我不相信眼淚作文(共15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我不相信眼淚作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我不相信眼淚作文1

　　“老師，祝您生日快樂！”孩子們內心的聲音，卻在此刻停滯。20xx年5月12日下午14時28分，這個川有巨災、國有大殤的日子，將北川的鎮中心學校毀于一旦，幾百名師生身陷廢墟之中。

　　滔天之災，撼地之痛，錐心之傷，都是這瞎眼的命運造成的。

　　無情的地震將孩子們壓在廢墟下，一群孩子在互相鼓舞：“別怕，堅持一下。”“不可以睡著，我唱歌給你聽。”“解放軍叔叔馬上就來了。”……

　　為什么啊？為什么？

　　此刻，我看見多少眸子決堤、多少草木垂淚。

　　祖國在哭，山河在哭。

　　淚眼里的祖國，是如此悲傷而仁慈，她流著淚拯救她的每一個遇難的`兒女。

　　淚眼里的人民，被大難喚醒了心中的大愛，此時都沒有雜念，沒有私欲，內心里洶涌的，只有超越血緣超越利益超越恩怨的同胞至愛、人間大愛。

　　祖國的河流，因此變咸了；世界的海灘上，陡然增加了太多的鹽。

　　這是世界上的鹽中之鹽，是透明的水晶之鹽，千噸萬噸，顆顆粒粒，都有淚水結晶，都由愛中提取。

　　此時，我們變得如此純潔而深刻，命運殘忍的一課，讓我們徹悟了生命之脆弱、功名利祿之虛妄，也讓我們洞悉了哲學教授和倫理學者無法說清的很多道理。此時，我們都知道，我們生而為人，我們暫居人世，我們最該看重和珍愛的究竟是什么。

　　淚水漫過的大地，是如此沉靜，渾厚和莊嚴，仿佛有神走過，仿佛聆聽到天啟。

　　天災無情人有情孩子們，天國不黑，有很多人陪伴你們；活著的孩子們，命運之神眷顧你們，讓你們存活，要看到生活的美好，明天的希望！

　　“滄海月明珠有淚，藍田玉暖日生煙”的至情至愛。你們，遠行的傷痛的靈魂，不孤單……

我不相信眼淚作文2

　　小時候，我們認為眼淚可以換來父母的疼愛，于是從不吝惜；長大后，我們意識到眼淚是懦弱的表現，于是盡力收回。多少次，我們傷心痛苦，卻咬牙堅持；多少次，我們遭遇背叛，卻依然含淚微笑。我們從未放棄，我不相信眼淚！

　　問君有兩意，故來相決絕

　　那曾經的婉轉浪漫的愛情，為世人傳唱了千年。可世間的'悲歡離合，卻并未因卓文君的才華與美麗而不眷顧她；司馬相如要納妾，天下男兒皆薄幸，曾經那個深愛自己，同甘共苦的男子，如今卻也負心移情！她不是一味隱忍，只懂哭泣的女人，先寄家書，有賦《白頭吟》“問君有兩意，故來相決絕，愿得一人心，白首不分離！”寫盡一個女子毫不顧忌的決絕！君不見珠簾不卷玉更寒，日夜把君盼；怎奈念君君無意，卻把妾心置云端，今賦《白頭吟》，猶記當年《鳳求凰》！靠眼淚換來的愛情，寧可不要！

　　騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何

　　四面楚歌，項王悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”歌數闕，美人和之，愴然拔劍起舞，“漢兵已略地，四面楚歌聲，大王意氣盡，賤妾何聊生”，歌罷，揮劍自刎！她只是一個女子，又怎會因自己使霸王亂心？面對敗軍之際，死難當關，她沒有害怕，沒有哭泣，拔劍自刎，不讓自己成為阻礙霸王之路。可項羽爭強好勝，最愛之人被逼自殺，心中傷心絕望，自尊受到打擊，楚軍又傷亡慘重，“虞姬死而子弟散”，于是烏江河畔，頓覺羞愧難當，無顏面對江東父老，一死了之！“生當作人杰，死亦為鬼雄！”項羽與虞姬，寧為玉碎，不為瓦全，生死關頭，不掉一滴

　　眼淚，慷慨赴死！

　　如今離別日，再話同窗情

　　三年時光易逝，轉瞬將話離別，誰與我共同煮酒，敘說三年同窗之情？或許今日一別，明日再難相見。曾經共度風雨，同甘共苦仍歷歷在目，明日就將各奔東西。自古多情傷別離，在這個時刻，我們努力不讓眼淚流下，經歷初中生活，我們已然長大。海內存知己，天涯若比鄰。這道理我們也懂！只愿我們記得彼此，記得三年的酸甜苦辣！

　　青春的我們，不需要眼淚，我們的青春，不相信眼淚！

我不相信眼淚作文3

　　如世間最少不了的，或許就是眼淚吧！受傷時我們會哭泣，開心時會感動的流淚。這都是我們在生活中所遇到的情況！如果沒有了困難相擁！如果沒有了磨練的經歷。或許我們就只是沒有動力的我們！也許困難能夠成就未來1也許磨難才能夠打敗所有，也許眼淚的出現并不是遇到困難了。所有，淚水的不同。我們也隨之改變！為了自己，為了夢想。不斷努力，不斷奮斗！

　　激動

　　也許，當我們落淚的時候，也許并不是傷心的淚水1那或許是激動的眼淚！如果，當我們遇到來信的時候，見到想見多年的朋友時，我們會激動的留下眼淚！因為那是激動的眼淚，那是激動的`淚水！相信，見到自己想見的人，那將會是多么幸福的一件事情啊！但是那幸福的事情，離我們卻很遙遠！遙遠的卻永遠也得不到！也許自己還不夠優秀！也許自己還不夠努力！那就做的優秀起來，讓自己的人生無怨無悔！

　　悲傷

　　如果我們不曾失去，那又何必悲傷呢？如果我們不曾失去，那又怎么還會有那么多的多愁善感！也許見不到的人，那只是緣分沒有到吧！也許緣分到了，一切事情都將是化為烏有！也許的也許，我們都不需要悲傷。將會更好地做好一切！也許開心能夠挽救我們。被傷了那就想開心事！把煩惱都拋之腦后。也許命運就在我們的自己手中。我不相信眼淚，卻只相信自己！

　　眼淚總是偷偷地流，但請相信，我不相信眼淚。我只相信命運！因為命運是最重要的！除了你，其他的別無選擇。珍惜該珍惜的，擁有該擁有的。相信，我們一定會更加的優秀！

我不相信眼淚作文4

　　我以前是一個特別愛哭的人，而現在，我已經很少再哭了。因為，我不再相信眼淚，我也終于明白：生活中有很多的事情，眼淚根本無法解決。

　　我小時候究竟是有多愛哭呢？給你們舉幾個例子吧：考試考得不好，哭；被別人嘲笑，哭；被老師批評，哭……總而言之，遇到任何不順心的事，都只有一個字——哭。

　　在三年級到四年級的時候，我真正明白了眼淚是沒有用的。一次體育課上，我們剛剛跑完50米，都坐在臺階上休息，休息完了，我剛起身，就聽到我們班最會嘲笑人的.女生沖我一邊笑一邊喊著：“你們看啊，她的褲子上有一片東西，好臟啊！”她的“同伙”也隨聲附和著，和她一起嬉笑著。我轉身拍了拍我的褲腿，發現什么都沒有，我知道她們又在拿我開玩笑，我惱羞成怒地沖她們喊道：“哪有東西！你們瞎說！”她和她的“同伙”們說：“就有！就有！”一邊說一邊還做鬼臉。我當時真想一腳把她們踹飛，我沖她們大聲嚷到：“你們難道不長眼睛嗎？你們說哪有？”她反駁道：“我看是你不長眼睛吧！哈哈”我真是受夠了，我再也忍不了了，便哭了起來。沒想到她們還在那兒喊：“哈哈！好哭鬼！好哭鬼！”

　　其他同學看到我哭了，便去報告了老師。可是老師非但沒有安慰我，還嚴厲地批評了我一頓：“首先，就算你身上沒有東西，你也不該說她們沒長眼睛，她們返回來說你是應該的；其次，你這么愛哭，她們說你‘好哭鬼’也是有理由的，你要記住，眼淚，是永遠也無法解決問題的！”我默默地點了點頭，記住了老師說的每一個字。

　　從那以后，我真的很少再哭了，我也懂得了一句話：眼淚，永遠是留給弱者的。就算你眼淚流干，你也不能讓別人的態度改變，它永遠是解決不了問題的。所以，我常常告誡自己：再不要輕易流淚，做一個勇敢的自己！

我不相信眼淚作文5

　　——我，一個平凡的六年級小學生，卻已經會分辨淚水的真與假了。有些人會為了自己的利益而在別人面前流淚，好得到別人的信任與同情。

　　第一次明白淚水也有真與假的時候是在二年級的六一那時，我興高采烈第去學校，看到嘉姐姐身穿一身淡綠的裙子，裙邊繡著幾朵荷花，特別是腰邊的荷花掛飾，真美呀！我忍不住上前問：姐姐，你的掛飾好漂亮呀！是說買的呀？她像只高傲的大公雞，說：那是當然，這是我叔叔從深圳帶回來的`！

　　過了許久，我姐姐從廣東帶回來了一個比那個荷花掛飾更漂亮的兔子掛飾，說要送給我，我樂得手舞足蹈。我想讓嘉姐姐也看一下，于是便飛奔到嘉姐姐家。我從口袋里掏出掛飾放到嘉姐姐面前，她目不轉睛地盯著那荷花掛飾，說：能借我看看嗎？當然可以！我爽快的答應。嘉姐姐把掛飾捧在手里，左摸摸，右摸摸，愛不釋手。她突然哭了，我急得像吃不到桃子的猴子，著急的問：你怎么了？她回答道：我之前也有一個，可后來丟了！我看過那荷花掛飾，的確很漂亮。我跟嘉姐姐那么要好，要不我把我的送給她吧！我暗暗地想。那這個送給你吧！我把兔子掛飾捧到她面前說，我拿來也沒有用！其實，我很喜歡那兔子掛飾，但嘉姐姐的丟了，我也只好忍痛割愛她可高興了，笑起來嘴角的弧度是如此精美，沒有殘缺的現象。

　　過了許久，我到嘉姐姐家玩，我突然看到桌子上的荷花掛飾，頓時，我明白了，我的眼淚像沒關緊的水龍頭，一個勁地向外流。她傷害了我，傷害了我對她的信任，但這也讓我明白了：不要再盲目地相信別人的眼淚了！

我不相信眼淚作文6

　　眼淚，在我的眼里，它是廉價的。也許它可以博得他人的同情，但換不來他人的尊重，也許它可以抵消犯下的錯誤，但的不到他人的肯定，那么，它還有什么可值得我相信，讓我視它為珍寶呢?

　　天上的雛鷹是經過每天的艱苦訓練才學會了飛翔，我也是經過每天的艱苦練習才學會了舞蹈。我從小就有一個夢想：希望自己能成為舞蹈明顯，穿上漂亮的公主裙，系上金色的拉丁舞鞋，然后，站在我夢寐以求的舞臺上，打著節拍，腳尖踮著大地，慢慢地旋轉……每當看到電視機里的小朋友在臺上翩翩起舞的時候，我就想：要是自己能登上這樣的舞臺就好了。

　　終于有一天的機會眷顧了我，憑著我的潛質和熱情，我來到了我到培訓班，我的明星旅程由此開始了，這是我第一天來到這個碩大無比的練功房，四周全是鏡子，好美!半開著的玻璃窗，陽光從外面灑進來，金燦燦的.，仿佛是我的夢想在燦燦閃爍。

　　“下腰，下腰，你怎么總是比別人高一截?”老師嚴厲的聲音是我明白一切都是從零開始，萬事都會有開端，只是我的開端很苦。

　　“往下壓，往下壓，堅持住!”為了讓我壓好腿，老師干脆坐在我的腿上，把我的腿使勁往下壓，她又板正我的身體，是我面向前腿，我與撕裂的疼痛抗衡著。種種滋味如一把吧鋒利的刀刺在我的心上，大粒大粒的淚珠如黃豆般滴落在地上。老師對我吼道：“你的基礎太差，就要付出比別人多十倍的努力，哭有什么用，哭能解決問題嗎?”聽了老師的話，我下定決心要練好舞蹈。白天，我去上培訓班，晚上我就在家對著鏡子練習，哪怕一個小小的細節我都不會放過。我常常勉勵自己說：“人的一生當中，如果沒有挫折，沒有一點起伏，不去學習，不去開創，生活就會像一杯白開水一樣，索然無味，就沒有了意義。小小挫折，不但能鍛煉人，而且還能激勵人，對，我一定不能放棄。”

　　經過了幾個月來艱苦的訓練，我大有長進，終于成功地站在了我夢寐以求的舞臺上，在學習舞蹈的過程中，也讓我懂得了一個道理：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

我不相信眼淚作文7

　　純真的童年里，總會有著或多或少的眼淚，也許是摔了一跤，也許是因為考試不理想，甚至是挨了罵。

　　在我的心靈出的那一片小小藍色天空里，絕不允許有那一小片“烏云”，有那一滴“雨水”，我不相信眼淚，雖然眼淚灰機與我們一種爽快感，眼淚過后，人心便不再彷徨，但我還是不相信它。

　　不相信眼淚，有事，并不是我們不相信眼淚，而是眼淚真的不值得我們相信。當我們對它失去信任后，它卻又處心積慮的博取我們的同情心，使我們再一次相信它。

　　從那一件件的小事中，我們都可以看出，眼淚---你真的不值得我們信任。

　　記得那一次，我因為違反紀律而被扣了分，那是我有史以來的`第一次，但我也同時保證那是最后一次。那次，我真的感到害怕，我害怕班主任以后都會不理我了。我就那樣絕望地哭，哭的時候，我總是想著種種不好的結果。但是，令我意外的是，班主任并沒有因此而怪罪我，而且還用那溫暖的語氣對我說話。我頓時明白了，人在無助的時候，總是想著種種不好的，而腦海中種種不好的預感，卻不會造成我們人生中的污點。

　　從那以后我不再相信眼淚，因為眼淚他不值得我們信任。對于眼淚，我不再需要它；對于眼淚，我不再憐憫它；對于眼淚，我不再信任它。

　　很多人都會認為，一滴小小的眼淚就會將自己擊垮，不管這眼淚經歷的事情是大還是小。只是認為，自己會被這所謂的渺小的眼淚擊垮罷了。

　　當眼淚過后，你會發現自己前程似錦，自己的前方道路是多么的美好。所以，人們你們請記住，不要因為一滴小小的眼淚而被擊垮，它很有可能是你下一步奮斗的目標。

　　眼淚有時沖昏著每一個人的頭腦，是每一個人精神恍惚，一瞬間忘記自己應該做的事情。但——眼淚，我不相信你。

我不相信眼淚作文8

　　“男兒有淚不輕彈”，這句鏗鏘的名句說明眼淚是懦弱的表現，有志氣的人自然不會輕易落淚。面對突如其來的挑戰，是選擇拼搏還是逃避？一旦恐懼，淚水就不禁脫穎而出。哭，有用嗎？眼淚，能改變現實嗎？惟有直視問題，才是光明大道。所以，我不相信眼淚。

　　古往今來，有多少英雄不是在困難中崛起？著名史學家司馬遷，因冒犯了皇帝而入獄，有兩條路：一是死刑；二是腐刑。司馬遷乃君子也，怎肯受腐刑之辱，寧死不屈。但是，還有一件重大的使命未完成，父親在臨死前留下遺囑，要他繼續完成《史記》的編寫，司馬遷忍下一時之苦，他沒有自暴自棄，哪怕阻礙再多，他都明確了自己的理想。眼淚，只能是堅強前的懦弱。落淚之后，要么崛起，否則，沉淪一世。

　　那條橘紅色跑道，曾經是我的夢想，也曾經是我美好的期許。我喜歡運動，喜歡跑步。劉翔，這位世界冠軍，也曾重重的'摔在跑道上。倫敦奧運會上，劉翔失利了，因為在起點處他就輸了，他，沒有跨過那條欄，反而無法走路了。但是，哪怕是最后一名，都要走，哪怕是爬，也得爬到重點，他一拐一拐地走到了終點。他輸了嗎？不，他贏了！

　　未達到終點怎能放棄！堅強！

　　沒想到，這件令我震撼的事居然與我有緣！在那一次，信心滿懷的我在終點前倒了！在彎道上，慘了，突然不對勁，兩腳發軟，頭腦眩暈，可是，還有一點點就到了！

　　但是，兩條腿不聽使喚，我就與跑道“親密接觸”了！

　　一剎那，我不知疼痛，劉翔的影子在我腦海閃過，我沒哭，兩腳一撐，離終點只有3米了！

　　可是，不幸再次降臨，我又里終點一步之遙！再也沒有力氣了！

　　過后，我很自豪，因為，我是劉翔的第二人，我能做到不放棄，不害怕，不落淚！

　　“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢”，眼淚，沒有用！

　　我不相信眼淚，但我看到眼淚后要堅強。

我不相信眼淚作文9

　　小雨淅淅瀝瀝的下著，我一頭沖進雨霧，

　　又考差了，心里亂糟糟的，想讓這冰冷的雨水澆醒迷途的我。自從進入初中后的幾次考試中，學習成績一跌再跌，好像以后再也爬不起來了一樣，痛苦萬分。

　　雨漸漸大了，豆大的雨點砸在頭上，劃過面龐，悄悄的滑入我的中，酸酸澀澀，正如我此刻的心情。

　　“哭嗎？不，我不能，因為我不相信眼淚；認輸嗎？不，我不能，因為我沒有理由……”默默地想著。心在“滴血”，不禁握緊了雙手。

　　之前，仗著小學基礎好，我上課，走神，考試前，復習一下，還能對付考試。那時，我總是驕傲自大——玩又玩得好，成績還好。可現在呢？隨著內容增加，學習難度也大，我如此貪玩好耍，成績怎么不會下滑呢？不知道同學們會怎么看我，早知如此，何必當初！

　　多希望這一切都是假的，可惜這只是癡人說夢。沒有人過問我的成績，仿佛他們都知道。我心里像打翻了的五味瓶，垂頭喪氣的'走在回家的路上。

　　離家門越來越近了，那一刻，我再也不敢邁步了。啊，我害怕看到父母期待的眼神。

　　癡癡地佇立在雨中，家，就近在咫尺，我卻不敢邁進……突然，一股濃烈的酸甜味飄出，哦，多么熟悉的味道，那是糖醋排骨的味道，是我最愛吃的。心中頓時明亮起來，我知道以后該怎么做了——我要更加勤奮的學習，信心作緯，羽化成蝶。

　　不知道什么時候，雨停了，太陽露出了笑臉。雨后的樹，綠得發亮，那樹上的蟬又開始了歡快的吟唱。

　　陽光下，我笑了，一個轉身兒，我跑回家，是的，眼淚算什么，我不再相信眼淚，我只相信努力。

我不相信眼淚作文10

　　牙牙學語之時，眼淚就是我最得意的武器，只要一哭，立馬就可以把爸媽使喚得團團轉。漸漸長大了，我不再相信眼淚。

　　我不再相信眼淚，因為表哥告訴我那是脆弱的表現。

　　我是一個愛哭的人，動不動就是鼻尖一澀，兩眼一眨，眼淚就呼兄喚弟，一串一串地鉆出來，在我的'臉頰上肆意奔跑。那時，經常為一點雞毛蒜皮的小事而哭鼻子，像什么摔了一跤啊，橡皮擦丟了啊，都是導火索，一旦被點燃，我就會爆發出一陣響亮的嚎叫，房頂都快被掀翻了，表哥經常笑話我：“你呀，像一個女孩子，動不動就哭鼻子。”一邊模仿著我哭的樣子揚長而去了。走出老遠，突然他又掉過頭來對著我說：“哭是一種脆弱的表現！”看著他那輕視的眼神，我暗暗發誓：我要堅強，不再相信眼淚！

　　我不再相信眼淚，因為媽媽告訴我那不能解決問題。

　　放學回家，我看見桌上一個罐子里面裝著泡泡糖，心想：就拿一個吧，反正媽媽不知道。我偷偷地把罐子抱進房間，將手伸進了罐子里。吃著吃著，我心里的一個聲音對我說，再拿一點兒吧，這么好吃，以后萬一吃不到了呢，于是右手便又一次伸進了罐子里。沒想到手卻卡在里面出不來了。我眼圈一紅，兩行淚水唰的一下就流了出來，哭聲也響得驚天動地。媽媽聽到了，走過來，一邊幫我取下罐子，一邊語重心長地對我說：“孩子，哭不能解決任何問題，坦然面對才是辦法。”聽著她那溫柔的教導，我暗暗發誓：我要思考，不再相信眼淚！

　　我不再相信眼淚，因為爸爸告訴我努力才能收獲成功。

　　坐位體前屈是許多男生的噩夢，我也不例外。為了應付考試，每天晚上爺爺都要求我做坐位體前屈訓練。每天一到訓練的時候，還沒開始，眼淚就在打轉。可是在爸爸嚴厲的眼神監督下，硬是強忍著淚水，咬牙挺了過來。終于，在達標運動會上，我的坐位體前屈成功的達到了五厘米。就在父親嚴格地要求下，我明白了：淚水只會讓人懦弱，汗水，才會讓人成功。從此我不再相信眼淚。

　　人生旅途中，很多時候眼淚是脆弱，是膽怯，更是借口。生命本就是一次沒有劇本的演習，從現在開始我不會再相信眼淚！

我不相信眼淚作文11

　　淚水，也許是你成功后自己對自己的認可。但淚水更多的卻是對自己“諷刺”和“嘲笑”。他們為什么這么“挖苦你”?就是因為我們自己的懦弱。如果我們連這點小事都克服不了，何談大事。歷史上那些閃耀的“星”，難道都是自己平白無故的就出來?當然不是，他們都是度過了比我們這點“小事”大幾萬倍或比不上的事。如果我們想成功，就必須渡過，正如他們一樣。

　　勾踐，臥薪嘗膽。名聲大震的他，怎會甘愿做吳王的階下囚，受盡一切折磨，造成這樣的并不是別人的錯，而是自己，只因為自己整天沉浸于榮華富貴中。不知后果的他，已經在成功階梯的角落游蕩。但他并不流淚，而是把悲憤、怒火、哀傷轉化為一次次的苦，這些苦，他都“嘗”過了。不顧一切日復一日、年復一年的嘗膽，并沒有消磨時間，而是讓他記住了這件事，并把此事轉化為力量。后果也可想而知，他又一次走向成功，他與吳王的地位發生了轉變。而吳王呢?寧愿貪生怕死，也不肯改變自我。一次次地成功只會被不相信眼淚的把握，而那些沉浸在眼淚中腐蝕的人，只會慢慢地化成一個個白骨……

　　奧斯特洛夫斯基，從死亡中幸存的人，雙目失明的他，怎能寫出一篇永垂不朽的書。這個奇跡，無法讓人知道。現在的人，不要說是殘疾人就是我們正常人，又有那幾個能像他一樣從死亡中奮起，頑強的生存?沒有!有誰能在雙目失明，不能動的`情況下“煉”出了一本書?也沒有!現在的我們，“完整”的我們，又有誰能繼承他的意志?沒有!也只有他一個人，才能那樣執著，那樣“雄偉”的完成了這本小說。因為他，不相信自己的眼淚能給自己什么，只會帶來痛苦和絕望…….

　　“男兒有淚不輕彈”正是對眼淚生動地寫照。眼淚是懦弱、逃避的標簽。那些有名氣的人，不都是在逆境中奮起，經歷了人世間的繁華與凄涼。我們不渴望像他們那樣的地位，但我們渴望獲得他們的意志，努力使自己更強。

　　淚水不會讓我們在痛苦時快樂，只會讓我們更悲傷。我，不相信眼淚。

我不相信眼淚作文12

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。沒有什么事情是一蹴而就的。而人往往有悲觀的情緒，相信眼淚能減輕痛苦。可事實告訴我，眼淚只是成功前的懦弱，并不能解決問題，所以我不相信眼淚。

　　小的時候我總愛哭。聽我周圍的鄰居街坊說，我自打出生就啼哭個不停，像個關不上的水龍頭，眼淚嘩啦嘩啦往外流。任憑周圍的人怎樣哄我，我都不買賬。哭一聲是餓了，哭一聲是睡醒了，哭一聲也是尿了。那時的我對眼淚沒有一個固定的概念，只知道哭對我而言能解決所有的`問題。一、二歲的時候。開始獨自走路，走得搖擺不定。"啪"的一聲我就摔倒在了地上。寧愿躺在地上，也不愿自己嘗試站起來。果然不出一會兒，媽媽就把我從地上抱了起來。眼淚還真是萬能呢！

　　可當我逐漸長大了以后，我哭的次數越來越少。他們都調侃我是小時候把眼淚都哭干了，長大以后才沒有什么眼淚可流。可其實是我對眼淚下了一個新的定義。眼淚在我眼里再也不是解決問題的關鍵，而是未解決前的懦弱。面對失敗，我們所抱有的心態不應該是懦弱，逃避，用眼淚來解決，那是膽小鬼的做法。而是應該積極應對，迎難而上。就拿我們身邊的事例來說，在如今壓力如此大的情況下，我可能會有那么幾次考試考砸，可能會讓自己和他人失望。但我如果只是不停地哭，不停地流淚，理想的學習成績會飛向我嗎？事實上，并不會。眼淚不再是萬的，它不能給我提供有用的幫助。它只是我情緒的發泄，心平靜下來的過程。它不是最重要的，不是我的關注點。對我而言，毫無用處。我不相信眼淚！我不相信眼淚的付出，我不相信眼淚的所屬，我更不相信眼淚所能挽回的一切。這并不是完全真實的存在。我所想要的，不是眼淚能夠給我的。

　　眼淚的存在，并不是為了挽回什么，也不是為了實現什么。我不相信眼淚。唯有不忘初心，砥礪前行，保持一顆堅強的心，方能獲得成功。

我不相信眼淚作文13

　　眼淚或許能欺滿正義，但正義是不會忘記砸到你的頭上。

　　——題記

　　正義是什么，正義會來到嗎？我懷著這個問題入睡。

　　……

　　我是一名律師，一名身經百戰的律師，沒敗訴的律師。

　　在這個大城市中，我為了生存，不辭代價地幫他人辯護，幫過好人，幫過壞人，看過笑容，看過淚水。其實越接近正義的中心，就越意識到正義是如此的不可言說。我感覺我離我最初的誓言越來越遠。我累了，我打算打完這是最后一場官司就退休。

　　這是一場經濟官司，一個公司竊取了另一個公司的商業機密，我為被告方辯護，這已經是二庭了。先前的一庭，被告方已經憑借眼淚，憑借苦肉計，勝訴一回，在這一次只要不出意外，就能勝訴。

　　就站在法庭上，我看著原告，看著法官，看著被告老套的大肆痛哭、老套的哭天喊地的喊冤枉，看著下面聽眾席中原告方的緊張、被告方眼中的笑意，我突然想起了我入職的誓言，我一生追求的正義，我開始糾結了——是錢財還是正義，是遵守職業道德還是尊重社會道德，是老年內心的掙扎還是老年內心的平靜。就在那一瞬，我明白了，我把被告不利的證詞全盤托出，我看著原告的緊張變成了釋然的笑意，被告方的笑意變成了憤怒、懊悔和害怕。最后法官也判成了原告勝訴。

　　我敗訴了，我生平第一次敗訴，我最后一場本可以勝訴的官司敗訴了，我給我的職業生涯留下了不光彩的一筆，但那又如何，我給我心中的留下的濃墨重彩的一筆，我用我微薄的'力挽回了正義。我知道了正義，我沒有背離最初的誓言，我這才是遵守了職業道德。

　　……

　　夢醒時分，我仔細回味我做的夢，雖然這只是一個夢，但我卻明白了，正義是什么，正義就是把握住心中的善念，人性本善，把握住自己心中最最本真的想法。

　　正義會來嗎？是的，會來到的。眼淚雖然能欺瞞正義，但正義是會來到的。

我不相信眼淚作文14

　　一顆晶瑩剔透的淚珠從臉頰滾到唇邊，苦苦的，澀澀的，但，那是我的最后一滴淚。因為，我不再相信眼淚……

　　窗外，枯黃的樹葉似一只只枯葉蝶翩翩飛舞。風一停，便落在地上，聚集在樹根旁，感受母親那體溫，戀戀不舍。此時的我，已如一只枯葉蝶，任心中的希望，慢慢下落。

　　馬上就到演出的日子了。三？四天？似流水的日子總不停歇。本已鼓起的信心、對自己抱有的希望，又被自己蹂躪，慢慢揉碎。

　　“笨死了，一個音總是彈不好。”那一句曲子，不知聽老師彈了多少遍，卻總是將那個音按錯。眼淚似斷了線的珠子，不斷滑落。我放下琴，走向黑暗的角落——我想靜靜。

　　低下頭，雙手捂住臉頰，淚水沖破手縫，流了出來。發絲懶洋洋地倚在額頭，一部分已被淚水打濕，黏在額頭上。渾身冰涼。手似剛從冰桶中拿出，沒有了血液一般的冷。累了，伏在膝上。不知何時，褲子的膝蓋部分已被打濕了一片。一個想法擠進腦海：放棄！

　　“什么？不可能！”老師聽了我的想法，斬釘截鐵地否定了它，眉頭燃起一絲怒火。“為什么？”我幾乎尖叫起來，淚水似決堤的海……老師站立在一旁，擰著眉頭，看著我。突然發現，他好高，好可怕。待我稍稍平復了心情，他終于開口了：“哭，不能解決問題；放棄，更是懦弱的表現！沒有人會因你的`眼淚而同情你，你也不該讓別人看到你的眼淚。我希望你能做一個堅強的孩子！”

　　我呆呆地佇立在那里，口中喃喃地重復著老師的話，若有所思地點點頭。我重新抱起琴，反復琢磨與練習那句曲子。眼角的那顆淚珠已經滾落，不再有殘留。

　　窗外的枯葉蝶仍隨風而舞，輕快活潑，我的心也歡快地跳躍著。因為，我不再輕言放棄，不再相信眼淚……

我不相信眼淚作文15

　　生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。——題記

　　眼淚，或許可以觸動人內心深處的最柔軟部分，但人生如同一場奔赴，刻不容緩，怎有時間為斷了的弦流淚？正如愛默生所說：”即使斷了一根弦，其余的三根弦還是要演奏，這就是人生。”

　　眼淚所能給你帶來的不過是同情罷了，無關尊重。從人呱呱墜地的那一刻起，就注定在這個世界上要飽受酸甜苦辣。在我們的人生道路上，并非時時處處一帆風順、一馬平川。而面對層出不窮的困難，有人望而卻步，甘愿放棄，錯過了戰勝困難，鑄造另一片天空的機會；有人迎難而上，永不言敗，最終撥云見日，不斷品嘗成功的喜悅。

　　真正的強者，不會相信眼淚，不會困頓于一時的無奈，而會把內心的熱情凝結成不倒的信念之樹。具有不倒的信念，夢想才不會被打破，而是涌動在人生旅途沒有停滯的腳步里。正如越王勾踐，在自己受到屈辱時，當自己的帝王尊嚴被踐踏在吳王的馬蹄下時，當自己的'國家在風雨中岌岌可危時，他并沒有相信眼淚，并沒有沉浸失意和痛苦中。而是擲下馬鞭，在歷史的浮塵中隱藏了倔強和狂傲，臥薪嘗膽，嚼盡了吳王的獰笑和世人的譏諷，最終成就了“苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的千古功業。是的，他沒有被打倒，他有不屈的信念，忍辱負重，再次贏得王者的尊嚴。

　　回首過去，我是一個爭強好勝的孩子，總希望自己站在耀眼處。可是有人質疑我的能力，說我資質不夠，完全是異想天開。我感到很委屈，淚水在眼眶中打轉，那時真的很想大哭一場，可是我不能哭，我不能相信眼淚，因為我不能讓別人看笑話。我開始努力，用功讀書，在這條布滿荊棘的路上行走多么不易，一個又一個困難接踵而至，可是我沒有放棄，我要讓那些看錯我的人知道我鮮活的存在。最終，我看到了希望，每次考試我都名列前茅，我的作文也屢次獲獎，我頻頻登上領獎臺，贏得了陣陣掌聲。

　　生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。我不相信眼淚，所以我選擇笑對生活，我的生活也更加美好燦爛。