西泠印社作文

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的西泠印社作文，希望對大家有所幫助。

西泠印社作文1

　　1月27日，我來到了孤山西泠印社，西泠印社是1904年創建的。是海內外研究金石篆刻歷史最悠久、成就最高、影響最廣的學術團體，有“天下第一名社”之譽。我和外公走了進去。

　　一進門，我便看到了一條長長的走廊，走進走廊，一幅幅篆刻作品映入我的眼簾，我一邊在走廊中走著，一邊欣賞著作品，走到走廊深處，一塊石頭矗立在那兒，上面刻著許多金文，外公告訴我，那塊石頭是紀念西泠印社成立100周年的。

　　穿過走廊，一座聳立的門出現了，門上用草書刻著“西泠印社”四個字，穿過大門，拾階而上，一座古樸的小屋子用玻璃封，頂上是像塔一樣的棱角。我往里面探了探，發現里面放置著三塊刻著許多字符的石頭，我問外公：“這里的石頭為什么要用玻璃封起來呢？”外公對我說:“這三塊石頭是漢朝的，屬于歷史文物，而如果不用玻璃包起來，巖石是會風化的。”

　　再往上走，就是西泠印社的頂峰了，只見一個洞，我穿過洞繼續走，呀！下坡了，我接著往下走，走到一半時，一塊大理石吸引了我，大理石異常光滑，上面刻著一個個金色的名字，原來是現在西泠印社的社員呀，我一個個看了下來，哇！還有日本人、新加坡人、馬來西亞人和法國人。我數了數，西泠印社的社員總共有313位呢。

　　我走了下去，看見了一片竹林，林中有一個小亭子，亭子很漂亮，上面的'亭檐是波浪線條的，亭子的柱子上刻著西泠印社的宗旨：保存金石，研究印學，兼及書畫。

　　終于，我到了最底下，我望見了西泠印社的大門，我走出了大門，這次西泠印社之旅，不但讓我增長了知識，更讓我了解到了篆刻源遠流長的文化歷史。

西泠印社作文2

　　今天秋高氣爽，涼風習習，小草尚還未褪去綠色的外衣。我們求是（競舟）小學六年級的全體師生，在這個宜人的秋日里，共同走進西湖，與西湖來了個親密接觸。

　　我們首先到達的是歷史博物館，主題是西泠印社社藏文物捐贈回顧特展。此社自創社始既遵循“舉舍于社而不私”愛社如家的之精神。

　　印社同仁、家屬極關心西泠印社的海內外人士，紛紛向印社捐獻自己的收藏品，這里的每一件文物都傾注了印社同仁的心血，每一件文物背后都有一段感人至深的故事。

　　我們將這些文物分成五個單元，每個單元的文物都精致無比。

　　第一個單元——舉義于社。這是老一輩社員們為印社的典藏奠定基礎。其中張魯庵捐贈的高慶齡輯《齊魯古印》讓我印象深刻，那是一個古木色的盒子，里面放著近十本書，好巧不巧，這十本書的封面都是黑色的，透出一股濃郁的文化氣息。

　　第二個單元——薪火傳承。愛社如家的西泠精神，薪火傳承典藏由少到多。在這個單元，有一個雕刻精致的印章吸引了我的眼球。這是方廣強捐贈的方介琪刻白文“結印社與西泠”，這個印章雕刻了一段書寫優美的文段，體現了人們熱愛西泠印社的感情。

　　第三單元是播芳四海。一位叫尾崎蒼石的舍員捐贈的`篆書立軸十分引人注目。飄逸靈動的字體，讓人只看一眼便深深的印在腦海里。

　　第四單元——情系西泠。有些知名人士因仰慕印社，慷慨解囊。在這中間，我發現了一幅艷麗的圖畫，那是王福庵夫人朱嫻捐贈的丁輔之《紅梅圖》。這幅圖中的梅花迎風傲雪，怒放于枝頭，那嫣紅的顏色顯得十分耀眼、奪目。體現了寒梅傲然不屈的堅強品質。

　　第五單元——再續嘉行。“印社的事就是我們自己的事！”“為印社做事是應該的！”這是社員們發自內心的聲音。在這個單元中，幾乎每個展品都可以吸引人的目光，因為它們太精致了！堪稱完美！

　　我們逛完了歷史博物館，來到了下一個地點，西湖博物館。