智慧的力量作文優秀(15篇)

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的智慧的力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

智慧的力量作文1

　　讀書比寫書更快樂，讀就要知道里面給你的啟發，里面所含的意義。

　　如果智慧是一片小葉子，書就是一棵茂盛的大樹;如果智慧是墨水，書就是一支鋼筆；如果智慧是一座小島，書就是通往小島的船，來讓我們知道智慧。我就有一個例子。

　　前幾天，學校開展了與歐亞車百圖書超市聯合舉辦“ 走進書香校園，創造師生精神家園”活動。是為了提高學生的語文素養，豐富學生知識，提高讀寫能力。說白了就是“掏錢，購書！”

　　我看見了一本是《泡泡兒去旅行》的書，它是薛濤著作。因為作者和朋友在網上聊天，后來有了感受，才作的，內容是由兩個很特殊的`人，一遇到熱或陽光就會慢慢的變成泡沫，有一天，他們飛到了一個男孩家里，后來和這個男孩成了朋友，他們給這個男孩吃了一個藍果子，后來這個小男孩來到了他們的世界，過了幾天，又飛回了地球。他們有一天突然也來到了地球，和小男孩碰到了種種困難，但后來又克服住了。在最后，他們分開了，回到了自己應該去的地方。

　　這本書我覺得非常好，但是這肯定是不可能的，這是幻想，當你在睡覺時會做夢，當夢醒了，什么都沒了。

　　我想告訴你們，看什么幻想，虛擬，這都是假的。回到你們喜歡的某種生活中去吧，我們一生的幸福和快樂都在其中啊！

智慧的力量作文2

　　一天，熱愛運動的小飛又和小伙伴們踢足球。只見小飛來了一個“高空飛射”，刷！的一聲，球被小飛踢飛了。沒辦法，小飛只好一個人去撿球了。

　　小 飛找呀找，找呀找，最后在一個小洞旁邊找到了足球，可是，正當他要去撿球時，球馬上就滾進了洞里。“怎么辦呢”小飛正在苦苦思考。要知道，對于小飛這種頭 腦簡單，四肢發達的小孩來說，要把球弄出來是很難的。小飛想：我還是先到四處逛一下吧，說不定逛一下就能想到辦法。于是，小飛就開始了逛街。

　　小 飛先去商業街逛了一下，哇！他這一逛，買了好多東西，有他最想買的限量版棒球棒、流星牌球鞋、大力士牌拳擊手套……完全把足球的'事忘了個精光。過了一陣 子，小飛又到了一個表演現場，這里正在表演兒童劇——烏鴉喝水。講的是：有一只烏鴉想喝到瓶子里的水……最后他用石子兒喝道了水。小飛看到這里就想起了足 球的事，于是小飛就用烏鴉喝水的辦法把足球拿了出來。

　　小飛通過這件事才明白到，智慧的力量是無窮的。

智慧的力量作文3

　　提到森林之王，無可非議當然是獅子！很多人也許都會這么說。可是，在童小娟寫的這篇童話故事中，看似柔弱的兔子卻成了“森林之王”。

　　“森林之王”獅子是怎么會失去這個美名的呢？

　　原來，這只獅子因為懶惰和愚笨才被獅子打敗了。第一，它捉到兔子沒有立馬吃掉它，貽誤了戰機；第二，它吃掉了狐貍和狼之后，還在睡大覺，沒有任何防備心理，太大意；第三，它沒有自己去找獵物，輕信了兔子，太懶惰。就憑這三點就足以料定它必輸無疑了！

　　柔弱的`兔子又是怎樣讓自己打敗強大的獅子而成為“森林之王”的呢？

　　哦，原來兔子是靠它的聰明才智取勝的！它先把獅子騙進洞，然后再利用狐貍、狼好奇看誰最厲害的心理騙它們進洞，獅子吃飽了睡著后，兔子就用石頭把洞口封死。過了幾天，兔子把獅子、狐貍、狼的三副骨頭并排放在洞口，并在洞旁寫了一塊牌子：“這就是想吃我的下場！”從此以后，小動物們就心悅誠服地奉稱兔子為“森林之王”了。

　　現在如果讓你來回答“獅子和兔子誰更厲害？”這個問題你可不會一下子就說獅子吧？懶惰和愚笨永遠不是智慧的對手。無論是動物，還是人類，與手腳的力量相比，更為重要的是智慧。我們每個人遇到問題，只要運用智慧，一定會解決問題，因為智慧的力量是無窮無盡的！

智慧的力量作文4

　　很久以前，在原始森林里有個“貪吃隊”，他們無所不為，專門欺負、咬傷小動物們。“貪吃隊”為首的是老虎和狐貍，簡稱“虎狐”。他們凡做事總靠武力解決，小動物們都對他們恨之入骨，悄悄建立了一個“善良與知識隊”。接下來發生了一件事，使老虎和狐貍再也不敢在森林里出現了。事情是這樣的——

　　這一天，“貪吃隊”又開始折磨小動物了，而且很嚴重。經“善良與知識隊”大會研究決定，把虎狐置于死地，所以派出了隊里的四大精英：白兔、有閉月羞花之貌、沉魚落雁之容；山羊，經驗豐富，善于運用計謀；猴子，飛檐走壁，身手敏捷；大象，穩扎穩打，力大無比。這四大精英在出發前，就想好了計策——美人計。

　　首先，他們讓白兔進老虎的.房間，老虎一見白兔，就被迷住了，拼命向她求婚。白兔答應了，老虎喜出望外，差點從椅子上摔下來。隨后，四大精英又把白兔送給狐貍，狐貍也被白兔的容貌吸引，一個多月不出門，天天陪著白兔游玩。這件事讓虎知道了，他憤怒到極點，沖到狐貍家，兩人撕打起來 ，頭破血流，兩敗俱傷。

　　瞧，四大精英就這樣輕而易舉地消滅了森林禍害，這就是知識和智慧:boss: 的力量

智慧的力量作文5

　　一個陽光明媚的早晨，一位老人在自家門前的院子里剛栽好了一棵樹，正準備走進屋子去休息休息。只聽“救命啊，救命……”的聲音，于是他趕忙回頭，發現一個孩子被一個人高馬大的男人追趕著，孩子嚇得不輕。

　　老人連忙跑過去護住孩子，并問男人：“這是你的孩子？”

　　男人說道：“這個小崽子，怎么會是我的？他踩了我一腳，居然沒跟我說對不起，你說氣不氣人？”

　　“我沒注意到，對……對不起。”小孩子抽泣著說道。

　　“孩子已經道歉了就算了，你也不至于一路追著他、打罵他啊。”老人家說。

　　“要你管，死老頭，滾一邊去。”男人一邊罵著，一邊想去捏老人的鼻子。

　　老人想：“我得趕緊想個辦法。”他靈機一動，牽著小孩子的手來到剛栽的.樹邊，并說道：“我雖然老了，但是我的力氣不一定比你小。”說著，他用左手使勁拔樹，樹被連根拔起。男人和孩子看得目瞪口呆。“太厲害了，你。”男人甩手就跑。

　　老人家轉過頭去說：“這棵樹是剛栽的，根還很松動，所以不難拔。我是想用這種辦法告訴那個人不能隨便欺負別人。他雖然年盛力強，但是我運用智慧一樣可以和他較量，你說對嗎？”小孩子點點頭，終于露出了可愛的笑臉。

智慧的力量作文6

　　小猴子、小豬、小熊是好朋友，它們正準備造一個小木屋。

　　他們來到了木材廠，那里的木頭又粗又壯，真是造房子的好材料!小猴和小豬不知所措的看著這些“大家伙”不知道該怎樣搬到目的地，小熊瞧了瞧木頭，又用輕蔑的眼神看來他們倆一眼，不屑地說：“就這么一點木頭怎么難得了我呢，我不費吹灰之力就可以把它運到目的地!”說著，便把木頭扛在肩上，得意洋洋地向前走去，給小豬和小猴留下了一個高大的背影。

　　小豬的內心似乎受到了很大的打擊，心里是那么著急呀!他一不小心絆到了木頭，木頭向前滾了幾步，小豬聯想到了車輪，心想：我可以用我堅硬的`鼻子拱著木頭走啊!想著就往前走了，不一會兒，就追上了小熊。

　　小猴看著小熊和小豬離去的背影，抓耳撓腮、上躥下跳，叫喊道：“天啊!我可是美猴王的兒呀!難道我小猴的一世英名就此毀滅了嗎?難道我的智商和小豬小猴的一樣了嗎……”“嘩嘩啦啦”，什么聲音，小猴轉過頭一看，看到了一條小溪，他機靈一動，想到了一個好主意。小猴把木頭推進水里，爬到了木頭上，木頭順著小溪往下流，小猴就此上路了。

　　小猴到了目的地，發現小熊和小豬還沒來，得意的跳起了草裙舞，高興得臉都比屁股還紅。小猴高興地想：真是智慧第一，力量第二呀!

智慧的力量作文7

　　讀了這個故事，我知道了智慧的力量是如此之大，它能以弱勝強、事半功倍，智慧常常可以出奇制勝、巧獲成功。

　　一個農夫用智慧把山中之王老虎請到籠子里；司馬光運用智慧在危急關頭救出了自己的朋友；西門豹運用智慧巧施妙計，破除迷信，和群眾一起興修水利，帶動了當地經濟的發展……可見智慧的力量是無窮的。

　　在我的學習中我深深地體會到了智慧的力量。學習語文的第一單元，其中有三篇課文需要背誦，這是最令我頭疼的事，我讀了兩遍腦子里空空的，“怎么辦呢？有什么妙招？”我靈機一動——想象畫面法。我開始讀：“浪潮起來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進……”讀著讀著，我把文字轉化成有形、有聲、有色的形象畫面。這樣的方法果然有效，很快這篇課文我就背完了。在“鳥的`天堂”中我仿佛置身于茂密的榕樹下，聽著鳥叫，看著鳥飛。很快這篇課文也背過了。我不由得驚嘆到：“智慧的力量太神奇了！”

　　怎樣才能獲得智慧呢？我想：做為一名小學生，上課要注意聽講，把老師上課傳授給我們的知識運用到學習和生活中；“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”我們要多讀書，汲取先人的智慧和知識；遇到問題我們要勤于動腦，善于觀察。這樣我們就能積聚智慧，實現自己美好的理想。

智慧的力量作文8

　　在一個名鑫源·臘月的小女孩家，有三只狗和一只貓。三只狗中，老大是一只大白狗，叫“欣欣”，老二是一只斑點狗，叫“樂樂”，老三是一只大黑狗，叫“妞妞”。還有一只斑點貓，叫“汽水”。

　　有一天，主人不在家，也沒有給他們留食物就匆匆而去了。中午還沒到，他們就叫苦連天。欣欣對汽水說：“汽水，你知道咱們的.食物放在哪里嗎？”汽水無奈地回答：“喵……我只知道在廚房，而具體位置我不知道！”妞妞說：“汪……不如我們分頭去找吧！”大家異口同聲地說：“好！”于是，大家便干了起來，欣欣在微波爐里找，樂樂、妞妞、汽水在三個櫥柜里找。結果他們都沒有找到。這時，汽水突然發現頭頂上有四個大柜子，欣欣開心地說：“我聞到了，第二個柜子里有食物。”樂樂有氣無力地說：“可我們怎么上去呢？這么高的柜子，看來我們只能望梅止渴了。”大家冥思苦想，這樣也不行，那樣也不妥。最后汽水想到了點子，便說：“不如我們疊羅漢吧！”妞妞問：“怎么疊？”汽水想了一會又說：“從大到小，欣欣在最底下，樂樂站在他身上，然后妞妞上去，最后是我，由我來為大家取食物！”

　　說干就干，他們很快就疊好了羅漢，汽水在最上面，她拿了骨頭又拿魚，這一個主人不在的中午，他們美美地飽餐了一頓。功勞最大的是想出好點子的汽水，從此以后，這三只狗與汽水快樂地生活在一起，有福同享，有難同當。

　　從這則故事中，我們認識了三只可愛的狗狗和一只聰明的小貓，并且讓我們也明白了：干什么事都要動動腦子，這樣才容易取得成功，這就是智慧的力量！

智慧的力量作文9

　　就在20xx年7月29日，海天學館舉行了一場扳手腕比賽。

　　在204教室，“王宇帆”大步流星地走上講臺，他眼神堅定，好像是王者，可以把天撐起來似的。當然，還有一位參賽選手，那就是我啦！我也和他一樣，是自信滿滿，大步向前的。

　　“看來這一次是高手與高手之間的對決了，”周老師笑著說，“比賽開始！”我還沒有反應過來，隨著一聲叫喊，王宇帆用盡全力把我的手慢慢的向下壓，我當然不服氣，咬緊牙關，捏緊拳頭，仿佛把全身的力氣都集中到了右手上，一點一點，把被他壓下的手往上搬回了原位。這時，我感覺很熱，剛才的`用力過猛使我有些疲憊，抬眼望了望對手，也許是太用勁，他的臉早已漲得通紅，卻仍然在堅持著······，“我可不能在這時泄氣，否則就前功盡棄了，”我在心里暗暗的說。于是，我大吼一聲，給自己壯了壯士氣，并且一鼓作氣，一下子把王宇帆的手壓倒在了桌子上。

　　我終于勝利了，盡管手有點痛，但獲勝的喜悅早已讓我忘記了疼痛，這一次的掰手腕比賽真難忘！

智慧的力量作文10

　　今年暑假，我讀了《安徒生童話》。我最喜歡小克勞斯和大克勞斯這則故事。

　　這則故事的主要內容是：在一個村子里，住著兩個克勞斯，為了區分開他倆，把有四匹馬的叫大克勞斯，把只有一匹馬的叫小克勞斯。小克勞斯雖然弱小但他機智聰明頗具智慧。大克勞斯身強力壯但他貪婪兇狠，愚蠢至極。

　　有一次，因為小克勞斯趕馬時大聲喊叫，大克勞斯就把他的馬砸死了，小克勞斯就大哭。過了一會，他把馬皮剝了下來，吹干后，背在肩上，拿到城里去賣。

　　但是他迷路了，巧的是遇見了一座農舍，卻又被攔在門外，他用自己的智慧拿到兩斗錢，美美地吃了一頓。回去后大克勞斯為了金錢利益，不惜謀財害命，要加害與小克勞斯，卻接二連三被小克勞斯騙至身無分文，甚至是丟了生命。

　　這則故事告訴我們：人不要貪得無厭，這樣到最后什么都得不到，反而失去自己最寶貴的`，甚至連自己的生命都失去了。

　　我非常佩服小克勞斯，他用自己的智慧獲得了巨大的財富，還戰勝了強大的敵人，他真的很聰明。

　　智慧是力量的源泉，只要適當的運用智謀，用計策對付壞人，即便自己是弱者，也能戰勝那些愚蠢，貪婪自私的敵人。我也要擴大自己的知識面，豐富自己的知識，用智慧趕走攔路虎。

智慧的力量作文11

　　有一天，一個農夫要進城辦事，路上經過一個森林，忽然，碰見了一只餓狼。

　　餓狼狠狠地說：“哼，來的正好，我肚子餓的咕咕叫，我要馬上吃掉你。”

　　農夫知道他斗不過狼，想了一個注意。

　　“你要吃我可以，但我身上有很多灰，可以去洗一洗嗎？”

　　“好吧，”狼答應了“快點！”

　　狼在一邊不耐煩的等著。農夫走到小河邊，低下身子，裝著洗的.樣子，實際上是悄悄地撈起水里漂著的一根木棍，握在手里。

　　狼爬過來，農夫迅速躍起，抓住狼的尾巴，右手舉起棍子猛打。狼拼命掙扎，猛力一沖，把尾巴也揪斷了。

　　農夫把尾巴放在袋子里繼續走。

　　狼很快就清醒了。它聚集了一大群狼，來報復農夫。

　　農夫聽到了叫聲，爬上一株高大的樹。狼不會爬樹，就開始想辦法。

　　“應該把他從樹上拽下來。”它們想了很久，終于，一只最老的狼想出了注意，它說“先讓一只狼站在樹下，其它的狼分被搭上去，一只搭到那個人的位置上。“狼群同意了這個辦法，尤其是禿尾巴狼。

　　禿尾巴狼立刻站在樹下，另一只狼站在它背上……眼看就要抓到農民了。

　　農民從袋子里掏出了狼尾巴，向下一扔。

　　禿尾巴狼立刻撲向自己的尾巴。于是，所有紛紛倒在地上，他們翻過身來，一齊向禿尾巴狼追去。

　　農夫見這群狼跑遠，爬下樹來，不慌不忙地走了。

智慧的力量作文12

　　今天我早早地起了床，叫醒了爸爸。因為今天我要參加去野外訓練，我的心里既激動又開心。

　　爸爸開車把我送到了大潤發。然后我們再轉大巴車過去。車上都是我們這一般大的孩子。我們一路說說笑笑，聊的很開心。在我們的歡聲笑語中，車子終于到達目的地了。我們根據指示找到了自己的教練就馬上開始訓練了。我報名參加了槍戰，攀巖，射箭等等訓練。其中讓我最難忘的`就是槍戰啦。我們分成了兩隊－－綠隊和藍隊。我們綠隊按先領取裝備，我領到了一把槍和頭盔，我特別的激動，穿戴整齊后就開始打仗了。一開始，我們隊總是輸，因為總有人在暗中擊殺我們，打我們一個措手不及，弄得我們隊員們一個個都非常的沮喪。這時我主動提出我來當指揮官，我平復了一下激動的心情，再看了下戰場，結合剛才每個隊員“犧牲”的位置冷靜地思考了幾分鐘，然后一些小點子在我腦海中冒了出來，我一一告訴隊員們他們每個人隱蔽的位置和戰法。這一局，果然我們消滅了很多的敵人。這讓我們的隊員信心百倍·志氣高漲。最后就剩幾個敵人啦，我們歡呼著一起向前沖！把敵人全部“消滅”掉啦。這局我們終于贏啦！

　　快樂的時光總是短暫的。轉眼就到了我們該回家的時間了。我們每個人都依依不舍的和戰友們、和教練道別。回來的路上我在想其實打仗也是不能靠蠻力的。還是需要用大腦多思考一下怎樣排兵布陣才能打贏敵人的，智慧的力量可不容小覷哦！

智慧的力量作文13

　　小剛買了一只貓，找了他的好朋友小明帶小貓一塊去玩。

　　小明忽然問道：“小剛，這只小貓有多重，你知道嗎？”小剛回答道：“不知道，你問這干什么？”“你如果不知道，那我們給小貓稱一下好嗎？”小明說道。小剛說：“好！我家正好有架臺稱！”

　　于是，小明和小剛就抱著小貓到臺稱旁。小剛把小貓放在稱臺上，小明就看稱。還沒看清楚呢，淘氣的小貓卻跳下了稱臺。小剛又把小貓放回稱臺上，可小貓又跳下了稱臺。小剛反復試了幾次，結果還是一樣。小剛和小明著急地想：怎樣才能稱到小貓的重量呢？

　　正在小明絞盡腦汁的時候，小剛說：“我想到辦法了。首先我把小貓抱到稱上，你稱一下我和貓一共有多重，然后再單獨稱一下我的重量，最后用我和小貓的重量減去我一個人的重量，剩下的'不就是小貓的重量了嗎？”小明說：“這真是個好辦法啊！”

　　小明和小剛照著這個辦法來做，果然稱出了小貓的重量——2千克。

　　智慧就是力量，如果不動腦筋，小剛和小明就稱不了頑皮的小貓了。

智慧的力量作文14

　　從前在山里住著一只無惡不作的老虎，走起路來大搖大擺，山里的小動物都十分害怕這只老虎。

　　有一天，老虎忽然想起了一件事它曾經被水牛打敗過，它想：還好那次決斗沒被其他動物看見要不然我在山里大王地位豈不是動搖了？水牛啊水牛我一定要和 你再大戰一場。老虎越想越生氣，于是它就去找水牛。走著走著老虎遠遠地看見打敗過它的水牛正在農田里辛勤的犁著地，它已經累得滿頭大汗氣喘吁吁。老虎簡直 不敢相信打敗過它的水牛竟然會聽從一個弱小的'農夫。于是老虎速度緩緩地朝水牛走去故作恭敬地問水牛：“水牛大哥呀你這么強壯高大，你一腳就能踩死那個農 夫，那你為什么還要聽這個瘦弱農夫呢？”水牛斜著眼對老虎說：“哼，你不知道農夫的智慧多著呢！”老虎聽了水牛的話覺得莫名其妙，想這智慧是個什么東西 呀？于是老虎向農夫走去恭敬的問：“親愛的農夫，能否把你智慧給我看一下。”農夫不緊不慢的說：“不好意思我把智慧忘在了家中我要回去拿，但你這么強，萬 一把我水牛吃了怎么辦？所以我要把你綁起來。”老虎爽快地答應了。于是老虎被綁了起來農夫走了。老虎想：哼哼，等我有了智慧我一定要把水牛先吃了然后把農 夫也吃了。過了一會兒老虎聽見了腳步聲，它十分高興的想：等拿到了智慧.....可是一個籠子套住了它。老虎非常生氣地說：“你這農夫快把智慧拿來。”農 夫得意地說：“這就是智慧。”

　　老虎終于明白水牛說的智慧是什么。

智慧的力量作文15

　　智慧的力量

　　思考與分析是智慧的源泉。聰明人只有舉起分析的利劍，才能知道，什么是對是錯，什么是好是壞，什么是美是丑，什么是善是惡……

　　偷看的啟示

　　在一個學校里有個同學，他叫小明，他的考試成績每次都不是很理想，一次班級里要考試，而且是他最怕的科目――科學。所以他決定要作弊。

　　考試前一天，小明找來科學書準備用鉛筆把答案抄在桌子上。小明把答案抄完剛好放學了，值日生留下來做值日。一個好心的同學看到小明桌子上有臟東西，就幫他擦干凈了。

　　第二天小明來到教室，看自己桌上的'答案不見了，他可是花了一個下午才抄完的，他想去找老師，可是又怕老師會發現自己抄答案，就拿著科學書偷偷摸摸地重抄了一遍。

　　“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，開始考試了，老師開始檢查桌子。老師發現小明桌子上有字就讓小明擦掉了。

　　小明以為自己會考得很糟糕。可是連老師都沒想到，小明考了一百分！！

　　原來是小明抄了又抄，最后把課本的內容都記住了啊。

　　聰明的我們想要更成熟，就要思考與分析，才會有智慧的力量。