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三枝康乃馨作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的三枝康乃馨作文，歡迎閱讀與收藏。
三枝康乃馨作文1
“三八”婦女節來了，我要送一件禮物給我最親愛的媽媽。
我在房間里想了又想，給媽媽買什么禮物呢?還是把我的零花錢拿出來數一下吧。我打開寶貝“小豬”一看，哎呀只有十幾元錢了。這點錢能買啥呀?還是買三枝康乃馨吧。于是我騎上自行車來到了花店。花店里的花可真多！五顏六色，千姿百態的，還散發著陣陣迷人的香味。大家知道我為什么要買康乃馨送給媽媽嗎?因為它象征著偉大慈祥的母親，也代表了我對媽媽的愛和尊敬。這時，熱情的老板過來了。我便問他：“老板，您這里有康乃馨嗎?”老板笑呵呵地說：“有的'啊。小朋友，你買康乃馨干什么啊?”“今天是“三八”婦女節，我想送給媽媽�！蔽艺Ｖ劬φf：“嘿嘿，我想給她一個驚喜�！薄澳阃π㈨樀呐�。”老板用手指了指旁邊。我朝那一看，呀！好多好美啊。有紅的，黃的，粉的，白的……經過精挑細選，最終我選了三枝粉紅色的康乃馨。這三枝花代表著我每天都想對媽媽說的一句話“我愛您”。老板見我這么有心還特別優惠了我，只收我三元八一枝呢！我想媽媽收到我的禮物準會激動地流著淚說：“我家的寶貝長大了。懂事了�！卑パ讲欢嗾f了，我還得趕快回家把禮物送給媽媽呢。
“三八”婦女節，我祝天下所有的媽媽節日快樂！
三枝康乃馨作文2
我似乎在尋找一種平衡，見到每一個朋友，都會急切問上一句：“你給你媽買禮物了嗎？”大多數回答是買了，再津津樂道他們的母親是如何如何的開心，沒有一個人有我這樣的理由。（這一句不但多余，而且達意也不準確。寫完認真讀一讀，或者憑敏銳的語感，當不難發現。）我希望有某一個和我一樣，在母親節這天和媽媽鬧別扭，這也讓我舒服些，至少別讓我自己覺得太不孝。（尋找“平衡”這一段寫得好，有心理層次，也使文章有了波瀾。）
佇立在花店門口，我猶豫著，到底買不買，我不知道，我想靠它結束“冷戰”，可倔強的脾氣使我始終沒肯體諒媽媽，說實話，我還在生她的'氣。當時看來，要對她說聲“節日快樂！”似乎就代表“屈服”，我不愿意。最終，我用一枚硬幣作出了決定，正面買，反面走，硬幣從指尖彈了出去，躍上半空，又旋轉著落地，（又一個小鏡頭。“彈”“躍”“旋”“落”，來得多么輕巧，又是多么輕易�？刹涣蟿x那間竟引起心靈強烈震撼。非親歷者不能寫此。）就這么一剎那，我突然希望它是正面，突然渴望媽媽的笑臉，突然很想送她康乃馨，哪怕只有一朵。沒有原因，只是有某種感覺強烈震撼著我，——可惜，硬幣穩穩當當停在了反面，我更茫然了，作這決定真有這么難？我問自己。既然讓硬幣作了決定，就聽天由命吧！
那一天，我始終沉默著，可只要媽媽在，所有與母親節有關的東西我都躲避著。在她的忙碌生活中，似乎根本不存在這些節日，或許因為我從沒在這天送過禮物而習以為常，她什么也沒說。（女兒在刻意回避，母親則習以為常。這里沒有說出的，比說出的還多。
三枝康乃馨作文3
很快，我長大了，一眨眼比她還高了，媽媽年復一年，日復一日，總是重復著為我所做的每一件，她很細心，把她的關愛滲透到我生活的每一個空隙中去。（“空隙”二字可以讀為：母親把“我”的每一空隙都填滿了，被填滿了空隙的“我”受不了了。）然而我不了解，她似乎愛我愛得過了頭，（要加上個“竟”，意思才算表達到位。好像很多中學生作文總是思不及此�！熬埂钡氖褂妙l率太低。）成了一種束縛，一種煩惱。我覺得她活得太累，天天為了細如牛毛的小事在我耳邊嘮叨。她脾氣不好，工作壓力，我的任性，種種原因，她常發火，有時發得有些莫名其妙，倔強的我只是不甘示弱地抵抗，或以長時間的'沉默證明我的勝利。她不很了解我，（讀到這一句，才覺得前面一句“然而我不了解”原不是泛寫。）因為我不常和她交心，什么都放在心里鎖進日記，從不和她說自己的秘密。長大了，似乎和她也離得遠了，給她買禮物也成了可有可無的習慣。（“可有可無”，十分恰切。這確是某一個年齡段的父母與子女感情關系的一個寫真。）
5月10日，母親節，一場爭吵，給我的熱情潑了冷水。本想拿出一個月的積蓄給她買塊冰激淋蛋糕（盡管大部分都將裝進我的肚子），再送一束康乃馨，我想她一定會高興。然而，一切不是像我想象的那么甜蜜溫馨，（照應冰激淋蛋糕和康乃馨，無須刻意配合，好在自然妥貼。）我和她又開始了“冷戰”，看著抽屜里準備好的錢，一氣之下，我把它狠狠關上了——（一個小鏡頭，抵得許多話。寫動作也是寫心理，值得玩味。）