我想說作文常用（15篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我想說作文，歡迎大家分享。

我想說作文1

　　我想說聲謝謝你！你是我的目標，是我奮斗的對象，因為與你拼搏，才有如今的我！

　　我想說聲謝謝你！五年級開學時，我無意和你成了同桌，經過一天的觀察，我發現你和他人不同，性格不太開朗，比女孩子還害羞。我試著跟你交談，在一字一句中，我們簽訂了一份挑戰書：在每次考試時，贏家可隨意向輸者借東西。從此以后，我奮發努力，取得了三年級一來語文第一個98分。

　　我想說聲謝謝你！你幫我改正了愛發脾氣的壞習慣。我和你同桌后，發現你是那么友好，那么和平，在你的牽引下，我愛發脾氣，喜歡和和氣氣地說話，你幫我改正了一個又一個壞習慣，讓我變得自由！

　　我想說聲謝謝你！你不像別的`男生追追打打，而是喜歡讀書、寫作業。我看著看著，也養成了這種習慣。下課了，我催你，你催我，兩個人一起做作業、看書，使我的作業不再拖拉，使我愛上了讀書！

　　我想說聲謝謝你，你改變了我的生活，你就像黑暗中的一絲火焰，帶我走出了那個黑暗的世界，謝謝你！

我想說作文2

　　親愛的媽媽，我有很多話想對你說。上次發生的事情，不知您還記得嗎？

　　那天中午我跟弟弟玩電腦，我們因為玩什么而在哪里吵架，弟弟打了我，您罵了我，我就一直哭。快要上學了，我說了聲這個夾我帶不下去了，您沒聽清楚，叫我再說一次。我邊哭邊說這個夾我帶不下去了。您聽成了這個家我待不下去了。您把我拉到電話機旁，對我爸爸說這個家我呆不下去了！我被您封在家里，害我被遲到了，后來我跟你解釋，我和您解釋我說的是這個夾子我帶不下去了。你才放我走。我遲到了。所以我很想對您說你真的`錯怪我了。

　　你雖然是我親愛的媽媽，但有時您還是會錯怪我！

我想說作文3

　　媽媽很久以來我一直想和您聊聊。我想借此機會向您說說我的心里話。

　　媽媽您為了讓我考得好成績，您每天給我聽寫生字詞語。媽媽您為了讓我改掉愛寫錯字的壞毛病。您自己出來幾張卷子給我做。這樣使我，感到很累。如果不做的話我的學習就不會好起來。媽媽我知道您這樣做是為我好，但我希望您能理解我，讓我少做些作業，給我一點點玩的空間。這些壞毛病我會慢慢的改掉。

　　媽媽我想對您說：“媽媽我這次我考試考得不好。我希望您不要打我不要罵我。我下次一定能考好的。”

　　媽媽我想對您說：“媽媽您辛苦了。”

　　媽媽您每天下班回來做飯給我吃了后，您就教我做作業，我在的`時候，您不看電視、不玩電腦、也不做其它的事。您就一直坐在我身邊教我做作業。您教我做作業后還要做家務活。

　　媽媽您真幸苦啊！

我想說作文4

　　很小的時候我們就被父親長輩叮嚀，不要吃陌生人給的糖果，不要……于是在那樣小的年紀，我們貌似已學會了拒絕。然而，長大了的我們卻越來越不敢拒絕，那個“不”字再很難出口。心底有了顧慮有了人情世故，有了躊躇有了盛情難卻的羞赧。

　　相信許多人都看過那部紅極一時的家庭情景喜劇片《家有兒女》，我記得其中有一集是講劇中夏東海一家的鄰居經常來借東西，什么折疊椅、剃須刀、吸塵器等等，而且有借無還，大人礙于鄰居的`面子，心里雖有不滿，卻不好意思拒絕鄰居，但孩子們卻不一樣了，直接找到鄰居家要回自家的東西，毫不猶豫地對鄰居說“不”。

　　盡管那家不講理的鄰居最后找上門來指責他們“沒素質、沒涵養”，我卻始終認為，那些孩子的行為是他們最直率最本真的表現，他們不懂什么“人情世故”，他們只是勇敢地，沒有丟棄拒絕的能力。

　　在我的學習生活中，我幾乎忘卻了什么叫拒絕，自己身擔了一個不大不小的職務，卻也有不多不少的權力，于是，拒絕“人情世故”。

　　只想有自己干凈的世界，直率而無所顧慮，勇敢而無所畏懼地說———

　　不！

我想說作文5

　　這幾天，老師總占課，天天不是上語文就是上數學，我們都很不高興。多次跟老師說后，老師就會大動肝火，這不，今天早上，數學老師又要占體育課，由于一個小誤會，老師很生氣，搞得一節課都沒上成。

　　我覺得老師不應該占課，即使快要考試，也不可以占，音、體、美各門學科都很重要，這是校長升國旗時說的'。雖然語文和數學要考試，但是老師可以［想想，別的課也需要考試 ，不能太自私自利了。 再說，臨近考試，才急忙復習，這也太虛偽了。

　　“老師，如果您能給我們留一些副課時間，讓我們自己創造，我們的明天會更好。

我想說作文6

　　親愛的媽媽，今天是三八婦女節，祝您節日快樂！您辛苦了！

　　媽媽，您每天都那么忙，要上班，還要每天接送我，給我做可口的飯菜，還要督促我的學習，您一定很辛苦吧！以后我會好好的.聽話，搞好學習，鍛煉好身體，讓您每天都開開心心的。媽媽您的腰不好，每天看著您做家務，抹桌子，擦地，我和老爸心里都為你的身體擔心，媽媽您一定要照顧好自己啊！

　　媽媽您知道嗎？我也有對你不滿的地方，比如那天你把我的作業撕了，我很傷心，那可是我用了三十分鐘才寫完的，可您卻一點解釋的機會都不給我，直接就撕了。我知道您是為了我好，可我希望媽媽有什么事先給我商量一下再說好嗎？

　　最后我想說：媽媽，讓我們一起加油改正缺點好不好？您永遠都是我的好媽媽！我愛你！

我想說作文7

　　理解在生活中是非常重要的，也是值得我們學習的一門學問。

　　理解是什么？理解是風，吹散戰爭前那一曾硝煙彌漫的紗幕；理解是雨，點滴在手蒙蔽的心靈上，滌去塵埃。但不管是什么，它總是亙古不變的，是必不可少的，是修身養心的……

　　生活中，我們時常抱怨，抱怨命運的不公，抱怨人生的`無奈，抱怨生活的艱辛，但事實并非如此，事出有因必有果。例如在生活中，我們總是愛抱怨媽媽為什么老是愛嘮叨，一會說我們怎么也不去收下衣服，一會又說我們吃完也不懂得收拾下，然后就念叨我們幾句，但其實，媽媽也不想這樣的，可確實是上了一天班了，本來就很累還要為我們煮飯，看到我們在玩電腦卻不幫著收下衣服，因此才會說我們的，這時候就需要我們理解媽媽，多幫她做些家務活，平時多溝通，我相信就能相處得很好了。

　　因此我們學會了理解就等于學會了互相尊重，那么生活就會非常的幸福。

我想說作文8

　　媽媽，我有很多很多話想對你說，卻一直不敢說。今天，我要給你講講我的心里話。

　　媽媽，我想對你說：“請你不要著急，我也能想到，我也能做到，別把我當成幼兒園的.小朋友。每天早上，你總像個定時的鬧鐘一樣，不停地催促我，該起床了，該吃飯了，該刷牙了，該讀書了，該出門了，快一點，來不及了……媽媽我知道我該做什么，你這樣的催促，只會讓我覺得心情煩躁。媽媽，別著急。”

　　媽媽我想對你說：“雖然你經常對我發火，著急，也是為了我好。你的嘮叨，也有道理，也時刻提醒著我。有一次我回家晚了，你對我發了火，我心里很不高興，小聲嘀咕道，有什么了不起。但是后來仔細想了想，明白了你也是擔心我，害怕我出事，對不起。還有一次我在學習把作業都寫完了，回到家一看，沒有作業了，我沾沾自喜地拿出做好的作業讓你簽字。你一邊簽字一邊問道，你確定沒有作業了？我正要不耐煩地說沒有了，突然想起老師要求畫一幅的畫。我連忙開始畫，邊畫邊紅著臉說：謝謝你，要不我就忘記了，我以后要檢查一下作業。”

　　媽媽，我想對你說太多太多的話，不過千言萬語匯成一句話：“媽媽我愛你，祝你身體健康，萬事如意。”

我想說作文9

　　不知道你是否偶爾會有一種莫名美好的感覺，只是因為空氣中的某個帶有甜蜜因素的分子存在，然后你會覺得自己周圍的一切很美好，自己就要飄了。尤其是在空氣干爽夏風涼爽不出大太陽的`夏天里，在風中，頭發隨風吹，再繼續感受發水散發的香。那一刻，總感覺，很美好。就像經常和我一起散步的瑩經常說的：“哇，不知道為什么，感覺這種空氣特別美好，心情特別好。”

　　早上起來亦是如此，昨天亦是熬夜，但是今天早上自然醒，八點多，看了一下計時器，我睡了八個多小時，很滿足了！班主任說，高中生的睡眠時間是永遠不夠的，哇哈哈。然后起來又吃到自己喜歡吃的各種豆和黑米蓮子湯，今天的湯有種別樣的味，很喜歡。然后再和媽媽說笑著吃完早餐，最后去和鄰居說了幾句玩笑話，上來發現電腦開著，然后突然覺得空氣中有甜的味道，很想跟某個人說早安。

　　所以打開了老哥的窗口，還沒有敲下早安二字，自己就猶豫了。哈哈，沒事的，至少我曾經有這個心。希望他，早上安好，起來有和我同樣美好的心情，哪怕工作不順心，就像我，哪怕還要面對數學魔君，但是，也就不影響美好的心情。

我想說作文10

　　“你怎么才考這點分？你真想把我氣死在你手里嗎？把我氣死才高興是吧！”這是我的“大喇叭”奶奶在怒吼。

　　你看她氣得全身發抖，全身的血管好像都要炸開了，眉毛一根根地豎起來了，臉上的筋十分明顯，那架勢像是撲鼠之貓似的緊緊盯著我，看得我頭皮都發顫，她一把抓住我的`卷子揉成一團，隨手扔到墻角。我那可憐的考卷孤零零地躺在角落里，仿佛在無聲地哀鳴。唉！我的一番辛苦到頭來化作無言的失望。

　　突然奶奶站了起來，徑直向我走來。我的心在狂跳，只聽見啪的一聲一個巴掌重重地落在我的臉上，我感到臉上火辣辣的，心里莫名其妙的委屈竟說不出口。

　　啊，我親愛的奶奶居然下手打我！我心目中的好奶奶您不應該這樣對我，我和藹可親與我說說笑笑的好奶奶，今天揚她的大手打我，她今天怎么了……想著想著我怎么哭了呢？

　　我的腦海中像燃燒了一把火，讓我渾身不安，不知怎么的我像被施了魔法一樣跑出了家門。

　　奶奶，難道分數這么重要嗎？奶奶請您體諒我好嗎？我確實已經盡力了，我不想有更多的心理負擔了。

我想說作文11

　　光陰似箭，日月如梭轉眼間我們快要考入自己理想的初中了，在這里我想謝謝一個人，就是我們的劉老師。

　　劉老師從三年級教的我們，教我們做操，教我們寫字，教我們背古詩……記得我最難忘的是我每回默寫完老師要求默寫的地方，如果我默寫的全對了你就會表揚我，如果我寫錯了，老師不但不會批評我還會給我講道理，還會教我一些記這些易錯字的'方法。別人提的問題劉老師也會給提問的人講清楚，如果他還是聽不懂，老師會給他舉例子等。

　　劉老師不僅在學習上關注我們還在生活上幫助我們，記得有一次我的了口腔潰瘍，劉老師都無時無刻的叮囑我一定記著多喝水，記著按時噴藥……

　　分別時我想說聲謝謝！

我想說作文12

　　告別了初一的好奇，初二的適應，我進入了初三。偶爾在休息時間，看到了白云在藍藍天空微笑，仿佛是對我想說的話報以理解。

　　白駒如隙，我邁上了教學樓更高的一層，這意味著更大的挑戰在前面挑戰。“人之為學，不日進則日退。”在新的學習里，把握好每一分鐘，高效率地完成學習任務，方可學有所成。

　　終究契闊，像風箏飛向很藍的天。分班以后，以往再熟悉不過的同學好友同學都插上了一雙雙翅膀，像天上凌亂分布的行星，各自安窩在不同的班里，守著自己的一方凈土。彼此隔得似乎很近，卻很難再見面相擁。距離，讓我們有些陌生。不能時刻準備著挺身而出，分享著心中煩悶。

　　我們總要去到陌生的地方，見到不熟悉的'人，初三這一年亦是如此。最重要的是適應，總是要等到失去之后才明白曾經的美好。初三也會是姹紫嫣紅的一片天地，而我們就是這其中的一盆花卉，綻放出自身的完美。如同品一杯茶，不急不緩，不驕不躁，也無憂無懼。

　　我正站在初三的起跑線上，學習為風，努力成帆，這一定是個飛得很遠的紙飛機。

我想說作文13

　　爸爸媽媽，你們像鳥爸爸鳥媽媽一樣，展開你們那龐大又溫暖的翅膀，為我遮風擋雨，呵護著我。現在我已經十歲了，已不再是體弱多病的小鳥了，而是一只將要展翅高飛的雄鷹。我想對你們說：“我長大了！謝謝你們對我的鼓勵。”

　　一年級的時候，我被高年級的同學欺負的時候，是您及時幫助我、安慰我；在我最無助的時候，是您關心呵護我；在我考試考得不理想的時候，您并沒有責罵我，而是告訴我：“子諾，一次考試成績差算不了什么，只要盡力了，下次積極進取就好，要相信自己是最棒的！”；在我那一方面不如別人的時候，您并沒有像其他家長一樣比誰比自己的`孩子好，而是對我說：“你在爸爸媽媽心中永遠是最棒的，要相信自己是最棒的！”；在別人說我風涼話的時候，您說：“不是你做得不夠好，二是同學們都在關注你的一言一行，凡是你做錯了很小的事，他們都會很夸張地給父母說。”這些話讓我樹立了信心。每當我遇到困難時，我都會告訴自己：“我是最棒的！”

　　當我遇到道德難題時，我會想起你們說過的話：“要明辨是非，不能一味的遷就，人云亦云，那樣會失去真正的自己，要做真正的自己。”

　　爸爸媽媽謝謝你們！感謝你們陪我一路成長！

我想說作文14

　　我想說，人生似花朵。當花苞的時候會令別人羨慕。當百花盛開的時候，你即使再美，也只是成了萬紫千紅中的一個很小的點綴。當花凋零了，花籽掉了，只能讓下一代完成自己的心愿。人的一生又能做什么了？

　　我想說人生似臉譜，喜怒哀樂，變化無常。因為每個人身世不同。如果能找到一個知己，人生也許會因此而歡樂。貧困地區的兒童渴望上學，但卻因為經濟問題面流喪自己的最佳時機。

　　人生又似鹵雞蛋，開始只不過是餐桌上的.美食，后來因為“鹵料”而變得更鮮美。如果不經過培養，只能永遠是一道普通的菜肴。

　　人生似黃金，無論放在是否顯眼的地方，遲早會發光的！

　　人生如美夢，要靠自己的勤勞去采擷！

　　同學們，你的人生是什么呢？我想說，只有朝著自己的奮斗目標不斷前進，才會演繹一段精彩的人生！

我想說作文15

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間時間已經過去了六年，時間匆匆，在3個360天里，我對一個人特別想說聲：謝謝。

　　記得我在三年級來的時候，我誰都不認識，我們光換組，我記憶最深的是和劉葉一個組她是個開心鬼，我記得她的`笑容，記得他的表情包，但是現在我們不是一個組，我們倆還在一起玩過，戰隊的時候我們還在一起玩，記得有一次，他給我講了一個笑話，你知道怎么敷面膜嗎？我說你說吧，他開始說了先拆開包裝，我答應了一聲，她說在程平，我說往后，她說你正么磕饞，服了面膜也白搭，我一直在那笑，進餐廳，她還說我人見人夸，花見花開。我給他變了一個人見人討厭，花見花凋謝。

　　每個人小學都會有幾個知心朋友，我的知心朋友就是劉葉，因為時間匆匆過去，馬上畢業，她要去石家莊三中，我離他很遠，所以我要珍惜這個朋友，我想對她說聲謝謝。