猜猜我是誰作文（集合）

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的猜猜我是誰作文，希望能夠幫助到大家。

猜猜我是誰作文1

　　我班有一個活潑開朗，愛打抱不平的人，他是誰，暫且不告訴你，只要聽了下面的介紹，你必將知道他是誰。

　　圓溜溜的眼珠，圓溜溜的頭，加上一張能說會道的蜜桃大嘴和32顆伶牙利齒就構成了一個與眾不同的他。這張伶牙利齒的嘴常常使同學哭笑不得。

　　這人的缺點可不少。

　　其一，就是對音樂太情有獨鐘，只要一有空隙，他就見縫插針地捧著一本心愛的課外讀物，拿出喜歡的CD插入唱機。伴著美妙的音樂讀書，倒也自得其樂，愜意自在。把許多寶貴的`時間都耽誤了，連最寶貴的清晨也不放過。因此，他的母親總是氣不打一處來，常常在他耳邊滔滔不絕地嘮叨。可他卻左耳朵進，右耳朵出。

　　說完了他的缺點，也要說說他的優點了。不然也太丟他的面子了。他的優點也不少。就拿樂器來說吧，他不僅會二胡這種弦類樂器，而且笛、嗩吶等吹得也不賴，當然，這可不是一朝一夕能練成的。所以，我最欣賞的就是他的音樂方面的執著了。

　　介紹了這么多，你應該知道他是誰了吧！

猜猜我是誰作文2

　　嗨！大家好，我是大家生活中再熟悉不過的一件物品。我長得非常可愛，像一朵大大的蘑菇，不過這蘑菇可不是用來吃的哦！

　　有人說我是下雨天的必備品。每當下雨的時候，大街小巷到處都是我的身影。一個個綻放的蘑菇五彩斑斕，有紅色的，黃色的，藍色的，還有彩虹色的.，甚至還印有各種精美圖案的……仿佛走進了一個蘑菇樂園，讓人目不暇接。雨水滴滴答答落在我的頭上，雨聲時而大時而小，很快，就演奏成了一首悅耳動聽的歌曲。

　　有人說我是夏日里的防曬霜。剛剛進入夏季，愛美的姑娘們就迫不及待地用上了我，生怕把她們嬌嫩的皮膚給曬黑了。

　　有了我在她們的身邊，即使驕陽似火，她們也能放心地出門了。我要為人們遮住那強烈的光線，哪怕自己曬得滾燙，我也毫無怨言，甘心奉獻。

　　有人說我是傳遞友誼的工具。放學了，晴空萬里的天空突然暗了下來，一滴滴雨滴從天而降，讓同學們措手不及。于是，他們三三兩兩一起躲進我的懷里，友誼的種子在他們心中慢慢發芽，開花，結果……

　　說了這么多，大家應該猜到我是誰了吧？我就是雨傘唄！

猜猜我是誰作文3

　　有一個姑娘，她有一雙會說話的眼睛，小小的鼻子，尖尖的、小小的嘴巴紅得像熟透的櫻桃。另外，她還有一頭烏黑光亮的頭發，她到底是誰呢？走，我帶你們一起去瞧瞧她到底是誰！

　　她是一個文靜的小姑娘。有一次，在老師還沒來的時候，大家都在教室里說話、打鬧，可她卻一個人心靜得連一根釘子掉下來的聲音都聽得清清楚楚的`。

　　這個小姑娘當然也有愛好，她的愛好是學古箏，上課時，老師覺得她沒彈好，跟她指出錯誤時，她會及時改正，下課時，大家都去外面玩了，可她從來不會受大家的影響，她會練習上課時彈得還不夠好的地方。

　　她的缺點也有。哦，被你們發現了吧！我的缺點是，馬虎。有一次，我要寫“馬虎”的時候，我只寫了“馬”一個字，所以這就是我馬虎的缺點。

　　她到底是誰呢？誰有這么文靜？誰有這樣知錯就改的自覺？誰有這樣馬虎？她到底是誰？她就是我。

猜猜我是誰作文4

　　我有一頭烏黑的頭發，平時總是扎成一束馬尾辮，頭上會戴一個可愛的發夾。一雙水靈靈的大眼睛，下面有一個小鼻子，還有一張能說會道的櫻桃小嘴，里面住著參差不齊的牙齒一家。

　　我身上最引人注目的地方就是白里透紅的皮膚，連陌生人見了我都會夸我幾句。胖胖的`身材大概是因為我平時太吃紅燒肉了吧！我的愛好是旅行，每次暑假媽媽都會帶我出去玩，我可開心了。到外面欣賞風景，呼吸一下新鮮空氣也不錯呀！

　　我最大的缺點就是粗心大意，上課時，老師讓我們寫“老大娘”，我卻寫成了“老大狼”，這并不是我不會寫，而是我太粗心了。

　　我還愛看書，一看起書來就算天塌下來了我也不知道，要想拿走我手中的書簡直比登天還難。

　　這就是我—一個既平凡卻有獨一無二的小女生，你們愿意跟我交朋友嗎？

猜猜我是誰作文5

　　我姓張，眼睛不大也不小，高高的鼻梁，小小的嘴巴，像一顆紅櫻桃。一雙彎彎的眉毛嵌在我的.眼睛上面，一張紅紅的臉蛋在我那小小的頭上，顯得十分可愛。我平時喜歡穿一件紫色的褂子和一條藍不藍黑不黑的牛仔褲。

　　我最喜歡看書。只要有書，我就抱著不放，非看完不可。因為很喜歡看書，所以在家里鬧了一些小笑話。一天上午，我正在看書，一看就看到了中午。媽媽做好了飯，讓我過去吃。可是，我看書看得太入迷了，沒聽見媽媽叫我吃飯，仍然在那里看書。媽媽看我沒有反應，又叫了一次。這次我聽見了，但是我那時不想吃飯，因為那一節實在是太好看了。于是，我沒有動彈，繼續在那兒看書。

　　媽媽看我還沒有去吃飯，立刻火冒三丈，沖進了我的房間，大聲說道：“你要是再不過去吃飯，我就把你的書全部沒收！”我一看情況不妙，趕緊去吃飯了。

　　你猜出來我是誰了嗎？我就是前進小學二班的張馨語。喜歡我就來和我交朋友吧。

猜猜我是誰作文6

　　這個男孩，有著一頭茂密的頭發，有一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子上常常架著一副藍黑色的眼鏡，閃著智慧的光芒。最引人注日的是右耳上的.“尖尖”，特邊有趣，這些特點結合起來，成了一個瘦瘦的男孩----我。

　　長這么酷，總少不了優點。都說生命在于運動，我也不例外。放學了，“唰唰唰”三兩下寫完作業，丟下鋼筆，拿起球拍，叫上兩個伙伴，來到燈火通明的球場，三步并兩步邁上去，其他小朋友剛還耀武揚威，我一上場，他們就從大虎變成了小蟲，我卻成了最引人注目的人物。嘻嘻！這可不叫搶風頭喲。

　　有了優點，自然也有缺點。因太愛運動，所以我很瘦，一瘦自然也力氣小。所以人我的家人經常說我有“手無縛雞之力”，而我卻不服：瘦了也好呀，輕快！這一缺點也為愛運動設下了基礎。

　　精瘦而靈活，愛運動，構成了一個酷酷的男孩，我一車涵宇。

猜猜我是誰作文7

　　一張紙上，畫著一位盤頭的小女孩，在那畫著一個水果的運動衣上，寫著一個綠字，你猜我們在干嘛？沒錯，我們正在玩猜猜我是誰的游戲。

　　老師說完游戲規則后，拿出一張方方正正的紙，要求我們畫一個人，啊？我傻了，這可咋畫？要是把人畫丑了，那人家會找我算賬的。

　　“停！”老師一聲下令，就把紙強行收上去，接著，老師神秘一笑，然后舉起一張紙放在胸前，好像那張紙是她的寶貝，小心地看了一眼，“天哪！”老師用手捂住了臉。“給我看看！給我看看！”同學們都踮著腳想看看，老師把畫高高地舉起，“哇哈哈哈哈哈！”同學們有的捧著肚子笑得肚子都痛了，有的'趴在桌子上用手使勁敲桌子，還有的竟然躺在了地上！我側臉一看，哎呀，這還是人嗎？長著豬的尾巴，長著豬的身體，只有頭有點像人，大大的眼睛前有副眼鏡，長著劉海。老師調整了一下姿態：“誰帶了豬？”同學們都指向小剛，原來，這畫是小剛畫的，小剛笑了一笑，大聲叫道：“是老師！”老師哭笑不得，小剛怎么會把老師畫成豬呢？我們哄堂大笑！

　　時間過的很快，游戲結束了，教室里充滿了歡快的笑聲。

猜猜我是誰作文8

　　猜猜我是誰？一個滿腦子充滿各種稀奇古怪問題的小男孩，一會兒想小狗如果長了一對翅膀，它能象小鳥一樣飛嗎？一會兒想如果我能飛上月球，建立美麗的空間站，會被外星人襲擊嗎？一會兒想美國軍隊抗擊外星人的場面……每天都會有許多鮮為人知的`小秘密藏在心里。

　　猜猜我是誰？一個幽默風趣的小家伙，腦子里裝著許多笑話和腦筋急轉彎，在你難過的時侯，我會給你講個有趣的笑話讓你心情愉快。

　　猜猜我是誰？一只膽小的“兔子”，說起膽小，我還有個經典的事例：那天晚上，我正睡得香噴噴的，突然，感覺有人在摸我的臉頰，我嚇得“哇”得哭了，原來是媽媽在給我蓋被子時，被子蹭到我的臉，你說我膽小不膽小。

　　猜猜我是誰？一條愛看書的“小書蟲”。走進我的小房間，到處都能看到成堆的書，在我的小書柜里，滿滿地塞著各種各樣的圖書，我喜歡在書的海洋里暢游。

　　猜猜我是誰？我會自豪地告訴你：我就是我，一個聰明伶俐的小男孩。你希望和我交朋友嗎？那就來鎮海應行久外語實驗學校三（丁）班來找我吧！

　　我就是陳嘉開。

猜猜我是誰作文9

　　猜猜我是誰？我住在動物園里，平常小朋友們都離我很遠，因為我是肉食性動物，我有一對兇狠的大眼睛，還有一張恐怖的大嘴巴，里面有兩排尖銳的'大牙齒，我的臉龐還長著茂密的鬃毛，走起路來威風八面，很多人都說我是萬獸之王。

　　以前我住在森林里，都要自己打獵，現在不用了，只要時間一到，動物園的管理員都會準時給我好吃的食物，平常我也很喜歡跑步，可是動物園的籠子太小沒辦法快速跑步，一不小心就會撞到鐵欄桿，我失去了自由，我失去了健康，我覺得我的身體一天比一天沒力氣。

　　你知道我最怕什么嗎？我怕的是大象，因為牠的身軀很巨大，而且牠還有一對尖銳的象牙，牠常常用鼻子噴水，把我噴得濕答答。

　　因為我有尖銳的爪子，所以我才有萬獸之王的美名，你猜對了嗎，我就是獅子。

猜猜我是誰作文10

　　大家好，我有一雙明亮的大眼睛，黑白相間的頭發，還有一張美味的嘴巴。我忍不住流口水。它真的是從3000英尺的高空直撲下來的`。你嘴里有潔白整齊的牙齒。知道我是誰嗎？說實話，我是一只活潑可愛的小狗:豆豆。

　　“道格，出去玩吧！”每次我的小主人這樣叫我，我都很開心。我的小主人喜歡帶我出去玩。我喜歡小的圓形橡膠球和飛向天空的飛盤。只要我抓住它們，我的主人就會獎勵我吃東西。當我看到他們時，我會乖乖地坐下來，伸出頭去揉她的腿。我的小主人會把食物放在我旁邊，當我聞到它的時候，我會把它吃掉。

　　我也特別喜歡和我的小主人一起抓小魚。只要小池塘里還有活蹦亂跳的魚，我就會伸出鋒利的爪子去抓小魚。然而，我笨拙地掉進了水里好幾次。幸運的是，我能和一只狗一起挖。看到我在水里搖著頭和尾巴，我的小主人總是笑。

　　知道我是誰嗎？我是可愛而笨拙的小狗豆豆。

猜猜我是誰作文11

　　我的臉蛋圓圓的，下巴尖尖的，有點像瓜子臉。眉毛彎彎的，像兩條小船一樣。一雙明亮的大眼睛如同黑寶石一般。一頭烏黑的`秀發又垂又順，像傾瀉而下的瀑布。

　　我喜歡黑色褲子和白色上衣，因為這種搭配顯得我特別有精神。

　　我的性格開朗、活潑，下課時我常常和小朋友說笑、聊天，每次都談得津津有味，好像永遠都有說不完的話似的。有時會一起玩編花籃等游戲，這時，覺得課間一下縮短了一半。不過有時我也會發點小脾氣，記得有一次，我正在認認真真的寫作業，一個同學急急忙忙的跑來，不小心推我了一下，把我的作業給毀了，當時我很生氣，就踢了他一腳，把他疼的噢噢直叫。

　　我的愛好也很廣泛。其中我最喜歡的就是畫畫，因為畫畫能讓我靜下心來，認認真真的，美術課每周六早上都會如約和我見面，我上課認真聽講，畫的也很認真、仔細，我的努力沒有白費，其中，我的一副作品《一帆風順》得了金獎。

　　大家猜到我是誰了嗎？

猜猜我是誰作文12

　　我放學回到家，才發現好無聊，作業很少，在學校時就寫完了。打開抽洞，看見剪刀，一個想法突然冒了出來。

　　我拿起剪刀，在一張大紙上左剪一下右剪一下。不一會兒，一個面具就出世了，我給面具畫上了粗粗的眉毛，用紅蠟筆畫上血盆大口，順便畫個眼睛，我把紙弄個小洞，以防看不見。在紙旁邊弄個小洞。可是，沒有線怎么辦，下去拿，會被弟弟懷疑，那么這個計劃就會泡湯；不下去拿，這個面具會掉，弟弟就會發現是我搞的.，不打我是不可能。我正決定下去拿線時，發現了一條帶子，正好帶子也可以用，雖然粗了些。我把帶子穿進洞里，洞太小了，我費了九牛二虎之力，才穿過去。我想起穿過去時，有一點撕破聲，我一看原來洞變大了。

　　我悄悄地走下去，看見弟弟正在寫作業，我伸手捂住他的眼睛，粗聲粗氣地說：“猜猜我是誰。”弟弟想用手把我的手打下來，我沒動。弟弟故意說是豬，我說不對。他又猜是驢、是狗、是鬼，我不理他，他只好說是人。我說猜對了一半，他又說是小姐。

　　我驚訝地松開了手，問他怎么知道，他說家里只有兩個人。看來下次要小心，不能再被發現了，再被發現我就慘了。

猜猜我是誰作文13

　　一個穿著黑色T恤，和一條藍色休閑褲，還有一撮”小三毛“，你猜猜他是誰呢？

　　你別以為他會穿著一條粉色的小裙子和粉紅色的小T恤，其實他是一個活蹦亂跳的小男孩，他愛打籃球，記得有一次，他和其他幾位小朋友正在打籃球，他打著籃球沖破了他們的防線。”呀！”他兇猛的叫了一聲。“嗵！”只見他踩住了鞋帶，摔了一個四腳朝天。剛才正是他大顯生手的時候，但現在變成了可悲的“車禍”了，我站在他旁邊哭笑不得。

　　但令我生氣的'是，他居然愛搞惡作劇，記得有一次，我剛吃完午飯，準備去學校做作業，他竟然在我的必經之路上埋下了“地雷”―坑。而且在里面撒了泡尿，我一走，哈哈哈，沒踩到，高興過后，沒想到危險正在逼近，他居然有在前面不遠有挖了一個坑，而且在里面放了一些炭，我漂漂亮亮的白色運動鞋，已經變成了黑乎乎的黑色運動鞋了，他一下從旁邊的樓梯間一下蹦出來，把我嚇了個半死。上次是我笑他，這次是他嚇我，原來這就是報復呀。

　　一個穿著黑色T恤，和一條藍色的休閑褲，還有一撮“小三毛”，我猜猜，他是一個男同學——吳啟航。

猜猜我是誰作文14

　　我長著一雙和小貓一樣大小的眼睛，嘴巴有一點純紅色。鼻子有兩個小小的孔，耳朵長長的，腳像爪子一樣大。我的臉又長又圓，最大的特點是數學好，語文差。我還喜歡看動漫書。

　　我的愛好是踢足球，因為足球能讓我鍛煉身體，我喜歡穿黑色的.衣服褲子，喜歡穿黃色的。我家住在嘉陵區祥瑞小區，小區的周圍有一排排茂盛的參天大樹，還有一家洗衣店，外面還有一輛輛小車子。小區里跳繩還在小區里摘桃子、李子、蘋果。還在小區里收包裹。春天，我我們在小區里捉蝴蝶。夏天，我和小朋友們大在大樹下乘涼。秋天，樹上掛滿了各種成熟的水果。冬天，我們在小區里打雪仗。

　　長大的夢想是當一名醫生，為國家做一份貢獻。現在的我應該好好學習，以后才能實現我當醫生的夢想。

　　我是爸爸的兒子，家里面有爸爸媽媽、爺爺、哥哥、弟弟、奶奶和妹妹、姐姐。

猜猜我是誰作文15

　　猜猜我是誰？我是個高個子，身體很瘦，眼睛很小，笑起來的時候眼睛瞇成一條縫。你別小瞧這雙眼睛，可是在玩電腦的時候會分分鐘爆頭哦。

　　猜猜我是誰？一個喜歡數學的男孩。每次上數學課，我聽得格外認真，所以我每次都考95分以上。有一次考第一單元數學，最后一道附加題把我難住了。我想起老師說過的`“世上無難事，只要肯登攀”，于是，我鼓足勁努力攻克，在最后關頭寫出答案。到了發卷子時我心驚膽戰，生怕考很差，結果我竟然考了一百分，后來我被爸爸媽媽表揚了，我心里很得瑟。

　　猜猜我是誰？我是個小書蟲，小書房里的書柜上擺滿課外書，這些書向一位位士兵整齊地朝我敬禮，又像一個個知識淵博的老師教我道理。我經常拿著一本書要看上一至兩個小時。我還積極參加鹿鳴書院的“百日閱讀”活動，每天認真看書，積極打卡，我想爭當鹿鳴閱讀小達人。

　　你能猜出我是誰嗎？我就是永中一小三年五班的王韋軼，是個喜歡數學和愛看書的男孩。