。大家被別人侮辱的時候，都會一副受不了的樣子，可是作弊，難道不是自己對自己的一種侮辱么？

　　作弊，不愿意體現自己的真實能力，真實水平，這本來就是對自己的否定，虛偽的表現。為什么不敢大膽的表現自己呢？我想有很多點原因，包括我能理解的，和不能理解的。

　　有的家庭視孩子的成績比命還重要，考得好要星星都給摘下來，考不好暴打一頓深夜繼續學習，報各種各樣的輔導班，活活的把孩子逼成學習機器，適得其反，這樣最容易讓孩子產生逆反心理。孩子終究是孩子，十七八歲仍然是孩子，孩子需要鼓勵的，也需要適度的。

　　這次考試作弊，是因為qq群里傳出的。至于那份被拍下來的打印出來的答案，究竟是怎么來的，相信大家心里都能明白幾分。只是一味地怪孩子品質道德不行，卻不深究原因，更容易激化孩子的反抗心理。有人高價去買答案，買高分。賣答案的人，利欲熏心，絲毫不顧忌這種行為將來會產生什么樣的后果，形成一種怎樣的風氣。都說君子愛財，取之有道，兄臺，你的道呢？

　　很多時候，面對一個問題時，我們并不能只看表面現象，然后主觀臆斷，以為證據確鑿。生活亦是這樣，你以為很簡單，其實并不簡單；你以為很復雜，其實并不復雜。

作弊的作文12

　　“考考考，老師的法寶。抄抄抄，學生的絕招。”

　　你聽過這樣一句話嗎？你明白其中的含義嗎？你知道它的來源嗎？自從暑假手機作弊事件發生以來，我才猛地發覺，作弊——這世世代代流傳下來的“光榮傳統”，已經不可避免地侵蝕了我們中國人的心，吞食了我們的誠信。

　　作弊，固然有它的好處，否則也不會誘惑無數人們去偷嘗這個禁果。它可以使我們獲得名利，獲得榮譽，獲得地位，獲得權力，獲得榮華富貴。但是，它要奪取我們的誠信，奪取別人對我們的信任，奪取我們做人的.尊嚴。因為，誠信是立身之本。誠實守信，就是確定了自己為人的基本準則，就真正有了自己做人的尊嚴。沒有了誠信，別人對你會嗤之以鼻，用不屑的眼光看待你，你又何來的尊嚴？

　　德國有這樣一句諺語：“一兩重的真誠，其值等于一噸重的聰明。”這其實是一個再簡單不過的道理了，其實誠信能為你帶來更多，但人們總是情不自禁地掉進“作弊”這個陷阱里。因此，作弊有一段悠長的發展史。從古代科舉考試開始，就有各種各樣的作弊手段。如“肚皮上的文字”，“手臂上的螞蟻”，“腳底下的足跡”；比較先進的是把“刻米技術”，借口吃不慣考場上的米飯，帶進考場后用放大鏡作弊；再有的是比較明目張膽的做法，在考試前用銀兩賄賂官員，買考試題目……到現代，氣球也可以用來作弊，不過最普遍的是做手勢和傳紙條。想不到科技高速發展，人們卻利用高科技產品——手機發短信息來作弊。到了以后，是不是連手表也可以作弊了呢？

　　亞美路說：“信用像一面鏡子，一有裂痕，就難以復原。”這句話說得不錯。一旦你說了一次謊話，或做出一次違背誠信的行為，你就再也得不到別人的信任。《狼來了》的故事從小聽到大，可是又有多少人去理解它隱含的哲理呢？作弊也是如此，當你作了一次弊后，就不會再有人去信任你了。也許作弊讓你得到了一時的榮譽和名次，或是同學的贊賞和老師的表揚，可當他們知道這一切都是作弊得來的，他們還會繼續毫無保留地去信賴你嗎？鏡子破了，再怎么拼湊，它都會留下一道裂痕；違背了誠信，再怎么彌補，都不能建立起別人的信任。作弊，它奪去的誠信，是世間最最珍貴的，是無價之寶，用任何金錢也買不回來的。

　　誠實，是大智慧。考試作弊，是為了取代智慧，但作弊得來的智慧絕對比不上誠實的智慧。讓我們捫心自問，用誠心去對待每一次考試。讓我們好好珍惜得來不易的誠信。

作弊的作文13

　　生活就像一個五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全。每個人經歷的事情不同所感受到的滋味也就不同，有當班干的滋味，受委屈的滋味，挨打的滋味，幫助他人的滋味……唯獨那次作弊的滋味，仍然讓我難以忘懷。

　　故事發生在七年級下學期一次英語晚自習上，英語老師說要考一次試。剛聽完，我便和同學們不約而同地嘆了幾口氣，心想：又要考試呀！考得我頭都快大了。但是，沒辦法，只好沉著“應戰”了。

　　試卷發下來以后，我便埋頭苦干起來。過了不久，我抬頭看了一下英語老師，老師坐在椅子上，兩只眼睛睜得大大的，不停地掃視著教室里的每個同學，全神貫注地盯著同學們的一舉一動，好像連眼皮都沒有眨過。

　　我見老師“封鎖得這么嚴密”，也認認真真地做起來。

　　做著做著，填空中的幾個單詞我突然寫不倒了，腦袋里一片空白。這時，我便小聲問周恒，碰巧周恒也不知道這個單詞怎么寫。于是，我便有些煩惱，心想：這幾個單詞可好幾分呢！這時，一個壞主意從我的腦海中閃過。我望了望放在桌面上的英語書，心想：我決不能丟了這幾分，抄一下英語書應該不會有事的。可是，抄自己的英語書還是不夠安全，萬一老師發現我的英語書不在桌上，肯定會懷疑我抄了英語書。于是，我靈機一動，軟硬兼施從周恒那里要來了英語書。心想：周恒之前也抄過英語書，而且沒被老師發現，應該不會有事的。

　　于是，我壯著膽把英語書打開放在腿上，一邊小心翼翼地抄著書，一邊盯著老師的`一舉一動。雖然有一點兒“勇氣”但還是非常緊張，心一直跳個不停。連老師的一聲咳嗽，都讓我膽顫心驚。

　　突然，老師好像發現了異樣，徑直向我走來。我害怕極了，心想：難道老師發現我抄英語書，要是被老師找到了，我肯定會“吃不了兜著走”。該怎么辦呢？正當我想把英語書放進課桌里的時候，我又想：不行，老師已經發現了我抄英語書，肯定會來找“證據”的，放在課桌里一定會“露餡”的。我有點兒驚慌失措，不管三七二十一將英語書扔到周恒的腿上。周恒看著被扔過來的英語書和“步步逼近”的英語老師，傻愣了一會兒，但馬上反應過來，趕緊將英語書藏在課桌里。

　　正在這時，老師也走到我的眼前，一邊問我有沒有抄英語書，一邊來查看我的課桌。我的心“砰砰砰”地跳個不停，好像快要從我的嘴里跳出來似的，兩條腿不停地打哆嗦，幾顆豆大的汗珠從我的額頭上落下。老師找了很久也沒有找到，就離開了。我見老師離去，長吁了一口氣，漲紅的臉終于舒展開來，再摸一下后背，后背已經被冷汗給打濕了。

　　這次作弊的滋味真讓我刻骨銘心，難以忘懷，令我現在想起來，還緊張萬分！

作弊的作文14

　　有人曾經說過：“失敗乃成功之母。”但也有人說過：“希望越大，失望越大。”我不知聽信于誰。我覺得這兩句話都很富有哲理，但前者是自信的，而后者則是悲觀的。

　　是人，或多或少總會有些夢想，有夢想才有希望；而希望又不等于現實，并不是每個希望都能變成現實，有希望就必然會有失望。希望與失望總是形影不離，結伴而行的。大家看，當拿破侖選擇好優秀的將領準備出征，從凱旋門前經過時，那是何等的威武，是滿懷勝利的希望的；然而，拿破侖也不是常勝將軍，在滑鐵盧之戰后消失在法國的領土上，這又演變成深深的失望乃至絕望。再看唐朝李白，當他被玄宗召見要上京時，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，確實是充滿擔大任的希望；然而，只一年多，就被排擠出來，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，雖是激憤，內也應有不少失望。——希望與失望就是這樣形影不離，結伴而行的。

　　失望源于希望，夢想源于現實。失望與希望只在一線之間。說“失望中孕育著希望”，應是一個是樂觀者；說“希望越大，失望越大”往往帶著悲觀的色彩。聽說有這樣一件事：一天，一位煩惱的婦人來找孩子的老師，說她正為孩子的功課煩惱。老師回答：“孩子的功課應該由孩子自己煩惱才對呀！”她說：“您不知道，我的孩子考試第四十名，可是他們班只有四十個學生。”老師開玩笑地說：“如果我是你，我一定會很高興。”“為什么呢？”“因為你想想看，從今天開始，你的孩子不會再退步了，他絕對不會落到第四十一名呀！”婦人聽了展現了笑容。——老師的話盡管是玩笑，但他的話卻很有意味，不會再退步，就是不會再失望了，剩下的就只存在上升的希望了。這是一種豁達、積極向上的態度。

　　花草的種子只要穿越沉重的泥土，才得以在陽光下發芽、微笑；小鳥要跌落了無數根羽毛之后，才錘煉出凌空的翅膀；人生旅途中，不時穿插崇山峻嶺般的起起伏伏，風吹雨打，才能達到勝利的頂峰，領略大好風光。在困頓難行中，要持有一顆樂觀的心，不要做一個懦弱者，不要悲傷，不要憂郁，要相信快樂的日子即將來臨。

　　最后我想把海子的《面朝大海，春暖花開》中的'詩句奉獻給大家共勉：“從明天起，做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界；從明天起，關心糧食和蔬菜；我有一所房子，面朝大海，春暖花開。從明天起，和每一個親人通信，告訴他們我的幸福，那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個人。給每一條河每一座山取一個溫暖的名字，陌生人，我也為你祝福。愿你有一個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海，春暖花開。”

作弊的作文15

　　環顧四周——同學們個個低著頭，眼睛始終盯著試卷，只有風扇的呼呼”聲與鋼筆發出的“沙沙”聲交織著，讓沉悶的氣氛更加凝重。

　　“八月秋高風怒號，——————”看到這道題，我傻了眼了，這句話我根本沒聽過。我緊張的看著同桌，他沒有理我。

　　“喂，“八月秋高風怒號下一句是什么？””盡管我壓低了聲音，可那低沉的嗓音還嚇了我一跳。我連忙看看老師，她還在改作業。

　　聽到聲音，同桌緩緩地抬起頭，茫然的望著我，張了張嘴，用口型告訴我：“什么？”老師聽聞響聲，突然抬起頭來，推了推眼眶上的眼鏡，用凌厲的眼光看了看四周，目光最后緩緩落到了我的`頭上，那嚴厲的眼光似乎能穿透一切。

　　這一眼把我看的心虛起來，我慌忙將目光轉移到了別處，臉頰憋得慌紅紅的，心里似乎有一塊大石頭悶得慌，頭上也滲出了密密麻麻的汗珠。我伏在桌子上，咬著筆頭，看著同桌，心中默默念叨：看不見我，看不見我。

　　可是當老師緊緊盯著我的時候，不識趣的同桌竟然把紙團扔在了我的腳下。老師瞇起了眼睛，我心中無比的絕望。

　　該不該撿呢？一面是答案的誘惑，另一面是老師的嚴厲，誰來告訴我到底該怎么辦？我看看鐘表，來不及了馬上要下課了。沒關系撿起來吧，我一向是老師眼中的好孩子，老師發現了也會寬容對待吧！我咬著嘴唇，猶豫片刻，下定決心，把紙團撿了起來。

　　不知是天太熱的緣故，還是第一次作弊，我的臉紅通通的，打開紙條，上面赫然寫著“我也不知道”，我呆愣了片刻，耳朵好像有蜜蜂在鳴叫，心里萬分絕望。

　　老師的信任！答案！付之東流了！