我的理想作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的理想作文，歡迎大家分享。

我的理想作文1

　　理想，是黑夜中的一盞明燈，為我們照亮前進的道路；是冬日中的一縷暖陽，為我們帶來溫暖和希望；是火車前進的動力，使火車奔向遠方……每個人都有理想，有的人想做名“白衣天使”，有的人想做名辛勤的“農丁”，有的想做名“鋼鐵長城”……而我想成為一名作家。

　　我想做一名作家是因為小時候爸爸媽媽給我買了一本書——《笑貓日記》，當我翻開第一頁時，就被開頭的環境描寫所吸引。我繼續往下讀著，被故事生動的情節所吸引。我已經完全進入到書中了。從早晨看到中午，忘記了休息，忘記了吃飯。所以，漸漸地，家里的圖書也無法滿足我了，便央求爸爸媽媽帶我去圖書館借書，來滿足我那巨大的胃口。久而久之，我便產生了要當作家的念頭。

　　晚上睡覺時，我常常夢到：若干年后，我已成為了一名著名的.作家。我坐在窗前，寫著文章，看著窗外那數不勝數的蝴蝶翩翩起舞，看著小狗一個勁地嬉戲，看著天空中各種各樣的五顏六色的風箏。聽著鳥兒動聽的歌聲，筆尖流出靈動美妙的文字……

　　我深深地知道，“讀書破萬卷，下筆如有神”的道路，所以我看過許多著名的作家寫的文章，積累了許多的好詞好句，了解著名作家的事跡，使文章更加生動優美。在有空時間時，我手里總會捧著一本書，如癡如醉地看著。更會央求爸爸媽媽幫我報個作文班，來提高我的習作水平。而我的文章也常受到老師的表揚，被老師認可，這也要歸功于我的一顆認真、勤奮、上進的心。

　　隨著年齡的增長，我明白光有想要成為作家的美好心愿是不夠的。要多多閱讀，當遇到優美生動的語句時，將它劃下來，多讀多記。在上課時，也要認真聽講，因為有時老師會牽扯到更多我平時不怎么接觸的知識點，要盡量把它記下來。還要多看書，增長知識。更要提高學習成績，做一個有多方面優點的人。也要走進大自然，放松心情，尋找靈感。在文章中多多運用平時積累的好詞好句，正所謂是熟能生巧。

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。我相信，只要現在好好學習，掌握好文化知識，義無反顧地攀登，腳踏實地，堅持不懈地努力，我的作家夢就一定會實現。

我的理想作文2

　　理想是黑夜中的燈塔，為船只照明前進的方向；理想是一把鋒利的劍，助你在通向成功的路上披荊斬棘，所向無敵的往前闖。理想是人生中必不可少的一部分，每個人都應該擁有自己的理想。

　　我的理想是成為一名作家。

　　記得小時候，每每讀起那些引人入勝的小說時，不知不覺間，便將自己也融入了小說中，仿佛自己也是其中一員，這時候心中也常會涌起一股奇妙的感覺—這其中，既有對作家們奇思妙想、妙筆生花的敬佩，也有對文中主人公正義、勇敢的'精神所打動，但最為強烈的，還是自己寫書的欲望和沖動。

　　我認為，作為一名作家，最重要的是擁有一顆靈敏的心，以便將生活中的點點滴滴捕捉住，因此，我要用心去感受生活，感受社會，將社會上所發生的趣事融入我的文章。讓我的讀者們覺得更貼近生活，而不會太遙遠，太不切實際。

　　身為一名作家，優美的文筆是必不可少的我要將大家喜愛的一小些小說還有那些流傳千古的名家名作找出來，細細品味，細細斟酌一番。要像鉆井一樣，透過文章表層內容，深入文章中心

　　，看看它們為什么會流傳千古而不會隨著歷史的長河流失而不復存在了。同時也要找找這些文章的一些不足，在進行修改·優化。

　　當然若是只會一味地模仿別人，是根本不行的，我應當擁有創新力，學會用我自己的語言，打造自己的文章，打造我自己的世界 。

　　作為一名作家，光說不做怎么行？除了在挖掘別人的一些精華，用心觀察生活的同時，我還要多多動筆，為一些書籍也續集，或創造自己的文章。

　　在寫作的同時，我要顧 到，不同的人新歡不同的文筆，比如說有些人“偏愛”細膩的文筆，有的人喜歡夸張·幽默的寫法，因此我要學習各類的寫法，將它們合二為一。讓讀者們在一本書里找到自己喜愛的口味。

　　身為一名作家，寫作的內容應該豐富多彩，因此我打算在寫作之余，在好好的鉆研一下別的學科，將它們用文學獨特的方式展現出來。

　　我知道我的作文水平比起那些大作家的文筆來還遠遠不及，我也知道作家這條路不可能一帆風順。但我堅信，只要按著計劃努力，十年二十年之后，或許就能完成那個曾經認為遙不可及的夢想…

我的理想作文3

　　理想，是人生中的一盞燈塔，指引著我們前進的方向。它也許很遠大，也許很微小，有的看似不可實現，有的則實實在在。每個人都有自己的理想，當然，我也不例外。

　　我的理想是當一名考古學家。考古，一個我夢寐以求的工作，也許你會覺得不可思議，為什么會有這樣的理想呢？沒關系，請聽我娓娓道來：

　　從小，我就非常喜愛考古冒險之類的書籍，覺得考古非常有趣，可以看到古人的遺跡，可以知道古人的生活痕跡。隨著漸漸長大，我開始了解考古，一有空就去關注科教頻道的《探索。發現》節目，與記者一起走進一個個不為人知的古墓，古墓中，一塊塊被塵土掩蓋的刻有文字的.石碑，一個個雕刻著神秘圖形的花瓶，一匹匹顏色斑駁，沾染了歲月氣息的綢緞，靜謐中，它仿佛有千言萬語想對你訴說……。直到三年級接觸到了科學，才發現，原來考古與科學也有著密不可分的關系，于是我便投入科學海洋，盡情徜徉。考古學家撥開塵土，用自己的知識去推測墓主人的身份及所在的朝代，去揣測墓主人的身世命運，為什么考古學家一看墓的規格就知道墓主人生前的地位呢？為什么他們只要一看泥土就知道這墓是什么時候建成的呢？隨著我越來越重的好奇心，我對考古學家也產生了越來越濃的欽佩，當考古學家的欲望也越來越強烈了。

　　有了理想，我便更深入地去探索考古世界了，我閱讀了大量關于考古的書籍，明白了考古的意義所在，考古就是要把古代的信息，最大程度地展現在人們眼前，如大規模的兵馬俑，西周青銅劍，都是考古學家發掘并悉心保存的文物，并通過研究，把如潮汐般變換不定的古文明記載下來，讓現代的我們與古代的世界再也沒有時間和空間的阻隔。

　　為了實現這個理想，我要上好每一節科學課，做懂每一道科學題，當然，我也會更加深入地了解考古書籍，細細品味《探索。發現》帶給我的信息，留心報紙上記錄的考古新聞。除了科學，語文數學英語也不可落下，只有文理貫通，中西貫通，古今貫通，才可以取得更大的進步！

　　有了理想，有了目標，就要朝這個目標去努力，只要天天向前邁一步，理想就一定會實現的，朝著理想，奮勇向前吧！

我的理想作文4

　　每個人都有自己的理想，有了理想就等于有了抱負，有了理想就能清楚的看到人生的目標，沒有理想的人是殘缺、不完整的。

　　我喜歡小說，我喜歡故事。從小我就被故事吸引著，一到晚上我就纏著爸爸媽媽給我講睡前故事。隨著年齡增長，我也開始注意到了書名下的作家名字。每當我合上書的時候，腦海里總會浮現這些作家的名字，那時我就在想：這些作家為什么會把這樣平凡的事物寫得美妙無比、可愛天真的呢？為什么作家的筆那么神奇呢？就是在我想了無數個疑問句過后，一個小小的理想在我的小腦袋里萌芽了——我要當作家！

　　從小時候，爸爸媽媽就開發了我的想象力，在幼稚園的時候我就會把腦袋里故事說給小朋友們聽。現在我長大了，我要把那一個個奇幻的故事變到我的紙上；我要用筆記錄下每一個精彩的故事；我要把故事帶給那些失聰的人，讓他們的眼睛去為它們勾勒世界。

　　我已經從名人傳記里得知當一位作家有多么辛苦了，所以我決定從現在開始就為“作家”這個理想而奮斗，我已經列出一個計劃：一要從現在打好基礎，學好各科之勢，特別是語文。二要有一顆高尚純潔的'心，才能用文字描繪出最純真的故事。三要不怕辛苦勞累，要積極參加寫作類的活動，更加鍛煉自己的寫作能力。四要把自己的文章勇于展示，積極聽取別人的意見。

　　怎么樣？我的計劃還挺不錯的吧！

　　不管當作家的路有多累，我一定會努力的走下去，只要努力，只要奮斗，我相信我一定會完成我的理想的！

我的理想作文5

　　“你的理想是什么?”

　　這真是一個俗不可耐的問題。其實仔細想想，我似乎從來沒有好好想過這個問題了。

　　小時候，大人們經常問我這個問題的。我很高興他們問我這個問題，因為那時，我就可以很自豪的告訴他們：“我要當世界總統!”那時候一切都很簡單，考個很好很好的學校一切理想都能實現。那時候大人們說哈佛大學是最好的大學，于是我就把“考上哈佛大學”幾個字歪歪扭扭地寫在一張小紙條上，一看到這張小紙條就想到我發號施令的樣子，然后就咯咯地笑起來。

　　不知是什么時候，反正那時候的我應該是三四年級的樣子吧，《還珠格格》的時尚風盛行，我的功課還很閑，所以經常看這部電視劇。劇中的“小燕子”精靈可愛十分討人喜歡，當時我就在想，要是長大后就當一個演員就好了。嗯，那種受萬人追捧的感覺真不錯，于是，當演員又成為我一時段的理想。

　　六年級時，我盡乎瘋狂地迷戀上了文字，真是變得一發不可收拾。各路新生代作家浮出市場，各大文學刊物橫空出世。處于那個時代的我，認定了要把夢想當作自己的.生活方式，努力地去實現自己的作家夢。我以為，我終于找到了一個好的可以觸摸得到的理想。

　　“我的理想”陪著我，如果不出意外，它會陪著我一生。現在的我的理想，只是做一個快樂的人。很難實現嗎?

我的理想作文6

　　如果理想是棵樹，那么人生是一片森林；如果理想是小鳥和白云，那么人生則是遼闊無垠的天空；如果理想是條魚，那么人生就是波瀾壯闊，充滿著勃勃生機的大海。我的理想是當一名頗負盛名的科學家。

　　當看到電視上的科學家在做著一個個實驗時，我十分崇拜，是啊，科學家能發明各種東西，如果我能發明各種東西，那該有多酷啊。想到這里，當科學家——這個理想就已經在我心中油然而生了。

　　有一天，我看到了一個新聞：有一個地方彌漫著濃濃的霧霾，并下著雨。那雨滴在人的身上就仿佛一條蟲子轉進人體一樣痛，后來的原因居然大出我所料。因為這個地方的工廠很多，車輛也很多，汽車的尾氣和工廠的.廢氣嚴重地污染了環境才導致發生了此事。我這時心想：如果我當了科學家，我一定會發明空氣凈化機，把所有的廢氣全部都轉化成新鮮空氣，不讓地球受污染，讓世界更加美好。

　　我想當科學家就能當科學家？這是不可能的，所以我要努力學習，認真聽老師所講的每一個知識點，并且把它記住運用起來，才能提高成績，使我自己才能向科學家這個理想靠近。

　　雖然達到理想很難，但是如果沒有理想就像如果沒有樹，森林就沒有了美麗；如果沒有小鳥和白云，那么天空就失去了光彩；如果沒有魚兒，那么波瀾壯闊的大海也會失去了生機；人要是沒有了理想，那么整個人生也會因此而枯燥無味。

　　所以，為了達成我們的理想，我們努力奮斗吧！

我的理想作文7

　　按照爸爸媽媽的話來說，穩定的生活最為重要，讓我的這條小船在生活的航道上不遇風浪，或者那風浪不足以讓我的小船改變方向，更不可以說翻就翻。其次才是在業余時間去追求自己的理想，充其量是愛好，終生的愛好吧！這樣的生活最理想。

　　而我真正的理想萌生于現實生活。在生活中，無論是對于身邊時常出現的骯臟行為，還是社會上層出現的腐敗現象，我們都會憤懣不平，卻無力整治，只能看著身邊的環境、社會的風氣慢慢被腐蝕。對他人道德品質所表現出來的低劣，自己卻不敢直接表達。如何以自己的能力來凈化社會環境呢？一種宣傳形式吸引了我的目光。它的身影在網絡平臺上、報刊雜志上都已不罕見。它以各具風格的面貌出現在人們面前，而它的背后寄托著創作者的觀點和思想。它默默地出現，身上映射出令人深思的種種社會現象：有令人厭惡的丑惡嘴臉，也有滑稽愚昧的`生活常態。它便是具備諷刺意義和警示作用的漫畫。

　　我想成為這樣的漫畫家！

　　我想拿起手中的筆，用它開辟真理的荒地，以自己的方式打擊那些讓人看不慣的行為劣跡。我想為陰險狡詐、恃強凌弱、翻臉如翻書的人畫上虛偽扭曲的丑陋面容；把蠻橫無理、蔑視法律、辦事不擇手段的人畫成一只張著血盆大口傲視著人們，卻傻傻奔向無盡鐵窗的野獸；我想畫出一片片被伐掠殆盡的禿頂森林，一座座被風沙侵蝕的霧霾城市，或是一條條浮滿垃圾的污濁河流……用這樣的畫，赤裸裸、一針見血地指向烏煙瘴氣的超現代生活和千瘡百孔的人心，向麻木不仁的現實敲響警鐘，令人們對自己的行為作出反省。

　　我希望，我的理想有一天將不再是空想，它能成為人們的“整衣鏡”和社會的“照妖鏡”，為凈化人心、澄澈社會作出貢獻！

我的理想作文8

　　這是一個特殊的假期，受社區的安排我去了偏遠山區帶上愛心物品去慰問失學兒童。

　　可沒想到這段路非常遠，山路崎嶇，雜草叢生，足足走了一個小時，大家累得一瘸一拐，上氣不接下氣，才到達目的地。

　　頓時，我驚呆了，地上長滿了狗尾草，殘破的房屋，甚至有些瓦片都不見了蹤影，顯得十分荒涼。

　　進入了房里，在和他們聊天時，不經意間，看到了許多孩子還穿著棉鞋。

　　這么熱的天，他們還穿著涼鞋，一定是迫不得已的想到這兒，我不禁對他們產生了深深的同情。

　　聽老師講完話，我們開始給小朋友們發禮物，他們都開心地笑了起來，嘴咧得比月牙還彎。

　　接著老師讓我們參觀小朋友的房間，雖然簡陋，但干凈又整潔，與我們如垃圾堆般的教室形成了鮮明的對比，讓我自慚形穢。

　　走在回家的路上，我們的精神好像不夠用似的，個個都累得精疲力竭，口干舌燥。

　　可只要想起小朋友快樂的笑臉，想想我們今天奉獻了愛心，參加了一次非常有意義的活動，我又立即感到神清氣爽，心情豁然開朗，笑容也悄悄爬上了嘴角。

　　回來后，我一直在想：與那些失學兒童來比，我是幸運的，生在一個美滿的家庭，有家人的呵護，有學習知識的機會，有老師同學的.關愛。同時，一個想法在我腦海中萌生了。

　　長大后，我一定要成為一名光榮的人民教師，像紅燭一樣燃燒自己照亮他人。

　　來到最困難的山區，讓一個個失學兒童重新背上書包，走進教師。

　　為他們耐心地上課，真誠地輔導教育。

　　我要將知識之花播種到山區的任何一個角落，把這個精神擔當起來，延續下去。

　　并且當作我的理想好好奮斗，向老師這個職業奔去，我崇敬的理想不只是一個夢，我一定會努力將這個理想變成現實。

我的理想作文9

　　理想是每個人一輩子的追求目標。有了理想，生活才有方向，學習才有動力，人生才有價值。

　　在我童年的夢中，理想的光環時刻映照著我。它是我的精神動力，引導我一路前行。

　　理想，多么美好的字眼，對于我們每個人來說是獨一無二的，有的人把心愿比做一圈五彩的花環，絢麗多彩;如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。我最想發明的是一種多功能手表，它能看電視、報時間與天氣，還能維護健康與治療疾病。我還想克隆一個地球，讓一部分人去住，因為我們這個地球現在太擁擠了。我還想……唉，總之還有很多。如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。我最想發明的是一種多功能手表，它能看電視、報時間與天氣，還能維護健康與治療疾病。心愿比做一只展翅的小鳥，自由自在無拘無束地飛翔;但是我認為真正的心愿是一把不會熄滅的火炬，引導我們不斷前進.你問我的心愿是什么?我會毫不猶豫地告訴你，是成為一名出色的科學家.為什么我要當科學家呢?科學家一天到晚在實驗室里不是很枯燥辛苦嗎?但你們想過沒有，如果沒有熱于獻身真理的科學家，人類的歷史將會停滯不前，我們也不會過上今天這樣舒適幸福的生活，有空調知寒問暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機一日千里……科學家的使命是偉大的，而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻。所以我想當個科學家。

　　我知道，如果有理想卻不為之努力的話，理想就會變為空想，心中的種子，也不可能成為參天大樹，更不可能開花結果，所以，在以后的'日子里，我會多關愛別人，使自己變得更有愛心;遇到不平的事我會勇敢地指出來，使自己變得更有正義感，我會加強鍛煉，使自己變得更加健壯;我會多讀課外書，豐富知識，開闊視野。以后的我會勇于創新，敢于挑戰，善于質疑，相信我的夢一定會成為現實。

　　同學們相信大家一定都會有屬于自己的夢想，只要大家用勤奮去編織，有汗水去創造，只要大家以理想為動力的源泉，只要大家相信，自己的未來是靠自己創造的，而不是靠別人的施舍，只要大家堅信，付出與收獲一定是成比例的，那么，你那絢麗多姿的夢一定會變得更加多姿多彩!

　　記住實現理想的方程式吧!那就是：實現理想=有理想+勤奮+智慧。同學們，快讓我們為之而努力吧!

我的理想作文10

　　諸葛亮說過：“志當存高遠。”每個人都有自己的理想：在太空中留下自己的足跡；用自己的雙手拉回在死亡邊緣的人；孕育一個個祖國的花朵……而我的理想則是當一位偉大的詩人。

　　從小，我就受著各種詩詞的熏陶。我喜歡“衣沾不足惜，但使愿無違”的陶淵明，也喜歡“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的李太白，更喜歡“安得廣廈千萬間”的杜子美……在這些詩詞的熏陶下，我不知不覺地喜歡上了詩詞。

　　還記得我學的第一首詩：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月。低頭思故鄉。”學這首詩時，我還是個小屁孩兒呢！現在，我長大了，詩詞懂得又多了。四年級時我一有空閑，就看那《中國詩詞大會》，經常看的如癡如醉。在那時，我便立志要做一位詩人。

　　現在呢，我有時漫步河畔邊，看到夕陽落山時，便想到“夕陽無限好”；看到柳枝迎風搖擺時，便想到“萬條垂下綠絲絳”；看到波光粼粼的水面時，便不由得想到“水光瀲滟晴方好”……每每想到這一句句耳熟能詳的詩句，我想當詩人的`欲望便更強了。

　　如果我如愿以償，真的成為了一個偉大的詩人，我一定努力的寫詩，讓看我詩的人贊不絕口，讓我的詩像和煦的春風消融凝結在人們心中的冰塊；讓我的詩像溫暖的陽光驅散積聚在人們心頭的陰云；讓我的詩像綿綿的春雨，沖洗飄落在人們心頭的塵埃……

　　“數風流人物，還看今朝”。我一定會加倍努力，向著自己的理想邁近，成為現代詩人中的風流人物！

我的理想作文11

　　每個人都有自己的理想，我也不例外。列夫托爾斯泰說過：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。因為這句話，讓我更堅定了自己的理想——當一名光榮的人民教師。

　　從小，我就對老師有一種與生俱來的親切感，我想這也許是源于我的媽媽就是一名老師的緣故吧。記得剛上幼兒園時，別的小朋友總是又哭又鬧，可我卻不這樣，我覺得幼兒園的老師們溫柔可親，每當我傷心哭泣時，他們總會耐心地安慰我；當我摔倒疼痛時，他們又會及時將我扶起……所以，我喜歡上幼兒園，更喜歡幼兒園的老師，想當老師的愿望就是那時悄然無聲地在我的心里扎根了。

　　上了小學后，對老師除了喜歡又多了幾分崇拜！因為在我的心中，老師好像無所不能，他們每天扮演著各種角色：今天，你犯錯了，老師成了教官；明天，他生病了，老師成了醫生；又或是同學打架了，老師又儼然成了法官……只要有事，老師總是第一時間出現，幫我們排憂解難。我的理想之樹就在崇拜中開始發芽！

　　老師的無所不能讓我崇拜，老師的關愛更讓我肅然起敬。記得上三年級時，一次我頭昏腦漲，上課不久，就開始嘔吐。坐在我旁邊的同學馬上捂著鼻子，老師看見了，立刻停止講課來到我的身邊，她用溫暖的手扶著我來到辦公室，讓我坐下并給我端來熱水，對我噓寒問暖的那一剎那間，我的眼角濕潤了。上課嚴肅的老師此時正像一位細心慈祥的母親照顧著我，我對老師的感情又多了份敬意。這一樁樁、一幕幕促使我的理想之樹漸漸長高。

　　隨著年級的升高，我對教師這份職業也有了更深的認識，我知道做老師不僅要有淵博的知識，還要有一顆博愛的心；老師不只教書，更要育人；老師還要像粉筆、像蠟燭無私奉獻……我就想成為這樣的老師，當學生需要我時，我會全心全意地幫助他們，我不會歧視差生，我會把更多的愛給留守兒童，我會傾其所有，把我畢生所學毫無保留的`教給我的學生，我不僅要做同學們的良師，還要成為他們的益友。

　　當然，我也清楚的知道，通往成功的路不會一帆風順，但我不會放棄，為了早日實現這個理想，我愿從今天起認真學習，豐富我的知識，努力讓我的理想一步步成為現實。

　　這就是我的理想，一個遠大而崇高的理想。蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。為了理想我愿意奮斗，我也相信我的教師夢不會是夢！

我的理想作文12

　　詩人說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。”俗話說：“人無志而不立。”我們每個人都應該有自己的理想，從我們開始記事起，就總是有人問：“你長大想做什么？”而我們的回答也盡而不相同，有的理想當醫生。有的想成為一個作家，有的想當主持，想當歌星，……而我卻想當一位普通的老師。

　　從小我就想當一位語文老師，在小學一年級時，教我語文的是一位女老師，姓李，她很慈祥，深受學生們的喜愛。從小我就偏科，每次考試都是與文筆數學好很多。所以我就很喜歡上語文課，就算是天天上語文課，我也不會厭倦。

　　每周一到周五，我放學回家，寫完作業，我妹妹就叫我和她一起來玩“老師學生”這個游戲。我來當老師，她當學生。我拿著粉筆在門上寫了幾個我學過的字，一邊學著老師的樣子，一邊拿著一根小棍子，對我妹說：“這位小同學，請你把小手背好，你要是不乖的話，老師就要打你。”我對我妹很嚴厲，如果她念錯一個字，我都會幫她糾正，如果她一而再，再而三的念錯，我就會打她，有時我把她打得到處跑，有時還把她惹得不高興了。不過，我真覺得做一名老師沒什么不好的，就是當一名小學老師，我也很快樂。

　　現在我已經上小學六年級了，漸漸長大了，也快升入中學了，但我想當老師的這一大偉大理想依然沒變。在學校里，每次上語文課時，我都會認真聽講，有時會目不轉睛的盯著老師看，琢磨琢磨我以后當老師要怎么樣才能讓學生和家長們滿意。我還會注意老師講課時的表情、動作，還會胡亂的想一些老師是一個怎樣的.人，他現在在想些什么……

　　有時候，寫作文都會寫到老師，寫他們是怎樣為了學生們**勞的，老師是多么的辛苦。為了未來的前程，辛勤的工作，交給我們更多的知識，哺育著我們，讓我們健康快樂的成長。

　　我想當老師，因為它是一個偉大而神圣的職業，我要為我的理想而學習，我要堅持不懈的奮斗。如果我真的當上了老師，我一定會用我的全部心血去教我的學生。直到他們滿意。

我的理想作文13

　　理想是指路的明燈，沒有了理想，就沒有了堅定的方向，沒有了方向，也就沒有了生活。——列夫·托爾斯泰。

　　小時候，總有人問我：“你的理想是什么呀？”“作家！”我隨意一答，當時我并不知道作家是干什么的。只是覺得說出來很好玩，很威風。

　　而現在，我已是看了許多本名著的學生，當我看到格林兄弟、安徒生的富有滿滿童趣的童話；魯迅那激勵中國人民反抗的話語；列夫·托爾斯泰充滿諷刺抨擊的語言。這想當作家的種子便在我心底扎下了根，它逐漸生長，直至長成一棵參天大樹。

　　作家，是一個偉大而又平凡的職業，需要豐富的寫作材料和知識。需要一顆發現美、感受美的心。還需要一種敢于贊美、敢于抨擊的勇氣。

　　當然現在的我還遠遠不能達到，所以，我應該去多加閱讀課外讀物，積累美妙的句、詞、段，還要積累許許多多的寫作材料。我先要考上一所好的學校，再上一所好的大學，讓我鋪下一個良好的.基礎。為了能寫出許多作品，我應該多加模仿。

　　想要實現自己的理想，是要付出巨大的汗水和努力，正如一句話，“有志者，事竟成。”每天，我會欣賞各個國家的優秀作品，看各種類型的書，在這字里行間去感悟許多知識和道理。讓這些擦亮我完成理想的道路。每天，我需要寫下自己的心情和自己的一天所做的。

　　成為作家的道路是那么的漫長，但我堅信自己一定能實現。

我的理想作文14

　　每個人都有自己的理想。如果合在一塊兒，就成了一片五彩繽紛的海洋。而我的理想就是大海中那一滴小小的海水——一名偉大的昆蟲家。

　　我這個理想主要來源于看電視，科技頻道讓我看到了形形色色的昆蟲，看到了奇妙的昆蟲世界。每一個昆蟲都讓我大開眼界，其中有一種昆蟲是變色昆蟲，當時我很好奇，看著電視里的畫面，不禁讓我想起了小區里也有類似的昆蟲，會不會就是這種昆蟲呢?我心里暗暗的想。“我去捉一只回來不就知道了嗎?”于是，我快速來到小區，“平時的昆蟲哪里去了?”我心里嘀咕著，經過我仔細的搜查，終于發現了它，我小心翼翼的把它捉住，放到了手心里，然后箭步似的沖回了家。回到家里，我就把電視里講述的特點和這只昆蟲做對比，發現和電視上說的是一樣的.。

　　蜈蚣也吸引了我的眼球。因為蜈蚣的奇特，所以我想了解一下蜈蚣的生活習性，于是認真的聽取了專家的講解，原來蜈蚣喜陰，為了驗證這個信息，我拿著一雙筷子和一個瓶子，來到了我家的后花園里——找蜈蚣，終于我在一塊大石頭下找到了一只黑色的，原來它真的喜歡陰涼的地方呀。我用筷子小心翼翼地把它夾起來，放進了瓶子里，然后拿著瓶子回家了。像電視說的一樣。我開始觀察蜈蚣了，發現它爬得很快，我猜想一定是因為它的腳多吧，不然這么矮小的動物速度怎么這么快呢?通過查資料，我發現它是肉食動物，跑得快也不是因為腳多的關系，而是因為它本身的速度，調查顯示蜈蚣走路其實只用三只腳同時觸地，其他的腳是用來替換的，它的重心是保持在三只腳組成的三角形里面。

　　每當我捉來昆蟲時，我都會在資料卡上做一些簡單的紀錄，然后把它們放到我自制的一個文件袋里，不知不覺，我的文件袋已經裝的滿滿的。我自從有這個愛好，發現自己對昆蟲也越來越喜歡了。

　　盡管自己對昆蟲有了一定的了解，但要想實現自己的理想，還需不斷豐富自己的知識，拓展自己的視野。為自己的理想去努力，最終才能實現它!

　　我的理想有許多，可是這個理想是我最喜歡的一個理想。世界上有許多的發明都是從昆蟲身上得到啟示，如螞蟻的觸須發明了天線，螳螂的前爪發明鐮刀，蜻蜓的翅膀發明了飛機。為了我的理想，奮斗!

我的理想作文15

　　理想是人生的燈塔，它指引我們前進的方向，沒有它，我們就會丟掉目標，迷失自我；理想是人奮斗的動力，它催促著我們努力前進，沒有它，我們就會消極懶散，無所事事。

　　我的理想是當一名歷史學教授。記得，在五年級下學期時，我們的品德老師杜老師因有事不能給我們上課了，學校又給我們調來一位新的品德老師樊老師。樊老師講課十分好聽，很吸引人。因為年級的`增長，品德課里也增添了歷史知識。記得在一節品德課上，老師穿插講了近代史，講到了“虎門銷煙”。我為林則徐大義凜然、無所畏懼的精神而感動；講到“三元里抗英”時，我為英國人欺負中國人、強占中國人土地而感到憤慨；當我聽到咱們中國人把這些侵略者打跑，心里不禁暗暗地叫好；當樊老師講到北洋軍閥被日本軍艦打得全軍覆沒，我很傷心。鄧世昌“將軍視死如甘飴，凜凜大節垂青史”這一句慷慨激昂的話，更讓我們熱血沸騰。當我讀到范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句時，我不禁對范仲淹產生了無限的敬佩；1949年10月1日，中華人民共和國成立，海內海外都響起毛主席莊重而嚴肅的聲音：“中華人民共和國，中央人民政府成立了！”那個聲音使海內海外男女老少一片歡呼。我深深感到：中國不再是那個被人欺負的國家了，中國人民已經站起來了，中華民族揚眉吐氣，挺立在世界東方。樊老師那繪聲繪色的講述，深深吸引了我。我總是認認真真的聽，聽到傷心處，我不禁頭涔涔而淚潸潸了；聽到高興處，我感動地流出了眼淚……

　　為了實現當一名深受學生愛戴的歷史教授的夢想，我比別人多付出了一倍的辛苦。平時，我總是擠時間來看歷史書。現在我的腦海已經積累了許多歷史知識，我用“知識樹”的方式，整理出《隋唐歷史知識導航圖》，老師看了直為我點贊。我在班上還開了個小小“歷史培訓營”，下課時給同學們講歷史知識，說歷史故事，我給同學們李世民在武德九年時發生了“玄武門之變”，給同學們描述楊貴妃特別愛吃鮮荔枝，唐玄宗就用“接力跑”的辦法，讓人從遙遠的嶺南把鮮荔枝送到長安。

　　因為歷史課的有趣，改變了一個懵懵初懂的少女，讓我為之癡迷、為之努力，為之奮斗。我要當歷史教授，為學生們講述歷史，告訴他們中華民族所經歷的輝煌和恥辱，激勵他們好好學習，為祖國建設貢獻一份力量。

　　當一名受學生愛戴，受社會尊敬的好歷史教授是我的夢想，我一定要好好學習，廣聞強記，我相信“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”的道理，我理想一定能夠實現。