我愛科學作文（匯編15篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我愛科學作文，歡迎閱讀與收藏。

我愛科學作文1

　　大家都吃過煮雞蛋。可是，玻璃瓶也會吃雞蛋呢！上個星期六，我就做了這個實驗。

　　準備材料：一個空的玻璃瓶、一個煮雞蛋（要選一個大于玻璃瓶口的）、熱水。

　　先把雞蛋煮熟，剝皮。然后向玻璃瓶內注入熱水。拿著玻璃瓶搖一搖（小心燙傷）。然后把熱水倒掉，接著迅速的把雞蛋放在玻璃瓶口。過了不久，你就會聽到“砰”的一聲，什么？雞蛋已經在玻璃瓶里了？

　　咦？這是怎么回事呀？雞蛋明明比瓶口大，怎么會……我非常疑惑，便上網查早資料。哦！原來是因為空氣受熱會膨脹，原來的瓶子里的.空氣就會被擠走一部分。雞蛋把瓶口堵得嚴嚴實實得，外面的空氣進不來，里面的空氣出不去。當玻璃瓶冷下來的時候，里面的空氣遇冷收縮，無法抵抗外面的大氣壓力，所以，這雞蛋就陪瓶子外的空氣壓進了玻璃瓶。而且雞蛋光滑的外表和它本身的彈性也幫助了玻璃品。

　　哇！怎么這么難？看來我還得再多學一點科學知識啊！經過再次的實驗，我又發現了，做好這個實驗的關鍵就是要“快”。你瞧，這么一個小小的實驗竟然有著這么多的科學知識。

我愛科學作文2

　　科學能玩嗎？你可能覺得不可理解甚至很可笑！那就讓我告訴你，我們是如何“玩”科學的。

　　每個星期天的下午，是我最盼望的日子，因為我要去中國科技館上大自然科學課。你能回答這些問題嗎：針能浮在水面上嗎？紙在清水和肥皂水中的吸水程度一樣嗎？怎樣判斷一條魚的`年齡？……在上大自然課之前，我是回答不出這些問題來的。

　　有一次，郭老師教我們做降落傘，讓我們從制作降落傘的游戲中來了解空氣阻力。老師發給我們每一個小朋友一塊非常薄而且很輕的正六邊形塑料布、三條細線、一個圓釘和一塊橡皮。我們先把三條繩子的兩端分別系在塑料紙上的六個小洞里，再把圓釘擰在橡皮上，然后把每條繩子的中間部位綁在圓釘上，一個降落傘就完成了！老師帶著我們到室外放飛降落傘，老師告訴我們：“放飛降落傘的時候，只要先把塑料傘面輕輕地團起來，再用繩子把塑料傘面松松地綁起來，使勁投向空中就可以了。”同學們按照老師的方法一起把降落傘向空中扔了出去，“啪”的一下子降落傘都打開了，像一朵朵五彩的花兒在空中綻開，又像一個個神勇的傘兵從天而降！原來降落傘就是利用大的布罩來增加空氣的阻力，使得物體可以慢慢下降，輕輕著陸，并且傘面越大，可載的物體越重，你說好玩吧！

　　那天，我們玩呀玩，玩得都忘了時間，天色已經漸漸地黑了，爸爸一看手表才知道已經很晚了，我應該回家了。每個星期天的下午上完大自然科學課，我都感覺到“今天是我最快樂的一天”

　　我期待著下個星期天的到來！

　　學，學中有樂。”

我愛科學作文3

　　我愛科學。是科學，引導我前進；是科學，解開謎題；是科學，給我們便利；是科學，讓人間警鐘長鳴只有科學，才能更好地造福于人。

　　一個人不可能十全十美，難免有些缺點；一個人也不可能只是一堆塵土，必定有幾顆珍珠。我的特點之一，是大家公認的——愛科學。我也不知怎么地，第一次做試驗就讓我迷上了科學。其中，我的一次實驗，讓我銘記在心，因為那是一次大膽的實驗。

　　那是一個星期六的上午，我正在專心致志的看書。突然，書上有一個問題：怎樣防止人被蜜蜂或馬蜂蜇傷呢？這個問題把我難住了。我問街上的叔叔阿姨、爺爺奶奶和爸爸媽媽，但是他們都不知道。于是，我便開始了大膽的`實驗：

　　在爸爸媽媽的同意和監督下，我準備了小強的幾只蜜蜂，開始全副武裝。實驗一：奔跑驅蜂。首先，激怒蜜蜂，讓蜜蜂停留在身上。然后，帶著蜂群奔跑。跑了將近200米，身上仍然有蜜蜂。實驗一失敗。實驗二：撲打蜜蜂。拿稻草擊打身上的蜜蜂，蜜蜂更加惱怒。實驗二失敗。實驗三：跳水避蜂。我準備好潛水裝備和一個裝滿水的大水桶，便跳入水桶中。一段時間后，原來氣勢洶洶的蜜蜂蕩然無存。成功了！成功了！我欣喜若狂的喊道。

　　只要你愛科學，了解科學，科學就會給你創造無窮無盡的智慧和力量。記住了，我的特點是愛——科——學！！！

　　五年級:范韶康

我愛科學作文4

　　我愛科學漫畫書

　　我喜歡讀書，尤其喜歡讀科學漫畫書。記得一年級的時候，舅舅給我買了一本科學漫畫書。雖然當時我還不認識幾個字，但這本書里生動的畫面、有趣的語言、豐富的科學知識就像磁鐵一樣吸引了我。從此，我就對科學漫畫書著了迷。每回去書店，我都會纏著媽媽一定要給我買本科學漫畫書，至今為止，我已有十多本了，比學校圖書館里的還多呢。

　　每天做完作業，我都會讀一會兒科學漫畫書，這對于我來說就像吃飯一樣必不可少。每當捧起科學漫畫書，我就像漫游在神奇的科學海洋里。讀《撒哈拉大沙漠求生記》，我知道了荒涼無際的沙漠曾經是一片海洋和綠洲。在這荒無人煙的沙漠中居然有很多生物頑強地生存下來，使沙漠重返生機。它們是駱駝、沙漠蝮蛇、大耳狐、沙漠蜥蜴……這些生物頑強的生命力真令人驚嘆，它們是沙漠中的強者。讀《昆蟲世界歷險記》，我了解到昆蟲是世界上最古老的生物之一，它們的品種、數量遠遠超過地球上任何生物，所以有人認為昆蟲是地球上真正的霸主。我也這樣認為，因為昆蟲曾逃過一次又一次的地球劫難，而這些劫難卻使遠古時代的霸主——恐龍永遠從地球上消失了。如果哪一天地球毀滅了，恐怕也只有昆蟲能活下來。讀《人體歷險記》，我知道了人體就像一個雄偉的生命工廠：皮膚是堡壘，讓入侵者無計可施；骨骼是衛兵，保護柔軟的內臟；血管是油道，給人體輸送不竭的`養料；大腦是指揮中心，控制著人的一切行動和思維……

　　總之，科學漫畫書給了我無窮無盡的知識，它們是我的最愛。最近，我又在讀《原始叢林大冒險》，相信它能給我在叢林逃生的知識，我真期待呀！

我愛科學作文5

　　我們都知道，我們人體活動靠什么？骨頭組成的骨骼；支撐我們身體是什么？骨頭組成的骨骼；幫我們造血的是什么？還是骨頭。今天，就讓我帶大家一起來探索骨頭的奧秘吧。

　　“這個雞腿真好吃！”我正津津有味的啃著雞腿，剛吃完，正想把骨頭扔了時，它卻像涂了白膠一樣，死死地黏在我的手上，似乎在提醒我明天要帶去學校做實驗。

　　第二天上午第四節課剛上課不久，我們就開始做實驗了。我們拿出一把小刀開始切，切了好久都切不開，我費了九牛二虎之力才切開一小半，這時，陳志勛一把搶過小刀猛的劈向骨頭，骨頭應聲斷開！露出了廬山真面目.我試著用它的切面劃過手心，才發現斷面不是光滑的，而非常粗糙，戳在皮膚上還有點刺痛感。我拿起放大鏡，把骨頭轉到橫切面上，原來，我切的那么費力，是因為有一層骨膜包在外面。說到“膜”，我們印象中的膜是這樣的：薄、軟、透明。而骨膜卻相反：厚，大約2-3毫米左右；硬，比同等粗細的花崗巖還硬；不透明，如果沒有切開，根本沒法看到里面是什么！

　　往里一層叫做骨質，它的'顏色一點像咖啡加上奶昔的顏色，它的結構有點像蜂巢的空心結構，有的像句號，有的像逗號，有的像頓號，有的像三角形，有的像方形，有的像梯形......利用這種結構原理建造的建筑物非常輕，法國的埃菲爾鐵塔就是受骨質蜂窩結構的啟發才建成的！

我愛科學作文6

　　說起科學，人們往往就會聯想起人造衛星、宇宙飛船、汽車高鐵，還有手機、電視、電腦……沒錯!這一切都是科學的力量造就的!科學為人類撒下了充滿希望的種子，科學為人類創造了前所未有的輝煌，科學帶給我們一個神奇美妙的世界!我愛科學!

　　也許有的同學會說，科學如此深奧，那可是科學家的事，跟我們小學生沒多大關系。其實不是這樣，科學和我們的日常生活是息息相關的。

　　三年級的時候我們開始上了科學課，老師用淺顯易懂的方式為我們展示了各種科學問題，引導我們通過觀察和測量的.方法去認識自然界的科學奧秘：我們觀察各種天氣狀況，學會了氣象小知識;我們嘗試種植一株植物，認識到了土壤對生命的重要;我們測量了固體的重量和液體的體積……從此我們逐漸步入一個有趣的科學殿堂，我愛上了科學!

　　于是，媽媽幫我買來了《十萬個為什么》《小牛頓科學館》《我們愛科學》等科普書籍，一有時間我就如饑似渴地閱讀起來。從這些書中我懂得了許多科學知識，并且學習利用它們來解決生活中的一些難題。

　　記得有一次，我在家里玩乒乓球時不小心一腳踩到球，原本圓滾滾的乒乓球一下子凹了一塊，用什么工具都不能讓它鼓上來。這時，我想起科學書上介紹一個利用物體熱脹冷縮原理的實驗，可能會讓乒乓球鼓起來。于是我把球放在一個杯子里，然后倒進熱水，只聽一聲輕響，乒乓球鼓上來了，恢復了原來的樣子。這件事說明了科學與我們的生活是如此的貼近，我更加熱愛科學了!

　　科學就是力量，科學并不神秘，科學就在我們身邊!同學們，讓我們一起從小養成“愛科學，學科學，用科學”的良好習慣!

我愛科學作文7

　　星期四下午的最后一堂是科學課，可有趣了！

　　趙老師給我們每組發了一個裝著各種各樣葉子的塑料盤和一個放大鏡。陳凌豪抓起一片又細又長的葉子，舉起放大鏡，仔細地研究了好一會兒。我在旁邊急得團團轉。陳凌豪報告他發現的“新大陸”：“看！這片葉子上有條紋！我再看看……”唉，看來他不會給我放大鏡了。我抓起一片皺巴巴的葉子，哇，像海綿，好舒服！我想：如果把這種葉子浸上涼水當毛巾擦臉，一定很涼爽的吧！

　　趙老師說：“葉子主要由葉片、葉柄和葉脈組成。葉脈像我們人體的血管，把水分輸送到葉片的`各個部位，葉柄則像人體的骨頭，而葉片，不用說，當然像我們的肉。總之，一片葉子就像一個人，也有血管、骨頭和肉哦！”我眼前浮現出葉子和人一樣上學、踢球、玩耍的樣子，偷偷地笑了。

　　趙老師還告訴我們葉子的一生：嫩芽——嫩葉——老葉——枯葉。先是嫩綠色，像一彎綠色小月亮，然后變成深綠，再慢慢變黃、枯萎。

　　最后，趙老師展示了他做的樹葉標本，全班大叫起來：“太漂亮了！”的確，那閃閃發光的玻璃上，一片深紅色的樹葉印在上面，葉片上還有許多條紋，像珍貴的藝術品！我認真地聽著趙老師講解樹葉標本的制作過程，心里暗下決心：我一定要做一個樹葉標本。

　　科學課帶給我知識，帶給我樂趣。我愛你，科學課！

我愛科學作文8

　　六一節這天，媽媽給我買了一組模航船的零件，我高興得一蹦三尺高，那高興勁就甭提了。下午我約了薛城、汪浩洋兩個同學過來，一起幫我拼裝模型。

　　“工作”準備好了，我給他們分好“任務”就開始行動了。我先用萬能膠把甲板粘好，然后再把駕駛室裝上。這時，薛城已把五星紅旗做好。然后我將它粘上去，就開始制作船體了。我先用兩個底板拼好船底，又將兩塊側板裝上。嗯！船的基本形狀就做好了。接著，我用螺絲釘固定好船身。這時，一顆顆螺絲釘好像與我們捉迷藏似的，怎么也找不到。突然，我想到家里有螺絲釘，便翻箱倒柜的找了出來。終于，只剩下安裝那些細小的零件，這可是一大難題。我剛想放棄，汪浩洋就對我說“，你媽媽不是和你說過了嘛！做什么事都不要半途而廢，不然，你什么事都做不好的，來我教你怎樣做吧。”經過汪浩洋的一番指導，我對這已是張飛吃豆芽——小菜一碟。三下五除二就把它弄好了，仔細一看，哈！還真氣派！為了更逼真，我們又在駕駛艙里安裝了幾塊小窗戶，還做了一個了望室呢！我們歡呼著，跳躍著，把船放進水里，想看看它在水面的'英姿，可是出乎我們的意料之外，那船一動也不動，好象和我們作對。這時，薛城大叫起來：“啊！我忘了做馬達了！不好意思，嘻嘻嘻嘻！”我和汪浩洋都瞪了他一眼，然后把銅芯和鐵片放在馬達內，再把馬達用螺絲釘固定住，安裝在船上。接著，又把大炮和飛機安上去。哈！一艘模型航母誕生了。我們把它安進水里，只見它快活的游著游著……

　　突然，我仿佛成了一位船長，站在我制作的船上，在科學知識的海洋上盡情的遨游。

我愛科學作文9

　　我家有我、弟弟、爸爸、媽媽。

　　我的特點是：跑步比較快。

　　我弟弟的特點是：話比較多。

　　我媽媽的特點是：她很勤勞。

　　我爸爸的.特點是：胃口大、喜歡上網。

　　一天，爸爸心血來潮下廚房燒菜，那一刻也是手不釋卷。他那是在看菜譜，嘴里念念有詞，吩咐奶奶菜怎么洗、吩咐媽媽肉怎么切，真像在實驗室做試驗。“先倒油，油二兩。”開始炒菜了，他邊讀菜譜邊操作。“油七分熱，肉絲下鍋，邊咕噥邊傳呼媽媽遞料。媽媽見他那模樣，就說：你不是在炒菜是在配方。”這叫科學性。“爸爸回答。看到鍋里油冒煙了。他說要料，可”助手“手中的料還沒加工完畢，他就發出緊急呼吁了。

　　每天天不亮，媽媽就起來開始忙碌了。洗菜、淘米、洗衣服、掃地。媽媽的身影像風一樣迅速地從屋里刮到屋外。

　　很快，院子里晾滿了衣服，處處井井有條。等到廚房里飄出飯香，就會接二連三的傳出洪亮的“起床號”“起床啦、吃飯啦……”我還在床上賴著，媽媽像風一樣刮到床邊“呼的一下子。掀開熱被窩：”懶豬，起床了，要遲到了！”“啊！”我嚇得“騰”一下子坐起，揉揉眼睛一看，媽媽已經不見了。

　　媽媽做事快的像風，發起脾氣來就像陣雨。不過“雨”來的快，去的也快，不一會兒就“雨過天晴”了。

我愛科學作文10

　　我喜歡多姿多彩的實踐，也喜歡樂趣多多的美術，更喜歡其樂無窮的數學，但是我最喜歡還是給我帶來知識的科學！大家一定想問科學那么枯燥我怎么還喜歡科學呢？想知道的話就往下看吧！

　　有一天，我在放學的路上看見了一位穿迷彩服的軍人，我突然萌發了一個問題在我的腦海里：軍人為什么愛穿迷彩服？我急忙跑回家問爸爸和媽媽結果他們都知道，我就放棄了這個念頭。可是有一天我在家看見了一本我愛科學的書，我翻開看看原來里面就有軍人為什么愛穿迷彩服的.答案，原來是：作戰服裝用偽裝迷彩，是隱蔽自己、消滅敵人的需要。這是在戰爭中不斷總結經驗而逐步發展起來的。除此之外我還知道了：為什么海水是藍的？是因為因為藍光的波長較長，所以不容易被衍射，所以天是藍色的。海是把天的顏色映過來了。為什么地球是圓的？是因為地球在宇宙中的移動始終會受到各種引力的影響，所以他們既公轉又自轉，而自轉的離心力將地球塑造成球形。為什么下過雨會出現彩虹？是因為夏天雨后，烏云飛散，太陽從新露頭，在太陽對面的天空中，會出現半圓形的彩虹。

　　看完這本書后我學會了很多東西，我真想大聲的喊出：我愛科學！

我愛科學作文11

　　一開始，我覺得科學是非常有趣的，每天看著哥哥從學校帶回來的科學實驗的小東西，我都非常好奇，真想快點上科學課。

　　正好三年級就有科學課，科學這兩個字代表未來。三上第一單元的第一課，就是我最感興趣的植物，從這一刻起我更喜歡科學了。有一本書叫做《10萬個為什么》在這本書里有關于動物的、人體的、自然的……

　　在三年級下冊最有趣的就是養蠶了，趙老師給我們每人發了一個飼養盒和一袋蠶卵。先把蠶卵放進飼養盒里，慢慢的，它自己就會孵出來，剛孵出來的小蠶只能吃很嫩很嫩的.桑葉。一夜之間，蠶寶寶就長大了很多。

　　趙老師的教學方法可不一樣了，通過一個個精美的ppt和視頻告訴我們一個個道理，如果有不懂的問題隨時可以問他，比如說春節聯歡晚會上的一個魔術，那個魔術師把吸鐵石喂金魚的肚子里，然后有一個人在下面用吸鐵石吸著金魚游動，這幾條金魚最多只能活5――7天，趙老師告訴我們不能用活的小動物做這種實驗。

　　如果你認真學習科學，說不定哪天你就當上了科學家呢！

我愛科學作文12

　　是個興趣愛好廣泛的孩子，打乒乓球、打羽毛球、下象棋、讀課外書、跑步、畫畫、游泳、寫毛筆字……都是我喜歡的活動，在這些活動的陪伴下，我每天的生活豐富多彩。這個暑假，我又迷上了一項活動，那就是做科學試驗。

　　前幾天，我就在姥姥家做了一個小實驗。我拿來了一張廢紙，還拿來了一支蠟燭，我把蠟燭用紙卷起來，底下再墊上一張不用的紙。我用打火機點燃了那支蠟燭。我想看一看，這支蠟燭會不會燃燒到最后，并且把底下的紙燒起來。我等啊等，蠟燭在一點一點地燃燒，我的心也跟著蠟燭的小火苗起伏不定。過了好久，我發現蠟燭還有一小截，可是卻自己突然滅了，底下的紙自然也沒有著。后來，我仔細研究了一下這個實驗，又查閱了一些資料，我明白了：火在沒有風的情景下，沒有了足夠的氧氣，就會滅掉。蠟燭用紙卷起來，缺少足夠的氧氣，自然就滅了。

　　還有一次，我在看書時看到書上說：將一枝有莖的花放在墨水里，過很長一段時間，花就會變色。我想要看看，沒有莖的花可不可以呢？于是，我摘了一朵沒有莖的杜鵑花，泡在水里，可是，過了半個小時，花的顏色一點兒變化也沒有。原來，花在短時間浸泡，不會變色。后來，我繼續將杜鵑花泡在水里，果然杜鵑花在一點一點的.變化，跟書上說的一樣。

　　科學實驗真奇妙！我真喜歡做科學試驗！我還要繼續做下去，在科學的王國里遨游，探索科學的奧秘，享受科學的無窮樂趣！

我愛科學作文13

　　同學們你們知道：“小鳥在樹上睡覺為什么掉不下來嗎”？“燕千鳥為什么給鱷魚刷牙呢”？“為什么鴿子能當“郵遞員”呢？——許多的問題都需要我們去研究、去探索，而這個研究和探索就是科學。

　　我們都知道，下過雨的空氣格外清新，天空也格外明凈，尤其是下過雨的黃昏，有時候天空上常會出現一條彩虹。那么，彩虹是怎么形成的呢？這需要我們去發現，探索研究。換句話說，就是所有常識都需要去鉆研。對常識的不斷沖擊、突破和超越就叫探索，也稱科學。

　　如果有人問你這樣一個問題：太陽會把地球燒掉嗎？你會如何回答呢？要是問我，我會說：“會”。不要以為我是開玩笑，我是有理由的，溫暖的陽光帶給地球無限的生機，萬物的生長都離不開它。但是，太陽最終也會有個由盛而衰的過程。太陽大部分是由氫氣組成的。由于內部的熱核反應產生高溫，才使它不斷地燃燒。

　　太陽現在正處于穩定的壯年期，但再過50億年，太陽的能量就會消耗盡了。到那時，太陽內部熱核反應的`燃燒圈已接近太陽的半徑，燃燒過的中心部分將發生塌陷，塌陷的過程散發出的能量，進一步加速內部的熱核反應，并且使太陽外部急劇膨脹，成為比現在的太陽更大、更亮、更熱的紅巨星，因而會把太陽附近的幾個行星，如：水星、金星河人類居住的地球吞沒掉。

　　世界上有許多事物需要更多的了解尋找。

　　我愛科學！

我愛科學作文14

　　是什么讓21世紀如此繁榮昌盛？是科學！我們的生活離不開“科學”2字。如果你認為科學只是敲敲打打做實驗，那你就大錯特錯了，科學在我們的生活實在是太多了：它大到航天飛機飛上天空，小到鳥兒為什么能自由飛翔。可以說是無處不在的。

　　科學對人類有著什么樣的意義呢？如果人類離開了科學會怎么樣呢？舉幾個例子你就明白了：科學家愛迪生發明了電燈，使人們可以無時無刻見到光明；物理學家牛頓發現了萬有引力，讓我們明白了自己為什么不能飛翔……這樣的例子真是太多了，多得數都數不清，他們給了人類很大的.幫助，這些事情都屬于科學，但是不管這些人和事有多么的偉大，也只不過是無邊無際的科學大海中的一滴水罷了。如果離開了這條科學大海，那人類的歷史恐怕要倒退數千萬年了，換句話說推動人類歷史的就是科學！

　　既然科學那么偉大，那它又來源于哪里呢？對！它來源于偉大的科學家，在這里我向所有的科學家致敬！但是，我還想說一句：科學可能被所有人創造，每個人的機會都是平等的。舉一個最簡單的例子：牛頓被蘋果砸中，發現了“萬有引力”。每天看見蘋果落地的人有成千上萬個，相信其中也有你，但是為什么只有牛頓發現了“萬有引力”呢？對！因為我們對事物的心態不同，有的遇到了機會不知道，不去抓住機會，還成天埋怨命運之神不來關顧他，就這樣白白地錯過了一個個寶貴的機會；而有的人卻恰恰相反，他們珍惜每一個機會，總是細心鉆研。結果，前者一世無成，而后者卻事業有成，如果我們都向后者一樣，那人人應該都是天才了吧。

　　說到這里，你應該明白了科學的重要與力量了吧！在這里，我再次向所有對科學有所貢獻的人致敬：我們愛科學！

我愛科學作文15

　　我喜歡的名言：“我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面的巨人”。一郭沫若；

　　我最喜歡的書：《少年科普知識寶庫》。

　　青少年是新世紀的主人，祖國未來的宏偉事業，無疑將由我們來完成。

　　廣袤宇宙奧妙無窮。宇宙充滿著謎，從浩瀚宇宙到無垠海底，宇宙間、地球上的'一切，都存在著許多的謎。我喜歡自然科學，喜歡奇妙無比的世界。

　　“我們的宇宙”究竟是怎樣的？通過讀書，初步了解到：“宇宙本來是指空間和時間，往古今來謂之宙，四方上下謂之宇”。宇宙，又是指人們直接和間接觀測到的，大尺度時空范圍和物質世界。

　　從《科普寶庫》中，認識到，當我們面對熙來攘往的蕓蕓眾生時，無不深切地感到擁擠之苦；但當我在書中遨游無限太空之時，又感到我們實在太孤單了。地球生物從那里來、生命如何起源，使我困惑不已。

　　我愛自然科學，愛我生活的地球。前輩科學家在不斷思索、揭示和解疑釋惑中得到的啟示，是我們寶貴的財富，更為我們提供了一個永無止境的探索空間。我們將在了解自然、學習自然、掌握大自然規律中，為創造人與自然和諧相處努力奮斗一輩子。