[精品]回報的作文15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的回報的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回報的作文1

　　今天，我們看了一段催人淚下的演講，鄒團長講的《讓生命充滿愛》，這次演講，讓我們經歷了一次愛的洗禮。

　　這次演講分為:“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”、“愛自己”四個內容。

　　愛國，并不一定要為祖國做出多么有成就的事，只要不做有損祖國母親榮譽、尊嚴的事就足夠了�，F在就一個簡簡單單的出游也能體現出我們的“愛國”，熱水潑空姐，揚言炸飛機，航班上打架，鉆隔離帶過海關，凡此種種，都是我們中國人干的好事真為我的國家感到悲哀，總是會有一小部分人那么任性，往祖國的臉上抹黑，我國素質排行倒數第三，現在唯一能說的也只有一句話了：別讓素質低下成為中國的標簽。

　　每當有人問我們:“你們愛不愛你們的老師？”我們總是高呼：“愛”。有的.人心里卻暗暗喊著：“才怪。”人生苦短，兩三萬天，彈指一揮間，用到學習上，每個人要花掉四分之一的光陰，就在這四i分之一的光陰里，是我們的老師陪我們度過的。并不是所有的鮮花都能代表愛，只有玫瑰做到了；并不是所有的山峰都象征著偉大，只有珠穆朗瑪做到了；并不是每個人的人生都可以被人比作父親母親，只有站在三尺講臺上，這些光榮的人民教師做到了。一日為師，終生為父，老師像對待自己的孩子一樣對我們，我們也要像愛父母一樣愛老師。

　　父母生我們養我們不容易，我們卻每天只會伸出手，要錢，要玩具，你當你父母的錢都是風吹來的呢！那都是他們用自己的勞動換來的血汗錢，他們讓我們吃飽喝足去上學，為的是什么呀？不就是為了讓我們好好學習，將來找個好工作嗎？我們怎么就這么難懂父母的心呢！天下沒有一個父母不愛自己的孩子，但卻有很多孩子不愛自己的父母，和父母吵架，鬧別扭，甚至離家出走，好好反思一下吧!你們這些無知的人類，你們把父母的心傷透了，父母的愿望很小很小，他們只是希望我們能健康的成長，學習好一點而已，他們的愿望想實現就這么難嗎？

　　人生不能光溜溜的來，再光溜溜地走,我們需要有一個自己的人生規劃，不拋棄，不放棄，做有意義的事。期末考試將至，為了父母、老師的期待，我一定會好好復習，多練閱讀和寫作，練就出“泰山崩于前，面不改色”的沉著冷靜，再細心一點，我一定會用行動證明一切的，等著瞧吧!

回報的作文2

　　現在的社會有一種很不好的現象，那就是不誠實，不論對同學，同事，上司，部下，甚至是長輩，都有不誠實的現象，這種現象還發展到將別人的功勞占為己有。不過捏，文中的這個新人可真是一個老實的人啊，正因為如此，他才得以應聘。

　　這位新人來到一家公司應聘，這個位置不論工資，待遇都十分不錯，來應聘的人如潮流般的多。最終，這位新人和另外七個人進入了最后的考驗。

　　一進去，他便感覺到涼爽，空調開得老大。他恭恭敬敬地向考官貝克先生鞠了一躬，貝克先生看了他一下，然后眼睛睜得大大的，把他當做自己女兒的救命恩人了，盡管他說不是，但貝克先生還是堅持認為他就是他女兒的救命恩人。這位新人堅決地說：“貝克先生，對不起，我只是一個普通的市民，我今天只是第一次見到您，我根本沒見過你的女兒，更沒救過你的'女兒�！必惪讼壬�笑了笑說：“好，免試�！边@個位置就這么被這個新人占了。

　　后來才知道，貝克先生根本沒有女兒，那天，其他七個人都因為他的“女兒”而被淘汰了。

　　不是這個年輕人運氣好，也不是貝克先生的偏見，而是因為他的老實，不撒謊，他才得以入選，可以想象，另外七個人是如何說的“沒錯，就是我。”“天哪，您老人家還記得我！”之類的，心里想著“看來把我看成另外一個人了，這可是個大好機會啊！”等等等等。這些人還真是臉皮厚啊，居然為了那個位置，就大吹特吹起來，不惜舍棄人最可貴的真誠。

　　現在的社會太多人都愛騙人，不論對象是誰，這是一個很不好的現象，人們應該重視。誠實是一個可貴的財富，是上天的恩賜，不要隨隨便便就把他丟棄，為了一點點利益，把人的本初弄上污點，如果你真誠地對待每一個人，那么你將會獲得真誠的回報。

回報的作文3

　　“滴水之恩當涌泉相報”這句古語是世人皆知的。別人幫了我，總想著法子回報人家，這樣才覺得心安理得�？晌胰f萬沒想到，我的一次付出，竟會有意想不到的“奇妙”回報。

　　去年署假，我萌生了當家庭教師的念頭，盡管我才讀初二，可班級成績第一名的我足可勝任小學二年級的課外輔導老師。當時我為了證明自己的實力，一口許諾小強到考試時，有一科得不了90分，就決不要那。

　　其實小強很聰明，也很好學，也非常懂事。當時離期末考試還不到半個月，我得把他因生病落下的功課補上來。因時間緊，我每天晚上從7點一直給他補到9點。而每次我到他家時，書桌上總放著一杯飄滋著芳香的茶。中間休息時，他又把他媽媽給他做的小點心給我捧上。

　　轉眼考試結束了，那夭下著蒙蒙細雨，我去他家看成績，他不在家。他媽媽接待了我，當她拿出試卷時，我驚呆了。語文98分，小強平時最拿手的數學才得了81分。他媽媽不好意思地開口：“對不起你，小強那孩子不爭氣……”我接過試卷，仔細看了看，發現那道應用題顯然是小強故意做錯的。我一下子明白了，于是冷冷地接口：“不必多說了……”

　　在路上，我的淚在眼里打轉。我的付出居然會有這樣的回報。我正想不通時，忽然從角落里跑出一個孩子，不是別人，正是小強。他滿臉淚水，手里捧著存錢罐�！袄蠋�，不是我要那么做的'，爸爸住院了，家里缺錢，是媽媽的意思……別嫌棄，把這些壓歲錢給你好嗎?”我心頭一驚，忽然又笑了：“你媽媽逗你玩的，她已經把錢足額給我了。”盡管他十分不相信，可我終究說服了他。

　　一個多月之后的一天，他媽媽找到我，非要給我不可，我沒收，忍不住說了兩句話：“我給小強補課就算義務幫忙，不用任何回報了。以后不要為難孩子，這樣對孩子不好。”

　　小強的媽媽站在那里沒再說一句話，淚水一滴滴地滴在手中的錢上……

回報的作文4

　　六年的小學生活彈指間即將過去，在我的幼小的記憶中儲存著有很多事情，有的像紙片一樣薄，有的卻像大海一樣深。而我最不能忘懷的是老師對我們的教育，對我們的批評。

　　記憶中有些同學因犯錯誤被老師訓的一塌糊涂，暈頭轉向，但最后也都改正了自己的缺點，重新開始追求自己的夢想。是老師，教給我們做人的道理，告訴我們怎樣做是正確的，怎樣做是錯誤的，并引導我們做一個道德高深的人；是老師，教給我們知識和本領，幫助我們掌握科學的學習方法，養成良好的習慣，使我們逐步成為一個有知識，有才能的人；是老師把我們培育成祖國的花朵，祖國未來，民族的希望。老師就像我們的父母一樣對我們無微不至的關懷和照顧，我們怎能不尊敬他們呢？有時候，我們因不寫作業，老師讓我們請家長，因為不做值日老師讓我們到辦公室里去說明情況，讓我們……同學們對老師這樣的.行為產生怨恨，恨老師那么的無情。我們把家長請來后，老師向他們說明了情況，回家之后又免不了被父母苦口婆心的教育。

　　父母之所以教育我們，有時甚至是打我們，是因為我們不好好學習，不聽老師的教誨，養成了不良的學習和生活習慣，讓父母在同學和同事面前抬不起來頭。成績自然就不用說了。我們作為小學生，從小就應該樹立好好學習的思想，用我們的成績為班級爭光，為學校爭光，為父母爭光，總之是為我們的明天爭光。我們農村學生的父母大多長年累月地在外打工，他們拼死拼活地掙錢不就是為了供我們吃穿和上學嗎？他們不辭勞苦地干活，他們有著廣大農民所具的勤勞、善良、任勞任怨、不求回報的品質。這是我們小學生應該向他們學習的地方。

　　作為二十一世紀的小學生我們現在能做些什么呢？只有用自己的成績向父母和老師報喜，這也是我們對父母和老師獻上的最好的禮物，這也是對他們最好的回報。感謝父母，是他們給了我一個健康的身體；感謝老師是他們教給了我許多做人的道理，使我成為一個有理想，有報負的人；感謝中國共產黨，是黨讓我們普天下的小學生都生活在陽光下；感謝……

回報的作文5

　　夕陽西下了，余暉染紅圖書樓西北角，也染紅了我的臉頰。每一根發絲都彎下腰，挑起沉甸甸的汗珠，腦門上的汗水也像開了閘，為我沖了把臉。可即使這樣，我還是堅持著再跑三圈，只要一想到體育模擬，考了那晴天霹靂的“C”，就覺得它如狼似虎地咬著我的尾巴追來。

　　每天，我的影子都在長長的跑道上被夕陽拉得好長好長，我拼命把陰影甩到身后，一天的白晝就這樣在我眼前結束。太陽落山，落屋頂，落樹梢，厚厚的日歷就嘩啦撕去一頁。

　　校園里那兩棵紫玉蘭白玉蘭開了又謝了，體育中考的那一天終于來了。

　　熾熱的驕陽烤大地，塑膠跑道上飄出一股焦味，令人不禁想到火石碰撞，火星四濺的'場景，緊張的氣氛在這一刻凝固。

　　“嘭”的一聲，我們像繃斷了弦的箭，毫無后顧之憂地拼盡全力地向前掠去。然而，身輕如燕的良好狀態只維持了大半圈，疲憊感就先襲上心頭。

　　心先沉甸甸得象胸口掛著一塊大石頭，接著是手臂、小腿變得酸脹。如果把那微不足道的肌肉比作拇指大的氣球，那現在氣球里定是裝了上百噸的水。就快皮開肉綻了!后牙床被我咬得密不透風，血腥味卻從胸腔翻滾而上，偏卡在喉嚨眼，吐也不是咽也不是，又好像什么也沒有，急的喉嚨直冒煙。

　　風吹得眼睛干澀，欲哭也無淚。我用腿用手臂拼命往前竄，撞碎了阻力，撕裂了風，就要闖出一片新天地。在這沖刺的最后一刻，手腳只憑慣性擺動，像是機器身體里的履帶在拉拉扯扯，牽引著我的身體做規則運動。靈魂都離了體，耳鳴的剎那，干脆把眼睛也閉上吧!我扯著身體，一頭撞上了終點……

　　當我計算分數時，一顆心忐忑不安地懸著。直到成績公布的那一天，我仍不敢相信：我的目光癡駐于那個大寫的'A"，我一排排的數，一列列地對，反復確認后才敢相信，我的付出終于換來了回報。

　　我似乎看見。那日夕陽下的我，揮灑汗水處遍開出了鮮花，它們跨越時空，對如今懷抱，碩果累累的我，展開微笑。

回報的作文6

　　捧著一顆心來，不帶一棵草去。

　　——題記

　　在德國西部小城科隆的暖洋洋的午后，一群小孩在河邊玩起了“牛仔抓小偷”的游戲。沒過多久，“牛仔”大獲全勝，領頭的孩子被勝利沖昏了頭腦，腳底一滑，一頭栽進了冰冷的水里。“救命！”，絕望的喊聲在漸漸變弱……

　　一個水性好的“小偷”奮不顧身跳進河里，救出了另一名男孩，臨走時，落水的男孩信誓旦旦地保證：“將來我出人頭地，一定回報這救命之恩�！蹦敲�救人的'男孩后來成為了德國科隆大教堂的神甫，他救上的男孩，名叫阿道夫·希特勒，他掌權后對科隆大教堂進行肆意的破壞，毫不顧忌當年的恩情。

　　所幸，神甫的心并沒有因此變得冰冷，他所在的教堂收納孤兒人數居全德國之首。他也常常受到被接濟者的白眼與反噬，但他并不在意。因為他一心施善，并沒有指望過陌生人的善意。

　　這讓我想起了數年前曾被廣為討論的“扶不起”道德難題。行善者不忍看見老者跌倒而坐視不管，于是伸出援手。得到了卻是老人家屬的誤解與天價索賠。當付出的善意碰壁，人們便不愿意付出善意了。我們從小在電視報刊上看到的，便是“紅領巾”扶老奶奶過馬路，得到了對方的微笑與贊美。我們就認為善意理應得到回饋而非詈詞怒罵，將善心揣在懷中，不肯施予。

　　回望過去，“投桃報李”固然是社會的主流，“一飯千金”也被奉為美德，然而善心并不都有好報。項王被圍垓下，率八百騎突圍。不料遇見漢軍主力，項王奮力搏殺，看見曾經受到他恩賜的漢軍司馬呂馬童，驚嘆道：“安得見古人于此地？”他的“朋友”卻擺出了一副無賴嘴臉：“項王在此！得項王頭顱者賞千金，封萬戶侯！”還有古羅馬凱撒在元老院被刺客追殺，他奮力抵抗，當看清其中一人他是從庶民提拔為官員的“朋友”時，他放下了刀劍，任由敵人的刀刃如雨點般落下。行善至極，便不求回報，只求能不辜負自己的心意。

　　所以，你還在畏縮著不敢上前，不愿付出善心嗎？請記住季羨林先生的話：“我對每個人好，希望每個人都對我好，是不可能的�！�

回報的作文7

　　一家新的理發店在一個城市的街道上開業。廣告上說：讓你擁有世界上獨一無二的發型。一個大姐路過，盯著廣告。她似乎被它吸引了，猶豫了很長時間，但強烈的好奇心使她進入。剛聽一聲“歡迎”，大姐就被眼前的一切嚇壞了，只見一只猴子站在她面前，一米高，“這不禁讓大姐說清楚了，已經被拉到椅子上了。

　　這位大姐是個見多識廣的人。她很快平靜下來。猴子理發師見她平靜了許多，禮貌地問：“大姐，你想剪什么？”好吧……”大姐想了一會兒，“你不覺得你能剪出世界上獨一無二的`發型嗎？先給我設計一個！”猴子理發師聽到后，上下打量了她一番，拿起剪刀開始動起來。

　　在天空中，當太陽很熱，涼風習習時，人們會感到很舒服。另外，猴子理發師熟練的雙手撫摸，姐姐感覺很舒服，不知不覺中睡著了。我不知道她睡了多久。她慢慢睜開眼睛，突然她在鏡子里被自己嚇壞了。上帝啊！這是什么發型？后腦勺的頭發一掃而光，頭皮閃閃發光。額頭上有兩根五顏六色的三角形柱子，像貓耳朵。

　　“猴子理發師！”姐姐尖叫道：“這是什么發型？”猴子理發師也禮貌地說：“哦，這是今年動物界最流行的發型了。”“但我不是動物，我是人類！你為什么這么做？”突然，猴子理發師的微笑消失了：“問我為什么，你看不出你們人類平日是怎么對待我們的！在破壞我們的生存環境，占領我們的生存空間時，你考慮過我們的意志嗎？看看我們的馬戲團。為了從你那里得到一些可憐的食物，接受你魔鬼般的訓練，遭受各種折磨，你唯一的目的就是盡可能地從我們這里收錢。你知道嗎？我們動物有尊嚴，我們應該有尊嚴地生活。你在我們身上所做的將會得到回報！”猴子理發師生氣地走了，留下大姐一個人站在那里

回報的作文8

　　“那盞燈又亮了！”我自言自語地說。

　　在我們村的那頭，靠近馬路的一座老房子里，住著一位孤寡的老人，每次周末，我總會帶上掃把，替他做家務，幫他擦門窗，掃地，然后騎上自行車去上學，每次下晚自習，我總是膽戰心驚，生怕冒出個怪物來。一天晚上，我走在路上，發現前面有亮光，走近一看，原來是張大爺買了盞燈，吊著他家房門前。

　　原來，張大爺被我的熱心所感動，又知道我怕黑，所以買了一盞燈，為了我的回家。每天晚上，我走到那里，看著那盞亮著的燈，心里總是暖暖的——我再也不用害怕那漆黑的夜晚了——因為那盞燈，為我照亮了前進的路。每天晚上，我走到那里，那盞燈會準時亮起，仿佛為我一個人，我也每天幫他打掃衛生。

　　突然，有一天晚上，我沒看到那盞按時亮起的路燈，一種不祥的預感涌上心頭，我沖進他的房間，沒有看到張大爺。我飛快地騎上自行車往家里趕，到了家，媽媽不在，我焦急地問奶奶：“媽媽呢？”奶奶說她和張大爺在醫院，我連忙往醫院跑，那里有很多人。我聽媽媽說張大爺得了腦瘤晚期，最多三個月。我一聽，傷心欲絕，我不敢去看張大爺，我怕我看見了會崩潰。

　　第二天晚上，那盞燈又按時亮起來了，我以為是張大爺回來了，心頭一陣激動。我要去看看他，卻見屋里沒有一個人。后來我知道了事情的`真相：張大爺讓電工每天晚上讓那盞燈9點照明，早上5點熄滅，我知道，張大爺在關心我，也在關心那些走夜路的人。

　　現在，他人不在了，但我每天依然和同學去掃地，因為再過九個月，張爺爺的房子就要拆了，我知道，那盞燈會按時亮起的。

　　晚上，那盞愛的燈依然亮著。

回報的作文9

　　新來的老師姓鄭，我看到他的第一眼，就是一雙起了霧的眼鏡，稀稀疏疏的胡了茬兒，滿有威望的樣子。第一天語文課后，我在走廊上走著，忽然聽見有人在喊我，不由得回過頭去，竟是鄭老師，我一愣：他怎么……，鄭老師追上來笑著問道：“你叫楊雪吧？”我心生好奇：“你怎么認識我？”“怎么不記得，你是我的學生嘛！”從這以后，我一下子就喜歡上他的課了，也不知為什么，我總覺得既然全班50個學生老師就記住了我一個，想當然上特別喜歡我嘍。從未受過這種待遇的我一下子覺得鄭老師特別可愛與可敬，

　　所以，我當然不會辜負老師的.看重。轉眼，幾個月過去了，新的一學期開始了。9月9日晚上，我躺在床上，回想起以前與鄭老師一起度過的日子，十分激動。我感覺現在這個班與以往大有不同。猛然想起，明天是教師節，無論如何，也要給鄭老師送一份禮物，在我看來，花，是最美的，最能代表我的心的，對！就是花！次日清晨，我仔細地把親手栽培的花剪下，扎成一束，躡手躡腳地來到教師辦公室的窗前，

　　正好鄭老師的桌子靠著窗戶，桌子，一盞臺燈，一沓書本，一本翻到9月10日的日歷，有條不紊地放著，還有鄭老師常戴的眼鏡。我見鄭老師不在，便悄悄的把花插入筆筒。這時風不經意的瞟見書桌上的一張紙，我好奇的看著上面的內容：“……我知道這個班很難帶，但我相信自己的實力，我努力記住他們每一個人的名字，并刻意在第一天就主動找到他們，準確地喊他們的名字，為的就是讓他們知道，‘你是老師心目中最棒的’。其實他們真的很棒，現在看來，我的方法成功了……”新生的太陽照進窗子，灑在那一束淡雅的花兒上面，辦公室里一切的倒影形成了一副和諧的畫卷。幾只鳥在空中掠過，為慶祝這美好的一天。

回報的作文10

　　在這教師節來臨之際，當我們口中還是吟詠著“教師的生命如同蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。”這樣一句話時，不知可否會有一股暖意涌上心頭，是啊，很形象的言語，如同題記所況，燃燒的火光也便如同夏季怒放的鮮花，將積蓄一生的瑰麗釋放于這一季。而吸吮這樣美的人，便是我們。這樣的風景伴隨著我們，也必將送我們走向成熟。

　　當我們了解了如“在黑暗中‘一’視若一體，在光亮中‘一’便視若眾多”的深刻意義，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的厚重啟示，“白云謙遜地站在天空一隅，晨光給他戴上了霞彩”的做人規則，“死之流泉，使生的跳躍”的人生哲理之時，當我們由于收獲了這樣的感悟而面龐上浸滿甜美之時，可曾回顧老師辛苦傳授的那一天？當我們嘗到了成功的喜悅，又可曾去尋找老師們由微翹的嘴角而不禁呈現出的笑容？這樣的笑臉蘊含的欣慰又可曾令我們為之而感激，感動？

　　當我們的思想變得狹隘閉塞，是老師們將我們半掩的心扉推開，也將滿目的陽光，溫暖的和風送入心房，當我們少艾由于各式的心理問題而劃滿傷痕，是老師用知識的甘霖去填充，滋潤這些瘡疤，而這樣辛勤的耕耘為自己換來的卻是青春的過早逝去。二十年的慶祝糾結了二十年粉筆留下的碎痕，這二十年相伴的.粉末啊，你可否不要去觸碰老師那原本烏黑的發屏?!

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　老師們盡職盡責地完成祖國賦予的使命，也把自己的人生奉獻給了祖國的未來，而我們又該怎樣去報答老師，回報社會呢？

　　謹希望當我們身處母校之時，以自己的實際成績來報答老師、報答學校，當我們離開母校真正走入社會時，以自己的優秀成績來回報祖國，回報社會，也將老師的教誨銘記在心，永不忘記。

回報的作文11

　　“付出總有回報，要做就做更好”這是歌曲《步步高》的歌詞。而對于八年級的我來說，最多的付出就是讀書。這十幾年來的讀書時間并沒有白費，它給我的回報已經融化在我的言行舉止里。

　　廣義的讀書就是接受教育，讀書的回報就是受教育的回報。

　　從幼兒園開始，我已經受了十幾年教育了。但還未成年的我能讀書看報，能說會道，懂得感恩，珍惜真情不能不說是讀書給我的回報。

　　狹義的讀書，就是看書。看書給我的回報，我更是感受很深。

　　小學時，我們的語文老師經常讓我們背成語。我也讀了不少《成語故事》之類的書。葉公好龍、掩耳盜鈴、守株待兔等成語背后的故事讓我難忘。這段讀成語書的經歷，還曾經帶給我一次難忘的成功。

　　鎮上逢廟會。家門前的街道旁，擺滿了攤位，叫賣聲此起彼伏。我自然抵擋不了熱鬧的'誘惑。順著人流一路東瞧西望。忽然前面圍著一群人，引起了我的注意。擠進去一看，原來是一個賣書的攤位。但攤主賣法很特別：買書的人只要猜對三個成語可以半價買書一本；猜對五個以上成語，免費贈送一本。猜錯不對三個的付全價。

　　這，我在行。一小會，我就猜對了七八個成語。我還想猜下去，攤主制止了我說：“小姑娘，你真厲害。你猜對八個成語，我送你兩本書，把機會讓給別人行嗎？”

　　我有點不好意思地點點頭，接過兩本書，在周圍人羨慕的目光中，喜滋滋地擠出了人群。

　　這次的成功給了我繼續讀書的興趣。我又讀了不少的書，其中還有好幾本名著呢！那本《綠山墻的安妮》，我讀了好幾遍。

　　上學期吧，語文老師讓我們推薦一本名著。我立馬推薦了那本《綠山墻的安妮》。偷眼看旁邊的班長竟然在愁眉苦臉地發愣，我不覺心花怒放。我讀過的書，沒有虧待我！

　　讀書是最重要的學習，不讀書就會錯失掉很多學習知識的機會。雖然讀書耗時費力，但正像董卿對《中國詩詞大會》第三季的總冠軍獲得者杭州外賣小哥雷海為說的那句話一樣：“你在讀書上花的時間都會在某個時間得到回報�！�

　　所以不管多忙，我也要把讀書進行到底。因為讀書，會讓我迎接更多更大的成功，收獲更多更大的回報。

回報的作文12

　　我家樓下有一塊草坪。草坪中長著青翠的小草，周圍圈著一排石塊來作為柵欄。也許是微風帶來了種子，亦或許是有人隨意丟棄了花束，那石塊間競找出一株滿天星。它并不高，很難想象它那細弱的身軀能將石塊撐開一條裂縫，茁壯生長。沒有人注意到它，它頂端開出了潔白的小花朵，別人也只把那當成雜草的穗。

　　可是蝴蝶看到了它，蜜蜂注意到它，不知不覺，滿天星由單薄的一株長到了一叢，占據了草坪小小的一角。有人瞥見了它，卻嗤之以鼻，不把它的`努力放在眼里。野貓在上面打滾，不管腰被壓得有多彎它們總會慢慢抬起頭，婦人將它扯去喂雞，沒過多久又是新的一片繁盛，男人將煙頭壓滅在它們身上，可它們依舊帶著灼傷迎接未來。

　　樹葉變黃了又落下，燕子飛去又飛回來，一個春天，人們終于發現了那整整一草坪搖曳的滿天星。他們驚訝于原本只能在其它花旁做配角的滿天星，盛開到極致時竟然可以這么美膩，它們白色的小花點綴著草坪，就像滿天的繁星與漆黑的天幕相互映襯著。上天賜予了滿天星平凡的外貌，它卻不滿于甘心做陪襯，經過自己的努力，想要改變命運。也許蝴蝶勸解過它，也許蜜蜂嘲笑過它，也許野貓譏諷過它，但它從未停下腳步，當它沖破巖石阻礙的時候，就定了自己的夢想，它以美煞人的星海來回報那些挫折。一個人在遭遇別人冷嘲熱諷或者遇到挫折后就會喪失信心。然而最終的成功與否其實就決定于這一刻，只要堅定自己的目標和觀念，向著他們一步步前進，并且微笑面對坎坷，就是給那些人，那些事最有力的打擊。世界以痛吻我，我卻回報以歌。

回報的作文13

　　“點點”是一只狗的名字，一個偶然的機會我救了它。從此，它和我成了好朋友，除了上學它和總是我形影不離，仿佛我就是它的整個世界。

　　那是一個星期六的早晨，我早早的起來鍛煉。從公園回來時，我看到一只白色的小狗，在路邊痛苦地呻吟著，眼睛望著我仿佛在向我求救。這是一只沒家的小狗。怎么了？懷著疑惑的心抱起小狗仔細檢查了一下。我看見小狗腿上流血了，我抬起小狗的腿一看！一道很大的'傷口，血流不止。沒有人注意它，它被拋棄了！我掏出身上僅有的衛生紙包在他腿上，把他帶回了家。為了不讓媽媽發現，我把小狗放在院子里，每天放學去看它，給他喂吃的并清洗傷口。后來我把這件事告訴了爸爸。爸爸拿來東西喂它，對我說：“晨子，既然你把他帶了回來就要對它負責，用心照顧它。以后，我們叫它“點點”吧！”對這只受傷的小家伙，我開始用心喂養它。

　　點點很快康復了，和我成了親密的朋友。每天回家時，它總會搖搖尾巴叫兩聲，仿佛在迎接我一樣。后來點點慢慢長大了，爸爸要把它送給別人，我當然不愿意了。可是爸爸也是有苦衷的。他們每天忙著做生意，我還要上學，沒時間看管它。

　　點點最后還是被一個阿姨帶走了，他們住在十字路口的一棟樓里。每每經過這里都能看見它，它也總好像和我有一種約定，對我又蹦又叫。我難過急了，回家后，哭著鬧著要把點點要回來。爸爸只好向人家要，點點仿佛聽懂了爸爸說的話，高興地撒起歡來，和爸爸一塊回家了。

　　幾年過去了，點點跟我還是那么親切，它陪著我一天天成長，放學在門口迎接我，上學時送我到院門口。它總是警惕地盯著從我身邊經過的陌生人，雖然它不會說話，但從它的眼神里，我能看出他對我的感情，陪我快樂，陪我傷心；它會默默的保護我，它懂我的一舉一動。我想，它是在完成一份承諾。我救了它，他要用一生來陪我，來報答我。

回報的作文14

　　有時，你很奇怪，為什么要付出？我不付出不行嗎？其實，你不知道，付出，必有回報——題記

　　為什么這樣說呢？因為，我自己就有這樣的事例：我三歲時開始練習武術，一直到現在，還在不停地練。

　　就在三年級下學期，柳州市中小學生武術比賽在業余體校舉行，我爸爸就讓我參賽。于是，我的時間瞬間加快了，日夜不停地練，還要上學，有時動作不規范，早上的早餐都沒有吃，就趕去學校。我當然受不了，可是又不能在爸爸面前說我受不了，我爸爸在家里可是說一不二的，我一哭他就更生氣，只好暗自含淚，堅持著。

　　終于，比賽的時刻到了，輪到我上場了。我把訓練多時的“技藝”盡情發揮出來，最后“少年劍術”得8.17分，傳統武術——鷹爪翻子拳得8.6分。當宣布獲獎結果時，“熊小凡，傳統拳術第三名！”我激動得無法自拔，這時我才體會到回報的.喜悅。俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。我就是練了“十年功”才取得這臺上的“一分鐘”呀！

　　這次經歷讓我無法忘懷。其實世上沒有什么天才，上蒼造人，也沒有給誰三頭六臂。愛迪生先生認為：所謂天才，是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。他雖然活了83歲，可每天工作18個小時，等于是常人的105歲！，他用自己的發明改變了人類歷史。

　　所以每當有人灰心喪氣時，我就會走過去拍拍她的肩膀說：沒關系，下次繼續努力，但是要知道，你要付出時間和精力，才會有好成績的回報。

　　這一次讓我經歷了從苦苦練習到獲獎結果，這次經歷也激勵著我，在我困難時伸出一只手，拉著我前進：在我喪氣時變成一個小聲音“別灰心，你的機會很多，記住你要堅持下去”。

　　付出了，堅持的過程本身就是人生回報的風景。

回報的作文15

　　擁有一顆感恩的心，能夠讓人們的心一直保持相同的撲通撲通的跳紅，其實這也是自己認可的，因為自己在生活中如果遇到那一些知恩圖報的人，自己都會覺得自己遇見了世界上最鮮紅的一顆星，就會覺得他們的心都是特別火熱，而且特別的鮮紅的，能夠和他們一起相處，自己也會變得更加的樂于助人，更加的懂得善于回報，也更加的鼓起付出，這一點其實大家都是需要去相互影響的，如果你在一個經濟績效的環境里面生長，不過不了多久，再善良的`你都會變得斤斤計較，因為沒有人可以去保護你的權益，沒有人可以去維護你的合法權利，所以呢，你只能自己去維護自己的權利，而在那一群人里面大家都希望說可以去占你的便宜，你也不得不去和別人計較起來了。

　　但是自己就覺得自己特別的幸運，可以去遇到一群懂得知恩圖報的人，就比如記憶之前的話是有給一個老師，他帶了一些面包蛋糕，因為當時自己就是愛吃那一個東西，然后他看到了他就跟自己說他也想要，后來就去給他請假，然后他不讓我請假，我就跟他說那第2天給他帶來面包吧，然后他就說可以，其實他就是在那里跟自己軟磨硬泡，其實也是可以給自己請的，只不過就是希望自己可以多跟他談一會天吧，然后也是覺得可以多談一會天的，畢竟自己當時只是單純的想要回家，所以當時就在那里一直軟磨硬泡，后來就是說給他買蛋糕，那也就答應了，所以第2天也確實是給他買了蛋糕。

　　然后昨天的話自己是知道了我們同學的一個東西當時自己就想到了，當初他也給我吃了他們家里面的一個東西，當時自己吃的就特別的好吃嘛，然后自己就給他發消息說我想吃他家的這個東西了，他當時就特別肯定也特別的迅速回復，我說那把地址給他，他給我買給我寄，然后后來才知道其實他家并不賣這種東西，而且他要是給我寄的話也是無償給我寄的，就不需要自己去支付任何的金錢，所以自己當時也是特別的感動的，覺得其實也有感受到了那一種知恩圖報吧。