關于辣的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的關于辣的作文，歡迎大家分享。

關于辣的作文1

　　今天，老師讓我們在課堂上嘗辣椒。大家都很納悶，吃辣椒？呵呵，沒吃過。但還是很有吸引力的。你看紅辣椒長長的高高的個子，綠辣椒矮矮的、圓圓的多像一輪隨著時間變化的'月亮姐姐呀。說起辣椒，想起它的辣味，我倒記起發生一件就有關辣椒的事。

　　記得有一次，媽媽買來了許多紅辣椒，把它和蔥放在一起，做了一道蔥花紅辣椒絲湯。吃飯時媽媽把辣椒湯端上了，我一看，通紅的湯里幾棵綠油油的蔥花，很好看，我以為是西紅柿湯，我早已喝習慣了。等媽媽把湯端到桌子上時，我沒敢仔細看，聞著這股味就使我垂涎三尺了，忍不住一下子喝了好幾勺。“咦！怎么有辣椒味？”我納悶了。我又喝了好幾大口，“咦！怎么有辣椒味？”我納悶了。我又喝了好幾大口，啊——辣哦，這會兒我的嘴巴像是被大火燒過似的，雙唇又燙又紅，連喉嚨也辣。辣的我眼淚都流下了。張著嘴巴不敢說話，一直在用手使勁地扇著，這時媽媽過來了，看見我的樣子，不禁大笑起來。

　　自從上次的嘗辣后，我知道辣椒的厲害了！

關于辣的作文2

　　童年像寬長的河，其中有一件事讓我回憶深刻。童年是一個五味瓶。酸甜苦辣，讓我難以忘懷。

　　記得那是上個星期的星期一，我想做個不倒翁，在我和同學齊心協力下完成的，帶回家被爸爸碰了一下，給碰壞了這可急壞了我，這件事讓我品嘗到了“酸”。

　　還記得小的時候，考試考了第一名，蹦蹦跳跳地回家，給媽媽看，得到了媽媽的表揚，還做了很多好吃的'給我吃，還眼里含著淚水摸摸我的頭對我說：“孩子你終于長大了。”聽完后我心里美滋滋的讓我品嘗到了“甜”的滋味。

　　記得還有一天，我作文寫的很差，班主任不但批評了我，還告訴了媽媽。媽媽傷心了，我很抱歉，下定決心要學好作文。這次我品嘗到了“苦”。

　　酸、甜、苦、辣相信每個人都經歷過，這幾件事對我感觸很深。

關于辣的作文3

　　酸就小嫉妒，甜有小纏綿，苦有舌尖上的酸澀，咸是大眾的。惟有辣，是分外糾纏的小情人。明明是怕她們，明明是不敢惹她。

　　辣是我生活中必不可少的一部分，好像沒了她我便活不下去了似的。每當我看見那紅艷艷的辣椒油懸浮在清湯之上時，我便一下子來了胃口，恨不得馬上大快朵頤，把她們統統填進肚子。

　　每次吃飯，我都要先往碗里放大量的辣椒。不知道為什么每次看見那些妖艷的辣椒時，我的心就像泊回了港灣的船一般有了安寧之感。

　　辣分為很多種：微辣、中辣、麻辣、酸辣、爆辣……她們都是我生活中不可或缺的'一部分。微辣和中辣像是一位上了年紀的老人緩緩地挪動著。麻辣和酸辣則像舌尖上的舞者，激情四射。而爆辣呢，像一株玫瑰，妖枝蔓艷卻帶有尖利的刺，我不敢碰她，卻又不得不碰她。

　　她俏，她野性。

關于辣的作文4

　　“叮叮！”下課鈴響起，中午吃飯時間到。“第一組打飯！”費雨馨大聲一喊，我們組員沖了上去，誰都想要第一個打飯。擠了又擠，終于找到了位置。“咦！幸虧不是最后一個。”我開心的說。

　　打好飯回到位子上，我便大口大口的啃起雞腿來，哈哈！吃的我滿手油，接著又大口吃飯。這時張老師問大家：“誰會吃辣？”大家看了看鮮紅的辣椒醬，無奈地搖了搖頭。

　　“老師，我來嘗一嘗！”袁一清勇敢的嘗了一下，馬上跑了回來。我好奇的問："怎么樣呀？”他滿臉通紅的說“辣死了。”還不停的吐著舌頭。“你不會吃辣呀？”他點頭說是。“小饞貓。”我幸災樂禍的.說。陸宇軒和張佳景他們也陸續上去嘗了，都吐著舌頭說；“辣！辣！辣！”

　　在打湯時，我好奇的瞧了一眼那碗紅辣椒，還湊近認真的聞了聞，馬上一股刺鼻味道撲面而來，還沒嘗呢，已經讓我“眼冒金星”了。可是張老師吃的香的很。

　　你們可想來嘗一嘗這辣椒醬，保證“辣”力無比。