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還能孩子多久作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的還能孩子多久作文，希望能夠幫助到大家。
還能孩子多久作文1
我還能孩子多久？自己，慢慢長(zhǎng)大。
我還能孩子多久？自己，慢慢懂事。
我還能孩子多久？自己，慢慢成熟。
我還能孩子多久？在五年級(jí)的時(shí)候，我好想長(zhǎng)大，看著大人們的生活，羨慕得不得了。慢慢地，我已經(jīng)到了初三。時(shí)間過(guò)得好快，睜眼、閉眼，重復(fù)著這樣的生活。
我還能孩子多久？在大人眼里，我始終就是一個(gè)小孩子，我也只想做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、沒(méi)有任何煩惱的小孩子。快快樂(lè)樂(lè)、活蹦亂跳，那多好！可是，我在慢慢長(zhǎng)大。突然，我好想回到小時(shí)候，不想長(zhǎng)大了，好希望自己就是大雄，機(jī)器貓從口袋里掏出空間穿梭機(jī)，讓我回到兒時(shí)，玩著過(guò)家家，吃著棒棒糖。
我還能孩子多久？有的時(shí)候，我就回想一些小時(shí)候的事情，想著想著，就會(huì)像一個(gè)瘋子一樣，沒(méi)頭沒(méi)腦地哈哈大笑。小時(shí)候，沒(méi)有顧慮，問(wèn)一些奇奇怪怪的.問(wèn)題，搞一些亂七八糟的動(dòng)作，很容易滿(mǎn)足。
我還能孩子多久？什么才是長(zhǎng)大？在家長(zhǎng)眼里，我始終就是一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，永遠(yuǎn)被父母保護(hù)著。
我還能孩子多久？也許我的心永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)是一顆孩童般的心；也許我現(xiàn)在已經(jīng)不是孩子，已經(jīng)長(zhǎng)大；也許我現(xiàn)在還是一個(gè)搗蛋鬼，一直沒(méi)有長(zhǎng)大。每個(gè)人都有自己的看法，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就會(huì)整天埋在壓力中，沒(méi)有自由，一直都是工作……
我還能孩子多久？如果一直長(zhǎng)不大該多好。一直童心未泯，一直都只會(huì)吵著坐旋轉(zhuǎn)木馬，一直都有顆想在淘氣包玩上幾天幾夜的心該多好。也許，那不可能。始終，我還是要長(zhǎng)大，還是要面對(duì)未來(lái)。
我還能孩子多久?
還能孩子多久作文2
還有一年，我們即將畢業(yè)
還有一年，我們即將分離
一年來(lái)，吵過(guò)，打過(guò)，罵過(guò)
一年后，想打，想吵，想罵
可大家都不在一起了
守住我們剩下的快樂(lè)時(shí)光好嗎
守住我們所剩不多的友誼好嗎
從此，大家形同陌路
從此，大家不再相識(shí)
經(jīng)過(guò)了這么多事情后，大家好像都變得成熟了
我們不再幼稚
我們不再瘋狂
只用這一年的時(shí)間好好珍惜我們所剩無(wú)幾的.友誼
不想分離，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)家庭的
不想離開(kāi)，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@個(gè)家庭里呆了許久
或許，能帶給我們的，只是回憶和留戀
我看見(jiàn)了你們的眼淚
不知是什么時(shí)候，臉龐上落下了幾顆淚珠
我努力告訴自己不要哭，我們還有一年可以在一起相處
我努力告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，我們還有一年可以在一起玩耍
要拼搏，不再被欺負(fù)
要努力，不再被嘲笑
不哭，起碼我有閨蜜
不哭，起碼我有姐妹
我們變得成熟了
從牙牙學(xué)語(yǔ)到美麗大方
我高興，因?yàn)槲覀兂墒炝?/p>
我難過(guò)，因?yàn)槲也恢酪荒旰蠛驼l(shuí)拌嘴
從開(kāi)始到現(xiàn)在，我沒(méi)有想過(guò)會(huì)分離
惠子、嫣然、羽兒，還記得說(shuō)好的不離不棄嗎
老師、同學(xué)們，我們說(shuō)好要團(tuán)結(jié)一心，成為好朋友
加油，我們會(huì)努力
加油，我們會(huì)成長(zhǎng)
惠子，我記得你說(shuō)過(guò)，我們互相守護(hù)一輩子
羽兒，我記得你說(shuō)過(guò)，我們互相保護(hù)一輩子
嫣然，我記得你說(shuō)過(guò)，我們互相愛(ài)護(hù)一輩子
說(shuō)好的一輩子不離不棄
還能孩子多久作文3
“哎呦，這孩子長(zhǎng)這么大了，當(dāng)年見(jiàn)她的時(shí)候才剛學(xué)會(huì)走路呢！”姑姑摸著我的頭說(shuō)。我聽(tīng)了之后禮貌地笑笑。是啊，每個(gè)孩子聽(tīng)到最多的話(huà)就是這句了。時(shí)間一直變，地球不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，而我們也從當(dāng)年的蓬頭稚子長(zhǎng)成了現(xiàn)在的花樣少年。
臘月二十九
漫天白雪，翩翩起舞，對(duì)聯(lián)燈籠，爭(zhēng)奇斗艷，滿(mǎn)街的紅白相間。多么刺眼的紅色啊！他的出現(xiàn)預(yù)示著我們又長(zhǎng)大一歲，又要告別那所謂的幼稚童趣。多么刺眼的白色啊！它向我們?cè)V說(shuō)著長(zhǎng)大的種種，長(zhǎng)大是那么的單調(diào)和無(wú)味。身邊陸陸續(xù)續(xù)跑過(guò)一些嬉戲的孩子們，他們的笑臉，那么明媚！突然想起，自己多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有那樣笑了。“天真無(wú)邪”，“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”多久沒(méi)有想過(guò)這些詞了，當(dāng)我們幡然醒悟時(shí)，它們?cè)缫堰h(yuǎn)去……
大年三十
坐在桌前，看著滿(mǎn)桌的佳肴和紅光滿(mǎn)面的家人，不知道為什么，高興中透著失落。再過(guò)幾個(gè)小時(shí)就真的長(zhǎng)大了，就再也不是無(wú)理取鬧，愛(ài)在媽媽面前撒嬌的小女孩了。以后的`我，要學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)懂事。走到窗前，看著依舊漫天飄飛的雪花，越長(zhǎng)大，越孤單。就像雪花一樣，孤零零的飄落，那過(guò)程是多么的孤單啊！轉(zhuǎn)身，看向家人，有他們就不孤單，至少不管怎么樣，他們就在我身旁。電視屏幕依然在不停地跳動(dòng)，時(shí)不時(shí)從里面?zhèn)鱽?lái)些笑聲。也許，我們都該學(xué)著長(zhǎng)大。
20xx年的第一刻
新年的鐘聲伴著外面的鞭炮聲響起。這一刻，我們舉國(guó)同慶，迎接美好的二零一零年，但有誰(shuí)能知道，在這全歡慶的日子里，我們?cè)贋樽约菏湃サ耐昴А?/p>
真的，還能孩子多久……
還能孩子多久作文4
我一直以為自己再也變回以前那個(gè)小孩子。我一直以為那些小孩子玩的游戲很無(wú)聊。我已經(jīng)長(zhǎng)大了我不會(huì)在玩那種游戲了。其實(shí)我錯(cuò)了，我始終都是一個(gè)小孩子。一開(kāi)始是現(xiàn)在也是。我一開(kāi)始不知道當(dāng)小孩在玩那種游戲的時(shí)候是多么的快樂(lè)，雖然傍觀者都覺(jué)得無(wú)聊透頂，但當(dāng)你陷入那樣的情境下你是多么的快樂(lè)。我今天就孩子氣一把。我那時(shí)是完完全全的進(jìn)入了孩子的世界。
那里真的好單純沒(méi)有大人世界那么復(fù)雜無(wú)趣，那里沒(méi)有大人世界里的勾心斗角，沒(méi)有你爭(zhēng)我搶。因?yàn)槲乙布尤脒^(guò)大人的世界，當(dāng)然我剛剛加入了孩子的世界。在孩子的世界里一切都是簡(jiǎn)單明了的，一切你都不用想得太復(fù)雜化。因?yàn)槟阄宜际且粋�(gè)小孩子。還有好多好多讓我喜歡上了它孩子世界。我突然自己?jiǎn)栕约何疫�能孩子氣多久？如果我一直孩子氣下去好嗎？我無(wú)法解答自己這些無(wú)聊的問(wèn)題。又突然我的腦海里浮現(xiàn)了以下那句話(huà)。正在這時(shí)我想了我以前不會(huì)想的.問(wèn)題，因?yàn)槲乙恢币詾檫@些問(wèn)題不值得我浪費(fèi)如金子般寶貴的時(shí)間。但我現(xiàn)在想了好多好多這種問(wèn)題。
當(dāng)想完這問(wèn)題的時(shí)候。我腦海里出現(xiàn)了好多好多事，比如我還能孩子氣多久多久多久。我曾在聽(tīng)完曾軼可的那首還能孩子氣多久這首歌的時(shí)候也默默問(wèn)過(guò)自己但這個(gè)念頭也只是一閃而過(guò)之后我再也么有問(wèn)過(guò)自己我還能孩子氣多久。
我迷茫了。我不知道自己還能孩子氣多久？
還能孩子多久作文5
活在當(dāng)下的我們，在面對(duì)各種事物：金錢(qián)、欲望、權(quán)利、人性······而最初的我們，都有一顆天真無(wú)邪的心，在當(dāng)下社會(huì)的影響下使我們接受了任何事物，試問(wèn)：我們還能孩子多久？
大概都會(huì)寫(xiě)過(guò)：《我的理想》這篇作文吧，當(dāng)初的我們有著不同的理想，比如：醫(yī)生、老師、警察······而現(xiàn)在呢，理想早被這個(gè)叫做時(shí)間的怪獸給吃掉了吧。現(xiàn)在，你是否還會(huì)記得這些理想，大約都在為升學(xué)的分?jǐn)?shù)而發(fā)愁，都已經(jīng)將這一切都跑到了腦后，隨著時(shí)間的洗禮，我們都已不是從前的我們。我們的友誼也在發(fā)生改變，由最初的兩小無(wú)猜，變到現(xiàn)在的滿(mǎn)
腹疑慮，疑慮著：他是否或比我優(yōu)秀，學(xué)習(xí)是否比我好？學(xué)習(xí)的樂(lè)器或者其他才藝是否都比我多？然后，從內(nèi)心疏遠(yuǎn)了彼此之間的關(guān)系，寧抱著一大摞的參考書(shū)和練習(xí)冊(cè)也不愿意和你的朋友一起把這道題弄會(huì)，目的是不讓他比自己優(yōu)秀比自己好。當(dāng)你已經(jīng)變成這樣的時(shí)候，你想想曾將的兩小無(wú)猜哪去了？曾經(jīng)街頭買(mǎi)小零食笑得如陽(yáng)光的我們哪去了？屬于孩子我們那顆天真的'心哪去了？大概都被這些扭曲的人性、貪婪的欲望而掩埋了，那顆心也變成了ｂｌａｃｋ，我們都說(shuō)以后有需要幫忙的可以說(shuō)，可是誰(shuí)又愿意開(kāi)口呢？覺(jué)得一開(kāi)口就有欠了一個(gè)人情，當(dāng)初的好朋友大概早已物是人非了···
當(dāng)初的我們，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)棒棒糖而笑的和陽(yáng)光一樣；當(dāng)初的我們，會(huì)一起買(mǎi)著相同的東西；當(dāng)初的我們，會(huì)習(xí)慣彼此的詞匯；當(dāng)初的我們，對(duì)彼此都很有信心；當(dāng)初的我們，會(huì)因?yàn)閷?duì)方幫了自己一個(gè)忙而有小小的感動(dòng)。這世界，孤寂、沉寂只剩一片荒涼，大家都丟失了最初的心，我們，還能孩子多久？
還能孩子多久作文6
暗晚，似乎輾轉(zhuǎn)到了秋天一般，被一層淡淡的涼意包裹著，氣流也受了影響，吹著只能掀動(dòng)皮毛的微風(fēng)。遠(yuǎn)處佇立著一排排朦朧的路燈，看上去就像是被光線(xiàn)透過(guò)的可樂(lè)般，散射著一片淡青色的灰黑。
望著那些穿梭于黑暗角落里的人們，或悠閑，或匆忙，彼此的足跡不斷地重逢交疊，又不斷地分離平行。最終那些本以為永遠(yuǎn)不會(huì)分離的人，到了最后卻變得平行而沒(méi)有交集，然后便散落于古人用來(lái)沉淀遙遠(yuǎn)回憶的地方。
雙子花開(kāi)，一朵思念，一朵遺憾，誰(shuí)拿著這朵，望著河岸對(duì)面手捧另一朵的公主，淚水模糊了早已喪失了焦距的臉。櫻花般飄落水面粘起漣漪的瞬間，是誰(shuí)在易折而破碎的時(shí)光看見(jiàn)了永遠(yuǎn)。
一首回不去的記憶，已逝去！我還能孩子多久。
今天，我第一次失眠，小小憩了一下，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了好久，到了午夜，午夜的星光有些朦朧，微風(fēng)像水一樣流淌著，牽動(dòng)著搖擺不定的法國(guó)梧桐。而黃葉的海洋，就這樣在視覺(jué)里燃燒起來(lái)，這些仿佛來(lái)自天國(guó)的光影，讓世界就這樣的停止了時(shí)間的運(yùn)行，將一切的一切都保存到了那個(gè)微微泛黃的畫(huà)面之中。
時(shí)光在每個(gè)人都來(lái)不及反應(yīng)的時(shí)候已匆匆的從身邊溜走，黃昏拉下的樹(shù)影越來(lái)越短，空氣中的秋意越來(lái)越濃。夏天也是這么的脆弱，白天英姿颯爽，晚上也是這般涼意，秋意。天空好像下一刻就會(huì)破裂一樣，迸發(fā)出滿(mǎn)天的.雪花，這樣的季節(jié)，呈現(xiàn)著如此凄美，深深的讓人陶醉于其中，久久不能離去。
還是喜歡和你一起孩子氣。
那首《我還能孩子多久》回鳴在耳中，腦中。
但腦海里錯(cuò)落的記憶交叉上時(shí)光的背影匆匆離去，遺留下的痕跡絕美了秋天里的童話(huà)，我們的美好是如此的嬌艷。
還能孩子多久作文7
十四歲，初二，這是一條分水嶺。對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)，意味著不應(yīng)該再像從前一樣，應(yīng)該有所成長(zhǎng)，有所感悟，有所發(fā)現(xiàn)。我不知道我還能孩子氣多久，我多么多么希望時(shí)間不會(huì)流逝，多么多么希望世界不會(huì)有生離死別，多么多么希望我不要面對(duì)一個(gè)個(gè)人生轉(zhuǎn)折的考驗(yàn)。
生本應(yīng)如夏花般燦爛。這句話(huà)就是說(shuō)讓我們不斷綻放，猶如盛夏之花一般，傲立于世俗眼光中，做一朵不一樣的花！還有兩天高考，還有十三天中考，初二來(lái)說(shuō)這些無(wú)非就是再加上一個(gè)或四個(gè)365天也就是我們所要面對(duì)的了。十四歲，在一些成年人的眼里這是一個(gè)多么幼稚的數(shù)字啊，這是一個(gè)童年時(shí)光？不，這就是人生發(fā)生改變的時(shí)候。而我正處于這個(gè)過(guò)程中，開(kāi)始漸漸蛻變。
一味依賴(lài)父母，做事不獨(dú)立思考，不能夠很好的判斷自己的做法是否正確的時(shí)候你有沒(méi)有想過(guò)，自己是一個(gè)獨(dú)立的生命體。我知道，人類(lèi)并不是一個(gè)靠自己活下來(lái)發(fā)展至今的.一種生物，但是，你要知道，“我”這個(gè)第一人稱(chēng)所蘊(yùn)含的意義是“我”既然存在這個(gè)世界上，“我”就應(yīng)該去追尋希望、夢(mèng)想的悸動(dòng)。
也許，有人說(shuō)我們是中二少年，妄想改變世界，我們只是對(duì)這個(gè)世界稍微有了自己的看法。也許在過(guò)程中不是那么一帆風(fēng)順，但是人生就像是心電圖，一帆風(fēng)順就說(shuō)明你已經(jīng)翹辮子了！
長(zhǎng)路漫漫，任重道遠(yuǎn)，祖國(guó)的下一批花朵會(huì)不會(huì)慘遭天災(zāi)人禍呢？哈，但是，花朵雖然不會(huì)長(zhǎng)出參天大樹(shù)，但是也有一天，一朵鮮花能成長(zhǎng)，為一顆纖細(xì)的草抵擋驕陽(yáng)烈火的時(shí)候，那也就夠了。
還能孩子多久作文8
“孩子啊，我還能在這里工作，我還能再買(mǎi)些什么呢?”小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。
我在這所初中的學(xué)校里，學(xué)習(xí)了一年半，也沒(méi)怎么放松，但是，還是有幾個(gè)月的時(shí)間，不是學(xué)習(xí)成績(jī)下降。這樣的時(shí)間是很少的。
一年半的時(shí)間是在不斷地學(xué)習(xí)，一年半的'時(shí)間就是在學(xué)校，一年半的時(shí)間就是在學(xué)校，在這個(gè)時(shí)候，一年半的時(shí)間就在學(xué)校。
在我讀六年級(jí)的時(shí)候，我們班的班長(zhǎng)就是一個(gè)十歲、二十歲的中學(xué)生，他是一個(gè)非常有特色的中學(xué)生，我們都叫他，因?yàn)樗幸粋�(gè)非常有特色的名字“劉”。
在我讀四年級(jí)的時(shí)候，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，但他總是很樂(lè)觀的，一個(gè)勁地夸我，說(shuō)我，學(xué)習(xí)好，就是一件很好的事。
有一天我們?nèi)５娜硕家獏⒓右粋�(gè)比賽，但是，我還是有兩個(gè)月，但是，我們都沒(méi)有進(jìn)去。
在上課時(shí)，我總是在看著劉“劉”，這時(shí)他總是會(huì)看著下面的一個(gè)人，然后笑嘻嘻的說(shuō)：“這樣不行啊。”我當(dāng)時(shí)也就想了一下，然后我們就一起笑了，就這樣一節(jié)課的時(shí)間就這樣過(guò)去了，下課了，我們還是在笑。
在課間的時(shí)候，我們還是在看著劉“，這時(shí)，他總能看著我們，但是，這樣也沒(méi)有什么用呀！
在我看來(lái)，劉“劉”并不是這樣的，只是他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，而我看著他，他總是很?chē)?yán)肅的說(shuō)：“這樣不行啊，你不要這樣做。”
在他的課上我們就像是在看一場(chǎng)電影，而我們就像是在看一場(chǎng)電影一樣，而當(dāng)看到這場(chǎng)電影時(shí)，我們就是在看我們的劉“劉”。
在課間的時(shí)候，我們總會(huì)有幾個(gè)月的時(shí)間在一起玩，而他的課外活動(dòng)時(shí)間，都是在一起做各種各樣好玩的事，他總能在一起討論很多有趣的事情。
這就是我們的劉“劉”。