特別的人作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的特別的人作文，希望對大家有所幫助。

　　特別的人作文 篇1

　　我有一個鄰居，他其貌不揚，個子中等，眼睛瞇成一條線，走路時邁著八字步，每當有人從他身邊走過時，他就會用十分銳利的眼神看著別人，好像偷了他東西一樣，使人十分厭惡。

　　可是，這一件事發生后，鄰居在我心中的地位發生了翻天覆地的變化。一天，我站在他車旁玩耍，不料，他正好買菜回來，看見了我，便對我大聲叫到：“你想干什么？快走開！”我在他的注視下狂奔到遠處，心想：”他想干什么？真是莫名其妙！“就這樣，我心里帶著不解，回了家。

　　傍晚，當夕陽漸漸從西方落下，我又來到樓下，看見鄰居正在車邊吃粉。他吃完粉后，便將碗隨手扔在地上，朝小區門口走去。看著他離去的背影，我不禁心中暗暗想說道：”好一個不文明的家伙！“想著想著，我朝著碗的方向看了看，發現碗是空的`，心中疑惑不解，在車子后面靜靜的往周圍看著。

　　七點左右，我發現鄰居輕手輕腳地拿著一個飯盒，往碗的方向走去。來到碗旁，他把飯盒打開，我驚訝地發現：他手里竟然是一盒香氣撲鼻的的飯菜，接著，他做出了一個令我更加驚訝的動作，他小心翼翼的把飯菜往碗里倒去，然后快速離去。我決定一探到底，查出事情的真相。沒過多久，我知道了答案：我看見幾只小野貓從車底里爬出來，來到碗前，爭先恐后地大吃特吃。

　　我心頭一熱，仿佛知道了所有的答案，鄰居那丑陋的樣子在我的印象中，頓時變得高大了許多，也變得英俊了許多，我對鄰居的厭惡感變得蕩然無存。

　　有一種最特別的人，他們會在別人有難時伸出援助之手，盡自己的全力來幫助你；

　　有一種最特別的人，他們做了好事也不求回報；

　　有一種最特別的人，他們會為別人付出一切，哪怕是生命；

　　有一種最特別的人，他們會……

　　特別的人作文 篇2

　　王老師，年齡未知；教學時間不詳，教學經歷經驗豐富；本人認為她為人幽默，少生氣，受其學生愛戴；專修文科，教56班的語文。人送外號“老王”。

　　“老王”不像“老王”，一個較為幸運，為人師表德才兼備。一個命運不幸，老弱多病。

　　“老王”像“老王”，兩個人都誠實厚道，樂于助人，為他人著想。

　　同學都喜歡叫王老師“老王”，這不僅是同學給老師起的親切的昵稱，也從側面看出了王老師為人和善，就像“小華”一樣，一說就拉近了師生之間的關系。

　　課上，老師先是來查那些作業不做的人，本是一個十分嚴肅的過程，老師卻常常將它變得十分幽默，課上，本是死氣沉沉，同學都不敢說一句話的.，“我對不起你呀”，“誒呦，我太對不起你了”。老師的話總能給課堂帶來點歡樂的氣息。

　　王老師幾乎從來不生氣，如果生氣也一般不表現出來，除非有些人實在是太過分了，不然都會以十分幽默風趣的語言來批評這些人，在這算是“嘲諷”ba，同學心中的王老師就像魯迅吧。

　　老師也十分“慷慨”，送了我和wzk一本《優+攻略》做做，還送了一本價值60塊錢的好書，雖然我和他都沒有堅持完成，但還是十分感謝王老師給了我們這個機會，我們沒有好好珍惜。

　　老師該開玩笑的時候開玩笑，嚴肅的時候還是非常嚴肅的，背誦不背完不能回家，抄寫沒抄完不能放學等，都讓我們領略到了“老王”的“冷酷”一面。

　　總而言之，王老師使我目前來看最佩服的老師之一，她幽默風趣，又“冷酷無情”讓人佩服的五體投地，感謝她對我的教誨。

　　特別的人作文 篇3

　　那烏黑的頭發，大大的眼睛，再也不如以前那樣美。她既是我的媽媽，又是我特別的人。

　　我考試考砸了，記得那天，我一言不發，一直從學校走到家里。腦里面堆滿了苦惱，堆滿了失望，如一個漸漸吹大的氣球，一點兒一點兒地擴張。我試圖找個破口，她似乎看出了我的苦惱，無聲地推開門，輕輕地走了進來。我抓住了這個小洞：“你出去，我寫作業呢！”她停住了：“要不我看看？”“不，走開！快點！”她走了，我的氣卻又撐多了。

　　過了一會兒，她又如一朵云似的飄了進來：“吃飯了，別看了，吃完了我給你理。”此時我正在想一個答案，可這句話卻如一陣風似的吹走了我所有的思路，同時也如一根小小的針扎破了我心中已脹得頭大的氣球，我野獸似的吼道：“你別煩啊，煩死了！我剛有一個思路就被你打斷了，能不能別講話？”她不說了，我重重地關上門去吃飯了。

　　我吃著吃著，突然發現她一直坐在我的房間里，開著燈，我躡手躡腳地走過去，她竟拿著筆在另一張紙上寫著什么。我走過去，她輕輕地說：“我幫你把答案都寫好了，你吃完了抄一下。”我突然發現氣球里的氣已經被全部放出去了，只留下一個小小的洞。

　　想著想著，我突然回想起別的'家長與孩子吵架的情景，我也突然發現她的脾氣已經改善了許多，想到這兒，淚水不禁涌了出來。她對我來說是個如此“特別的人”。

　　特別的人作文 篇4

　　我是本屆XX日報“太湖星”小記者。我有一雙水汪汪的大眼睛，閃爍著活潑的光芒；還有一張小巧玲瓏的嘴巴，能說會道。烏黑發亮的長發披在肩上，遠遠望去，顯得精神抖擻。

　　我的興趣愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、書法、畫畫……其中，我最喜歡跳舞。每個星期六下午1點，我穿著專門的練功服，來到舞蹈教室培訓。記得我剛進藝術團的時候，跟往常一樣，先自覺進行壓腿、劈叉等熱身運動，等待老師到來。

　　不一會兒，隨著上課鈴聲，我們的舞蹈老師徐蘭用舞蹈者的步伐走進了教室。“今天，我們藝術團的每一個同學都要學彎腰。”徐老師嚴肅地說道。“啊？！什么？！”同學們驚呆了。等徐老師檢查完基本動作后，我們開始練習彎腰。“你們先自己用手托著臀部，我按照從小到大的順序一個一個幫忙。”她命令我們。

　　時間過得好快，徐老師來到我身邊，用充滿信心的眼神告訴我：前幾名同學的下腰動作都沒能做下去，但我知道，你的基本功很扎實，一定能下去的。加油！就這樣，我的惰性被徐老師對我的信任“打敗”了，我屏氣凝神，雙手打開，往上舉到與肩同寬，雙腿也打開到與肩同寬。徐老師看我已經準備好了，就托住我的腰部，讓我慢慢彎下去。我隨著徐老師的節奏，一步一步往下撐。漸漸地，漸漸地，我的雙手碰到了地板，徐老師的手也漸漸放開了，我卻渾然不知，直到有同學提醒我，我的.下腰動作已經做下去了，我才知道我成功了。

　　那天，我甭提有多高興了，因為只有我一個人彎腰成功了，簡直不可思議。我隱隱約約地看到，徐老師的臉上露出了欣慰的笑容。

　　在平時的訓練中，我也表現突出。套路、基本功等動作都難不倒我，我在課堂上經常受到徐老師的表揚。經過不懈努力，我還參加了許多拉丁舞比賽和表演。

　　這就是特別的我——沈雯妍。你們喜歡這樣的我嗎？

　　特別的人作文 篇5

　　冬日暖意賽春陽。

　　——題記

　　蔚藍的天空，在寒冬時節，一塵不染，晶瑩透明。朵朵霞云照映在清澈的望江河畔，魚鱗的微波，碧綠的河水，水中的色彩顯得分外絢麗。寒冷的冬日，那珍貴時光不耀眼，卻暖人心脾。

　　“學生半價，學生半價！”聽著這洪亮的吆喝聲，不用去猜，定是那校門口煎餅攤王大爺的叫賣聲。人如其聲，他長得高大威猛，無論是嚴寒或是酷暑，他總是穿著一件白色背心，那白色背心中掛著一副啤酒肚。可能是身材高大再加上他那形似關公的眉毛，令不少學生膽怯三分。可大家卻獨愛他家的煎餅，時不時還要添上兩片薄脆。

　　記得有一天，天色驟暗，頃刻間天空下起了大雨。我站在學校旁的屋檐下靜靜地等待著母親的到來。不過五分鐘，學校前的街道早已水流彌漫。在雨聲的回響中，校門口王大爺的`叫賣聲不見了，只聽見路面的鳴笛聲、行人的吵鬧聲回蕩在整個街頭。我將眼光眺望向王大爺昔日里的攤位，只瞧見那孤零零的小三輪上擺著王大爺賴以為生的“工具”，上面簡陋的用幾塊并不雅觀的塑料袋蓋著。

　　“后面的同學快跟上！”那洪亮的聲音再次刺透我的耳膜。我下意識的一眼望去，那平日里熟悉的身影再次出現在了我的視線里。他還是一如既往的穿著他那件白色的背心，只是手上多了一把雨傘。他在斑馬線上來往地穿梭著。沒錯，他就是同學們口中的那位“關公”。他將手搭在學生們的肩膀上，一次護送著四五個學生，他手上的那把雨傘總是偏向學生們幾分。不過幾十秒時間，他的胳膊早已濕透了。

　　據大家口中得知，王大爺在這街頭賣煎餅早已五個年頭，雖長得帶有幾分兇神惡煞，但每逢雨天，他總是放下手頭的活，盡管再忙，他也會選擇這樣做。將那些沒有帶傘的同學們護送到道路的那頭。那斑馬線上的一次次來回穿梭的身影，成了一道特別的風景線。

　　即刻間，我心中懷揣著了陣陣暖意，它勝過了春日的暖陽。那一幕成了我心中最特別的風景，他成了我心中最特別的人。

　　特別的人作文 篇6

　　相信母親大都希望自己的孩子健康成長，擁有美好的未來，但是有時候上天也會開一些玩笑，就像是在捉弄人一樣，把一些不幸的命運降臨到孩子身上。

　　小的時候我家的小區里面就住著一個21三體綜合征的患者，那時候我還不明白這么復雜的概念，而且身邊的人也不會這樣說，他們都說那個大叔是先天愚。

　　我對這種事情沒有太深的'概念，那時候也只是似懂非懂地點了點頭，按照家里面人的要求，不去和那位大叔說話，不過大叔似乎也不是很在意，他每天都帶著笑呵呵的面容。天氣不冷的時候，他就會拿著一臺錄音機和一個音箱以及電源插座到院子里面之后開始放音樂，院子里面的一些中老年人就會隨著音樂去跳舞，那就是現在的廣場舞。當音樂響起來的時候，他似乎也特別高興，也會加入跳舞的人群，笑呵呵地跟著走來走去。

　　如今我已經離開曾經居住的小區，也不知道那位大叔是否還健在，記得當時他是40多歲，而如今我也已經知道，21三體綜合癥患者的生存年限并不長，其平均年齡只有十幾歲，像他活到40多歲，在患者當中就已經算是高齡了。生來就得了先天性的疾病對于他來說也是無可奈何的事情。因為這種疾病的患者往往智商低下，或許他不明白自己和別人的區別。身邊人都記得記得他臉上總是帶著笑容。

　　沒有人知道他到底是幸福還是不幸呢。或許有人問過他這樣的問題，而他也只是一如既往笑一笑。

　　特別的人作文 篇7

　　夜里有種腐爛的夢，夢里有個思念的人。

　　——題記

　　人人都裝有一籃子小心思，藏著一肚子心里話。一生中擦肩而過的人數不盡，唯獨在這最好的年華遇到了最好的你。我們一起俏皮可愛，一起擠眉弄眼，一起相互傾訴，一起釋放壓力原本黯淡無光的生活，是你使它充滿了色彩。緣分真的很奇妙，我與世界七十五億個擦肩而過，卻在那平平無奇十三歲與你相遇。

　　那個夏天的蟬鳴與那一年都聒嗓，教室外枝椏瘋長，卻總也擋不住烈陽。

　　仲夏的.歌唱比賽，是你和我故事的開始。

　　那天，我們一起上臺，我望著臺下烏泱泱的觀眾，每個人都直視臺上，看著那些眼神，我在臺下提前做的心理準備一下子瓦然全解。音樂開始了，我聽著前奏一點點過去，手心上的汗越來越多。可就在這時，你牽起了我的手，看著我，用口型做著：不要怕，我在呢！看著你仿佛一潭清澈的湖水的眼睛，慢慢地，我的心平靜了下來。伴著音樂，你先開了口，我也慢慢地有了狀態。最后終于唱完了，謝了幕，我機械般地下了臺。過了好一會兒，終于回過了神：唱完了！我唱完了！看著你，你笑了，笑的聲音不時傳進我的耳中，你的笑容很甜，很干凈。眉眼間全是飛揚的青春，像鳥雀跳躍在夏日林梢，和在臺上一樣，總能讓人跟著明亮和熙起來。

　　之后，在我難過時，你會逗我開心；傷心時你總會跑過來，牽起我的手，給我勇氣。你拉我一把，我肯定不能讓你辛苦白費。也正是因為有你的陪伴，讓我學會堅持。在八百米體測上，我不幸中“槍”了，可你在跑前還在不停地安慰我，“呯”開始跑了，第一圈還可以，可到了第二圈我像被抽干了氣，跑不動。我只好一邊默念著你的名字，待體力慢慢回升。太好了，最后一刻了，我終于沖了過去

　　人間驕陽剛好，風過林梢，彼時我們正當年少！有你在的每個日子都是特別的日子，只因那個特別的你。

　　特別的人作文 篇8

　　“從小，我就有個宿敵叫‘別人家的孩子’，這個別人家的孩子從不玩游戲，從不聊QQ，天天就知道學習，長得好看，又聽話，回回年級第一……”

　　茫茫宇宙中，有一種神奇的生物。這種生物不玩游戲，不聊qq，天天就知道學習，回回年級第一。這種生物可以九門功課同步學，媽媽再也不用擔心他的學習了……這種生物考清華，望北大，能考碩士、博士、圣斗士，還能升級黃金、白金和水晶級，他不看星座，不看漫畫。這種生物叫做別人家的孩子……

　　這是紅遍大江南北的熱帖，大多數關注它的人都是一些孩子，它說出了孩子的心聲……

　　許多家長都希望自己的孩子好，于是天天說別人家的孩子怎么怎么好，說自己的孩子怎么怎么差，每當孩子說讓父母去當那個好孩子的.父母時，總少不了父母的打罵……

　　也許那些好孩子并不完美，但他擁有你沒有的優點，所以在父母的眼里，他是完美的。

　　父母從來不會說自己的孩子好，每當別人夸獎自己的孩子時，父母總是覺得，那個人只是在說客套話而已。因為父母總是說這樣的話，所以孩子對于好孩子漸漸地產生了抵觸，父母說一次這樣的話，那自己的孩子對好孩子的抵觸就會更深一層。

　　不只是家長，老師也會用好學生和差學生來相比較，雖然老師都說會對好學生和差學生一視同仁，但真的做到了嗎?沒有。不管如何，在老師的心里，好學生和壞學生還是有差異的……

　　每個人都有他的優點和缺點。比如說好學生和差學生。好學生學習很優異，深得老師家長的喜愛，但他也失去了該有的童真，過早地進入到了成人的世界，變得虛偽;差學生雖然學習不好，但他擁有了童真，也享受到了童年應有的樂趣……

　　特別的人作文 篇9

　　她，是我小姨父的母親，她的名字叫王鳳霞，我去她家的時候叫她王姥姥。我雖然只見過她一面，可謂“萍水相逢”，但也給我留下了深刻的印象。

　　“她太幽默了！”這是媽媽的評價。的確，有一次，只有她與我在家，其他人都出去了，她邊畫畫邊對我說： “你那王爺爺啊，別人采礦坐車上去，坐車下去，而他走走上去，走走下去；冬天還去松花江游什么冬泳。唉，他就是穿山猴，我就是看家狗啊！”因為她屬狗，馮爺爺屬猴，我當時就想笑，可他講得正起勁，也就沒好意思打斷她，只能在心理偷偷地樂。媽媽回來時我告訴了媽媽，媽媽于是對我說了本短開頭的那一句話。

　　“她太不服老了！”人們都這么說她。確實，她退休后迷上了畫國畫，而且畫得非常好，幾筆下來，一只栩栩如生的大公雞躍然紙上；如果她畫兩只大公雞，那就象想要打架似的。她的書法也不錯，有時在畫上再寫幾個字，那就錦上添花，更漂亮了！如果你把她的'畫放到博物館里，幾乎沒有人懷疑它是贗品。她還熱心公益事業，賣畫所得的錢全部捐獻。她還多次獻血，家里最常見的就是獻血證明書。

　　“她很時髦！”這是小姨對她的評價。光她的飾品和衣服就有一小間屋子那么多，她曾計算過：43件絲綢服裝，67件旗袍，還有幾大柜的普通衣褲……好多好多呢！可她還照買不誤。她還很懂飾品與服裝的關系，無論怎樣搭配，給人的感覺總是“淡裝濃抹總相宜”。

　　你說，她是不是一個很特別的人呢？

　　特別的人作文 篇10

　　在我的世界里，有一個特別的人，他是一個男生。他一看到我就會笑臉相迎，那種羞澀，那種好似睡覺都會笑醒的微笑。

　　我曾經和他做同桌，他是一個不愛說話，一周都沒見他說幾句話，他除了借文具，還是借文具。他喜歡拿我的筆去寫作業，每次都要用好多筆芯，雖然我不喜歡他那種做法，但我說話他不會插嘴，我覺得他可能默默的傾聽，每到下課，他都會出去，直到上課才回到座位。他長得不帥，但是耐看。我曾經一生氣用筆去畫他的校服袖子，雖然不道德，但是我還想跟他說對不起，畢竟在小學畢業了都沒道歉，初中，我和他不在一個班，但是他們偶爾出來活動的時候會經過我們班，每到下課，他還是在外面慢悠悠的散步，我幾次在班里的窗子看過他，看到他懶洋洋的.在陽光下散著步，好似塵世中的一切都與他沒關系，他跑步特別快。

　　記得有一次，他不想做值日，我和一個同學滿校園的追著他跑。追了一節課，直到他沒力氣了，才把他拉回來。他是我見過最最最最特別的人。以前有一次體育課，老師讓大家比賽跳跳球，我那時不太會，而我又是那一排最矮的，又是站在第一個，我怕我會輸，我怕我輸了之后同排女生會指責我，剛好他也是第一個，他也不會玩，但他不怕輸，我忐忑的踩上跳跳球，我跳一下摔一次，他也不例外，但是我還是比他先到終點，我覺得他故意放水，要不然我們那一排就輸了。

　　也許他看不到這篇文章，也許他不經常上網看作文，也許他忘記了我，我怕我魚一樣7秒鐘的記憶能忘記他，以前的同桌，特別的你還好嗎?

　　特別的人作文 篇11

　　晨曦中，薄霧籠罩著沉睡的校園。噢，他來了------你走進教室第三排第三桌，便會看見一張可愛的臉，那張十分愛說笑，逗得全班同學合不攏嘴的嘴。

　　他就是本班的`陳磊同學，人稱電視劇陳雷，用閩南話講就是打雷。陳磊留著一個平頭，中等的個子，一對濃濃的眉毛下面‘壓’著一雙時時出神的眼睛，鼻梁顯得高高翹翹的，那張‘四不像’的嘴總是嘟得老高，讓我笑了好幾個星期。

　　陳磊這同學說正經也沒多正經。認識他是在六年級上學期，陳磊轉來了六。3班，坐在我前排，剛上課時，老師叫他起來回答問題，他總是很小聲，或者音標不準，同學們總是在一旁笑，老師卻說∶“他是你們的新同學，可能還不適應環境吧!你們不要笑，好歹也是自己同學，放尊重點。”上課進了班級，陳磊就操著外地的鄉土音說∶“報----告!”弄得同學們不識哪根蔥。他經常惹我和朋友上去，所以我就‘欺負’他!

　　陳磊做人還算不錯。有一次放學，他還邀請我去他家!我來到他家，看到的是租屋，里面裝修的還不賴∶墻壁刷白了，房間裝飾還好。他給我倒了杯茶，說∶“喝吧!”我高興認識這個新同學。他還告訴我明年就要回家鄉了，現在先在這里‘磨練’一下，打好基礎。我真佩服，小小年紀竟有如此想法。

　　這就是陳磊，那個與眾不同的男孩!雖然我們都畢業了，但至今我還忘不了他。六。3，六。3，非同一般!

　　特別的人作文 篇12

　　他是我特別的人，所以我做不到在向他宣布我要放下之后就像對其他普通異性朋友那樣，一旦決定好放下就真的放下。

　　在他出現的時候我還是會立馬開心，然后就又忘了我的重心是要放在哪，但唯一不一樣的就是不會再拿著手機等消息，畢竟也是等不到希望的，那就當正常朋友聊天吧，不一樣的可能還有一點就是分享的日常少了吧，反倒是他，今天比以往更熱情，甚至讓我覺得有點想挽回或害怕失去的'感覺。行程都匯報，從起床到吃午飯，哈哈哈，這個男孩太可愛了吧，真的是太虐虐啊，不愧是網上說的必須虐。

　　其實我也知道我們當然不能說斷就斷啊，我的斷其實是斷我自己內心的期待，舉止上當然還是怎么開心怎么來啊，畢竟和你在一起那么開心，只要不多想，和你聊天還是一件很值得的事的。

　　我昨天也說了，其實自從我們的關系復燃來，我的社交時間占據了我很大成分，但是我卻并不是跟很多人聊，有時候為了可以抽出更多的時間，我敷衍了其他人，在別人說到一個可能會說比較長時間的話題時，我就故意不在，然后等到晚上再說晚安睡覺啦。只為了可以和他可以有更多的時間，他聽到這個也是沉默的。我覺得可能是他真的一點也不怕失去我了吧，知道他在我心中也是一個特別的人，所以不用著急說些什么話來安慰，知道我不會離開，沉默就是最好的答案。

　　你是特別的人，我依舊開心地與你聊天，并開心就笑，只是不會多想而已，其實這樣想也對了，也就覺得其實視頻沒什么，有什么的是你平時那不注意分寸的情話。

　　特別的人作文 篇13

　　晨曦中，薄霧籠罩著沉睡的校園。噢，他來了------你走進教室第三排第三桌，便會看見一張可愛的臉，那張十分愛說笑，逗得全班同學合不攏嘴的嘴。

　　他就是本班的陳磊同學同學，人稱電視劇陳雷，用閩南話講就是打雷。陳磊同學留著一個平頭，中等的個子，一對濃濃的眉毛下面‘壓’著一雙時時出神的眼睛，鼻梁顯得高高翹翹的`，那張‘四不像’的嘴總是嘟得老高，讓我笑了好幾個星期。

　　陳磊同學這同學說正經也沒多正經。認識他是在六年級上學期，陳磊同學轉來了六。3班，坐在我前排，剛上課時，老師叫他起來回答問題，他總是很小聲，或者音標不準，同學們總是在一旁笑，老師卻說∶“他是你們的新同學，可能還不適應環境吧！你們不要笑，好歹也是自己同學，放尊重點。”上課進了班級，陳磊同學就操著外地的鄉土音說∶“報----告！”弄得同學們不識哪根蔥。他經常惹我和朋友上去，所以我就‘欺負’他！

　　陳磊同學做人還算不錯。有一次放學，他還邀請我去他家！我來到他家，看到的是租屋，里面裝修的還不賴∶墻壁刷白了，房間裝飾還好。他給我倒了杯茶，說∶“喝吧！”我高興認識這個新同學。他還告訴我明年就要回家鄉了，現在先在這里‘磨練’一下，打好基礎。我真佩服，小小年紀竟有如此想法。

　　這就是陳磊同學，那個與眾不同的男孩！雖然我們都畢業了，但至今我還忘不了他。六。3，六。3，非同一般！

　　特別的人作文 篇14

　　你知道嗎，每次從你的辦公室路過，總能聽見你爽朗的笑聲；每次看你批改試卷時，總能聽見你調侃的話語；每次上你的課時，你總能逗得我們哄堂大笑。你就是這樣一個特別的老師，無時無刻帶給我們歡樂。

　　我記得你在上課時，給我們講“土豆”的英語，“這個單詞一定要加es啊！”我們全班都在認真的做筆記，但你突然卻一嘴挑開話題，對我們說：“你們知道窮人與富人的'區別是什么嗎？”我們齊聲說：“不知道。”你咧嘴笑道：“那是因為人家富人吃的都是蔬菜，早上吃，晚上也吃，那這窮人呢？土豆便宜，整天吃土豆。還變花樣吃：洋芋擦擦，洋芋疙瘩，炒洋芋條兒，洋芋塊，洋芋片……越吃越胖，惡性循環，這就是區別。”話音剛落，全班同學一陣爆笑，等我們笑夠了，你說：“那窮人這個單詞怎么說？”同學們這才恍然大悟，不得不佩服你，這種教學方式真的很特別。

　　一次，你讓我們四個課代表去改試卷。我們正專注地完成任務時，你又突然對我們說：“你們知道嗎？我以前帶過的一個同學，我當時問他A還是B，他說A；我又問他B還是A，他說B。我們再問他A還是B，他就委屈地說，老師，我說A你說不對，我說B你說不對，那到底讓我選哪個啊！”這么一說，整個辦公室的人都笑了，我身邊的同學笑得前仆后仰，一下子活躍了整個辦公室的氣氛，你真是一個言語風趣又特別的人。

　　雖然你喜歡調侃我們，但你黑板上寫的密密麻麻的語法知識是對我們的負責。你也許會很嚴厲的批評我們，但你也為我們的學習而心急落淚。您是我永遠的老師，您的幽默，您的風趣，您的特別，我將時時刻刻永遠銘記！親愛的英語老師！