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秋天的校園作文[通用]
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的秋天的校園作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
秋天的校園作文1
今天老師說秋天在校園里了,我們半信半疑,我們在心里面相信嘴上說不信,程老師不慌不忙地說:”不信就讓我和你們一起到學校去看看吧!我們高興得又亂七八糟地說:“好哇”“好哇”。
我們便排隊走出了教室,開始了解外面的世界,程老師帶差我們先圍著生態園走了一圈,哇!秋天真的來了,瞧!那小樹都有點黃了,那河水里也有幾片楓葉,金色的陽光也眾教學樓中間的空隙中穿過照到小河,河水都被曬黃了一層,魚兒也對著我們快活地游,仿佛在說:“我的`小主人們,你們瞧現在水的顏色和我一樣,你們很難找到我們了吧! 接著程老師又帶我們到了寧靜致園,我們很快找到了桂花樹,我一下子被桂花的花香吸引住了,啊!這是人間最香的香味,就是把無數瓶香水混合在一起也沒有這般兒香,正當我被香氣陶醉時,突然一個同學把我推到很多竹子下,大聲地對我說:“快看鳥巢”。
我才清醒,我只看見很大一個黑圈,原來那就是鳥巢啊。霎那間我又被那香味迷住了,我不由自主地走過去,老師都回教室了,我還舍不得走,原來秋天真的來到學校了,可我們還不知道,我想下次我一定要第一個知道秋天來了。
秋天的校園作文2
秋天到了!秋天到了!校園里熱鬧非凡!
桂花樹上,花兒開得正艷,迎面走去,一陣陣香味撲鼻而來。不遠處的樹底下,圍著一群人,不知道他們在做什么。走近一看,原來他們在討論桂花的作用啊!看他們聊得起勁,我也把耳朵湊過去聽了聽。只聽見其中有個學生說:“桂花,因它金色的花而得名,因枝小而可搖,因筋細花可落。桂花曬干后還可以泡成桂花茶,此茶還有清熱解毒的功效呢。茶的味道更是香甜可口。”聽罷,再抬頭看看桂花樹的葉子,青翠可人。讓人頓時覺得神清氣爽。
遠處的操場上,長長的跑道圍著人工草坪,草坪中間是足球場。紅色的跑道圍著綠色的草坪,讓人看著就活力充沛。操場的左前方還有一個籃球場,球場的兩邊有兩個高大結實的籃球架,它們就像守衛一樣,一直守護著籃球場。
操場的前方是綜合樓,兩棟樓房的'中間橫跨著一層層的走廊,這樣可以讓來往這兩棟樓的師生們可以節省很多時間和精力。走廊的最底層是乒乓球場,每當體育課或者課間休息時,各色的乒乓球就會在那里勁情舞動,加上打球的聲音和同學們吶喊助陣的聲音,要不了多久就會讓你頭暈目眩。
操場的四周和教學樓前是花壇。花壇里種著各種花花草草,有紅有綠,有大有小。它們的葉子也是形態各異,有的像包子,有的像桃子。
快到中午了,學校的食堂里散發出各種飯菜的香味。走進食堂,只見里面已經排起了長龍般的隊伍,同學們正在有秩序的準備吃飯。
午飯過后,回到教室里,看著眼前擺放整齊的桌椅和書本,還有干凈的黑板和窗戶。不自覺的又想起了我們親愛的老師和同學。而窗外,還有同學們在操場上玩得熱火朝天,有的在踢足球,有的在跑步,還有的在跳繩……。
這就是我們的校園,在這秋高氣爽的季節里,更是美得讓人著迷。
秋天的校園作文3
告別了夏日,陽光不那么強烈了,同學們的身上也都添了一兩件衣服。遙望藍天,偶爾見幾只南飛的雁,秋天來了。校園也變了,變的別有一番景致。
秋風中,教學樓前的四塊草坪也變了樣,遠望去,就像一塊黃綠相間的地毯。小草變了,有的像剛起床的小懶蟲,懶洋洋的;有的高歪著頭,像是睜大眼睛,在打量著校園;有的擁抱在一起,像是在說著悄悄話……
穿過高聳的教學樓,便來到了兩塊矩形的花壇邊,花壇四周的冬青剛被園丁理了發,顯得沉穩、精神了許多。壇中那兩棵不知名的小樹,不知什么時候,被秋風吹紅了,與它身邊雪白的“山羊”映襯著,煞是好看。在它們不遠處,是幾株高大的芭蕉樹,它門挺直著身軀,變得越發厚實、寬大的葉子在微風中搖曳。凸現著自己所獨有的.陽剛之美。
繞過花壇,徑直北去,廣大的操場便呈現于眼前了。它的南邊,緊偎多功能教室后邊的,是幾排高大的白楊樹。這些白楊的葉子變黃了,隨著微風,飄飄揚揚地,像一只只蝴蝶飛落下來,相互撞在一起,發出“沙沙”聲響。隨之,地上像是覆蓋著一床大被單。操場另三邊的松樹,依然身著綠裝,巍然屹立。
秋日的校園是沉穩、清麗的。我愛這種恬靜的美!
秋天的校園作文4
走進校園,枯黃的枝葉紛紛住下落,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在自由地飛舞著,但是越“飛”,“蝴蝶”越往下落。落到地上,像給大地披上了金黃色的.秋裝,美麗極了!同學們看見了,不由地發出一聲贊嘆:“真美麗啊”在這秋高氣爽的學校里,桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來,使整個學校都有一股桂花的香氣。那些在春天開的潔白如玉的小花,現在都變成了紅果子,好看極了!
秋天到了,校園天氣漸漸變冷了,小朋友們穿起厚厚的毛衣,戴上了五彩斑斕的手套換上了一身金黃色的大棉襖
同學們歡快地奔進校園,校園里頓時充滿了歡笑聲!過了一會兒,一陣陣整齊的讀書聲,布滿了整個校園!
啊!秋天的校園比春天的校園更加美麗,更加地付有活力。
秋天的校園作文5
我愛春天的校園,因為這里百花爭艷;我更愛秋天的校園,因為她色彩斑斕。
一進校門,首先映入眼簾的,是一條林蔭道,林蔭道的兩邊栽了許多樟樹。樹上一片翠綠,就好像遮了一邊天。秋風一吹,樹葉兒都“沙沙”地落了下來,路面上往往會鋪起一層厚厚的紅葉,行人走在上面,發出一聲聲的脆響,仿佛一首動聽悅耳的音樂。
在林蔭道的旁邊,是一塊很大的草坪,經過寒霜的洗禮,小草兒也都由翠綠變成枯黃。在草坪中有許多的桂花樹,在秋天里桂花盛開的時候,時而能聞到陣陣花香,最能表現出堅韌的品格的地方要屬那挺立的幾棵鐵樹了,鐵樹的旁邊還有不畏嚴寒傲然挺立于嚴霜之中的青松翠柏,好像一排戰士。
在我們的教學樓前面是一個橢圓形的花壇,花壇的中央是一棵綠色的黃揚,黃揚的周圍有粉紅的月季,淡黃色的菊花,紫色的紫羅蘭,深紅的雞冠花……一陣秋風吹來,這些花頻頻點頭,搖晃著那婀娜多姿的身材,張開笑臉向人們展示它們那美麗迷人的風采。
花壇的'左邊是教學樓,在教學樓的一邊上長滿了爬山虎,爬山虎的葉子已由綠變紅,一陣微風吹過,紅色的葉子就像一只只翩翩起舞的小蝴蝶;又像一層層翻起來的紅色海浪,此起彼伏。
同學們也都穿上了色彩各異的秋裝,伴著秋天這美麗的景色和豐收的氣息高高興興的上學去。
下課了,同學們就去林蔭道上拾漂亮的紅色樟樹葉,學著做標本。我們偶爾還舉行標本比賽,同學們就都把自己的得意之作拿去參賽或者供同學和老師們參觀,看誰做得精美。
啊!母校,我永不能忘記你,永遠愛你!我喜歡我的母校,但我更喜歡秋天的母校。
秋天的校園作文6
人們都說春天是最美的季節,可我認為秋天也不錯,每到深秋季節,我就特別喜歡我們校園景色。
在我們操場的周圍有許許多多茂盛的大樹,就像一把把高大的綠傘,給校園投下一片陰涼,偶爾飄下來的落葉,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,似乎在歡迎我們的到來。
學校的操場是一塊非常大的足球場地,現在,操場那綠綠的地毯,已經披上了一件金黃的衣服,而我卻更加喜歡了。草坪干干的,依然那么柔軟。我們除了可以踢足球,還可以在操場旁邊打籃球等等。
你瞧,長在花壇里的花花草草,它們密密的.在一起,顯得那么團結,那么堅強,他們雖然有些枯萎了,但我知道,只要等寒冷的冬天一過,他們又將迎來自己萬花綻放的春天。
在人們心中秋天是金黃的,而在我的心中,秋天是多彩的。我愛秋天,更愛秋天的校園。
秋天的校園作文7
走今我們學校,,首先進入你眼簾的便是主席臺,主席臺是個耀眼的舞臺。我們一走今學校就能看見主席臺上閃閃亮亮的空無一人,我有時候真想上去說兩句。最令人醒目的就是主席臺上的電子欄了:“歡迎新同學入校”一行大字打在屏幕上,讓人醒目之及。
在我們學校的東邊,有一個美麗的水池,水池里。五彩的`石頭,輕輕秀麗的水花,噢!還有一群歡快的小魚兒在水中自由的游來游去,美麗極了。
往前走,有一叢玫瑰花,每當萬紫千紅的春天來臨時,花兒們總會露出她嬌小的臉頰向我們微笑,帶刺的玫瑰花,一朵“愛”著一朵爭先恐后的讓我們來觀賞她們的艷麗風姿。
再往前走,路邊總會有一些微不足道的小草。我想,這些小草也想讓我們觀賞它們的青翠欲滴吧,可惜它們太弱小了......
再說我們的操場,面積很大;春天,同學在那做操;夏天,同學們在做游戲;秋天,同學們在乘涼;冬天,同學們打雪仗。大家玩的其樂融融;不亦樂乎。
最后,就讓我說一下我們的操場吧!我們的教學樓是個長方體的,中心為空,一共五樓,我們在五樓上課,中心是一個大花園,可供小同學休息和玩耍。
學校真下一個大家庭,大家在這個大家庭里生長,互相幫助。老師給我們上課,叫我們知識、培育我們。學校我為我們準備了如此好的環境。同學們。我們是祖國的花朵,是祖國的未來,是祖國的棟梁,我們現在一定要好好學習,長大一定要回報祖國。
我喜歡我的校園!我的校園像一個背影將永遠站在我的回憶里!
秋天的校園作文8
我們學校一年四季的景色都不同,各有所美,但我最喜歡秋天的校園。
夏哥哥剛走,秋姑娘就來到人間,也來到了我們的校園。看啊!那落葉像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞、旋轉,最后輕盈地落到地上,編織出了一塊金黃的地毯。這時,你可以看到落葉底下好像有一群黑色的小點,走近一看,原來是螞蟻們把落葉當作滑梯。我拾起一片美麗無比的落葉,放進書里當書簽。
秋姑娘扇著涼爽的.風,小朋友們乘著秋姑娘的風,在校園各地奔跑、玩耍,臉上的笑容如同天使一般純真。
學校里有幾棵芒果樹,它們生產的芒果可不一般。你見過的芒果是成熟于夏天的,但我們學校的芒果是成熟于秋天的。它們從樹上掉到地上,被小朋友們撿起來,用來當作沙包玩耍。“芒果牌“沙包每次都在空中360度旋轉,給小朋友增加無限樂趣。
我的校園風景如畫,我能在這里學習,感到無比快樂。我愛我的校園,我愛秋天的校園。
秋天的校園作文9
秋天來到了我們校園。一走進學校的大門,展現在我眼前的是三棵高大挺拔的大松樹,張開著手臂,它們好像在歡迎我們來上學。旁邊還有火紅火紅的一串紅,東一叢、西一堆,好像一團團的烈火熊熊地燃燒著,多美麗的一串紅啊!走近一看,一串紅的花像一個個小鈴檔。一陣風吹過,我仿佛聽見了“叮咚,叮咚”的鈴檔聲。
兩塊綠色的'草坪,一大一小,由原來的綠色變成了黃色的地毯。體育課我們經常在大操場這塊地毯上踢球、玩耍呢。
操場兩邊生長著美人蕉,碧綠的葉子襯著紅花,真是太美了。 穿過花壇,一股清香撲鼻而來。“啊!是菊花!”我情不自禁地叫起來。一盆盆菊花美極了,有的綻開著,像一只只手掌;有的含苞欲放,像一個個嬰兒的拳頭;還有的是花骨朵,好像一個個小絨球,真是千姿百態!它色彩各異,有粉紅色的,有金黃的,有乳白色,還有大紅色的,真是美不勝收。
來到學校的后園,只見一片小竹林郁郁蔥蔥,綠色的葉子一叢接著一叢。竹子的生命力非常旺盛,它高大挺拔,蓬勃向上,四季常青,多美的小植物園啊!
我來到了橘園。啊,橘樹真多呀!往東看,看不到頭:往西看,看不到尾。一棵棵橘樹鱗次櫛比地排列著,像一個個列隊的士兵。金黃色的橘子像一個個小燈籠掛在枝頭。它們六個、八個一串,把樹枝都壓彎了。我用手一掂,還很重呢!我忙摘下一個,剝開薄薄的皮,冊下一片放進嘴里一咬,“嘶”的一聲,一股甜甜的汁水直往我的肚子里鉆。啊!好甜!好爽口!
秋天的校園真美,我愛我們的校園,更愛秋天的校園!
秋天的校園作文10
秋天似彩霞,五彩斑斕,給人果實、希望和快樂;秋天似詩人,用優美的詞句把秋裝點得五彩斑斕;秋天似的母親,用滿兜的果實招待大自然的孩子們。然而秋天的校園,更加絢麗,更是美不勝收,處處充滿著柔和幽靜的氣息。
清晨的校園披上了一層淡淡薄紗,模模糊糊地看不清。花花草草失去了以往鮮亮的淡綠,變得暗綠,但依然輟滿著晶瑩的露珠。輕柔的秋風悄悄吹過了校園里,黃色的銀杏葉片如枯蝶般旋舞,掉落到花叢間、草葉上,池塘中,到處都是黃色的小扇子,銀杏樹的枝頭上扇葉間青蔥的綠意和朦朧的淡黃交匯、融合在一起,織出一股淡淡的秋意,軟綿綿的,像是黃色的地毯。從教學樓中傳來陣陣朗讀聲,配上令人陶醉的花香,構成一場美麗如畫的風景。
太陽漸漸露出了頭,淡淡的光芒照進了教室,微風又一次悄悄從窗戶吹進了教室之中,像是母親般輕輕撫摸著我們。
清澈的池塘里掉進了先許銀杏葉,伴著魚和青蔥的綠色,像是一副水墨畫般。
忽地,原本湛藍的天空上都仿佛被染上了一層淡淡的灰,還稍許透出一點微亮的白,若隱若現的云團和光,像是織在一匹安靜的絲緞上的`花朵,卻不扎眼,可也密密地鋪滿了整篇天空。地上的萬物也少了春夏時的那份張揚,平靜地躺著。這恬淡安然的秋天。天色變得愈來愈暗,突然下起一場小雨,一顆一顆的小珠子掉進了學校那清澈見底的池塘之中,掉到了地面上,淅淅瀝瀝,像是一曲精致小調,伴隨著風,感覺吹走了一切煩躁,心情都變得些許愉快了起來。
到了下午放學,學生走到操場嬉戲。天空沒有了任何色彩,冷清,讓人無法揣摩到秋天的神邃。
秋天吹走了炎熱,帶來涼爽,吹走了蟬鳴,帶來果實,吹走那綠油油的世界,將世界變得金閃閃。
秋天的校園作文11
秋天到了。她不像春天那么花紅柳綠,不像夏天那么驕陽似火,也不像冬天那么風雪交加。秋天是清爽怡人的!
秋天的花、草、樹、木也是別有一番景象。秋天就是一位畫家,能畫出大自然的五顏六色。雞冠花也是秋天的一大盛景,如同小公雞頭上的雞冠那樣鮮艷,火火的像一個個紅彤彤的小太陽,有時候又像操場兩旁長滿的鮮艷的小花。但可惜的是,它們還是被看大門的人鏟掉了。
秋天的桂花樹也是不錯的景致。我們學校栽種的全是金桂,花兒也是金色的。同學們上完課,剛剛身體還很疲倦,但是只要一出教室,就能立刻聞到一股濃郁的桂花香味。我們這些教室在一樓的班級,就是比較幸運的,因為上課時可以聞到一股桂花味,這種香味可以消除疲倦,讓你一天都可以神清氣爽地上課。
秋天的同學們是最開心的,因為這是一年四季中最美的季節。校園里也開始大豐收!人們開始忙碌起來,包括我們這些上學的孩子也在做著自己的事。甚至,連學校看大門的那只小狗也很忙碌,因為它有自己的事要干,主人就不會管它了。校園里還結滿了木瓜和蘋果。木瓜雖然不是太好吃,但是它是園丁們用多少勤勞的'汗水換來的;蘋果也一樣,但是學生不能吃,因為這是老師們辛勤培育出來的。這些紅艷艷的蘋果裝點了整個校園。
有些老師們也挺辛勞,比如劉老師、姜老師……有時候一些學生因成績太差經常被老師留下來補課。我想說:“老師,你們辛苦了!希望那些學生在你們的培育之下,爭取人人都能考出令人滿意的好成績。”
秋天的校園是最美的,我愛她!
秋天的校園作文12
秋天,天氣涼爽宜人,我們的校園依然草木青青,繁花似錦。
秋媽媽把頑皮的秋妹妹從遠方帶來了。剛一進校門,只見左右兩旁的小花壇里有一種花,她不怕秋天,正昂首怒放,那便是菊花。菊花的顏色可多啦,白的如雪,紅的似火,粉的若霞,黃的賽金,真是五顏六色,爭奇斗艷!瞧,那些大的菊花像團團的彩球,那些小的菊花則像盞盞精巧的花燈,美極了!這時,我情不自禁地想起了一位古人的詩句:“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。”
校園里有各種各樣的樹,形態各異,有桂花樹、柿子樹、楓樹、銀杏樹,還有許許多多不知名的樹。樹葉在秋風中沙沙作響,既像一群群黃綠色的小蝴蝶在空中翩翩起舞,又好像在輕快地唱著贊美校園的歌。
這么多樹中,我最愛的就是桂花樹了,而現在正是丹桂飄香的時節。桂花是金燦燦的,葉子是綠油油的,連站在校門口都能聞到桂花的`香味。其次,當然就是銀杏樹了,銀杏樹就像一棵綴滿小扇子的樹,拾幾片銀杏葉拼在一起,就像真的樹葉小扇子一樣。操場的東北角上有一片小竹林,竹葉四季常春,竹桿節節向上,竹子有一個外號叫“步步高”,我們也要和竹子一樣,每天進步一點點。啊,秋天的校園真美呀!
秋天的校園作文13
走進我們美麗的校園,首先映入眼簾的是我們學校的噴泉池,噴泉池的池水在陽光的照耀下顯得金光閃閃,池邊的草叢在噴泉池的映襯下,顯得郁郁蔥蔥,生氣勃勃。
走過噴泉池,就來到果樹們的“宅子”——果園,果園里的果樹們個個昂首挺胸,擺出一幅天不怕地不怕的樣子,讓旁邊的小樹也在羨慕的望著它。我們校園里的`果樹分為兩個“幫派”,一個是“石榴派”,另一個是“柿子派”。樹干長得筆直筆直的,是不可缺少的棟梁之才。樹干到了頂端就開始下垂,為什么呢?因為樹枝上掛滿了甜甜的柿子,還有把肚皮笑破的“傻”石榴,個個都成熟了,迫不及待的想掙脫樹媽媽的懷抱,跑到地上來玩兒,可樹媽媽卻死活留住它們,不讓走,果娃娃們就在樹上做游戲,我推你擠的,玩的不亦樂乎。
秋天的校園一片碩果累累的景象,冉冉升起的國旗再加上金黃的校園,真是一幅生花妙筆也描繪不出的花卷。
我們生活在這么美麗的校園里,天天一起在寬敞明亮的教室里學習玩耍,我引以為榮。
在詩人的筆下,秋天總是被描寫的那么富有詩意,那么美,在我的眼里,秋天來到我們的校園時,我才感到,這時候,是一年四季中最美的時刻。
秋天的校園作文14
夏天悄悄走了,秋天在聲聲雁蹄,飄飄落葉中不知不覺地來了。
清晨,調皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣,一進學校,展現在眼前的是一座假山,假山下面的水池飄著一層薄薄的水霧,池里的魚兒懶懶地動著,像一個個在庭院中悠閑散步的老人。水池的水清涼清涼的,伸手一摸,使人有透新清涼的感覺。你瞧!假山遠處還有一尊睡佛,就像在厚厚的霧里睡覺一般。繼續向縱深行進,一大片草坪幕入眼席。昔日綠油油的草坪已微露衰敗的跡象,而草坪中間的兩棵松柏,依然在秋風中像兩個威武的戰士昂然挺立。樹葉上的露珠在陽光的折射下,像一雙雙小眼睛向我們微笑,如同仙境一般。秋天校園的早晨,使人覺得心曠神怡。
中午,秋天暖暖的太陽照著我們,操場上到處都是跳躍著的同學們。有的在踢足球,互相追逐著;有的在爭先恐后地打籃球;有的在跳繩、捉迷藏;還有的在捕蝴蝶,做標本。秋天中午的校園,是一個收獲的季節,到處呈現一派生計勃勃的景象。
夕陽西下,同學們都陸續放學回家了。同學們把整個教學樓打掃得干干凈凈,使得整個教學樓煥然一心。教學樓在橘黃色的陽光映照下,變得閃閃發光,仿佛是一座金碧輝煌的大堂。水池被陽光照射著,那水池里的`金魚在歡躍著,濺出萬朵蓮花,水面剎時變得波光粼粼,著雀躍著的波紋正是夕陽那得意的杰作,平靜的水面難道不是被夕陽踩碎的嗎?
黃昏時刻,華燈初上。夜幕即將來臨,清潔工人掃著落葉,傳出沙沙的聲音,在秋日的夜色里,像一首和諧的樂曲,迎接著學校另一個新的明天。
秋天的校園作文15
每個季節,校園都有她各自的特色。每年秋天,學校里的芒果樹葉子,都會像化了妝,凸顯褐黃色。
早晨,微風一陣,紅葉漫天飛舞著,一會兒下雨般飄落下來,整個校園就像仙境一般,我們深深陷入了美景之中,無法自拔;又仿佛進入了一個世外桃源。
在校園里,最亮眼的,并不是那調皮的同學,而是秋天的景色。豐碩的果實和葉子靚麗的顏色讓芒果樹平添了幾分美麗,褐黃色的葉子無風自動,為它增加了幾分神奇的色彩。同學們也在欣賞著這短暫而又神奇的場面,有人不時冒出來一句“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”“常恐秋節至,焜黃華葉衰”的詩句,惹來大家夸贊。
樹群中還有一顆并不顯眼的小樹,它是近兩年新種的,每天,值夜班的吳大爺都會給它澆水。今年,它已經長得和其他老樹一樣高大了。自從去年秋天開始它身上結的果實,都是其他樹中最多的,我們都十分喜歡它。可值日生卻對它最是無奈,它結的果子雖是最多的,但“樹無完樹”,它的葉子在樹群也是最多的,值日生們時常為它忙得精疲力盡,直呼“累死了”。
秋天,雖然是豐收的季節,可還是會有些植物枯萎了——有些盆栽就是在這時候枯萎的.。那些盆栽平時我們也經常關照它們,仿佛一個不注意它就會枯萎似的。在我們新教學樓的旁邊就有一個大花圃,里面有各種各樣的花朵,拼湊在一起,宛如一道道彩虹,也是給新教學樓增添不少風采。但秋天一到,它們就已經枯萎了不少。
秋天的校園無比美麗,植物們也需要我們的呵護,我們應該把它們當成一個小生命一樣愛護它,保護它。我愛秋天的校園。