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“沒頭腦”和“不高興”作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的“沒頭腦”和“不高興”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“沒頭腦”和“不高興”作文1
自從“沒頭腦”當了演員，“不高興”成了建筑工程師，他們倆便各盡其職。
“不高興”首先想建造一座兩百多層的收留院，讓全國的孤寡老人有一個好的去處。他畫了張圖紙，休息室、食堂、宿舍、老人活動室、棋牌室......應有盡有。不久后，收留院建成了。慶功宴上“不高興”被請去做嘉賓。他同大家來到了電梯口，“不高興”見這么多人等電梯，嘴里便嚷嚷道：“不高興，不高興怎么這么多人呢？我要走樓梯，我才不和你們一起走呢！”“不高興”生氣地走向樓梯，正準備跨步時，一位年邁的老人拉住他：“年輕人，還是跟我們一起等電梯吧，走樓梯至少要十天半個月�！薄安桓吲d”應了一句“不”便頭也不回的走了。終于到了二百層，“不高興”帶著他那微弱的希望走進了“慶功宴”的晚會上�？墒�，開展了一個月的.晚會，只剩下一個最后的才藝表演——“武松打虎”。紗布拉開了，一位喝得醉醺醺的人物走來，突然，一只大老虎從假山后面蹦了出來。咦？那不是“沒頭腦”嗎？嘿，他怎么人頭虎身的？聽“不高興”這么一說，臺下的觀眾也轟動起來。導演見狀，只好好先閉幕。過了一會兒，紗布又揭開了，雖然考慮有了頭卻沒了尾巴。第三次還是有了尾巴沒了身。就這樣，“慶功宴”因為“沒頭腦”的丟三落四延遲5天。突然，“不高興”一把拉起老虎乘著電梯下了樓，跑到仙人那，求把他們變回去，并且保證，以后不會一錯再錯，丟三落四了。
從此，“不高興”很少吃過苦頭，“沒頭腦”也沒再丟過東西了。
“沒頭腦”和“不高興”作文2
我一遍又一遍地看了《“沒頭腦”和“不高興”》這篇童話，我懂得了一個道理：只有從小要養成良好的習慣，長大才能做出杰出的事。
《“沒頭腦”和“不高興”》里有兩個主人公——“沒頭腦”、“不高興”。里面介紹了沒頭腦的丟三落四的習慣和不高興的死氣沉沉的習慣。沒頭腦丟三落四——脫了手套，拿書包（忘了穿手套就走了）；摘下帽子，穿手套（忘了戴帽子）……沒頭腦死氣沉沉——大家在唱歌，大家唱完了，而不高興才唱了曲子的.三分之一，大家只能聽他唱完這首曲子……
《“沒頭腦”和“不高興”》里還舉了一個做夢遇到仙人的事情——仙人把他們變成大人，他們去做自己要做的事情，卻一事無成。
小朋友們，你們愿意和“沒頭腦”和“不高興”一樣嗎？不想的話，那你就好好學習，天天向上吧。
“沒頭腦”和“不高興”作文3
一天，不高興和沒頭腦收到一封無名氏寄來的信，信里寫著：偉大的孩子們，你們是英雄，是豪杰，請你們幫我捉住那在萬年古松上居住的神鳥，謝謝！
第二天他們備好了行李，去了北邊的那片深林，深林里樹很茂盛，草地也十分的翠綠，過了一會兒，他們來到了一個巨大的山洞，沒頭腦對不高興說：“咱們把帳篷就搭在這里吧？”不高興答應了。不高興對沒頭腦說：“你去找一找神鳥，我在這里看東西�！辈灰粫䞍海瑳]頭腦來到了萬年古松下，發現那只神鳥，那只神鳥的羽毛顏色非常鮮艷，沒頭腦看見很高興，便一撅一撅地爬上了樹，正著，那神鳥沒注意沒頭腦便一下子讓他得著了，于是，沒頭腦帶著他往搭著帳篷的地方走，走到半路，神鳥說你既不許哭，也不許笑，要不我會飛走的，過了一會兒，神鳥又說：“你猜一猜什么東西早晨四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿�！睕]頭腦笑而不語，神鳥說：“你笑了，我要飛走了�！钡搅酥形鐩]頭腦空手而歸，不高興對沒頭腦說：“笨蛋！看我的`吧，我一定能把神鳥捉回來。”不高興也去逮了神鳥，來到那顆萬年古松下，捉住了神鳥，結果他也被神鳥忽悠了，過了一會兒，兄弟倆一塊兒來到了萬年古松下，倆人合起來一起捉住了神鳥，神鳥對他倆說：“你們既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語。”終于兄弟倆合并攻擊捉住了神鳥。
回到家，給那個寄信人發郵箱的時候，才發現原來是他們的父母�。∵@個故事告訴我們，做事要有耐心否則就永遠也成功不了！
“沒頭腦”和“不高興”作文4
沒頭腦丟三落四，這個東西放那，那個東西放這，第二天這個東西找不到，那個東西還是找不到，找練習本找到媽媽回來還沒找到，屁股一坐才知道，練習本原來就放在褲子口袋里，他的房間弄的亂七八糟。
不高興有一個壞毛病，就是愛說反話，人家叫他不要往泥坑里走，他偏要往泥坑里走，嘴里還說著：“不高興，不高興！”結果害的`是他自己，最后，神仙老人把他救了出來。
神仙老人把沒頭腦和不高興一起變大，沒頭腦是工程師，不高興是演員，沒頭腦給小朋友們建了少年宮，看戲在最頂樓——二百三十樓，結果忘造電梯。戲劇的名字叫《武松打虎》，不高興演老虎，打了兩個月，“武松”氣喘吁吁，而不高興卻仍然活蹦亂跳。“武松”說：“‘老虎’，求求你，快死吧！”“老虎”卻說“不高興，不高興”，就這樣，最后變成了老虎打武松。
“沒頭腦”和“不高興”作文5
暑期我讀了一本書《沒頭腦和不高興》。這本書是任溶溶爺爺寫的。
書中有兩個小朋友叫沒頭腦和不高興，仙人把他們變成大人，沒頭腦做了建筑工程師，他想給小朋友們建筑一座少年宮是座三百層的大房子，但是他忘記造電梯了。少年宮造好劇場在二百二十五樓，看一場戲要走半個月還要自己帶吃的東西，你說沒頭腦是不是真的沒頭腦。不高興做了演員，正好在少年宮演戲，那天演的是＜武松打虎＞，不高興演老虎，武松打虎應該是武松打死老虎，但是不高興演的老虎真的'不高興了，演了幾天武松還是沒有打死老虎，連觀眾都求不高興了，他還是不肯讓老虎死去。你說不高興這種性格可以做演員嗎。
讀了這本書后，我知道了好習慣要從小養成，我們小朋友上學不能像沒頭腦一樣做事丟三落四，忘記這個忘記那個，更不能像不高興一樣明知做得不對還要繼續做下去，要知道自己的不足，而加以改正，做一個合格的小學生。
讀書給我的幫助真的很大。
“沒頭腦”和“不高興”作文6
午后陽光，我坐在窗前，靜靜地閱讀著任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不高興》這本書。
大致講了：“沒頭腦”并不是不聰明，而是做事總是丟三落四的�！安桓吲d”是做事總愛亂耍性子，亂耍性格，所以總不愿意與別人協調配合……因為他們還小，總以為自己長大后這些缺點就會沒有，所以根本不想改正。后來他們長大了，這些缺點不但沒有消失，反而因為這些缺點造成了許多更大的麻煩。
還有他們還發生了一些好笑的事情。
每次看這本書總會讓我開懷大笑。尤其是沒頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動了，自己犯的錯誤自己嘗到了苦果。所以我們要在學習好每一門功課的同時，努力改正身上的每一處小毛病，從小時候開始，堅持好的`習慣，這樣，長大才能真正成才。這就是這本書帶給我最大的感受。
“沒頭腦”和“不高興”作文7
自從上次“沒頭腦”和“不高興”被神仙爺爺變回來之后，他倆一直渴望神仙爺爺能再次降臨人間，并再給他們一次機會。
這天放學，“沒頭腦”仔細地檢查了書、作業、橡皮、鉛筆，一樣不少之后，背上書包找“不高興”去了。而“不高興”呢，正在操場和別人踢足球呢！“不高興”也不像從前那樣，什么事都和別人對著干了。他從前踢足球可搞笑了，別人用腳踢足球，而他呢？偏要和別人反著干，用手來踢。踢足球是要贏，而他偏要輸，結果他就不高興了，而現在，他正一本正經地和別人樂滋滋地踢足球�！啊桓吲d’，走啦！回家去啦！”“沒頭腦”說。
在回家的路上“不高興”說：“我好懷念神仙爺爺把我變成大人的那段時光啊！”“我也很懷念啊！”“沒頭腦”說�！爸皇怯悬c遺憾啊！”“不高興”說�！笆前�！能再變一次就好了。”突然，神仙爺爺從天而降，“沒頭腦”和“不高興”一齊歡呼：“哦！耶！神仙爺爺，請再給我們一次機會吧！讓我們再變一次。”神仙爺爺爽快地答應了，不過有個條件，“沒頭腦”和“不高興”說：“沒問題，只要能再來一次�！�
一道光閃過之后，“沒頭腦”變成了演員，“不高興”變成了建筑師。接下來，“不高興”設計了一棟少年宮，電梯、樓梯，一應俱全。“不高興”吸取了“沒頭腦”的`教訓，不再記事都打折扣，不和別人反著干了。而“沒頭腦”呢！也是演武松打虎里的老虎，他也吸取了“不高興”的教訓，不和別人反著干了，也不粗心大意了。少年宮設計完成之后，“不高興”被邀請去看戲。“沒頭腦”扮演老虎，這出戲演得很順利，戲結束后，他倆開心地笑了。
這篇童話告訴我們，人不可能不犯錯，知錯就改，從來都不算遲。
“沒頭腦”和“不高興”作文8
暑假期間我閱讀了任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不高興》這本書，它給我留下了很多的歡笑和啟發。
“沒頭腦”和“不高興”是這本書的兩位小主人公的外號。“沒頭腦”不是不聰明，只是做事比較馬虎，常常丟三落四的；“不高興”做事只知道亂使性子、亂耍性格，總不愿意與他人配合。因為兩個人都還小，總以為自己長大后這些所謂的缺點就沒有了，所以根本不想去改正。后來碰到一位神仙把他倆都變大了，這些缺點不但沒有消失，反而因為這些缺點造成了許多更大的麻煩。
“沒頭腦”當上了工程師，設計了一座999層的摩天大廈做少年宮，忘記設計電梯，要到999層上看場戲，得帶上許多的'干糧，上下一起要一個月。這里面也有許多讓人大笑的內容，尤其是沒頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬了50層就再也爬不動了，自己犯的錯誤自己嘗到了苦果。“不高興”和別人搭檔演“武松打虎”，但他不高興扮演老虎，所以在演出時不配合，還想把武松給打死了，好好的一臺戲給演砸了，可是急壞了臺下看戲的小朋友。
看完這本書，我覺得自己有的時候也會犯“沒頭腦”和“不高興”這樣的壞毛病，比如有時會丟三落四，做事馬虎，如果現在不改正這些壞習慣，長大后就會像“沒頭腦”和“不高興”一樣。所以，我們要在學習好每一門功課的同時，努力改正身上的每一處小毛病，從小時候開始，堅持好的習慣，嚴格要求自己，學會尊重長輩、獨立思考、刻苦學習、勇敢堅強，只有這樣，長大后才能真正使自己成為有用的人，這就是這本帶給我最大的感受。
“沒頭腦”和“不高興”作文9
書籍是人類的好朋友，讀書可以讓我們增長更多的知識！
假期我讀了許多書，最喜歡的`一本書是《沒頭腦和不高興》。任爺爺在這本書中寫了兩個小朋友，一個叫“沒頭腦”、一個叫“不高興”�！皼]頭腦”的腦袋挺大，眼、耳、口、鼻，一樣都不少�？伤麩o論做什么事情都打點兒折扣、缺點兒零頭。“不高興”呢，有那么個怪脾氣，做事情由著自己的性子來，總和別人對著干非常任性。當“沒頭腦”當上工程師之后，創造了一個三百層樓高的少年宮，結果忘記了安電梯，到兩百二十五層樓上去看場戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個月�！安桓吲d”與人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結果急壞了臺下看戲的小朋友。
生活中的我有時候像“沒頭腦”一樣，做事不認真、丟三落四；有時候像“不高興”，不開心時會大吵大鬧、亂發脾氣，惹父母生氣。通過閱讀這本書，我知道了無論做什么事情都要細心，不能粗心大意；也不能像“不高興”一樣一意孤行，想怎樣就怎樣。我們要從小養成好的習慣，不做“沒頭腦”和“不高興”。
“沒頭腦”和“不高興”作文10
暑假里,我讀了一本任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不高興》.一看到這個書名,我就迫不及待地想要看完它.
“沒頭腦”和“不高興”是兩個主人公的外號.“沒頭腦”做事馬虎,常常丟三落四；“不高興”固執任性,總不愿意與他人協調配合.長大后,“沒頭腦”當上了工程師,設計了一座三百層高的摩天大廈作少年宮.但是他忘了設計電梯,到兩百二十五層樓上去看戲,得背著干糧,被褥,上下一次要一個月.“不高興”呢,他跟人搭檔演《武松打虎》,他扮演老虎,卻總不高興按劇情的要求被武松打死,結果一直演,一直打.演了幾天幾夜,都沒結束,急煞了臺下看戲的小朋友,也耽誤了大家的時間.
“這是小事情,算得了什么！我才不在乎哪！大起來做大事情,那可是另外一回事！”這是“沒頭腦”和“不高興”小時候經常說的一句話.正是他們小時候做事的態度不好,沒有養成好習慣,才造成了他們長大后的失敗.
讀了這本書后,我深深地感到,我們必須要從小養成好習慣.有一次數學作業本上的一道計算題,明明可以算準確的.,但就是我的一個馬虎,粗心,最后把答案寫錯了.媽媽發現后批評了我,可我還一點也在乎,心想:“不就道計算題嗎！沒事！等我長大了就不會寫錯了.”現在,我再也不這么認為了,只有從小打好基礎,長大后才能做好大事.
雖然我們每個人都不是十全十美的,但是我們都可以把自己變得更完美一些.做事認真,負責,與別人好好協調合作,這些都能讓我們變得更加成功！
“沒頭腦”和“不高興”作文11
今天，沒頭腦和不高興再次碰見了仙人，仙人再次讓他們各滿足一個愿望，這次，沒頭腦和不高興，先在一起商量了一下，才回答說：“我們這次把上次的干事的變換一下就可以了，"說著仙人念了念咒語不高興成了建筑師，沒頭腦成了演員。
他們變完后就到大城市工作了，不高興見別人都把電影院建在地上，于是他把電影院建在了地下，他見別人建的一兩層，于是他建的`地下三百層高還建有樓梯和電梯。沒頭腦被請去當演員，走到門口保安說：“為不帶棉襖和食物”，沒頭腦問：“為何要帶，”保安：“回答因為地下太冷了，還有好幾百層樓呢！下樓時可以滑樓梯坐電梯，最快都只要一天，上樓時做電梯里了，只需兩小時，走樓梯也需要兩天需要天因為電梯白天上升起十五層晚上上升七十五層，人一般白天能走一百五十層所以剛剛好，”。于是沒頭腦回家取東西大取了好幾次都沒取成，最后保安和他一起去取采取回來。到底下后，先排練沒有練成功一次，終于練成功了一次，也錄下來了。過了一會觀眾全到齊了。別人的電影院看電影時都關著燈而他的電影院看電影時是開著燈的，不一會里面的人全都走光了。
沒頭腦和不高興一起來到仙人那里，讓仙人把他們變回來。變回來后繼續過中美好生活。
“沒頭腦”和“不高興”作文12
暑假里，我讀了一本書，書名是《沒頭腦和不高興》。這本書里有6個故事，是一個叫任溶溶的爺爺寫的�？戳艘院螅倚Φ冒胨溃媸翘眯α�。
讀了這本書，我覺得有幾個故事特別可笑。比如《一個天才雜技員》啦、《當心你自己身上的小妖精》啦、《小妖精的.咒語》啦、《小妖精闖禍》啦，其中《沒頭腦和不高興》這個故事特別好看。沒頭腦和不高興是《沒頭腦和不高興》這個故事里的兩個小主人公的外號。沒頭腦不是不聰明，只是做事馬馬虎虎，常常丟三落四;不高興不是不會笑，而是固執任性，總不愿和他人配合。他們在放學的路上遇見了一個神仙，把它們變成大人。沒頭腦當上了工程師，設計了一座三百層的摩天大廈做少年宮，忘記設計電梯，要到兩百二十五層上看場戲，得帶上許多干糧，上下一次要一個月。不高興和人搭檔演武松打虎，他扮演老虎，卻不高興按照劇情的要求被武松打死，結果急煞了臺下看戲的小朋友。從此他們意識到自己錯了，從小就要養成好習慣。
我覺得我也有沒頭腦和不高興這樣的壞毛病，比如我愛丟三落四，做事馬馬虎虎，如果現在不改正這些壞習慣，長大了以后就會像沒頭腦和不高興一樣。我從這本書里學到了許許多多做人的道理。比如，怎樣克服缺點;比如，怎樣尊敬長輩;比如，怎樣獨立思考;比如，怎樣與人合作;比如，怎樣刻苦學習。我覺得這本書真好看!
“沒頭腦”和“不高興”作文13
這是我第二次看《沒頭腦和不高興》這本書了，因為它實在是很有趣。
你看，“沒頭腦”不是不聰明，而是做事馬虎，常常丟三落四。他到叔叔家玩，回家時，不是忘了拿書包，就是忘了拿帽子。他當上工程師以后，設計了一座300層的大廈，可忘了設計電梯。他不但害了自己，也害了別人。
幸好我不是個“沒頭腦”，自己的`學習用品自己保管，做作業也蠻細心的。
你再看，“不高興”不是不會笑，只是不愿意和別人配合。這怎么行呢？因為有很多事情是需要大家一起做的。比如，小朋友們在一起做游戲，討論問題，拔河比賽……這些活動都要我們互相配合才能做好。如果“不高興”能改掉這個缺點，就能變成“很高興”了，那該多好啊！
我希望自己是個有頭腦的孩子，而且每天高高興興的。
“沒頭腦”和“不高興”作文14
我們小時候一定要養成細心、有計劃、守規矩的好習慣，還要有一顆寬容的心。因為這幾天我讀了一本書叫《沒頭腦和不高興》，里面第一篇的故事“沒頭腦和不高興”主要講的是，發生在一個叫“沒頭腦”和一個叫“不高興”兩個男孩身上的事，這讓我感觸很深。
沒頭腦做事情總是拖拉、丟三落四。不高興不管干啥事都不高興，脾氣又暴躁。大家老是笑話他們長大干不了大事，他們兩個很不服氣。有一天，一個老神仙實現了他們想長大的愿望。
長大后的沒頭腦設計了一座有三百層的少年宮，里面有劇場、運動場、游藝園……可是他的建筑有一個缺點，就是忘了設計電梯。有一次，他被人邀請到二百二十樓去看戲，可是少年宮沒有電梯，他只好和大家走樓梯上去，聽到大家的.抱怨，他特別羞愧。我想一想也是，這樣的設計真的是讓人難以接受�。∽吡耸逄齑蠹医K于到了二百二十樓，他看了一下節目單，原來演戲的是他的老朋友——長大后的不高興。這次不高興要演的是《武松打虎》里面的老虎，本來武松打一會兒老虎就應該死，可老虎總是說：“不高興，不高興�！蔽渌啥即虻慕钇ＡΡM了，都沒把老虎打敗。讀到這兒，我覺得這場戲都快變成老虎打武松了，不高興不按故事情景演戲，還不和別人合作，就是要對著做。這樣一天，兩天……沒完沒了的打了下去，最后還是讓沒頭腦拖走了老虎——不高興，才結束了這場戲。沒頭腦讓老神仙把他和不高興變回了老樣子。最后沒頭腦下決心改掉了壞習慣。
這個故事告訴我們一些道理，我們不能學沒頭腦，也不能學不高興，這樣的話你就每次做事情都會馬虎、拖拉、不守規矩。我們要從小養成好的習慣，長大后才能干出一番事業。
“沒頭腦”和“不高興”作文15
《沒頭腦和不高興》這篇文章是著名兒童文學作家、翻譯家，任溶溶老先生寫的，里面講述了一個叫“沒頭腦”和一個叫“不高興”的兩個孩子。
“沒頭腦”人有頭有腦就是丟三落四，一會忘了這個，一會又忘了那個。
不高興是個怪脾氣，大伙談得好好的，他偏來個不高興，你往東他偏要往西，和大家和不到一塊。
有一天他倆遇見了一位仙人，仙人把“沒頭腦”變成了建筑工程師，把“不高興”變成了演員，誰知，沒頭腦設計的300層少年宮竟然沒裝電梯。“不高興”演《武松打虎》竟演成了《虎打武松》小朋友們都快急瘋了。
讀了這篇文章，大家可不要學“沒頭腦”和“不高興”丟三落四，整天不開心呀！我們要從小養成好的`生活習慣，做事有規矩，懂禮貌，做個討人喜歡的好孩子。