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一面的作文(精)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的一面的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一面的作文1
我上過無數(shù)堂課，有過無數(shù)美好的回憶，在這美好的回憶里，有一節(jié)課令我至今也忘不了，那就是王老師給我們上的語文課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”聽，那是上課的鈴聲。王老師走進(jìn)了我們的教室，與往日不同的是，今天，王老師居然沒拿語文書和紅筆，而是拿了一些紙片和一些磁鐵。王老師說：“這節(jié)課我們來玩一個(gè)小游戲，叫做“貼鼻子”。
規(guī)則很簡單：在黑板上畫上一張人臉，我們都被蒙上眼睛，然后轉(zhuǎn)十圈，看誰貼的準(zhǔn)。
王老師畫了一個(gè)圓，把“器官”貼了上去，把“鼻子”留了下來，我們班的金裕翀先上場，他轉(zhuǎn)了十圈后，在我們的指揮下，他先摸到了眼睛，然后找到了嘴巴，順利地把鼻子貼了上去，同學(xué)們看了后都覺得很簡單，因?yàn)樗幸?guī)律，就紛紛舉起了手。
但這時(shí)，王老師又增加難度了。她把紙片拿了下來，換上了手畫，要我們用粉筆畫。這下可難倒了我們。這時(shí)，花玥首次挑戰(zhàn)了高難度，可是最后還是畫偏了，最搞笑的是我們班的金熠豪，他轉(zhuǎn)了十圈后，居然摔倒在地上，連東南西北都找不到了，撞在了墻上，甚至還想撲向王老師。好不容易才到黑板那里，可是，畫的鼻子已經(jīng)不知道飛到哪里去了，完全不在臉上，已經(jīng)跑到黑板的`角落里去了，大家都不停地笑了起來。
之后的同學(xué)有的畫到了嘴巴上，有的畫到了眼睛上，還有的畫到了耳朵里，各種各樣，都讓我們捧腹大笑。“哈哈哈！”一節(jié)快樂的語文課就這樣在歡聲笑語中度過了。
整整一節(jié)課，雖然我沒參與，但是我依然很開心。
一面的作文2
曾看過這么個(gè)催人淚下的故事，一個(gè)在病房的故事......
一位四十六歲的慧萍得了 子 宮頸癌，在醫(yī)院原本冰冷卻被因這一家人而變得格外溫馨的病房里，一家七口在病房里聊著天，護(hù)工看到家境貧困的慧萍的三個(gè)子女還沒吃東西，便帶著三人去醫(yī)院附近的面點(diǎn)里點(diǎn)了三碗陽春面，給三個(gè)孩子一人一碗，護(hù)工原以為孩子們肯定會(huì)狼吞虎咽的吃起來，誰知三個(gè)孩子共同拿起了其中的一碗，其中的一個(gè)小女孩問到護(hù)工：“阿姨，我們只吃一碗，把另外兩碗留給爸爸媽媽吃吧，他（她）們還沒吃讓他（她）們也吃到熱騰騰的面吧！”護(hù)工感動(dòng)的說道：“不要緊，等你們吃完，我們?cè)俳o爸爸媽媽買一碗。”可是三個(gè)孩子說什么也不同意，護(hù)工只好聽他（她）們的了。
聽 慧萍說小孩貼心的`事還不止這些，當(dāng)慧萍住進(jìn)安寧病房，她的正讀三年級(jí)的二女兒雪婷照顧母親的起居外人看了都很感動(dòng)。當(dāng)社會(huì)的好心人幫慧萍捐款時(shí)，慧萍一一退還了回去，她感謝的說：“雖然家里貧困，但世界上還有很多人比他們更需要幫助，所以請(qǐng)把你們的愛心捐給他們吧！大家不由的贊嘆這平凡而又偉大的一家！
慧萍的丈夫魏伯彥，在一旁看著母子溫馨互動(dòng)過程，眼睛也泛著淚光，他說太太病情發(fā)現(xiàn)太晚，如今已轉(zhuǎn)化成癌癥末期，這是他這輩子最大的遺憾。
平常只能靠砍竹子當(dāng)臨時(shí)工賺取微薄薪水的魏伯彥，既要照顧小孩還要出外工作，縱使肩上有如千斤重?fù)?dān)，他也語氣堅(jiān)定地說，會(huì)好好把五個(gè)小孩撫養(yǎng)長大
看到這一幕，我相信許多人也像我一樣，流下了感動(dòng)的淚。
這就是一碗陽春面的故事，平凡的家庭，臨時(shí)工父親，生命有如風(fēng)中之燭的母親，還有五個(gè)懂事貼心的小孩，他們都是生命勇士，散發(fā)無窮的光熱。
一面的作文3
記得那是去年的夏天，快要放暑假了。一天下午，我忘了帶鑰匙，回不了家了，便去鄰居家做作業(yè)。
剛進(jìn)門，就看見了一個(gè)小男孩，他又矮又瘦，皮膚黝黑，滿嘴的牙齒全是黃的。剛看到他，他就給我留下了不好的印象。這時(shí)，他很有禮貌地說：“哥哥好。”我笑了笑，說：“你好”隨后，我便跟小伙伴進(jìn)屋寫作業(yè)了。后來，我聽小伙伴說是他遠(yuǎn)房親戚家的孩子，在他家暫住幾天，很快就要走。
寫完作業(yè)后，我們?nèi)艘黄鸪鋈ネ妫覀兡阕肺亿s地在院子里玩耍，不一會(huì)，汗就順著額頭流下來。我一直沒跟那個(gè)小男孩說話，或許是他外貌的緣故吧。不過他那黑人似的皮膚，那么黃的牙齒，確實(shí)是令人看了感覺發(fā)冷。
我們玩累了，便又回了他家。過了一會(huì)，媽媽回來了，看見我沒在家，鑰匙還在桌子上，便知道我中午又忘了帶鑰匙。媽媽喊我回家，我背上書包出了門，一邊下樓一邊跟他們說再見。
突然，在最后一級(jí)臺(tái)階上，我一步?jīng)]踩好，一下子跪在了樓梯上，霎時(shí)間膝蓋疼得厲害，火辣辣的。仔細(xì)一看，膝蓋磕破了皮，血正一點(diǎn)一點(diǎn)的往外流。這時(shí)，一個(gè)急切的聲音在我耳旁響起：“怎么樣，你沒事吧？”我回頭一看，正是剛才那黑乎乎的小弟弟，我說：“沒事，能走回去。”他跟我爭辯道：“都磕成這樣了，還說沒事。”說完，便又把我拉了回去。他端來清水幫我把傷口洗干凈，又給我涂上藥水，傷口突然一陣鉆心刺骨的'疼，他說：“沒事，過一會(huì)就好了。”我說：：“知道了。”
這件事讓我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)，雖然從那以后我們?cè)僖矝]見過面，但是那一面，他的模樣已經(jīng)深深地印在了我的腦海里：黑黑的皮膚、晃晃的牙齒和那善良的心靈。
經(jīng)過這件事，我明白了：人不可貌相，外表并不重要，重要的是要有一顆善良的心。
一面的作文4
星期日下午，我家邀請(qǐng)祖輩老人來做客，同時(shí)舉行了一場別開生面的才藝表演。觀眾兼評(píng)委是，爺爺，奶奶，外婆，外公，阿姨等人。
首先出場的是媽媽，她表演的是炒土豆絲。第一個(gè)步驟是切土豆絲，媽媽切土豆時(shí)非常快，快得幾乎使人都看不清楚那把菜刀，只聽見切土豆刷刷的聲音。不一會(huì)兒，又細(xì)又勻的土豆絲切好了。那土豆絲放在水龍頭下一沖，看上去像一盆粗細(xì)均勻的細(xì)粉絲。下一個(gè)步驟是炒菜，首先是熱鍋，然后把油倒下去，放些鹽，鍋就炸開了，劈里啪啦響個(gè)不停。媽媽急忙把土豆絲倒入鍋中翻炒。不一會(huì)，香氣撲鼻，我們?cè)u(píng)委急忙跑上去品嘗。色、香、味俱到，好看又好吃。
這時(shí)，爸爸出場了，表演的是模仿聲音。瞧，他正在模仿趙本山的聲音跟我們打招呼“嘿，觀眾，大家好么。”逗得我們哈哈大笑，弟弟笑得把吃在嘴里的土豆都吐了出來。爸爸見我們這么開心，就趁興又模仿了周杰倫的`聲音，唱起了歌。說實(shí)在的，那歌聲很難聽，簡直五音不全，但是，我們還是給予了熱烈的掌聲。最后，經(jīng)過評(píng)委的討論，媽媽得分89分，爸爸得分86分。
最后的表演者是我，表演得是詩歌朗誦。我走上去，腿還在不停地抖動(dòng)、心在亂跳。此刻，我的心中出現(xiàn)了兩個(gè)小孩，一個(gè)小孩說“別去了，朗誦不好，會(huì)丟臉的。”另一個(gè)小孩說：“別害怕，你能行。”最終，我的勇氣戰(zhàn)勝了膽怯。朗誦完后，我等待著最后的結(jié)果。終于，我以90分贏得比賽，并獲得獎(jiǎng)品。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住，今天這個(gè)充滿歡笑的日子。四位老人從來沒有這樣高興過。他們不僅享受了美餐，更體會(huì)了和睦的家庭歡樂。
一面的作文5
今天，我去學(xué)校打籃球，籃球場上人聲鼎沸，我好不容易才熬到回家的時(shí)間。在回家的路上，我被一場下的已久的象棋吸引了。
我曾經(jīng)也跟爸爸下過象棋，對(duì)象棋也是略知一二。所以我想挑戰(zhàn)那些經(jīng)驗(yàn)豐富的象棋高手。
我已經(jīng)許久沒有下過象棋，還記得第一次下象棋時(shí)，是多么荒唐可笑。
那時(shí)，我看見爸爸下象棋時(shí)。便想：這是什么東西，看起來很好玩。
我突然注意到了一處，他們?cè)谙孪笃鍟r(shí)會(huì)說“將”或是“死棋”。當(dāng)他們喊完死棋時(shí)，便會(huì)重新擺盤。我不禁想到：這到底是什么？
于是，當(dāng)他們下完象棋后，我便問：“爸爸，你們?cè)诟墒裁矗俊?/p>
爸爸說：“我們?cè)谙孪笃濉！?/p>
下象棋？象棋？象棋是什么？可以吃嗎？
第二天，我問媽媽：“媽媽，‘馬’怎么走？‘象’怎么走？‘車’怎么走？‘炮’怎么走？……”
媽媽糊弄我說：“……”
我就這樣下象棋，爸爸看見了不忍直視，便告訴我怎樣下象棋。
從此，我養(yǎng)成了下象棋的好習(xí)慣。但是這次面對(duì)這樣的高手，我心中怦怦亂跳，但我努力讓自己平靜下來。
開始下棋了，象棋高手在第十步時(shí)，僅僅鎖住了我的馬，使我不能前進(jìn)
在第十五步時(shí)，用一個(gè)車換掉了我的兩個(gè)馬，在第二十五步時(shí)，牢牢的.把我的帥鎖到了里面。
旁邊的人看不下去了，他們幫我起死回生，把高手的兩個(gè)炮殺掉，我內(nèi)心激動(dòng)萬分，趕緊快速應(yīng)戰(zhàn)，但是防不勝防，最終我輸了。
這時(shí)高手說：“小伙子，你的棋藝不錯(cuò)，跟你同齡的人恐怕沒幾個(gè)能打過你。”
這次這一場別開生面的一場棋，讓我懂得了強(qiáng)者能戰(zhàn)勝任何困難。
一面的作文6
一年前，有幾個(gè)社工姐姐來到我們社區(qū)給我們免費(fèi)教學(xué)，自愿給我們上課，每節(jié)課都會(huì)給我們做一次心理輔導(dǎo)。那節(jié)課的題目是“勇于拒絕”。
和往常一樣，這節(jié)課有十幾個(gè)人來，根據(jù)社工姐姐的要求圍成半圓，意思是讓我們團(tuán)結(jié)互助。時(shí)間一到就開始上課了。
社工姐姐先給我們?cè)O(shè)了一個(gè)情景：上課前，你的好朋友給你說他作業(yè)沒有做要借你的作業(yè)抄，你該怎么拒絕？原來比較安靜的`課堂立刻就熱鬧了下來，大家都在七嘴八舌地在討論著如何回答，我心想：這怎么辦呀？如果拒絕的話，就對(duì)不起這朋友了，如果同意的話那自己又做了錯(cuò)事了。我的心里一下子也沒底了，看看別的同學(xué)怎么回答吧。
社工姐姐要我們自由回答時(shí)，有同學(xué)說：“先不著急答應(yīng)，讓好朋友等一下，我去上廁所。”又有同學(xué)反駁說：“你朋友可沒那么傻，誰都知道那是借口。”社工姐姐見我們一直沒有好辦法，就說：“你們應(yīng)該要勇敢起來，對(duì)他說我不借你抄，因?yàn)槟鞘羌e(cuò)事，如果你有不會(huì)的，我可以教你……這樣的話，即拒絕了他，也不會(huì)損傷友誼。”
社工姐姐又給設(shè)置了情境，原來難以解決的事，經(jīng)過剛才社工姐姐的指導(dǎo)，一切都簡單了起來，我們把每一個(gè)難題都解決了。
時(shí)間過得真快，馬上就要下課了，社工姐姐說：“學(xué)到的知識(shí)要靈活運(yùn)用，如果遇到這些情況你不妨嘗試吧。好，下課。”
在這節(jié)課上我學(xué)會(huì)有用的知識(shí)，解決了各種難題，這真是一堂別開生面又有意義的課。
一面的作文7
啊，水升起來了。升的這么高啊，盤子里的水被吸干了耶。平日里井然有序的課堂里不時(shí)響起同學(xué)們的歡呼聲和笑聲，這是怎么回事兒呢?
原來我們正在做實(shí)驗(yàn)。首先，準(zhǔn)備一個(gè)盤子，一支蠟燭，一個(gè)玻璃杯，一些水，一個(gè)打火機(jī)。然后，往盤子里倒一些水，并把一支蠟燭放在水里，點(diǎn)燃蠟燭后，用玻璃杯把蠟燭緊緊扣住。
起初，由于蠟燭沒有燒旺，我們組并沒有發(fā)現(xiàn)什么，只是看到蠟燭熄滅了。我們沒有灰心，又做了一次，功夫不負(fù)有心人，我們終于發(fā)現(xiàn)杯子里的水在蠟燭滅后慢慢往上漲了。而且由于盤子里的水少，居然都被吸到了杯子里。正當(dāng)大家為此開心不已時(shí)，我突發(fā)奇想：如果多扣幾只蠟燭再多加點(diǎn)水，水一定吸得更多吧。大家很興奮，馬上分頭去找蠟燭，借來了三支蠟燭之后，我們立刻又做了一次實(shí)驗(yàn)，并多倒了些水，果不出我所料，杯里的水吸了多半杯，蠟燭悠悠地飄了起來，像是在跳水上芭蕾。我們幾個(gè)歡呼雀躍，馬上找其他同學(xué)來看，洋洋得意地向別人炫耀，真比自己考了個(gè)高分兒還高興。
看著同學(xué)們那一張張溢滿了笑容花一般的臉，在他們之間，似乎有一股強(qiáng)大的生命力與他們?nèi)跒橐惑w了，他們眼中似乎也散發(fā)著熱烈的青春的.光輝，好一幅生機(jī)勃勃的圖畫，教室也因此充滿了活力，動(dòng)起來了。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我們不灰心，不放棄，吸取了以前教訓(xùn)，才取得了成功，我們開動(dòng)腦筋積極創(chuàng)新,才取得比別人更好的成績。
其實(shí)生活不也是這樣嗎?要想出類拔萃，只有勇于創(chuàng)新，百尺桿頭更進(jìn)一步，才能發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的空間，一步步走向成功!
一面的作文8
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”放學(xué)鈴聲終于在我們內(nèi)心的千呼萬喚中始出來！同學(xué)們都開始蠢蠢欲動(dòng)，心早已不在課堂上了。整理書包的整理書包，講話的講話，動(dòng)作快的.已經(jīng)背上書包，只等殳老師一聲令下，沖出門去排隊(duì)了。
殳老師看著鬧哄哄的場面，眉頭開始緊皺，臉開始陰沉！她嚴(yán)肅地掃視了一下教室，突然發(fā)布了一道命令：班級(jí)再這樣鬧哄哄，全班一起留到四點(diǎn)四十五。我偷偷地打量了一下四周，發(fā)現(xiàn)膽大者充耳不聞，依然我行我素，吵得吵，鬧得鬧。這時(shí)候的教室可真像一個(gè)菜市場，熱鬧非凡！我暗暗地?fù)u了搖頭，這場面估計(jì)會(huì)刺激殳老師，她肯定要發(fā)飆！看來今天不會(huì)輕易放我們回去了！我不能浪費(fèi)自己的時(shí)間，趕緊鬧中取靜，先做作業(yè)要緊，早點(diǎn)做好作業(yè)就可以早點(diǎn)支配自己的時(shí)間了，我喜滋滋地打著自己的小算盤！
兩分鐘過去了……五分鐘過去了……八分鐘過去了……，殳老師始終在那里沉默不語！有些同學(xué)急了，班級(jí)里的聲音也開始小了起來。“請(qǐng)各個(gè)班主任四點(diǎn)十五分到會(huì)議室參加會(huì)議！”廣播里傳來這樣的聲音！同學(xué)們開始喜上眉梢，大家都在想：這回該讓我們排隊(duì)了吧！“同學(xué)們，開會(huì)我可以請(qǐng)假！” 殳老師冷冷地說！大家猶如當(dāng)頭一棒，看來今天沒戲了，只能老老實(shí)實(shí)地拿出書來看，希望能用好的表現(xiàn)爭取殳老師的寬大處理。
不知是被我們良好的表現(xiàn)感動(dòng)了，還是那個(gè)會(huì)議通知在起作用，殳老師的臉開始陰轉(zhuǎn)多云，終于慈悲為懷，解除了“禁令”，同學(xué)們終于可以如釋重負(fù)地背上書包回家了！不過放學(xué)鈴聲已經(jīng)過去十分鐘了，可是怪誰呢？呵呵！看來下次歸家的心不能表現(xiàn)得太迫切啊！
一面的作文9
炎熱的夏天，總會(huì)讓人心情浮躁，這時(shí)，鄉(xiāng)村生活總是令人最向往的。一次偶然的機(jī)會(huì)，我結(jié)識(shí)了一位好朋友——吳欣昱，她應(yīng)該和我一樣，也是去避暑的。年紀(jì)和我差不多大。
兩個(gè)同齡人在一起，不多久就聊的不亦樂乎。也許，這就是所謂的“緣分”吧！我眼里的她，烏黑的頭發(fā)披在肩上，一條淡綠色的長裙，珍珠般的大眼睛賦有靈氣地看著我。莞爾一笑，露出兩個(gè)小酒窩，我從心底喜歡上了這個(gè)甜甜的小姐姐。
經(jīng)過這短短五分鐘的“見面儀式”我們倆就仿佛和老朋友似的熟絡(luò)起來。我愿與她分享我的小秘密，她也與我分享她的經(jīng)歷，和她在一起，讓我覺得那一天十分短暫美好。
那天晚上，不知怎的總是睡不著，我悄悄敲開了欣昱姐姐的房間，發(fā)現(xiàn)她也醒著。她對(duì)我說：“彤彤，我今天發(fā)現(xiàn)了一片很美的荷塘，趁著天沒亮，我們?nèi)タ纯窗桑 薄昂谩边@話我簡直想都沒想就脫口而出。因?yàn)楹闷嫘脑缇捅恍狸沤憬阋痪湓捊o勾走了。
在月色的照耀下，我們悄悄離開家，來到她說的荷塘邊，把腳伸進(jìn)冰涼的水里。欣昱姐姐對(duì)我說：“你看，這月光像不像輕紗般披在亭亭玉立的荷花身上？那高山像不像舞臺(tái)的'幕布？荷花是舞女，那池中的青蛙是歌唱家，我們就像觀眾一樣，欣賞著大自然的表演，你覺得呢？”是啊，這般美景不正是我們兩個(gè)同齡女孩對(duì)美好未來、未知世界的憧憬與向往嗎？我側(cè)身看了看身邊的姐姐，她的眼神是那么清澈而純凈，我抓緊了她的手，頓時(shí)覺得生活原來如此恬靜而美好。
不知不覺，就到了分別的時(shí)間，時(shí)間雖然會(huì)過去，但我與她的友情卻在我心中揮之不去。分別時(shí)，我躲在房里偷偷哭泣，腦海里都是月色下的場景，那一池荷塘和輕紗般的月光。如果有機(jī)會(huì)，我想我們一定還會(huì)再見面的，我的“知己”我的好姐妹。
一面的作文10
上午，我站在操場上，仰望天空，碧空如洗、一望無際，太陽向我們微笑著，好像在說：“加油，一定要贏啊！”此時(shí)，我的心情既興奮又緊張，因?yàn)槲覀兗磳⒃谶@里進(jìn)行一場別開生面又激烈的大搖繩比賽。
課間操時(shí)間，比賽拉開了帷幕，先是一、二、三年級(jí)級(jí)部的比賽，他們個(gè)個(gè)胸有成竹，好像有深藏不露的'技術(shù)一樣。比賽開始了，果然，他們個(gè)個(gè)身輕如燕，輕輕一躍就越過了繩子，沒想到他們竟然能跳出三分鐘219個(gè)的成績。我心中暗暗地想：一定要超過他們呀，不知道結(jié)果會(huì)怎樣。
輪到我們四年級(jí)上場了，我們大步地走到賽區(qū)。隨著體育老師一聲令下，激動(dòng)人心的比賽開始了。頓時(shí)，我的心就像踹了一只兔子似的“砰砰”亂跳。同學(xué)們像流星一般地沖向繩子，左右腳輕輕一邁，繩子就乖乖地讓隊(duì)員們一閃而過，他們像一只只靈巧的袋鼠，跳進(jìn)跳出，十個(gè)、二十個(gè)、三十個(gè)……此時(shí)，全場的觀眾都使勁地為我們加油、鼓掌、喝彩。
哦，輪到我跳了！我凝視著那根繩子，緊緊的盯著在我前面的同學(xué)，在他跳過的一瞬間，我趕緊跟上，飛快地縱身跳起，繩子“唰”的一聲從我腳下飛了過去。噢，太棒了，過去了！我更加興奮地等待著下一次的挑戰(zhàn)……
漫長的三分鐘過去了，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)累得滿頭大汗……最后我們以230個(gè)的成績?nèi)〉昧说谝幻”荣惤Y(jié)果一出，所有的參賽隊(duì)員都一躍而起，大聲地歡呼：“我們勝利啦，我們勝利啦！” 整個(gè)操場頓時(shí)變成一片歡樂的海洋……
一面的作文11
“呯呯呯”，窗外，微風(fēng)吹，樹葉飄，鳥兒唱，那已興奮的發(fā)紅的小臉，正急匆匆地望著講臺(tái)上“老師”手中的袋子。
“叮鈴鈴”上課鈴聲一響，同學(xué)們都迫不及待地伸長脖子，想看著今天這堂“烹飪課”與平常的燒菜燒飯有什么不同。“廚師長”微笑著對(duì)全班說：“我先做一條魚，作為待會(huì)兒的獎(jiǎng)勵(lì)，給水果拼盤做的最好的.組！”同學(xué)們一聽，更加興奮了，滿臉期待的望向“廚師長”，哈！真是一群吃貨。
材料準(zhǔn)備就續(xù)后，我以“小廚神”的助理身份出現(xiàn)，在一旁協(xié)助。我看著廚師長把魚先切好，再把油倒進(jìn)鍋?zhàn)又校蜔裏岷螅阳~放進(jìn)煎。正當(dāng)同學(xué)們看得十分起勁時(shí)，一滴熱油調(diào)皮地從鍋?zhàn)永铩疤钡綇N師長手臂上，手臂上立刻一片嫩紅，見到此情此景，我不禁回想起
那是一個(gè)周日，我吵著要吃“紅燒鱸魚”，媽媽就急急地走去了菜市場。在做作業(yè)時(shí)，聽到媽媽的關(guān)門聲，我的心里立刻充滿了興奮，哈哈，今天中午有紅燒魚吃了。為此，做作業(yè)的速度也加快了不少。做完時(shí)，已是十一點(diǎn)半，我跑進(jìn)廚房一看，天哪，根本就沒有我心愛的紅燒魚，心里的惱火，如野草般瘋長，仿佛一下從喜馬拉雅山掉進(jìn)了雅魯藏布江，沉入江底，沒了呼吸媽媽看著我快要窒息的樣子，關(guān)切地問：“怎么了”我惡狠狠地瞪了媽媽一眼，蹦出一句話：“我的紅燒魚呢！”“啊”直到同學(xué)們發(fā)出一聲驚天地、泣鬼神的吶喊時(shí)，思緒才回到腦海。
一面的作文12
或許，每個(gè)城市的節(jié)奏都是一樣的吧——復(fù)雜、繁忙。而就在那個(gè)下著雨的周日，那個(gè)女人為嘈雜的公交車添了些許清新。
那天，淫雨霏霏，公交車上一如往常擠滿了人。我上了車，挑了一個(gè)人少一些的角落站著。只見我身旁站著一個(gè)三十五、六歲的女人，朝我微笑著。
她化著淡妝，一身素雅的淺綠色衣裙，手上拿的不是大包，也不是“都市必備”的小皮包，而是極其淡雅的帆布手提包，像一本32K的書本那樣大。
我見她朝我笑著，也朝她微微笑了笑。公交車徐徐地開動(dòng)了，我連忙抓住車上的.把手。公交車晃晃悠悠，就在我感覺百無聊賴之時(shí)，只見她打開那個(gè)帆布包，取出一本布面的、繡著一朵牡丹的書，安安靜靜、旁若無人地閱讀起來。
她慢慢地翻過一頁又一頁，我在旁邊忍不住偷偷地打量著她。雨水沖洗過的車窗玻璃映著她的側(cè)臉，長長的睫毛低垂著，兩彎罥煙眉和一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃，自然地配合著閱讀，還見她不時(shí)地抿嘴一笑。
這時(shí)，一位大概六十多歲的老者上了車，看起來似乎腿腳不太靈便。他走到綠衣女子的身旁，站在過道上。她看見了老者，對(duì)他說：“大伯，過道人多，您站到我這邊來吧。”老者笑著連聲道謝，她也微微笑著說：“不謝！”
她的言行讓我非常驚訝：她與周圍的環(huán)境是那樣的不同，但是也并沒有顯得格格不入，正是她，為雨天灰暗的公交車平添了幾分亮色。
車停了，我也到站了。我又回頭望了望身著淺綠色衣服的她，跳下車，向清新的雨后空氣走去！
一面的作文13
有些事實(shí)并不是呈現(xiàn)出來的樣子。那些今天修復(fù)的文物，因?yàn)閸湫露@得違和，只是因?yàn)闆]有今人看到它們昔日的樣子。
看似別人的炫耀其實(shí)可能是日常，而有一些人的展示只是為了證明自己，避免不必要的口舌。
苦大仇深將自己包裝成受害者，被展示出來的只是有目的在顯示，用少數(shù)的事實(shí)進(jìn)行議程設(shè)置。
青白眼看世人，是因?yàn)椴皇敲恳粋�(gè)人都值得去正眼面對(duì)。
講故事給你看也不需要推理的那種。這種需要你自己想的，最好是導(dǎo)演的情感豐沛一點(diǎn)，他想表達(dá)什么直接告訴我，不要用奇怪的修辭手法。我感覺那些都是需要對(duì)電波的，就是兩個(gè)人的這個(gè)習(xí)慣，認(rèn)知的模式比較相符的`情況下，他才能傳達(dá)出他想要的意思。所以還不如這個(gè)導(dǎo)演用力過猛一點(diǎn)，他的這個(gè)言語全都看得懂，這樣就可以了。嗯嗯嗯，嗯，直接把那啥露出來。也不是這樣的，這就像小電影里有一些。也不能上來就進(jìn)入了。是嗎？還可以上來就進(jìn)入了劇情的最高潮嗎？唉。現(xiàn)在我想想七八十年代的時(shí)候，不是有一個(gè)叫太陽雨人的電影嗎？看過肯定是不能看的，這個(gè)已經(jīng)被禁了嘛。
這個(gè)電影引起了文藝界的很多討論，因?yàn)樗v了一些不是很主旋律的東西。你居然欺負(fù)我全都死掉了。嗯，那不嚇唬孩子了，吃啥的咋的了？你說的呀，一般就是在一些你需要岔開話題的時(shí)候，你就會(huì)這樣。咋的了？對(duì)啊。啊，什么是啊，這個(gè)不能一起說要分開說愛，咋的了？你怎么找到我了？那確實(shí)方法咋的了？然后就說咋的了啥呀看，不管別人別人現(xiàn)在別人為什么沒有，你高不好看，為什么要。什么什么最好吃。哦。到了嗎沒有，不過想一想吃什么吧。你在干什么？
一面的作文14
今天早上，我同往常一樣去嘉英教育參加課外輔導(dǎo)。但今天的作文課與以往大不相同，老師竟然說要讓我們玩游戲。
聽到老師的話后，同學(xué)們都“炸開了鍋”，個(gè)個(gè)興奮不已,躍躍欲試。游戲的名字叫“啄木鳥行動(dòng)”，規(guī)則是：把全班同學(xué)分成兩組，在組長的帶領(lǐng)下口含吸管，依次傳遞鑰匙鏈。如中途鑰匙鏈落地或用手進(jìn)行傳遞者，需從上一位同學(xué)開始重新傳遞。
隨著老師的號(hào)令，比賽開始了！同學(xué)們沒有了剛才的興奮，變得像一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的戰(zhàn)士。我們的隊(duì)長十分聰明，他先用吸管將鑰匙鏈推到桌角的外側(cè)，然后蹲下身體用吸管輕輕勾起鑰匙鏈，再依次向隊(duì)員傳遞。通過這個(gè)方法，我們已經(jīng)領(lǐng)先于對(duì)手，這更讓我們有了獲勝的信心。
在比賽的中途，鑰匙鏈就像一個(gè)調(diào)皮的`孩子，經(jīng)常從吸管上掉下來。
每當(dāng)鑰匙鏈掉落時(shí)，我們就像熱鍋上的螞蟻---急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，生怕對(duì)方超越我們。面對(duì)這個(gè)問題，我們也想出來了好方法：要咬住吸管長的一端，讓短的一端微微翹起，這樣鑰匙鏈就被擋在你的嘴邊。
終于輪到我了。我的心情很緊張，擔(dān)心自己不能完成好任務(wù)。我的腦海里回憶著傳遞的方法，先蹲下身體，讓上一位同學(xué)的吸管對(duì)準(zhǔn)我的吸管，然后小心翼翼地讓鑰匙鏈滑落下來，這樣我們成功完成了交接。然后我快速把鑰匙鏈運(yùn)送到終點(diǎn)。
教室里傳出一片響亮的歡呼聲，我們終于獲得了比賽的勝利！
通過游戲，我明白了合作與團(tuán)結(jié)的重要性。
一面的作文15
夏天的廚房，悶熱得就像一個(gè)火爐。
還記得那天，室外溫度似乎達(dá)到40度，在悶熱的廚房里，更是熱，媽媽卻堅(jiān)持在為我做飯。真是雪上加霜，居然停電了，電風(fēng)扇吹不了，空調(diào)開不了，這也太熱了吧，使我喘不過氣來。我真想出去透透氣，去外面買點(diǎn)吃的。可媽媽卻堅(jiān)持說，不行，外面的東西太不衛(wèi)生了，尤其是夏天！
媽媽在廚房里忙碌著，她身上的衣服被汗水濕透，臉上的汗水如雨下，可是她顧不上擦，這使我內(nèi)心震驚，媽媽那么怕熱，而她竟然在堅(jiān)持著。燒一碗面大概需要10分鐘，打蛋、放油、炒菜等過程，可是，這十來分鐘是多么煎熬啊。媽媽端著一碗面走出來，媽媽說：“吃吧！”我掃了一眼前的面條，一臉嫌棄地說：“太燙了，不想吃。”這時(shí)候，我看到媽媽那雙失望的`眼睛，濕透了的衣服，臉上的汗珠如水珠一樣，如果我不吃，就辜負(fù)了媽媽對(duì)我的愛。于是，我拿起筷子，慢慢吃起來。吃著吃著，我突然想到媽媽辛苦燒面時(shí)的情景，這一切都是因?yàn)槲野。瑡寢屜胱屛页缘叫l(wèi)生的健康的食物，才那么辛苦啊，我很感動(dòng)，想哭。
媽媽見我這樣，就問我怎么了，我一聽媽媽說話，就趕緊擦掉眼淚，說：“沒事，只是太熱了，出汗了。”
吃完這碗面，我深深地感悟到了一個(gè)道理：母親就是母愛，即使在這悶熱的廚房里，她依然堅(jiān)持為我燒面。