- 相關推薦
逍遙之樂作文（精選15篇）
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的逍遙之樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
逍遙之樂作文 1
何為“逍遙”？
余光中先生是這樣形容你：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐�！�
你，行走于山水間。你，暢游于夢境中。你，報國于無門者。你是長安的細雨，朝廷的閑花。此人可謂是逍遙者也！
“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”這是你逍遙于山水間的高歌，“千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝”這是你逍遙于夢境的傾嘆，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”這是你逍遙于世間的慨言。
美酒同你作伴，詩歌與你而行。也許一杯美酒就能使你沉醉于山水間，放歌于曠野中。榮華、佳人也不能使你為之傾倒、盡享貪歡。只愿“長醉不愿醒”“會須一飲三百杯�！蹦悴晃焚F妃研磨、力士脫靴，賜金放還也亦阻止不了你“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情滿懷。
你是快樂的詩仙，你是逍遙的行者。你曾高吟；“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”也許你也有你的那一抹濃愁，也許你受夠了“抽刀斷水水更流”的.長恨，也許你嘗盡了“舉杯消愁愁更愁”的苦楚……讀你的《行路難》讀出一份自勉，讀你的《夢游天姥吟留別》讀出一份對世人對權貴的無奈。
即使現實是如此的殘酷，讓你這樣一位滿腹經綸的人報國無門……但你并沒有做現實的傀儡，你高歌道：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！弊源�，你快樂的逍遙于天地美景之間。看海日，聞天雞，大雁引去了你的愁心，大山送還你一輪皎皎明月。你幻想于“云間連下榻，天上接行杯”的美夢之中。登臨天下古勝，你仍能吟出：“鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流”的千古絕唱，就連你生命的終結也賦予了一抹神秘的傳奇色彩。正當你對月高歌，將要擁抱那一輪皎月之時，你的浪漫你的快樂支撐著我虔誠的最初。
你因心懷坦蕩、逍遙自在終享無牽無絆之樂。
羌笛為你而鳴濤浪因你奔騰。明月同你共舞，川流與你共和�？袋S河之水天上來，望長江之浩蕩東逝。這樣的人生境界，何患無樂？
逍遙之樂作文 2
捧卷而讀，掩卷而思，與世物爭光彩，與乾坤竟自由，寄情山水，逍遙塵世，何其快樂，何其逍遙，書卷飄香，樂哉！
我開始與魯濱遜一起漂流，在孤魂野島上經歷凄風苦雨，魯濱遜克魯茲拿是一位永不疲倦、用不安生的行動者。他理智有達，肯于勞動并樂于勞動。他遭遇海南流落荒島之后，不嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食，馴養家畜，制造器具，縫紉衣服，把荒島改造成井然有序欣欣向榮的家園。
魯濱遜給予我們的是一種精神態度，一種人對自然的斗爭精神。只要有志氣，有毅力，愛勞動，就可以做出不平凡的事。
我又來到了蘇聯。我感受到了保爾柯察金的.堅韌。在生活中，有許多人經不起困難的折磨，總以為自己的能力不夠或沒有強項可言。因此常常心灰意冷，毫無進取的斗志，在悲觀的境地中無法自拔。而這些，對奧斯特洛夫斯基來說，一個身處逆境卻依然含笑的人要比一旦陷入困境就立即崩潰的人獲益更多。
保爾帶給我的啟示是：身處逆境而樂觀的人才具有獲得成功的潛質，因而要比一般人更為強。難道不是嗎？
接下來我開始了法國冒險之旅。我的新朋友達特安和他的三個火槍手帶我進行了歷險。一次是突破重重阻礙，前往倫敦，從英國公爵巴金汗手中取回法國王后贈送的的那串鉆石扣子，解決王后面臨危機；另一次是在法王路易十三國攻拉羅諧爾的戰役過程中，和紅衣主教立殊理手下的密探密李斯進行的明爭暗斗。
于是乎，我開始思索，思索生命的壯烈博大，思索人生的輾轉無常，思思遨游塵世的快意，思索翱翔蒼穹的逍遙……
在書海中泛游，領會人物的喜怒哀樂，展現一幅幅社會風氣的生活畫卷……書海任我行，精彩樂逍遙。
逍遙之樂作文 3
無拘無束地去過自己想要的生活，這就是逍遙嗎？
夕陽的余暉將云彩鍍上了一層亮麗的金色，抬頭望去，遠處的陽光使房屋成了幾何的黑色輪廓。我迎著晚風，決定一個人去走走，沒有目的地，我想我現在是逍遙的。
繞過圍欄，走上開闊的馬路，陽光沒有了建筑的阻攔，灑向了我的面龐，通過余光我看見我的發絲輕輕閃起了金光。街上人來人往，一張張陌生的臉龐，他們或互相交談著，或獨自前行著，行色匆匆。我慢悠悠地走過一條磚紅色的人行道，沒有人約束我去何方，我可以隨意地走向自己想到達的`地方，我想我是逍遙的。
太陽它終究還是落下了，半個腦袋依偎在兩條馬路間的湖面上。我從這一邊，走向了去對面的小橋，看向了那張蘇蘇黃黃的臉龐。它在微笑，她向云彩告別，把余輝投向湖面，順著輕柔的風，悄悄地離開了。天地間也隨之暗淡了下來。唯有那火紅的云彩證明它曾留戀著這片土地。我站在橋頭看風景，朝著湖水眨了眨眼睛，風拂過湖面，回了我一個逐漸洋溢的微笑。我想我融入了這片夜色，我隨著風，我逍遙著。
路旁的燈不知在什么時候亮了起來。天空沒有了云彩的暈染，恢復了他深沉的藍色本質。星辰浩瀚，不遠處的樹葉在燈光下有了淡淡的光暈。風帶著它“沙沙”地清唱，與蟲鳴聲交匯成了一曲夜的交響樂。我看向還未高高升起的月亮，我想我該回家了。
或許無拘無束著實逍遙，但無論去往何處，總有個安心的地方，總有些盼著你、念著你、牽掛著你的人，讓你明白，你不是一個人在行走，你也不必害怕孤單，只要你想要，她們都一直在你的身旁。這種安心可以讓你放心地去生活�；蛟S，這才是逍遙。
逍遙之樂作文 4
上星期天，我和媽媽一起參加“親子童萌樂”活動，和大朋友、小朋友一起開心地煮飯仔。
當天上午下起了傾盆大雨，但大雨也無法阻擋我們的熱情，我們坐上大巴一路飛奔，到達目的地是已經臨近中午12點了。我和同組的小朋友的肚子都唱起了空城計。馬上拉著爸爸媽媽，飛一般地沖向野炊區，開始煮飯了。
我們小組的各人分工協作，大人們去找灶臺和準備木柴生火，我和一位小朋友去領食材，我們領到了蔬菜、肉、魚、姜蒜等。我們提著一大桶食材來到洗滌區，把青菜認真地清洗干凈并切開。另一位小朋友看我們這么積極，也加入進來幫忙，大大提高了速度。我們像勤勞的小蜜蜂，來回奔跑，洗菜、切菜、遞菜、找碟子、找木柴，大人們都夸我們是好幫手。我們自豪極了，干活更賣力了。
一切菜、肉、魚都準備好了，在灶臺那邊，大人們已經把柴火生好了，我們搬來鍋，清洗干凈后抬上灶臺。一位小朋友的'爸爸當上大廚，他往鍋里倒了些油，揮著鍋鏟將油鋪滿鍋中后，倒入青菜，一絲不茍地撥動菜葉，突然大幅度擺動鍋鏟，青菜翻滾起來，就像一個搖滾樂隊，油也來助興，跳起了華爾茲。過了一會兒，一陣撲鼻的香味飄入了我們的鼻子中。我連忙跑過去，捧出一盤菜慢步走向餐桌。剛端完菜，我又加入了野炊大軍中，繼續戰斗。終于，一碟碟香甜可口的肉菜被我們端上了桌子。大家看著一桌子的菜，開心地笑了。
開飯了，大家爭先恐后地夾起菜來吃，我則慢慢地品嘗這一頓飯，為了準備這一頓飯，我辛勤地勞動，所以我吃得特別香。
逍遙之樂作文 5
風和日麗的一天，鳴鳳姐姐想耍�？幔瑤е因T上二姑夫的電瓶車在村子里來回穿梭。
“姐姐，要不我們往上次駿武哥哥帶我的那條路走吧？”我問道。
“好啊，你帶路哦！”鳴鳳姐姐笑道。說著，我們來到了一個岔路口，往左好，還是往右呢？
“你們上次是往哪的？”鳴鳳姐姐大聲問道，因為風太大，姐姐只能扯著嗓門大喊。
“我們上次往左！今天我們往右吧！”我也大聲回答道。聽完，姐姐帥氣的一轉車龍頭，來到了竹林小道上。
這條路沒有剛才的路好，坑坑洼洼，十分泥濘。對于老練的'駕駛員，騎行在這條路上只是小菜一碟，沒什么大不了的，可鳴鳳姐姐卻是新手上路，車龍頭震動得厲害，她抱怨不止：“姜語嫣，姜語嫣，壞蛋！竟給我指這樣一條路，你叫我怎么開呀？要死，這條路通到哪的？是那家旅館嗎？”姐姐喋喋不休地笑罵著。
“姐姐，我不知道！這條路我沒走過，不能怪我！”我滿臉委屈地喊道。
好吧，將錯就錯了，我們接著往前開。不久，看見了一條狗，由于我一生鐘愛狗，情不自禁地叫起來：“汪汪汪！嗚汪！”那條灰不溜秋的狗聽見了也叫了起來，“汪汪汪！”還熱烈地一路追來。喲，完了。
“姜語嫣，姜語嫣，笑笑！瞧瞧你干的好事，本來就路不平，還引來一條狗，叫我怎么辦？！”姐姐假裝氣憤地尖叫道。
no，蒼天啊，我只是想打個招呼完事，得想辦法讓狗不再追來。于是，我學起大狗叫聲：“汪汪汪汪……”咦，這招可真靈，小狗聽見“大狗”叫，夾著尾巴灰溜溜地跑了。
“神啊！”姐姐叫道。我們終于逃回到了大路上。
“笑笑，鳴鳳，吃飯嘍！”老遠的就聽見爸在叫我們了。我們吹著風，嬉笑著回了家。
逍遙之樂作文 6
林語堂有言曰：“讀莊子就像是讀一本偉大的神秘主義的書。”莊周夢蝶，抑或蝶夢莊周，本就是一種虛幻的美，莊子的人生好像一場夢，生于自然，又歸于自然。
莊子是一個有鬼斧神工之能事的幻術師，迷失在他的精神后花園中，我們不能自拔。因為，在世俗中，你挫敗，你無奈，而與莊子相處，只需聆聽他漫無邊際的談論，汪洋恣肆，儀態萬方，從荒誕，到自然，到神游天下，無所羈絆，不是身外無物。而是外物與我為一，漸漸地，虛淡出這方天地。
莊子為你下了個套，縱然有所懷疑，你亦奮不顧身地跳了進去，孔圣之道的修身齊家治國平天下，舍我其誰，庶幾無愧？又有幾個做到，相反，一個個失敗者或無所作為者都摔得很慘，在這時，莊子站了出來，大聲高呼：“生無可羨，死無可畏�！贝舐暩咭鳎骸蚌H之大，不知其幾千里也�！庇谑牵捎H可敬的莊子又多了一批忠實的信徒。
感謝上天把孔子與莊子送給了我們，一個成功路上的引路人，一個失敗路上的安慰者，相輔相成，造就了歷史上無數驚天動地的人物。
我欲無為，真正逍遙天地。莊子的理想人格即為登高而不發抖，下水而不覺濕，入火而不覺熱……雖然有些白日夢的感覺，但莊子肯定會批判你說你不知道怎么知道沒有？事實上，他的.一生執著于清心寡欲，楚有相位，我不屑一顧，自甘貧困，卻無所煩惱，知己好友，一二足矣。莊子寧為“蠅”，不做“神龜”，游戲人生，實乃亂世中的逍遙子！
世上真有神人嗎？科學的回答是否定的。而莊子的逍遙卻并不是不可及的，崇尚精神的自由，崇尚自然的神妙，豐富學養，提高境界，再加上一顆澄清的心，足矣！
逍遙之樂作文 7
古逍遙津是合肥園林藝術的一顆明珠。她坐落于合肥老城區的東北角，是合肥十大美景之一。
來到這里，首先映入眼簾的是一座白墻灰瓦的徽派建筑，顯得古韻悠長。門前端坐著兩只儀態端莊的麒麟神獸，墻上正中高高懸掛的牌匾上，寫著蒼勁有力的四個鎏金大字古逍遙津，在陽光的映照下閃閃發光。
緩緩步入公園，我們便感受到了陣陣微風拂來，那暖暖的風中夾雜著絲絲清新的草木之香。在綠樹掩映之下是一尊青黑色的銅像，他就是威武不屈的張遼。只見他身披鎧甲，手持寶劍，跨坐一匹高大的戰馬，他目視前方，雙眼炯炯有神，當我凝視著他的雙眼，我仿佛也能感受到他內心的堅定和從容，面對敵人的千軍萬馬，毫不懼怕，勇往直前，好一個叱咤風云的三國名將。
揮手告別了張遼，沒走多遠，便聽到了一陣陣孩子們熱鬧的歡呼聲似潮水般涌來，那叫聲、歡笑聲匯成一片歡樂的海洋。炫酷的碰碰車，華麗的旋轉木馬，驚險的海盜船，動感的小火車其中最受孩子們歡迎的就是大象滑滑梯，雖然飽經風霜，但仍然充滿活力。這是一代又一代的合肥人記憶深處永遠最美好的童年時光。
沿著主干道繼續前行，我們抬頭便與一片平靜的`湖水不期而遇。蕩漾的碧波清澈見底，好似一伸手便可以捧起來洗洗臉。遠處的湖心小島上有一座古色古香的小亭子，像是一位亭亭玉立的徽姑娘，不時還有幾只活潑的水鳥在湖面上嘰的一聲掠過，只留下一圈圈小圓暈
穿過這一片開闊的草地，四處林深葉茂，但能隱約聽見二胡悠揚的琴聲和著鳥兒的鳴叫飄來。如果是清晨時分，你還可以瞧見身穿一襲白衣的老人在打太極拳。
漫步在風景如畫的古逍遙津公園之中，我們的身心完成沉醉了。
逍遙之樂作文 8
看破，放下，自在……
對情愛如此？對名利錢財如此？
不知道。平靜，安逸，舒適，快樂，偶爾不如意和沮喪，忽覺得這就是逍遙。
學校里，是被歡笑占多數的。愛恨情仇，酸甜苦辣，一切味道都在這兩個字中變得渺小。學校、家，每日生活在兩點一線間是無趣的，但是有味的。
帶俠氣地交友，存素心地做人？或許是對的，只是我甚至我們還未曾理解。隨口蹦出兩句臟字，在課間朝得A的作業本瞟幾眼，沖進異性的廁所尋樂子……我的生活沒大起大落，12年的平淡奠定了現在的我。青春期獨有的狂傲和不羈，同朝氣的我共存著。隨心所欲地上課講話，丟棄尊嚴地尊人“主公”，現在還有孩子的虛名罩著，一切都好，待到了要“君臨天下”的年紀，或就不是此般放肆了吧。
不會做的題目灑脫地放手，卻能幫基友抄單詞80遍。喝咖啡做作業到12點，還不忘和基友聊十分鐘電話，結果50塊電話費兩三周就沒了。周末趁大人們睡時爬起來看小說到3點多，煩了，聽聽音樂，寫寫心情小札，就是不睡覺。為所欲為，誰叫我們是孩子呢？
初嘗喜歡一個人的滋味，是單相思。
看見他就會滿足，歡喜悲憂皆因他而生。我慶幸，老天能夠讓我體會到其中百態，對愛最初的懵懂，真叫人捉摸不清。我也慶幸，我與他在同班，悄悄注視他，他的笑，他的一舉一動。我更慶幸，現在一切還早，沒有愛的'框架，也只是懵懂，所以不會響天動地，更不會死去活來。
初一生的我圍繞在家人、友情、學業及稱不上愛情的愛情中。
不會想太遠，不會為斗米折腰，不會嘗到情愛的酸苦，是正義的化身，敢愛敢恨，只有青春才稱得上真逍遙了吧！
逍遙之樂作文 9
今天，我破天荒起了一個大早，因為有任務在身。
我到房間拿了一大堆果凍、薯片、雪餅等好吃的零食，坐在沙發上，看最喜歡看的娛樂節目——《王牌對王牌》。我一手拿薯片喂到嘴里，看到電視里賈玲和沈騰幽默詼諧的斗嘴，心里想，爸爸出差了，媽媽又被姥姥叫去了，終于有逍遙自在的一天了。
星期六的晚上要提交論語背誦視頻，我的釘釘號在奶奶的手機上，所以每個星期六早上奶奶都會把手機送到我家里來，但是奶奶的手機內存太小，速度很慢，不怎么好用，提交個視頻都能轉半天的圈。不過勉強還是能刷個抖音，玩個小游戲。
一集“王牌”看完后，我就點開我最喜歡玩的小游戲。奶奶的手機真不怎么樣，玩著玩著都卡住了不動，比我媽媽的手機差遠了。不過媽媽基本是機不離手的`，我只能借這個空玩玩奶奶的手機過過癮。正在我玩的激烈時，突然來了一個騷擾電話，我想都沒想就把電話掛了，還沒兩分鐘電話又響了，我抓起電話大吼道：你們這些騷擾電話煩不煩呀？”“你在和誰說話呀？”原來是媽媽打電話回來了，我趕緊問媽媽什么時候回來，還說我一個人在家沒意思，要媽媽馬上回來陪我，實際上我心里希望媽媽晚點回家才好。媽媽說大約三點多就回來了，讓我在家做作業（其實我的作業星期五都做好了，就是還沒檢查）。我一看才一點多一點，就又開始玩起來了。到兩點半的時候，我把手機和電視都關了，可這兩位“機大人”都是熱浪滾滾的，怎么辦呢？我趕緊把電風扇搬出來打開對著手機和電視吹，不一會兒它們溫度都降下來了，嘻嘻！
唉，真是驚險一刻呀！多么難得逍遙自在的一天呀！我就是喜歡玩手機，看電視，這不我都戴上眼鏡了。
逍遙之樂作文 10
莊子以為，至人無己，神人無功，圣人無名，此之謂逍遙。
但是，這種逍遙是不可能達到的。就連莊子他自己，窮其一生，也未能達到他所理想的逍遙境界。
中國自古多隱士。商山四皓、竹林七賢、陶淵明……他們因為種種原因而隱居，但這是消極避世；至多稱其為瀟灑，敢于摒棄名利的瀟灑。
忘情于山水，一直以來都是文人雅士們的專利。其實偉人也好，庸人也罷，只要有淡泊的心境，隨遇而安，自然而然就會心遠地自偏；不然縱使身于喧囂之外，也無濟于事。
梭羅說過，逍遙是一門了不起的藝術。藝術是藝術家內心的真實，被束縛的藝術不能稱其為藝術。而最偉大的藝術家，就是那天真爛漫的孩童。
與藝術相比，金錢、虛榮、地位都分文不值。我們為何要為這些生不帶來，死不帶去的東西
爭得頭破血流，你死我活呢？人固有一死，一切這些東西都是鏡花水月。
作為重壓下的.現代人，每天為生計奔波，被物欲束縛，根本無暇談及所謂逍遙。面對快節奏的都市生活，激烈的生存競爭，懸殊的貧富差距，人的心理容易趨于失衡，在詛咒和嘆息中沉淪。
其實人生在世，盡情即可。這便是我所認為的逍遙境界。孩童在我看來其實是逍遙的，孩童不會違背自己的內心，想笑就盡情地笑，想哭就盡情地哭；孩童不會有隱藏著酸楚的苦笑。人其實是生來就享受逍遙的，只是他們自己束縛了自己。
蘇子曰：”惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭�！庇闷椒驳臍q月拒絕平庸，用逍遙的心境抵擋風雨。
逍遙之樂作文 11
逍遙津是合肥的著名景點，趁著“十一”假期，媽媽帶我打卡逍遙津。
逍遙津門口人真多，人山人海。人群在一聲聲叫賣聲中緩緩涌入大門像歡騰的小溪。穿著各色衣服的人們走入大門：姑娘們大多穿亮眼的橘黃與橙紅，淺藍與深紫，打著紅色黃色藍色的太陽傘；中年人大多穿著樸素的衣服；老年人則穿著深淺不同的綠，深淺不同的藍，有的手里盤著一只古老的玉，有的手里捻著一串佛珠。從上空俯視，人群仿佛是一條氣勢浩大的巨龍。
走近逍遙津的大門，首先映入眼簾的是燙金大字“古逍遙津”，再往前走就是張遼的塑像了。相傳，孫權與曹操爭奪合肥，孫權帶兵十萬攻打合肥，曹魏將領張遼在眾寡懸殊的情形下殺開一條血路，用七千守兵打退了敵人。后人為了紀念張遼，把張遼的石像砌在了逍遙津園內�，F在他依然風華并茂，歷史的足跡向我們徐徐展現。
再走幾步就到了逍遙湖，湖面波光閃閃，一波未平一波又起，偶有輕柔的微風伴著細浪，平靜的.湖水帶了點點泥沙。逍遙湖上有植滿綠樹的小島，遠看如翡翠，楊柳拂著水面，靜靜的，美極了。
再往里走，來到了菊花展。菊花開放著，炫耀著自己的美麗，花瓣微微彎曲，花蕊展露面前。各種菊花各有造型，其中大多為淡黃，其次為紫紅，中間夾了一兩株米白，爭奇斗艷。還有菊花組成的巨龍造型，有的相互纏繞，吞云吐霧；有的在爭奪一個小圓球，威風凜凜；有的眼睛直視前方，騰云而上……
逍遙津的美與眾不同，雖比不上一些國家級的名勝古跡，但每一處都有我們意想不到的美，只待我們發現。
逍遙之樂作文 12
旅游前幾天——短暫的五年級下學期剛結束，快樂的暑假就繼之而來。7月，我和媽媽就要到安徽去玩，好期待啊！旅游前一天，我就把行李準備好，迫不及待地等著那天的到來。
旅游前一個晚上——我心中萬分興奮，恨不得把旅游的事向認識的親戚、朋友、同學都說一遍。竟沒有把覺睡好。
旅游第一天——早上5：30，我就拉著媽媽起床。沒等她穿好衣服，又急忙跑下樓去，拉著行李箱走出了門外。在地鐵上，我“心急如焚”：“怎么還不到？怎么還不到......”終于，經過等待，我終于到了大巴車上，幾小時后大巴到了安徽。（中途我還睡了一覺）我在旅館吃了午飯，到1：30開始了“逍遙”之旅。
爬山時——有經過了苦等，終于來到了美麗的“逍遙谷”。抬頭一看，山霧繚繞，樹木蔥蘢，山峰高聳入云，必定十分涼快。山間的水清澈見底，在陽光下，五彩繽紛，像是把彩虹的大衣披上的那樣美。一條小溪順著山坡，流向深谷。在半山腰形成了一個瀑布，緊接著的，是一個小水潭。我們爬山正好累得要死，于是二話不說，脫了鞋就往水里沖。哇！這水給我的第一映像就是：冰冰涼，透心涼！泉水借走了太陽的.粼粼金光，從天空那兒吸取了藍寶石般的色澤。這讓它顯得像被旁邊的大石頭保護的柔弱女子。我們玩起了打水仗。大家都成了“落湯雞”。
這條山路是古代人去外面做生意的必經之路。我們走一半都累的氣喘呼呼，何況古代人要走過這座山！我真佩服他們。
讓我們一起逍遙在美麗的“逍遙谷”吧！
逍遙之樂作文 13
說起我們班，在學校里可謂是無人不知，無人不曉。
不是自夸，我們班的成績在全年段可以說是數一數二的。每次學校的數學競賽、作文競賽總是滿載而歸，各項競賽的獲獎人數總是高居榜首，特別是一等獎，總能占到一半以后，老師們都給了我們很高的評價，別班的同學也總是感到羨慕。
課堂上的我們就不那么令老師滿意了。老師要是講課生動，我們的思維也會跟著活躍起來，不守“規矩”，爭相發言，和老師一起探討問題，有時說出的解法比老師還巧�？捎錾现跽咭舱�，我們的討論往往會被誤為是喧鬧，受到大聲呵斥。這時大家的抵觸情緒就上來了，教室里睡覺的睡覺，說話的說話，即使老師招數使盡，我等巋然不動，任老師一個“光桿司令”在那浪費口舌；要么就大鬧天宮，粉筆紙團全出動，扔他個天昏地暗，讓老師無可奈何。記得有一位老師曾在我們班代課，上課時因不滿我們的紀律，便敲桌子摔椅子，采取壓迫性手段，想馴服大家，結果適得其反，領教了我們大鬧天宮和一言不發的.雙重威力，我們班也因此“揚名”全校。
學要學的踏實，玩也要玩個痛快。眼看快畢業了，可每天放學后依然能在操場上看見我們的身影，男生踢足球，女生打羽毛球，大家玩的不亦樂乎。教導主任見了，只能感慨：“這操場簡直就是六（8）班的專場啊。”老師也很清楚我們的脾氣，只讓我們適可而止，并不多加限制。下課時還明目張膽地用擴音器大聲播放流行歌曲，引來別班許多人在門外駐足收聽。
這就是我們班，大家好好娛樂，天天向上，好不逍遙自在。你喜歡嗎？
逍遙之樂作文 14
當午后的陽光刺得我皮膚生疼的時候，我知道離期末考試不遠了。下課了校園的莘莘學子（除俺21班）都大問號狀的坐在座位上攻讀圣賢書。連說話都氣若游絲。但我們21班的學生則在眾人空洞的目光下談笑風生。
英雄論劍
自稱“東方不敗”的崔藝崔大峽和人稱“逍遙侯”的老班在斷崖谷（教室）決一死戰。崔大峽首先用了個昆侖掌擊中老班的腹部，頓時“啊”的一聲老班的嘴角流出一絲紅色的液體，聲音在斷崖谷中回蕩。老班用袖子把鮮血一擦（流露出大將風范），滿不在乎的一笑，道：“小子，在哪偷學的昆侖派武功？”
這時老班用出了他的必殺絕技回旋神掌，剎那間塵土飛揚根本看不出對方在哪？老班早料如此，用天眼神術看見了他，趁機使出江湖上失傳已久的降龍十八掌把崔大俠一掌打入谷底，永世不得翻身。這時谷底傳出崔大俠的聲音：我東方不敗，敗了―敗了！”
美女舌爭
鈴聲一響，女生的唾沫星子四處亂濺，以迅雷不及掩耳之勢來到約好的`位置開始十分鐘的生涯。
“哎，我昨天看超級女聲了，哇噻，她們實在太漂亮了：柔嫩的腰肢，纖細的小手，白里透紅與眾不同的臉蛋。簡直仙女下凡呀！”一副崇拜者的模樣�！安粚�，你沒看昨天晚上的正大綜藝嗎，那主持人林海高高的個子，帥帥的，戴著一副眼鏡，高材生�！� “你們都錯了�！币晃淮┲鴷r尚的靚妹說：論學問，他們不如挑戰主持人的王若麟；論長相，還是不如王若麟帥。連我這冰山美人也被他融化了。”“是衰吧，哈哈�！蹦銈儯銈�，竟敢污辱我的偶像。
時光飛逝如利劍般無痕。不一會兒，十分鐘的逍遙過去了，只好拿出試卷進入無聊的學習中。
逍遙之樂作文 15
合肥——安徽省省會，也是我的家鄉。要說到合肥特色，大家一定知道不少：包公祠、四大名點、小龍蝦……而我今天要介紹的，大家一定也不陌生，它就是逍遙津。
有這樣一句話：沒去過逍遙津的，都不算是合肥出生的孩子。是什么讓逍遙津脫穎而出，成為合肥的地方特色呢？讓我們一起去看看吧！
來到逍遙津大門口，呵，人真多，但老遠就能看見那高大的南大門。它高約10米，是個三開間的牌樓式仿古大門。大門上方的正中央掛著一塊牌匾，上面寫著鎏金的.四個大字：古逍遙津。不用說，還真氣派！
進入逍遙津，滿眼的綠色令人心曠神怡。不一會兒，就看見一座青銅張遼像，只見他手握長槍，駕著駿馬，一副勝利的神情。它高達五米，底座上還寫著：威震逍遙津。
說到這張遼像，他還是有來頭的。中國四大名著之一的《三國演義》第67回中就有記載：東吳孫權趁曹操不備想占領合肥，便帶領10萬精兵攻來。張遼見大隊人馬攻來，便毫不畏懼地與其對抗。魏國的將士們都被張遼的精神感染了，也加入了戰斗。果然，魏國將士們眾志成城，打敗了吳軍。從此，“張遼威震逍遙津”的故事便一直流傳下來，而逍遙津也因此出了名，這就成了今天的逍遙津公園。
公園占地31.3公頃，水面面積11.2公頃，由水系分成東西兩園。東園水面大，草坪如氈，有兒童樂園、草坪廣場等，是孩子們玩耍的好地方。西園曲徑通幽、河道交織，東南角還有一個橢圓形的半島，島上還有由水榭、方亭、游廊和太湖石假山組成的逍遙水榭，是鬧市中的世外桃源。
逍遙津公園風景如畫，歷史悠久，真不愧是我們合肥的地方特色！
【逍遙之樂作文】相關文章：
樂逍遙作文11-27
游逍遙作文11-30
魚之樂作文01-16
共享之樂作文07-07
游泳之樂作文10-05
掃地之樂作文08-08
拜年之樂作文08-06
茶園之樂作文08-06
冬之樂作文09-28